家长自我评价 篇1
创建标准化家长学校自评报告
家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地， 是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、 普及家庭教育科学知识的良好场所， 是广大家长了解孩子生理、 心理发展、掌握科学的教育方法和技能， 协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。
下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。
一、提高认识 健全家长学校管理网络
推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。 因此，我校建立家长学校校委会，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以一切为了孩子，为了孩子的一切为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。
二、规范管理 制定家长学校管理制度
1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。
2、规范各项制度和组织管理工作。
在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。
三、转变观念 提高家庭教育的方法与能力
（一）、挑选学校骨干教师和家长负责教学、教研工作。做到定时、定地点、定主题授课，实效性强。
（二）、组织培训，全面提高家长学校教师队伍的能力。
组织教师学习《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》、与家长沟通技巧、悟故事之道，会管理之术改变学生，从改变自己开始等书籍或资料。通过这一系列的学习，统一思想，更加深刻理解了家庭教育现代化的内涵，提高全体教师的家庭教育素养。
（三）、提升家长的素质，加大培训力度。
我们知道，单靠课堂培训是无法满足家长和学校发展需求的。因此，几年来我们一直坚持在全校范围向家长推荐《当代家庭教育指导》、《中小学心理健康教育指导丛书》等读本，家长通过书籍和网络学习，提高教育孩子的水平，逐步使家长的学习从被动转化为主动。同时，结合本校的实际情况，每学期开展两次家庭教育专题培训，面对不同的家长，开展不同的讲座。每学年开展多种形式的家校互动主题活动，希望通过各种渠道，全面提高学生家长整体素质。此外，我们还坚持每月向家长出一道思考题；坚持劳动节、国庆节、寒暑假等长假印发假期指导资料。
（四）、开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如学校在开展教学开放周活动中有家长的听课与评课、社会实践活动中有家长的代表发言、文艺表演时有家长的掌声等等。
（五）、开通学校与家长的全方位沟通渠道，如开设家长接待日、组织家长教育的问卷与调查及充分利用家校联系卡与家长交流子女信息、反馈学业情况或畅谈教育心得等。
（六）、每学期召开一次家长课，各班根据班级情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会。每次精心组织的家长课，出勤率均达90％以上，且受到家长们的高度评价。
（七）、认真落实家访制度，以家长访校、教师电访或教师登门拜访的形式开展。家访工作的开展，对促进学生的学习起了巨大的作用，尤其对感化单亲家庭的学生或学困生更起了不可估量的作用。
（八）、坚持每学年评选家长优秀学员，并充分发挥其榜样作用，通过校会、家长课、班会等会议作宣传，或印发资料，组织相互学习。
（九）、配合区关工委、社区教育工作委员会的工作，积极参与社区教育、文明建设活动，使学校、家庭、社会三方面教育有机结合。如：开展我读书我快乐活动、每年5月份通过全国 小学生书信大赛让每一名学生都给家长写一封让父母感动的一封信 征文比赛等。
四、不断探索 逐步形成家长学校的工作特色
通过学校、家长、社区等多方面的努力，我校的教育教学工作又上新台阶；家长学校的制度越来越健全，所发挥的作用也越来越明显，并得到上级领导和家长的一致好评。具体表现在：
1、家校互动频率增强，学习班主题突出，实效性强。家长参加学习出勤率90％以上，家长受教育率达98％以上。通过学习，家长对如何与子女进行沟通与交流、如何指导子女与异性进行交往、如何让小孩过一个充实的寒暑假、如何培养孩子良好的生活习惯、当孩子成绩下降时怎么办等问题，已寻觅到良方。
2、家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好：
（1）、学生德育考核优良率达90％以上；后进生转化率高于85％。
（2）、体育达标率达90％以上；第二课堂的活动普及率在85％以上。
