主持词是为了引导演讲者在演讲中调整其内容和表现。良好的主持词可以掌控场面，写好主持词可以有备无患，减少主持工作中的差错，您是否在担心主持词的撰写呢？根据您的需要我整理了以下信息：“敬老节主持稿”，本篇文章希望能够为您的工作和生活提供帮助！
敬老节主持稿 篇1
甲：尊敬的各位领导、亲爱的爷爷奶奶；
乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好！
甲：当相聚成为久别的重逢，您慈祥的面庞里还藏着昨日的温情
乙：当牵挂兑现了，我们期盼的心房中雀跃着重逢的欢乐
甲：亲爱的爷爷奶奶，
乙：叔叔阿姨们
合：我们又来看望你们了！
甲：来看看爷爷的棋子是否还在驰骋沙场，百战不殆；
乙：来看看奶奶的发髻是否还是那样整齐光鲜。
甲：幸福的生活在金秋的季节里像阳光般灿烂。
乙：九九重阳，欢聚一堂，载歌载舞感受节日的欢乐。
甲：我们无从知道度过了多少个重阳节，
乙：我们却在时刻铭记这份温馨的责任，
甲：尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，
乙：尊老、敬老是先辈们传承下来的宝贵精神财富，
甲：今天，我们茂林中学的师生来到敬老院与爷爷奶奶们共同庆祝九九重阳节，
乙：祝爷爷奶奶们身体健康，开心顺意！
合：茂林镇中学社会实践活动，暨敬老院慰问演出活动现在开始！
敬老节主持稿 篇2
尊老敬老主持稿
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，更是现代社会的基本道德准则。今天，在这里，我们一起探讨一下尊老敬老的含义、意义、价值和实践。
首先，让我们来了解一下尊老敬老的含义。尊敬年长者，是指尊重、敬仰、爱护年长者。年长者是社会的积极成员和重要资源，他们经历过人生的风风雨雨，积累了丰富的人生阅历和智慧，为社会、家庭作出了巨大贡献，应该得到我们的尊重和爱护。
其次，让我们来探究一下尊老敬老的意义和价值。尊老敬老是维护社会稳定和谐、促进社会进步与发展的重要因素。尊重年长者，彰显了我们中华民族尊老爱幼的优良传统美德，增强了家庭的凝聚力和传统文化的传承；敬仰年长者，为后代树立了良好的道德榜样，促进了青少年的道德教育和成长；爱护年长者，体现了社会的人文关怀和社会责任，减轻了年长者的经济负担和心理压力。
最后，让我们来谈一谈如何实践尊老敬老。尊老敬老是一种思想和行动，需要我们从自身和身边的事情做起。首先，我们应该尊重年长者的权利和尊严，听取他们的话，不跟他们争吵，不恶意揭他们的短；其次，我们应该关心年长者的生活，慰问他们，帮助他们解决生活中的困难和问题；最后，我们应该推动尊老敬老的社会风尚，倡导尊老爱幼的道德观念，让尊老敬老成为社会文化的主流和价值取向。
在这个社会中，尊老敬老不仅仅是一种名为文化的东西，它更是一种价值观和文化观念，影响着社会的每一个角落。让我们从现在开始，从身边的事情做起，推动尊老敬老的文化传统，让尊敬年长者的风尚在我们的社会中流行起来，真正地实现我们尊老敬老的承诺。
敬老节主持稿 篇3
男：尊敬的各位领导，各位爷爷奶奶们
女：各位朋友们(或者各位照顾老人的人们)
合：大家好
男：我是主持人—，来自大学的——
女：我是主持人—，来自大学的——
男：人间情，最深数亲情
女：亲情是母亲油灯下熬白的双鬓，是父亲肩头扛着的行李
男：亲情是暮色中那一双祈盼的眼睛，盛满的全是思念的泪水
女：亲情是千里外那几声轻轻的叮咛，串起的都是牵挂的音符
男：敬老爱老是我们中华民族传统的美德，关心老年人、爱护老年人、保护老年人是我们全社会的责任。
女：能为院内老人做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。
男：家家都有老人，人人都有老的时候。
女：但是，随着社会的发展，有越来越多的老人被送进敬老院
男：他们需要社会的关心，他们需要更好的被照顾
女：而我们虽然不是他们儿女，但是作为青年志愿者，我们愿意奉献一片爱心，带给老年人一片温暖。
男：今天，就让我们把精彩的节目献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿。
女：沈阳师范大学青年志愿者协会走进大东区福利院“夕阳无限好温暖在心间”文艺联欢现在开始。
结束词
男：老人是社会的财富，更是生活的宝典
女：让我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人
男：让我们明天继续捧出真诚之心，拿出实际行动，为更多的老人撑起一片美丽的天空。
女：让我们明天继续出发，为促进社区经济及老龄事业的发展而努力奋斗。
男：让我们身边的老人幸福快乐的生活
女：最后再一次衷心地祝愿爷爷奶奶们身体健康，万事如意，健康长寿!
