出国留学网精选专题推荐：“工作总结汇报材料”。
时间悄悄地慢慢地过去了。这一阶段的工作即将结束，转眼间这一阶段的工作已经结束，但这段时间非常的难忘，点点滴滴历历在目。我们需要把工作总结纳入计划中了，做好工作总结，有助于发现过去的问题，避免以后重犯，你是怎么写工作总结的呢？出国留学网编辑为你整理了以下的“《工作总结汇报材料 》”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
工作总结汇报材料 篇1
107号)和《区委办公室区政府办公室关于印发(黄岩区社区矫正工作实施意见)的通知》(黄区委办(20xx)46号)文件的精神，我街道于20xx年全面启动社区矫正工作。此项工作在街道党委、政府和区司法局的领导及关怀指导下，紧紧围绕“依法开展社区矫正，做大做强工作基幢这一工作理念，扎实有效地的开展。下面我们将开展的工作向领导和同志们汇报如下：
一、社区矫正工作基本情况
我们从去年8月启动社区矫正工作以来，累计接管社区矫正对象95人。到目前，已解除矫正28人，目前在册名额67人，在这67人矫正对象中，其中18岁以下的有3人、19-45岁的有43人、46-60岁的有19人、61岁以上的有2人;男性矫正对象52人、女性15人;农村户口24人，城镇户口43人;危害公共安全罪5人、破坏社会主义市场经济秩序罪18人、侵犯公民人身权利、民-主权利罪11人、侵犯财产罪11人、妨害社会管理秩序罪18人、贪污贿赂罪2人，渎职罪2人;在册矫正对象中无一人收监执行，无一人再犯新罪。
二、工作开展情况
按照社区矫正工作三个有利于的要求，我们在工作中积极探索和创新工作模式，提高教育改造质量，限度地化消极因素为积极因素，我们主要做好以下几项工作：
一、建立组织，做强工作。
根据要求，一是成立由街道办事处主任任组长，综治办、派出所、司法所、妇联等有关部门、组织的负责同志为成员的领导小组。二是领导小组下设办公室(成立社区矫正工作站)，组成人员分别为街道、村(社区)矫正工作者，住片民-警、村(社区)管理人员、矫正对象亲属及社区志愿者(主要是邻居)，组成了强大的帮教监管队伍。三是制定实施方案，街道党委以东政发20xx、50号文件下发了《东城街道社区矫正工作实施方案》。明确社区矫正工作主要任务、组织、队伍、部门职责、工作制度等等内容。
二、落实制度，规范工作
常言道：“没有规矩，不成方圆”，规矩，就是制度。坚持各项行之有效的制度，是规范工作和做好工作的前提和依据。我们在矫正工作严格按照制度办事，一是在衔接工作中落实定期例会、情况通报、核查核对等制度。我们每半月开展一次矫情动态分析，每半月与有关部门和派出所核查核对社区服刑人数、法律文书送达等情况，每月与派出所进行一次交流通报社区服刑人员日常监管帮教情况。二是在监督管理工作中落实监督考察、走访、报到、定期排查等制度。我们要求矫正对象每月定期报到，汇报思想动态、工作生活近况，基本能做到随叫随到，及时报到，确实不能按时报到的，做好书面请销假;司法所每月对矫正对象进行一次排查、登记;每月对矫正对象进行一次走访，向其所在村(社区)、邻里、亲友了解其思想动态，工作生活近况。三是在教育矫正工作中落实个案矫正、集中教育、公益劳动等制度。自矫正对象首次报到，我们就因人而宜，制定有针对性的个案矫正方案，并签订“一对一”或“多对一”帮教协议，矫正方案对今后的矫正工作定下基调，因此，我们相当重视，我们按照“三谈一归”的方法，达到“四心”的效果。“三谈”，就是与矫正对象谈话，谈悔罪的话;与家属谈话，谈帮教的话;与邻里谈话，谈表现的话。“一归”即将谈话内容归纳在一起，进行综合分析，尔后制定有针对性矫正个案。有针对性的个案加上有针对性的工作，使矫正对象树立了“四心”即接受矫正的诚心，弃恶从善的决心，重新做人的信心，立志回归的恒心。我们在年初就制订了矫正对象集中教育计划表，计划在本年度开展五次集中教育，到目前为止，已经在春节前、3月份、5月份安排了以节前安全教育、劳动保障教育、权利与义务教育为主题的三次集中教育，计划在下半年开展系列法制教育并组织一次心理健康教育;我们按要求建立了公益劳动基地，矫正对象每月参加公益劳动不少于2个工作日。四是在考核奖惩工作中落实计分考核办法、奖惩结果告知和公示制度。我们根据矫正对象的表现对其进行月度考核、评分，并将考核结果登记在册，当面告示当事人，专门建立公告栏公示所有在册矫正对象的考核等级。
