出国留学网相关专题：“健康教育工作总结”、“社区健康教育工作总结”。
工作中时间是过得最好的东西，上一阶段的工作即将圆满结束。我们需要开始准备工作总结所需的相关材料了，主体是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。小编特意为大家收集整理了“社区健康教育工作总结”，我们后续还将不断提供这方面的内容！
社区健康教育工作总结(篇1)
健康教育是提高公民健康和健康水平行为有效的措施，根据秀峰街道办事处健康教育工作安排，结合我社区居委会实际情况，充分发挥网络作用，在辖区内积极开展社区健康活动，争创卫生社区，现对一年来的工作总结如下：
一、形成了健康教育网络。
成立了健康教育领导小组及责任单位健康教育网络，由责任医生、协助医生及社区公共卫生卫生联络员组成。
二、采取不同形式开展健康教育活动。
1、开展对居民、学校、责任单位健康教育知识培训。
2、开展对妇女防病、查病、治病工作。
3、组织对单位责任人实行健康教育知识培训。
三、健康宣传落到实处。
1、建立了健康教育阵地。
2、开展了四期健康教育宣传栏。
四、居民健康行为得到了很大的改善。
1、居民卫生意识得到提高。
2、居民个人习惯得到了提高。
3、家居环境、卫生环境得到了改善。
健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展，社区居民个人卫生行为有了提高，卫生知识知晓了也的一定的提高。
社区健康教育工作总结(篇2)
按照上级有关部门的要求，自从组织人员到社区开展健康教育以来，深受社区居民的欢迎，并且达到了健康教育的目的，收到了较好的效果。
一、社区居民的健康保健意识明显增强，通过几年的健康教育活动，我们深深感受到过去社区居民对心理卫生与健康知识，合理用药知识以及多种疾病的预防知识，了解和知道的很少，同时很多人还有许多不良的生活方式和生活习惯。为此，我们把健康教育的重点放在一般卫生知识，多种慢性非传染病就诊知识，合理用药知识、日常生活卫生知识以及如何预防艾滋病、非典、病毒性感昌、乙肝、肺结核、霍乱、鼠疫等，内容上，使社区居民彻底改变了过去的陈旧观念，比如错误的认为健康只能求助于医院和医生，疾病的到来是无法抗拒的事情，得了病自认倒霉，经过健康教育，社区居民认识到疾病可以预防，健康掌握在自已手中，只要有自我保健意识和改变不良的卫生习惯、生活方式和生活环境，将能达到健康长寿的目的。
二、有病到医院就诊的社区居民明显增多，地去社区居民不懂安全用药知训，有病了不去医院，有的自己随便找点药吃了，有的打听别人，别人告诉吃什么药，去药店买点就吃了，这样不但没有治好病，反而耽误了治疗，极大地损害了身体健康，例如社区里有很多中、老年人都患有高血压病，有的人从来不吃药，说吃药有副作用，有的高血压病人听到别人吃什么药，自己也跟着吃什么药，盲目用药，收不到治疗效果。为此我们在健康教育强调，不吃药的危害要大于吃药产生的副作用，同样是高血压病人，在临床上应根据高血压患者的年龄、病程长短、病情轻重，以及有无并发症等特点，因人而异，根据每个人的具体情况进行治疗，才能有好的治疗效果。很多高血压病人听了我们的宣传，主动来到医院进行检查，并接受治疗，健康状况有了明显改善。
三、增强了和社区居民的联系并取得了他们的高度信任。通过健康教育，社区居民和社区负责人经常到医院来，主动找到领导和有关科室人员，要一些预防多种疾病的宣传单、小册子，有些病人定期到医院检查身体和复诊，还有些居民和病人拿来一些卫生保健方面的书和资料，找有关人员咨询、了解，特别是我们在宣讲合理同药知识以后，很多社区居民深有感触地说，过去我们认为，中药无毒，偏方治大病，因此出现了吃药赶时毛，有病自己医，无病也吃药的现象，现在才知道看病、吃病要在医生指导下应用，决不能自作主张。现在，许多居民既使在药店买了药，也要拿来问一下医生吃了是否合适，有在在家里认真清进了那些无标识的药品，增强了安全用药意识，对医院、医生的信任明显增强。
以上是我们开展社区健康教育的点滴体会和收获，虽然工作工展了，但也存在一些问题和不足，一是开展教育的人员较少；二是受教育面还没有达到100%；三是受资金紧张的制约，宣传单、宣传资料的发放远远满足不了广大居民的需求，这些都有待于在今后的工作中努力完善和提高。
社区健康教育工作总结(篇3)
社区健康教育工作总结，我社区健康教育工作在上级部门的领导下，以社区居民为中心，积极贯彻实施《卫生条例》，以提高居民健康知识和卫生技能为主体，加强对居民的健康教育及健康促进工作，以促进社区居民的身心健康，保障居民自身健康。现将工作总结如下：
一、加强组织领导，落实任务
社区根据我社区居民的特殊情况，成立了以社区主任为组长的社区健康教育工作领导小组。为了加强对辖区居民的卫生知识、健康行为、疾病防治知识的宣传教育，使居民掌握基本的健康知识和卫生技能，提高居民自我保健意识和能力，社区在各居民小组的组织下，成立了以社区副主任为主任的健康教育组织，并配备了一名专职的健康教育宣传员，并设立专门的健康教育站。使居民健康教育和卫生知识知晓率，居民自我保健意识和能力得到提高。
二、健康教育内容：
一)开展多种形式的健康教育宣传活动，普及卫生知识。
二)开展健康教育宣传活动，普及居民卫生保健知识。
