浅谈艺术类考生志愿填报
甘肃省高等院校招生办公室 赵莉
一、志愿填报需要合理定位
1.基本定位
基本定位是考生根据本人的艺术类专业成绩、高考文化课成绩、个人兴趣、就业意向、家庭经济条件等因素初步对院校和专业做出基本选择。考生应该对自己的定位早做考虑，从地域上，有东部大城市、沿海发达城市、西部欠发达城市、省会城市、非省会城市、东北新疆等地区、本地区城市等；从院校层次上，有31所独立设置艺术类专业的院校、985和211院校、普通二本院校、民办本科和独立学院等三本院校、专科（高职）院校等；从办学类型上，有公办院校、民办院校、中外合作办学等；从专业上，有传统专业（美术学、艺术设计）、新兴专业（传媒类专业）、基础性性专业、应用型专业、冷热门专业等。2.兴趣定位
艺术类考生在填报志愿的时候要根据自己的兴趣做好定位。个人兴趣是选报院校和专业的向导，这关系到考生选报专业和考生未来的发展。兴趣和爱好本身就是学习动力的源泉，喜欢的专业学习时就带有娱乐性，娱乐的同时学到了更多的专业知识，这对考生来说是一种享受，相反则是一种痛苦，同时也对学业产生厌恶，不利于自身学业的完成和今后事业的发展。选专业是为了将来就业，能否就业、能否做出业绩，靠的是专业知识的竞争力，不喜欢就学不好，社会竞争力就不强。考虑考生的兴趣，选择喜欢的专业避免了日后就业压力下的转业问题，工作和专业不对口是非常影响本人的一生发展的。因此在选择艺术院校和专业的时候，考生也要遵循自己的兴趣，因为兴趣是入门最好的老师。只有选择了感兴趣的专业，在未来的学习和工作中才能扬长避短，充分发挥自身优势。
3.院校定位
由于艺术类专业招生的院校很多，考生要根据自己的具体情况对报考院校做好定位。艺术类专业招生的院校有31所独立设置艺术类专业的院校、985和211等重点院校、普通二本院校、民办本科和独立学院等三本院校、专科（高职）院校等。
31所独立设置艺术类院校以其全面的专业设置、完善的培养体系以及丰富的教育资源往往成为众多考生的目标。但相对于人数众多的考生，艺术类院校能够提供的招生名额却是有限的；综合性大学大都设有专门的艺术学院或者艺术类专业，虽然没有独立艺术院校的专业优势，但是综合性大学的艺术类专业也拥有许多独到之处，比如在专业设置上更趋向实用，在教学环节上更强调实践等，综合性大学还能提供艺术专业所需要的跨学科支持；许多省属院校也拥有自己的特色艺术专业和地域文化优势吸引许多考生报考。一些民办院校、独立学院和专科（高职）院校由于灵活的办学机制，例如“中外合作办学”、“订单式培养”等方式吸引大量考生报考。
4.专业定位
除了做好院校定位，考生还需要考虑做好专业定位。志愿填报专业的确定与考生选择未来职业或学术生涯有密切关系，应慎重对待，多了解情况，选择的范围也会更广。现在有很多职业测评软件，比如霍兰德职业性向测验量表、斯特朗兴趣测验等。教育部考试中心借鉴国外考试机构及我国台湾地区的成功经验，也建立了一个符合中国国情的、科学性和实用性较强的升学指导测验系统。考生通过参加这些测试了解自己的兴趣、能力和价值观，测试的结果可以成为帮助考生科学选择自己的专业的辅助工具。
考生如果考虑到大学毕业后选择继续学习，比如准备读硕士研究生或出国留学等，就需要侧重某一大方向，选择基础性较强的专业如美术学、音乐学等专业，这样将来专业的选择余地相对大一些。如果打算大学毕业后直接就业，那么专业的选择就很重要，比如应用性的专业。如果打算想将来做个园林设计师，或做珠宝设计师，则选择美术学专业对他未来工作没有太大作用，还不如选择设计性较强的专业，比如园林设计、市宝石鉴定与设计等专业，考生学完很快就可以进入市场。目前来看，
艺术类技术性专业比纯艺术类毕业生的就业形势要好，市场需求也更大，如艺术设计、工业设计以及制造类专业的毕业生需求量，就明显高于声乐、舞蹈等传统意义上的艺术生需求。二、做好信息收集工作
1.准确了解所在省相关政策信息填报高考志愿前考生要充分了解我省今年普通高校艺术类专业招生的地方性政策规定。下面简单介绍一下今年我省艺术类院校及专业招生的有关政策。
今年我省艺术类院校及专业分三个批次进行录取：艺术类本科第一批(二本院校）；艺术类本科第二批（三本院校）；艺术类专科（高职）。艺术类计划不分省下达院校（包括31所独立设置本科艺术院校）及在我省列有招生计划的普通本科院校本科专业，志愿填在“艺术类本科第一批（二本院校）”栏内；艺术类独立学院、独立学院和民办院校艺术类本科专业，志愿填在“艺术类本科第二批（三本院校）”栏内；艺术类专科专业，志愿填在“艺术类专科（高职）批次”栏内。每个批次设一个第一志愿，三个平行志愿。艺术类专业招生录取实行双划线，即艺术专业和文化课两条线。艺术类考生必须参加高校组织的艺术类专业校考，并且