（3）、学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自理，独立能力增强；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。
（4）、各科成绩优秀率稳步提升。如：近几年来县里年度考核、综合评估、督导检查均为第一，在各类学科竞赛活动中屡获殊荣。
（3）、我们鼓励家长及时撰写心得体会，对学校工作提合理化建议。
如：学生李子恒的家长李长海在学习中把所学的教育理论充分运用到平时对孩子的教育过程中，使李子恒各方面都取得了明显进步，撰写的论文《愿所有的孩子都能自立自强快乐成长》受到学员和老师们的一致好评。王一博的家长王红军撰写的《以养成教育培养孩子的学习兴趣》、刘天阔的的家长撰写的《谈谈家长在家庭教育中的角色定位》也为学员们指点了迷津。同时，我们还对家长的学习情况进行及时检测，对教学内容及时进行反馈，及时检测学习效果，有试卷和成绩册备查。
家长学校的主要任务是提高家长素质。 一直以来，我们都把提高家长素质和教子水平作为家长学校的主要任务，从而增强家长学校的吸引力和实效性。我们相信在本次自评检查活动的促进下，我们将更能根据形势发展的需要，继续开创新的路子，将家庭教育指导纳入到精神文明建设之中，使家庭教育与学校教育、社会教育实现有机的结合，从而使我校的家长学校办得更有特色，更有成效。
家长自我评价 篇2
为加强学校保密工作，防止失、泄密事件发生，根据国家有关保密法规，结合学校实际，制定本计划。
一、学校的保密范围主要包括：
1)上级已定密的文件、资料、领导人的重要讲话;
2)有保密性质的报刊、电报、电话记录、录音录像、来信、来访笔录;
3)校长办公会议记录、党委会议记录、党委民主生活会记录和其他涉及重要问题的会议记录;
4)考试、考查前的各学科试题及考过并封存的试卷;
5)教职工的人事档案和政审材料，未经公布的人事任免、奖惩决定，党员组织发展计划;
6)校领导在小范围内的谈话、讲话及讨论的主要问题;
7)上级主管部门要求暂不公开的文件材料;
8)未公开的招生方案、毕业生分配、推荐方案;
9)学校财务计划、报表及有关资料;
10)学生对教师教学情况的评议材料、教师业务档案和学生档案;
11)学校发展的长远规划、重要教学设施、设备的有关资料;
12)重要的基建图纸、资料;
13)学校节假日保卫工作的安排和布置情况;
14)其他需保密的事项。
二、学校办公室是学校保密工作的职能管理部门，办公室指定专人负责保密工作。
三、实行保密工作领导责任制，学校各级领导在其职权范围内对保密工作承担领导和管理责任，各科室、各部门的主要负责人是该科室保密工作的第一责任人。
四、学校全体教工都必须自觉遵守国家保密法规和学校保密工作制度，克服麻痹思想，防止失、泄密事件发生。
五、严格遵守国家规定的《保密守则》，全体教工必须做到：
1、不该说的机密不说，不该问的机密不问，不该看的机密不看，不该记的机密不记;
2、不随便翻阅与已无关的文件，不把密件带回家中或带到公共场所，不私自抄录、保存秘密材料，不把秘密材料给不该看的人阅看，私人通信不涉及秘密。
3、未经办公室许可，不准复印、翻印和照抄秘密文件。
4、不得在普通电话、明码电报、普通邮件传达、发送秘密事项。
六、学校各科室、各部门或教工个人出售、处理废旧报刊、图书资料应进行严格检查，防止秘密资料遗失。
七、机密文件、图纸、档案资料要专人保管、专柜存放、定期清理，确保安全。
八、严禁无关人员进入学校档案室和办文场所。
九、加强保密教育，增强保密观念。学校每年对全体教职工进行1至2次保密安全教育，定期进行保密安全检查。在节假日前要组织重点检查，年终搞好保密大检查，及时发现和解决存在的问题，堵塞漏洞。
十、严格保密纪律，建立相应奖惩制度，对保密工作做得好的部门和个人予以表扬或奖励，对违反保密法规或保密纪律，造成失、泄密事故的要进行严肃处理。
家长自我评价 篇3
××× 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，每天总是把房子收拾得干干净净，希望你能更加自觉学习，争取更大的进步、
××× 你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，孝敬爷爷奶奶，家庭作业能按时完成，希望你今后课堂上要多发言，争取更大的进步、
××× 你是一个文静、懂事、爱学习、爱劳动的的好孩子，也是妈妈的得力助手，在家长的心目中，你是好样的，希你今后更认真学习，争取更大的进步、
××× 在爸爸妈妈的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，像一只快乐的喜鹊，希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀、
××× 你见到长辈总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，爱画画，你心灵手巧，爸爸妈妈你骄傲，但还是希望你学校里更胆大一些，踊跃回答问题，好么?相信你能做到，加油!