男：“夕阳无限好温暖在心间”沈阳师范大学关爱老人联欢会
合：到此结束!再见!
敬老节主持稿 篇4
女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难
里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
男：这就是20**年度感动中国十大人物之一孟佩杰。
女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。
男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。
女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。
男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。
学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！
合：六二班“感恩孝亲”主题班会现在开始！
敬老节主持稿 篇5
尊敬的各位来宾、亲爱的爷爷奶奶们
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日——“九九”重阳节。 在这个幸福的日子里，今天大家欢聚一堂，举办文艺表演，回顾过去，畅谈未来，是一件十分有意义的事情。 借此机会，我们谨代表重庆幼儿师专全体志愿者们向广大老年朋友致以节日的祝贺和亲切慰问，祝愿老年朋友们身体健康，合家欢乐、万事如意。
我宣布，重庆幼儿师专重阳节敬老院文艺汇演现在开始！
1、一份激情一份热烈，一种舞蹈一种奇迹，最浓的热情代表最温暖的爱，请欣赏热舞表演。
2、嘻哈代表差不多先生就像一个追光者，追着光来到这里。就像我们带着爱来到爷爷奶奶身边一样，请欣赏嘻哈表演《差不多先生》。
3、有一种舞蹈，简单朴质却热情似火；有一种舞蹈，旋律优美、别有风味。你知道这是什么舞吗？没错，就是拉丁舞！拉丁舞被誉为最愉快性感的`健身运动，下面就请《拉丁舞》表演。
4、在这个温馨的节日里，让我们以重阳的名义演绎诗歌，发扬传统，传递对老人们最真挚的祝福，接下来请欣赏诗歌朗诵《采桑子重阳》
5、一把吉他一首歌，温文尔雅又夹着青春活泼，请欣赏吉他弹唱。
6、摆手舞是土家族最有影响的大型舞蹈，带有浓烈的幸福色彩。我们这里就有一群土家妹子代表着感恩与祝福让大家一起了解更多的民族风情。请欣赏舞蹈《摆手裸嘎尼》。
7、叠个千纸鹤，再系个红飘带，愿善良的爷爷奶奶们年年好运来，请欣赏歌曲《好运来》。
九九重阳金光照，万紫千红大地明。 我们的活动即将接近尾声了，但是我们的敬老行动永远不会结束，它依然会不断的延伸，延伸到每一个角落，延伸到每个人的心里。好了，接下来让我们用热烈的掌声欢迎我们敬老院的院长讲话。最后，让我们共同祝福老年朋友们 ！健康长寿，万事如意，明天会更好！ 请你们记得：你们，永远是我们的老宝贝！
敬老节主持稿 篇6
甲：尊敬的各位领导各位来宾乙：亲爱的老年朋友们合：大家好！甲：岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日——“九九”重阳节。
乙：在这个幸福的日子里，今天大家欢聚一堂，举办文艺表演，回顾过去，畅谈未来，是一件十分有意义的事情。
甲：借此机会，我们谨代表来龙村村两委向广大老年朋友致以节日的祝贺和亲切慰问，祝愿老年朋友们
合：身体健康，合家欢乐、万事如意。（鞠躬）
乙：现在有请我们来龙村桂书记为我们致辞
甲：今天也是我们老年基金会成立一周年的日子，下面有请我们老年基金会的会长徐会长为我们致辞。
结束：
甲：九九重阳金光照，万紫千红大地明。
乙：最后，让我们共同祝福老年朋友们
合：健康长寿，万事如意，明天会更好！
敬老节主持稿 篇7
主持人A：孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧!