为了进一步丰富社区居民的业余文化生活，社区在门口举办了一些文艺表演和健康知识咨询活动，并免费为居民演示了一些文艺节目，受到居民的欢迎。
三)开展健康教育宣传活动，普及居民卫生保健知识。
社区在居民小组的带动下，利用各组宣传栏、黑板报等形式进行了大力宣传，并取得了显著效果。
四)开展健康教育宣传活动。社区利用宣传栏、板报、宣传画等形式对居民进行了健康教育宣传，并免费为居民进行了各种卫生知识及疾病的常见病、多发病的预防与治疗等知识的宣传。使居民掌握了一些自我保健的常识，提高了自我保健能力。
五)开展健康知识教育咨询活动。
社区在居民小组的带动下，开展了一些健康知识宣传咨询活动，并免费为辖区居民测量血压和血糖，宣传常见病、多发病的预防和治疗措施。使居民的疾病防治知识知晓率达到98%以上，对常见病、多发病的预防与治疗得到普遍的认识，并进一步提高了居民自我保健的意识和能力，为创造一个良好的社会环境奠定了基础。
社区的健康教育工作虽然取得一定的效果，但与上级的要求和居民群众的期望还有较大差距，我们将更加努力，以争取在下xx年度取得更好的成绩。
社区健康教育工作总结(篇4)
社区健康教育是帮助居民掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，预防疾病、促进健康、提高生活质量的有效手段，20xx年，在上级有关部门的具体指导下，全市各社区通过开展经常性、形式多样的活动，传递健康知识，增强保健意识，指导人们建立科学的生活方式和行为习惯，让人们少得病、不得病，在缓解看病贵、看病难方面发挥着十分重要的作用。
一、加强健康教育网络建设
南湖区、经开区所有街道、社区均有健康教育专（兼）职人员负责健康教育工作。各街道、社区均成立健康教育领导小组，街道、社区主任亲自抓，并积极开展相关业务工作。
二、开展百场健康讲座提高居民健康水平
根据各单位实际情况调整“嘉兴市健康教育讲师团”成员，围绕《中国公民健康素养》以合理膳食、肠道传染病预防、甲型H1N1流感防治、手足病的预防、艾滋病防治以及慢性非传染性疾病的防治等选题开展讲座。截止12月初共开展各类讲座160场，受益人数达21198人次，讲座受到居民群众的热烈欢迎和一致好评，提高了居民的卫生知识水平，增强了健康生活意识，促进建立积极向上良好的生活方式。
三、结合卫生宣传日举办健康教育活动
围绕各大卫生日宣传主题，开展形式多样的宣传活动12次。
根据国际组织和国家确立的卫生宣传日，全年围绕各大宣传主题以及在重大、重点疾病防控中开展宣传活动：3月23日和3月24日分别在大桥中学和凤桥镇开展世界结核病日大型宣传活动；4月8日在建设街道戴梦得广场开展世界卫生日宣传；4月21日在建设街道华庭街开展全国肿瘤防治宣传周宣传；4月25日在南湖街道社区卫生服务中心前开展计划免疫宣传；4月26日在大桥卫生院开展全国疟疾日宣传；5月12日参加嘉兴市“5.12”防灾减灾日宣传；5月13日、5月15日分别市盐务局、南湖区计卫局、市疾控中心联合在秀洲花园、凤桥镇农贸市场前举行防治碘缺乏病日活动；5月31日无烟日在市实验初级中学开展无烟宣传活动，无烟日前夕在全市范围内开展无烟单位创建及控烟积极分子评选活动；9月20日在经开区蓝天学校开展全国爱牙日宣传活动，组织各乡镇（街道）社区卫生服务中心开展全国高血压日、精神卫生日糖尿病日宣传；11月23日走进南湖区嘉州世贸中心工地、12月1日在中兴广场开展世界艾滋病宣传活动。
四、开展省级公民健康素养监测工作
按照《20xx年浙江省公众健康素养项目实施方案》要求，制定嘉兴市公众健康素养实施方案，抽取新兴街道松鹤社区和解放街道秋泾桥社区为本市的素养监测点。调查前期做了充分准备，及时宣传动员，并对两个调查点的调查员进行培训。两个点共调查470人，在调查的同时开展面对面宣传。
五、健康知识宣传材料进万家
为了进一步普及健康知识面，提高全市人民的健康知识，及时下发《健康博览》、《公民健康素养99条》、《肠道传染病防治》等各类健康小册子、杂志、折页、宣传画等宣传资料到各街道、社区。
各街道、社区利用每季度一期的宣传橱窗和每月更新的黑板报等宣传阵地进行经常性的健康教育；社区居委会组织开展居民健康促进学校、卫生防病知识讲座、卫生宣传版面展览等多种形式的健康教育活动并做到资料的及时存档工作。
六、存在的问题
一、街道（社区）的健康教育工作人员均是身兼多职、健康教育专项经费短缺，有些工作很难落实到实处，
二、居民对健康教育重视不够、认识不足。健康教育观念未牢固树立，对健康教育工作不重视，缺乏热情。另外，将健康教育与卫生宣教混为一谈的现象也较普遍，有的未充分认识到健康教育的最终目标是“建立健康行为”，不同于卫生宣教仅仅是“普及卫生知识”。
三、随着经济发展、生活水平的提高，人们的健康需求增加的同时，商品意识也在同步提高。如时间观念、价值观念的改变等，使人们将更多的精力投入到商品经济活动中去，不可避免地影响了人们参与社区健康教育的积极性。在工作中，参与的以老年人为主，中青年参与率较低，使我们深深地感到：社区健康教育与健康促进不是仅靠疾控、社区或医疗单位就能做好的，必须依靠社会资源的融合、多部门携手合作，群众参与才能实现。
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