忙碌的工作也结束了，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们要对这段时间的工作进行总结，工作总结有利于鼓舞士气，肯定成绩，推广经验，工作总结怎么写才能更加深刻呢？也许以下内容“先进个人总结模板 ”合你需求，相信你能从本文中找到需要的内容！
先进个人总结模板 (篇1)
大家好!细数已是第三年站在这个熟悉的汇报台上，岁月虽然走远，但内心一如当初的激动，因为三年的时间让我从一个走出象牙塔的青年到如今历练就了飞得更高更远臂膀的xx人，所有的这一切，终究应该落叶归根，燕雀尚知反哺，我更应明晓感谢，感谢公司领导的栽培、同仁的支持，感谢xx，它像父亲严苛着我的成长，更像母亲慈爱着我的未来。在20xx年的脚步迈进时，不免感怀过去的韶光，总会有些刻骨铭心的记忆浮上心头，20xx年对于我弥足珍贵，对于xx更是在总经理室领导下，取得质的飞跃一年，接下来请允许我用最真挚的话语来回顾20xx，展望20xx：
一.走过的活力20xx
xx%是xx20xx年销售同比20xx年上涨的数字，全国各地特约经销网点如雨后春笋蓬勃发展开来，新厂房像含苞待放的新蕊，所有这些微笑的力量，均来自xx总经理室的牵引力和全公司上下员工的合力。其实在微笑的背后，我们共同有过流汗的时光。借此欢聚一堂的机会，我将一年来所负责市场的运营情况向大家汇报：
1、夯实根基的xx地级市场情况。xx省13个地州市均已开发直接受厂家管理的特约经销网点，同时针对黑茶氛围较好的地级市，保证了两家网点。集中开发了xx省内人气旺的3大景点形象店，分别是xx、xx、xx，并结合xx当地民俗文化开发的3款订制产品，深受广大游客的喜爱。
2、枝繁叶茂的外省市场情况。以xx市场为例，较之xx认知度大幅提升。面对当地市场铁观音、普洱占有的市场份额比例高，xx与xx的经销商操作困难等诸多阻碍，我们合力智慧，寻求出路，将压力化作了动力，采取了一些列措施。xx、xx、xx市场是绿茶的天地，虽然xx的销售较之凤毛麟角，但他们不遗余力地在为xx黑茶摇旗呐喊，寻求双赢。
3、文脉相传的xx黑茶培训工作情况。我把公司对经销商团队业务培训作为己任，制作了《xx黑茶直通车》、《xx黑茶实战行销》、《xx品牌推荐》、《领略安化黑茶品饮xx黑茶》四大版块课件，公司内部课件分享3场、xx、xx、xx市场经销商团队分别培训20场、15场、12场。另外除实地培训外，我还开设了xx彭勇新浪博客，博客内容为宣传xx企业品牌、讲解xx黑茶知识、鼓励投资者加盟。年访问量超过一万五千次，通过我的博客，吸引了一大批经销商加入xx大家庭。实地培训与网络培训双管齐下，让我把xx这面大旗挥舞飘扬。
4、再者，分享一组数据。20xx年，在公司领导的指导下，本人的努力下，调动一切力量，积极的发动宣传，建立与巩固销售网点，共计完成：xx万元，比公司下达的最高年度销售任务xx万元，超额完成xx万元，同时相对于20xx年所负责市场销售xx万元增长了xx倍;当然这些已成历史，更重要的是目光聚焦的未来路途。
二、奔跑的给力20xx
20xx年，我与xx共成长!这是我在博客里写的最多的一句话，而我作为xx的一员，一名奋战在一线的营销战士，虽然这是没有硝烟的战场，但是我铭记将军的命令，始终站在xx企业的角度去开展工作，力争上游，无论是思想觉悟还是创新思考问题的能力都得到进一步提高，急噪、冲动地举动逐渐减少，而更多地是呈现了稳重的我。
曾经有网友评价我，说我是一个xx狂人，何为xx狂人?原来从他们那里了解到即无论是接触过我的，还是从QQ、博客、论坛里了解我的，都会给人一种感觉：彭勇深受企业文化的熏陶、深受老总们的栽培，处处体现出为企业付出地激情，而对于我也更愿意将这份激情转化为动力。当然，人无完人，我毕竟年轻，在工作方面还存在着一些不足，而这些也是我不断追求完善的动力，希望领导及各位同仁，在未来的工作中及时指出我存在的不足，让我绽放所有人的微笑。
20xx我们经历了世博、亚运等这些让我们与祖国共同奋进荣光，也拥有更多的xx底气。当然借此机会我也提出一个大胆的想法：对于未来，如果领导们觉得市场环境需要，我愿意在管理好xx市场的前提下，抽出时间站在市场调研部角度，去开展营销策略提议、团队培训、市场信息收集、市场评估、营销活动策划五大版块工作，为公司进一步健全营销运营体系做出应有的贡献。
青春如同奔流的江河，一句不回来不及告别这是xx前网络当红歌曲-《老男孩》的歌词，这也是对现在我们这些内心怀揣梦想的年轻人的不断鞭策，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞我们生活在幸福的时代，在这个幸福的集体，更应深知肩膀上责任的力量促使我们前行!请领导相信，请大家相信，未来的xx，在我们这些拥有朝气、活力、闯进的人身上绽放出最美历史，请大家露出对未来信心的八颗牙齿吧!让这闪闪的骄傲成为xx案牍上最美的画卷!
先进个人总结模板 (篇2)
一、基本状况
