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最新关于声音演讲稿合集8篇

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2023-06-10 09:32

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声音演讲稿

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  真正的才智是刚毅的志向,在我们展示出超凡的演讲技巧之前。这个时候我们应该提前把演讲稿准备好,如何写出一篇出色的演讲稿?下面是出国留学网帮大家整理的关于声音演讲稿,在阅读本文以后,相信您会有所收获!

关于声音演讲稿【篇1】

  大家好,我是二年级一班的XX,今天我为大家演讲的题目是:学会倾听。

  有一天,夜把天空涂黑,雨却把我的'心点亮。静谧的夜里,淅沥的雨声敲打着窗户,“咚,咚,咚,”每一声都敲在了我的心坎。无心再睡,我起身打开窗户,伸出手,尽情的感受雨的爱抚和倾诉。当雨点触及到肌肤的刹那,一阵清凉袭及全身。宁静的夜晚,橘黄的灯光给雨点也披上了一层金衣。泡上一杯香茗,细细地品,静静地听。

  “嘀嗒,嘀嗒。”雨不止地下着,天上的紫霞仙子何时才能停止哭泣呢?雨声潇潇落,总会牵动我的心弦,把我带入那如烟如雾,如沙如尘的世界。啊,那丝丝细雨如同甘露,让我感受着生命的活力;那丝丝细雨如同清泉,让我感受到青春的清新。

  江南多才俊,可谓人杰地灵。柔美的洗车河,也陶醉了小小的我。

  “这里是水的世界,看那东西向的小河横贯了这古镇上的一切,人、事、景。情融在水里渐渐淡了,散了,化了……”听余秋雨先生讲述这古镇乡水的故事,不觉出了神。于是假日来到洗车河,亲身感受古镇水乡的脉脉温情。刚踏入小镇,就听到了“哗,哗”的水声,那么清脆,那么细腻,如珠玉相碰,在炎炎的酷暑,带给人一丝清凉,沿着小丘一直向前走,果然就瞧见一条细流涓涓的小河。轻风习习,吹来一群野鸭,逆着水流“嘎嘎”地大叫,舞动地翅膀拍打着水面。而后是几只翩然起舞的蜻蜓,掠过水面,留下阵阵涟漪。

  过了河,向古镇里走去。这是一条长长的小巷,两旁是灰白的泥墙筑起的楼阁,时那样屹立在我的眼前,似乎在触摸那古灰墙的一瞬间,可以感受到时空的穿梭。回顾着古镇的沧桑,雨淅淅沥沥的下起来了,快速穿过小巷,在一处彩绘雕花的古宅里避雨。有了雨帘的点缀,给古镇增添了一丝静谧,披上了一层薄薄的面纱,烟雨楼台,朦胧中透露着一股江南水乡的淡墨气息。

  雨渐渐停了,屋檐下依旧滴落仿佛昨日的杏花春雨,顺着楼台上那簇绿叶滴落在青石板上,溅出朵朵小浪花。叮咚,发出门铃似的清脆声响。走出古宅,就是一片绿草地了。经过春雨的洗礼,天换上了湛蓝的戎装,草褪却了原有的稚嫩,不知不觉间,空气已酝酿了泥土的清新,闭上眼睛深呼吸,满齿留香。小鸟在头上欢歌,燕语在耳旁呢喃,潺潺的流水声如银铃般似的响在耳畔。“郁郁层峦夹岸青,青山绿水去无声。烟波一棹知何许?鶗鴂两山相对鸣。”朱熹的《水口行舟》说的便是如此吧!

  “倦梳妆,醉花泪,楼台暮色,映照伊人颜憔悴”不愿凡尘烟世的喧嚣为质朴古镇镀上一层金边,只求来日及步河畔,琴瑟萧萧,亭台轩榭依旧。

  细细倾听自然,我发现一切是如此悦耳;细细聆听生活,我发世界是如此美好。

关于声音演讲稿【篇2】

  各位亲爱的老师、同学们:

  光拂星榆,时光荏苒,当我们的人生日历翻至十八年华,我感到非常荣幸在这场成人礼上发言。当历史的回音同时代的脚步一齐敲响,我们应当以“雏风清于老凤声”的自许与担当,倾听历史,迈向未来。

