督导检查工作方案通用

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督导检查工作方案 篇1

　　各部门、各单位：

　　为严格落实学校常态化疫情防控工作各项要求，推进学校返校复学和疫情防控工作有序开展，经学校疫情防控工作领导小组研究决定，启动学校常态化疫情防控督查工作，现将督查工作方案制定如下。

　　一、工作目标

　　按照“四严”（即严格复学标准、把握复课进度，严格把好校门、确保复学有序，严格活动管控、确保校园安全，严格落实责任、确保万无一失）、“四重”（做好对重点地区、重点人群的检测工作，抓住重点节点、重点事，精准施策、强化关键环节管理）、“四防”（防输入、防反弹、防突发、防松懈）、“四预”（预判、预警、预防、预演）要求，通过对全校开展常态化疫情防控工作督查，全面排查隐患和薄弱环节，压实各部门各单位主体责任和主要负责人的第一责任，确保教育部教育厅最新精神、学校“三案九制”及最新修订的常态化疫情防控工作方案落实到位，严防校园内发生疫情，确保师生健康和学校安全稳定。

　　二、组织领导及人员安排

　　成立学校疫情常态化防控工作督查组，负责组织开展学校疫情防控督查工作。

　　督查组分工安排详见附件。

　　三、工作机制和督查方式

　　1、开展每日现场督查

　　督查组根据任务分工安排，采取“四不两直”方式，每天须到负责的场所、学院、直属附属医院和实习点进行现场督查，实地督察和查阅资料相结合，善于发现问题，指导检查工作落实。

　　2、反馈整改

　　督查过程中，督导组对发现的问题须做好工作记录并及时反馈给相关责任单位，督促其及时整改，强化跟踪问效。对未落实疫情防控措施要求造成严重后果的，要严肃追究责任。

　　3、及时上报、跟踪解决问题

　　各组督查情况每日登记在案，对于具有一定普遍性的问题、可能会导致较为严重后果的问题和其他需要向学校反映的情况，要及时向学校防疫领导组办公室反映，提出解决对策，一直跟踪至问题解决。

　　4、定期研判、改进工作

　　根据督查工作开展情况，定期召开会议，研究分析发现的问题，反馈有关情况，根据形势发展和上级精神及时调整完善督查内容和要求。

　　四、督查内容和标准

　　按照教育部教育厅最新精神、学校三案九制及最新修订方案的要求，检查各项措施落实情况，具体包括：

　　（一）及时传达落实上级各项决策部署情况，制定有关工作方案情况；

　　（二）人员信息排查工作情况（针对教职工、本科生、研究生的晨午晚检制度落实、信息日报告零报告等，教职工和学生,包括未返校学生，出省必须书面报批）；

　　（三）建立健全防控工作机制情况，包括各单位疫情防控工作领导小组情况；疫情防控工作落实情况等；

　　（四）建立和落实应急值班值守机制情况，包括值班值守安排制度和落实情况；在显著位置告知值班电话等；

　　（五）防控物资和应急储备情况，包括制定物资供给应急预案情况；口罩、消毒液、洗手液等物资储备相关物资及已确定或已到位情况等；

　　（六）健康知识和心理健康宣传教育，包括对师生开展健康知识宣传教育和心理健康宣传教育情况等；

　　（七）环境清洁和卫生防疫情况，学校公共场所的消杀情况；各单位卫生整洁情况和卫生防疫准备情况等；

　　（八）建立重点人员（高、中风险地区；发烧咳嗽者等）台账和跟踪、关爱情况等；

　　（九）校园封闭管理情况，包括对进出校园人员的体温检测、身份排查、信息登记情况；对进出校园车辆的管控情况等；

　　（十）公共场所管理情况，包括师生员工出入公共场合应佩戴口罩情况；相关部门对食堂、宿舍、教室、场馆、实验室、办公楼等校内公共场所防控举措情况（对照有关标准）；食品卫生安全管理情况；校内各生活网点营业的管理情况等。

　　（十一）人员返校和教学管理情况，包括对来自重点防控地区的返校师生的隔离观察管理情况；开学的时间安排、程序设置和秩序疏导等情况；严控跨省市、跨校人员聚集性活动情况；相关部门根据师生延迟返校做好教学调整预案情况；

　　（十二）各级党组织和党员干部履责情况，包括党组织的战斗堡垒作用和党员特别是党员领导干部先锋模范作用的发挥；主要负责人坚守岗位，靠前指挥，及时掌握疫情，及时采取行动等情况；

