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活动总结发言(篇1)
三说活动历时两个月，在学校和教研组的大力组织下，在老师们的参与下，学校三说活动取得了圆满成功。期间有81名教师参加了三说活动，真正做到了教育局提出的全员参与的目标。具体三说的优缺点李主任已经做了分析，我不再赘述。今天我还是想强调一下三说的根本目的：
1、通过三说活动的开展，促使我们每一位教师学习课标，了解课标，理解课标，从而达到把握课标的目的。因此教师要把握三说活动的根，不要跑偏。
2、进一步熟悉教材，梳理教材，从而达到挖掘教材，驾驭教材的目的。在这一环节中，关键是教师能通过说教材这一环节，结合自己的教学实际，学校实际，学生实际分析教材。说教材目的是课堂教学的用，使课堂教学效率提高，我们不能把说教材与课堂教学割裂开来。
3、提出教学和评价建议。说自己的教学建议和对学生的评价建议是三说活动的.重要环节。在这一环节中，教师要根据实际提出自己的教学建议，要根据学生实际提出自己的评价建议。不管是教学建议还是评价建议他提出的基础是立足实际，而不是哗众取宠的罗列些先进的评价意见和教学意见，这一点所有老师们要切记。
4、课件是三说活动的有效的辅助手段。我们在三说活动中要重视课件的制作，因为它是三说比较好的呈现形式，但是我们不能把精力集中在制作课件上，让制作课件占去我们大量的宝贵时间就背离了三说的初衷。
5、演讲是三说的一种表现形式。在三说活动中能脱稿更好，说明教师对本部分内容的熟悉，如果实在不能拖稿，借助屏幕完整的说下来也行，我们不能把精力纠结于是否脱稿上。同时教师必须用普通话进行三说，这是一个老师的基本素质要求。教师还要注意演讲的技巧，尽量让三说具有吸引力和震撼力。我们这样强调并不是说不具备演讲才能的老师就没了三说参赛的机会，只要是课标理解到位，教材把握得好，建议提的中肯实用，我们也不能完全注重形式。
参加片区三说活动应该注意的事项：
三说过程中不论参加那个层面的活动和比赛，上面所述的根本目的不能改变，否则就失去了三说的灵魂。不可否认参赛的另一个目的是获得好的成绩，取得好的名次，因此在三说活动中还要重视如下几个方面：
1、注意课件制作效果，力求做到简洁、生动、条理、美观。切记课件不是越繁琐，越花哨越好。
2、三说中有个人的见解是关键。个人见解我认为主要集中在说建议中，针对个人的实际，学生的实际提出适合的教学建议和评价建议，同时把自己在评价中的一些好的做法呈现出来，是赢得好评的重要因素。
3、注意演讲的技巧。在其他方面同样好的情况下，就要看谁的演讲水平高，技巧掌握的到位，教师门要特别注意。
4、有亮点。在三说活动中，在某一个环节有亮点是赢得三说重要因素，要出其不意，要给人耳目一新的感觉。
经学校研究11月中下旬举行我们学校第一届三说大赛，具体规程近期下发，关于我们学校三说大赛的几个想法：
1、利用周六一个上午时间，分九个学科同时进行。
2、邀请辛锐中学同学科的部分老师和我们同台演说，结束后老师们交流。
3、邀请历城区教研员到学校进行实地指导，以期提高我们三说的水平。
4、学校将给与获奖教师物质和荣誉方面的奖励，具体奖励办法学校正在研究，可能出乎老师们的意料。
活动总结发言(篇2)
同志们、青年朋友们：
近年来，青少年违法犯罪，尤其是社会闲散青少年违法犯罪现象日趋严重，已经成为影响社会治安的突出问题。抓好预防青少年违法犯罪工作，把青少年的违法犯罪活动减少到最低限度，必然会大大地促进社会治安形势的好转，给千家万户带来幸福与安宁。x社区“幼志愿服务”的实施，是预防和减少青少年违法犯罪，从根本上加强社会治安综合治理，促进社的会安定的实际措施;是坚持立党为公、执政为民，维护人民群众根本利益的具体体现。按照上级的要求，结合我x社区的实际，特制定“幼志愿服务”实施方案。
一、明确任务
我们的办学宗旨是学校、家庭、社区共同创造条件———让孩子们有个“阳光学校”。构建三位一体的教育网络，实现家庭、学校、社会的良性互动，让教育更好地服务社区、服务学生、服务居民，开展共建活动，在x社区建立“社区阳光学校”。聘请退休教师、法律工作者、教育工作者和离退休党员干部、退伍军人以及青年志愿者等自愿者队伍低偿服务。为社区内学龄儿童(留守儿童、父母无暇顾及儿童)进行辅导，帮助学生答疑解惑。我们社区阳光学校还要通过走访社区，宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章;介绍社区阳光学校的发展情况、办学理念，听取群众对学校教育教学工作的意见、建议，接受社会监督，改进教育工作，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施;了解掌握特殊家庭生和行为偏差生、学困生和其他行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含社区心理医师辅导和学习辅导)和其他助学措施，真正让社区成为儿童健康成长的快乐驿站。为辖区企业员工家庭解决暑假孩子管理的后顾之忧，让孩子们度过一个有意义的暑期，开办暑期阳光班。为社区内学龄儿童(留守儿童、父母无暇顾的儿童)开办接送阳光班。为家庭各种缺失青少年(残疾、下岗及因父母离异、服刑、劳教、吸毒)、无法获得正常家庭监护的困难青少年，开办各种兴趣爱好阳光班。
认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律、法规和有关方针、政策，坚持教育为本，预防为主，实行综合治理，按照“以人为本抓基层、预防为主打基础”的工作思路，针对社区闲散青少年基本脱离了传统的教育范围，容易受到社会上不良风气的侵蚀而走上违法犯罪的道路这一实际，以社区为主阵地，有效整合社会资源，调动一切积极因素，以教育、引导、帮扶为主要手段，以施行未成年人保护和预防青少年犯罪为重点，建立学校、家庭、社区三位一体的社区青少年预防工作体系，社区组织实施，有关部门齐抓共管，社会各方积极参与的工作局面。通过活动的实施，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，提高综合素质，努力消除危害青少年健康成长的社会不良因素，切实维护青少年的合法权益，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，实现对青少年违法犯罪的有效预防和控制，最大限度地从源头上预防、减少和遏制违法犯罪，促进青少年健康成长，开创预防青少年违法犯罪工作的新局面。
二、强化机构
我们x社区以各社居委为单位，制定“幼志愿服务”工作规划、工作职责和工作制度，协调辖区内有关部门参加社区预防工作，为“幼志愿服务”提供有力的领导和保障。
三、壮大队伍