  诚如先哲所言:“我们是历史的回音。”历史的长河生生不息,回望即是岁月峥嵘。我们看见前仆后继的觉醒之土,看见烽火狼烟,看见鸭绿江边最可爱的人们。我们听见“外争主权、内惩国贼!”听见“北平之大,_已容不下一张平静的课桌了”,也听见胜利的欢呼和那句掷地有声的“中华人民共和国中央人民政府,在今天成立了”。

  各位亲爱的同学们,我想历史的声音之于我们,不应当只是历史书上寥寥数语,我们要看到的是燎原星火的源头,竟是如此的渺小而孤勇;我们要学习的是那挺身而出的勇毅与担当。随时代的脚步踏浪前行。

  1992年恢复高考之际。一位刚参加完高考的年轻人在日记本中写下“我只是刚好踩在了时代团鼓点上”。那么新时代的我们,即将进入十八岁的我们,是否听到了时代更激越的鼓点、是否已经迈开向未来的脚步?

  吾辈奋发踔厉矣,国亦因此强。”鲁迅先生谆谆的教诲就是那历史的声音,激励着青年一代的奋斗。当曹源二度站上《自然》杂志的封面,当90后为主的嫦娥团队将“常城五号”送往月球,当5G的核心成员成为Z时代的青年,我们应当相信:青年一代的我们才是这个时代最美的风景。

  青春恰时来,我与我的国同在。同学们,我们已经迈开向未来的脚步,走在为明天奋步的路上。我们不应重踏莎翁口中“充满声音和光热,此外空无一物”的世界;不应当成为时代下为利益而奔波的lZ,而是倾听历史的声音,谨记着历史的教诲,以昂首之姿从新时代的巴别塔下直抵天堂,解开人生的斯芬克斯之谜,找到自已前行的目标与意义,做自己理想国国君王。

  共青团中央在五四百年之际发问于现当代的青年。你,是否还是1919年那个少年?我想,我们足,亦不足。雏风清于老凤声,我们怀揣那时代的孤勇、担当与初心,走在新时代的路途之上。前途未远,吾辈亦此步履不停。

  愿十八岁的我们行走在人生路上、迈向未来的时候,也不忘听一听历史的回音,走得更坦荡,更坚毅。也祝每一个我们成年快乐,前程似锦。

  谢谢大家,我的发言到此结束。

关于声音演讲稿【篇3】

  听,那铮铮中国声!是金戈铁马换钿头红妆的从容,是替父从军十年归的忠孝两全,木兰的声音永久回响。

  听,那巍巍英雄音!是踏波阿房宫、火烧连营的意气风发,也是虞姬难留、乌江自刎的悲壮,项羽的悲叹长久萦绕。

  这些历史的声音不仅留存在我们的教科书上,更回响于我们每一位青年学子的耳畔,指引我们与历史的长河深切交融,使个人与社会历史深切钩连。

  当我们正处在历史与现实的交汇点上,正处在直面时代风貌的今天,这些历史之声正是我们打开时代大门的开路人。

  或许,曾经有人说,我们这代是“跨掉的一代”。诚然,互联网与工业文明的高速发展,给予了我们高度繁荣的物质文明,传媒和广告塑造了我们近乎单面的世界观,使商品拜物教将我们牢牢控制。但是,这不是全部!

  “一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”孔颜之乐的规劝历经千年而历久弥新。用诗意的、超越的、审美的眼光审视这个世界,于平淡的生活中发现美好,去探寻个人精神世界的充盈,仍是我们不懈的追求。

  我们承认韦伯所说的“现代的军装”对我们可以是一种保护,保护我们免于饥饿与贫穷,但同时那中华文明长河中对精神自由的呼唤指引我们拒绝异化社会,拒绝单向度的人为诗意的栖居而运思!

  但是,同辈们,我今天更要呼吁的,不仅如此,更是我们这辈人对更大世界的更高的关怀!追求自由而无用的精神,追求诗意的栖居并不意味着钱理群教授口中“精致的利已主义者”!这样的历史之音是贯穿于整个人类文明的历史长河之中的。

  君可听闻苏格拉底的呐喊:

  “未经审视的人生不值得过!”

  当代社会以高度理性的官僚制度运转之际,社会的高度分工把人固定在了其特定岗位上,由此,人变成了工业链条之上可磨损的零件,我们何以看清这整个时代的面貌?当我们失去了对社会整体目标感的掌握,个人自主性丧失的同时,我们不自觉地参与到了那遥远而切近的罪恶之中。

  少年们!今天,我们迈向成人世界,你是否做好了独立面对这悲凉而严峻的现实?