　　（十三）其他有关的情况。

　　具体指标详见附件。

　　五、工作要求

　　一要各部门各单位要提高政治站位，充分认识督查工作的必要性，积极支持配合督查组开展工作。

　　二要深刻认识常态化防控的形势特点和重要性，根据任务分工，明确工作职责，把握常态化防控工作中的重点、难点。

　　三要强化监督检查，确保学校疫情防控各项举措部署到哪里督查就跟进到哪里，认真履行督查职能，督促责任单位落细落小落实各项防控措施。

　　四要强化责任落实和追究，督查组要事实求是反映问题，并提出整改措施。对防控工作组织不力、措施不实、敷衍应付、进展缓慢的责任单位，要及时上报学校，按照有关规定严肃处理。

　　附件：1.督查组分组安排表

　　2.学校疫情常态化防控工作督查细则

督导检查工作方案 篇2

　　为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校线上辅导水平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下方案。

　　一、组织领导

　　成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

　　组长：XXX（负责全校停课不停学工作）

　　副组长：XXX

　　职责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面检查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

　　成员：各班主任、各任课教师。

　　各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师线上辅导，上报数据材料。任课教师负责线上教学辅导计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息。

　　二、具体措施

　　1、作息时间

　　依据市教育局网上上课时间。

　　2、各级课程表

　　依市教育局线上学习课程表。

　　晨读由语文或英语老师布置10分钟左右的晨读任务，让学生自修完成。使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课，不迟到，不早退。

　　3、线上教学方式

　　各年级各班建立辅导微信群，在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微信群内实现辅导、布置作业、检查作业、答疑、等教学功能

　　4、及时与乡镇网络技术指导员联系，对网络的开通提供技术指导工作。

　　网络指导员：XXX（XX电信局网络员）

督导检查工作方案 篇3

　　一、指导思想

　　根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，认真落实《盐都区深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》，建立体现素质教育宗旨，符合轻负担高质量要求的综合评价制度，引导广大校长和教师树立正确的教育观、质量观、教师观、学生观，深入践行“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”的办学理念，切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力实现全区小学教育高位均衡发展。

　　二、评价内容

　　分办学行为、德育工作、师资队伍、学业水平、学生特长、办学特色等六大项，总分为100分。

　　三、评价标准

　　1、办学行为（10分）

　　（1）开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课程课时。课表、课外活动安排表上墙上网，没有弄虚作假现象。（2分）

　　（2）严格执行全区统一制定的学生作息时间，非经区局批准不得随意调整，确保学生每天在校集中教学时间不超过6小时。（2分）

　　（3）有切实的课外作业总量监控机制，一、二年级不留书面家庭作业，中高年级每天家庭作业总量不超过1小时。节假日、双休日没有违规补课的现象，没有举办奥数班。（2分）

　　（4）规范考试科目和次数，学校组织的考试每学期不超过一次，科目不超过3门。（2分）

　　（5）认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。（2分）

　　2、德育工作（10分）

　　（1）把社会主义的核心价值体系融入学校教育全过程，重视整合德育资源和开发优质德育课程，德育内容丰富。（2分）

　　（2）将德育渗透到学校工作的各个环节，教书育人、管理育人、服务育人。德育队伍健全，职责明确。（2分）

　　（3）德育活动形式多样，校园育人氛围浓郁。（2分）

　　（4）班主任工作扎实有力，心理健康教育有效开展。学校、社区、家庭沟通良好，形成合力。（2分）

　　（5）学生熟悉《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，行为习惯良好，精神风貌积极向上，无随地吐痰、乱扔乱抛、乱涂乱画、大声喧哗等现象。（2分）

　　3、师资队伍（20分）

　　（1）学校有师资队伍建设五年规划，教师有个人专业发展规划，目标任务明确，措施实在达成度高。具有相应教师资格证书的比例达100%，40周岁以下的教师全部达专科以上学历。（4分）

　　（2）扎实开展校本培训和校本教研，坚持周六上午教师集中业务学习制度，认真落实集体备课基本要求。深入开展教师学习教育活动，教师参加全区集中考试合格率达100%。积极组织在职教师新课程培训和转岗培训，大力实施“青蓝结对”和“名教师名校长”工程，创造条件设立首席教师和名师工作室。（4分）

　　（3）加强师德行风建设，热情关爱每一位学生，尊重学生人格，无体罚、变相体罚或“心罚”学生的现象。遵纪守法，无违法犯罪；廉洁从教，不搞有偿家教。（2分）

　　（4）全面开展“有效课堂教学人人达标”活动，每年参加区级以上教育主管部门组织的各类优质课竞赛有一定人次获奖，优课率达50%以上并逐年增加。（5分）

　　（5）大力开展教科研活动，结合自身教育教学实际，围绕“以生为本，减负增效”开展课题研究，每年有一定数量的教育教学论文发表或获奖，不断取得阶段性成果并正常结题。（5分）

