岁月如梭，这阶段的工作即将落下帷幕。此时就可以做个总结，看看自己的成长，做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。我们特地为你收集整理“返家乡个人总结”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
返家乡个人总结 篇1
今天是我们活动的第二天，早上七点就起床了，男生女生都挤到水龙头那里，那水小的实在是太可怜了，早餐吃完稀饭以后，我们就开始支教活动。
今天是我们上课的第一天，第一二节课是班主任的课，然后第一节课是我的班会课，首先我来到教室就看见学生们做的很端正而且也很安静，给我的第一印象就是孩子们都很可爱。我先进行了自我介绍，把电话号码和名字写在黑板上，紧接着我就点名认识班上的学生，顺便就问一下班上的同学有没有没有点到名的或者是点错名，又或者是在教室里但是又没有报名的。完了过后我就让同学们自我介绍，因为只有熟悉了了解了才能选出班干，先选班长，问一下有没有同学自己愿意担任这个工作的，我们班的`杨元鑫自愿当班长，选学习委员、纪律委员、劳动委员和文艺委员，同学们都好积极，有好多同学都举起了自己的小手，在大家都了解过后我们以举手表决的形式选出了学习委员、纪律委员、劳动委员和文艺委员。
选完班干后，就安全问题我提了几点，第一，在上课的路上和放学的路上不能打架斗殴，不能下河洗澡。第二，课间休息时，不能再教室内打玩，因为桌椅不太好。第三，在校园内，禁止爬围墙，爬校门，爬树等一切危险活动。然后就卫生问题提了两点要求，第一，劳动委员要认真负责的安排同学每天值日。第二，个人卫生，头发要经常梳洗，男生的头发不能太长，勤洗手，勤洗澡。最后还提到了要节约校园的水，不能浪费。第二节课是我的数学课，在课堂上，学生们到表现的很积极。
四节课上完了以后，全校学生排队离开学校，在队友的协作下，秩序维持的比较好。我感觉今天还行，也许是自我效能感比较高吧！
下午两点的时候，我们志愿者和金竹小学老师吃了一顿饭，饭后就是“春晖行动——我与家乡共发展之系列活动”老师和志愿者座谈交流会，在会上，校长讲话，然后是教导处主任发言，紧接着就是各个组讲一下自己的工作，最后是大家一起交流，不管是支教的还是调研的都，我们都进行了积极的探讨，这次会议开的很活跃。
在这次会议中，我收获到了很多，在老师那里我汲取了一些知识经验。虽然说学历是很重要的，但是从这些老师的身上我看到了，经验才是最重要的。真的，经验才是最重要的。
一天下来，我感觉真的还不错，但是今天在会议上说，明天会有老师来听课，我觉得自己还不行，还是有点压力的，但是我相信在自己的充分准备和努力下，一点会有好的结果。虽然说今天有点累，但是是乐意的累，愉悦的累，因为孩子们表现的很活跃，很积极。其实，我想说的是，当班主任真的有些累，不过，再苦再累我也会坚持，决不放弃。
返家乡个人总结 篇2
活动目的：我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族、不同地域，都有着各自独特的传统文化。了解中华民族传统文化的辉煌成就，可以增强我们的民族自豪感，并激励我们去创造更大的辉煌。我们开展"知家乡，爱家乡，建家乡"实践活动，根据青少年的兴趣、爱好，组成历史文化、自然风光、民俗文化、抗战祖基、民间艺术等若干搜索小分队，结合自身实际，选择时间、地点等进行搜索。让青少年了解家乡的历史文化、民间艺术、民俗文化和当代文化，立足于主题活动，以丰富多彩的活动形式把活动不断引向深入。就是为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感。