  历史的声音可以给我们提供指引,但现代社会与古代社会的差异要求你独立思考,你是你自己的立法者,你才是你“生命的孤证”。大步向前吧,“后视镜”无法提供前方路况,用反思恢复自己的存在本质去和这个时代泰然若素地照面。

关于声音演讲稿【篇4】

  美国林肯总统据说他的音调是经长久磨练,才有此成果的。在美国不仅是政治家,就是企业家想功成名就,口才是重要条件之一,所以练习发出理想的声音,是一个重要的课题。在日本等国发音练习十分受重视,因为在商业社会中,电话使用率高,并利用电视电话进行会议,声音的重要也更加提高。所以专门指导发音的练习班十分流行。

  声音建立形象的例子,在日本有田中角荣,他磁性的沙哑声音,有利地他的声望。中曾根首相咬字晰,给人精明的感觉。

  虽然有些人认为声音的好坏是天生的,其实声音可以控制到某一程度,应该要能充分掌握自己的声音,并用最好的声音与人交谈。

  (1)控制声音的第一步是要了解自己声音的特性。虽然声音并非随时都相同,有些人在早晨声音沙哑而不稳定。根本无法说话,所以在自己的声音中,那一种声调最能给人好印象,就应好好把握,多加练习,遇到重要生意要商谈时,便可用最好声音赢得机会 。

  (2)刚开始可把自己的声音录下来,最好是录自己与他人自然交谈的声音,才能真正知道自己平时讲话的腔调、速度、习惯等,把带子反复聆听,找出自己说话的优点与缺点。

  (3)声音大小也是重点之一,声音洪亮的人给人正直的感觉,所以说话一定要清楚而坚定。声音小的人多半对自己的话没有信心,与人谈生意时,若声音太小将缺乏说明力,一定要说得清楚、明朗,这是谈生意的历害武器,只要认真努力地练习,一定可运用自如。

  (4)多数人会有些经验,当坐姿不正确时,发音也会感困难,可见姿势与声音有密切的关系,不良的姿势不可能发出悦耳的声音。歌手演员们为了发出好听的声音,都是先从姿势训练开始。因为姿势良好不会压迫声带,可以毫不费力地发出响亮的声音。

  训练姿势的方法是站立在墙壁旁,肩岬骨和脚跟紧靠墙壁,此时腰部有一拳头宽的空隙,这就是能发出好听声音的基本姿势。

  坐着说话时要尽量伸直脊椎骨,这样说话时易扩张胸部,声音也较易发出,这是自己可以感觉到的。 而且,如果觉行今天声音不太对劲,多注意姿势就可改善声调,并轻轻练习ia、ia、ia的声音,便可改善。若紧张而发不出声音时,可做深呼吸,或与同事聊聊,松懈紧张的情绪。

  腹部呼吸法美化声音

  良好的姿势,就是可以做腹部呼吸的姿势,好的声音需要很多新鲜氧气来帮助发音,所以要有能充分补充氧气的呼吸法,也就是利用横隔膜的腹部呼吸法。

  腹部呼吸法的效果:

  1、腹部和胸部均能储存氧气,使呼吸长久连续,并保持声音不紊乱。

  2、能放松肩部、喉咙、颈部的紧张,预防发现变调的声音。

  3、声音大小、音质、说话速度较易控制。

  要了解自己目前的呼吸是腹部呼吸或胸部呼吸,可用下面的方法检查。

  站在镜前观察,若呼吸时肩膀会上下起伏,就是胸部呼吸。

  学习腹部呼吸有一个简单的方法,就是平躺在床上或洁净的地板上练习,尽量发出Y、Y、Y的声音,并将手置于腹部,看腹部是否上下起伏,这就是腹部呼吸。

  把话含在嘴里,听起来令人着急,不但如此,这样的说话态度缺乏诉求力、诚意及说服力,甚至语意表达不清。要将自己的意思清清楚楚表达给对方,第一要点就是张开尊口。当你发Y的声音时,是否能容得下直径三公分的圆筒呢?有这样的张口程度,才能发出最清楚的声音。