1、组建“幼志愿服务”工作联席会议。以社区居委为核心，吸收辖区单位代表、中小学负责人以及社区群众代表参加组成联席会议，做好净化青少年成长的社区环境、加强青少年的教育管理服务，引导青少年成长成才的各项工作。
2、组建“幼志愿服务”志愿者队伍。发挥辖区单位、学校、与青少年工作相关的社会团体，以及法律工作者、教育工作者和离退休党员干部、退伍军人以及青年志愿者的作用，开展暑期阳光学习班、接送阳光课后班、阳光辅导班、阳光兴趣班、法制宣传、帮教助困、心理辅导等活动，做到用其所长，尽其所能，为“幼志愿服务”顺利实施提供充足的队伍保障。
3、建立“幼志愿服务”社会监督员队伍。动员协调社区中网吧、台球厅、健身房等文化娱乐休闲场所的负责人、群众代表参与，及时发现社区中诱发青少年违法犯罪的不利因素和青少年中的不良行为与严重不良行为，加强对青少年不良行为的预防和惩戒矫治。
四、摸底建档
社区要经常性地开展调查，掌握辖区内青少年的状况，全面采集信息，建立准确的社区青少年动态管理档案。对履行教育义务或监护职责存在问题的家庭、有不良行为和严重不良行为的未成年人要建立详细情况档案，并根据其行为变化定期更新，做到人员底数清、家庭情况清、心理特征清、目前状况清。
五、加强教育
着眼于提高青少年综合素质，围绕青少年学习、成长、就业等多方面的需求，针对家庭、学校教育中存在的薄弱环节，结合青少年不同年龄段的心理特点，以青少年中存在的突出问题为重点，在社区中进一步加强青少年思想道德教育、法制教育和纪律教育，帮助青少年树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。调动青少年参与社区活动的积极性，推动社区文化建设。广泛开展实践教育活动，通过阳光学校的开展，培养青少年的服务意识和奉献精神。
六、抓好帮扶
积极创造条件，大力开展各种阳光班级的创建，加强计算机网络知识、科普知识、实用技能等培训活动。面向下岗、失业青年，联合劳动就业、教育文化、工商等部门建立社区技能、技术培训学校或站点，开展阳光技能培训、职业培训、职业介绍、信息咨询等服务，帮助他们拓宽就业渠道，提供就业机会。加强对特殊青少年群体的教育服务。对残疾、下岗及因父母离异、服刑、劳教、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年，要开展结对帮困服务，落实帮扶措施，解决他们学习、工作、生活中的实际困难;对罪错青少年要制定社区综合帮教措施，安排专人结对帮教;对辍学、失学和学习有困难的青少年开展“爱心助学”、志愿者家教辅导、学习方法讲座等活动。针对青少年的生理、心理特点，定期聘请专家进入社区开展心理健康讲座，加强青春期心理教育，促进青少年健康人格的形成。真正做到社区中特殊青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮。
七、建设阵地
认真贯彻实施中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》，大力推进校内外青少年教育活动阵地建设。学校在课余和节假日要向社区青少年开放校内各种活动场所、设备和图书室。企事业单位、社会团体所属的文体设施，要创造条件对全社会特别是社区青少年开放。积极创建社区青年中心、青少年法制教育基地、社区就业培训基地、社区青少年法律学校等，积极开展校外预防青少年违法犯罪教育。“社区青少年法制学校”要逐步加大软、硬件投入，建立相对稳定的教师队伍，以确保社区青少年离校不离教。“社区青少年维权中心”，要明确专人及时为社区青少年及青少年家长提供有效咨询与帮助，定期开展相关法律、法规宣传活动。社区民政部门要积极推动社区青少年活动阵地建设，丰富社区青少年业余文化生活，为社区青少年营造健康向上的生活环境。
八、丰富载体
社区要以实施“社区青少年阳光工程”和开展基层安全创建活动为载体，深化“未成年人零犯罪社区”、“安全文明小区”、“无毒社区”和优秀“青少年维权岗”等创建工作，深入开展“青少年远离毒品行动”、“不让毒品进我家”、“社区青年文化节”、“创建青年文明社区”、“青年筑城行动”等活动，把社区文化建设、青少年的教育管理服务与治安防控体系建设、平安创建等工作紧密结合起来，努力提高基层预防控制青少年违法犯罪的能力。
九、净化环境
社区、社区要联合公安、文化、工商等相关部门，针对辖区中影响青少年成长环境的突出问题，特别是对毒品、不健康音像品、图书、违规经营“网吧”、违规经营歌舞厅等危害青少年健康成长的环境问题，采取有效措施，加强清理整顿;对侵害青少年合法权益的行为特别是教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的行为，要严厉打击。要广泛动员组织社区青年积极参与社区综合治理，成立社区、楼院志愿巡逻队，消除校园周边及社区内的安全隐患。
十、落实责任
社区和社区要把预防工作纳入社会治安综合治理目标管理责任制，并加强工作部署和督查指导。各级预防青少年违法犯罪工作领导小组要定期召开全体成员会议，沟通情况，研究工作。公安、工商、文化等部门要加强公益性社区文化设施的建设和管理，组织开展健康有益的文化教育活动，并加强文化市场管理。教育、公安、工商、文化、城管部门要经常开展校园及周边环境综合整治工作，坚决取缔有害青少年健康成长的各类文化市场。
综治、劳动保障、共青团等部门要加强社区青少年的教育管理、法制宣传和劳动技能培训，帮助他们顺利渡过就业之前的过渡期;综治、公安、民政和劳动保障等部门要做好对流浪少年儿童的教育、救助和保护工作以及外来民工中的青少年的教育管理工作，帮助他们纠正不良行为。特别是教育、公安、司法、文化等部门，要在要在节假日无偿向社区青少年和学生开放。各中小学校要与社区建立信息沟通机制，建立社区评价与学校评价的结合机制。司法所要将社区青少年作为重点对象，开展适合青少年特点、便于青少年参与的法制教育活动。各级综治办要加强组织协调和督促检查，共青团要切实承担牵头指导责任，善于及时发现青少年中出现的不良倾向，提出对策措施，供领导决策。
我们x开展爱幼志愿服务活动方向贴近社区实际，在形式上采取建立建全符合学校、家庭、社区居民需要的服务，实际解决困难居民接送子女的问题，减轻x居民的生活负担。
活动总结发言(篇3)
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
为进一步贯彻落实教育部、教育厅关于职业学校技能大赛部暑的通知，贯彻落实教育部《关于加强中等职业学校校园文化建设的意见》中推动中职学校普通开展艺术节、文化节、技能节运动会、中华经典诵读等活动，促进校园文化建设。为了激发广大同学学习英语的热情，锻练同学们的演讲和英语口头表达能力，增强自信和自我认同，提高英语沟通能力，提高同学们对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采、展现自我的舞台，，在得到学校领导的大力支持和老师、同学的积极配合下，英语教研组承办了这次英语演讲比赛。此次比赛作为我校“第十届技术练兵月”的开头戏，在教务处、校团委、政教处、总务处、办公室的通力合作下，在英语教研组以及广大师生大力支持下，今天下午举行了英语演讲比赛的决赛，此次比赛同学们参加的积极性很高，报名人数多，比赛通过预赛和决赛两个阶段，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。