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。而卢龙作为中国的一小部分，也有着不容忽视的文化遗产。不管是历史文化、民间艺术、民俗文化、当代文化、当地特产、名人轶事、美文名篇、成语典故、名胜古迹、现代工业，还是其他与家乡文化有关的内容都给我们后代人留下了许多斟酌的妙点。 把家乡文化大搜索纳入校本课程，进一步充实、完善校本教材。选择七年级开展此课程，增加学生对家乡的热爱情感，并幼稚与建设自己的可爱家乡。
卢龙文化大搜索内容：
1、卢龙发展历史
历史上，自秦统一中国后，卢龙所在的辽西地带属于多事的边关。西汉时期，北方匈奴日渐强大，后一直成为中央王朝的北方之患，在漫长的一千多年问，中国古代的军事争端形势一直是北军南侵。元灭宋，清灭明，两次北方少数民族南侵一统天下，推翻汉人的中央政权。自古征战在边关，沙场白骨无日还。卢龙地域，自古为边关战场，边地多战事。战争一起，征尘滚滚，战旗猎猎。两军对阵，刀光剑影，狼目虎眈，弓弩齐张。金鼓合鸣，马嘶人吼，阵前肉博，遗尸漫野，血流成河——那是何等凄惨悲壮啊——皇宫大内的歌舞升平，是前方将士浴血拼杀换来的。
2、古诗系卢龙
各个朝代不少有志的诗人，游历边关，以战事为题材，写出气吞山河，催人泪下的描写边塞古战场的诗章。在历代涉及卢龙的古诗词中，还有一部分是描写内地乡’女思念远在边关戎边守城的丈夫的。卢龙塞内有一段古长城，由喜峰口至山海关一段，比较重要的关口就有九门口、界岭口、青山口、桃林口、冷口、喜峰口、潘家口。有龙井关、青山营、建昌营、刘家营、燕河营、台头营、石门寨、山海关等边关城垒，守城士卒多是从全国各地招募的兵丁。这些兵丁远离家门，来到边关守城戎边，寒来暑住，日月穿梭，与亲人一别十载数十载。古代的交通通讯又很困难，妻子儿女守望在遥远的家园，而戎边亲人的音讯杳无，就是亲人战死于疆场，家人也无从得知。这种妻离子别，骨肉分离的生活是何其凄惨。而空守闺房，独向烛台的红颜女，在月残星疏、万籁俱寂的夜晚，孤影投壁，寒窗冷月，抱枕而眠。漫漫长夜，四野如漆，遥望远山不见，只闻秋雁孤鸣。诗人自古多情种，风流潇洒善解人，诗人们是可怜那些红颜女的，对她们抱以同情。隋代诗人薛道衡在《昔昔盐》一诗中写道：“重柳覆金堤，蘼芜叶校齐。水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。采桑秦氏女，织锦窦家妻。关山别荡子，风月守空闺。恒敛千金笑，长垂双玉啼。盘龙随镜隐，彩风逐帷低。飞魂同夜鹊，倦寝忆晨鸡。暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。前年过代北，今岁往辽西。一去无消息，哪能惜马蹄。”此诗就是写夫妻别离之情的。郎去边塞守边，妻子故园采桑织锦。郎在边城空叹月，妻在桑园泪沾裳。在古代战乱年代，这种情景是司空见惯的。唐代诗人崔硅《孤寝怨》诗曰：“征戎动经年，含情拂玳筵。花飞织锦处，月落捣衣边。灯暗愁孤坐，床空怨独眠。自君辽海去，玉匣闭春弦。”唐金昌绪的《春怨》诗曰：“打却黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”打跑枝头啼叫的黄莺鸟，不要叫它惊醒小妾的梦。要是妾梦中断了，小妾就不能在美丽的梦境中奔赴辽西去见亲人了。这是一首神形灵动，画意鲜活的诗作，诗句简洁明白，通畅易懂，诵之上口，实在是不可多得的佳作。
3、卢龙食品特产——白薯
（1）郑庄村
