学生放弃高考的原因有几种：有的学生具有跨文化的意识，想去国外大学接受教育，拓展视野，丰富人生经历；有的学生则是因为没有北京户口，无法在北京参加高考，索性去国外读大学，他们中有很多人是很出色的；还有个别学生是因为成绩不太好，在家庭条件支持的前提下放弃高考出国。
赴美留学不再遥不可及
当大部分学生在玩儿命备考的时候，北大附中高三学生翟惠宇却在享受着属于自己的生活：学学外语，读读喜欢的书，看看网络公开课。手握美国乔治华盛顿大学入学通知书的他，不需要再和北京的七万多名考生一起挤高考这座独木桥。
如今，不少高三学生已收到心仪大学的录取通知书，他们现在的状态大多和翟惠宇一样。
翟惠宇回忆，当年中考的时候，父母问他是否想出国，对国外很向往的他点点头，于是从高一起他就决定放弃高考，一心准备赴美读书。现在谈起决定出国的理由，翟惠宇认为主要是更欣赏国外的大学教育方式：“国外大学宽进严出，大学期间可以鞭策自己好好学习，国内则恰恰相反。而且国外名大学的软硬件条件也比国内一些大学好。”此外，翟惠宇并非北京户口，不能在北京参加高考，这更加坚定了他出国的决心。
到翟惠宇高二时，北大附中高中部开始实行“单元制”，将年级分为理科、文科、出国发展等六个单元，翟惠宇顺理成章加入六单元(出国发展单元)，专心为留学做准备。他回忆，高二、高三为申请学校一点儿不比现在学生备战高考轻松，那时不仅要重视平时成绩，还要参加托福、SAT等各种考试，感觉很紧张。
初笛帆也是来自北大附中六单元的高三学生，与翟惠宇不同的是，她直到高三才决定不参加高考，转入六单元准备出国。“我的父母都是北大毕业的，我一直觉得在国内上大学也挺好的，所以开始没有确定放弃高考。同时因为美国有我特别想上的大学，所以我也为留学做了些准备。到高三，学习压力很大，我决定放弃高考出国，是想利用高三做很多想干的事情。”现在，初笛帆在学校选修了一些自己喜欢的课程，还在学习意大利语。
“学校刚成立六单元时，高一、高二的学生加起来不超过50人，而现在三个年级已有129人，并且每个学期都会有一些学生转过来。”北大附中高中部六单元单元长祝会清介绍，六单元的学生都是以出国发展为方向的，虽然会完成高中的课程及达到国家规定的相关学分标准，但一般都不会再参加高考。她解释学生放弃高考的原因有几种：有的学生具有跨文化的意识，想去国外大学接受教育，拓展视野，丰富人生经历；有的学生则是因为没有北京户口，无法在北京参加高考，索性去国外读大学，他们中有很多人是很出色的；还有个别学生是因为成绩不太好，在家庭条件支持的前提下放弃高考出国。
留学顾问补充，除了部分学生对国内高等教育不是非常认可之外，近几年留学门槛的降低也是学生放弃高考、选择出国的重要原因。“现在美国等国家的经济状况不是很好，招生规模在扩大，学费因为汇率的变化也不像过去那么沉重，这都使得国内学生赴美留学不再遥不可及。”
他们不是高考的逃兵
但是，出国留学这条路也是不简单的，可以说，它并不比高考压力小。
祝会清说，比如申请美国高校要在两年半的时间内准备托福、SAT等考试以及各个学校的申请材料，非常耗费精力。祝会清记得，北大附中高中部六单元刚成立时，有些人就认为加入这个单元的学生都是高考的逃兵，其实这是一种误解，申请出国并不比准备高考轻松。
“我认为出国留学对学生综合素养的考验更严格，学生不仅要完成高中课程，争取较好的平时学习成绩，同时要准备标准化考试，理性地选择学校，自己申请，找到自己的与众不同之处，加强社会活动的广度与深度等，这是非常不容易的。”
鉴于高考和留学申请都需要花费很大精力，所以在高考成绩非必须的前提下，很多老师和留学专家都不建议学生做两手准备。而且现在大多数倾向于留学的学生也多半会放弃高考。李寅说，有些学生3月份拿到国外大学录取通知书后就没办法再坐在教室里学习了，心早已飞走了。但有的学生却愿意享受这最后的高中学习时光，即使拿到录取通知书，也要参加高考，只为完成这高中最后的答卷。