决赛荣幸地邀请到了多位校长的参加和老师们的观看，此次演讲比赛旨在提高规范中职生的英语口语，英语作为世界上应用最广的语中作为中职生也应当作必学语言。英语说好了，说规范了对于中职生以后的成长就业意义重大。通过此次演讲，锻炼了同学们的英语表述能力，给同学们积累了演讲比赛的经验，为以后的大型演讲比赛提供了借鉴，保障这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的省、市技能大赛的专业比赛奠定了基础。针对这次比赛，我简单说上几点：(一)、准备工作充分,比赛圆满顺利
在本次大赛之前，英语组及相关部门已做了大量工作，英语教研组团委倾力策划并组织了这次活动赛事。在英语教研组特别是组长田秀玲同志的统筹安排下，把比赛中的各个环节分配至各个班级和老师进行负责,如此细致分工合作,为本次比赛顺利开展垫定坚实基础。比赛过程中各科室原地配合互相协作，使比赛顺利进行，取得了圆满的成功。各个选手也都发挥出色，充分展示了我校师生的风采。
20xx年10月6日至27日，报名工作正式开始。学校各部门团结协作，在全校师生中并充分利用校园各种媒体资源扩大宣传力度，使得本次演讲比赛报名人数达到意想不到的效果。演讲比赛分为预赛决赛两个环节。本次英语演讲比赛参赛选手水平普遍较高，他们在台上口齿清晰、表达流畅，仪表大方或抑扬顿挫，或激情澎湃。为保证选手们得到专业、公正的评判，比赛过程中，邀请了多位英语骨干教师作为评委，他们不仅为选手们作出了专业评论，还使整场比赛在轻松活跃的气氛中顺利进行。决赛最终评选出一、二等奖，优秀组织奖和优秀辅导奖。
此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持,而且也得到了学校校领导老师的大力支持与肯定.学校领导高校长北京开会，在家的'各位领导潘志刚、王云昭、付高木、陈新峰、张化平都莅临决赛现场进行观摩，指导。并于赛后充分肯定了此次比赛的成功,也赞扬老师们对待工作的认真态度,使此次比赛再一次走向新高，成为我校的顶级英语赛事。
本次比赛对于我校学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大，全力打造，乃至我校品牌赛事，努力做到使英语演讲比赛成为我校最高水平和最大规模的英文赛事！使英语口语作为我校的一项重要工作，长期坚持下去，抓好抓实，为我校的技能大赛开了头戏，打响了技能大赛的头一炮。英语演讲赛取得了成功。这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
通过这次比赛，使大家更好的体会团结协作奋发向上的优良作风，展现师生们勤奋、好学、上进的精神。今后，我们将挖掘现资源，提供更多、更广、更美的舞台。让全体师生尽情的挥洒、尽情演绎。为推动我校技能大赛的开展，为示范性学校的创建，为学校的发展再创佳绩。
活动总结发言(篇4)
各位党员：
4月9日以来，我局“先教”活动全面进入了分析评议阶段，至目前共43天，工作中，在县委督导组的指导下，严格按照县委的要求，扎实有效地抓好了各项工作，找准了存在的问题及其原因，取得了明显成效，经请示督导组同志，我局“先教”活动从今天起进入整改提高阶段。下面，我就全局分析评议阶段的工作作简要总结，并就整改提高阶段的工作提几点要求。一、对分析评议阶段工作的总结回顾
在分析评议工作中，我局党总支各支部和各位党员以深入查找问题，深挖问题的原因为着力点，在开门纳谏、深刻剖析上下功夫，做到征求意见广泛、党性分析准深明、批评评议动真格、意见梳理反馈不走样，达到了边议边改促工作的目的。
（一）征求意见广泛
针对党组织和党员在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的问题，采取“畅通渠道综合听、座谈发函细心听、调研走访重点听、无记名投票听忠告”的方式，坚持“开门搞教育”，把广大群众作为监督员，广泛征求各方面的意见和建议，为准确全面查找问题奠定了基础。一是向有关乡镇、县属部门和服务对象发放征求意见函40份，征求他们对总支和班子成员的意见建议；二是在机关醒目位置设置征求意见箱，让广大群众能充分参与评议；三是邀请人大、政协、纪委、政法委、政府办、公安局等相关人员和部分服务对象参加了座谈会，与会同志坚持从工作出发，从全局出发，实事求是、客观公正地给我局提出了宝贵的意见和建议；四是开通热线电话，将综合股办公电话作为热线电话面向社会公开；五是全体教育对象结合自身实际，认真开展“四个五”活动，并做到有记录。
（二）党性分析准深明
党总支和党员在深入学习，广泛征求意见建议的基础上，重点从谈问题、摆表现、抓实质、论危害、挖根源等方面撰写党性分析材料，做到襟怀坦白“不怕丑”，深刻透析“无遮拦”，坚持真理“不怕痛”，围绕原因找方向，查找问题准，分析原因深，整改方向明。在查找问题时，党员们抛开了暴露问题怕丢面子，怕被人抓辫子，怕难以整改的思想顾虑，结合工作、学习和生活，围绕“党性”这个关键词，按照摆问题、说表现、讲道理的方法，不避重就轻，不空泛议论，认真查找了近年来在思想信念、宗旨观念、作风意识、遵守纪律和履行本职发挥表率作用等方面存在的突出问题；领导班子在广泛征求意见、召开专题组织生活会的基础上，认真开好民主生活会，查找班子存在的突出问题，主要是队伍建设待加强，普治工作存在薄弱环节，律师及法律服务工作者执纪道德教育待加强等，同时班子成员对自身的党性分析材料进行了认真的修改完善。在分析原因过程中，每位党员都认真对照“三个代表”重要思想和先进性的具体要求，针对查找出来的问题和不足，深刻分析其思想根源，剖析问题的实质；领导班子通过召开班子会、民主生活会等方式，相互交换看法，对存在问题的根源进行深入挖掘，主要是贯彻落实“三观”力度不够、干警全局意识不强等。每位党员都根据查找出的问题及其原因，有针对性地提出努力的方向，明确具体措施，如有的党员根据理想信念不强的问题，提出在进一步加强理论文章学习的基础上，理出为民排忧解难，办好事实事的思路；有的党员针对学习不系统的问题，提出了制定学习计划，选择学习重点，坚持记读书笔记的整改方向。
（三）批评评议动真
各党支部在坚持进一步搞好学习，广泛征求意见，开展谈心活动的基础上，认真组织召开专题组织生活会，进行逐个评议和测评，为防止党员群众不愿当面揭他人之短的影响，各党支部还印制了党员个人征求意见表，把党员的基本情况写出来，发到各个评议人手里，并采取无记名的方式收集评议意见，收到了良好的效果。