郑庄村位于镇政府东6华里处，交通便利。全村现有常住人口630人，占有土地面积1284亩。农作物主要以玉米、白薯为主，其中白薯占种植面积的70%，主要是进行淀粉加工，亩产淀粉在700-1000斤左右，年产达50万斤，且淀粉质量干、白、净。玉米主要是以制种为主，大约占地300亩，种子质量好，纯正，出芽率高，是农民朋友的明智选择。[ www.WeI508.coM]
（2）夏官营镇
夏官营镇现辖28个行政村，总人口30211人。镇域南北长11公里，东西宽9.8公里，总面积72.76平方公里。其中耕地53150亩，林地8906亩，属农业大镇。镇内物产资源丰富。主要农产品年产量：白薯1.4万吨，花生1万吨，玉米1.5万吨，果品1.2万吨，蔬菜1万吨，粉条1.5万吨；主要畜牧饲养年出栏：肉鸡100万只，牛1万头，生猪6万头，羊1万只；主要工业产品年产量：铁精粉5万吨，球团20万吨，树脂切割片20万片，金刚砂微粉150吨；主要矿产资源有：铁矿石储量1500吨，矿泉水年流量在3.6万吨以上；劳动力资源充足，且价格低廉。素有“京东名镇”之美誉。
（3）卢龙出土文物
卢龙出土的战国时期的布币、刀币；卢龙镇出土的明代龙泉窑印花碗；卢龙镇饮马河村出土的清代银元宝；梅花浮雕如意瓦；清代、明代的青玉龙首螭纹带钩；代龙泉窑印花碗，清代青花将军罐。
（3）卢龙水利设施
不管是卢龙的诗词历史，还是卢龙的出土文物，都告诉人们卢龙发展很是繁荣，而现代的卢龙各方面发展，并不逊色于古代。例如，在水利设施方面：卢龙境内主要有滦河、西洋河、饮马河3水系18条河流分布于西部、东北部和东南部。为改善农业生产条件， 从上世纪70年代起，几届县委、县政府带领全县人民大搞农田水利基本建设。1970－1976年，修建了121座水库，129座塘坝，珍珠般镶嵌在沟壑山川，被称之为“群星落地”；1977－1979年修建了百里“引青灌渠”，波涌流长，银光闪烁，被誉为“银河下凡”，使引水上山、灌溉良田的愿望变为现实；1980－1991年修建了12条分干渠，建设了沿渠乡村配套工程，被称为“旱海游龙”。至此，形成了纵贯南北、辐射东西，可控制全县70%耕地的大型水利化格局。1991年，卢龙县被授予全国水利建设先进县称号。1991年6月25日，国家水利部部长杨振怀来卢龙视察，对引青灌区工程给予高度评价，题诗：“卢龙不平凡，水利冀东先，引来青龙水，幸福千万年”。
（4）卢龙现代工业园
近年来,卢龙县上下在县委、县政府的领导下，正紧紧围绕项目带动这一主体战略,不断优化投资环境,提升服务水平,规划建设的八个特色园区呈"井"字型分布在干道两侧，吸引着各地客商纷至沓来，带动县域经济发展。特此赞美园区建设： 八虹展翼画招商 ，百舸劈波竞飞桨，孤竹春意绘蓝图， 桃李杏开沁园香 。这样没的诗篇不是空白话，我们是有成绩的作为证据的，比如：卢龙八大园区：
1、龙城工业园区 ；
2、石门工业园区 ；
3、陶瓷工业园 ；
4、绿色化工园
5、电子工业园 ；
6、燕大科技园 ；
7、金属冶炼及加工区 ；
8、先进制造业服务外包产业园。在经营与管理方式上都体现出了现代企业的风采。
返家乡个人总结 篇3
通过初读，学生感受到了作者对珍珠鸟的爱.但要理解课文的最后一句信赖，往往创造出美好的境界，仅仅体会到爱是不够的.这美好的境界是什么呢仅有爱就能创造出这美好的境界吗显然，这时应抓住学生的初步感受，引导学生向纵深开掘:珍珠鸟是一种怕人的小鸟，但它却不怕作者，为什么你是从哪儿感受到的进而让学生研读课文，体会作者对珍珠鸟不一般的爱:
小鸟在屋里飞来飞去，落在柜顶上，书架上，撞灯绳，可作者却不管它，任由它自由自在地飞.这里体现了作者的包容，是爱的另一种表现形式，即对鸟儿的充分理解和宽容.