　　4、学业水平（30分）

　　牢固确立“让每一个学生成人，让众多的学生成才；让每一个学生合格，让更多的学生优秀”的办学理念，区直小学、中心小学全科及格率达98%，优秀率达50%以上；村小学全科及格率达95%，优秀率达35%以上。学业水平评估由六年级语数外质量调研（15分）、二～五年级语数外随机抽测（10分）和全区小学生常技科检测（5分）等三个部分组成。

　　5、学生特长（20分）

　　所有的学生都会演奏一种乐器，掌握两项以上运动技能，在美术、民间传统文艺特色项目方面有自己的长项。全区小学生素质检测和学生参加区级以上教育主管部门组织的各类竞赛获奖情况，各占10分。

　　6、办学特色（10分）

　　（1）各学校有80%以上学生参与的特色项目，且50%以上的学生能随时展示才艺。（3分）

　　（2）努力构建健康和谐向上的校园文化环境，全面加强“三风”建设，设计出校旗、校徽，确定好校训、校歌、校树、校花，编印校报、校刊，建好校史陈列室，雕塑、标语牌、画廊、展厅制作与布置精巧和谐。（3分）

　　（3）学校工作成绩显著，获区级以上表彰奖励。（4分）

　　四、考评办法

　　1、分级考评。区局负责对区直小学和中心小学进行考评，中心小学负责对村小学进行考评。按“一校制”管理要求，村小教学质量纳入中心小学考评。

　　2、分层考评。根据各学校办学规模、师资水平和教学质量等实际情况，对全区23所中心小学以上学校分基础性、发展性、示范性等三个层次进行考评，体现分类要求、分层推进的原则，使所有的学校都有比学赶超的动力。学校考评层次的划分与确认，实行自我认标和区局定标相结合，每学年初由学校书面申请，区局确认后发文公布。

　　3、分块考评。局相关职能科室对小学教育质量评价的六大项，分别确定具体的赋分标准，实行分块考核赋分、综合确定格次。其中办学行为和德育工作由督导室、普教科负责，师资队伍由组织人事科、教研室负责，学业水平由教研室负责，学生特长和办学特色由普教科、体育科负责，最后由普教科汇总报局务会研究决定。

　　五、考评奖惩

　　区局根据综合考评结果，每年表彰三分之一左右的区直小学、中心小学，并与校长绩效考核挂钩；对发生师生违法犯罪、重大安全责任事故、违背省“五严”规定被上级教育行政部门通报批评或产生其它重大负面影响的学校，均实行“一票否决”；对办学水平较差或退步较大的学校列为重点管理单位，认真剖析原因并制定切实可行的方案予以整改，以促进全区小学教育均衡发展。

督导检查工作方案 篇4

　　各部门、各单位：当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作形势复杂，已进入最关键的爆发期。为扎实做好疫情防控工作，坚决遏制疫情扩散，全力保障广大师生员工身体健康和生命安全，根据省市有关要求，经学校疫情防控工作领导小组研究决定，就进一步加强校园管控工作通知如下。

　　  一是做好进一步专项摸排。由人事处牵头、各单位负责对1月17日以后外出又返校的教职工作重新梳理统计，对外出人员返校后密切接触（聚餐、聚会等）的教职工也作相应统计，发现以往未统计人员和返回后密切接触人员，立即报告学校并实行居家隔离，防止出现失控漏管。 

　　 二是加强流动进出学校人员重点人群管控。由保卫处负责审核确定流动进出学校人员名单，按照人员防疫规定建立档案，做好进出校门人员登记和统计工作、消毒和测量体温工作。原则上流动进出学校人员每天出入不超过1次，人员入校后，按照隔离要求进行居家隔离。对于其他在学校租住（借住）等校外人员，由各单位出租（出借）住房的教职工负责通知疫情防控期间不得进校，已经进校的由出租（借）教职工全权负责每日报送相关信息给本单位主要负责人。租住（借住）人员给学校疫情防控带2来不利影响的，一切责任事故后果将由出租（借）教职工和所在单位主要负责人承担。 

　　 三是加强对居家隔离人员的管控。凡居家隔离的教职工严禁出家门，直至观察无症状超过14天。各单位要严格落实本单位居家隔离人员的监控措施，指定专人作为具体联络服务人员（具体各单位联系方式报人事处），通过多种形式了解掌握教职工身体状况等情况，做到不漏一户、不漏一人。其他在校教职工除购买生活必需品或特殊公务外，尽最大努力不出家门，出家采购不宜在超市或校园长时间逗留。由工会主导，进一步纠正教职工在防疫中的不当行为（不配戴口罩、遛狗、聚众聊天等）。由保卫处牵头，会同相关部门对教职工生活区划分区域，加强网格化管理，设置劝阻点，实施一个或几个单位联合包片制度，发现不当行为，及时提醒、制止。