（四）意见梳理反馈不走样
在督导组的指导下，党总支对各个渠道征求到的意见进行了原汁原味的梳理，分别整理出了对党员个人、党组织和领导班子的书面意见。对于领导班子的意见，由督导组组织召开班子会议进行了反馈，对于党支部及其负责人的意见，单位领导进行了面对面的反馈，做到了边反馈边谈心边帮助找努力方向。对于党员个人的意见，总支召开了由全体党员干警参加的意见反馈会，进行了逐人逐条的反馈，并责成“先教”办对党员个人的意见以书面形式反馈党员本人，做到了对党员的意见让党员清楚，让干警清楚。总支以会议形式向全体党员干警反馈了领导班子查找出的主要问题及原因剖析情况。
（五）边议边改促工作
各支部、各科室在分析评议工作中，做到了边议边查、边学边改，以整改体现查摆结果，以是否促进工作检验整改效果。针对“形成有效的律师队伍约束机制”这一建议，局机关制定了《建立健全律师队伍建设长效机制实施方案》；针对“队伍建设待加强”这一问题，局机关开展了“争创人民满意的先进集体和个人”活动；公证处把“先教”活动与开展“公证队伍教育规范树形象”活动有机结合起来；针对“加强司法所管理”的建议，出台了《司法所管理办
法》，为进一步加强对基层司法所的管理提供了措施保障；针对“加强对普治工作的领导，加大法制宣传教育力度”的建议，普治办及时抽出时间，对部分乡镇部门的普治工作进行逐项检查和指导，认真组织抓好《信访条例》、《自治州自治条例》及禁毒防艾知识的宣传教育；针对“加大法律援助力度”的建议，148法律援助中心组织司法所长（分局长）及法律援助中心人员到州中级人民法院对人身损害赔偿案的开庭审理情况进行了现场观摩学习培训，提高了法律援助队伍的履职能力，并指派律师趁妇联十二届二次执委（扩大）会议之机，对妇联执委、乡镇妇联主席等妇女骨干进行了相关法律知识培训，提高了妇女骨干的法制宣传和维护妇女合法权益的能力；针对“楼房水管响声过大”的问题，及时进行了维修，排除了对住户的影响；针对“普治工作存在薄弱环节”的问题，领导班子同宣传股人员一道进行了认真的自检自查工作，为“四五”普法工作顺利通过州普法办验收打下坚实基础。
工作告一段落后，各支部和党员根据民主评议情况，按照“往前走一步，回头看一步”的方式，及时查找工作中的不足，进行认真的补课，做到“有什么问题解决什么问题”，使分析评议阶段各项工作既保时间又保质量。但由于时间紧、任务重，加之业务工作量大面广，工作中仍然存在不足，一是少数党员的党性分析材料一般化，极个别党员的党性分析材料甚至不像自己；二是少数党员因业务工作未能及时参加有关会议，虽然及时进行了补课，但节奏跟不上，存在“赶”的现象；三是少部分党员主动性不高，该交的材料不及时交，该开展的工作不主动开展，总要他人去催去盯，影响了活动的进展。这些问题有的是客观原因造成，但主要是主观上的原因，今后的工作中，我们要克服一切困难，清除主观上的原因，坚持把“先教”工作抓紧抓实，抓好成效。同时我们要把查找问题、剖析问题作为我们工作的“清洁剂、催化剂”，长期坚持下去，用到我们的工作中去，提高工作的效率。
二、扎扎实实抓好整改提高阶段的各项工作
整改提高阶段是在前两个阶段的基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的阶段，这一阶段的工作决定着整个先进性教育活动的成效。我们要按照中央在整改提高阶段提出的“促进党员素质提高，促进机关作风转变，促进各项制度建立和落实，促进经济社会发展”的四句话要求和胡锦涛关于要确保先进性教育活动成为群众满意工程的重要指示精神，严格按照县委的要求切实抓好整改提高阶段各个环节的工作。
（一）提高认识，增强责任
整个教育活动能不能真正解决突出问题、取得实效，达到中央提出的目标要求，归根到底要落实到整改上，体现在整改上。与前两个阶段工作相比，第三阶段没有更多硬性的规定动作，但又是一个重要阶段，我们一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，防止和克服松动情绪和急于求成的思想，根据中央、省委、州委和县委的统一部署，围绕先进性教育活动的目标要求，把整改提高阶段作为进一步认识差距，解放思想，谋求发展，加强党的自身建设，提高党的执政能力和执政水平的关键环节来抓，增强整改的紧迫感和责任感，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作风，针对查找出的突出问题，扎实搞好集中整改，确保先进性教育活动取得实实在在的效果，真正成为群众满意工程。
（二）周密定方案，扎实抓整改
一是要周全考虑，制定出针对性强，易操作的整改方案。制定方案是整改的前提和基础，制定的过程中我们要注意把握原则，针对思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，认真制定好整改方案。首先，方案要有针对性。各支部和各位党员，要针对群众提出的意见、民主评议中反映的问题、自我剖析查找出的不足，根据党支部的评议意见，认真制定好整改方案和整改措施，切忌跑题，各党员的整改方案定出来后，“先教”办要对照他本人的党性分析材料和民主评议反映出来的问题进行对照检查，看该整改的问题是否都有整改措施，对针对性不强的要及时进行修改。其次，方案要有可行性。整改方案的制定，要坚持求真务实，根据问题的难易程度来确定。既要有整改的近期目标，又要有阶段性目标；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，不要提过高的目标，不要提不切实际的口号。要从细节抓起，切忌空话、大话。第三，要对整改方案进行严格把关。班子成员的整改方案由我来审定，并请督导组指导，班子的整改方案在班子会上审定，并在党员干警会议上公布，接受各位党员和非党干警的监督，各位党员的整改方案由各支部支委审核，并存党支部，三个党支部的整改方案要报到总支“先教”办备案。
二是要认认真真抓整改。先进性教育活动是否取得成效，整改措施的落实是关键。各支部和党员要按照经审核的整改方案和整改措施认认真真进行整改。要把解决突出问题、落实保持共产党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用，共同营造讲真话、办实事、务实效、求实绩的良好风气。领导班子将把整改任务进行分解，明确责任股室和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行跟踪督查。要从群众意见最集中的问题改起，从群众最关心的事做起。对具备整改条件的问题，要马上整改，让群众感受得到先进性教育带来的变化；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对因条件一时不具备、一时解决不了的问题，要向群众解释清楚，并尽快理清思路，拿出可行的解决方案；对情况复杂，涉及面广，单靠司法行政部门难以解决的.问题，班子成员和有关负责人要主动与有关单位协调，努力争取支持和配合，落实整改措施。