我1985年师范毕业参加工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担任过初中、高中的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科，长期担任过学校团委书记和语文教研组长。1995年—20__担任学校中层干部，任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任，其中1998年—20__还担任副校级干部任学校党支部副书记，20__秋起担任学校副校长。作为一名教师，一名学校领导，我主要是参与德育工作的领导、管理和开展，一向做着育人教书的工作。
二、德育工作汇报
我们学校校长是一把手，我此刻是的副校长，是校长的助手，我的职责和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情很多，管理教育、教学、教研是我的工作主体，德育(教育)工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一齐、和各位教职工一齐来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他(她)的思想问题最关键，教育引导他(她)提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。
2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一齐抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危险品;智育不好，可能是次品;体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培养青少年良好品行。因为“危险品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。全体教职工构成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲密配合，这是搞好德育工作的前提。
3、我们一向成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日常常规管理，将工作细化，制定有学生常规管理细则，认真的检查落实学生“守则”和“规范”，对学生的纪律表现和卫生状况天天检查，及时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。
4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，用心对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
(1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
(2)开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我经常代表学校给学生们讲话，对他们进行教育，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
(3)还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园群众舞比赛、朗诵比赛、演讲比赛等多种形式的活动，有时能够把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。
(4)每期要到期末都要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我代表学校讲话，对广大学生进行教育和鼓励。
以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都认真组织和参与，去讲话都要作认真的准备。
5、用心完善学生会、团委会等学生机构，加强对学生干部的培养教育，让他们起好带头作用，透过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、自己教育自己的潜力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动用心理解教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。
6、针对各班学生的状况，尤其是我们初中部是“普九”了，高中收的又往往是比较差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校多次集中组织这些学生开会和办“x”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。
7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培养教育，吸收新团员，壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校，让高中生中的团员青年早期理解党的培养教育，学习了解党的基本知识，为向党组织靠拢培养后备力量。