  学习发音要从a、i、u、o、e五个音开始,练习清楚的发音,说话的音质将有很大的改善。

  首先站在镜头注意口形是否正确,五个音重复练习,嘴巴张开的程度,由大到小依序为a、o、e、u、i。

  其次,话语完毕时,语尾要清晰,这样不但把话清楚地传达给对方,也博得好感。如语尾有奇怪的音调,一定会留下不好的印象。谈话时应面带微笑,显出友善、温和的表情。

关于声音演讲稿【篇5】

  清晨,一阵微风吹过,屋檐下的风铃发出一阵清响,雀鸟自屋檐纷纷飞起,美好的一天开始了。

  ‘知了,知了’痴情的蝉儿的歌声开始了单曲循环,今天又是一个艳阳天。池塘边的柳树伸展着粗大的枝干,枝叶交错,漏下缕缕阳光,照得池塘里的水面闪着白光。小伙伴们三个一团,五个一伙,追逐着,打闹着,嬉笑着,那悦耳的童声响彻云霄。

  忽然,一个惊雷,接着一道道闪电,一声声炸雷横空出现。天空中像两军开战一样,战车轰隆,刀光剑影,响个不停。雨水猛烈地冲刷着大地,齐刷刷地,像千军万马排着整齐的步伐,惊天动地。雷雨是夏季的一大特色,雨来时轰轰烈烈,走时也急匆匆的。不一会儿,雨停了,太阳又出来了,空中架起一道绚丽的彩虹。荷花朵朵沾着晶莹的雨露,像出浴少女,温婉羞涩。调皮的鱼儿也赶来凑热闹,不时露出水面吐几个泡泡。地里的庄稼被雨水冲刷得清脆嫩绿,晶莹剔透,空气里也带着一股清新湿润的泥土气息。各处的水流汩汩作响,远处的蛙声交织成一片。‘水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇’。

  傍晚,霞光万丈,雀鸟归巢。睡莲缓缓合上了花瓣。周围静悄悄地!我静下心来细细寻找却发现另有一片天地。看,蟋蟀在弹琴。听,蛐蛐在唱歌,大肚皮青蛙则欢快地打起了鼓。好一副和谐的画面!我不禁想起赵师秀的一句古诗‘黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙’。

  夜幕降临,知了的声音渐渐减弱,草丛中升起一些斑斑点点的光,那是萤火虫默默地给行人照亮回家的路。

  夏天的声音就像一曲无字的歌谣,是美妙的,是清脆的,是悦耳的,值得你细细品味!

关于声音演讲稿【篇6】

  尊敬的李局长、曾局长,各位老师,同学们:

  大家上午好!

  今天,我们隆重集会,庆祝实验中学省级课题成果《最美的声音》出版发行。首先,让我们以热烈的掌声欢迎县教育局曾局长和李局长,感谢他们对实验中学多年来的关爱和支持。

  近年来,县实验中学坚持“教研兴校、实验强校”的理念,以教育质量奖励办法为契机,以四优评选为重点,以高效课堂为主线,加强教育科学研究,全面提升学校的教研水平。20xx年,在语文教研组长曾传华老师的带领下,语文教研组成功申报了“生活作文”省级研究课题,全校语文老师积极参与研究,主动撰写论文、主讲实验课,稳步推进课题实验,经过一年多的努力,课题成果学生作文集《最美的声音》正式出版发行。《最美的声音》编辑过程中,老师们积极响应,同学们踊跃参与,展现出激动人心的自强不息、追求卓越的实中精神。在这里,我代表学校、课题组和编委会,向大家表示衷心的感谢!

  《最美的声音》书如其名,是一本真实的书,是一本美丽的书,是一本有价值的书。入选的每一篇作文,无不是同学们书写的最熟悉、看得见摸得着的生活,是发自同学们纯洁心灵的美好声音,是同学们对成长、对人生、对社会、对自然独立思考的产物。每一篇作文,或匠心独运,或标新立异,或独抒性灵,或情真意切,有很强的可读性、艺术性和欣赏性。没有美好的心灵,没有对美的追求,没有厚实的语文功底和娴熟地运用语言文字的能力,是写不出这样美丽的文字的。这些美文,定格我们初中时代的美好记忆,镌刻着我们学习、成长的印记,放飞着我们人生的理想,这一切,都将成为我们一生中最珍贵的礼物、最美好的怀念。

  同学们,《最美的声音》凝聚了全校师生的智慧、心血和汗水,我希望大家喜欢这本书,研读这本书,传播这本书,并以此为基础,以此为激励,用我们手中的笔,用我们的行动,去讴歌生活,写出大写的人生。同时,《最美的声音》也启示我们,生活是作文之源,只要我们热爱生活、热爱学习、热爱写作,每一个同学都可以写出美妙的文字,在我们中间,一定会出现新的韩寒、郭敬明、池莉,甚至是莫言。