鸟儿胆子越来越大，它蹦到我的杯子上喝茶，啄我的笔尖，而我却只是抚一抚它细腻的绒毛.这时，鸟儿接近我，我接近鸟儿，这浓浓的爱意，是一种勾通，是零距离的接触，是一种互为欣赏.
直到有一天，鸟儿落在我的肩上睡着了，作者流出一时的感受信赖，往往创造出美好的境界.这种你离不开我，我离不开你的人鸟合一的感人情景，使人感悟到更深层次的爱信赖.这种美好的境界不是每个人随时随处都能感受到的，那是需要付出的.有了作者对鸟儿的不一般的爱，才有了信赖，才有了享受那份美好境界的幸运.
返家乡个人总结 篇4
我是一名在农村长大的大学生，虽说我学的专业可能对新农村建设的作用不是很大，但我却不能不去关心新农村建设，因为那是抚育我长大的地方。当国人在沐浴着社会新风尚的阳光，那么建设怎么样的新农村、怎么样建设好新农村是我们大家必须思考的问题。十分高兴，我能够在寒假进行相关的实践调查。然儿经过我的一番调查之后却发现了一些问题，我不禁产生了这样一个问题；这样一种已有的村庄发展模式是否正确？是否真是中国新农村未来建设的整体框架？中国的新农村建设是否有走形式主义的危险？
我的有关新农村与我家乡的变化调查主要体现在下面的方面:
目前，农民增收困难伴随着一系列负面影响，尤其是医疗保障方面显得更加突出，一些地方又出现了农民看病难，看不起病，甚至因病而陷入绝境的现象。新型农村合作医疗是新农村建设的主要改革方案之一，新型农村合作医疗基金的筹集标准为每人每年55元，主要由农民个人自愿缴纳、地方财政补助、中央财政转移支付三部分组成。
建国后，中国政府十分重视农村卫生工作，农村逐步建立了三级（县医院、乡镇卫生院和村卫生所、室）卫生服务网络，基本解决了农村“缺医少药”的问题。另外，从50年代中期开始，部分农村开展了合作医疗。合作医疗指由农村集体经济组织和农民个人共同筹资，为农村居民提供疾病治疗和预防的一种社区型医疗保障制度。合作医疗和三级卫生服务网络相互配合，在农村地区经济发展水平较低的条件下，基本上解决了农民看不上病，看不起病的问题。中国人口的预期寿命由建国前的35岁迅速上升到1996年的71岁，这一巨大成就的取得，为占总人口80%的农村居民提供健康保障的农村合作医疗和农村卫生服务网络功不可没。
然而，从80年代农村经济体制改革以来，农村医疗保障发生了严重的衰退。随着集体经济的削弱，农村合作医疗制度发生了大幅度的滑坡，到1996年，全国农村参加合作医疗的人口由1976年的90%锐减到5%左右。绝大部分农民失去了医疗保障，退回到家庭保障。基层卫生服务机构——村级卫生所、室或不复存在，或者转化为私人诊所。
合作医疗的衰退和农村基层卫生服务机构的消亡或市场化，导致农民医疗费用的急速攀升，大大越出了农民的承受能力。从1990年至1999年，农民人均纯收入由686.31增至2210.34，增长了3.2倍；而同期每人次均门诊费用和住院费用分别增长了6.2倍、5.1倍，医疗费用的增长大大超过农民收入的增长。在农村最贫困的农户（占4%）中，有一半属于因病致贫或因病返贫。
政府投入不足。1998年政府投入的卫生费用为587.2元，其中用于农村的92.5亿元。仅占政府投入的15.9%。政府投入不足不仅导致农村基层医疗服务机构的市场化和服务提供不足，由此增加了农民的医疗费用负担，而且也限制了公共预防保健机构的能力。因为投入不足，使卫生防疫站、保健站等机构把主要精力用于门诊，住院等有偿服务的开展，预防保健服务有所削弱。一些传染病（如肝炎）没有得到有效控制；一些地方病（血吸虫病，碘缺乏等）又死灰复燃。
