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圣诞节班级活动策划(篇1)
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一、活动名称：圣诞PARTY
二、活动主办：市场营销一班班委。
三、活动主题：圣诞HAPPY
四、活动人员：班全体学生
五、活动目的:
⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：2019年12月22日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)
七、活动地点：
八、活动场地:
㈠圣诞节气氛;
㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;
㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
㈠开幕式：宣布活动开始
⒈负责：主持人：江振藻、张丹妮
⒉说明：①由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白;
③由主持人向观众自我介绍;
④江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演
准备工作。
㈡开场互动：寝室表演
⒈负责：主持人、各寝表演队!
⒉说明：各寝表演准备的节目!
⒊组织：①主持人做简要活动介绍;
㈢备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。
㈢集体活动一：萝卜蹲!
⒊负责：主持人、陈巧玲
参加对象：各班班长和营一两位同学。
结束本环节。
㈣集体活动二：击鼓传球!
⒈负责：主持人，后勤组
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：①主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做!
②服务组注意同学们的安全!
(五)集体活动三：看动作猜词!
⒈负责：主持人
⒉组织：
①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖;
③观众可以起哄，干扰参与者判断;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：
①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
㈦集体活动五：猜歌名!
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿司或桔子一个。
⒊组织：①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放奖品。
③主持人做活动总结。
㈧集体活动六：写许愿瓶!
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，然后统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地·四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没。
⒊组织：①主持人。
②目地是为了让同学在这现在就为自己的'四年定下一个明确的目标不让自己的大学荒废!
十、活动资源：
㈠道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品……
㈡食品：瓜子，糖，可乐……
其他：圣诞帽……
十一、活动分工：
㈠主持组：
负责本次活动的主持工作等。
㈡撰稿人：
负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
㈢摄像组：
负责活动全程的摄影，拍照等。
㈣后勤组：
负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
㈤采购组：
采购道具、装饰等。
㈥音像组：
负责背景音乐的搜集和播放等。
圣诞节班级活动策划(篇2)
一、活动目的
我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松平时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。
二、活动时间
xx月xx号中午1点至晚上8点
三、活动负责人
娱乐八卦：xx
活动总规划：xx
四、活动参与集体
xx班全体成员
五、活动内容
1、沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。
2、到目的地后，到超市购买所需物品。
3、快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、xx游戏、自助厨房。
a，一部分秀厨艺展示自己才华，为大家准备丰盛的团圆饭。
b，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨。
4、八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。
六、活动经费融资
xx：300元
xx：300
xx：300元
除他们三人，班级成员每人上交十元班费，一并划入此次活动经费。
总资金：900+260=1160元
资金大致规划：70元班级班旗制作
350元场地费+设施
100-150元娱乐道具
500-600元自助餐材料费
七、活动注意事项
1.本次活动的意义特殊，时间安排合理，特班委要求班级成员无特别重要事情请准时参加。
2.活动过程中请大家注意安全，来回路上请不要追逐打闹，预计xx日为阴有小雨，请大家多穿点衣服，备好雨伞。
