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实习老师周记 篇1
高二化学教师实习周记
第一天
即使心中考虑了无数遍,仍然有一些紧张和担忧。这是我首次在高中进行实习,而且我还将担任高二化学的授课老师。在这一天,我的工作主要是旁听授课以及与其他老师学习交流如何有效地管理学生,同时还学会如何快速解决一些常见的问题。在观察其他老师上课期间,我认识到教学顺序以及不同教学方式都有很大的影响力。在授课时,我要仔细分析学生的反应,提出问题并确保他们掌握学习内容。
第二天
今天,我开始担任化学这门课的授课老师了。这是一件非常激动人心的事情。我准备了一堂课来让学生了解化学元素周期表中有关特性的一些基本概念。助教和其他老师都对我的工作给予了积极的反馈,学生们也表现得非常热情和好奇。我试图使学习变得有趣,通过使用图表和视频等不同的资源,帮助学生解决问题。
第三天
今天,我看了一些教学材料,准备了一些解决视觉问题的互动游戏。在这次讲座中,学生们将学习有关原子基本单位的概念。我非常满意这一天的教学效果,因为学生们遇到的这个问题的解决过程令人印象深刻,他们认真的学习态度让我大为感动。
第四天
这一天中,我与其他老师集体协作,共同制定课程计划,讨论了一些课堂管理问题,如如何让学生更好地参与到教学活动中。同时我当然还教了我的一堂课,给了我更多的信心和动力。
第五天
就在我结束了这周实习的最后一节课时,在我的实习小组及其他老师的帮助下,我成功完成了我的任务。我感到非常激动和感慨,同时,我也感到自己在一些方面还有很多要改进和学习。用更多的例子解释问题,创建更多的实践经验以及建立与学生之间良好的交流和沟通,这些都是我需要不断改进并提高的方面。
总的来说,这一周的实习使我受益匪浅。我了解了各种教学方法、技术以及如何与学生建立良好的关系。这次实习不仅让我感到更自信,同时也让我更好地理解了教师的角色和责任,从这里开始,我将积极地深入学习和进一步改进我的教学方法以及教学理念,希望能够给学生们带来更多有意义、有意思的和有趣的教学活动。
实习老师周记 篇2
初二数学教师实习周记
第一天
作为一名实习教师,我充满期待地踏进了初二数学教室。一进教室,我就被眼前的热闹气氛所吸引。同学们正聚在一起,有的在讨论数学题目,有的在玩数学游戏,场面十分活跃。当我走上讲台,用导学方式讲解平面几何的知识,学生们听得十分认真。这时,我意识到在教学过程中,如何在活跃的情境中让学生更容易成长成为数学高手是一个重要的问题。
第二天
今天我想尝试一些不一样的教学方法。我首先用同学们的身体来展示平面几何的概念。我让一名男生和一名女生站在讲台上,他们分别代表两条平行线。之后,我让两个同学一步一步向前走,这时,他们就会发现,这两条线从始至终都是平行的。同学们很有趣地参与了这个活动,而且也很好地理解了平行线的概念。
第三天
我决定让学生在小组内完成一道难度较大的数学题目,并在讲解中引导他们不断发表自己的想法和观点。结果,每个小组都迸发出了各种各样的灵感和想法,有的是漂亮的图形,有的是简单明了的解题方法。这些蕴含着学生们的独特想法和思考方式,充分表现了他们的创造力和才华。
第四天
今天是模拟考试的日子,作为数学教师的我也同样严肃地参与了考试流程。看到考场上的孩子们,我深深地感觉到:在教学的道路上,我们不仅仅是传授知识,更是在帮助学生们树立信心,克服困难,幸福成长。而这也是教师的精神价值所在。
第五天
正式实习的最后一天,我决定用游戏的方式来给学生们一个难忘的结束。我设计了一款数学游戏,学生们分为不同的小组进行比赛。不仅仅是游戏本身,更重要的是,游戏能够激发每个学生的热情和自信,让他们在愉悦的氛围下感受到了数学的美好。
