人确定了目标，就需要制定计划去实现目标，学会从不同角度分析问题。合理有效的方案必不可少，制定方案有利于建立监督考察，我们该怎么去写活动方案呢？这是编辑认真收集并整理的“学雷锋树新风活动方案”相关的各种信息，感谢你的阅读希望这里的内容能给你一些启示！
学雷锋树新风活动方案(篇1)
溶溪中学 德育处、团委
关于“学雷锋、树新风”主题活动方案
一、活动目的：
为大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，使学生的整体素质得到全面提高，形成良好的校风、班风。
二、活动思路：
为弘扬“学雷锋，树新风”，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我校师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；在我校将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，将雷锋精神发扬、深化、延伸到校园的每一个角落。为此，建议全校以班为单位开展以下活动：
1、读雷锋日记；学习雷锋的事迹；讲一讲雷锋的故事；学唱一首有关雷锋的歌；
2、每班召开一次主题班会，准备一本班级同学“好人好事登记本”、每人写一篇学习雷锋活动心得体会。
3、每班出好一期黑板报（或墙报，或学习园地）
4、组织一次学雷锋活动，5、开展清洁校园行动
三、活动主题：
学雷锋、树新风、争做文明人
四、活动时间：
2010年3月
五、活动安排：
（一）活动前期宣传动员（3月10日前）活动前期，由校团委制定详尽活动方案，号召全校师生积极参与到本次活动中去。团委开展“学雷锋、树新风”活动动员，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的倡议。要求全校学生读雷锋日记，学雷锋事迹，讲雷锋故事，唱一首有关雷锋的歌。
（二）活动工作安排
活动总监：侯绍锋、张昌军 活动策划：康林、吴文会
活动宣传：吴文会、伍晓畅、崔永刚 现场安全：校保安人员、各班主任
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（三）“学雷锋、树新风”行动、实施阶段（3月11日——3月24日）
1、每班召开一次主题班会。
认真组织开展“我向雷锋学什么”的主题班会活动，宣传雷锋精神，立足班级，寻找典型，发掘班级资源，各同学以自查和自我批评为主，切实提高教育的实效性。同时，各班必须结合本班实际，展开“我们的陋习在哪里”反思活动,要求各班必须于3月23日前，将反思材料交到团委。
通过活动，教育学生争取向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，力争将礼貌带进校园、将微笑带给同学、将谦让带给他人。
2、各班出一期黑板报（或墙报，或学习园地）。
各班要组织精干力量，以“向雷锋同志学习”为主题，出好一期高质量的黑板报，学校德育处将于3月30日组织人员进行评比，评比结果与班级考核、班主任考核挂钩。
3、组织一次学雷锋活动。
①各班立足校内，以班级为单位开展学雷锋活动。组织学雷锋活动小组（名单上报团委），可以自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动以及其他志愿者系列活动。
②各班组织学习互助小组，发扬雷锋助人为乐的精神。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。（名单上报团委）
③学校将组织一次校外学雷锋活动：或清扫校园周边垃圾，或开展助农活动，或慰问敬老院的老人等等，具体时间、地点、人员安排由团委临时通知。
4、开展清洁校园行动。
各班加强每天的清洁卫生扫除工作，学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净，瓷砖干净，门窗、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖帕拖净)及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚印、球印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作：利用课间安排卫生值日，监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛垃圾，捡出本班区域内垃圾。
（四）“学雷锋、树新风”总结阶段（3月25日——4月6日）
1、各班自我总结（3月30日前）
各班收集好集体或个人的好人好事情况，认真填写好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到团委办公室。
各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结，并且择优选取5篇上缴团委。
2、学校总结评比（4月6日）①评选“十大好人好事”。由各班级推荐一名，充分挖掘自2011年9月—2012年3月底我们身边同学学雷锋的典型事例，要求写明事迹材料，于2012年3月30日前，将有关材料交到团委办公室，逾期不再受理。
第 2 页，共 3 页 ②由学校行政领导择选15位候选人，交由各班级公选，要求各班级充分重视并认真组织评选活动，每班一票，选出十大好人好事，各班选票累计前十名当选。
③评选“‘学雷锋、树新风’优秀班集体”6名。
（五）评选“‘学雷锋、树新风’优秀班集体”的规则。
1、每班要求召开一次主题班会（满分15分）
2、每班出好一期黑板报（满分20分）