新世纪，政府应该通过加大投入，合理规划，提供帮助等多方面措施，切切实实把医疗卫生的重点重新放回到农村。（1）真正增加政府对农村的卫生投入，加强农村卫生基础设施建设，加强医疗医务人员的培训，提高卫生服务质量。（2）加强农村公共预防保健工作。公共预防保健具有投入低、效益高的优点。必须改变目前基层政府忽视预防保健的现状，要明确公共预防保健是政府的职能，政府应该加强这方面的财力、人力投入。尤其是在一些传染病，慢性非传染病、地方病等方面，预防保健尤其重要。（3）继续发展和完善合作医疗（4）、积极探索其他形式的农村医疗保障形式。
还有就是新农村建设的乡村公路硬化情况。建设社会主义新农村，是党中央、国务院根据我国经济社会发展的阶段特点，为解决“三农”问题而做出的重大决策。按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，通过综合建设，最终目标是把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村。这一重大决策为“十一五”时期的农村公路建设提供了新的历史机遇。
农村公路是公路网的基础，是农村地区最主要甚至是一些地区惟一的运输方式，是关系到农民群众的生产、生活，关系到农村经济社会发展，关系到全面建设小康社会和构建和谐社会的重要基础设施。作为社会主义新农村总体规划的有机组成部分，农村公路建设规划是很重要的。农村公路发展了，可以改善农村运输条件和投资环境，促进农村“生产发展”；可以增加农民收入，扩大农民就业，促进农民“生活宽裕”；可以加快农村信息传播和对外交流，改变传统的生产生活方式和思想观念，激发农民自力更生、奋发图强的进取精神，促进“乡风文明”；可以加快农村城镇化进程，改善村容村貌，促进“村容整洁”。当我还在读高一的时候，听家人说会修水泥路，那时候可让我高兴坏了！终于可以摆脱泥巴路了，天晴时漫天尘土，下雨时泥泞不堪，而且经常是坑坑洼洼的，真不爽啊！当我踏在新铺的水泥路上时，我的心情是多么激动啊！虽然铺的不是很好看，但路面还是蛮平整的！有条水泥路就是好啊！进进出出方便多了，我也不时可以飙下车了！修路的钱有一部分需要农民出钱，但却没有一户没交的，这足以说明农民对修公路的渴望！我们不是天天说在嘴上吗？要致富先修路吗！农村公路建设繁荣了农村经济、促进了产业结构调整，是根本上减轻农民负担、维护农民根本利益的大好事。
农村教育也是一个很大的问题。科学技术是先进的生产力，有了先进的生产力农民就更容易致富。但是，至少在我们村，我好象没看见过什么发展农业生产的相关书籍，也没有看见过村里请过哪位技术人员来我们村指导农业生产。建设社会主义新农村怎么能没有教育呢？没有书籍就会缺少知识，农民的素质的提高就会受到阻碍，有了现代化的新农村怎么能没有具有素质较高的现代化村民呢？在农村也没有什么文化活动，最多是舞一下龙。但我隐约记得上一次舞龙还是六、七年前的事。舞龙是一件好活动，在这一个星期里，全村人的积极性都调动了。年轻的由几个中年的师傅带着，到了晚上整个村都沉静在春节的喜庆中。爆竹声几乎就没断过，都在忙着接龙。我们的这条龙有十五节，前面两个打灯笼的和一个打锣的，接下来有四个人轮流举龙头，后面还有两个打锣的，四个打鼓的，反正总共有三十二个成员。在这个星期里，舞龙的大概内容是穿屋、贺寿、贺新房子等节目。