三是要结合工作实际抓整改。在整改过程中，各支部、股室和党员都要把整改提高工作与当前各项工作紧密结合起来，明确职责和任务，理清工作思路，强化组织观念和纪律观念，要积极投入到“比学习，创一流素质；比团结，创一流团队；比干劲，创一流风貌；比服务，创一流作风；比工作，创一流业绩”主题实践活动中来，与开展“争创人民满意的先进集体和个人”活动结合起来。要通过实际工作巩固和扩大学习教育成果，达到以教育促工作，促提高，促发展的目的。
（三）要在健全和完善保持共产党员先进性教育活动的长效机制上下功夫
从征求到的意见来看，党员队伍素质不高，是存在的突出问题之一，各支部要充分重视这一问题，在建立健全机制上下功夫，要把抓好整改与建章立制工作紧密结合起来，把开展先进性教育活动与抓好经常性的党员教育管理工作紧密结合起来，按照“让党员受教育，使群众得实惠”的要求，组织精干力量，着手研究健全和完善保持党员先进性的长效机制问题，一是要把实施“云岭先锋”工程作为党的先进性建设的一项长效机制来抓，按照“五好”、“五带头”的要求，全面加强党的基层组织建设。二是要把实施“云岭先锋”工程中推行的“六项制度”作为建立和完善保持共产党员先进性的长效机制的重要内容之一，认真抓好，使先进性教育活动和“云岭先锋”工程中行之有效的做法规范化、制度化。三是要从思想、学习、工作、监督、激励等方面入手，进一步健全完善党员教育管理、履行义务、行使民主权利的制度，建立健全党组织和党员接受群众监督、听取群众意见的制度，使党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得以充分发挥。
（四）要着重解决妨碍加快发展的突出问题。
从这次教育活动征求到的群众意见来看，反映较多的问题还是加强工作，促进发展的问题。各支部、股室要把教育活动的成效及时转化为推进各项工作的动力，紧紧抓住群众反映强烈、影响改革发展稳定的突出问题，进一步完善工作思路，确定工作重点，加大工作力度，落实工作措施，切实把妨碍加快发展的突出问题解决好。要进一步把党员的内在动力激发出来，把党支部的战斗力发挥出来，把各方面的积极性调动起来，不断推进经济持续、快速、健康发展和社会的全面进步，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。
同志们，第三阶段的工作非常关键，十分重要，广大党员和群众对第三阶段的期望更高。我们要进一步坚定信心，以饱满的精神状态和扎实的工作作风，善始善终抓好各项工作，用措施落实情况来检验效果，以人民群众满不满意作为工作标准，真正把先进性教育活动抓成群众满意工程，为党和人民交上一份满意的答卷。
活动总结发言(篇5)
尊敬的领导、老师们、食堂的师傅们：
大家下午好！
首先请允许我道声对不起，因为我知道我今天的发言没有其他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处于一片瘫痪状态。然而今天又上了四节课，根本没有时间去好好整理自己的思绪，所以讲得不好，还请大家多多包涵。
今天，我想以“感谢、历程、体会”三个方面来总结我们三年级组的移动课堂。
一、感谢
俗话说：一场精神的演出背后一定会有一群默默工作的人。那么一次活动的成功开展，背后一定会凝聚许多人的汗水。所以说借此机会，对我们这次城乡“手拉手，心连心”结对活动付出辛勤劳动的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢提出此次活动并承担此次活动经费的四个家长委员，感谢李书记、戴校长等领导对我们工作的全程关注、支持与帮助，感谢年级组的语数老师、生活老师、杜子阳老师、董礼美老师的精心组织，也感谢廖雄伟老师、曹文娟老师、彭静老师、校医以及几位司机的热情相助，同时还要感谢三年级221个学生背后默默支持我们工作的家长们！
二、历程
我们三年级组的这次移动课堂的主题是：城乡学生手拉手，金色童年心连心。我们年级221个学生与对方三年级84个学生结对子，大家同在一间教室，同上一堂课，同吃一餐饭，同玩一个游戏。接下来我简单介绍一下这次活动的整个过程。
1、定主题
5月19日是家长开放日，几位家长聚在一起就开始商量移动课堂的事情，因为他们觉得四、五、六年级都开展了移动课堂活动，我们三年组也应该马上行动起来。当天中餐后，三个家长委员就邀请了戴校长把我们4个班主任召集起来开了个会。那为什么会想到开展“手拉手，心连心”活动呢？是因为我们年级的四个委员中有2位爱心大使，三（2）班江彦佐的父亲陈永亮先生捐建了一所希望小学，座落在南岳山脚下；三（4）班夏小玲的父亲夏俊国先生在他的家乡衡阳县栏栊乡成立了一个“夏俊国奖励基金中心”，常年资助贫困学生，正因为有了这样的优势，我们联系手拉手结对的学校就不成问题了，所以当天中午就确定了这次移动课堂的主题。
2、定学校
那到底是去南岳山脚下的希望小学还是去衡阳县栏垅乡的学校呢？家长委员决定5月21日去考察，并且邀上了我与管玫瑰老师同行。一路上，我们都在讨论着这次活动如何开展。到了南岳山脚下的希望小学，发现这所学校环境很优美，整个校舍漂亮整洁，通过与该校校长座谈以及参观的感受，大家一致觉得这所学校不太适合，一是学校太小，容纳不了200多人，二是学校条件较好，学生很难体验到农村孩子学习生活的艰苦，三是无法解决学生的中餐。于是我们又来到衡阳县栏垅乡，当时正赶上中餐时间，目睹了几所学校学生用餐、游戏的情景，后来大家坐在一起商量，综合各个方面的因素，最后决定到栏垅乡中心小学开展结对活动。
3、定方案
5月23、24日，我利用双休日制定了初方案，把活动时间定在6月4日。
5月24日晚上我召集家长委员讨论初方案，预算经费以及经费来源，家长委员主动要求承担此次活动的经费。
5月26日，夏总、戴校长和我再一次来到栏垅乡中心小学，双方互相讨论活动方案。
5月27日，活动方案定稿，在端午节放假前给每个孩子家长发了一封信，宣传此次活动并告之此次活动的相关事情，并且布置学生准备图书、交友卡、交友信、礼物等。
4、落实方案
5月31日学生返校，各班整理图书，检查交友卡、交友信
6月1日确定主持人、发言代表、准备发言稿等
6月2日购买奖品、矿泉水、一次性碗筷、租好车、制作好条幅
6月3日家长委员与班主任再次碰头，并与对方学校沟通
6月4日活动如期举行（具体见下面的安排表）
6月4日船山实验小学、栏垅中心小学“手拉手、心连心”结对活动具体安排
1.8:10车子从船小出发
2.9：40到达衡阳县栏垅中心小学