小文是北京一所普通高中的学生，今年她收到了在美国排名前五十的一所大学的录取通知书。但现在，她仍然在班级里和同学一起为高考进行最后的努力。
“从去年春天准备SAT直到现在，她都没有停下来喘口气。既然选择了高考，还是要认认真真去准备，当然结果是另外一回事。”小文的妈妈刘女士说，现在每隔一段时间，录取小文的高校都会给小文发一封邮件，希望她能以饱满的热情来完成学业，始终保持较高的学术水平。刘女士认为这表明美国名校也很看重学生在学业中的一贯表现，希望她的高中生活能有一个完整的过程。
在小文初中时，刘女士就利用假期带她去香港的大学游览参观，想告诉她除了清华北大，外面还有很多好的大学。初三毕业后，小文还曾去美国游学，住在美国家庭里。上高中之后，小文就明确表示希望能够去国外上大学。“我们没有给过她暗示或者强求，她都是根据自己的感受做出的判断。”
虽然小文从上高中开始就决定要出国，但她并没有想放弃高考。她认为备考的过程也是在学习知识，高考制度存在一些问题，但知识本身是好的。就这样，小文一边学习高中课程，一边利用课余时间准备留学申请。刘女士坦言，两头准备的过程是很辛苦的，作为家长她有时都不忍心。“但孩子的动力是发自内心的，她虽然很累，但很开心，这种备考过程对她是一种意志的磨练。”
与小文一样，就读于北京某重点中学的刘静已经拿到了国外大学的录取通知书，但也在积极地准备高考。她回忆起自己最苦的那段时光，每天六点多就要起床上学，下午放学后就要从位于东城区的学校赶到海淀区上SAT的辅导班。上完课回到家已是十点多，然后还要写作业到凌晨一点多。“这段艰苦岁月是难以忘怀的。在辅导班里有一些和我一样的同学，大家都是相互鼓励，一起坚持把高中圆满走完。”
“中国的教育和国外的教育是有些区别的，对我们的学生来说，高考不仅是一项入学考试，也是一种重要的人生体验，这种经历会给我们很多感悟。现在我有些步入社会的学生还会和我说，他们有时会梦到当年高考考场的情景。所以我建议即使没有做充足的准备，也应该去感受一下高考。”原北京四中高三年级主任叶长军认为，“不参加高考的人生是不完整的，参加过高考才会给中学生活一个完美的结束。”
优秀人才选择留学越来越多
近几年来，放弃高考选择出国的学生人数不断增多，一个值得关注的现象是，选择留学的优秀学生越来越多。
有人认为，在选择多元化的今天，这是一种很正常的现象。但也有人对此表示忧虑，担心这种现象会造成人才的流失。
叶长军指出，北京四中是非常支持优秀人才走出去的。去年四中走了60人都是被美国排名前30的高校录取，他们都是非常优秀的学生。今年又将有70人被录取。北京师范大学校长钟秉林则认为，学生的国际流动是高等教育国际化的重要趋势，属正常现象。而且粗略估计，出国留学的优秀学生数量也不足以对国内大学构成威胁。但这对中国的大学，尤其是名牌大学提出了挑战，我们要想办法来吸引优秀生源。除了解决人才标准和选拔方式等问题外，最根本的还是要集中精力提高办学水平和人才培养质量。
“从国家层面讲，这说明我们的人才培养观念和体制可能存在一些问题；从学校层面讲，这种留学热对国内高校造成的冲击也比较大。”西安外国语大学校长户思社对此现象表示担忧，“我认为应对的最好办法就是加大和国际一流大学合作与交往的力度和层次，利用国外优质教育资源的同时，把自己的资源盘活。”
北京师范大学校长钟秉林则认为，学生的国际流动是高等教育国际化的重要趋势，粗略估计，出国留学的优秀学生数量不足以对国内大学构成威胁。但这对中国的大学，尤其是名牌大学提出了挑战，我们要想办法来吸引优秀生源。最根本的还是要集中精力提高办学水平和人才培养质量。
