员工辞职报告(篇1)
尊敬的公司领导：
您好！
由于个人原因和9月份返校的情况，吴勇不能再为公司的发展做出贡献。我深表歉意。我特此向公司申请个人辞职，希望公司领导能够原谅和批准。
进入公司几个月后，我深深感受到了大道的公司文化精神。`温暖，也从不间断地得到业务部门负责人的培训和信任，所以真诚地感谢大道物流，但也感谢所有的大道家！
知难而进，永创新高的精神必将伴随我走过未来的职业生涯。懂得感恩，成就别人，积极进取，成就伟业一定会升华我的价值观！因此，我非常感谢大道物流公司为我提供了在这样一个良好的环境中工作和学习的机会，也感谢毕主任和同事的`热情指导和帮助，感谢他们对我的重视和信任，不断丰富和更新我的社会经验！
离职即将来临，衷心祝愿大道物流公司业绩蒸蒸日上，永创新高，更早更完美地实现中国物流第一的大道愿景！
此致
敬礼!
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
员工辞职报告(篇2)
尊敬的单位领导：
很抱歉，我遗憾地写下这份辞职报告，我来单位快一年了，随着时间的推移，我与单位的同事们相处很愉快，工作的磨合也有了长足的进展。尤其是近来，我切实地感受到了单位文化方面的巨大进步和发展。从上到下都有了一种凝聚人心的共识。这既有单位各位员工的努力，更有单位各级领导的英明和睿智。我深感欣慰!
在我们单位里，惟领导命是从，这是我不能忍受的，缺少自我的独立和开创精神。在这样的环境里，我的工作热情渐渐被销蚀。我一度认为单位每一位员工都有责任对单位的发展决策提出建议和意见，这些又是基于对单位发展规律与内在规定性的科学、真实认识基础上的。领导的命令也好，员工的建议也好，我们所需要的，不是某种特殊的形式，而是希望通过合适的形式，实现单位资本使用价值的增加，特别是更大幅度、更大数量与质量的增加。在这一点上，单位和我发生了根本的`分歧。一度，我完成两种性质的任务：一种是主任下达的任务，另一种是我们产生分歧时我的意见，也许这对于我自己是一种还算有益的锻炼，而对于单位就是浪费。
望单位批准我的辞职!
辞职人:xx
日期
员工辞职报告(篇3)
尊敬的熊院长：
我以十分复杂的心情和莫大的勇气，写了这封信。这对我来说是一封最令我难于启齿的信，我试图去淡化自己离职的想法，也企图把自己的影响降到最少，减少**的不必要“损失”，但在现实面前都显得那样地苍白无力。
熊院长，真诚地谢谢您的栽培、您的照顾、您的挽留，我不是一个合格的**人，因为我无法长期无限地做到**的“团结 务实 开拓 奉献”精神。
我有自己的人生抱负，当自己的抱负无法施展时，我会无比的压抑。每当看到办公室内一些同事，看电影的看电影、打游戏的打游戏、闲聊的闲聊，总之没什么人在学习的时候，我会有一种被现实抛弃的感觉，会深深地感受到自己在理想中的孤单、在人生追求道路上的无助。
中层们常说：己所不欲，勿施于人。教师们要做学生的榜样，要做一个好学、积极的榜样。可许多的中层又做得怎样呢？不合理的规章制度依然陈旧执行，新兴的措施束之高阁。就拿工作量制度来说，所有人都只会为了完成工作量而去做，而当工作量满了之后，超出的量就没人愿碰。这是因为对超出的工作量始终没有一个奖励的措施。这样自然而然就会形成工作量之外的活没人干的现象，并且这些多出的活还会形成积压。最终还得落在那些愿干、会去干、叫得动的人身上。其实干也无可厚菲，但不能只讲奉献！每个人会积极，那是因为他认为有奔头、有希望，他自己对自己、对他人有个期待。这就好比一个游戏，当这个样一个游戏开始后，人们愿意按照游戏规则去做去遵守，那是因为他期待游戏中扮演角色的良好结局。但现实中，获利
最大的，最大的.赢家却是那些不守规矩的人，这对人的打击可想而知。而这一切就出在制度上。制度是谁在制定？又是谁在执行？又是谁在考核？何为榜样？
我是一个好学型的员工，我对新鲜的、专业的知识非常感兴趣。我比较向往的是自己有时间、有机会来学习、来进修、来钻研一些东西。但情况是一切得靠自己，单位几乎不能提供这样的条件，更别说制度机制。积极是会被嘲笑，这到底是怎样的一个团队啊！混，我实在不适合在这样的迂腐陈旧的氛围中混。我想是我太过于激进了，但也许是我的积极和认真给予他人压力，并进而受人于制。
员工，什么是员工？我有时会想。其实我们只是一个人、一个有血有肉的人。我们有自己的思想，有自己的感情。在一个单位他可以没有多少前途，可以没有多高的待遇。但她需要有一个归属感、有个集体荣誉感、有被关爱。当得不到这些，他只会感觉自己只是单位创造利润的工具，只是一具为了生存而工作的躯体。这样他怎能开心工作、舒心生活、敢于奉献。这一切需要人文关怀。人文来自于哪里？来自于单位、来自于领导的帮助、来自于领导员工的打成一片。当许多的员工都没有归属感、没有集体荣誉感。问题到底出在哪里？