××× 家里来客人总能礼貌相待，爸爸觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，你关心他人，热爱劳动，每天都能把小书桌整理好，希望你进一步努力，争取更大的进步、
××× 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的好孩子，你每天帮妈妈干一些家务活。希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀、
××× 学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，还经常提前完成家庭作业，这是你的一个进步，希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游、
××× 你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，在家里是奶奶的得力助手，你能做到这一点，真的了不起，妈妈很感谢你，如果你上课的时候能专心听讲，会做得更出色。加油。
××× 你是一个漂亮文静、懂事的孩子，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，希望你课堂上更大胆一些，踊跃发言，好么?相信你能做到，加油!
××× 你是一个聪明、可爱，爷爷奶奶都喜欢听你讲故事，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，希望你再接再厉，更进一步，加油!、
××× 你是一位聪明调皮的孩子，你平时贪玩，学习一般，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会很优秀、爸爸妈妈相信你，加油!好么?
××× 你是一个聪明调皮的孩子，假期里，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄小伙伴们、如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会很优秀、相信你，加油!好么?
××× 平常你有心里话，总是跟爸爸妈妈说说、谈谈，你性格直爽，从不挑吃穿。学习努力，家庭作业能按时完成，不过，欺负小伙伴就不应该了，相信你一定能改正自己的缺点，对么?加油!
××× 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和伙伴们能友好相处，平时能关心集体，热爱劳动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好，记得要继续努力啊!
学生自我评语
××× 平时的总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，我是一个乖巧听话的女孩，对老师和同学都有爱心，学习认真，字写得越来越漂亮了，老师表扬了。我要再接再厉，更进一步!
××× 思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手，老师很喜欢，但要努力改掉上课不专心听讲的坏习惯，那样将会取得更好的.成绩，加油。
××× 我是一个文静、胆小、懂事、讲卫生的孩子，可学习成绩比较差!课间活动较少，以后我要多与同学说说、谈谈，认真学习，很快进步，加油吧!
××× 性格开朗，喜欢唱歌，跳舞、这是我的优点，但学习上学习成绩一般，还有纪律也需要加强!我相信只要再努力一点，我有可能超过其他同学的!我会加油的!
××× 我是一个乖巧懂事的男孩，喜欢剪纸和画画，心灵手巧，上课时不能积极发言，可以后要努力!我一定会取得好成绩的。
××× 能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习比较努力，平时做操也很认真，是一个乖巧、懂事的女孩，老师和同学们都很喜欢我、今后在课堂上要大胆一些，踊跃发言。
××× 我很关心集体，班级里的事总是抢着干，班级工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，是老师的得力小助手、但是成绩有些差，我要好好学习，争取使学习更加出色。
××× 我是聪明活泼，乖巧懂事的男孩、不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是我，我还很热心地为班级做事，老师和同学都喜欢、今后要百尺竿头，更进一步。
××× 我是我们班个头最高，力气最大的男孩，热爱劳动，每次大扫除总是干得气喘吁吁，满头大汗、但是，我的学习有待提高，作业方面也存在问题、我相信只要肯努力，也会成为大家眼中闪亮的“星星”，加油!
