作文是情感和思想的联结和表达，写作能够提高我们的思维和综合素养。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？编辑精选的“疫情上网课记叙文”一定能够给您带来极大的惊喜，感谢您花时间阅读本文！
疫情上网课记叙文 篇1
现在疫情当前，为了学生安全，不集聚在一起，我们不能到学校上课，历史上放得最长的一次寒假。为了我们，在网上直播辅导我们。
为了这次疫情，全国各省各地展开“停课不停学”直播上课行动，许多机构推出各种学习软件。名师在线免费教学，学生学习，在线辅导。
因为上网课直播，各省老师出现了不同的争论。湖南哪吒“对多生说，网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？”我觉得湖南老师说得不错，上网课，有一部分爱学习的学生能上网课，但是有一部分不自律的开着直播就该干嘛干嘛去。所以说上网课不一定得到学习效果。
我个人是觉得上网课没什么学习效果，上网课，老师在线直播辅导各，但是人数多，老师又不能每一个人都顾及得到，每个人的问题不一样，只能挑重点讲。一个人在房间里学习，没有在学校里学习氛围好。作息时间混乱，晚上熬夜，晚睡觉，预定多个闹钟。早上起来打完卡接着睡。上网课老师不能面教导，许多同学都是敷衍了事。老师与同学之间缺乏互动，对于学习好求者可能受益匪浅，但是对于厌倦学习者，学习上没有一点效果，需要老师面教导，当面监督学习情况。
上网课对贫困家庭来说，不方便，有可能老是断网，要是家庭人口多的家庭，孩子都在上网课有可能网络卡。住在农村里的有一些没有信号不好的同学来说也麻烦，不能好好上网课。对上小学的同学们都是没有手机的，要出去工作，根本起不到学习作用。
学生的专注不在直播上，面对着QQ、微信、、的诱惑，有很多学生难以拒绝诱惑，没有吧精力放在上网课上。老师也不知道学生在干什么，人数过多，有的学生一边手机上网课，一边睡觉。或者手机上网课，而学生却在看。手机电脑电视对视力有一定影响，对不好。
所以我觉得，上网课不一定取得到老师授课学习效果，有一些学生未能适应网习。学习情况未能得到提升。但是在这个特殊时期，我们现在只能在网习了，无论如何，还是各位同学们认真上网课，能学一点是一点了。学校开学通知早一点来，开始怀念在里面学习的日子了。
疫情上网课记叙文 篇2
又一年过去，人们是激动的，亦是欢喜的。张灯结彩，欢庆新年，年年如此。今年，却是不同的，新冠肺炎在几天内蔓延，人人惊惶。
人们呆在家中度过了一个冬天。网络课开启了!这使学生们百无聊赖的生活增添了光彩。
雪融化后的那一天下午，胥老师开课了!打开电脑，进入课堂，映入眼帘的是“武汉加油，中国加油”八个大字。似热水浇入心房，温暖了我的心。随之而来的是她温柔：“同学们好!因疫情……让我们为祖国，为医护人员加油!”简短的话语从她的口中说出，是这样的慷慨激昂。让我意识到，无论天空多么阴霾，大家一直都在的，默默在心底为祖国鼓着劲。
步入正题——《骆驼祥子》的讲评。胥老师侃侃而谈：“骆驼祥子这本书的题目有三个意义，第一，他交代了主人公祥子;第二，交代了骆驼祥子的外号得来;第三，它揭示了祥子的性格——像骆驼一样吃苦耐劳，沉默憨厚……”飞也似的，我的笔在纸上快乐的书写出一个个知识的音符，而我早已听得如痴如醉，兀自沉浸在祥子的世界了。
我的心揪得紧紧的，当祥子通过自己的努力，买了一辆新车，我心花怒放，仿佛自己也有了一辆车;当祥子连人带车被抓时，我的心似乎被阴霾笼罩;当祥子卖骆驼，省吃俭用准备再买车时，我又一次看到了希望的光芒;当理想一次又一次破灭，以至于祥子最后成为了一个无赖时，我痴痴的望着前方，眼里是数不尽的惋惜。多么正直善良的一个人啊，最后却被那吃人的社会变成了行尸走肉。
