纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当某项活动结束后，我们应该静下心来写总结，在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。我们如何去写好一份活动总结呢？经过搜索和整理，我们为大家呈上活动总结报告 ，希望能为你提供更多的参考。
活动总结报告 【篇1】
为了扩大“广汽长丰”知名度，提高销售台量，在总公司的大力支持下，于20xx年11月29日至12月3日天水支店组织了“广汽长丰关爱全程 万华岁末大回馈”巡展活动，此次活动历时5天对天水5县进行巡展。现将巡展情况总结如下。
一、巡展前期准备
在前期准备工作中，我主要将各县已成交客户（老客户）和计划拜访客户进行了归纳统计；做到有目的有针对性的上门走访。
二、效果显著
巡展活动期间，我主要负责各县潜在客户的拜访、开发，期间重点对各县卫生、国土、森林公安、交通等单位做为主要拜访对象，共拜访单位22家，成交2台，近期意向购车客户2家，潜在客户3家，静态展示期间，我重点向客户递交车型资料，推荐介绍产品，邀约择日试等，并给予每位顾客赠送价值1000元的购车代金券。共产生意向客户24人次。取得了良好效果，达到了预期的目的。
三、存在的不足
此次巡展虽然取得了良好效果，但是还存在着一些不
足：
一是由于时间紧张，有部分单位没能上门拜访。
二是由于事先未能了解各县相关市场情况，对车辆静态展示地点的选择及相关手续办理未能事先计划好，给本次活动造成了一定的影响。
四、意见建议
1、建议在今后工作中，定期对较发达县区进行有针对性的车辆巡展活动。
2、在适当时期，建议对各县区投放广告宣传资料，提高天水万华知名度，打造品牌效益，让更多的市民了解、认知天水万华“4S”店。
活动总结报告 【篇2】
活动设计背景：
“养蚕”是一项既能激发学生创造兴趣，涉及科学知识领域宽，又易于学生动手操作，调动家庭亲情的教育活动。选择养蚕为学生体验活动考虑到养蚕活动的可操作性强。首先，现在的四年级学生未养过蚕，他们对于养蚕感觉新鲜、好奇，认可率很高，很喜欢这项科学活动，能积极主动投入其中。其次，与其它类活动比较，养蚕有着场地、设施硬件要求不高，技术要领容易把握，能较快大范围普及等特点，每个孩子都有参与的机会。
选择养蚕作为学生体验活动还考虑到蚕儿虽小，但在养育过程中需要学习的科技知识却相当丰富。养育
的一个多月里，学生可以了解生命丰富的形态变化，了解形态变化中丰富的科学知识，帮助他们开动脑筋，大胆尝试，获得教益。同时，养蚕过程还可以使学生强烈地感受到“养育”对于一个生命成长的意义，能够由物及人产生爱与奉献的联想，达到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇伟大，享受
成功的喜悦与快乐，还可以在体验养蚕酸甜苦辣中发现人生真谛，学会关爱，学会合作，学会负责，学会生活。孩子们收获的决不仅是蚕宝宝形态变化的知识，更重要的是获得了亲近与珍爱生命的情感、认真与负责的工作态度以及敏锐的观察能力和持之以恒的毅力。
活动设计目标：
1、为儿童提供亲历科学、体验科学的实践机会，培养他们对科学的兴趣和热爱情感，细心呵护他们与生俱来的好奇心。
2、儿童在对蚕宝宝养护的过程中培养亲近生命的意识，了解生命的变化，感受生命的神气，培养珍爱生命的意识。
3、引导儿童学习科学知识，掌握科学方法，树立创新精神，培养科学探究能力。
4、增强儿童动手能力。让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录，学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征，学会较长时间观察、记录生物生长与变化，学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较。
5、培养合作精神。在学校、家庭的教育合作中，培养起适宜儿童成长发展的团结合作氛围。
6、感受中华文化。引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解，感受中华古蚕桑文化的灿烂。