3.9:40---10:40举行活动仪式（主持人：董礼美老师）衡阳县栏垅中心小学领导致欢迎词； 船小领导讲话；（戴校长）家长代表讲话；（陈委员）船小学生代表发言；（夏小玲同学）栏垅中心小学学生代表发言；（）船小向栏垅中心小学赠送图书；（李书记）
7“手拉手”结对子活动（各班主任老师）
4.10:40---11:00参观校园
5.11:00---11:40红、黄、蓝、绿四队分别进教室上课
6.11：40操场集合，安排中午就餐
7.11：40---12：40共进午餐
8.12：40---1：00各队学生在操场自由交流、自由活动（跳绳、打卡等）
9.1：00---1：50户外游戏活动
10.1：50---2：05发放奖品
11.2：05---2：20活动总结
12.2：20---2：40各班合影留念
13.2：40离开衡阳县栏垅中心小学
14.3：50回到船小
15.回校交流体验感悟
6月4日由于下午太阳太大，担心学生中暑，所以活动的第10项、12项没有举行了，最后2:00离开栏垅中心小学，3:10就回到了学校。
这次活动无论是老师、家长，还是学生都受到了对方学校的热情招待。整个活动组织得井然有序，时间安排很紧凑。随同去的所有老师、家长都很负责，尽心尽力。我们赠送的近300本图书让对方学校的老师、同学欢呼雀跃。学生参观校园，同上一堂课时都很守纪；同吃一餐饭时，学生很守秩序，用餐文明，饭菜可口（两个菜：一个青椒油豆腐炒肉、一个包菜），学生吃得很开心，很多学生认为吃到了真正的绿色食品，胃口大开；同玩一个游戏时，两校学生融为一体，所有老师、家长都互动起来，操场上热闹非凡，欢呼声、加油声一片；
我和管玫瑰老师的主题班会课也受到了对方学校领导、老师的充分肯定。最后核算经费共花了2180元（①餐费：250×4=1000元；②购买奖品、矿泉水、一次性碗筷费：680元；③租车费：400元；④制作条幅、宣传标语费：100元）经家长委员、李书记、戴校长共同商量，第①②项费用由四个家长委员出，③④项费用由学校出。
家长委员一致认为这次活动很有意义，领导、老师们的组织很到位，达到了活动的预期效果，他们对我们三年级组老师的工作很满意。
三、心得体会
1、活动前进行认真考察是活动的前提。
2、认真做好扎实方案是活动的保障。
3、活动中分工合作，各尽其职，才能让活动顺利开展，显得井然有序。
4、活动中一定要加强安全教育，班主任要始终与学生在一起。
5、此次活动还存在以下不足
①时间太紧，学生的体验没有深入进去。
②学生年龄太小，结对的同学没有达到沟通交流的目的，只是形式上交换了交友卡、交友信，估计后续活动难开展。
③对方学校太客气，中餐生活太好，学生很难体会到艰苦。
这次移动课堂是老师们锻炼的好机会，虽然苦了，累了，但比起收获来说却是微不足道的，在活动中积累的经验将是我们教学生涯中的一笔巨大的财富。希望有更多的老师能积极投入到各种活动中，以锻炼自己，让自己更快、更好地成长！
最后，我想套用普希金、艾青的诗句结束我的讲话：忙碌的日子要需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；虽然时常因忙碌而心累，毕竟一切都是瞬息，一切都将会过去；而过去了的，就会成为亲切的怀恋，为什么我们工作得这样毫无怨言，那是因为我们对船小这片土地爱得深沉！
活动总结发言(篇6)
尊敬的领导和老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我校自20xx年开展首届科技节到现在，我校的科技教育走过了6年，一个记载着学校科技教育发展历程的数字。时至今日，我们已在航模、车模、电子、建模、无线电、科幻画、小发明、小论文的各个领域中累计获得数百个奖项，多次荣获广州市级优秀组织奖。
同学们，科技代表着文明，科技代表着进步。每朝着实践科技创新的目标前进一步，我们就向着文明进步的方向前进了一步。人们说，这是一个历史上从没有过的伟大时代。中国已经有了自己的3G移动网络，今实现手机可视通话和随时随地高速上网。而手机上网是连科幻小说都没曾幻想出的情节！从神六载人到神七出舱再到奥运开幕式上令人眼花缭乱的表演，祖上国大地上出现了动车组等高速火车，使得几乎国内主要城市之间都能夕发朝至。这一切都是科学在发挥着神奇的作用，人类的`智慧无穷无尽，科技的发展没有极限。
同学们，我们在享受科学家们为我们带来的科技成果美好生活的时候，你有没有想过，你也有可能在其中贡献自己的一份力量。其实，科学离我们并不遥远，科学就在我们身边。在刚刚结束的第三届校园科技活动周中，用我们的行动向着文明科技的目标前进。在本届的科技活动周中，我们体验了广州市科技中心带来的科技大篷车的体验仪器，感受到了更多、更新鲜的科技。本次活动周，开设了五大赛事，很多同学积极参与其中，“纸飞机赛”“环保演讲赛”“环保征文赛”“科技小发明小制作赛”“科幻画比赛”，在此，让我们真挚地感谢我们学校领导为我们积极争取科技教育资源，我们的老师们积极辅导同学们，在这一系的科技活动中为同学们搭建各种实践平台，在这个特色教育的舞台上，让我们广大师生体验科技魅力，享受成长和快乐（鼓掌！！）
大家还记得活动中“科技发明小制作”“科幻画赛”中的那些“奇思妙想”的作品吗？这其实也是科学在我们同学中的萌芽。今天在升旗台上，让我们为这我们学校的这些积极动脑，敢想敢为的科技之星进行隆重的颁奖（鼓掌！）………
科技活动周的征文活动中，同学们用自己的笔下文字展开我们对未来世界的想象，是他们用他们的大胆想像，启发了我们的创新思维。接下来，颁发的是本届“环保征文大赛”中优秀作品上送广州市，荣获2012年广州科技周“我与白云湖”科普征文大赛的同学们和辅导员***老师……。
同学们，本次活动初一级的同学们也不甘示弱，在博雅楼大厅展示过他们精心绘制的科幻画，运用想象，勾勒人与自然的和谐相处，表现资源可持续发展和人们向往的美好家园。下面颁发的是科幻画大赛，荣获一、二等奖的同学们和辅导员*****老师……。
纸飞机有究竟有多少种折法，多少种飞法？就是世界锦标赛的行家也很难回答。但在世界纸飞机锦标赛有三个指标：飞得最远的，飞得最高的，飞得最久的。同学们，在本次大赛中，我们综合了这三个指标，“飞行进入指定区域——飞得最准的”，有一定的难度，下面用热烈的掌声欢迎，纸飞机大赛的荣获团队一等奖的队长上台奖领奖……
同学们，我们生活在这蔚蓝色的星球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美，小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在快乐的做游戏，她们都在感谢地球妈妈。可是有些人却只顾自己谋私利，不顾对地球妈妈的保护。可喜的是，今天，我们很多同学在老师的指引下，能积极地参与保为我们家园的行动中来。他们用自已积极向上的思想，富有真情实感语言去展现保为家园的情感和决心，从小做起，从身边的小事做起，爱护地球妈妈，保卫家园。下面颁发的是“环保演讲大赛”获奖者，......