三、建档立制，做实工作
司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、志愿者协议书、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥街道、村(社区)两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务，司法所、派出所、综治办、村(社区)等各部门、组织加强联系沟通，协调工作。
此外，我们加大对社区矫正工作的的宣传力度。利用法制宣讲员队伍，成立街道矫正宣传队，主要是宣传有关社区矫正工作的各项规定，社区矫正工作的意义，社区矫正工作的好的做法。通过不同形式的宣传，营造工作氛围争取更多的社会资源参与社区矫正，做大做强基础工作。
工作总结汇报材料 篇2
今年以来，x镇城管中队按照“城乡管理一体化、城乡执法一体化”的总体目标，在区局、大队的正确领导和大力支持下，结合辖区实际情况，以强化镇容镇貌管理及环境综合整治、强化队伍纪律作风建设、提升群众文明意识、提高城市管理工作水平为目的，不断加大工作力度，扎实开展了各项城市管理和行政执法工作。
据统计，1—11月份共开展车辆乱停乱放、店外占道作业、损坏公共设施乱贴乱涂、乱扔垃圾、流动设摊等各类专项整治336次;清理无主垃圾8处、175吨，查处抛撒滴漏、带泥行驶32起。近一年来辖区内镇容镇貌得到了进一步改善，行政执法水平有了进一步提高，管理成效逐步走向有序化。现将20x年度工作总结如下：
建章立制，完善内部管理规章
中队按照“抓班子、带队伍、建制度、严管理、促工作”的思路，制定完善了一整套内部管理制度，全方位加强中队建设。按照城管中队规范化建设的标准，先后制定了队员行为规范、文明言行规范、队员执法工作规范、队员队容风纪规范、以及请销假制度、值班制度、文明办公制度等一系列规章制度，从制度着手规范执法队员和协管员的言行规范和工作标准。
1、攻坚克难，强势推进违建整治
今年以来，在区、镇两级关于违法建设整治工作的统一部署下，紧紧围绕“全面部署、分步推进、重点突破、整治出效”的原则，以镇区重点工程拆迁安置、重点片区改造为重点，在全镇继续保持高压的违法建设整治态势，取得了阶段性的成效。今年以来，共拆除住宅违建273处，面积18593㎡，非住宅违建17处，面积10076㎡。超额完成了区下达的整治任务。以拆违促拆迁，全力保障镇区建设、地块开发、安置房的建设，有力的保障了市区重点工程顺利进行，也为世博期间的召开营造了良好的环境。
2、提高效率，切实改变全队作风
针对队伍中存在的工作责任心不强、管理标准不高的情况，中队每月开展了两次全中队思想纪律作风整顿活动。在全体队员完成自查自纠材料的基础上，狠抓整改措施的落实，使路段管理成效得到明显提高，工作作风得到自觉转变，队伍形象显著改善。通过坚持组织每周不少于两次的法律法规学习，以案例分析的形式，加强全队业务培训及职业道德教育，促使队员的执法思路不断拓宽、执法水平不断提高。
3、突出重心，促进镇容镇貌提升
高标准抓好了城乡大环境整治工作。在镇区主要道路及有关门店周围增划机动车停放泊位120余个，缓解镇区停车矛盾，消除道路交通安全隐患;完成辖区主干道振胡路的亮化改造工程。组织人员对镇区范围及主要道路两侧乱张贴乱涂写进行清理，共2120余处;清理卫生死角8处、清除乱堆乱放60余处;进一步完善了广告审批管理制度，对各类沿街店招店牌、户外广告、灯箱实行扎口审批，确保镇区道路立面整齐有序。全年中队合计拆除辖区范围内不规范小型灯箱19只，要求业主规范原已设置的户外广告审批手续，查处教育流动摊贩70余人次，接处群众举报90余起，完成各类线路保障任务20余次。
4、集中力量，适时开展专项整治行动