这五天的实习,让我有了对数学教学的新认识和思考。我要感谢这个班级的学生和我的实习导师,让我更加深入地了解到教学的乐趣和挑战。我相信,在未来的教学生涯中,我一定会一直坚持初心,用真挚的热情和认真的态度,为学生们营造一个更加美好的成长环境。
实习老师周记 篇3
本周是我在某中学高二语文课堂的实习周。在这一周的实习中,我常常感受到自己的不足之处,但同时也在不断地提高自己的教学水平,学习到了许多宝贵的经验和教训。
第一节课我教的是《清明上河图》。显然这是颇有难度的一节课,因为题目并不容易理解,而且需要用到诸多历史知识和文化背景。我在上课前做了大量的准备工作,希望通过多种形式的讲解和案例分析,让学生们更好地理解这一经典名画的内涵。然而,在上课过程中,我却忽略了一个非常重要的问题,就是如何调动学生的积极性和主动性去学习这张画。很显然,学生们对这张画的认识和理解程度参差不齐,有的学生甚至没有任何了解。因此,在后续的考察、检测和评估中,学生们的表现也是各不相同,有的做得非常出色,有的则相对较差。我意识到这是我在课堂上未能积极调动学生进入学习状态,想方设法更好地传达知识和方法的结果,需要努力改进。
第二节课我教的是《阿Q正传》。这是一篇著名的小说,渐渐地,我意识到这一课的难点并不在于如何诠释小说背景和情节,而在于如何对学生进行整体性的教育。如何引导他们深入思考、讨论、参与,而不只是单纯地学习知识点。因此,在课中我强调了“拓展思维、积极思考、多元评价、开放讨论”的锻炼,希望能够更好地调动教师与学生之间的互动和对话,进而帮助学生理解小说中的思想和历史背景。
第三节课我教的是《菊花》,这是一首美丽的诗歌,但需要学生对其动情地发掘深层意义。因此,我首先用生动简单的语言解释了诗文的意境和意义,然后通过音乐、美术等多媒体形式,让学生更好地感受和理解这首诗歌。因为这是一首诗,所以解释与感受非常重要,诗中所涉及的各种情感和意蕴,需要通过感性的方式帮助学生更好地理解。在案例分析过程中,学生们的表现也很好,词语、句式、表达等方面的表现都得到了极大的提升。
在整个实习过程中,我一直在反思自己的教学策略和方法,希望能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性。因此,在每一节课的结束时,我都给学生留下了一些思考题,希望能够引导他们走向深入地思考和讨论。同时,我也在着力打造一个自由、开放、美好的学习氛围,这让学生们感受到了更多的归属感和亲和力。我整个人都充满了生机和活力,因为我知道自己一定可以做得更好。
怀着谦卑和感激的心情,我想对这所学校的领导和教师们致以最深切的谢意,感谢他们给了我这次宝贵的实习机会,让我更好地锤炼教育教学素养。祝愿这所学校的学生们在未来的学习和生活中一帆风顺,心想事成。
实习老师周记 篇4
高二化学教师实习周记
作为一名大四的化学专业学生,实习是我的一项必修课程。在这个寒假里,我有幸来到一所高中,进行为期一个月的化学教学实习。这是我第一次接触教育工作,也是第一次接触高中教学。在这个月里,我深深地体会到了教育工作的重要性,也深刻地了解了高中生的成长与发展。
第一周的实习,我主要是观摩了老师的课堂教学。由于我对高中化学教学并不熟悉,有很多新概念和新知识让我颇感吃力。但随着时间推移,我对于高中化学课程的了解也越来越深刻。我主要的感受是:高中化学的知识非常深奥,涉及的领域非常广泛。这让我更加意识到了作为一名化学专业学生的责任重大,需要不断学习不断进步。
第二周开始,老师开始让我教授一些较为简单的化学知识。由于这是我第一次面对大班的学生,我特别紧张。但是通过认真准备与思考,我向学生们传授了一些基本的化学概念和实验操作。这一周,我感受到了教学的乐趣,也体会到了教育工作的意义所在。看到学生们在我的指导下逐渐掌握化学知识,我感到非常欣慰和满足。