8、每年秋期开学前，都联系珙县玉和雷达站官兵到校，对初中、高中的新生进行为期一周的军训，开展好国防教育，学生不仅仅受到锻炼，而且受到各方面的培养教育，纪律意识和吃苦耐劳的精神都增强了。
9、每年每期我都认真组织开好各年级家长会，尤其是毕业班家长会，并请家教委同志(家教委由我们当地德高望重的知名人士、热心教育并懂教育的老同志组成)到会，给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，我常常代表学校给家长们讲话，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
10、多年来，我还一向担任一个班的语文教学，此刻就任教七年级二班的语文，抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。我自己觉得要努力起好带头作用。
总之，我个人作为学校的一位领导和任课教师来讲，高度重视德育工作，并用心负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远;在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，和同志们一齐更加努力，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。
先进个人总结模板 (篇3)
在这八年的教育教学工作中，以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。热爱教师工作，始终坚持对社会负责、对家长负责、对学生负责的原则，把自己的热情和精力投入到教育事业中去，踏实肯干，尽心尽力做好自己的本职工作。
作为人民教师的她，为了圆满完成教育教学任务，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，同时又尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
尽管在教学过程中遇到不少困难，但她不断克服各种困难，虚心请教。在有关领导、同事的指导以及自己的努力下，比较圆满地完成教育教学任务。同时担任教科室主任的职务及师训负责人，为立足此刻，放眼未来，使今后的工作取得更大的进步:
一、语文教学——为了学生的发展
在语文教学实践中，既坚持“以本为本”，又不拘泥于教材;既注重双基，又启发自主;既注重提高课堂教学效益，又挖掘课外学习资源，引领学生走进生活中的语文，使自己的教学不断跨上了新的台阶。校本教研活动中，我主动上公开研讨课，就是在一次次的磨课中，不断地总结、归纳出自己的教学经验，一点一点地充实着自己的理想。我自信在课堂教学中是颇有心得体会的，也就应与同行们进行交流，以期得到提升。于是，我潜心撰写教育论文、学科论文、教学案例，这些文章记载着我对教育的理性思考、热情期盼，也记载着我学习研究教育理论思想的成长之路。
要当合格的人民教师，我深深体会到，务必具备良好的综合素质，首先在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，到图书馆借阅超多资料，在网上收集跟教学资料有关的信息，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。
此外，要想成为一名合格的人民教师，务必要有一颗无私奉献的心和对事业的爱，要具备心底无私天地宽的美德。因为作为一名教师既要重视文化知识的教育，又要重识思想品德的教育；不但要教书，而且还要育人；要用思想去塑造人的灵魂。我一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和用心向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生树立榜样。
二、教学管理——为了学校的发展
在教学管理中，以用心深化新课程改革、全面提高教学质量为核心，以推进教育信息化、加强校本教研为重点，深化课堂教学改革。作为学校教科研师训工作负责人，在工作中用心宣传教育科研，组织学校教师开展教育科研实践任务，履行工作职责。
为在教师中普及科研知识，经常组织科研知识校本培训，提倡将教研与科研有机结合，认真组织开展校本教研，落实教研组活动。活动中，透过理论引领，群众备课，上课，评课，反思等模式，让教师们轮番执教，多次研讨和反思，有效地提高了教研潜力。此外，带动教师在教研活动后，重新撰写教案也可成案例、学科整合、论文等等，而我撰写的语文教学设计、评价案例、信息技术与学科整合案例、还撰写了《如何提高教师专业成长》论文和学科论文等均获得好评。而其他教师在我带动和指导下，也纷纷撰写了评价案例、教育论文、学科论文、德育论文、教学设计评比等等。
为完善学校的教学常规管理，扎实有效地组织各项教研活动，以教学评价作为突破口，加强教学质量过程监控，加速师资队伍建设，树立全面质量意识、整体发展意识、争创一流意识，努力使学校科研一体化。此外，为使自己和老师们能更快的成长，我时常反思，沉淀得失，并从中提炼构成课题，努力带动全体教师在研中学，学中研，做一名科研一体化的教师，使教师的专业更快的成长。