中队根据季节性的违规特点，先后开展了不规范户外广告、乱涂乱贴、车辆乱停放、流动摊点、店外占道经营等十多项整治行动，镇容镇貌有了比较明显的改观。集中开展了对全镇中小学、幼儿园周边环境专项整治工作，全面改善校园周边环境，切实解决校园周边环境存在的矛盾和问题。在对辖区内实际情况充分排摸的基础上，明确集中整治的重点，有针对性地统一制订集中专项整治方案，并根据不同季节、不同路段有重点地开展整治工作，及时总结整治中遇到的问题，制定对策，确保整治工作顺利开展。通过教育与处罚相结合的原则，极大地优化镇区的停车管理秩序。多措并举大力整治“牛皮癣”，严厉打击非法小广告。促进全民参与、齐抓共管治理“牛皮癣”的氛围，对辖区内维修洗车特种行业、废旧金属收购站点等多种内容的专项整治，充分发挥了城管队伍的协调、监督、检查职能收到了良好的效果。
20x年是中队开展城市管理行政执法工作新的一年，在区局、大队的关心支持下和悉心指导下、，全体队员共同努力，中队的城市管理工作凸显了一定的亮点。
一是对废旧物品回收站实行了跟踪检查、定期回访的管理方式中队积极与工商、公安等部门配合，取缔16家，无证经营的废旧回收站，规范19家。同时按照《江苏省城市市容和环境卫生管理条例》的有关规定，加强日常监管工作，促使辖区内废旧回收站点做到了围档设置统一、物品堆放分类，无暴露垃圾、无卫生死角，有效的防止了集中整治后回潮反弹等情形，逐渐落实了长效管理。
二是在加强镇区管理的同时，将管理触角延伸到社区与农村。中队将辖区各村、社区作为拓展管理范围的切入点。指派队员进入村、社区参与居民区、休闲广场管理，根据各村、社区的实际需要，积极参与到农村管理和新农村建设中，有效地促进了群众革除文明陋习、树立文明新风。
三是积极转变理念，以服务促管理。中队在总结以往工作经验时，发现由于在镇区开展城市管理尤其是行政执法工作时间不长，许多城市管理相对人因不了解相关规定而发生习惯性违法行为。中队适时调整思路，以服务促管理，通过队员主动上门服务方式，变事后查处为事前控制，解决了部分户外广告因不了解规定而未批先设的情况，城市管理效果明显提高。
中队在按照规范化建设基层行政执法队伍的要求推进乡镇城市管理工作进程中，取得了一定的成绩。我们深深感到这些成绩的取得离不开各级领导的关心、重视，离不开相关职能部门的大力支持、配合，离不开社会各届的协助、参与。但同时也清醒地看到我们所做的工作，对照区局、大队的具体要求和工作目标，还有不少改进的方面。存在的主要问题有：
一是队伍整体素质与城管工作的实际要求尚有距离;
二是解决市容管理难点、重点问题，解决市民关心的热点、焦点问题的能力还需提高;
三是市容管理的标准还需进一步提高;
四是建立长效管理机制还有待进一步探索。
为此，面对即将到来的20x年，中队的城管工作必须紧紧围绕区局、大队的中心工作目标，继续贯彻“抓班子、带队伍、建制度、严管理、促工作”的理念，深入持久开展大环境整治，进一步提高镇容镇貌管理水平，扎实推进中队自身的规范化建设进程，全面落实市容环卫责任制度，不断解决群众关心的热点难点问题，提升镇区管理水平，营造良好的人文环境和投资环境。
工作总结汇报材料 篇3
20xx年x月x日我进入了一个充满朝气、斗志昂扬、团结奋发的公司——xx公司，进入xx公司至今已经有一年多之久。没来xx公司之前，对光伏发电知之甚少，对新能源发电行业也充满好奇。进入xx公司之后，见识到了很多新知识和新技术，对这些新鲜事物充满兴趣。
虽然要接受的新知识和新技术有很多，完全掌握这些东西需要一个漫长的过程，但同事们的工作热情深深的感染了我，让我更加努力的去学习，去充实自己，增强自己的专业知识和工作技能，希望自己尽早进入角色，成为一名合格的运行人员。在这一年里，个人工作有很大的提高，收获颇多。现将这一年里个人的工作情况作以简要总结，具体情况如下：
今年的主要的日常工作是设备的运维、巡检、检修等。除了日常工作，20xx年我主要参与了以下几项重点工作：
1、配合班组开展80兆瓦汇流箱专项检查1次、10mos大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
工程部弱电组李生