胥老师从不曾停下过讲课：“今天我们还要学一种常见的读书方法——圈点批注法。批注分为四种：一：眉批，二：旁批，三：夹批，四：尾批。眉批是……圈点有十种：有圆圈、横线……同学们，你们记住了吗?”我一边听一边点头，在脑中刻下印象，消化记忆。就像雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。“同学们，无聊可以看看书，不要外出哦。同学们再见!”课已经结束了，但我还沉浸其中。
活着的最好态度，原不是马不停蹄、一路飞奔，而是不辜负，不辜负身边每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有，用心去欣赏，去热爱。每时，每刻1
疫情上网课记叙文 篇3
2020年初，一场无声的战争正式打响了，由于新型冠状病毒的来临，扰乱了人们的生活，社会秩序发生了很大变化，学校教学也受到了影响，学生们只能在网上学习。而如今，由于新型冠状病毒的蔓延与扩散，让我们又一次与春天的校园擦肩而过，与“网课君”见面了。
小学时在一篇文章内看到过这样一段话：“那时候，老师和学生都不用去学校了，在家里就能上课。”我以前总认为这是一件遥不可及的事，甚至曾多次幻想过这事情实现后的喜悦。如今，这个梦实现了，但是，与我所幻想的却反差很大，我万万没有想到疫情爆发会成为实现这件事的附加条件。
疫情期间，大家听到的最多的一句话就是“停课不停学，在家守钉钉”。网课让我对当今社会有了一个新的认知，带给我的是新奇和便捷，我充分感受到了国家科技的飞速进步，在这个特殊时期，网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们随时随地、快捷、方便地接受更多的新的知识。
每天清晨，拉开窗帘，呼吸第一口新鲜的空气，我便端坐在电脑前，开启了忙碌而充实的一天，从早读的朗朗读书声到上课时的聚精会神，从积极地举手回答问题到下课后玩耍的喜悦，从做完作业后的轻松再到晚读书时的专注，无不展现出我丰富的网课生活，最后，躺到自己的床上，让梦境弥漫整个幽寂的夜晚，这样一天的生活就画上了圆满的句号。
网课如流水般一天一天地过去，我也发现了网课的弊端。有很多同学不按时进入课堂，进入课堂后又生怕别人看见自己，永远不打开摄像头，这是他们心虚的表现，还有一些同学不按时完成作业，因为老师只能通过打字和同学们交流，所以有许多同学掩耳盗铃，“演员”这个词形容他们再好不过了。而这些问题的关键所在就是自律。自律非常重要，在通向成功的道路上，自律可以保住本心，是走向成功必不可少的品质，如若不能自律，那么不仅会离成功越来越远，还有可能自食其果走向无尽的深渊。没有老师督促，没有学校要求，网课成果便大打折扣，自律便显得尤为重要。所以，成功与自律密不可分，我们要好好学习。
网课让我明白了什么是“停课不停学”，它不是一句空话。你没有理由不学习，因为特殊时期，每个人都很累，医护人员每天凌晨5：00起床，就是为了让我们学生早做完核酸检测以免耽误了上课时间；老师每天熬夜备课，就是为了把最好的资源呈现给我们。所以，为了表达对他们的感谢，我们更应当充分利用好每一分每一秒。
我想说：“青春才几年，疫情占了三年。”机会只留给有准备的人，在大好的青春年华，在这短短的网课生活中，去超越别人，为梦想而拼搏，为成功而奋斗！我相信，终有一天，地铁会回归拥挤，街道会重返热闹，胡同里的早餐铺子和市中心的歌酒霓虹都会一如既往；相信爱与希望蔓延的速度，一定会超过病毒，一切都会过去，一切都会重新开始，我们也终会迎来属于我们的胜利！
上面这些就是网网小编为大家精心整理的关于疫情居家上网课的作文精选3篇，希望对大家有所帮助！
疫情上网课记叙文 篇4
不寻常的“假期”，不寻常的网络学习，由于新型冠状病毒悄然潜入，使我们不得不推迟开学。宅家自觉与自律学习就是我的成长之路。