以上是我的点滴做法，但我明白，新世纪的社会对教师的素质要求更高，我还有很多不足的地方，在今后的人生征途中，在教育教学岗位上，我将更严格要求自己，一步一个脚印，坚实地走下去，让太阳底下这光辉的事业更加灿烂。因为我懂得工作是快乐的源泉，在平凡的工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！
三、科研成绩——为了自我发展
20xx年9月至今，科研成绩颇丰，而它就是自我发展的肯定，同时也见证了作为学校教科室主任和师训负责人的带头作用。下面是我的成绩：
20xx年9月获得龙湾区优秀教师的荣誉称号；20xx年12月执笔课题获得优秀课题成果三等奖；20xx年1月教师教育论文获得温州市三等奖；20xx年6月教育装备论文图书管理应用类获得温州市二等奖；20xx年9月读书征文获得区二等奖；20xx年12月学科案例获得区二等奖；20xx年1月教师教育论文获得温州市一等奖；20xx年3月在区教师博客交流大会上做经验交流；20xx年4小学学科作业设计与评价资源征集获得区三等；20xx年5月教育装备论文图书管理应用类获得温州市二等奖。
先进个人总结模板 (篇4)
师德建设先进个人事迹
本人从参加工作至今在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。认真贯彻执行党和国家教育方针,政策;热爱本职工作,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责。我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个富有爱心的教师，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
二、在教育教学过程中我能够尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面,主动,健康发展,无讽刺,挖苦,歧视,体罚和变相体罚学生的现象.能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民.工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重
同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。不利用职务之便谋取私利。
三、作为学校安全小组组长，在做好其他工作的同时积极配合学校领导搞好学校的安全工作。安全工作是重中之重，要常抓不懈，我们经常进行校园安全检查，及时发现存在的安全事故隐患，并予以解决。每天对学生进行安全法制教育，教育学生养成遵纪、学法、守法的好习惯。
四、做一个理念新的教师，目前新一轮的基础教育改革已经在学校全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
五、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美
结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
六、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学科研。20xx年x月，在学校领导和区教研室老师的指导下，《区域性小学信息技术课规范化研究》课题研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评，课题于20xx年顺利结题。
因为工作认真努力， 20xx年被评为桥西区“爱岗敬业标兵”；教学中努力提高自己的业务水平，20xx年制作的《日食和月食》在河北省课件评比中荣获一等奖，《平行四边形的面积》在邢台市课件评比中获一等奖；20xx年制作的《凸透镜》在邢台市课件评比中获一等奖，《圆的面积》获三等奖。20xx年论文《如何培养学生良好的心理素质》在《中国教育学刊》杂志社与河北省教育学会联合举办的“基础教育论坛”征文评选活动中获三等奖。
我还积极指导学生参加各类比赛， 20xx年李媛同学制作的电子报刊获邢台市电脑制作活动二等奖；20xx年尚康宇同学获河北省电脑绘画比赛二等奖，尚琳同学获邢台市电脑绘画比赛三等奖, 20xx年尚康宇同学获河北省电脑绘画比赛二等奖。同时我也被评为06、xx年度河北省辅导教师。当然比赛结果不是我们的最终目
标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
先进个人总结模板 (篇5)
在卫生厅党组的关怀和领导下，在各处室的支持和帮助下，××××年全所党政团结、上下齐心，全体职工积极努力奋斗，以全国结核病防治规划为目标，以全国和全省卫生工作大会精神为动力，结合我省和我所实际，圆满完成了所长和党支部两个工作目标合同所规定的任务，并通过抓“项目”试点，为开创我省结防工作新局面奠定了良好的基础，现将主要工作总结如下：
一、以目标合同为基础，抓好全省结防工作。