新农村的建设还存在这样一个严重的问题。那就是青少年太少，他们都跑到外面去打工，所以村里平时是以老年人和留守儿童为主。这也是为什么隔这么多年才舞一次龙的原因。在外面打工的一般都是不等过完春节就要出去工作，所以找不到这么多人来舞龙。由于缺少青壮年，所以有不少土地被荒废了，不少田都只种一季晚稻，大大降低了土地的利用率。当然，我的意思也不是说年轻人就得在家种田，在外面然够找到好的谋生之路自然是好事，毕竟在外面的机会多点。但钱是世上的，生不带来死不带走，多留一点时间和家人呆在一起还是比较好的，因为有一个美好的家庭也是判定是否是合格新农村的一个方面。所以，在外的人儿记得多给家里打个电话，有机会就回家看看。同时如何使这些主力军回乡是政府所要努力的方向，毕竟建设社会主义新农村落在年轻人的肩上。
通过调查，给了我不少启发：社会实践调查对我们当代知识青年必须掌握的本领，任何事情在没有经过调查之后请不要轻易下定论。这就好比那些从未到过中国却天天在大谈特谈中国的军事、政治、经济等问题的外国专家们。仅凭看到的几篇文章或听到的新闻。不搞社会实践调查，就不能更好的了解我们周围的世界，就不能发现我们平常看不到的问题，就不能解决问题，就不能找到正确的方向。我相信我们的祖国一定会建设的更加美好！
返家乡个人总结 篇5
一、兴趣是最好的老师，教学中我让学生找到自己喜欢的段落读一读，学生非常高兴，显得兴趣极高，但让他说说为什么喜欢时，显得有些词不达意，或干脆哑口无言。说明这个问题对一年级的学生来说还是比较困难的，尤其只读了两三遍，生活经验不丰富，还不能深刻的理解课文，必须反复朗读课文，理解词句意思，并结合课文插图，全方位理解课文。指导朗读重点句加深对课文的理解。
“那么……那么……”这种句式，表达了小朋友喜爱家乡的思想感情。
二、结合学生实际，让学生联系实际理解课文，能让学生在直观、感性认识的基础上，上升到理性的认识，能更全面、更深刻地理解课文，也能更好地记住课文内容，理解平坦、宽广的意思，想想我们平时能看到家乡的边吗?让学生通过实际和课文的对比，了解到其实我们的家乡比书上写得更美，物产更丰富从而激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
三、在上这篇课文时，最大的遗憾是没有课件，没能向学生展示无边的大海，苍翠的群山，一望无际的大草原，高楼林立、车水马龙的大城市。如果有这些生动的画面，学生一定会更深刻的理解课文。
返家乡个人总结 篇6
一、教学思路
在《彩云追月》这节课教学中，根据单元教学内容，我设计了以唱歌教学为主，欣赏、唱歌相结合的综合课，欣赏内容是民族管弦乐《彩云追月》，歌曲也是彩云追月。两者旋律相同，乐曲欣赏的教学目标是乐曲意境的感悟，旋律的熟悉，演奏乐器音色的了解，学生通过听乐曲的第一乐段选择合适的图，让学生在完全放松的氛围中熟悉乐曲旋律，为后面的学习做好铺垫，在完整欣赏乐曲时设计了让学生选择哼唱、展开想象、用演奏动作表现这样的活动让学生进入音乐的学习，学生活动的自主性得到发挥。
歌曲教学是这节课的主要内容，主要通过听唱感受、节奏练习、教师讲解、学唱旋律，模唱，情感激发、找出难点、跟范唱学唱、表演唱等方法由浅入深，层层递进的方法完成教学目标。根据歌曲内容的特点进行分段教学，采用学习方法的变化，有目的的进行教学。每一个环节的教学都有针对性，不断激发学生的自主意识和学习激情，最后达到水到渠成的效果。
二、教后随想
在歌曲学习中由于想超脱传统的分句学唱歌词的教学方法，尝试先学后教
的方法，歌曲有几句学生词曲结合唱得不是很准确，为了完成教学预设环节，找出最后几句进行了学习，最后没有回过头来慢慢纠正，是留下了点点遗憾。
在教学中感到教学语言还要再精炼、简约些，如过渡语、小结语。多围绕教学目标，突出学科特色。
总之，在这次青蓝工程教学活动中感到自己的课堂教学的驾驭能力提高了，眼界更宽了，在今后的教学中还要不断学习与思考，为提高课堂教学的有效性不断努力。
返家乡个人总结 篇7