空中课堂，真有这么好吗?有些同学还说可以在电视上上课，对我来说既新颖又陌生。让我小小的房间变成了私人教室，电视屏幕成了我的黑板，客厅成了我的操场。
上网课学习的第一天，我也像上学时一样早早打开电视盯着屏幕，激动万分。可是等了半天电视上一点动静也没有，原来我家电视机没装机顶盒，是无线网络。可把妈妈忙得手忙脚乱，妈妈急忙打开手机，把要上的课程投屏到电视上，总算可以上课了。奏国歌，晨会，广播体操，真不可思议，还可以用摇控暂停。
可是好景不长，语文课上到一半，网络断了，手机、平板、电脑都不行。这时，妈妈心急如焚，生怕我不能上课，影响我的学习。别的同学都在上课，就我上不了课，一节课很快就过去了。我在旁边嘟着嘴的一直发脾气：“上什么网课，要是能在教室里上课那该多好呀!学校里有和蔼可亲的老师和亲爱的同学们。”姐姐过来安慰我说：“不用担心，课程还可以回放，能看很多遍。”我的心慢慢平静下来了，只能等同学们下课了，我才可以进空中课堂听课，并认真做好笔记，上传作业。
还好，接下来的几天，网络正常了。我又可以每天和同学一起上课做笔记。每节课，我都认真听讲，十分专注，生怕走神，而导致我漏掉上课的知识。
在家学习的这段日子里，我除了读书、在线学习、体育锻炼……做好自我管理，提升能力，还可以参与劳动，帮助家人，减轻爸爸妈妈的工作负担，用小手担起我们的责任，扫地、拖地、擦桌子，室内常清洁，让细菌、病毒无法可藏。一屋不扫何以扫天下?难得宅家，就让我们张开双手，开始劳作，挥汗发力，消灭病毒。争做劳动小达人。
当然在这段时间里，最辛苦的还是我们的老师，尤其是我们的班主任陈老师，他不但每天要提醒我们准时各种打卡，还要时刻统计每天的体温和身体状况，而且每天到半夜12左右，甚至有时到凌晨一、二点了，还在夜以继日批改我们作业以及准备第二天的答疑课的内容。每天只睡那个小时，还要早早起床，提醒我们晨读。
我真想对您说：“老师您们辛苦了，我爱您们!”我还想念我的校园，想念慈祥的老师，想念和同学们在一起快乐的时光。
尽管疫情当下，我们也不能停止学习的步伐，宅家“疫”起学习不仅是超越别人，更是要超越自我。
疫情上网课记叙文 篇5
突如其来的新冠病毒来势汹汹，打乱了我们正常的生活、学习节奏。为了防范病毒，我们不得不在网上学习。
第一天上网课，吃过早饭，我准备好学习用品，既紧张又兴奋地等待在电视前，因为今天我要上网课了。网课会是什么样的?让我满怀期待。没等多久老师就出现在了屏幕上。老师看起来那么温柔，那么亲切，可我心里还是忐忑不安，“如果答错了，老师会不会批评我啊?”“听不懂怎么办呢?”……一连串的问题在脑海中浮现。“同学们能听到老师的声音吗?”“请同学们准备好，我们现在开始上课”，听到这熟悉的声音我非常激动，一下子感觉回归了课堂，一切就绪后我们的直播课堂正式上线，第一节早会课，老师讲了有关新冠病毒的知识。
早会课结束后，我们开始正式上课了。第一课讲的是《古诗三首》，首先我们跟着老师一起把古诗有感情的读一遍，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……”老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从来不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。
上了几天后，我在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，我渐渐适应了这种隔着屏幕的上课方式，我不再睡懒觉，作息变得规律、有秩序了。每天起来第一件事就是打卡古诗，看直播上传作业，碰到课上重要知识点，我还学会截屏保存下来。老师留的作业，一项一项认真的完成，就像是在学校里学习一样。