课件：孝老爱亲
课件：“孝”字的演变
主持人B：(出示“孝”字演变)同学们，你们认识这两个字吗?——对，这就是“孝”字。“孝”字,是一个会意字,凝聚着古人智慧的结晶。这个字,上面是“老”字的上半边,下边是一个“子”字。说明老一代和子一代是融为一体的。这便是孝。(下一张灯片)子背父母，意思是：子能承其亲，并能顺其意。
主持人A：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;
不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗?
课件：24孝图和故事(亲尝汤药)
主持人A:我小时候就听妈妈讲过这样一个感人的故事：
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位20--年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
主持人B：你刚才说的就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事吧?
主持人A：是的!同学们，你们知道哪些《二十四孝》中的故事呢?
学生自由发言：卧冰求鲤，闻雷泣墓，孝感动天……
出示图画，学生用简洁的语言概括故事内容。(各小队一个)
《11怀橘遗亲》、《13扇枕温衾》、《20扼虎救父》
主持人B：让我们一起重温这些感天动地的故事吧!
出示：24孝图和故事
主持人A：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华民族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
主持人B：生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢?
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事内容(配乐朗读)
主持人B：从上面的故事里你看到了什么?
(伟大，感动，联系到自己只想到接受爱，没有想到要回报爱……)
主持人A：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定珍藏着最令人感动的那一幕，你愿意跟大家分享吗?学生讲父母照顾自己的故事：(生病照顾我、最好的东西留给我、爸爸不冷……)
主持人B：只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?
学生讲述曾经为父母做的事情。
出示课件：天平秤
主持人A：我们将父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在右边，我们会发现什么?说明了什么问题?
学生说出：父母为我们做的太多太多，而我们为父母做的很少。
主持人A：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，完成下面的填空后你会怎样做呢?
课件：你是否了解你的爸爸妈妈?
学生发言：自己对父母太不关心了，了解的太少了。
主持人B：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。生活中，为我们的成长付出心血的，除了父母，还有很多人——他们的身影(出示老人图片)，你是不是很熟悉呢?让我们亲切地喊出来吧!(爷爷奶奶，姥姥姥爷)
主持人A：我们的爷爷奶奶，姥姥姥爷，一生都在操劳着。他们将我们的父母抚养大，现在，还要照顾我们：做饭，洗衣，接送我们上学，陪着我们完成作业……面对这些长辈，我们该做些什么呢?
学生自由发言。
主持人B：帮长辈做一次饭。洗洗碗。扫扫地!帮爷爷奶奶捶捶背，陪老人上街买菜，买东西。用自己攒的零用钱为长辈买一件喜欢的礼物!走进父母的心灵，倾听父母的心声!其他我们可以做的事………还有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?
学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)
主持人A：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
主持人B：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?
主持人A：《孝经》说：爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。
主持人B：意思是说：要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。
各小组展示诵读：《弟子规》(入则孝)，《孟子》节选。
主持人B：父母长辈对我们的恩情，我们要永远铭记于心。
《孝亲敬老歌》音乐响起，出示漫画。
主持人B：
我们小的时候，父母花了很长时间，
教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子;
教我们洗脸，教我们梳头发;
教我们做人的道理。
主持人B：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱!