  老师们,我们要以此次活动为契机,夯实教研基础,扎实集体备课,积极参与课题研究,在教学方法、家校互动、学生管理、培优辅差等方面不断创新,解决教育教学中的热点、难点和焦点问题,每个教研组都要寻求新的突破口,用丰硕的教研成果、优异的教育质量擦亮我们的校名,让实验两个字更加灿烂辉煌。我坚信,有上级领导的真心关爱,有社会各界的大力支持,有全校师生的团结一心,我们一定会再次发出最美的声音,再创实中辉煌!

  谢谢大家!

关于声音演讲稿【篇7】

  第一、什么是声音

  声音是一种压力波:当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时,他们的振动会引起介质——空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的纵波,这就产生了声波,这种现象会一直延续到振动消失为止。

  声音作为波的一种,频率和振幅就成了描述波的重要属性,频率的大小与我们通常所说的音高对应,而振幅影响声音的大小。声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换(或分解)的过程,称为傅立叶变换(Fourier Transform)。

  因此,一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波,而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。

  第二、搜索的原理

  网络爬虫是搜索引擎的下载系统,它的作用是内容的获取,手段就是在万维网中通过链接不断爬取收集各类网页。但是互联网的页面浩如烟海,而且每天不断有新的内容产生,根

  据爬取目标和范围,可以将爬虫简单分为以下几类: 批量性爬虫:明确的抓取目标和范围,达到即停止

  增量型爬虫:应对网页不断更新的状态,爬虫需要及时反应。通用商业引擎一般都是这类

  垂直型爬虫:只针对某个特定领域的爬虫,根据主题过滤。 爬虫在爬取网页的时候,应该怎样确定下一步的目标呢?主要有以下策略:

  宽度优先:最简单的方式,即将某个页面中的链接依次加入待爬取队列

  局部PageRank:PageRank是一种网页重要性指标,这种方式根据一定时期内的局部PageRank值决定下一步爬取目标 OPIC:当下载当前网页后,将其重要性平均分给包含的链接,每次选取最重要的页面,不用迭代计算,速度较快

  大站优先:思想很简单,以网站为单位衡量页面重要性。 接下来,简要介绍一下搜索引擎中的一个重要问题:暗网抓取。所谓暗网,是指常规方式很难爬到的网页,而在网络中,这样的网是大量存在的。有的网页没有外链,有的主要内容存储于数据库中(如携程网),没有链接指向这些记录。暗网挖掘是商业搜索引擎的一大研究重点,Google是这样,百度的“阿拉丁”计划也在于此。

  第三、如何实现声音搜索

  那么究竟是什么产生了音色呢?答案是谐波。我们知道声音是振动产生的,而一个物体来回振动,几乎不可能一直按照确定的周期振动的。也就是说一个物体发生的同时,会发出很多不同频率的波(谐波)。这许多不同频率的波由于相位差很小(也就是相隔时间很短),人是无法单独分辨的,所以这些波会混合起来一起给人一个整体的感受,而这个感受就叫做音色。正是由于不同的声音里所包含的不同频率的波的频率,响度,和分布都不同,才导致了我们能分辨各种声音。

  你可能会有点糊涂。既然每一个声音都包含很多个频率的声波,那我们又是怎么分辨音调的呢?答案是,一个声音中某一个频率的相对量最大的那个频率决定了声音的音调。比如说一个声音里如果有3单位的444hz(la音),1单位222hz的频率,那么我们听其来就是la音。而有3单位的444hz,1单位的333hz的频率,那我听起来仍然是la音,只不过音色不同罢了。

  如果一个声音中从1到20K赫兹频率的波都有,并且都是1:1的关系,即相对强度都相同。这样一个声音就称为白噪音,听起来就和收音机收不信号时的音色一样。这就是一个人造音色的例子(因为这种声音再自然界是不会有的)。 也就是说,如果我有2万只音箱,每一个音箱分别对应放从

  1到20k赫兹不同频率的声波。那么我通过开关不同的音箱,调节每个音箱的音量,从理论上讲我就可以得到任何我想要的音色。不论是韩红的声音还是孙楠的声音,小提琴的声音还是汽车刹车的声音。