25、我是个聪明机灵而又活泼的孩子，是只欢乐的“喜鹊”，班里的活动常因有我的参与而增添了不少欢快的气氛、我还要鼓起勇气，坚定信念，认真学习，一定会跑在大家的前头的。
××× 我是个乖巧懂事的好女孩，在班上遵守纪律、团结同学，我是老师的得力小助手、但课堂上不够大胆一些，没有踊跃发言，我会改掉这些缺点的，加油吧!
××× 我是个聪明伶俐的孩子，但不爱说话，其实我也有很调皮的一面。今后我会在课堂上胆大些，踊跃发言的，我肯定能做到的!
××× 我聪明懂事，尊敬老师，团结同学，是同学们心目中的“小班长”，更是老师的得力小助手，下学期我要再接再厉，学习上更进一步，成为我们班各方面最优秀的孩子!
××× 我是一个机灵活泼的孩子，很聪明、但学习习惯不好，上课好动，没有注意听讲。我要加油了。
××× 从开学到现在我的进步是挺大的，和同学打打闹闹的现象少了，下学期我会有更大的进步，会努力的，等着瞧吧!
××× 我是个诚实的乖孩子，上课能够积极发言而且声音响亮，纪律、作业方面也比以前进步多了、我相信不管在学校里还是在家中，多下工夫学习，进步将会更大。
家长自我评价 篇4
“在孩子心里，住着两个‘孩子’，一个是好孩子，一个是坏孩子。每个孩子都希望自己成为好孩子，得到周围人的认可。大人要做的就是给他们一个温暖的、充满鼓励的环境，唤醒他们的‘好孩子’。”孙丽娜说。
美国一位心理学家罗森塔尔曾进行过一个“期望教育”试验，他来到一个班级，经过一段时间的观察，他告诉老师：“我发现你班里有几位学生的智商非常高，可以说是神童。”老师很惊讶，他以前从没发现这几个孩子有神童的影子，从这以后他对他们的看法大变，多了一些期望、鼓励和赏识。
一年以后，罗森塔尔再次来到这个班级，询问老师这几个神童的发展情况。老师高兴地说：“这几个孩子非常突出，无论从阅读量、各科成绩还是课外活动实践，发展都很好。我就是有点好奇，你是怎么看出他们是神童的?”
这时，罗森塔尔道出了秘密：“经过测试，我发现你班里的孩子智商都差不多，这几个神童是我随便乱说的。”听完这些，老师明白了：这几个孩子会发展得那么好，是因为周围人对他们的鼓励多了，不再只是批评和苛求。孩子从鼓励、赏识的周围环境中汲取了巨大能量，他相信自己很优秀，一定能成功。所以，他成功了。
心理健康专家说，每个人都有自我评价，自我评价高的人自信，自我评价低的人自卑。孩子的自我评价主要依靠外界，尤其是周围的重要的人——父母和老师对他的评价。
“家长和老师经常鼓励、赞扬孩子，他的自我评价就会高一些，也就更自信;反之，大人总说他不懂礼貌、不会和小伙伴交往，说他这不好、那不好，孩子的自我评价就比较低，他会觉得自己确实不好，变得自卑甚至自暴自弃。”
用赞美代替责备及时鼓励孩子的每一点进步
“同学们，这次测验，不管是从以前的25分进步到30分，还是从35分进步到40分，只要有进步，就是一份努力。老师会送给那些有进步的同学一张周杰伦的CD……我相信，你们以后一定会考得更好。”影片中，一群在走廊罚站的学生，看到对面教室里的这一幕，无不面露羡慕，其中一个男生感慨：“我们是不是读错班了?真是同人不同命啊!为什么，有些大人的话就是那么好听。”
“戴尔·卡耐基曾说过这样一句话，‘当我们想改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢?纵使只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，不断地改进他。’”孙丽娜提醒家长及时鼓励孩子的每一点进步。
她还介绍了一些鼓励孩子的艺术：夸具体行为，不夸全部;夸努力，不夸聪明;不拿孩子的缺点和别人的优点比。
当然，有鼓励，就会有批评。批评得当，对孩子也是一种鼓励。批评时，请家长切记：不能损害孩子的自尊心;只谈眼前，不翻旧账;允许孩子做出解释;告诉孩子哪里做错了，以后怎么做才对;给孩子一些身体接触，让他知道批评他但还爱他。
家长自我评价 篇5