主持人A：
所以，
当他们变老时;
当他们想不起，或接不上话时;
当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。
请不要埋怨他们……[ wWW.Jk251.cOM]
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带，
当他们梳头手开始发抖时，
请不要责怪他们，
因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。
AB：
只要我们在他们眼前，
父母的心就会很温暖。
主持人B：
如果有一天，
当他们站也站不稳，走也走不动时。
请你紧紧的握住他们的手，
陪他们慢慢走，
就像
就像当年他们牵着我们一样。
主持人A：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩。
主持人B：白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。
AB:孝在我们心中，让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远……
班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。
敬老节主持稿 篇8
尊敬的爷爷奶奶，叔叔阿姨；敬爱的义工朋友们：
大家上午好！
尊老敬老是中华民族的传统美德，是先辈们传下来的宝贵精神财富。老年人是社会的财富，是生活的宝典，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。
今天，忠县之家义工服务队的义工朋友们带着社会各界爱心人士的爱心，来到这里，跟你们欢聚一堂共度新春佳节，希望我们能给您们的晚年带来一些快乐，希望全社会都关注老年人的幸福。
本次活动接收到捐赠物款有：忠县公安局捐赠鸡蛋、米，暖手袋32个（高红梅捐赠）、袜子64双（杨瑶捐赠）、对联5副和现金200元（崔丽捐赠）、腰鼓队费用（何燕捐赠）、音响设备费用（冲冲传媒捐赠）、4件牛奶（丽人岛美容院捐赠）；《给老人赠送礼品》
接下来，本次慰问文艺演出正式开始，亲爱的朋友们，中华民族有着几千年的文明史，尊老、敬老、爱老、助老是我们的传统美德。是老一代人为年轻的一代打造了今天的美好生活，他们那饱经风霜刻满皱纹的脸，用无声的语言告诉我们曾经有过的辉煌，曾经有过的豪情。今天就让我们为这些一路风雨、伴着光荣与梦想走来的老人们带来欢乐吧。首先由乐乐幕莎毛毛为大家带来一段优美的舞蹈《叩叩》。掌声欢迎！
再次感谢乐乐幕莎毛毛优美的舞蹈。他们都是忠县之家义工服务队的爱心人士。我们忠县之家义工服务队成立于20XX年，是由社会各界的爱心网友自发的组织在一起的。从20XX年到今天，三年来，泉城敬老院的老人们是我们定期服务对象，我们所有的义工都是你们的儿女。今天来到这里跟您们共度佳节慰问演出，我们就如同嫁出去的女儿回到娘家一样亲切，温馨。下面，我为在大家演唱一曲《回娘家》，希望大家能喜欢。
敬老节主持稿 篇9
亲爱的老师和学生们，早上好！
b:如果少年是含苞待放的花朵，那么老人就是苍高的老树。
答：如果青少年独自航行，那么老年人就是饱经风霜的旗舰。
结论：我宣布“尊老爱老”主题班会7(14)班现在开始！
答：在生活中，我们要时刻与老人打交道：我们应该遇到他们，无论他们是爷爷奶奶，还是爷爷奶奶那样的亲戚，还是在养老院被补贴，在公交车上让座的陌生老人。