活动过程：
第一阶段，养蚕前的准备工作（小组合作）
蚕是一种娇弱的动物，对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、
蚕房的清洁）都有较高的要求。为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理，老师可以利用科学课和活动课时间，对养蚕的一些基本知识进行指导。
1、了解蚕的生活环境。
2、知道蚕是从哪来的？
3、蚕靠吃什么长大的？
4、开展“我为蚕宝宝安家”的小活动。
5、制作养蚕箱，并在组内展示，评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”。
第二阶段，孵化阶段（小组合作）
过程与方法：
1、能够观察、描述蚕卵的外形和颜色。
2、能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。 知识与技能：
1、知道卵是蚕生命的开始。
2、知道蚕卵能孵出蚁蚕，能观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
3、会喂养蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
情感、态度与价值感：
1、愿意和同伴合作与交流。
2、珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。
3、充分体验养蚕所带来的乐趣。
重点：观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。
难点：测量蚁蚕的长度。
1、确定蚕卵的来源方式：学生带来后共享，为高质量地养蚕，严格控制养蚕的数量，人均5-10条。
2、学生讨论孵化的时间与方法，让有经验的学生给其他学生做介绍。
3、全班集体讨论孵化时需注意的问题，比如温度、时间、所放地方等。
4、交流总结出养蚕的注意要点，让学生熟记于心。
第三阶段，精心饲养，记录生长情况阶段（小组合作）
过程与方法：
1、学会养蚕。
2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
3、能通过图画和文字表述，交流观察结果。
4能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣的问题。
科学知识：
知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。
情感、态度与价值观：
1、进一步感受生命的神奇和伟大。
2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。
重点：知道卵、幼虫、蛹、蛾是蚕一生的四个变态过程。
难点：能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。
精心喂养蚕宝宝，要经常聚在一起交流养蚕经验：蚕沙要天天清
理；蚕对卫生的要求很高，脏手不能触摸它；蚕吃了带水的桑叶会生病……蚕最好的食物是桑树叶。桑树是一种落叶乔本，叶卵形，边缘有锯齿(出示标本)，叶片比较光滑。在喂蚕时，一定要确认是桑叶的，才能给小蚕吃。如果找不到桑叶不要紧，莴笋叶也可以养蚕。吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白，但一样生长发育，能吐丝结茧变蛹化蛾，并产卵繁殖后代。有人做过实验。蚕小时候用莴笋叶喂，最后一段时间用桑叶喂，效果很好。
无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕，叶子都要洗净擦干。不要用变黄腐败的叶喂蚕。为使富余的叶不至于很快萎蔫。可以把它装入塑料袋内扎紧袋口，放在阴凉处，可保鲜好几天。
给蚕喂叶，每天至少4次，清早、中午、下午、晚上。每次量要适当，以免造成浪费。但晚上要多放些叶子，因为蚕整夜都在吃桑叶。小蚕要用嫩叶喂，叶不一定切碎。给小蚕换叶时，可以直接把新叶盖在旧叶上。等小蚕都爬到新叶上，就把新叶拿开放在一边，再检查旧叶上是否还剩有蚕。这样可减少蚕的伤亡和丢失，同时也便于清除残叶和蚕粪，