所长与厅长签订的目标合同，是全年的工作基础；支部工作目标合同，是完成各项任务的保证；全省的防痨工作，则是结防所工作目标和控制全省结核病疫情的要点；而开展的“项目”试点工作，正是推动全省结防工作跨上新台阶的一个良好开端。
1、党政齐抓共管，争创全省防痨工作新局面。
今年结防所党、政、工、团组织团结协作，保持结防所的稳定，并且把全省防痨工作当作我所的重要任务来抓。领导积极带头，工作不分份内份外，只要对全省结防工作有益，对控制我省结核病疫情有利，都努力争取做好。通过对全国和全省卫生大会精神的学习，全所干部职工进一步充分认识到了控制我省结核病疫情的重要性，增强了紧迫感。所领导与业务科室同志一道，深入基层了解情况，齐心协力，促进基层防痨工作的开展。全年所领导和业务人员共下基层工作×××天，其中所党政领导下基层××天。在各级领导的带动下，同志们不辞辛苦，不计较个人的得失，走村串寨，想患者所想，急患者所急，积极宣传党的政策和防治结核病的知识，所到之处，尽可能帮助基层解决专业技术上的问题，帮助基层出主意想办法，及时将各地的结防工作开展情况和疫情态势汇总进行分析，并反馈到卫生主管部门和卫生部结核病控制中心，为卫生主管部门及行政领导决策提供了可靠的依据。领导和专家们一起，了解情况，分析疫情，制定解决的方法，使我省结核病防治工作不断发展。
2、抓“项目”试点，奠定基础，提高我省结防水平。
我省结核病疫情严重，而结防力量和基础较为薄弱。《卫生部加强与促进结核病控制项目》是一条低投入、高效益、促进地方结防工作开展的有效途径。
我省××××年被卫生部列为“项目”省，并确定先在××、××、××、××、××、××县进行试点，从××××年×月启动以来，在卫生厅的领导下，在所全体项目工作人员以及基层各级项目工作人员的共同努力下，今年×月已结束一个周期，并完成考核工作，×个县完成项目管理病人×××例，较卫生部要求的×××例超出××例。满2个月痰菌阴转率达××%，初治菌阳病人治愈率达××％，都达到了卫生部项目的要求指标。并在全国结核病归口管理会议上进行了大会交流，受到卫生部和全国结核病控制中心的好评。
先进个人总结模板 (篇6)
周三下午，雨外小的全体教师齐集多功能厅，开展了向全国教书育人楷模吴邵萍同志学习的活动。会上，王书记、丁主席和全校教师一起学习了吴邵萍同志先进事迹。丁主席宣读了吴邵萍老师的教育理念“不断学习，才能站在更高的层次看幼儿教育，踏实钻研，才能把幼儿教育的全貌看得更清楚，干得更出色。”她的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我们，也让我们陷入了深深的思考。
吴邵萍老师从事教育27年，她平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。
吴邵萍作为园长老师为了给园里的36位老师提供广泛的交流平台，她从南京师范大学、东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导。
为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运，而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。
作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高。
态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会。
作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未间断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。
作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。
1994年的夏日我走上了三尺讲台，转眼17个春秋过去了，回望自己走过的教育之路，有憧憬，也有彷徨，有欣喜，也有困惑。直到“教师专业化成长”这样一条鲜明的大道摆在我面前时，我检索了自己走过的教育之路。我为自己勾画了一条专业化成长的路径：读书、实践、研究、反思。在这样一条专业化成长的路径上，我时时保持着追问的状态，从这以后我的教育之旅便有了新意。
一、在读书中成长
在十几年的教育生涯中，我真切体会到了教师必须不断地修炼自己和提升自己，只有自身得到了充分的发展，学生才有可能得到正确的引领和长足的发展，否则自己就会被实践中的新问题挑战的措手不及，读书应该是教师专业成长的一个支点。读那些书？《创新教育》便是一份营养丰富的大餐。《小学语文教师》是我徜徉其间的精神乐园。作为一名语文教师，我坚持阅读文学名著和教育理论。伴随着阅读的进展，我的教育教学越来越驾轻就熟，甚至乐在其中了。我的语文课也深受学生的欢迎。一个教师经历过书籍的熏陶之后，再去理解教育，处理教材，实施教学……她的感觉就会和以前大不一样，班级和学生没有变，但是，师生的精神世界已经和过去大不相同了。
我以为读书的经历就是我精神成长的历程，读书就是我发展心灵空间和人文视野，寻求价值取向和精神归宿的一个支点。