自从年9月份入职物业公司从事弱电电工的本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高自己的敬业精神，认真地学习新的各项专业知识和安全施工的技能，不断地探求新的有效的方法，锐意进取，积极地开展弱电组工作范围内的各项工作，完整的履行好自己的工作职责，起好模范带头作用。积极参与协助其他班组的工作，完成公司领导和部门领导交给的任务和工作，做好了传、帮、带和承上启下的领班作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的物业管理和工作发展中起到了应有的作用。现将本人任职以来的工作总结如下：
自从进入公司参加工作开始，我就从事工程部弱电组所有职责范围内的维护、保养、维修工作，重点侧重了电梯的管理和维护。
1、在这一年多的时间里组织安装了塔楼一开通的8部日立电梯的所有到站灯、楼层显示屏和外呼板，做到了公司每次交楼时就能开通使用电梯。
2、对于公司遗留下来的8号电梯伍上年的年审资料的问题，在工程部领导的支持下，采用多方面沟通和协调的方法，顺利的使8号电梯通过了20xx的年检并拿到了年检合格证，保障了公司的经营活动的正常进行，
3、对维保单位的工作进行定期的安全和质量的监督巡查。我深知电梯工作的重要性，特别是在运行和维保时期的安全要放在首位，对维保单位和弱电组的同事进行了三次安全教育培训，特别是针对深圳直梯夹死护士后，我组织维保单位和弱电组的人员进行了二次专题讨论。
4、防患于未然。，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，电梯管理工作的一种考验和责任。
5、公司提升我做弱电组的领班，，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。
6、我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在前头干。
7、积极支持公司和部门做出的工作安排和新的制度的执行，积极回应和回复业务部门的安排和指令，使得工程部的指令在弱电组是令行禁止。
在科学技术不断发展的今天，我们要经常学习和提高先进的物业管理和维修管理的氺平。特别是在电梯特种设备这一块，要完善它的技术档案和维保记录的管理。我在工程部领导的指导下，将我们名盛广场的58部手扶梯和19部直梯的技术维修档案进行了电子录入归档，根据国家对特种设备的使用要求的《特种设备技术管理规范》编写了14册档案资料，满足广州市技术质量监督局对我司电梯年检和日常抽检的要求。在这项工作中使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习有了迫切的需要。
1、首先我自己的工作态度要更加端正，要有良好地职业素养，团队精神，对工作要认真负责，坚决服从领导安排，虚心听取同事们的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，热情的服务于客户。
2、坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。将消防的设备和应急照明等要电子登录和编号，做到有记录、有数量、有编号、有使用记载，心中有数。对公司的电话资源和监控摄像头进行重新编号、记录、做出位置表，电子存档工程部，
3、加强对维保单位的安全培训和监督，巡查、考勤。督促检查他们每日的工作。要使得我们公司的设备安全运行，做到让客户满意和使用放心。
4、针对目前的恐怖事件和火灾事件频发的现象，每月要对员工和维保单位进行安全培训和教育。确保我们负责范围的安全施工和设备安全运行。
5、自己要主动勇于承担责任，对于自己的不足和缺点勇于接受批评，并努力去改正。马上行动，提高执行力。勇挑重担。在实践工作中，发挥了我作为一名老员工应有的作用，也要为公司树立树立了电工应有的良好形象。
工作总结汇报材料 篇4
评估过程描述：xxxx两个专业，迎接省教育厅的，专业评价工作，从10月16日（学院17日布置工作）到11月3日（共17天时间，封网后，在XX年11月16日（星期天），系主任和专业带头人，又加班一天，行管专业到下午3点，xx专业到过半夜1：30。