根据牡丹江市委办公室关于对全市公文管理和保密工作进行检查的通知的部署和要求，为规范办公室工作、提升公文处理水平和强化队伍建设，保证各项检查工作的顺利开展，我院本着实事求是、高度负责的精神，就20xx年1月份至20xx年10月份期间学院办公室和学院党委办公室所做工作进行了认真的自查，为下一步整改奠定了坚实基础。现将自查情况汇报如下：
一、统一思想、提高认识
市委办公室部署了对公文管理和保密工作进行检查的工作后，我院立即召开了院党组会和中层干部会，认真学习了上级有关指示精神，统一了思想，提高了认识。一致认为：这次检查是集中教育整顿的重要阶段，自查是其中的重要环节，对于及时发现和纠正自身工作中的问题和不足，总结经验教训，推动今后的工作有十分重要的意义。我们务必要引起高度重视，把思想统一到市委的要求上来。同时，根据我院的实际情况，要求坚持高起点、高标准，把存在于公文管理和保密工作中的细小问题，全面剔除。以严谨、规范作为我们自查的标尺，配合好市委办公室的检查工作。
二、加强领导、精心组织
对这次工作自查，院党组高度重视。成立了以院长****为主任，党委办公室主任***、院长办室主任****为副主任的公文管理和保密工作检查办公室，并指定监察室重点配合;制定了《办公室工作检查实施方案》和配档表，确立了工作自查的指导思想、范围重点、方法步骤和具体要求;对检查工作的每一步骤都作了精心安排、落实、督促和排查。各有关业务处室负责人也按照院党组的要求，结合本处室的工作实际，充当处室自查的第一责任人，积极认真行动起来。
三、抓住重点、认真自查
从10月27日开始，我院认真对照中共牡丹江市委办公室关于对全市公文管理和保密工作进行检查的通知的要求和规定，积极围绕学院公文管理和保密工作检查办公室确定的范围重点，严格按照文件要求对标，逐一对工作中可能出现的问题进行检查。在自查的基础上，我们还采取发放征求意见函、召开座谈会、走访，特别是到有关的上下级单位进行回访等多种形式，开展大范围的整顿，自觉接受全校教职员工的监督，目前这项工作正在进行。通过自查和整顿，我们对学院工作自查的总体评价是：公文数量比较多，管理质量比较好，工作效率比较高，公文管理水平和保密工作比以前有较大进步，大体上没有出现市委办公室文件所说的各类问题。具体情况是：
1、文件管理工作
我院自20xx年1月份创立至今，在公文的处理上始终坚持实事求是、精简、高效的原则，努力做到及时、准确、安全、保密。在所收发的文件还有公文的处理、文书的起草上，坚持按原则办理、照章行事。对不符合要求和规定的文件、公文坚决予以驳回，对脱离事实、内容繁冗的文件或发文，在上报相关领导后，限令整改。及时的将收文进行归类，该传阅的传阅、该存档的存档、该上报的上报，同时，做好文件的收文登记，保证文件的及时性、准确性、安全和保密性。
对涉密公文的管理严密、规范。对上级下达的机密性文件和本院发出的具有相当性质的文件实行三级管理制度。即学院领导、本部门主管领导、本部门一般干部三重负责的管理制度。对需要查阅文件的相关人员，在上报上级领导同意后，由本部门人员监督其查看，查阅完毕立即归档。努力做到机密文件管理的严密和规范。
在文件的收发、登记、传阅、保存、归档和过期文件的销毁等工作上，严格按照《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》等相关法律法规处理。及时对公文归档、立卷，根据其相互的联系、特征和保存价值分类整理，保证档案的齐全、完整。对超过保管期限的案卷，按照有关规定定期向档案部门移交，没有归档和存查价值的公文，经过鉴别和主管领导人批准，定期销毁，对销毁的秘密公文，进行详细的登记，并保证二人监销，保证不丢失、不漏销。
文件制发按照国家统一规定的公文程式和行文规则起草发行。对所发文件的格式、体式、文种要求符合规定。注意公文的政治方向，实事求是;保证文件的观点明确、文字精炼、书写工整;保证文件涉及人、物、事件的准确性、真实性，规范用语。
在公文处理和相关文件的管理上，配备专人负责，要求该人员政治可靠、立场坚定、工作细心，具有一定的组织协调能力和相应的写作能力。尽最大可能的避免公文处理过程中可能出现的人为的纰漏。