b:是的，其中肯定积累了很多和老人交往的方式。大家来讨论一下。(2分钟，5个人回答)
答：嗯，大家说的都不错。让我告诉你我的方式：
虽然老年人体质日益下降，记忆力下降，但毕竟为国家和社会做了很多。因为他们的教育和环境与这一代人有着显著的不同，我们不应该因为他们的学历低，或者他们对事物的判断和价值观与我们的观点不同，就轻视他们，甚至对他们的话感到厌烦。相反，我们应该从内心尊重他们，把他们当成自己的父亲。提摩太如此尊敬保罗，成为我们这一代年轻人的好榜样。开敬老会的时候，要积极参与，表示尊重。
b:年龄越大，身体条件越不能像年轻人一样来来去去。另外，你同龄人的亲戚朋友都快死了，你的社交圈越来越窄，心理上感到孤独无助。这个时候，作为年轻一代的你，要理解老人的苦闷，主动去亲近他们，问候他们，和他们交谈，支持他们上下楼梯，关心他们的生活，建立良好的感情，坚持‘老我老民’的慈善精神，让老人也能
答：嗯，说了这么多，我们都知道为什么要尊重老人。讨论一下。(2分钟，5个人回答)
b:我们来听一个小故事：是一个少年。在公共汽车上，他看到一位80岁的老爷爷站在座位上，生气地说：“现在的人太不道德了！老人站着不知道怎么让座！”指着一个比他小的孩子继续说：“你！站起来让爷爷坐下！加油！真的！”
告诉我们这个故事中的青少年，他们是对的吗？为什么？如果你？(五个人回答)
b:其实在日常生活中，如何称呼老人也很重要。来说说你是怎么称呼老人的。(三个人回答)
答：如果不客气的叫老人会有什么后果？(三个人回答)
B:你张开嘴，叫他们“爷爷奶奶”，就能赢得人们的好感。你不能学现在的少年，闭上嘴，或者故意骂‘老贼’。这些都是极其轻蔑的，这是不对的。
答：最近有些老人故意骗人。如何看待这种现象？如果是你，你会怎么做？(2分钟，5个人回答)
b:对，大家说的都不错。相信大家在这次班会中学到了很多。
结论：我宣布本次班会结束！
敬老节主持稿 篇10
在辞旧迎新的美好时节里，在全国人民学习、贯彻党的十七大精神的热潮中，我们相聚在一起举行向朝阳老年人献爱心的捐款仪式。对各位的到来，我感到非常高兴，对关心和支持这一“民心工程”的各级领导、社会各界人士致以崇高的敬意!并表示衷心感谢!尊老爱幼，捐资助学，扶贫济困，互助互爱，是中华民族的传统美德。我们在发展壮大的同时，始终牢记“致富思源，富而思进”的中国光彩事业理念，不断回馈社会，目前，我们集团累计向社会捐助近8000万元。今天，朝阳市为我们提供这么好的一个平台，让我们有机会再次回馈社会，向朝阳市老年人尽一点微薄之力，使受益的老年人的生活更加丰富，以表达我们对老年人的一丝爱心，以表达对社会各界给予我们支持的感激之情。为此，我深感荣幸。
豪德集团有今天的成就，主要是得益于中国经济的蓬勃发展、得益于改革开放的好政策、得益于各级领导和社会各界的.关心、支持与帮助。尤其是我们在朝阳的投资项目，使我们深深感到朝阳有良好的投资环境，有团结务实的领导班子。在这里投资，我们得到了朝阳各级领导的大力支持，为此，我再次向关心、支持我们事业的各级领导表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
授人玫瑰，手有余香。付出真心，收获希望。我们期望有更多的企业家加入爱心行列，尽己所能，奉献爱心，用实际行动继承和发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。为朝阳的经济发展、社会和谐做出应有的贡献。我相信，在朝阳市党政班子的领导下，朝阳的明天会更加美好!
谢谢大家!