蚕盒要保持清洁，及时消除残叶和蚕粪，特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题。如发现病蚕，要赶快拿开，以免其他蚕被传染。病蚕一般食欲不振，身子发僵发硬，或没有精神，身体渐渐发软，流出臭水等。注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会伤害蚕。
活动总结报告 【篇3】
x月中旬，XXX学区连片教研活动在XXX小学举行。经过学校的精心准备，全体教师的密切配合，我们圆满的完成了本次教研工作，为了积累工作经验，为了今后更好地做好教研工作，现将本次教研活动总结如下：
一、基本情况：
本片共有XXX小学、宋村小学和七岔口小学三所学校的近40位教师参加了教研活动。本次活动中有3位教师进行了课堂教学展示，精彩的课堂教学，博得了听课教师的一致好评。听课教师自觉遵守活动纪律，认真记录，积极讨论，踊跃发言。展示活动结束后，进行了两次评课、议课活动，听课的教师从不同的角度来评议每一节课，在评议优点的同时，也指出了每一节课存在的问题，在自己收获经验的同时，也促进了讲课教师的反思，达到了共同提高、共同切磋、双赢互利的目的。值得一提的是，三所学校的带队领导始终和老师一样，认真听完每一节课，参加评课、议课活动，起到了带头示范的作用。
二、活动收获：
我们非常珍惜这次教研活动机会，尽管学校的教学条件简陋，但我们仍旧尽*大的努力，为讲课的教师、听课的教师提供优质的服务，以保证教研活动的顺利进行。
1、高度重视，精心安排。学校领导非常关注本次教研活动，从接到活动通知开始，就召开会议，学校的一切工作为教研服务，要求教导处做好周密的工作计划和安排，为讲课、听课的的老师做好保障工作。
2、互相学习，共同提高。在本次展示活动中，我们依然感受到了两处乡镇学校的教师也有较高的执教水平，从教学设计到课堂教学，都表现出了一定的水平和能力，值得我们学习和借鉴。
3、讲评结合，反思提高。本次活动，分两个阶段进行评课，听课教师评课时态度认真，非常诚恳的提出了自己的看法，肯定教师的优点，坦率的指出不足，让讲课教师明白自己教学中存在的问题，对双方来说，都是一种促进，一种提高。
4、以身作则，模范带头。三处学校的带队领导和老师一样，听完每一节课，认真记录，参加评课，对老师来说，是一种鼓励。尤其是在总结环节，三家的带队领导都直言不讳的提出了自己的看法，有鼓励，有表扬，也有中肯的意见。
三、存在的.问题：
1、由于学校的多媒体设备陈旧落后，使得老师制作的课件不能很好地为课堂教学服务，大屏幕太小，让学生看不清上面的字；微机室狭小，容纳的学生数量小，有的教学环节没有达到预期的目的。
2、在评课环节，听课教师发言积极，能准确地指出每一节课的优点和不足，但碍于情面，在评课时，提的优点多余缺点，这对讲课的老师来说，不利于发现自己的问题，不能及时的反思和修改。
3、在本次活动中，有的教师设计的课没有在规定的时间内讲完，除了自己设计的内容多了一点外，还有对时间的整体把握不够准确，尤其是对高年级的老师来说，35分钟时间有点短，导致本节课的教学任务不能完成。
4、纵观每一节课，体现学生自主练习和学习的特点不强，不管练习题的难与易，有的教师都要重复一遍，导致时间的浪费和无效的劳动；一节课下来，讲课老师口干舌燥，学生始终被老师牵着鼻子走，整节课学生始终在老师设计的框架里活动，不利于学生思维的培养。依旧没有走出陈旧的练习模式，老师问，学生答；老师出题，学生做；*后就是批改、讲评和展示。
对于我们学校来说，非常感谢尤老师给予我们的这次机会，我们学校精心准备，尽*大努力来办好这次教研活动，同时也向其他学校展示了我校的校风校貌，对我校的教育教学工作也是一种促进和鼓舞。
活动总结报告 【篇4】
带上宪法、物权法、刑法等普法读物，在首个国家宪法日来临前，江西省新余市渝水区检察院的70名干警分成35个工作小组，深入该区17个乡镇和下辖村组，开展法治宣传活动。