时间紧，任务重。各位老师都有课，还有mpa评估也在准备材料（后期mpa准备材料也让给本科专业评估），周六、日还有老师上mpa课，同时赶上mpa答辩。每个老师都有自己的一些必须要办的事情，各种事情交织在一起，觉得时间紧，任务中，压力大。
尽管如此，在领导的重视下，大家共同努力下，还是保质、保量完成了任务。同时，也涌现出了很多先进事迹和榜样。
这次专业评价的规律：定量部分要求填写全覆盖，准确，评价分数固定，定性部分是专家主管给分，占总分数的三分之一，需要认真整理材料。因为专家不进校，网上看材料，所以，材料准备的好与坏，支撑材料的匹配程度，直接影响专家评价给分。
所以，这次评价的定性材料部分，基本上是，把XX年6月校内评价时的材料全部推翻，重新写，重新准备支撑材料。工作量很大，涉及到的各方面资料，几乎是全员出动，全员参与。包括两个专业的全体老师，工商的陈xx老师，王xx老师，张xx老师等都参与了这次工作。
首先要提及的是，xx专业在启动会议以后，给老师开了会，量化材料整理部分，调用了大量的研究生，定性材料部分，xx老师主动承担下了写作任务。
为了敢写材料，xx老师、系主任于xx老师在这住了四个晚上，一个晚上过半夜1点才回家。
于榕老师，在调动、协调人力、认真细致方面，充分体现出来；原来在家里是负责孩子的学习的，专业评价阶段，还是也老不及管了，正赶上学院的复印机出故障，从家里拿来了打印机，
带领学生在这整理材料，日夜奋战，场面很感人。保障专业负责定量统计的沈xx老师很细致，负责定量部分的信息录入和检查，做的很好。还有很多其他的老师，不一一表扬和提及了。
行政管理专业的张韬老师，系主任芦xx老师，在这住了一个晚上，有两个晚上是晚上10点才回家。张韬老师，凭着自己做过教务管理的经验，还有对专业的热爱，敬业精神，在专业评价的定性材料准备上做出了贡献，写的认真，付出辛苦，甘于奉献。
芦xx老师，颈椎还不好，课多，加班加点完成任务，这种奉献精神，担当的勇气，值得表扬。张韬老师，家里水暖管道漏水，上午修完，下午还没有试水，就回到学校，投入工作，二楼很冷，11月2日晚上住了1宿，很感动。当然了，我也陪着在这住了3个晚上，在调配资源的同时，帮助两个专业完成了质量监控部分的7.1,7.2,7.3的定性材料写作部分，感觉到成就感。因为白天调配资源，晚上写，芦xx见着就催要7.3，跟我催的还真是不得不抓奸完成。说明系主任是得力的，负责任的。
孟xx老师，负责行政管理专业的定性材料审查，看着这些写的定性材料后，觉得很兴奋，11月1日，2日认认真真地做了修改，连逗号句号都修改了，一方面做事认真，一方面对于写出的定性材料，还是感觉下了功夫，感觉满意。孟老师到晚上8点才走。
11月1日（周六），怕工作完不了，通过翠艳给大家打的电话，两个专业的老师几乎都到了，让我很感动。行政管理专业的老师，郭xx老师正赶上孩子感冒住院，但是仍然坚持来了，还有xx，那天晚上都是快到10点才走的。
还有值得提及的是，陈xx老师主动提出来，有什么需要帮助的，10月31日，11月1日两天，来学校，给提供营销专业评价时候，支撑材料包，各种材料，在这整整2天的时间，帮助从学院的角度，核查系统材料的输入，需要完善的地方，让我也很感动，年岁大了，一直坐整整1天后，感觉体力不支，很晚才走。
还有很多感人的事，就不一一例举了。当然，这里也有往后退的老师，因为家里的事多，特殊缘故，学院也表示理解。
两位系主任于xx老师，芦xx老师付出是巨大的，在这里提出表扬，不展开。看到系主任这么努力，担当；看到专业带头人这么努力，看到全体老师这么努力，我觉得管理学院有希望，付出和奉献值！有意义！
还有一个特点，本科生中有一些优秀的学生。这次评估，尤其是行管录入部分，由行政管理专业大三的杨帅承担下来，云盘数据上传的部分由学生会主席曲涛承担下来，任务都完成的非常好。还有公共管理大二的武琪茗、王博文、刘xx（共管大二）、施xx（公管大二）、王xx（公管大二）等同学，给予表扬。他们中的一部分，晚上也住在了楼里。没有他们，任务很难完成。
xx老师、于xx老师，这次动员了保障专业的研究生，研一、研二几乎全员参与，研究生的潜力挖掘的好，调配的好，为研究生参与应急任务，趟出了一条路子。