对涉及文件管理的相关制度，在坚持《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》等法律法规的基础上，结合本院实际，制定了一系列行之有效的诸如《部门管理规定》、《文件处理办法》、《办公室人员行为准则》和《保密原则》等相关公文管理和保密工作的规章、制度。同时，还设立了专门的监督委员会，保证文件管理和公文处理的稳妥、规范。
2、保密工作
***********在成立之初，就把保密工作做为一项重要的工作来抓。在保密工作上认真贯彻和落实了《中华人民共和国保密法》、中共牡丹江市委保密委员会制定的《保密守则》和省农委关于保密工作的指示精神，全面贯彻落实了《保密法》及其配套法规。同时，结合本院的工作实际，按照加强宣传教育，增强保密意识;明确重点，落实领导责任制;以防范为主，标本兼治，建立保密工作有效机制的思路，紧扣学校中心工作，开拓创新，开创了学校保密工作的新局面，取得了显著成效。主要抓了四方面工作：一是加强领导，切实落实了保密工作领导责任制;二是加强宣传教育，增强了师生员工的保密意识;三是加强管理，建立了保密工作的有效机制;四是突出重点，抓好科技保密和计算机网络的安全保密工作。
学院将保密工作作为安全保卫工作的一个重要的组成部份，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，层层签定责任状，做到了目标明确，措施得力，责任到人。建立了与安全保卫工作相协调的保密工作考核奖惩制度。划分了保密行政执法责任区，将安全保密工作落实到人，实行保密工作一票否决制度，凡是因保密工作不落实或玩忽职守而发生失密、泄密事故的单位或个人，取消当年评选先进和领导干部评先晋级的资格。同时，追究其相应责任。
在保密工作的宣传和对涉密人员的教育管理上，学院把保密思想宣传教育落到实处，切实提高干部职工对保密工作的认识，消除存在的各种模糊观念。采取各种措施和形式开展保密的宣传、教育，注重实效和质量。及时传达学习上级关于加强保密工作的文件精神，增强保密意识;运用典型事例开展保密教育;定期开展保密专项教育，除此，还经常利用校长办公会、中层干部会议和全院教职工大会宣传保密工作，进行保密教育。使涉密人员和全院教职工的保密意识明显提高，极大程度的推动了我院安全保密工作和教育教学工作的顺利开展。
关于计算机的保密管理问题不但是当前的一个热门话题，也是一个迫切需要解决的问题。随着电子信息技术的迅速发展和广泛应用，计算机网络的保密与窃密较量愈来愈带有高科技抗衡的特点。针对这种情况，我院成立了专门的网络防控中心，充实了大批专业人员。该中心在一面抓好远程网络教学的同时，切实的加强对网络攻击的防控。同时，根据国家有关法规的规定，结合学院实际，相继出台了《校园计算机信息网络系统安全保密管理规定》、《校园网络防控暂行条例》等相关规定。补充和完善了校园计算机网络的管理制度，切实的加强了学院计算机信息网络系统的安全保密管理，确保了国家秘密及学院党政、科研秘密的安全，有效的防止了网络泄密事件的发生，
通过近一段时间的工作自查，我院的各项工作均获得了一定程度的提高，特别是在办公室的公文管理和保密工作上，成绩斐然，但离高标准、高起点的要求尺度，离严谨、规范的工作要求，尚有一定差距。极个别公文的拟定和文件的处理上还存在一些问题和不足，即个别公文的行文、用语不规范，如通知、计划等;个别文件处理思路不清晰，方法不灵活，被动应付较多，主动性、计划性较差;存在注重工作实务轻视理论学习和经验总结的情况，以致工作做得不错，经验拿不出来。这些都是我院在今后的工作中需要提高和改进的地方。
家长自我评价 篇6
亲爱的家长：
您好!根据国务院办公厅关于端午节放假通知，端午节放假安排如下： x月xx日—x月xx日(本周五至本周日)共放假3天，x月xx日(下周一)开始正常上课。
为了使孩子度过一个安全而又意义的的节日，希望各位家长督促您的孩子做到：
1、教育孩子热爱劳动，利用假期，帮助父母做一些力所能及的家务。