该院公诉科科长沈忠带队来到渝水区下村镇桐子村村委会，村委会专门召集了村干部和各村的村民小组长都来听课。沈忠被院里干警称为“沈教授”，是政法院校毕业的高材生，有着扎实的理论功底和一线业务实践，大家说“沈教授”讲起法治课是信手拈来。
这回他讲解的题目是“如何遵守宪法和法律”，他从村民身边发生的小故事为切入点，深入浅出、通俗易懂地解释了宪法和部分法律的条文知识，村民们听得津津有味，会场上不时响起阵阵笑声和掌声。
一个小时的专题讲课一晃就过去了，“现在我们进入互动阶段吧，大家有什么问题尽管提。”沈忠话音刚落，一名四十来岁的汉子急急地就站起来嚷道:“我有一个事情想不通，村里为做公益事情，砍了村里山上的树想筹点钱，这是开过村民大会的，大家都同意了，为什么还要追究我的刑事责任?”这名汉子是桐子村村主任刘某，刘某一说完，刚才还安静有序的会场一下子喧闹起来。
原来几个月前，刘某所在的村小组为修路，资金较紧张，就想起村小组山上还有一片树林，刘某提议砍些树筹钱，得到了村民一致赞成，并以公开招标的方式，以4.5万元的价格，将山上的林木卖给了本村三位村民，结果造成立木蓄积为50多立方米的林木被无许可证采伐。现在公安机关以滥伐林木罪对刘某进行立案侦查，因犯罪情节较轻微，对刘某采取了取保候审措施。
听到这里，沈忠心里有了底，他问:“大家想知道里面的原因吗?”原本嘈杂的会场又安静了下来。“我国宪法规定，国家保障自然资源的合理利用，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。”紧接着，沈忠从该案入手，向大家详细讲解了宪法对自然资源的保护规定、砍伐树木必须具备的条件和滥伐林木对环境的危害及刑法关于滥伐林木犯罪的构成要件等方面知识。
沈忠还重点指出，无证滥伐树木，达到一定数量就涉嫌滥伐林木犯罪。刘某作为村主任，是直接责任人，必须承担相应的法律责任。此时，刘某脸色也慢慢平静下来。课讲完了，沈忠单独留下了刘某，仔细向他说明公安机关为什么要对他滥伐林木一事立案侦查，并建议他积极配合侦查机关的调查，争取得到从宽处理。“真没想到砍树还与宪法有关，今天这堂课我上得值，以前我想不通，现在我知道，都是因为自己不懂法，公安机关没有冤枉我，我心服口服了。”刘某连连点头说。
活动总结报告 【篇5】
我校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作扎实有效、特色开展，在按规定动作完成的同时，自选创新动作，丰富热烈，现将近期活动开展情况小结如下：
一、积极完成学校驻地泊水街办事处共青团委组织的志愿者服务活动任务。
4月29日，学校组织志愿者25人完成了泊水街共青团委下达的“清除巷道牛皮癣”工作任务，赢得了市民好评。
二、坚持边学边改，落实优服务，圆高三学子大学梦，切实解决高三学子迎战高考“一公里”问题。
5月4日，学校校长张承坤主持召开了高三年级科任教师、班主任及各科室中层以上干部“落实优服务，解决高三学子迎战高考’一公里’问题”专题研讨会。会上，校长张承坤作了总体部署安排和号召：一是不抛弃、不放弃、不留遗憾，圆满完成高三工作;二是讲策略、讲方法、讲效率，做好复习迎考指导工作;三是早谋划、早安排、早准备，做好高考送考工作;四是身心良好状态保持的疏导更加细致;五是科学迎试与潜力发掘。校长助理、分管教学的吴军同志向参会的科任教师和班主任对学生冲刺高考细节把握作了具体安排和要求，有张有弛、保持状态，回归教材，回归基础，关注信息，针对训练。学校党总支书记、分管高三年级工作的朱屹同志作了 “一切为了学生，一切服务于高考”主题讲话和倡议：对每位迎考学子的思想境界上，心理亢奋状态上，饮食卫生安全上，适当锻炼保持旺盛精力上都要温馨关怀、无微不至，每位科任教师都要倍加深入细致，各部门密切配合，切实营造和增强为每位迎考学生冲刺高考“挖掘新潜力、注入新活力、寻找新突破”，解决好迎战高考“一公里”的问题，为每位高三学生圆大学梦，真切做好全方位优服务工作。整个研讨会热烈而庄重，每位参会教师、班主任和各科室负责人都向学校表达了结合自身岗位工作实际，如何为高三学子提供“优服务”的具体行动承诺：把思想和行为高度统一到学校部署和要求上来，从细节服务做起做好，决不辜负学校领导的殷切寄托，决不因自身工作行为影响高三学子迎战高考，全身心扑在服务于高三学子上，为高三学子圆大学梦考出满意的成绩贡献最大力量。