这次专业评价，涉及到了方方面面，评价五个优秀在校生部分，评价十个优秀校友部分，统计学生各种获奖部分，我们把行政管理专业的任务给了xx，保障部分给了xx，他们都完成的很好。还有涉及到，图书馆的丁xx查论文他引次数，xx通知给位老师，周xx、谢xx等都作出了贡献。
总结：迎评工作，顺利完成，取决于三个方面：
第一、领导重视与支持（组织活动上的支持、精神上的鼓励和支持、经费上的支持）；
10月16日上午，学校开动员会。学院10月17日下午启动了评价工作。但是，张院长、索书记都参加了启动会议，学院高度重视。尤其张院长，10月26日（周日）教务处来指导工作时，也从家里赶来，参加会议，给予鼓励和支持。在出差的突出，发来短信，询问情况，并提出老师们真是太辛苦了，给大家买些水果，表示关心慰问。在实习基地申请上，打印机硒鼓等购置上都给予支持。支持力度很大。对于老师们周末加班，5点以后加班，晚上住在楼里的，也表示给予一些适当的补助，表示学院领导班子重视这次专业评估事情。
最后，那两天，老师啊，因为过度疲劳，都不想吃饭，给大家订餐满宝混沌，肯德基的早餐。xx，于xx半感冒，咳诉，让周xx给买了些白梨，压一压。表示关心吧！
第二、组织与管理方面，吸取了XX年下半年人力资源专业评价的准备材料的经验。任务分工明确，组织与后期支持到位，时间安排上有序（原定10月28日完成任务，打了提前量，所以28日没能完成，就及时在周六，让老师全部过来加了班），过程管理上及时调整与控制；两个系的老师都发挥了主人翁的精神，集体努力，在这里要感谢大家！
第三、收获：①强化了专业意识；明确了专业建设思路；②凝聚了教师队伍，团队意识增强；③系主任于榕老师，芦刚老师敢于担当，敢于奉献，尽职尽责，都很优秀；④尤为值得一提的是：通过专业评估，我们的实践基地建设已经突破20个。要感谢两位系主任做出的努力，感谢相关的老师（xx，xx老师等）动用社会资源，鼎力支持。⑤ 评估工作收业内高人的指点，会走一些捷径。教务处刘xx处长，10月26日来了以后，提到国际化人才培养定性材料的写作方法，尽管没有国际商学院那样的明显的做法，但是还是有些技巧。可能对mpa评估也是一个借鉴。让教务处陈瑞浮老师，从大学外语部要了一些材料，又搜集了一些其他材料，避免这一项得0分。还有，可以借用外部资源。经过协调，保障专业又填了许铁老师；行管专业，应系主任芦刚的要求，又填写了鲍明老师（有国家社科基金项目，是加分的），夏敏校长（用博士学历），博士学历超过师资队伍的60%，会得满分的。
第四、存在的问题分析。
1，通过专业评价，根据专业评价的指标体系，去衡量我们目前的专业状态，一个最明显的感觉是，“日出而作，日落而息”式的教学管理模式，肯定是不行的。本科专业是教师的生命线，从长远的视角打算：老师们除了按部就班的讲自己的几门课以外，要积极投入一部分精力，搞好专业建设：要关注教改项目，教研论文的发表，精品资源共享课的积累和申报，大创项目的指导，教学团队的组成，对大学生挑战杯，大学生创新创业比赛，实践课教学的重视。
2、根据专业评价指标体系，发现了很多“短板”。例如，根据专业评价，发现：两个专业的教研论文不多，教材不多（要有长期的建设思路），学生除了为了获得学位发表的论文以外，为从事科研而发表的论文不多。高端的“国字号”的各种教改项目，教学成果，精品资源共享课没有。目前，能够天上表的一些项目，数量还是太少。需要积极投入，根据专业评价的得分情况，补足短板。尤其是，精品资源共享课，需要耗费大量的时间和精力，但是这些东西是决定专业发展的重要指标之一，还要进一步培育精品资源共享课。
第五、下一步的工作。
1. 教师要搞好自我管理。搞好常规教学和个人教学档案的管理和相关资料的积累。每一门教师要有自己的品牌拿手课。要长时间建设，投入精力建设，不断地完善个人的教学档案资料。包括：教学大纲、教学日历、各门课程的教案、学生的作业的备案和存留、授课用的ppt文档，平时学生考核记录材料，平时的课程教学资料积累、实践课等教学资料的积累。这些资料完善了以后，不管有什么专业评价，都随时可以从自己的教学档案库中，调出资料，不用花太多实践，就能提交相关材料，形成资料积累的有序化、常态化。