敬老节主持稿 篇11
《敬礼·夕阳---东郭中学团员敬老院爱心慰问义演活动》
“当我很小的时候,您花了很多时间,教我慢慢用汤匙（chí），用筷子，梳头发，擤（xǐng）鼻涕······如今，您的脚站也站不稳，走也走不动了······现在请您紧紧的握着我的手,慢慢地······就像当年一样······”在东郭镇“金色家园”老年乐园的活动厅里，来自东郭中学的团员正在深情的朗诵献给爷爷奶奶的诗歌。
时值九九重阳节来临之际，东郭中学团委尽心组织团员编排文艺节目来“金色家园”敬老院与老人们一起欢度节日。期间，同学们表演了手语舞蹈《让世界充满爱》，歌曲《父亲》、《烛光里的妈妈》等节目。特别是诗歌朗诵《敬礼·夕阳》从一个人的孩提时代开始回忆对父母的恩情，到现在的夕阳之情的赞美，让在座的老年人，感到了如有儿孙膝前萦绕倾诉之感，不仅老年人动容，参与的全体学生也都经历了一场洗礼，热泪盈眶，给了学生最好的感恩教育。得知老人们喜欢听戏，我校还精心安排了我校柳琴爱好者张宜花老师，现场表演了柳琴戏《喝面叶》选段，得到了老人们的阵阵掌声。表演结束后，同学们还给老人们分发了桔子，香蕉等水果，搀扶老人回房间，跟老人拉呱解闷，帮老人捶肩膀，梳头发，直到活动结束时同学们的手还是和爷爷奶奶拉的紧紧地，102岁的程春美老人们说:看到你们就像看到了自己的儿孙，谢谢你们来看我,回去要好好学习!
回来的路上学生们都默不作声还深深沉浸在与老人的互动活动之中，学生们都在此次活动中等到了最好的感恩教育，一个女孩递给我一个纸条上面写着：爱心满满地，眼前暖暖地，鼻子酸酸地，收获沉甸甸的······
敬老节主持稿 篇12
甲:初一年组《孝老爱亲》主题班会现在开始，我是主持人刘津池，我是主持人邹莹莹。
甲：是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的名字苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
乙：是谁，在我们生病的时候，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?
甲：又是谁，把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间，我们的开心与烦恼，牵动着他们的丝丝心弦?
乙：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
甲：那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
(合)让我们带着感动，共同唱起歌曲《跪羊图》。
(肇敏卉指挥，学生共唱)
甲：我们沐浴着父爱的阳光长大;我们感受着母爱的真情成长。
乙：是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：请观看孟佩杰孝顺父母的视频。
(播放那个视频)
甲：孟佩杰的故事让我们动容。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是中华民族历的佳话。
乙：《孝经》说：夫孝，德之本也，教之所由生也!
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德;
不敬其亲，而敬他人者，谓之悖理。
甲：是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
乙：让我们重温这些感天动地的故事吧!
(学生讲述古代现代孝德故事)
甲：孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
乙：《孝经》说：爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。
意思是说：要爱自己的父母，必须爱所有的父母，不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母，必须敬天下所有的父母，不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。
甲：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同学们，你们知道这句话的意思吗?
学生：(“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人;爱抚自家的儿女的同时，也要去爱抚人家的儿女。”)
乙：是的，我们要像尊重自己家的老人一样尊重别人家的老人，像爱护自己的孩子一样爱护别人家的孩子。
甲：据资料显示：我国60岁以上的老人将由1.78亿增加到2.21亿，我国开始进入人口老龄化快速发展期。当我们在小区玩耍，看到提着重物的老人，你是否曾帮忙拎一下?当我们坐在公交车上，看到刚上车的老人，你是否曾让座给他们?当我们站在十字路口，看到老人在车流前犹豫，你是否曾搀扶他们过马路?
甲：同学们，现在就让我们重温《弟子规》等经典文字，将孝心传递吧。(学生齐背《弟子规》)
甲：同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。
乙：我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，成长道路上，父母一路陪伴我们，在你内心深处，一定有许多话想对自己敬爱的父母说吧?
(学生评议好人好事，讲述心中感受)
甲：同学们的表情告诉我，我们每位同学都有一颗赤诚的孝心，一颗懂得感恩的心。
乙：下面让我们大家互相交换精心准备的小礼物