3.请大家放开身段，敞开肚皮，一起狂嗨。
4.呵呵，请同志们不要铺张浪费。
八、备注
1、特别鸣谢：xx的大力支持，和班级成员的积极参与，祝大家身体健康，天天开心，学习进步。
2、剩余经费归入班费。
3、最后祝大家圣诞节快乐，考试考一个好成绩。
4、整个活动解释权归属xx班班委。
圣诞节班级活动策划(篇3)
一、活动目的：
1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。
二、参加成员：
六（6）班全体学生
三、活动过程：
（一）介绍圣诞节的来历。（课件出示）
1、圣诞节的由来。每年的12月25日，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国教徒都举行隆重的纪念仪式，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
2、圣诞节的主要颜色。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。白色的是雪花。
3、平安夜。圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人或朋友会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。（老师注重说明和家人、朋友一起共度佳节是一件很快乐、很温馨的事。板书：亲情、友情、最可贵）
4、圣诞树。圣诞树（Christmas tree）是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常青树，作为圣诞节庆祝活动的一部分。
5、圣诞老人。圣诞老人已经成为圣诞节最受喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿，拉着装满玩具和礼物的雪橇，挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象，已深深地留在人们的记忆中。
6、圣诞大餐。传统的圣诞大餐，最流行吃圣诞火鸡、烟熏火腿、圣诞三文鱼、圣诞布丁等。总之是以肉为主。除了吃肉，圣诞大餐还得有红酒。圣诞大餐的另一部分是甜点，如饼干、蛋糕等。
（二）圣诞节知识小问答。
1、圣诞节是为了纪念谁的？
2、圣诞节的主要颜色是哪些颜色？（红、绿、白）
3、圣诞节的主要食物是什么？（火鸡、火腿等）
4、圣诞老人是从什么地方进入别人家送礼物？（烟囱）
圣诞节班级活动策划(篇4)
一、活动目的：
在圣诞节来临之际，举行此次主题活动，以全班同学互动游戏、拓展游戏和晚会的形式，增进同学之间的情谊，塑造班级凝聚力。突破传统沉闷的气氛，让大家积极主动的参与进来。让每位同学感受到家的温暖的同时，也为班级建设做出贡献。
二、活动主题：
团队，团结
三、举办单位：
土木一班
四、活动地点：
运动场（上午）、某咖啡馆（下午）、某饭店（晚上）
五、活动对象：
土木一班全体同学
六、活动时间：
20xx年12月25日（圣诞节）
七、活动安排：
上午——互动游戏及素质拓展
1、早上8：30在运动场主席台前集合，班长致辞，拉开活动序幕。然后根据互动游戏需要进行分组；
2、早上9：00正式开始游戏环节：
互动游戏：
①生死与共越火线：
游戏规则：牵几根直线，高度不能过低也不能过高，全班同学分成两组，每个人互相帮助想办法越过直线，全部队员都成功穿越且未触碰线的队伍获胜；
②同心协力运篮球：
游戏规则：每组2人（尽量男女搭配），赛道长50米，分两队同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人用背夹住一个篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹一样横着步调一致地向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时双手不能碰到球，否则罚回起点重新开始。球掉后回起点重新开始游戏。抱球跑者取消比赛资格。最先完成者胜出。
③拉近你我叠罗汉：
游戏规则：分成两组，每组同学挤作一团并且努力的缩小队员之间的距离，最后测量占地面积，占地面积小的队伍获胜；
素质拓展：
④无敌风火轮：
游戏规则：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。道具需求：报纸、胶带；
活动目的：本游戏主要为培养团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的态度；增强队员间的相互信任和理解。
无敌风火轮信任背摔
⑤信任背摔：
游戏规则：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感；
游戏人数：12—16人；
场地要求：高台最宜；
活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让大家认识到责任与信任是相互的；
⑥坐地起身：
游戏规则：四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
3、由于游戏时间难把握，所以预计中午结束游戏环节，然后集体前往食堂吃午饭；
下午——棋牌比赛
4、午饭后寻找一宽敞的饮品店，如图书馆下的卡布奇诺咖啡馆或猛哥朋友那个饮品店，根据人数点上几壶茶供饮用解渴，然后开始棋牌比赛环节：
①比赛项目：象棋、跳棋、斗地主、勾机（音）、军棋、五子棋、飞行棋等？？②比赛规则：同学们自由选择比赛项目和分组进行初赛，然后由各组的出线者进行决赛，决出冠军，奖励奖品；
晚上——圣诞聚餐暨颁奖晚会
5、自由控制棋牌比赛时间，于晚饭时分前结束全部比赛，共同前往预定饭店，开始圣诞班级聚餐，聚餐期间致辞和敬酒等环节由班委决定。但在吃饭期间或餐后穿插餐间小游戏和颁奖典礼：
①争先恐后夺椅子（餐前进行，启动气氛）：