2. 发挥系主任作何用，以系为单位积累教学材料。系主任是各专业的行政负责人。要注意平时本专业材料的积累，可以建立档案或移动硬盘。平时注意积累本专业具有价值的资料：实践课程的活动、各种具有意义的教学资料痕迹，照片，视频资料，集体教研活动资料、相关课堂教学改革文档、实习基地签约协议等。有专业评价的事宜的时候，大部分都不用到别的地方取，只要稍加补充，就是一个比较完善的资源库。
3. 院级档案管理的规范化。关于院级活动、质量管理、听课检查、教改资料备案、小学期各种活动、专业建设档案、教师各种荣誉证书、取得成绩的材料的存档等。学院每学年整理一次相关教学材料，每学期征集一次各种荣誉证书，成果等材料，经过扫描或复印后，予以存档。以准备各种检查评价的需要。形成科学的管理。
4. 由系主任负责专业系统库的建设、完善和管理。目前有三个专业，每个专业的本科教学数据库，都是定期更新与维护。更新维护的任务由系主任来负责。涉及到教师的信息填报、成果更新、定性材料的定期完善，不断地更新、维护和补充，形成习惯以后，将来的专业评价，绝大部分是来自于专业数据库，直接提出数据，用不着教师花大力气现准备各种材料。形成良性循环。
5. 学院的专业建设工作要稳步推进。随着高校本科人才培养的内涵建设不断加强，专业建设成为各教学单位的生命线，专业搞不好，就有被淘汰的危机。在挑战和危机共存的今天。学院教师不能图暂时的安逸，“日出而作，日落而息”式样的生存。尽管本着“不折腾的”原则管理教学。但是，要稳步推进专业建设：这包括逐步推进的：基础课要实施题库制度，实施教考分离；实施多元的考试评价制度改革；实施课堂教学改革尝试；推进教改项目或教改论文的数量；推进教学编写的建设；推进网络教学建设；培育精品资源共享课的建设；孵化各级教学成果；抓各级大创项目；抓学生的科研活动等等，陆续推出一些专业建设举措。
让大家携起手来，共同努力，把管理学院的专业建设搞好。
最后要说的是，这次专业评价，老师们尽了最大的努力，学院从方方面面也尽力了。专业建设是长期的系统工程，不是一朝一昔的事，专业评价和排名到什么程度，也认可。在评价过程中，需要做的工作，都做到了，期待后期建设还要做些事情。
工作总结汇报材料 篇5
新乡市第三十六中学开展“养成教育进家庭”活动总结
根据凤泉区教科文体局养成教育工作部署、《关于开展学校“养成教育进家庭”活动的通知》要求，为深化学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德教育体系建设，我校开展了一系列 “养成教育进家庭”活动，现将下半阶段活动开展情况总结如下：
一、组织领导
成立“养成教育进家庭”活动领导小组，专门负责此项工作。组长：李恒岭副组长：魏海武
组员：秦全民 赵德振 何振雨各班班主任
二、具体安排及开展情况
1、多渠道宣传
继续利用我校校园网站开通的便利条件，完善养成教育专栏，大力宣传养成教育相关知识；充分利用家长会、家访和“校讯通”平台向学生家长宣传养成教育的理论、方法等，让家长更多地认识和了解养成教育的重要性。
2、具体活动
（1）、9月份开学初期向学生发放“就养成教育致家长的一封信”信的内容主要以养成教育的重要性、养成教育应注意的问题等为主要内容；
（2）、九月初开学初期、阶段考试过后，各班召开了家长会，集中学生家长开展以“养成教育重要性”“怎样培养孩子的好习1
惯”为主题的讲座，充分发挥学校教育和家庭教育的联系、配合作用，引导、帮助家长树立培养孩子良好行为习惯的意识，帮助中小学生形成良好的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯和思维习惯。
（3）各班班主任老师积极利用校讯通等平台，不定期向学生家长宣传有关养成教育相关知识。
养成教育工作在我校被列为一项重要的工作。“养成教育进家庭”活动作为其中一个分支工作，我们同样非常重视，学校要求各班及班主任要高度重视此项工作，积极配合，把“养成教育进家庭”工作落到实处。
要求各班在教育过程中，要遵循教育规律，注重细节，在重视中小学生日常的训练和行为纠正的基础上，突破重点，巩固深化，力求最佳教育效果。