虽然网课适应了，但上网课还是缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们踊跃发言的学习场面，更缺少了和老师互动的亲近感，心中不免有淡淡的遗憾，但是，特殊情况，我只有适应环境，尽快在环境中成长起来。我真希望疫情快点解除，待到去病除疫，山河无恙，春暖花开，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。
疫情上网课记叙文 篇6
最近，由于新冠疫情，无奈宅在家中。
宅家的日子里，却并不十分枯燥。网课是隔天上的，所以做完作业之后还有半天可以休息。这时，打开手机，挑几首自己喜欢的歌。伴着曼妙的歌声，捧出一本自己喜欢的书，品着茶，搬一把小板凳坐在阳台上，晒着太阳，看着书，听着歌，品着茶，让时光就这样，从容而悠闲地从我身边流过，一直到金色的夕阳西沉，饭香把我从书中的世界唤醒。
饭后，打开台灯，搬把椅子坐在灯下，接着诵诗咏词，而后挑几部自己感兴趣的经典，或读，或诵，或听，或看。这些经典，可以是学术著作，可以是音乐歌曲，可以是影视作品，也可以是无关的书。有时，则挑几本自己喜欢的书，自己感兴趣的书，去读，去品，去从深层地接近作者，沉入书本。如果眼睛累了，便向窗外远眺。从11楼的阳台上，可以看到学校的最高处，可以看到远处无际的由屋脊构成的森林。这样，再做几组运动，即使出不了门，却也感觉身心已经出去兜了一大圈子，且去的地方，有的甚至是现实所到不了的。神游，也有一番美好。
下雨天，也不必心焦。听着沙沙的雨声，很轻，很轻……看向窗外的雨幕，那雨，朦胧了一切，涤荡着胸怀，将心头的所有不满与不快通通洗去。风吹过脸庞，吹走了心头密布的愁云，吹来了这世间的美好，我却无意中将它弄丢。再去找寻，却发现它已远去。但是，我相信它依旧会回来，为我带来这世上一切美好，如同初遇时那样，乘风而来。我将满心欢喜迎接它的到来。
风吹起的，除了美好，还有从前。往事一一浮现，乘着风劲，我回忆着过往。大雨冲刷的，除了心头的不悦以外，还有我们给彼此的印记。
灯光下，我重拾最初的梦想，向前跑，迎着冷面和嘲笑，到达那个开满鲜花的地方。用一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。还记得，那年水手说过的话，他说，风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。
疫情上网课记叙文 篇7
受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，在线上教学。我们学校的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从3月2日至今，根据学校的安排，已经进行了一个多月的线上教学，现将自己的线上教学情况总结如下：
一、制定计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，在3月1日之前，根据本学期线上教学任务，准备好教案、个人教学计划、线上授课计划。
二、搜集优秀的网络资源
线上有很多优秀的课程资源，比如“智慧树平台”、“国家中小学网络云平台”、“镇江好老师”等等，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
三、多种形式教学，保证学生学有所获
1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或与教材不太衔接的地方，按知识点汇总好发给学生，供学生参阅。
3、坚持每天要求学生将自己的实训作品上传课程群中展评，教师根据学生上交的作品，了解学生学习情况，并针对问题提出点评。同学之间亦可参考他人作品，了解自己作品的不足。