3、每班组织一次班级学雷锋活动（满分20分）
4、每班认真填写一本班级同学“好人好事登记本”（有详细记载并有十起以上）（满分15分）
5、每人写一篇“学雷锋、树新风”学习心得体会（满分20分）
6、活动创新性强并在校内引起了一定的反响（满分10分）。
六、活动要求：
1、原则上每个班级的班干部、团总支全体成员必须参加，鼓励全体学生参与。
2、学生参加义务劳动需要自带清洁用具（塑料袋、筷子、抹布、盆子、扫把、撮箕等）。尽量统一校服，带学校校旗，佩戴共青团团徽。在义务劳动的中途原则上不得请假和擅自离开。
3、整个活动过程，由班主任带队。而且班主任要负责本班级的安全。
4、活动过程中，参加人员尽一切努力，要有高度的集体荣誉感，杜绝意外事故的发生。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践，能够做到切实提升个人修养，增强班集体的凝聚力，改善学校的校风校貌。
溶溪中学 德育处、团委 二〇一二年三月四日
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学雷锋树新风活动方案(篇2)
在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。
成员：高-- 陈-- 黄-- 周-- 王-- 王-- 王-- 柏--三、活动内容
重点在校内外开展八个一活动：
1、全校师生每人读一本有关雷锋的书，进一步了解雷锋，学习雷锋精神。
2、在一、二年级开展讲雷锋故事比赛。由一二年级政教组统一组织，并负责上交照片与原始材料(比赛通知、演讲稿、打分表等)。
3、在全校师生中开展学唱雷锋歌曲活动，由音乐组负责。
4、全校各班级出一期“雷锋”黑板报。
5、全校师生每人做一件雷锋实事。
6、全校各班在3月19日开展一次学雷锋主题队会。
7、五六年级每生出一期学雷锋小报，每班上交5份优秀小报。
8、三四年级学生每人写一篇学雷锋作文，每班上交5份优秀作品。
学雷锋树新风活动方案(篇3)
一、指导思想：
响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。
二、宣传教育：
1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议
2、向往广播站：每日播放雷锋故事
3、黑板报：学雷锋树新风主题队报
三、体验活动：
1、“小雷锋进社区”
――学雷锋做好事活动 六、七、八、九年级
2、 “学雷锋、树新风”
――爱绿护绿活动 六、七年级
3、“听雷锋故事，树立远大理想”
――雷锋精神伴我成长 征文比赛 九年级
4、“雷锋精神代代传”
――“我身边的雷锋”摄影比赛 六、七、八、九 年级
5、观看教育片(张思德)，学习“为人民服务”精神
――“不同的人，同样的魂”观后感评比 七 、八年级
6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动
四、具体要求：
1、认真开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。
2、3月5日 “小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动
六、七、八年级在这天3月5日开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。
3、3月12日 学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动
六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地(包括树木花草)，定期开展护绿活动。
4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛
六、七、八、九 年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美好记忆，参加摄影比赛。
每个中队可以上交2张参加评比活动(可以交电子照片)，为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。
5、2月27日――3月15日 “听雷锋故事，树立远大理想” ――“雷锋精神伴我成长”征文比赛
九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的基础上，以“听雷锋故事，树立远大理想”为题开展征文(要电子稿)，600字左右。
6、3月2日――3月10日观看教育片(张思德)，学习“为人民服务”精神――“不同的人，同样的魂”观后感评比
七 、八年级在3月2日观看教育片(张思德)，以“学习伟大人物为人民服务的精神”为主题思想，写500字左右的观后感，开展评比活动。
学雷锋树新风活动方案(篇4)
雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语，雷锋那公而忘私的共产主义风格，那甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”精神，那干一行，爱一行，钻一行的共产主义觉悟和道德修养，是当代人民的一笔巨大财富，学雷锋活动策划方案。同时作为一名在读的湖南大学生，受着雷锋故乡浓烈的精神文明熏陶，弘扬雷锋精神是我们义不容辞的责任。
从小事做起，我们争当一颗永不生锈的螺丝钉。
发动全班同学，参与志愿服务活动，倡导团结互助，无私奉献的社会风尚，弘扬雷锋精神。
(1) 设立学雷锋小组，在活动日内为校医院和校图书馆开展志愿活动。
