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职业生涯与发展规划 篇1
进入大学了，我知道从现在起就要为自己未来的职业做一个规划，因此我下面将自我分析、学习能力、实践经历去做一个比较详细的规划。那么接下来就是对个人职业的一些规划：
一、自我分析
我自身的优点就是自律，能够规划好时间去做一件事情，把自己一天过的很充实。爱学习，喜欢看书，也喜欢锻炼。缺点就是性格太内向了，不太善于交际，这对大学的我来说是一个着重要改的地方，毕竟大学也是相当于一个小的社会了，那自然就必须大起胆子交友，不能因为性格原因而错过很多交友的机会。另外就是自己擅长做小目标，但是对于长久的目标是不擅长去创立的，大学四年，必须要有一个长远的目标支撑自己前进。
二、学习能力
虽然从小到达学习的能力都不差，但是大学不一样，大学是进入了自主学习阶段，大学老师是不会过多的干涉学生的自由的，学习也就真的成为了自己的事情了。所以大学一定还要加强个人学习能力。如此的话，我在大学里，我会自己去网上买一些关于专业的课程的学习，增强对专业的学习，这对以后找本专业的职业会更有利，总之就是要不断的去加强自己各方面的学习能力。大学学习更要往外拓展，我会参加学校的一些比赛，多更他人交流，这样思维也会开放，学习会更有层次一些。学习能力的强弱对未来步入工作有很大的差别，所以大学增强个人学习能力很重要。
三、实践经历
大学最终是要进入社会，那么我在大学里有时间就会去做一些有益的兼职，帮助自己积累实践经验，以免毕业找工作因为没有社会实践经验而与好工作错失机会。大学里有很多的活动，我也会适当的参加一些，一是认识更多的人，二是参与活动能够积累活动的经验，这对自己以后组织活动也会有一定的帮助。实践是对理论的践行，所以大学四年，我会抓住机会努力的进行实践锻炼，不断的补充自身的实践经历，我相信经历的多了，自然就能够学到更多关于社会生存的东西。
大学我已经来了，那我就不能辜负这么好的学习和锻炼机会，我会在大学里努力的学习，努力的锻炼能力，直到自己以后进入社会工作也能够很快的适应下来。我相信规划好自己的个人职业路线，大学毕业真正的走向社会我不会让自己失望的。
职业生涯与发展规划 篇2
系别：经济管理学院
专业：09级人力资源管理
学号：20091111111
1姓名:xxx
再过一个月我的大一生活就要结束了，回首这将近一年来的收获，我最大的感
触是人要有追求，人要学会为自己的追求设计好规划，只有当我们有了伟大的目
标，有了为实现目标而搭建的规划之路时，一切才皆有可能。没有目标的人就像
无头苍蝇似的，到处乱飞碰壁，一头灰还不讨好。但有了目标规划后，当你远航
迷路时，只要看到它，就会有了希望，有了方向，再远的路也不怕了。鉴于这么
重要，下面我将从以下几个方面规划一下自己的人生
一·自我分析：
1.性格
我的性格较为内向，不善于与陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善
于主动争取机会，不喜欢出露风头；虽然也很喜欢展现自己，但内心有时很不自
信，我认为我对自己的贬低大于褒扬，属于偏自卑型的人。但我认为我做事较认
真，责任心较强，主动承担自己的责任，努力追求好的结果，不甘于自我堕落，是一个争取上进的人。所以我的性格较为复杂，但主要的还是需要在大学生活中
努力塑造新的自我，改变性格中的一些缺点，发挥优点。为自我的进一步发展奠
定好的基础。
2.兴趣
我认为我的兴趣很广泛。我热爱运动，虽然自从进入大学，我运动的次数是
越来越少了，我热爱舞蹈，虽然我跳得很难看。我对新鲜的东西都有一种好奇感，我当初刚来这所大学时特别想学习少数民族语言，虽然后来因为各种原因搁置
了，但我依然很想学习。我认为兴趣不同于特长，我有广泛的兴趣，但我的特长
就很少了。喜欢在社会上活动，为大众服务；我又想学习设计大学生人生规划，虽然至今那依然不是我的什么特长。
3.价值观
当代大学生的价值观是很复杂的，一方面他们被教育为社会主义现代化建设
服务，为人民服务，但另一方面他们接触的现实是充斥着很多西方价值观的。现
实的接触和自小而来的教育塑造了大学生复杂的价值观。我认为我的价值观是:第一，还是要热爱国家人民,具有爱国主义精神；
第二，要适应社会需要，具有竞争意识，坚持优胜劣汰的原则，做一个奋斗进取的青年；
第三，坚决抵制坏的价值观，如抵制拜金主义，享乐主义等等，做一个积极向上的，有奉献精神的人。
4.能力
通过一些职业测评，基本上确定了：我有一般的组织能力，思考较为细致（有时也很马虎），注重团队合作，在团队中很容易适应，也能很好担当自我的角色，但我的交际能力较弱，不善于搞好人与人间的关系，与他人不容易建立很紧密的关系；操作能力也不好，语言表达也马马虎虎。总之我的能力不算很高，需要进一步开发加强。