第三周,我开始了第一次正式的化学课堂教学。这节课我讲解的是硫酸的制备和性质。在这节课中,我采用了多媒体授课、实验演示和互动问答等多种教学方法,让学生们身临其境地感受化学实验的乐趣。通过这次教学,我更加了解到了如何调动学生的学习兴趣,让他们保持对化学课程的热情。
第四周,我的实习即将结束。在这个月里,我经历了很多,也学到了很多。我感受到了教育工作的压力和责任,也领悟到了教育工作的乐趣和意义。在未来的学习与工作中,我将会更加努力拼搏,不断提升自己的教育教学能力,让更多的学生从我的指导下茁壮成长,成为有志向有担当的人才。
总的来说,这一个月的化学教学实习让我受益匪浅。我深深体会到了教师这个职业的重要性和价值所在,也为自己的将来规划和发展出了很多新的想法。我相信,在不断学习和努力中,我一定能够成为一名优秀的化学教师,为社会做出更大的贡献。
实习老师周记 篇5
初二政治教师实习周记
作为一名初二政治教师的实习生,我感到非常激动和兴奋。这是我人生中的第一份教学实习工作,我要充分发挥自己的所学知识和能力,为学生们带来更好的学习体验。
第一天,在我来到学校的那一刻,我就感受到了一股浓浓的教育氛围。校园内干净整洁有序,学生们神情认真学习,老师们则在全神贯注地讲授着自己的课程。
在政治教学方面,我有着充分的准备,并且善于利用多媒体教具,让学生们在轻松愉悦的氛围中感受到课程的精髓。我在教学中注重互动与交流,提高学生们的思维能力和自主学习能力。
在教学过程中,我还发现学生们对政治类知识的掌握并不是很透彻,因此我采用了针对性较强的教学方式,为学生们详细讲解了政治的概念、内容以及应用等方面的知识。同时,我也注重增强学生们的实践操作能力,让他们通过模拟演练、课堂小游戏等形式不断巩固所学知识。
面对学生对政治课程学习兴趣不高的情况,我也尝试寻找途径,通过趣味化的方式来引导学生们学习政治。比如,在我的一堂课上,我利用漫画教材设计了一个有趣的游戏环节,游戏中学生要根据题目内容,选择正确的选项或填充空格来获得分数。这种教学方式不仅让学生们感受到了学习政治的趣味性,同时也提升了学生们的成就感和学习兴趣。
通过一周的实践,我意识到,教学并不是一件简单的事情,它需要老师具有坚实的理论基础和丰富的实践经验。这次实践让我深刻认识到了教学中的重要性,同时也感受到了教师职业的神圣与责任。
总之,在这一周的政治教学实习工作中,我不仅提高了自己的教学能力和水平,同时也更加深入地了解了学生的思想和需求,为我的今后的教育生涯做好了充分的准备。
实习老师周记 篇6
一、教师实习报告周记——爱的力量
本周是我的教师实习的第一周,我所在的学校是一所乡村小学,有着淳朴的民风和勤奋好学的学生。在这一周时间里,我深刻地感受到了教育的力量以及爱的力量。
星期一早上,我走进教室,看到了一张自己的欢迎海报。在这张海报上,同学们用各种颜色的笔在上面画下了自己的心声和祝福,这让我感到十分温暖。入门考试一结束,我就带着学生们开始了一系列的全新课程。一开始,我发现学生们离不开手机,总是玩游戏。于是,我通过很多方式来拓展他们的视野,提高他们的兴趣和学习效率。
在语文课上,我让学生们用自己的语言叙述一个故事,前段时间,学生们阅读了《小兔的故事》,他们都非常喜欢那只可爱的小兔。他们用心写下了自己的故事,并分享给了同桌。在这个过程中,学生们培养了阅读和写作的能力,也从中感知到爱的力量。
同样,在数学课上,我通过更高效的教学方式,让学生们对数学产生兴趣。让他们知道数学不是无所适从的一堆数字,而是一道考验思维和逻辑的美好题目。我相信,兴趣才是学生们进入学习的最大动力。当学生们的思考能力、创造力和想象力被激发出来,他们会变得更加自信和自主。而这一切都是爱和教育的力量感染下产生的。