从课前谈话引出“家乡”，让孩子们感受自己家乡“大洋”的美好，从而产生热爱家乡的感情。从家乡大洋导入，原意是想从身边导入，激发学生情感，并带着这种情感进入学习，但从实践操作来看，这一环节效果不是很好。
初读课文，学习生字这一环节，重点学习“宽”、“虾”、“脚”、“捡”、“贝”、“壳”6个生字。学习生字时，我创设过关游戏，让学生先读准字音，再读词语，再读通课文，最后走进课文。生字教学到这只是一个开始。因为这节课重点学习6个生字，这6个生字贯穿读文，读句的各个环节。在课中操中也有所体现。为了让学生可以轻松愉快地巩固生字，编排课中操，正好是课文5位小朋友的家乡，以一问一答式展开。但课中操的内容有点长，我让学生边拍手边读了2遍，有些疲劳，如果可以在第二遍的时候，以师生问答的形式出现，可能会更好。
在研读课文时，让学生读准句子中生字的字音，读好大海的“宽”，记住“宽”字，用一句话把“宽”字的形和义结合在一起。
(把看见的东西全都包括在里面了，连水草都在内。
)除了“宽”字讲解比较仔细，还有“捡”字，做做动作，“提手旁”和手有关，这一只张开的手就像“捡”。说一说用手捡过什么?联系生活说话。像“贝”字教学，露出的“撇”和“点”，就是贝壳的小触角，让孩子感受贝壳的美丽，学写“贝”字，从而注意起“贝”字的写法。贝壳的触角长在什么地方，这在造字上可能有歧义，我自认为形义的结合会让孩子们容易识记，可是语言的规范还是需要注意的。作为语文教师，特别是低段的语文教师，一定要在语言、行为上给学生树立好的榜样。语文教学允许学生犯错，但不允许教师犯错。
低年级语文教学，生字教学是重点，如何激发兴趣，让孩子乐学，把单调乏味的生字变成动听的音符，这将是我一直追求的。这次的大洋行，也让我学到了很多，比如：生字教学，字不离词，词不离句;创设学习生字的情境，把一课中孤零零的生字编成句子，编成儿歌，让孩子可以换个语境学习生字，只有扎实的生字教学，才会有缤纷多彩的阅读天地。
返家乡个人总结 篇8
在课堂上，找奇迹，体会古代劳动人民的伟大。这一点是最难处理的地方，如何让学生体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，我再次让学生读这一自然段，说说你体会最深的句子，然后抓住“抬”“陡峭”“无数”“两三千斤”等词语，启发学生运用已有的知识经验去体会，特别是“两三千斤”，我让他们先说说自己的体重是多少，那一块石头相当于我们同学重量，有了这样的对比，学生对巨石的感受更深了，也更能体会到古代劳动人民在没有火车没有汽车没有起重机的情况下，肩抬手扛着这巨大的条石在陡峭的山岭上劳动是多么艰难的事，从而体会劳动人民的伟大。在充分说的基础上，我让学生动笔写出自己的赞美的诗或联。学生这样写道:长城东起山海关，高大坚固保家园。劳动人民多智慧，雄伟气魄世人赞。
反思这节课，我觉得需要改进的地方有:
一、学生的朗读仍需要加强指导。学生在朗读时不能通过自己的语气来表现对课文的理解，问题仍突出表现的声音不够洪亮上。
二、对课堂的生成处理不是特别妥当。我们讨论到长城是祖先留给我们的光辉灿烂的遗产，有一个学生说，我们应该感谢秦始皇，是他让劳动人民建造长城的，针对这个问题，我只是又回到文本，引导学生从劳动人民的血汗筑成的，觉得自己的引导有点肤浅。这也是我今天教学中的一个疏忽之处。
长城的教学结束了，但这一课给我的触动还比较大，从我个人来说，我是比较喜欢这类的课文，喜欢它的大气，喜欢它的简洁明了，这也是今天对这一课反思很多。
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