校考成绩合格才能填报艺术志愿。我省的艺术类专业投档原则如下：第一，31所独立设置本科艺术类院校和使用校考专业成绩的本科院校本科专业录取采用不分文理一次性投放考生档案的形式，其条件是：①达到我省规定的文化课成绩出档线；②校考专业合格，并在规定时间内在我省备案专业合格考生名单；③考生填报该院校为第一志愿；④报考美术类专业的考生统考本科合格（美术特殊类专业除外）。第二，使用我省艺术类统考成绩的艺术类本科第一批院校采用“双上线”，不分文理一次性投档的形式，其条件是：①均达到该批次统考和文化课录取控制分数线；②考生填报该院校为第一志愿。第三，使用我省艺术类统考成绩的艺术类本科第二批院校采用按计划比例投档的形式，其方法是：在均达到该批次统考和文化课录取分数线的考生, 依据专业成绩从高分到低分、按招生计划数1：1.2比例不分文理投档，由院校择优录取。第四，使用我省艺术类统考成绩的艺术类专科（高职）专业采用按计划比例投档的形式，其方法是：在均达到该批次统考和文化课录取分数线的考生,依据专业成绩从高分到低分、按招生计划数1：1.2比例不分文理投档，由院校择优录取。2.收集有关院校信息
考生应尽量多的了解所填报的院校信息，需要从有关院校的“招生简章”、“院校介绍”等资料中获得学校的社会声誉、办学条件、地理位置、学科和专业、是否有博士硕士授予点、师资力量、教学设备、文体设施、生活条件、奖助学金设置、就业率、学校环境等具体情况。还要熟悉和了解所报考艺术专业招生院校的招生简章、招生计划、合格证发放比例、校考成绩及排名、录取原则以及其他特殊要求,如性别要求、身高要求、视力要求和色觉要求等。
报考艺术类院校的考生填报志愿还需要熟悉各院校的录取原则。考生根据这些规则，结合自己的文化成绩和专业成绩，分析自己的优势，科学填报志愿。目前主要以下三类：第一，文化成绩上线的考生，按艺术专业成绩排序从高到低择优录取。对考生专业水平要求较高的院校及专业大多采取这种录取方式。这种录取规则有利于选择专业水平高的考生。第二，艺术专业成绩合格的考生，按文化课成绩排名从高到低择优录取。一些不单独组织考试，认可省统考或其他院校专业合格成绩的学校大多采取这种录取方式。这种录取方式非常有利于文化课成绩较好的考生。第三，按按综合分录取，即专业成绩占一定比例，文化课成绩占一定比例，二者相加的综合分从高到低择优录取。又有三种情况：
①两种成绩直接相加或各取一半相加形成综合分，再从高到低排序择优录取，有些综合性院校的艺术类专业多采取这种录取规则。这种方法比较适合文化课成绩好的考生；②将两种成绩相加形成综合分时，专业课成绩所占的比重大于文化课成绩这种录取方式比较有利于专业课成绩较好的考生；③这两种成绩相加形成综合分时，文化课成绩所占的比重大于专业课成绩。这种录取方式比较有利于文化课成绩较好的考生。3.收集有关专业信息
由于艺术类专业考生可以参加多个学校或同一学校不同专业的专业考试，一个考生往往会同时取得两个以上学校的专业合格证，因此填报志愿时考生还要收集各种专业信息，比如选择美术院校的专业分美术学、艺术设计、绘画、动画、摄影等专业，报考时既要充分考虑自己的专业和文化成绩，还要考虑该专业的社会口碑、否有博士硕士授予点、师资力量、就业率、当年招生计划等情况，同时还要了解看看所选专业连续三至五年来的录取情况，寻找录取的规律和趋势走向。
以广播电视编导专业为例，该专业在大学期间主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，主要课程为： 传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、影视特效、
大众心理学等。就业方向包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向，具体工作可以为各公司影视和电视台的栏目策划、节目编导、制片、记者、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。4.了解所需信息收集的途径
收集有关艺术招生政策和院校专业信息的途径主要有：
第一，通过网络了解有关招生信息。主要有教育部“阳光高考”信息平台(gaokao.chsi.com.cn)、中国教育在线、各大高校招生网站和甘肃省高等院校招生办公室网站（www.gszs.cn）。
第二，通过专业性的高考指导杂志、书籍了解政策。主要有《高校招生》和省招办编写的高考志愿指导、招生计划等，虽然时效性不如网络，但在政策解析、志愿指导、大学专业介绍等方面更深入，有助于开阔视野。
第三，通过参加高招现场咨询会和大学“校园开放日”了解院校情况。我省兰州大学和西北师范大学每年六月都会举办校园开放日，同时也会邀请许多高校参加进行高考招生宣传，家长和考生可以通过与高校零距离、面对面的现场咨询，对高校的招生政策，志愿填报注意事项进行比较有针对性的了解。
总之，艺术类考生在填报志愿时，要充分了解和分析所我省高考艺术类招生政策和报考院校当年的招生计划和招生简章，掌握各种有用信息，并根据本人的艺术专业和高考成绩，把院校、专业选择与个人兴趣及今后的职业生涯规划相结合，进行科学、合理的志愿填报。
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