二、在实践中成长
教师的本职工作就是教书育人，课堂就是我们的教育阵地。课前认真备课，内容具体详细，教学活动设计丰富，师生语言有问有答，。把学习到的教育教学理论以及同行的优秀教学经验运用到教学中，借鉴了陶行知先生的生活教育思想，课上创设了打电话、坐电梯、逛超市购物、去文具店选文具的生活情境，让学生在生活的场景之中，学习生活知识，同时将语文课学到的本领用到生活中。工作之余我还认真总结经验，进行自我反思，撰写论文，。积极参加学校组织的各类学习和讲座活动，会上认真记录，会后勤于撰写心得体会。工作之余自主学习各类教育教学理论，生活教育的实践运用、主题教学模式的探索……阅读教育教学书籍或杂志中的文章，认真做好摘抄。认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教科研水平；认真备课，上好每一堂课，每学期完成十篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新；进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，积极投身对学生的辅导工作中，力争每学期都能有学生在各级各类竞赛中获奖；开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结、经验总结和教育教学论文，以提高自己的总结能力、表达能力；努力由教学模式化向教学个性化转变，优化教法，勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格。
三、在研究中成长
有人说教师的职业生命是需要付出艰辛耐心和热情的，其实这句话只说对了一半，因为教师在研究性状态下工作的时候，她就是幸福的了，她就会感受到教育并不是牺牲，而是享受，教育并不是重复，而是创造。对于自己的课堂教学，我喜欢反刍式的咀嚼。写教后记，写教学随笔，写教学设计……我坚持不懈，乐此不疲。于是，来自于自身教学实践的文字陆续发表和获奖，我执教的《征友启事》、《家》分别获县一等奖，口语交际课《学会劝阻》获市二等奖。我参与了省级“十一五”课题《培养学生在阅读教学中欣赏美、感悟美、运用美的能力》的研究。结合我任教的语文课，，就生活情境的创设提出了研究方向。
时代赋予我们教师新的使命，研发适合学生学习的校本教材。教育的对象是学生，学生是学习的主体。教育的目的是为了让学生更好的生活，适应社会，研发校本教材，需要教师要研究学生的学情，了解学生的需求；编写教材要结合生活教育理念，贴近学生生活，服务生活，全方位学习；教法的选择也要因人而异，因材施教，最终目的是教给学生技能，学会生存，使教育效果达到了最大化，我正在朝着这个目标前进。
研究让我感受到了无限的快乐，我深深地知道，无论是从事教科研，还是参与论坛研究，都要怀着一颗热心肠去坐冷板凳。要远离繁华和喧嚣，要耐得住寂寞，定得下心，要在思辨中不断探索，不断前进。正是抱着这样的心态，这些年来，在紧张工作之余，我放弃了许多休息时间，谢绝了许多应酬娱乐，静坐电脑前，专心致志于教学研究。我的生活虽然平淡、琐碎、忙碌，但是又很充实，因为我在实践着、思考着、感动着、幸福着……读书、反思、研究给了我成长的力量，这个过程不仅是教师自身成长的过程，而且更是学生生命的成长与发展的过程。
四、在反思中成长
一提到教师专业化发展，最耳熟能详就是美国心理学家波斯纳提出：教师成长=经验+反思。经验是需要不断学习和积累的，反思是教师提升自身素质，转变教学行为，不断进步的有效途径。经验是反思的基础，反思的目的在于审视和批判经验，使经验变得合理而有效。教学中我能认认真真备好每一节课，上好每一节课，课后及时写好教学反思，教学中的感悟、收获、问题、困惑，课堂上的闪光点和失败之处，都是我写反思的素材。认真写好教学反思，以此提升教学能力。每天写好工作日志，把工作中遇到的问题及时记录下来，向同行或前辈请教。完成每项工作后，回过头来思考，还有哪些地方做得不到位的，发现问题及时改进，在下一次工作中避免出错，同时还要时刻提醒想自己要尽可能提高工作效率，工作要更加细致、规范。教育学生更要用心、用科学的方法，遵循孩子发展规律，因为每一个学生都存在差异性，性格、情绪、能力等方面各不相同，这就需要老师用心去了解，多观察学生，与任课教师和家长多沟通交流，全方面了解学生，才能找到适合学生发展的方法。在教学学生的过程中，更要反思总结，哪些方法适合学生，哪些方法在A生上行得通，B生上行不通，这就需要教师耐心教育，学会变通。还有哪些方法或措施帮助学生发展，哪些方法或措施阻碍了学生的发展，有效的继续使用，无效的及时改变。
我认为反思是我成长的力量，我钟情于反思，在反思失败和教训中获得“吃一堑，长一智”的启迪，在反思成功和经验中，感悟“柳暗花明又一村”的新意。
回望自己走过的教师专业化成长之路，虽然取得了一点成绩，但在今后的工作中我要勤于思考、勇于实践，争取拥有更多的收获，加快自身的专业化成长，走稳教师专业化发展道路上的每一步。
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