总之，在全校师生及家长的配合下，我校“养成教育进家庭”工作开展的充分扎实，帮助大多数家长和学生充分认识到养成教育的重要性、怎样让孩子养成良好的习惯等。为孩子们习惯养成营造一个良好社会氛围、家庭氛围，当然，工作中存在一些问题，如家长重视程度不够，或只重视智育发展，忽视德育发展等情况，这些情况的出现，恰好证明了我们开展“养成教育进家庭”教育活动的必要性，我们还将不断努力，把“养成教育进家庭”活动扎扎实实地开展到千家万户。
新乡市第三十六中学
二〇一一年十一月十六日
“养成教育进家庭”活动总结
新乡市第三十六中学
二〇一一年十一月
工作总结汇报材料 篇6
中小学图书馆，是思想道德教育的阵地、是文化知识教育的阵地，也是社会实践教育的阵地，具有重要的意识形态属性，承载着立德树人的根本任务，而藏书质量是发挥中小学图书馆育人功能的重要保障。
为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆工作科学化、规范化、系统化发展，充分发挥中小学图书馆(室)育人功能，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》《中小学图书馆(室)规程》等法律法规和国家课程标准，木栾办中心校开展了的图书审查清理工作。
安晓锋老师带领木栾街道办事处各校教师根据标准对图书馆的图书进行全方位清查，对查出的问题书籍、登记造册，有保存价值的图书单独存放。在清理之列的图书包括非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书三大类。
本次图书清理专项活动还制定了详细的工作方案，明确工作责任和工作办法：
首先，建立了健全的图书剔旧更新工作机制，定期开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从馆藏中剔除并注销，优化馆藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本。不断提高馆藏图书质量和适宜性，使馆藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。
其次，完善了监督机制。把好新增图书入口关，严禁盗版图书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校园，将教育部《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为小学图书馆馆配建设的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。建立健全出版物采购廉政风险防控机制，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则建立“双审查”责任制，把好选用关。
第三，进行了自查。一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理;
二是进行现场核查，对图书馆全库、班级图书角等区域的图书逐本审核;
三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。
最后，完成清理后对问题图书进行分类清理，相关情况及时报告上级主管部门。加强工作指导，坚决防止和杜绝图书阅览室向学生开放借阅不适宜图书，同时避免将具有保存价值的图书剔除。一是要将全部问题图书建档造册，做好记录，立即下架，另库分类存放;
二是有违合法性的图书应坚决给予清理，集中销毁;
三是有违适宜性的图书，应另库保存，停止借阅;
四是有违可观性方面的图书分类处置，具有保存和使用价值的图书要及时更新剔旧，复本量过大的图书应按当地有关规定保留合适数量，多余部分另库保存，质量差、使用率低的图书应集中剔旧处理。
通过图书审查清理，不仅还学生们一块“洁净”精神领地，更改善了阅读环境，充分发挥图书在扩大学生阅读量、深化教育教学方式改革中的重要作用。
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