4、对同一个问题，如涉及多人提问，则在群里进行总结回答。
5、为了解学生的线上课程学习情况，每次课后都会给学生布置作业或实训。并要求学生将作业或实训结果上交，教师根据学生的作业或实训完成情况及时进行点评。
四、加强课堂管理，保证学生按时按量完成学习
1、利用学习软件鼓励学生跟着线上教学视频的进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。
2、由于线上教学无法像现场教学那样看到学生的学习情况，因此每次课都要求学生在学习过程中做笔记，并将学习笔记上传至个人群相册。
五、教学不足
由于网上授课初次接触，网上教学经验不足。随着网上授课的不断推进，教学经验的不断积累，课后勤于反思与总结，各类问题一定能迎刃而解。作为教师的我们，一定会为了学生尽自己最大的努力去行动和摸索。
六、改进措施
1、加强课堂监管力度，及时提问，及时反馈。
2、多与学生沟通，及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学在继续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
疫情上网课记叙文 篇8
对于我们小学生而言，在网络世界，最有用的就是学习，他能弥补老师课堂上讲课的不足，又能给我们提供第二学习课堂。每天，写完课后作业，我都会在作文网上写一篇作文，通过电脑管理员认证或修改成一篇好的作文发表。网络世界还可以学习许多语言，如英语，在网络上有许多能学好英语的网站，只要根据需要进行搜索，它们都会出来，供你选择，那就可以学了。在网络上还可以搜索到自己不懂却需要掌握的知识、问题，只需在百度或其他地方搜索，都会有很好的答案。
在网络世界，还可以看新闻，只要点一下新浪或者其他网站，就可以看到今天的新闻，十分方便。在网络上还可以看电视，电影院上映的所有大片，在家都可以看到。对了，在网络世界还可以看小说，在书店卖得很贵的书不用买就能看到。网络世界还可以购买东西，能做到足不出门就可以拥有你需要的一切。
当然，网络也有负面，，网络里有许多虚假的东西，也有许多不文明的东西，，还有许多误导我们小学生的东西。网络世界虽然五彩缤纷，但是，我们却不能对他上瘾，不能沉迷，一旦上瘾，就很难戒掉。
通过这个假期的上网，我明白了，小学生上网应该上些对自己有用的东西，不应该沉迷于玩游戏，更不应该聊QQ。在网络上只做些对自己有益的事，用它来充实自己，在学习、生活上更上一层楼。
疫情上网课记叙文 篇9
突如其来的疫情打破了我们原本的生活秩序。记得在二零二零年时，疫情自武汉蔓延至全国，给人们造成了恐慌，这一切都是因为它——新型冠状病毒。经过努力，疫情得到很好的控制。如今两年时间过去了，疫情再一次卷土重来，我们再一次实行线上学习。
刚开始上网课的时候，我十分热爱学习，每天早早起床打卡，背书，认真记笔记，老师讲课内容，争取当堂记住，认真完成作业，按时上传，总结错题，这种新鲜感吸引着我对学习的热情，我十分庆幸“要是以后都上网课该多好。”
时间过去两个星期时，这种新鲜感渐渐褪去，我对学习的热情也大不如从前了。闹钟关了，读书背诵时拖拖拉拉，盼着早点下课。上课的笔记的越来越凌乱，老师讲课内容也不认真听，周末的作业，要拖到星期天才做。时间过去一个月了，学习的欲望彻底消失。早晨7点的晨读非要拖到6：55起床。背书时三心二意，上课笔记记不全，下课不去补充，做题时大面积的空白，只能翻书去找答案。我知道这种状态很不好，我必须努力去改变，调整好自己的心理，积极应对。
其实，网课也丰富了我们的生活。可以进行丰富有趣的体育小游戏，增强我们的体质，每天可以阅读半小时，滋润了心灵，开拓了视野，让我们增长见识，提高阅读能力和写作水平。
希望疫情早日结束，让我们重新回归的生活秩序，平安，健康，快乐！