游戏规则：此游戏考验大家的反应速度，反应快的有椅子，反应慢的淘汰。在音乐的带动下，第一轮七位同学绕着六张椅子走，在音乐停止时，大家立即占下自己最近的那张椅子，淘汰一位，以此类推。最后每轮都会产生前三名，最后由全部的前三名争夺冠军；
②小小管子吸啤酒（餐中进行，活跃气氛）：
游戏规则：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者获胜，分为男生组和女生组。参赛者并排坐，在保持每杯酒都一样多的情况下进行比赛，最后产生了男生组和女生组的获胜者。平时大家都以为喝酒不是什么难事，但换成用吸管喝还要比谁快，既有新意又有难度；
③海盗船长嘿咻嘿咻（餐后进行，推向高潮）：
游戏规则：一桌人坐成一圈，第一个人说“海盗船长”，然后随机用手指同桌中的任意一个人（也可指自己），被指到的人即为“船长”。被指到的“船长”要举起双手两次同时说嘿咻嘿咻，以此同时“船长”左边的人向左做划船动作并说嘿咻嘿咻，“船长”右边的人向右做划船动作并说嘿咻嘿咻。然后由“船长”随机指向下一个接班人？？
④赞美他人，共促进步（促进同学情谊）：
游戏规则：同学们首先在卡片上写下自己最想赞美的三个人的名字及其优点，然后，被主持点到名字的同学走上讲台，邀请自己想赞美的同学上台接受自己的当面赞美。接着，被赞美者邀请自己想赞美的人上台，如此循环。有点紧张，有点不好意思，有点意外，这就是被赞美者的感受，很多同学都不知道自己还有这么优点。
游戏目的：发现别人的优点需要一双善于发现美的眼睛，而当面由衷地赞美别人则需要一颗勇敢的心。通过此游戏促进同学们的自我了解、相互了解，使同学们在赞美他人的同时也发觉自身的优点，加深同学间的友谊，提升同学们的自信心；
⑤颁奖典礼：聚餐期间择机进行颁奖，向趣味游戏及素质拓展和棋牌比赛中的获奖者颁发小奖状和小奖品；
6、根据情况择机结束聚餐。至此，圣诞节系列活动圆满落幕。
八、活动准备：
1、人员准备：
①主持：一男一女共两名（讲解游戏和比赛规则、维持秩序和主持晚会）；
②裁判：根据情况设定人数，多名。维持秩序。监督比赛，纠正犯规行为，维护比赛公正；
③颁奖：至少两名（至少要由班长和团支书担当，可邀请老师或其他班委共同颁奖）；
④人力资源组：分工负责人员分配，安排人员组织各个环节的活动；
⑤活动联络组：分工负责对内通知同学，对外联系场地；
2、物品准备：
①游戏互动和素质拓展环节：篮球、粗绳、胶带；
②棋牌比赛：各种棋牌道具（按需购买）；
③奖品：按需购买。建议同时颁发小奖状，把内容写得搞笑点，颁发给获奖者留念；
3、场地准备：
提前联系、预定棋牌比赛场地和聚餐饭馆，订好菜谱，买好啤酒饮料，以及购买一些装饰品布置场地。
九、活动预算：
①粗绳：1元；
②胶带：1元；
③棋牌（象棋、跳棋、扑克牌、军棋、五子棋、飞行棋等）：40元；
④小奖状：5元；
⑤小奖品：30元；
⑥场地装饰（气球、彩带等）：10元；
⑦咖啡馆饮品（茶）：50元；
⑧聚餐：人均30元；
合计：137元（不含聚餐）。
十、注意事项：
1、全体班委分工合作、齐心协力，应尽心尽力共同组织好此次活动，维护好活动秩序、保障好同学的人身财产安全；
2、应及时了解天气状况，准备预备方案，如若天气变化不适合举行室外活动，及时启动预备方案，把活动转至室内；
3、能力有限，如有建议和补充，尽请提出改进。
圣诞节班级活动策划(篇5)
圣诞活动内容：
1、听圣诞故事：班级共读与圣诞有关的绘本。
2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。
3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。
4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。
5、后续：给圣诞老人写感谢信。
圣诞聚会活动过程：
一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。
二、四点～六点圣诞聚会
内容如下：
1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。
2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。
3、学生表演。（班级学生才艺表演，欢迎报名）
4、种花。花可带走。
5、圣诞亲子自助餐。
（园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。）
报名原则：
全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。
报名方式：（选择序号报给家委会成员即可）
A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。
B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。
C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐
D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。
缴费事宜：
小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人
大人：自助108/人。
关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。
其他：
1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何xx、吴xx
2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。
3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！