　　  四是加强在外地教职工和学生的管理。由各单位负责了解本单位在外地教职工和学生的活动范围，全面掌握师生的健康状况及相关信息，告知在外地教职工和学生未接到学校通知不得擅自返校。五是妥善制定师生返校防疫工作预案。根据省、市、校疫情防控部署安排，由教务处、人事处、学生工作处、研究生处等部门，分别着手研究教学工作预案、教职工、本科生、研究生的返校工作预案和返校后的防疫预案，报学校疫情防3控工作领导小组研究审定。六是实施疫情防控专项指导监督。当前，学校疫情防控进入特殊时期，全校各级党组织和党员干部必须提高站位，切实把做好疫情防控作为压倒一切的头等大事，坚决扛起政治责任，坚决杜绝麻痹思想和侥幸心理，切实在非常时期担起非常之责、关键时候尽到关键之力，不折不扣把各项防控任务落到实处。由纪委、组织部牵头成立专项督导组，制定专项督查工作方案，明确督查内容、方式方法等，即日起对全校各部门、各单位疫情防控工作责任落实情况、防控措施落实情况等开展全面督导检查。坚持失责必问、问责必严，对于督导检查发现的敷衍塞责、弄虚作假、阳奉阴违等问题，将严肃问责，坚决依纪依法处理。 

督导检查工作方案 篇5

　　2021年开展“五项管理”督导工作方案

　　根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》和xx市2021年教育工作要点要求，现结合本市实际情况，制定如下方案。

　　一、督导内容

　　(一)手机管理

　　1.加强学生手机带入校园管理情况。

　　2.建立学生手机校园内统一保管制度情况。

　　3.对用手机布置或完成作业的管控情况。

　　4.开展学生手机管理教育引导工作情况。

　　(二)睡眠管理

　　1.落实中小学上午上课时间规定情况。

　　2.建立学生按时就寝管理制度情况。

　　3.对校外培训机构时间与作业管控情况。

　　4.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况。

　　5.加强学生睡眠监测情况。

　　(三)读物管理

　　1.对课外读物进校园工作指导管理监督情况。

　　2.对校园推荐图书质量管理情况。

　　3.对在校园内销售课外读物行为管控情况。

　　4.对强制或变相强制学生购买课外读物行为管控情况。

　　(四)作业管理

　　1.严控书面作业量情况。

　　2.教师指导学生作业情况。

　　3.学生作业批改情况。

　　(五)体质健康管理

　　1.国家规定的体育与健康课程落实情况。

　　2.大课间体育活动及每天锻炼1小时制度落实情况。

　　3.学生近视眼防控情况。

　　4.体质健康测试制度落实情况。

　　二、工作措施

　　加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”是减轻学生负担，促进学生身心健康发展的重要举措，教育局以“六个一”为抓手扎实推进此项督导工作。

　　1.组织一场学习。教育局组织全体责任督学、助理督学系统学习文件精神和“五项管理”实地督查要点。各中小学校组织全体行政和教师认真学习通知要求，充分领会“五项管理”的精神实质。

　　2.开展一轮自查。各中小学根据《xx市中小学校“五项管理”情况自查表》(附件1)内容开展自查自纠，制定本校“五项管理”工作方案，并于5月28日前报局督导科。邮箱：xxxx。

　　3.进行一次问卷。在各校自查自纠基础上，教育局于5月28日19点至5月30日19点对全市中小学生家长开展一次针对学校“五项管理”实施情况的网络问卷调查，全面了解该项工作推进情况。

　　4.实施一日蹲点。5月31日起，全体责任督学、助理督学将围绕“五项管理”采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等形式，每月到校督导一次，督导时间一般不少于1个工作日，形成问题清单报局督导科。充分利用责任督学履职记实平台，及时掌握相关情况，并做好跟踪指导。

　　5.推行一项举措。教育局将在全市中小学校中遴选“五项管理”先进经验、创新举措进行推广，对落实工作不力、不作为、乱作为或整改不到位的单位和个人，进行通报、约谈，对违反规定造成严重后果的，严肃追究相关负责人责任。

　　6.开展一轮督查。教育局将组织相关科室人员、责任督学等，采用“四不两直”方式每学期对全市中小学校开展一轮专项督查，并按照“问题必整改、整改必到位”的要求，通过跟踪督查、结果公示等方式，督促中小学校及时整改存在的问题。