同学们，科学是一种智慧，伴我们共同成长；科学是一片蓝天，让我们尽情翱翔；科学是一片汪洋，让我们寻求知识的宝藏。学生是人生的起始阶段，也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。科技活动就是为大家搭建了展示创造智慧和才华的平台，也是一个同学们展示自我、显露才华的舞台。
科技节结束了，但我们倡导文明、畅想科技、实践创新的脚步没有终点，让我们处处充满你们英姿勃发的身影，时时洋溢着你们的热情，发扬无畏的探索精神，激发大胆的创新意识，为自己的理想插上腾飞的翅膀，在科技创新的海洋中锻造未来的竞争力。让我们一起期盼下一届科动周的到来！总结颁奖仪式到此结束，谢谢大家参与！
活动总结发言(篇7)
手拉手心连心活动心得
七月十号，学校组织了“爱心手拉手，成长心连心”大型公益亲子慈善活动，此次活动由学校多名老师、学生、家长，以及来自各地的100余名团队志愿者和义工们组成，共同度过了温暖而感动的一天。
活动从上午9点持续到下午5点，伴着现场时而舒缓抒情，时而热情激昂背的背景音乐，团队志愿者和义工们满怀热情和爱心，带领大家开展了一系列互动活动。
活动中，不时出现热烈感人的场面，参加活动的家长与孩子们之间，心灵都受到深深触动。
现场被分为许多个组，每个小组就是一个团队，让我们了解、懂得了许多平时无法体会到的感受：比如在团体活动中只有互相协作，才能顺利完成；比如每个成员之间，最重要的的是充分的信任和默契……在“二人对话”环节，孩子和家长手拉手，促膝而谈，用心倾听，真情告白，爱要大声说出来，感动的泪水，欣慰的笑容，热情的拥抱，这一刻，孩子和家长心连心，在孩子与家长之间有的只是责任和信任„„
一个个活动，让同学、家长和志愿者们很快融为一体，感恩父母、感恩老师、感恩社会的情感则不断将整场活动逐渐推向高潮，零距离接触，面对面交流，大家彻底地释放，细心地聆听，毫无保留地倾诉，在这种体验式交心、体验式成长的互动中，参加活动的人们学会反省，学会担当，学会感恩。
在活动现场通过一个又一个的游戏来启发家长和学生，学会如何建立良性的沟通模式。活动刚开始时，一些家长和学生在互动中还很拘谨，交流也不顺畅，但随着游戏的层层深入，在这种轻松愉快的游戏氛围下，大家都受到很深的感染，逐渐放开心怀，放下戒备，彼此慢慢学会了用真诚、平等的方式去交流，边游戏边感悟，边感悟边体会，家长和学生一同快乐的学习和成长。
“手拉手·心连心”大型亲子公益活动是借鉴了心理教学中的“体验式学习方法”，通过寓教于乐的游戏，为孩子和家长搭建一个有效的沟通平台，增强孩子与家长之间的沟通，凝聚互相关怀和爱的精神。
整场活动持续约8个小时，结束时所有的参与者都表示获益匪浅，家长更是表示希望学校能多举办这样类似的活动，让他们多学习如何和孩子共同成长，共同进步。
活动总结发言(篇8)
一、教研活动方向：
1、本学期，教导处根据《基础教育课程改革纲要》、《基础教育课程改革纲要》、新教材《基础教育课程设计（2006）》的要求，结合我校实际，制订出一套符合我校的教研活动方案。
2、根据本学期新教材实施的需要，教导处对教师教学能力提出了更新、更高的要求，在教研活动上，教师们都能按照学科教研组的要求进行各类教学研究活动，并能积极参加学校的教研活动和各级各类的教师交流研讨、教学反思活动，在教学研究过程中，大家能积极参加教研活动，教学研究能力有明显提高，教师在活动中互相学习，互相帮助、互相促进，并认真做好笔记，撰写论文及案例、反思，教育教学水平也得到很大提高。
二、教研活动目标
3、加强学科研究，提高教师的专业素质；
4、促进教师专业成长。
三、教研活动主题：
新课程理念下的教学行为变革
5、新课程理念下教师行为变革
6、新课程理念下教师行为变革
活动总结发言(篇9)
此次展示分为大中小三个年级进行，流程为：
(一)队列队形。
(二)基本体操。
(三)集体游戏。
展示过程中，教师认真组织，幼儿积极参与，流畅的活动环节，快乐的游戏互动，充分体现出我园幼儿良好的运动习惯和体能状态。展示活动结束后，参加观摩的领导和教师开始了集体游戏教研活动。
教研中，各班教师对游戏组织中出现的问题进行了反思，并进行场地和器械利用上的调整，随后在教研的交流环节，大家对幼儿的参与情况、教师的精神状况等各方面发飙了看法和见解：大家一致认为：各班组织的集体游戏符合《指南》精神，遵循各年龄段特点，幼儿积极主动参与到活动中去，教师的精神面貌很好，具有感染力，能带动幼儿的积极性。
本次展示和教研活动，使不同发展层次的教师都能积极主动的参与研讨，并在主动参与中自主发展、在沟通互动中快乐成长，呈现出教研的主题思想和整体性的教育价值。
活动总结发言(篇10)
各位领导、各位同仁：大家好！
今天的会议有两个主要目的：第一个目的是总结上半年来我校教育工作取得的优秀成绩，并对我校今年教育工作提出具体要求；第二个目的是总结上半年我校教育工作取得的优秀成绩，并对今年的工作提出具体要求；第三个目的是对下半年的工作做出安排。在这里，我们要感谢各位领导、各位同仁，我们在座的每一个人。今天，我们首先要感谢领导对我们的大力支持，感谢大家对我们工作的大力配合和支持，感谢各位同仁在这半年来的辛勤付出。
我们学习、市教育局、市教育局和市委组织部在今年下半年的工作重点和目标，在今年上半年的工作中，我们一定能够再接再厉，努力开创教育教学工作的新局面。
今年上半年，是我校在上半年基础上提高的半年，学校的各项工作取得了长足的发展和成绩。
一、上半年工作回顾
一）
主要工作回顾
1、教学质量稳步上升、教育教学秩序良好
上半年，各项教学活动取得了良好的效果。上半年，全校教师在教学工作、教研活动、师生比武、校内外竞赛等活动中都涌现出了一批业务精湛、敬业爱岗、乐于奉献的优秀教师，涌现出一批师德高尚、教学成绩突出的教师。
2、教学常规进展良好。各班教育教学质量都有不一样程度的提高。教导处、教研组、备课组、年级组都能够按质按量的完成本学科的常规工作任务，各学科在学校教学检查中均能较好的完成了常规的工作。
3、教师专业成长显著。教导处、教研组长能够认真执行新课程标准，认真钻研业务，努力探索教法与学法的结合，积极开展教研，努力提高教师的业务素质。
4、教育教学质量稳步提高
上半年，我校在学校的领导下，认真执行的教育教学工作计划，积极探索，改革教学方法。上半年，全校教师认真学习新教育教学理论，认真钻研各科的新教材，认真备课和上课，努力探索，积极实践，并顺利完成了教学任务，取得了较好的教学效果，教学质量也有了较大的提高。
5、教师队伍不断优化，教学质量稳步提高
上半年，我校教师在校本培训和教学竞赛中获得了一等奖，并获得了市级奖。在“市中小学校长（校级领导）培训工作交流活动”中，我校教师在省教培培中心举办的省级骨干教师“教师素质提升工程”中，有幸被评为“市骨干教师培训工程”优秀学员。
6、学生思想工作得到加强
上半年，我校继续开展“让学生在教育中得到发展，学习中得到快乐，学习中得到知识，在快乐中得到体验”的德育教育活动。在学生思想工作方面，学校通过召开主题班会、讲座、宣传橱窗、板报等形式大力宣传学生的思想品德、学习成绩。在学生学习成绩、纪律和生活习惯方面，学校有一批德育基础较好的学生加入学校行列。