三、举办反恐演练，确保师生“零侵害”。
学校党政领导班子确保师生“零侵害”，警钟长鸣，结合当前恐怖犯罪活动的猖獗形势和意外不安全因素的存在，研究落实了一系列反恐防恐应急方案和措施。为提高师生反恐防恐意识和应急保身安全技能，于5月9日下午，在学校大门口成功举办了反恐防恐演练。在演练活动中，有派出所民警、XX区治安巡逻大队、学校反恐小组成员、保安、学生参加。演练的方式和内容：
1、两名扮演歹徒，蒙面手持砍刀冲向前校门内的学生。
2、前校门一名保安手持钢叉向歹徒搏斗，阻止歹徒向学生靠近。
3、另一名保安立即拨打110报警求助。
4、门厅内警务室反恐人员听到动静，立刻手持盾牌、钢叉、橡胶棒与歹徒博斗，并保护疏散在场的学生，住校生管理员保护学生进入教学区，同时关闭通往教学楼的通道，防止歹徒进第二道防线，进入教学区。
5、拉响警报，警示上院教学区内的师生，同时由各班班主任迅速组织学生到教室内关好门窗，防止歹徒进入和做好反恐准备。
6、泊水街派出所民警、XX区治安巡逻大队立刻赶到前校门，将歹徒直逼到门厅墙角下，迅速将歹徒制服。
通过本次演练活动，有效增强了全校师生的反恐防恐意识和保身安全技能，进一步确保师生不受意外侵害，为达到和确保师生“零侵害”形成了又一保障。
四、认真做好迎接市教育局第三督导组来我校检查评议“学习教育、听取意见”环节工作的各项准备工作。
1、认真编撰了本校党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作总结，报送了督导组。
2、认真按照市教育局对“学习教育、听取意见”环节工作评议标准查漏补缺，夯实完善。
3、规范梳理活动工作资料，规范存档。
总之，我校切实认真按照市教育局要求，不折不扣，扎实有效，特色开展各项工作，呈现出全面工作崭新局面。
一、主要工作
(一)、加强班子建设，力创团结进取的领导班子
1、加强学习，武装头脑。每周例行的行政会和教师会上，坚持集体学文件，学政策，让行风建设的思想深入人心，努力创设适合学生、适合社会的教育。
2、科学分工，明确职责。根据工作职责及班子成员特长，对管理工作进行了科学分工，明确了各自职责权限，建立了大事集体研究、小事相互通气、难事相互支持的良好工作秩序。
3、建章立制，廉洁行政。完善了教师绩效考核办法和班主任岗位工作职责，坚持了民主集中制，严格依法治校。认真落实校务公开和财务公开，重大事项经过行政会和校委会充分讨论，广泛听取意见，统一认识，齐抓共管。
(二)、加强德育和文化建设，努力创设适合学生、适合社会的教育
1、落实教育，常抓不懈。
充分利用各类集会组织学习各项常规，加强了学生习惯养成教育;举办法制讲座和宣传展览对学生开展了法制教育;通过主题班会，对学生进行了思想教育;举办安全知识讲座、进行安全演练对学生进行了安全教育;严格门卫监控强化了对学生的日常管理;重视学生思想教育，开设“心灵小屋”接受学生心理咨询，定期召对女生进行青春期教育;严禁学生进网吧游戏厅，加强了对学生不良行为的教育。
为了增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的，学校每学期至少召开一至二次全校性的家长会。针对学校管理、安全、教育等方面为家长们做了详细讲解，进一步加强了家长与学校的交流和沟通，让家长在教育理念、教育方法上和学校达到共识，共同促使孩子健康发展和顺利成长。
2、丰富活动，完善载体。
开学初学校团队部进行了新一届红领巾监督岗及红领巾广播站的组建。定时开展相关活动。
团队组织开展的学习猕猴桃种植技术的科技创新活动，科技课，组织学生进科技发明创造。
重阳节，进行爱老敬老活动;一二九，进行歌咏比赛;三八节，学习巾帼英雄活动;植树节，进行我为校园填绿植树活动;清明节，进行网上祭英烈活动。
20xx年3月，学校掀起了学雷锋的高潮，学生纷纷走出学校，美化校园周边环境
20xx年5月13日，为期两天的运动会，充分体现了我校大力“双适”教育的理念，充实了课余生活，又增加了友谊和班级凝聚力。
20xx年春天，我校五、六、八年级学生在学校老师的带领下走出学校，走进大自然，开展野炊活动，锻炼了学生的能力，增强了班集体的凝聚力。