2 教育并督促孩子合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。
3、注重安全教育。贵子女在家期间，希望家长加强对子女的监管、教育，防止孩子脱离家长(监护人)擅自下河、塘、水库、沟、渠等处游泳或戏水，避免发生溺水事故;教育孩子不到建筑工地、砖厂等危险或偏僻地方玩耍、逗留。教育孩子要遵守交通规则，注意交通安全，不乘坐无牌、无证车辆，严禁在道路上追逐打闹;增强孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗窃意识，谨慎与陌生人交往。教育子女注意居家安全，安全使用水、电、气等，不独自在家，不爬高。
4、夏季是各种传染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高发季节，注意饮食卫生，不暴饮暴食，不喝生水、不吃霉变过期食品，防止食物中毒事故的发生;教育孩子不到人口聚集地玩耍，不接触感冒发烧病人，勤洗手，预防流行性疾病的传播。
5、加强对孩子的各种安全教育，特别是加强幼儿的防汛安全教育，夏季雷雨天气较多，提醒幼儿防范雷击。
以上事项，请各位家长积极支持并配合做到，希望我们家园携手，让孩子平安健康、快乐成长。
家长自我评价 篇7
在局的德育办公室的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道，现对照《教育局关于开展“中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神，将我校家长学校有关工作作如下评估。
一、领导重视，机构健全，制度保障，工作规范
学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定党委书记、校长同志担任家长学校校长，副校长同志协调家长委员会相关工作，并把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。
二、目的明确，认识统一，信心十足，努力办学
通过参观、学习和讨论学校领导、中层干部都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭教育观念、家庭教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。
三、保证条件，保证经费，保证师资，保证教材
我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”，即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。学校的教师现有热爱家长教育工作、具有丰富的`学生教育，经验、班级管理经验，家庭教育经验的退休教师及在职教师担任。学校现用教材为市教育局编写的《现代家庭教育指导》和教师针对教学要求，针对家长和学生实际的讲义。学校对家长学校所需开支预以保证，从不懈怠。
四、规范办学，规范管理，扎实工作，提高质量
学校制订了家长学校工作制度、教育计划和规范的测验、考勤、考核措施的资料收集与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学常规办事，兼顾家长实际，开展教学工作与管理工作。本学期着重搞好九学生家长教育；明年上半年为七年级学生家长教育，下半年为八学生家长教育，力争在明年年底前让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方式和方法上，在使用教材上，不断完善、不断提高，努力提高教育教学质量。
五、我校家长学校在日常工作中认真收集，积累各资料，较好地实现档案资料齐全的目标
根据我校自评情况，基本附合示范家长学校评估条件，达到标准。特此申报。
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