  下面用数学的方法来分析一下你所提的例子(觉得头痛可以跳过数学部分)。

  学过物理的人因该知道,我们可以用一个sin或者cos函数来描述一个声波如 coswt 其中w 就是声波的频率。 而我们知道,

  任何一个声音fx都可以写成下面的形式; fx=a1coswt+b1sinwt+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

  这个式子中的 w1 w2 w3 … 就是一个声音所包含的各种分振动的频率,a b 就是分振动所占的分量。 一个声音所包含各种不同的w1 ,w2 ,w3 和不同的a b 就是形成音色的关键参数。一般的,如果w1,w2,w3… 分布没有规律,就成为噪声,而w1,w2,w3…成倍数分布,就成为乐音。

  下面看看,韩红和孙楠的问题。 我们知道,Do这个音的频率是261.6赫兹。也就是说他们如果都唱DO这个音的话,261.6这个频率的声音肯定是相对量最大的声音,所以听起来他们发出的声音都是DO。但是两人声音的其他频率又个不相同,所以我们能分辨出来是谁场的。

  用数学表示就是:(设c=261.6)

  f=a1cosct+b1sinct+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

  f=c1cosct+d1sinct+c2cosw2t+d2sinw2t+c3cosw3t+d3sinw3t+ …

  其中 a1=c1 ,b1=d1 an!=cn ,bn!=dn ( n!=1)

  注:“!=”为不等于

  总之记住一句话,一个声音中相对能量最大的那个频率决定了音调,所有分频率的分布不同决定了音色,也就是我们能分辨不同声音的原因。

  补充问题:关于语言的辨别。

  这是很有意思的一个问题,充分说明了我们大脑的复杂程度。

  首先说一下语言的机制。任何一个字或者是单词都可以分解成为辅音和元音。比如“他”就是由辅音“t"和元音“a(啊)” 由于辅音发生时声带不振动,所以没有音调,所以不存在你说的问题。而我们是如何区别元音的呢?同样是通过音色。不过这里有些不一样的地方。 你去翻一下学习音标的书,可以发现,所有的元音发声都建立在不同的口型(包括舌头的位置)上面。 也就是说区别不同的元音靠的是不同口型。

关于声音演讲稿【篇8】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  大自然,她造物无声,可自然界的一切都拥有着属于自己最美的声音。只要——我们认真地用心去聆听。

  秋天的树林,总有一种令人沉醉的美,不仅仅是因为她的美景,更是因为她的韵律。傍晚,步入秋林之中,秋风温柔地吹着金黄的树叶:沙沙沙,沙沙沙……伴着风儿轻轻的唱和,变成了一曲美妙的小曲。蛐蛐好奇地探出头来,左顾右盼,看了好久,依旧没瞧出个所以然来,只好叫上自己的蛐蛐姐妹和青蛙兄弟一起搞起来联欢,蛐蛐和青蛙鼓噪着,就像一支阵容庞大的乐队在演奏,森林一下子变得热闹起来了。

  突然,一道紫色闪电横批劈半空,雷爷爷这个老顽童也跟着凑热闹:轰隆隆,轰隆隆!演奏声戛然而止。小动物们都害怕地钻进妈妈的怀里。可雷爷爷依旧觉得好玩,还不时大笑出声,惹得风儿开始狂躁起来,惹得树叶只敢轻轻地呜咽。一下子,森林变得连大气都不敢出。风儿在雷爷爷的笑声中愈来愈大,愈来愈响,仿佛下一刻就会有吃人的怪兽跑出来似的。

  下一秒叶儿只觉得身上湿润一片,抬头一看:啊!雷爷爷发威了!雷爷爷发威了!树叶们赶紧缩成一片,兄弟姐妹们挤在一起,依旧不能阻止叶儿们害怕地抖动。雨,越来越大,越来越大,一片懵懂的叶儿探出头来,咦?好像没有那么恐怖啊!天真的叶儿开始和雨姑娘交谈起来,连妈妈都拉不住它:沙沙沙,哗哗哗。他们越谈越起劲,越谈越入迷。树叶家族纷纷探出头来,一番试探后发现没有危险,便也和雨姑娘展开深入交谈:

  哦,美丽的秋雨,是你带给我们一片天籁之音!

  让我们用心去倾听吧!大自然带给我们的声音是这样的迷人动听:那快乐飞翔的小鸟在欢快的歌唱,小姑娘银铃般的笑声在山谷回荡明净的天宇声声雁叫,仿佛在诉说思乡的衷肠……

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