20xx年5月31日，在又一个“六一”国际儿童节向孩子们走来之际，以“青春展风采，畅想中国梦”为主题，开展大型庆祝活动。庆祝活动不仅进行了文艺汇演，还开展了形式多样的游园活动，同时还进行了书法、绘画、摄影展，丰富了校园文化生活，陶冶青少年高尚情操，全面展示了我校“双适”教育的成果。
3、推进文化，提升品味。
①继续完善学校物质文化体系：通过调整功能分区、落实理念上墙，美化办公室、教室、功能室、学生寝室、食堂、栽植花草树苗、点缀师生作品和文明提示语，使学校环境实现了绿化、美化和净化，校园物质文化氛围更加浓郁;
②完善行为文化体系：通过强化师德师风教育和学生养成教育，加强和改进学校内部管理，使办学行为更加规范，师生行为更加文明，学校“三风”有了根本好转;然后是提炼出我校的精神文化体系：
③结合我校实际情况，确定以“根”为精髓的学校校园文化精神，大力提倡“奉献之根”“感恩之根”“文明之根”“进取之根”等“根系”文化。
4、严格执行教师工作常规工作，努力提高教师素质
①、强化管理，夯实质量。加强了教学常规管理，狠抓了六认真检查，加大了巡课和考勤力度。高度重视毕业班工作，通过“四会”、“月考”和其它管理举措，促进了毕业班管理工作落到实处。
②、深化教研，优化教学。定期开展了说课，听课，评课等校本教研活动。提倡教师集体备课，积极参加赛课，老带新，网上听课，远程学科培训，教师间相互听课形式，迅速提高教师的教育教学能力。
③认真开展校级课题研究，鼓励教师积极开展微型课题研究。
二、取得的成绩
20xx—20xx学年度，通过全校师生的共同努力，我校的各项工作取得了较好成绩：
1、20xx年3月我校荣获2012年学校安全维稳工作先进单位;
2、20xx年10月参加中小学、幼儿园教师技能大赛普通话集体三等奖;
3、我校教师参加XX市XX区教育科学技术局关于20xx年XX区中小学教师教学技能大比武和信息化环境下赛课获优秀组织奖，4名教师教学竞赛分别获一、二等奖，
4、教师论文有 29 篇获奖，其中12篇获市级奖 ;
5、多位教师参赛，其中夏艳玲、徐丽获一等奖，阿洛布布、刘俐萍、赖丽萍等3人获二、三等奖;
6、学生参加省级物理竞赛，有2人获省级三等级奖;
7、教育教学活动开展井然有序;
8、全年无安全事故发生;
9、校园文化建设初见成效;
10、“大课间”阳光体育活动开展的有声有色;
三、来年工作打算
在取得这些成绩的同时，我们也清醒的看到了自身的不足。由于生源越来越少;师资力量不足，教师队伍两级分化严重导致某些科目教学质量提高不大，因此提出来年工作设想：
一是进一步加强班子建设，不断提高管理的民主化和科学化水平。
二是进一步推进教师队伍建设，努力创设适合学生、适合社会的教育
三是进一步深化学校文化建设，不断丰富和提升文化氛围，特别是着力推进行为文化建设，使办学行为更加规范，师生行为更加符合学校文化的统一要求，形成文明儒雅、团结合作、竞争进取的办学氛围。
我们将以成绩为动力，以不足为压力，不断加强班子建设，全力推进改革创新，力争来年各项工作取得新的更大的成绩，谱写永胜乡小学教育更加辉煌的新篇章。
学校安全工作事关每个学生、家庭的幸福,事关社会的安定与和谐。数年来，我校以创建“平安和谐校园”为抓手，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，认真贯彻落实上级有关安全工作的精神，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，进一步完善和落实各项安全制度和措施，努力提高安全管理水平，切实保障广大师生的安全，维护正常的教育教学秩序。现将我校近期的安全工作汇报如下：
一、加强领导，明确责任
为切实加强校园安全工作的领导，中心学校始终把校园安全工作摆在突出位置,深入贯彻落实校园安全工作责任制，成立了以秦义全校长为组长，中心学校全体工作人员及各中小学校长、幼儿园园长等共同参与的安全工作领导小组。中心学校工作人员实行分片包干，各校（园）长具体负责组织实施，全面贯彻落实《顺河镇中小学、幼儿园安全工作联席会议制度》，严格执行包保责任制及一岗双责制，从而形成全镇教职员工齐抓共管、群防群治的良好局面。