　　三、工作步骤

　　(一)学习自查阶段(2021年5月28日前)各中小学校要全面组织学习，并认真开展自查自纠工作，制订学校“五项管理”工作方案，按要求组织实施。对自查自纠中弄虚作假、整改不力的学校，教育局将把问题汇总后进行通报并严肃查处。

　　(二)督查整改阶段(2021年12月底前)责任督学、助理督学从5月底开始到12月底前每月到责任区学校开展督查、记录。教育局根据各校自查自纠情况，每学期组织开展一次专项督查。对存在违规行为的学校提出处理意见并形成整改报告;对落实工作不力的学校予以严肃查处并在全市通报。

　　(三)总结提高阶段(2021年12月30日前)全面评估督导成效，组织各校针对“五项管理”工作开展自评。组织学生家长或社会人士开展第二次网络问卷调查，全面测评人民群众对该项工作的满意度。着力构建长效机制，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。

　　四、工作要求

　　(一)统一思想，提高站位。各校要认真解读文件，充分认识到加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。

　　(二)健全组织，加强领导。教育局成立由主要负责同志担任组长的工作领导小组，各校均要成立以校长为组长的领导小组，强化对“五项管理”工作的组织领导，认真履行主体责任，细化任务，硬化措施，周密部署安排。

　　(三)多措并举，综合施策。各校要立足当前，兼顾长远，做到精准施策，真正做到问题导向与目标导向相结合、反向制约与正面引导相结合，通过“五项管理”，切实减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展。

督导检查工作方案 篇6

　　20xx年4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

　　一、 成立整改领导小组：

　　组长：xxx

　　成员：xxx xxx

　　对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

　　二、 整改措施

　　（一）根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。”

　　在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐

　　教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。

　　（二）根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。”

　　在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。

　　（三）根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”

　　在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

　　今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各 组的教研计划。在上教研课的前一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。

　　（四）根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”

　　进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

　　进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

　　最后，感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

督导检查工作方案 篇7

　　为了进一步推进和谐校园建设，丰富教职工的业余文化生活，提高教职工的身体素质，加强各年级组之间的联系交流，增进教职工之间的友谊，培养教职工顽强拼搏、团结协作精神，在五一国际劳动节来临之际，学校工会拟举办教职工跳绳比赛，现将活动安排通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年4.26日-4.30日

　　二、比赛地点：

　　学校操场

　　三、比赛内容：

　　一分钟速度跳绳。

　　四、组织工作

　　1、裁判：

　　2、摄影：

　　3、器材准备及场地布置：

　　4、记数员：

　　五、比赛方法：

　　(一)、比赛分组：比赛分为七个组：一、二、三、四、五、六年级各为一个组，学前班教师和教管教辅人员为一个组。

　　(二)、比赛分组内初赛和学校决赛两个阶段进行。

　　1、组内初赛。各组选取合适时间自行组织比赛，选出4名优秀选手(男女不限)参加学校的决赛。

　　2、学校决赛。由学校组织各组优秀队员展开决赛。将每组4名队员的成绩相加，排出一、二、三等奖，进行相应的.奖励。

　　六、比赛规则：

　　比赛队员必须在指定的地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但要求跳绳过脚(摇晃一周360度)计一次。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩。

　　七、比赛要求：

　　1、本次比赛以团结进取、友谊第一为目的，要求参赛队员尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。

　　2、各组做好赛前总动员，积极动员本职踊跃参加比赛，并认真组织参赛队员做好赛前准备活动，避免在比赛中发生扭伤等事故。

　　3、各赛队员必须于开赛前5分钟到达比赛场地，迟到者按弃权处理。

　　4、参赛队员必须穿运动鞋参加比赛，否则不予参加比赛。

　　5、参赛队员在比赛时，要安排好工作，不得因比赛影响教学和其他工作。

　　八、奖项设置：

　　1、按比赛总成绩设一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个。

　　2、一等奖给予全组每位组员110元的奖励；二等奖给予全组每位组员105元的奖励；三等奖给予全组每位组员100元的奖励。

督导检查工作方案 篇8

　　为认真贯彻落实20xx年全市教育工作会议精神，确保全市中小学按时按要求开学，督促师生按时返校，推动学校各项工作迅速进入状态、步入正轨，市教育局决定于2月28日（正月初十，星期六）对全市中小学进行开学工作督查，现制定督查方案如下：