圣诞节班级活动策划(篇6)
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)
1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。
3、同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。
于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
活动第二阶段(12月17日-12月23日)
1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活动第三阶段(12月22日-12月26日)
1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。
2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。
圣诞节班级活动策划(篇7)
一、整体情况
1、活动主题: 圣诞气息降临啦 (快乐圣诞，共度平安之夜)
2、活动主旨: 为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同
时放松心情，展现我校的风采，活跃校园气氛。
3、活动时间:12月24日晚18:00
4、活动地点:**
5、主 办 方:**
6、承 办 方:社团联合合会各社团
7、晚会筹备工作管理方式：项目式管理和阶段式管理相结合
二、工作人员和项目组
8、工作人员：财会社联合个成员 总负责：财会社联合
总导演：财会社联合 总策划：财会社联合
9、项目组： （1）第一项目组：节目组 组 长：各协会分管副主席 组 员：各协会会长及参演人员 任 务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作（包括收集互动游戏） b、主持人的选择、形象设计及台词审核； c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具；
（2）第二项目组：宣传服务组
组 员：宣传报道组（海报宣传、广播宣传、网络宣传） 任 务：a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣传 b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的写作工作和节目单的打印工作 c、晚会全过程节目摄影 d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等
（3）第三项目组：采购组
任 务：a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品 b、保管采购清单并做好报销费用的工作
（4）第四项目组：舞台布置组
组 员：文艺、体育、学术部部门部员 任 务：a、晚会现场的设计与装饰 b、确保演出当天舞台装饰的完整性 c、负责会场桌椅的配备工作
（5）第五项目组：外联合合 外联合部部员 任 务：a、负责晚会的赞助 b、确定晚会邀请的嘉宾（4所高校总计不超过15个）并及时送出请柬，做好晚会当天的接待招待工作 c、联合系好兄弟院校的节目 d、联合系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目
（6）第六项目组：机动组 任 务：a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况 b、晚会现场话筒的传递 c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理
（7）第七项目组：清场组
任 务：a：负责清理晚会会场的布置 b：负责晚会会场的场地清扫 c：负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还
三、各阶段任务及工作分配
10、晚会前三个阶段：
（1）晚会策划及准备期 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾 1） 节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人。 2） 前期宣传：由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。
（2）晚会协调及进展期 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品 1） 节目筛选及排 [优习] 练：由节目组负责，总导演监督。 2） 中期宣传：由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。 3） 物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。 4） 邀请嘉宾：由外联合合负责。确定邀请嘉宾，经主席团同意后方可发请柬。
（3）晚会倒计时期 本阶段主要确
定晚会的全过程（节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾） 1） 晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印，并加紧排列节目。（兄弟院校的节目也由节目组审核） 2） 末期宣传：宣传组负责。节目单的设计和发放，网络宣传。 3） 核实邀请嘉宾：由外联合合负责。
11、晚会当日流程：由总导演和节目组负责
12、晚会后期工作：（1）清扫会场（由清场组负责） （2）送嘉宾（由外联合合负责） （3）书面总结（全体工作人员）
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