我最无法再忍受的是单位对我们个人的职业生涯规划，我不知道有，还是没有。有的话，哪有的是什么？刚来的时候，吴俊主管说：帮助我朝印刷方向发展。我一听，高兴。可是有上文就没有下文。如果按当时例会所承诺的双师型、专家级教师培训计划的话，**现在应该有不少于十位“章坚级”的教师了。现在开始理解周书通老师会间的淡淡冷笑了。我想只要我们还是这样的行事风范，我的职业没有生涯规划而言，只有个人规划。既然我自己有规划，我就一定会去实现。我是一名自考南大的公共关系专业的科班生，我为自己努力学习了那么多东西没能用上，而为自己过去的努力感到不平，内心深处摩拳擦掌。每当学校里有重大活动筹备时，我学生时代所做的努力和准备，
却被单位视而不见，不给予必要的任用。我是多么地想能施展自己的拳脚。我知道每次活动重大，不能有闪失。可我真的渴望有这样一个锻炼的平台，当一个学生对自己的感兴趣的或擅长都没有一个表现的机会，那对他的积极性是多么大的摧残。
我在单位有时会感觉到害怕。在我工作的不到三年间，我有四位同事先后在会议中被赶出学校了。当然他们的确是不称职，但真的有必要在会议间，在大厅广众中去做吗？我有一种“被观赏斩首示众”的感觉。想一想这些都是自己朝夕相处的同事，今天有这样的一种境遇，难免自己以后也会没做好??兔死狐悲。从这一系列的事件中也可以看到我们领导管理到底有多么的粗犷、无力。管理、干嘛要“理”呢？理都不去理顺就干，劳民伤财事小，影响领导公信力就事大了。我们每天叫喊着：老师们要学习，要做学习型教师。我看领导也应要学习一下管理艺术和管理技能。
致此，尊敬的熊院长，我的心情也平静了许多。终于将自己积压多年的一些心事给一吐为快了。有许多事说得很过激，还望您见谅。 在**派系阻力、人浮于事、听之任之、人员思想消极迂腐，这必将是我们工作的阻力。我真心地期待和充满信心地认为，您可以力挽狂澜，为**引来一个全新的明天。最后我还是得遗憾地得离开这个让我矛盾和期待的**，还望您能批准。
愿熊院长您能工作顺心，家庭和睦。也愿在这里的所有同事人人都能进步，人人都能工作顺心。
此致
敬礼
辞职人：**
员工辞职报告(篇4)
员工拒绝辞职报告
尊敬的领导：
谢谢您百忙之中抽空阅读我的辞职报告。但是，我很遗憾地告诉您，我无法接受这份离职通知。我理解自己作为员工应该对公司有忠诚度，我们需要相互信任和相互支持的团队精神。在这里，我想向您阐述一下原因。
首先，我十分珍视自己在公司的工作经历。在这里，我收获了很多的知识和技能。在这里的这一年多，我得到了许多机会来实践自己的专业技能，并且获得各种有意义的经验。这些经验和技能都是我之后在工作中必不可少的，我可以把它们用到自己的职业生涯中。
其次，我认为我在这里还没有完成自己的使命。我一直以来都根据公司的要求，认真地完成自己的工作。然而，我认为我还可以为公司带来更多的价值，还有待探索的机会和挑战。我希望能够留在公司，为公司的发展添砖加瓦。
最后，我希望在这里能够继续培训和提升自己的技能和专业能力。我想参加公司组织的各种培训计划，学习更多的知识和技能，为自己和公司创造更多的价值。我相信，在公司提供的良好平台和同事们的帮助下，我能够取得更多的成功和成就。
尊敬的领导，我再次强调，我无法接受这份离职通知。我希望能够留在这个大家庭中，为公司尽自己的最大努力。谢谢您的理解和支持。
此致
敬礼！
此人员
敬上
员工辞职报告(篇5)
尊敬的单位领导：
很抱歉，我遗憾地写下这份辞职报告，我来单位快一年了，随着时间的推移，我与单位的同事们相处很愉快，工作的磨合也有了长足的进展。尤其是近来，我切实地感受到了单位文化方面的巨大进步和发展。从上到下都有了一种凝聚人心的共识。这既有单位各位员工的努力，更有单位各级领导的'英明和睿智。我深感欣慰!
在我们单位里，惟领导命是从，这是我不能忍受的，缺少自我的独立和开创精神。在这样的环境里，我的工作热情渐渐被销蚀。我一度认为单位每一位员工都有责任对单位的发展决策提出建议和意见，这些又是基于对单位发展规律与内在规定性的科学、真实认识基础上的。领导的命令也好，员工的建议也好，我们所需要的，不是某种特殊的形式，而是希望通过合适的形式，实现单位资本使用价值的增加，特别是更大幅度、更大数量与质量的增加。在这一点上，单位和我发生了根本的分歧。一度，我完成两种性质的任务：一种是主任下达的任务，另一种是我们产生分歧时我的意见，也许这对于我自己是一种还算有益的锻炼，而对于单位就是浪费。
望单位批准我的辞职!
辞职人:xx
日期
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