　　一、督查内容

　　督查内容见《市教育局开学工作督查记载表》。本次督查的重点就是确保全市中小学，特别是农村学校按时开学，主要包括以下几个方面：

　　1、学生返校情况。学校对未到学生是否作了详细登记，是否掌握了解情况，是否进行了走访劝学，是否落实了控辍责任包保，是否对学生开展了收心教育，是否建立了留守学生管理档案和制度，留守生走访率是否达到100%,相关记载是否完善配套。

　　2、教师到岗情况。学校教职工花名册、教师任课表人员名单、教师考勤表是否一致；教师是否按时全部返岗；有无非正常离岗人员。

　　3、常规工作情况。中小学是否按时开学；是否举行了开学典礼；"八个一"是否落实（教师提前备好一周课、上好第一节课、批改好第一次作业、领导听好第一节课、学校升好本学期第一次国旗、做好第一次操、教务处作好第一次巡堂和第一次备改检查）；是否制定了新的课程总分表（实验室、微机室内是否有对应的授课班级安排表）、作息时间表、周历表和教师任课表；是否对校园环境进行了清扫整理，教室、办公室和各功能室是否干净整洁，校园是否存在卫生死角。

　　4、试点学校及积极尝试的非试点学校高效课堂建设情况。是否结合教育局新的工作要求修订了学校高效课堂建设实施或推进方案；学校各部门工作计划是否紧扣高效课堂建设主题；是否结合高效课堂建设开展了班级文化和校园文化建设；是否启动了导学案编写工作，()导学案编制是否做到消化、优化、个性化，教师是否按导学案组织教学；是否建立了观课、议课、巡课、磨课机制。

　　5、安全管理及规范办学行为情况。是否进行了开学前的安全隐患排查，安全隐患是否及时排除；是否对学生进行了第一次安全教育；学校安全管理是否严格、责任是否划定，门卫、食堂、小卖部、学生宿舍等重点部位的安全措施是否到位；对接送学生的车辆是否按规定进行了排查。收费项目是否公开；是否存在违规收费；是否存在违规征订或推销教辅资料的行为；是否存在一次性收取服务性代收费的行为。

　　6、"一师一优课、一课一名师"活动情况。中心初中（学校）是否制定方案，确定日程安排；学校教师全员注册是否作出安排；教师"晒课"任务是否按比例分解；学科"晒课"点评人是否确定。

　　二、督查时间

　　2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人员上交督查情况相关材料。

　　三、督查方法

　　1、市教育局成立20xx年春季开学工作督查领导小组，安排1-3名机关工作人员分赴各中心初中和局直学校全面负责督查、指导该单位开学工作。

　　2、督查人员提前规划好时间和路线，利用一天时间，深入到中心初中所属的每一所中小学进行开学工作督查，重点查找突出的问题和工作亮点，对督查中发现的问题及时提出指导性意见。

　　3、督查采取"听"、"查"、"看"、"访"、"谈"相结合的方式进行。督查人员每到一所学校，不听课，直接听取校长开学工作情况汇报；然后查学生、教师到校到岗，查计划、制度、教案（导学案）、课表；看学校一日常规管理情况、高效课堂建设情况、校园环境整理情况；随机找教师、学生或家长访谈，了解学校开学工作及收费情况。发现问题即时向被督查学校校长反馈，督促学校整改到位。

　　4、学校督查结束后，督查人员即时将督查情况填写到《市教育局开学工作督查记载表》上，然后请受检学校校长签字确认。所有督查工作结束后，督查人员要认真汇总督查情况，从工作特色、存在的问题及工作建议三个方面写出书面汇报材料。在3月2日将督查记载本、情况汇报材料及相关统计表交对应的职能科室。

　　四、工作要求

　　1、各单位要在市局督查之前提前组织人员到辖区学校检查、指导开学工作，确保学校按时开学、顺利开学，并将开学工作自查报告于3月2日前通过办公平台报市教育局基教科。

　　2、各督查人员必须明确此次督查的内容及各项工作要求，做到有备而去，有获而归。表格要填写清楚，问题要查清楚，典型的人和事要记载详实，开学工作整体情况要了解清楚。

　　3、各督查人员要增强工作责任意识，本着为基层服务的观点，尽力帮助基层化解矛盾，解决实际问题。同时要严格自律，严守工作纪律，为基层工作同志做表率。

督导检查工作方案 篇9

　　按照中学督学责任区骨干教师工作督导方案要求，根据学校实际情况，特制订明德心天中学骨干教师督导方案如下:

　　一、组织机构

　　督导领导小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　执行组长：zz

　　成员：zz

　　二、督导对象

　　教育局认定的市级、区级骨干教师20xx—20xx学年在校教育教学工作情况。

　　三、具体内容

　　（一）师德表现

　　模范遵守中小学教师职业道德，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。学生喜欢，教师认同度高。

　　（二）继续教育

　　注重学习新的教育教学理论、规律和方法，熟练掌握先进的现代教育技能。自觉学习进修，不断提高政治业务素质和教育教学水平。

　　（三）岗位履职

　　高标准落实教学常规，出色完成本职工作。教学效果显着，教学实绩在一定范围内居领先水平。

　　（四）教育科研

　　推动本学科教学的改革和发展，促进教育教学质量提升。参加教学改革、课题研究、教学研究，有成果。

　　（五）示范引领

　　积极承担示范课、观摩课、竞赛课、研究课、展示课等公开教学任务，在对口支援学校或本单位示范作用好。

　　（六）带动辐射

　　指导本校本区青年教师，所辅导的教师成长迅速。积极承担支教讲学、示范导学、教师培训等工作任务。

　　四、工作时间与步骤

　　（一）成立骨干教师工作领导小组

　　督导室制定明德心天中学教师督导方案交校领导审核

　　（二）分层实施

　　1.骨干教师

　　如实填写《心天区教育系统骨干教师履职自评表》，并向学校提供相关证明材料。5月27日前完成。

　　2.学校督导领导小组

　　1）组织骨干教师的自评并审核（陈正明）

　　2）组织学生对骨干教师进行评议（袁继红）

　　3）组织教师对骨干教师进行评议（田征）

　　4）骨干教师管理工作总结（许坚）

　　5）形成学校考核意见（在“自评表”上），6月3日前完成。

　　督导室

督导检查工作方案 篇10

　　依据市教育局《关于切实做好中小学防溺水宣传教育工作的通知》（教秘〔20xx〕号）精神，第二督学责任区计划在责任区内开展防溺水专项督导。

　　一、督导时间

　　20xx年月24日至1日

　　二、督导对象

　　第二督学责任区内相关学校

　　三、督导人员

　　xxxxxxxxxxxx

　　四、督导内容

　　1、学校防溺水知识宣传及普及；

　　2、《致学生家长的一封信》发放及“回执”收存；

　　3、学校有无防溺水方案。

　　五、督导方式

　　专兼职督学，自主安排到挂牌联系学校自行开展。

　　六、督导要求

　　1、各专兼职督学于月24日下午接受任务，认真研读《致家长一封信》内容，并于月1日前完成；

　　2、各专兼职督学要深入校园，挂牌督导，认真记录，及时撰写督导小结及时上报；第二督学责任区将安排专人汇总撰写本次专题督导报告上报县教育督导室；

　　3、督导过程要留下图片和字资料，随督导小结一并报给责任区第二组组长；

　　4、督导学校接到通知后，要根据督导内容准备好书面材料（《防溺水方案》等）。

　　xx督学责任区

　　20xx年月2日

督导检查工作方案 篇11

　　一、检查时间

　　即日起至2月底。

　　二、检查范围

　　此次安全生产大检查的范围是：各乡镇、街道、工业园区、各行业领域的所有生产经营单位。

　　三、检查方法

　　按照“属地管理”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，全区各乡镇、街道、工业园区及有关行业主管部门、企业同步展开，检查覆盖面达到100%。

　　四、检查内容

　　(一)政府层面检查内容

　　1.各乡镇、街道、工业园区、各有关部门和单位领导班子履行安全生产“党政同责、一岗双责、失职追责”制度，带队检查安全生产工作情况。

　　2.全区安全生产大检查、六打六治、危险化学品和易燃品安全专项整治三项行动“回头看”活动开展情况。

　　3.道路交通、交通运输、建筑施工、矿山、危险化学品、烟花爆竹、消防、特种设备、油气长输管道、民爆物品、农机等重点行业领域专项整治情况。

　　4.去年8月份以来全区历次安全生产检查中查出隐患的整改落实情况。

　　5.冬季安全生产大检查情况。

　　6.各类生产安全事故报告、配合区安监部门和行业主管部门调查处理以及责任追究落实情况。

　　(二)生产经营单位检查内容

　　1.《企业安全生产责任体系五落实五到位规定》落实情况。

　　2.安全生产法律法规、标准规程执行情况。设立安全生产管理机构和配备专(兼)职安全管理人员情况；作业现场安全监督检查情况；技术设备安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；现场带班制度落实情况；建设项目安全设施“三同时”情况；外来施工队伍(承包商)安全管理情况等。

　　3.隐患排查整改和重大危险源监控情况。企业安全生产重要设施、装备的完好状况及日常管理维护、保养情况；危险性较大的特种设备和危险物品的存储容器、运输工具的完好状况及检测检验情况；对存在较大危险因素的生产经营场所，以及重点环节和部位重大危险源普查建档、风险辨识、监控预警制度的建设和措施落实情况等。