中心学校于每学期初都会按时召开各中小学、幼儿园负责人会议，布置开学各项工作，同时强化安全部署，做到安全工作警钟长鸣。各学校都能认真组织学生收看《安全教育第一课》。开学第一周，中心学校组织人员对辖区内中小学校、幼儿园开展为期一周的安全工作大排查，确保校园安全工作万无一失。一年来，在镇党委政府的领导下，中心学校先后四次次联合镇党政办、综治办、派出所、交警四大队及卫生院对辖区内各单位校园安全、校车安全、饮水安全、食品安全及卫生防疫等工作进行专项安全督查，强化安全管理。今年，中心学校加强了防溺水专项整治工作，除了强化宣传教育外，还对沟塘堰坝设置了安全警示牌，努力做到安全工作无遗漏，无死角。
二、健全制度，强化管理
1、中心学校与各中小学校、幼儿园层层签订安全责任状，将安全教育工作纳入年度目标考核内容，并严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故，严肃追究相关领导及直接责任人的责任。
2、中小学、幼儿园与班主任层层签订责任书，明确各自的安全职责，坚持“谁主管、谁负责” “谁在岗、谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、完善学校安全工作规章制度。中心学校实行安全定期检查和日常防范相结合的管理模式，建立并规范中小学校、幼儿园各项安全工作规章制度，对涉及校园安全、食品安全、交通安全等方面的各项工作，均做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。中心学校依据《20xx年工作行事历》，定期对辖区内15所中小学、6所幼儿园进行安全大检查，发现问题限期整改，并进行通报。
4、健全学校（幼儿园）安全意外事故处置预案制度。各中小学校、幼儿园均成立了以校（园）长为组长的安全意外事故应急处理领导小组，制订了一系列意外事故应急处理预案，确保校园安全工作万无一失。
三、深化教育，齐抓共管
各中小学、幼儿园每周定期开展安全教育，不断提高广大师生的安全意识和自护自救能力。中心学校积极与镇党委政府、派出所、司法所、交警大队、村（居）等部门通力合作，定期开展 “五防两练”活动，取得了良好的安全宣传教育效果。
1、开展丰富多彩的宣传教育活动。各中小学校、幼儿园充分利用班会、校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴宣传画等形式和途径，通过讲解、演示和安全演练，对学生开展比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、放食物中毒、防火、防煤气中毒等安全知识和技能教育。顺河初中、德仁希望小学、平安希望小学、广庙小学、安城初中、蓝天幼儿园、红蜻蜓幼儿园等先后召开家长安全教育培训大会；中心小学、三塘小学、平安希望小学、广庙小学利用每周一国旗下讲话进行安全宣传教育；火星学校、安城初中、德仁希望小学、安城小学、龙头小学、枣林小学都分别开展了防震抗灾安全逃生演练，强化安全宣传教育，提高安全防范意识。
2、召开安全教育主题班会。学校在利用农远工程、多媒体教室，扎实开展安全教育主题班会，收看安全教育相关视频，强化校园安全宣传和教育工作。
3、定期召开家长座谈会，，不断提高家长对安全工作的认识与支持，努力构建“平安和谐”校园。学期伊始，各校（园）都以安全教育为主题发放致学生家长一封信，信中的重要内容就是告知家长加强对孩子的安全教育以及家长应尽的职责，要求家长全程监督，把安全工作从校内做到校外，从家庭做到社会，家校联合，群防群治。
四、存在的问题
1、校园周边治安状况良好，道路交通秩序正常，但是部分学生家长接送孩子的车辆常常在校园门口形成拥堵，给师生出入校园带来不便，同时存在安全隐患。
2、部分幼儿园存在超载现象，中心学校虽已多次劝诫但是效果不够明显。
3、无证小摊贩的经营存在食品安全隐患，恳请上级有关执法部门加大巡查、整治力度，营造一个良好的校园安全环境。
今后，我们将进一步加强安全宣传教育工作，继续坚持“安全第一，预防为主”的原则，居安思危，警钟长鸣，齐抓共管，群防群治，使校园安全工作科学化、制度化，着力构建平安、祥和的美丽校园。
小编精心推荐