7、学生的心智和思想进步
上半年，我校继续开展了学生心智工作，开展学生“爱心助学”，让学生在学校感受温暖，在学校得到帮助，使学生在学校的学习生活得到保护。学生在各种活动中，学会感恩，学会感恩，懂得关爱他人，学会合作与交流等。
8、学生思想工作扎实有效
上半年，学校继续开展学生心智工作，开创学生思想工作的新局面，继续开展了“让学生在教育中得到锻炼，学习中得到快乐，学习中得到知识，学习中得到成长”的德育教育活动。在“爱心助学”活动中，学校对学生的思想进行了细致的疏导，让学生在学校感受温暖，学会关爱他人，学会感恩，懂得关爱他人，学会感恩社会。
9、学生行为习惯良好
上半年，学校继续开展学生行为习惯的养成教育，上半年，学校继续开展了学生在校行为习惯的养成培养，通过“学生行为规范日”、“小学生日”、“红旗班班榜”、“文明班班月”的评选等活动，加强学生的思想教育。上半年我校学生的行为习惯良好，学生的自觉性很强。下半年学校继续开展了“文明班班月”评选。学生的行为习惯较好
活动总结发言(篇11)
努力打造和谐校园，全力创建合格学校
目前，我校“文明在校园”活动还在开展的如火如荼，全校1300多名师生万众一心，众志成城，与陋习作坚决斗争，向文明迈大步前进，努力打造和谐校园，全力创建合格学校，一股文明春潮已涌动在校园的每个角落：乱丢乱扔少了，弯腰捡起多了；脏话痞话少了，礼貌用语多了；打架斗殴少了，相互谅解多了；践踏草坪少了，爱护公物多了。
但是从上周各年级文明卫生监督检查情况来看，我校在当前全校师生努力打造和谐校园，全力创建合格学校过程中，仍然存在大量的不文明现象，不和谐因素，主要表现有四个方面：
第一、仍然有一部分形象靓丽整洁、形象潇洒的男女同学做出一些有损形象、很不潇洒的事情：随手乱丢乱扔垃圾，甚至将果皮纸屑放在窗台上、挂在树枝上、塞进缝隙里，时间集中在体育课、早自习、中午午休、放完学期间。同学们，我要提醒大家的是：不小心丢下了果皮纸屑不要紧，低下你的头，弯下你的腰，伸出你的手，你的形象依然靓丽，你的形象依然潇洒。
第二、仍然有一部分同学不顾学校三声五令，不顾德育处严厉禁止，践踏草坪，攀折树枝，甚至火烧树木。春天，本应是草木茂盛、野芳幽香、万物蓬勃的季节；春天的小草，理应是软绵绵的、嫩嫩的、绿绿的、青得逼眼的。但是，我们校园的春天呢？我们校园的小草呢？同学们，我们可以去看一看：有些树木彻底死亡，有些树木早已光秃，已在垂死挣扎；而可怜的草地，饱经摧残、早已伤痕累累；草地本没有鹿，而同学们走得多了，一条条小路显得那么清晰却又那么刺眼。
而上述不文明行为又主要集中在三个时间段：
一是集中在早中餐是，部分学生去食堂不走水泥道，偏要踩着草坪去；
二是集中在体育课时，部分男生尤其是七年级男生喜欢在草地里玩耍；
三是集中在节假日时，部分九年级男生到校进行破坏活动；
第三、仍然有一部分学生不遵守公共秩序，不讲究社会公德，主要表现为：食堂就餐不排队，不尊重食堂工作人员，将饭菜带出食堂，剩饭剩菜随手乱倒，豆奶、馒头随手乱丢，甚至将食堂的碗筷故意丢弃。
第四、仍然有一部分同学屡屡违反严禁学生带手机进入校园的纪律要求，一意孤行，不但将手机带入学校，而且上课玩手机、下课打电话、课间用手机播放音乐，严重干扰学校的正常教学秩序。
经学校研究决定，德育处讲近期针对上述不文明行为开展集中整治行动，重点时段、重点区域将加强检查，一经发现，对于乱丢乱扔垃圾、讲脏话痞话的不文明行为，全校予以通报，对于践踏草坪、乱丢饭碗及其他损坏公物的不文明行为，全校予以通报，并照价双倍赔偿；对于在校园范围里携带使用手机的不文明行为，全校予以通报，手机一律没收。
同学们，从小老师就教育我们要热爱祖国，爱国情之情是一种最伟大、最高尚的情操，爱国之情体现在我们的日常生活中，就是爱家乡、爱学校。大家都知道：学校正在进行湖南省合格学校的创建工作，这是关系到全体师生的一件大好事，作为学校的一员，我们应该为合格学校的创建做些什么呢？那就是要管住自己的口，不随地吐痰，不讲脏话痞话，要讲不通话，用文明语；要管住自己的手，不乱丢乱扔垃圾，在校期间不携带使用手机，不损坏公共财物，不攀爬花草树木；要管住自己的腿，遵守中学生守则，不在墙上踢脚印，不践踏草坪，不在教学区乱跑乱逛。同学们，你们能做到吗？
同学们，我们语重心长将不要乱扔垃圾，可还是有些同学我行我素，随后乱丢乱扔；我们三令五申讲不准践踏草坪，可还是有些同学不听劝告、硬要图方便，踩着草地抄近路；我们苦口婆心讲要遵守公共秩序，可还是有些同学不讲道德，就餐插队，乱丢饭碗。
同学们，一个连爱学校都做不到的人，又谈何爱家乡、爱祖国？同学们，就让我们从“文明在校园”做起，从未创建合格学校做起，真正把自己培养成为一个爱家乡、爱祖国的文明人吧！
活动总结发言(篇12)
健康、安全、成长是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成长的重要保证。xx镇中心小学在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，将今年全国交通安全日主题“拒绝危险驾驶、安全文明出行”与《20xx年xx市教育系统122“全国交通安全日”主题活动实施方案》文件精神相结合，我校广泛开展了交通安全宣传活动。
一、成立交通安全教育活动领导小组，详细部署了活动的具体内容，将本次活动的主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个学生当中。要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。
二、开展丰富多彩的安全教育活动。
1、结合主题班队会活动进行开展。活动有观看安全教育动画片、互动提问、现场模仿等，活动中，老师们用通俗易懂的语言为学生讲解了道路交通安全知识，并通过安全小故事、案例、认识交通标志等进行了讲解和提问互动。学生们也在愉悦的动画片中学习了各种交通安全知识，进一步增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。
2、我校根据这次的安全教育活动的主题，设计了以“交通安全”为主的宣传栏，布置班级出一期有关“交通安全知识”手抄报，各班级利用课余时间收集积累交通安全知识。
3、利用学校各种宣传途径，如电子屏幕、学校网站、安全宣传专栏等。发动联合家长广泛关注、积极配合学校共同进行有关交通安全知识的教育，召开校车司机会议，并分发《致校车司机、学生家长的一封信》，努力构建家、校一体的安全教育。
经过开展这次丰富多彩的安全教育活动，师生们得到了深刻的教育，进一步提高了安全意识。让安全教育牢记在每一位师生的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！
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