①以班级名义向校医院提供一些杂志和书籍(主要放在输液室内，供病人输液时临时浏览)，规划方案《学雷锋活动策划方案》为校医院设计并出版一期关于“春季预防流感”的宣传刊(宣传刊为海报形式);
②带班里部分同学在校图书A馆社科文库开展整理书籍活动;
③以班级名义购进一批‘板蓝根颗粒’并制作一定数目的健康知识卡片，在活动时免费发放，借以引导大家对预防流感的重视;
④已班级名义制作“弘扬雷锋精神，塑造友爱人生”横幅，达到对本次活动的宣传目的.。 五活动流程 (1) 前期准备
学雷锋树新风活动方案(篇5)
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。
四、活动实施：
（一）学习、宣传、发动（3月5日 — 3月9日）：
校团总支进行“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。学校将通过黑板报、国旗下讲话、主题团队日活动等形式，宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。要求：
1、各班出一期学习雷锋精神的黑板报，要求内容充实、图文并茂、生动形象。
2、各班级召开一次学雷锋主题团会。学习、宣传雷锋精神实质，结合学习、生活实际开展一次大讨论，重点讨论现时期如何学雷锋，要求人人发言，分组讨论，记录详实；同时，团支书要认真总结，并制定出切实可行的学雷锋活动长期活动计划。将团会记录、本班学习体会、活动记录、学雷锋活动计划上交团总支。
（二）学雷锋、我行动（3月12日 — 3月16日）：
从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。要求：
1、立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题班会活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动。
2、组织学生志愿者上街做义工，沿街打扫卫生、清理小广告，净化周边环境。
3、结合“三·八”妇女节，开展一次“感恩父母”主题征文赛。要从实际出发，实实在在为父母做一件力所能及的事情、说一句贴心的话，要写出自己的`真实情感，参加学校的评比，优秀作品将进行表彰。
4、结合“3月12日”植树节，开展“爱护绿色，美化校园”活动。各班按卫生责任区包干制，对校园、花池及校园周边区域进行果皮、纸片塑料袋等垃圾清理，为师生营造一个舒适的学习、生活环境。
（三）坚持岗位学雷锋（3月19日— 3月23日）：
要求全体学生从中学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯。要求：
1、从一点一条做起，认真落实，严格要求自己，做文明的上遥中学人。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求为标准，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。
3、立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
4、各班级结合实际，在做好本职工作的前提下，尽可能的创造条件，开展一些内容充实、形式各异的纪念活动，丰富学雷锋活动。
（四）、总结、评比阶段（3月26日— 3月30日）：
1、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，各班撰写好学雷锋活动总结。
3、要求班级成立学雷锋活动小组，建立学雷锋活动档案（如好人好事记录本、活动记录本、志愿者服务记录本等），对活动情况进行全面登记。要做到有计划、有总结，每周对本班活动进行小结送交团总支，月末写出学雷锋活动总结材料报团总支。
对此次学雷锋活动的实施情况，学校将通过参与、检查、汇报及影响效果等做出总结和评比，对表现突出的集体和个人予以表彰，并纳入班级量化考核。
学雷锋树新风活动方案(篇6)
一、指导思想
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间
把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排
第一阶段
主 题：我与雷锋交朋友（3月1日—3月10日）
活动要求：升旗仪式上进行一次国旗下讲话，宣传雷锋精神。接着各班自行组织学习，完成“五个一”工程：读一本雷锋的书；听一个雷锋的故事；背一句雷锋的名言；写一篇学雷锋的日记；出一期有关雷锋的板报。
第二阶段
主 题：我以雷锋为榜样（3月11日—3月21日）
活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展“五个一”活动：结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动；结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；调查社区周边环境，组织一次社区服务活动；举行一个“岗位学雷锋，班内树新风”主题班队活动；开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题：我与雷锋并肩行（3月22日—3月31日）
活动要求：各班认真总结本次主题教育活动，民主选举学雷锋小标兵，原则上每班不多于3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
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