　　4.应急管理情况。应急预案修订、评审、备案情况；应急救援物资配备情况；对企业周边或作业过程中存在的易由自然灾害引发事故灾难的危险点排查、防范和治理情况等。

　　5.安全基础工作及教育培训情况。企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员的持证上岗情况和生产一线职工(包括农民工)的`教育培训情况，以及劳动组织、用工情况等。

　　(三)各行业领域检查重点

　　1.道路交通领域：重点检查春运安全、道路交通隐患排查、公路危险路段治理、依法查处危险物品运输车辆交通违法行为情况；严格按照“五整顿”、“三加强”工作要求，严厉查处无证驾驶、超速超载、酒后驾驶、疲劳驾驶、农用车违法载人等违章违法行为，坚决防止客车超速超载，杜绝乘客非法携带易燃、易爆、剧毒等危险品搭载客运交通工具情况；加强校车交通安全监管，严厉打击无证非法运营校车和校车超载超速行为，严禁拼装、故障、报废车辆作为校车情况。

　　2.矿山领域：地下矿山(含基建、坑探、防治水企业)提升、通风、排水、照明、机电、运输等系统及爆破作业、顶板安全管理情况；露天矿山爆破、边坡管理、机械铲装和机械二次破碎、分层分台阶开采情况，矿山运输道路，运输车辆的管理情况；生产设备设施、用电、防雷及取土场的取土范围、面积、深度、边坡的管理情况。

督导检查工作方案 篇12

　　为积极做好学校春季开学工作，切实维护学校安全稳定的良好局面，确保师生的生命和财产安全，特制定春季开学暨学校安全风险防控专项督导方案。

　　一、督导日期：

　　二、督导人员：

　　三、督导学校：

　　四、督导程序：

　　（一）7：0～7：4早到校安全管理。

　　1高峰警务、护学岗、值日人员值班情况；

　　2学生上学使用的交通工具的安全状况、进校秩序；

　　学校门口道路警示牌、减速带的设置情况。

　　（二）7：4～8：00警务站安全保卫。

　　1安保工具的配备、使用情况；

　　2视频监控的配备、运行情况，调取前一、两天晚放学时校门口高峰警务、护学岗、值日人员值班情况；

　　人访登记表、学生外出登记表、值班、晚巡逻记录、监控设备运行记录等表册的登记情况；

　　4访谈保安，了解安全保卫培训、警校联动、校园周边环境治理、安全演练开展情况。

　　（三）8：10～9：20巡视校园。

　　1《中小学生守则》上墙、入屏情况；

　　2宣传栏内安全、法治、卫生防疫教育情况；

　　建筑物、室外体育器材是否存在安全隐患；

　　4巡视堂教学，检查各楼层消防设施配备、运行情况，饮用水供应情况，观察师生的堂精神状态，是否有体罚和变相体罚学生现象；

　　专用教室管理情况。

　　（1）责任人、规制度是否完备、上墙；

　　（2）消防设施配备及运行情况；

　　（）实验器材配备及使用情况；

　　（）危化品是否实行“五双”管理。

　　（四）9：2～9：0大间活动情况。

　　1学生上下楼梯安全情况；

　　2学生间纪律情况；

　　值日人员间值守情况。

　　（五）9：～11：00听、评。

　　1推门听、评；

　　2检查被听教师的备听笔记、作业布置和批改情况，了解后辅导情况；

　　了解多媒体设备及其他教学设备的使用、维护情况。

　　（六）11：00～11：0食品卫生管理。

　　1食堂。

　　（1）食堂内外环境卫生状况；

　　（2）工作人员着装上岗（工作服、工作帽、口罩）、按规范操作情况；

　　（）食品留样、餐具和备餐间消毒情况；

　　（4）原材料采购、出入库登记、索证情况；

　　（）原材料、半成品、成品存放情况。

　　2商店。

　　（1）商店内外环境卫生状况；

　　（2）有无超范围经营情况；

　　（）有无过期、变质、“三无”食品。

　　（七）1：0～14：00宿舍安全管理。

　　1消防设备、疏散通道、应急照明、水电等安全管理情况；

　　2出入登记、就寝点名情况；

　　宿舍管理员任职情况。

　　（八）14：00～14：40查阅台帐资料，校园网站信息。

　　（九）14：0～1：0学生问卷，师生、家长访谈。

　　（十）1：40～16：10汇总信息，填写工作手册、督导反馈表。

　　（十一）16：20～16：40向学校行政反馈督导情况，下发督导反馈表。