在今后的教育中,我将通过更多的方式去激发学生的兴趣,让他们真正地爱上学习、爱上生活。同时,我将注重学生情感体验的塑造,努力去体现爱和关怀。一如既往地相信教育的力量和爱的力量,希望每一位学生都能成为一个有价值的人。
二、教师实习报告周记——感悟
人生百态,繁复多变,在教育工作的道路上,我经历了许多挫折,也收获了诸多快乐。这周,我实习在一所城市小学,教授五年级数学和英语课程。在这一周时间里,我收获了许多感悟。
第一节数学课,我讲解了相似三角形的概念和性质,让学生学会了画相似三角形的大致步骤。当我讲完后,发现学生们性格各不相同。一些学生勇敢地举起手来,表示自已知道答案,而约有一半的学生则默默无语。这时,我明白了一个新的道理,“了解自我,积极语言”。在接下来的教学中,我鼓励那些人群内向的学生,让他们有机会发表自己的看法,这样他们才能更好地理解和接受知识,也能激发起他们的积极性。
此外,在英语课上,我的一个学生感到十分困难,而他的父母也不理解这些问题。他屡屡不顺利,但我从心底里相信他有进步的可能,我不断给予鼓励和帮助,终于,他本堂课的得分也从原先的35分提升到了60分。看到他这一次的进步,我真的很开心。这也让我更加深信,学生只要在认真地学习过程中,他们一定可以克服困难。
通过这一周的实习,我真实地领略到了教育的妙处。在接下来的任何一个学期,我都将将自己的能力用于如何给予帮助,提供支援,让每个接受教育的学生都能够得到应得的教育。
实习老师周记 篇7
教师节实习周记
作为一名新手实习教师,我的第一个教师节实习周始终让我难以忘怀。这一周堪称快乐,累人,感人,心酸的一个星期。
第一天,我来到了学校。校园环境清新,学生们一脸开心。但当我走进教室,看到满屋子的陌生面孔,我变得很紧张。我安排了一份详尽的教案,准备好当天上第一场课的知识点。但说真的,我的课程是几何学习,我看到黑板上的几何符号和公式,我有些没把握是否能顺利达成手头任务。
上课了。我乖乖的站在讲台前,身旁是一位背负三十年教龄的老师。说实话,一开始我非常紧张,甚至忘了控制我的语速。同学们在旁边露出毫不掩饰的笑容。但幸运的是,我的朝向学生们讲解方式顺畅了起来。随着课程的推进,我的紧张感逐渐减轻,甚至发现自己带动了一群符号陌生的孩子。
对于我来说,这一周最激动人心的时刻是看到学生们其中一个写在白色的小纸条上的内容:“老师,我非常喜欢你的课程。你真的很有魅力。”读到这些话,我眼部红肿,心情感伤,似乎突然间走出了迷雾,发现我一直忙碌着的教学工作仍然有意义。
尽管在这一个星期里我经历了一段难以忘怀的教学心路历程,但我仍然感到失落。尽管我课堂效果不错,对于学生的理解密度也不错。但假如我花费过多的时间在教学计划和过程中,是否代价高的需要支付呢?在这之中,我也深入细心地考虑到,对教育事业的投入已经成为了新时期的教育责任,这也是我作为实习生的任务。
我必须逐渐探索出如何更加现实有效地深入教学工作。我热爱我的学生们和我的工作,但是我仍然有很多的训练和工作要完成。这个星期的实习让我重新思考了我的职业方向,并且增强了我对自己职业生涯的满意度。作为一名新手的实习教师,我感到很好奇,在我的未来的职业中,我真正需要的教学方法是哪种?求知应该成为一个永久性的训练之过程,因为在学生心目中我们始终应该好好表现,并在他们心中种下希望的萌芽。在这里,我想要表达最高的敬意和最衷心的感谢给那些一直早晚不辞劳苦耕耘在学生教育平台上的老师们!
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