节假日活动完结不久，按计划要写节假日活动总结了。好的活动总结可以给他从带来很多帮助。栏目小编在这里为您搜罗并整理了“我们的节日端午活动总结”的相关内容，希望大家喜欢本文！
我们的节日端午活动总结【篇1】
端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”（土家儿女所说的爬龙船）就是其中的一个传统的保留节目，也是最令人期待的活动之一。《纲 要》中指出：“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境 和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、活动性、趣味性，寓教育于生活，游戏之 中。”龙舟赛上那整齐有力的动作，令人振奋的鼓点及口号和进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的幼儿，来借端午赛龙舟之际来了解 民间传统文化精髓，激发幼儿热爱民族文化的情感是我们的教育目标之一，于是结合当地赛龙舟的开始就有了本次活动的诞生。
我们的节日端午活动总结【篇2】
端午节是我国传统的节日之一，每年农历五月初五。端午节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，也是中国文化的重要组成部分。为了弘扬端午节的传统文化，每年端午节期间都会开展各种各样的活动。
今年的端午节，我们学校也开展了丰富多彩的活动。首先是早上的升旗仪式，全校师生都参加了升旗仪式，学校专门为此举办了庄严隆重的升旗仪式，学校校长致辞了述职报告，表彰了学生的先进个人、集体和班级，并对全体师生做了重要讲话，希望学生们用端午节的精神来鼓舞自己，努力学习，做出更加优异的成绩。
随后，学校举行了一系列文化活动，例如：包粽子比赛、艺术表演、文艺晚会、传统文化讲座等。包粽子比赛是一个很有趣的活动，学生们各自拿起粽叶、粽绳和糯米，认真揉捏，耐心包裹，最终做出美味可口的粽子，得到了众人的赞赏。艺术表演是一个精彩纷呈的节目，表演者们穿着传统的衣服，演唱了儒雅高贵的诗歌、传统的民谣、古典的歌曲等，让大家感到了端午节的浓郁氛围。
晚上，学校还举行了一场声光秀，为广大师生提供了一个互动体验的平台，全程配合灯光音乐，营造了一个梦幻般的场景。在声光秀的现场，有传统的舞龙舞狮、欢快的舞蹈、武术表演、诗歌朗诵和现代的科技元素在其中，大家不仅可以欣赏到漂亮的舞蹈、听到动听的歌曲、看到震撼的灯光音效，还可以互动参与其中。
此外，学校还邀请了一位传统文化专家，为我们讲授端午节的历史和文化内涵。这位专家深入浅出地讲解了端午节的起源和传说故事，引导我们认识和了解端午节的文化内涵，激发了在场观众的浓厚兴趣，大家集体参与切身体验传统文化的魅力与精神。
总的来说，今年学校的端午节活动非常丰富多彩，我们在活动中不仅领略了端午节传统文化的精髓，也培养了自身的文化素养和审美能力。这些活动都是增强学生文化自信的重要途径，希望学校在以后持续开展这类活动，让我们更深刻地认识和了解传统文化，从而更好地传承和弘扬中华文化。
我们的节日端午活动总结【篇3】
端午节是中国传统节日之一，其在中国历史上具有悠久的历史背景和深厚的文化意义。为了让年轻一代重新认识和体验这个传统节日，我们在学校里组织了一系列有趣而有意义的端午节活动。
第一项活动是“包粽子比赛”。每个班级都可以派出数名代表来使用提供的材料包粽子。参赛者需要在规定时间内包好一个具有形状和实用性的粽子。考察学生对传统文化的认识和实践能力，同时可以增加学生间的团队合作和友谊。
第二项活动是“龙舟比赛”。该活动在校园内的池塘举办。每个班级都会派出30人的队伍参加比赛，队伍同时需要配备足够数量的划桨和指挥部工具。龙舟比赛既可以检验学生的体力、敏捷性和协调能力，同时也是一个很好的展现团队精神的机会。
第三项活动是“写挂离诗”。在准备阶段，我们会教给学生端午节的由来和精神内涵。随后，让学生写一首以端午节为主题的挂离诗。我们会挑选最优秀的30篇作品在学校里展出。
第四项活动是“学生的舞龙表演”。我们会将二三年级学生分为8组，每组编排不同的舞龙表演节目。学生们除了展现自己的才艺，也可以通过表演更好地理解和认识端午节的文化内涵。
最后一项活动是“吃粽子喝茶会”。我们会在学校里举办一场粽子品尝和品茶活动。学生们可以品尝到不同种类的粽子和不同口味的茶。这种文化饮食的交流不仅可以满足学生的味蕾，也可以帮助他们更好地了解中国传统文化习俗。
这些活动可以让学生们在欢庆端午节的同时，提高他们对中国传统文化认识和理解。为培养学生的爱国主义情怀，让他们了解和传承中华文化作出贡献。
我们的节日端午活动总结【篇4】
端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典·寄情端午”诗歌朗诵活动。
此次活动，本班围绕“诵读经典·寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能认真倾听。相比一年级上学期，孩子们准备更充分，朗诵语调注意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现非常优秀。
以后在朗读课中，要继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！
我们的节日端午活动总结【篇5】
这是一年一度的中国传统节日——端午节。为了体验安海民俗节日的独特魅力，了解端午节的习俗和感受，感受中国的文化遗产，我园推出了端午节民俗活动周。
端午节的时候，可以看到陆上采莲，水上捉鸭。20年6月14日下午，镇中心幼儿园小班区举行了一场特殊的民间活动——“水上鸭鸭”。
“猎鸭”，又称“水上捉鸭”，是端午节的水上运动，流行于闽南。快看！婴儿们穿着泳装，准备出发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，爬过游泳池去捉鸭子。孩子们在水里玩，太紧张了，他们想抓更多的。欢呼声和笑声响彻天空。
接下来，将摄像机切换到中间位置：
淡褐色的叶香，浓浓的平凡之情，丝线相连，渴望亲情。5月26日上午，中班在操场上举行
“端午节粽子浓浓的爱与香”亲子活动。孩子们跟着他们的父亲、母亲、祖父母包粽子、填糯米、放五香肉、包树叶、绑线。他们有条不紊地进行着。他们一遍又一遍地学习，但并不气馁。他们继续学习，很忙！孩子们在浓厚的亲子氛围中更多地了解中国传统节日的习俗，用心体会中国传统节日的含义。
到了端午节，怎么可能没有赛龙舟呢？“5月5日，端午节后，赛龙舟敲锣打鼓。割结堆会补天，端午习俗会流传千古。”5月26日下午，大班进行
在“赛龙舟”亲子比赛中，父母和孩子一起听音乐打鼓，保持同样的节奏，蹲着比赛。父母和孩子一起感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子的爱国热情。这种亲子活动不仅促进了父母和孩子之间的有机互动，也让父母参与到我们的健康课程中。
通过这次活动，孩子和父母可以感受到节日的喜悦，体验中国传统文化的悠久历史，积累文化遗产。
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