自我分析小结：通过以上分析，自己还不具备从事本专业的专业技能和素质，而且身体素质不太好，所以我可能从事办公室工作，当个白领，或者更理想的金领。
二·职业生涯条件分析
1.家庭环境分析：家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活；家人的文化水平比较低，所以希望我能考研，将来找个很好的工作；我又是很孝顺的孩子，而且我也有读研的意愿，家人不会约束我什么，会给予我独立发展的空间。
2.学校环境分析：学校的历史并不悠久，师资力量较为薄弱，而且我所学的人力资源管理也是刚开设三年，学校客观上缺乏这方面的经验，所开课程很少。
3.社会环境分析：中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。
4.人力资源管理专业的分析：该专业一直有着很强的生命力。随着经济发展，它又进入了一个崭新的时期！现在人力资源管理人才十分短缺，权威机构调查显示，国内现在需要中高层人力资源专业人才的量为600多万，相对巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，而且考证也不断升温，还将是未来几年的“金饭碗”之一的专业，所以就业形势应该乐观。但是好的公司却不容易找。
职业分析小结：通过以上分析，结合自身情况，确定了自己适合在本专业工作，充分发挥自己的专业知识。
三·职业目标定位及其分解组合1.职业发展路线
①大学生——读研——就业职员———中级管理师——高级管理师——人力资源部们经理——自己创业
②读研失败——社会实践——员工——在职考取研究生——中级管理师——高级管理师——人力部门经理——自己创业
2.职业定位的SWOT分析
四·计划实施
（一）.基本目标：
（1）能力目标：
1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5．了解本学科理论前沿与发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
（2）经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验。
（二）·具体目标规划
第一阶段：2009~2013（在校期间）
1.大一：探索期
【阶段目标】：适应大学生活，接触职业规划，锻炼自己。
首先要适应由高中到大学的环境和角色的转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次要建立好的人际关系网，培养自己的沟通能力,积极参加各种活动，增加交流;最后要把基础课程学扎实，争取通过计算机一级的考级。
2.大二：定向期和准备期
【阶段目标】：初步确定自己的努力方向，进行相关培养。
主要方向是走出校园，走进实习。我认为大学生活不能在死读书本里走过，应该从大学就开始积极走出去，走进公司里去锻炼自己。大学的主要目的是自学，学习本科知识也是必需安排在计划之内的，可是我们的空余时间有了很多，完全沉浸在课本里已经不能完全并且合理的利用时间了.所以积极利用课余时间到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成长.同时利用寒暑假做一些社会实践,关注些社会问题.3.大三：冲刺期
【阶段目标】：总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。
（1）.根据具体形势,如果就业形势严峻,则选择读研,所以从大三开始就认真地为读研打基础做准备.将重心放在学习上,同时也应该继续深入社会,做一些具体的实习工作,培养自己的应用能力.增加自己的阅历.（2）.就业形势相对较好的话可以选择为就业打基础,多参加些就业招聘会,学习知识,同时转向以增加自己的社会实践为主,同时将功课做好,为就业铺出社会基础.4.大四
根据就业形势，全身心的投入考研和就业的大军中，努力根据前期安排做好大四的具体工作，总之就是做到分秒必争，利用大学的一切时间，是每分钟都有意义，都能有所收获。大四一年学业已经基本结束，时间很充足，除了为就业而奔波外，选择更多的时间，自己对自己的大学四年做一个全面的总结分析。
第二阶段：2014~2019（适应社会期）
假如没考研，就去社会实践，早一点步入社会积累经验知识，为以后的生涯打下基础，并在职考研；在企业踏实工作，暂不考虑婚姻问题，积累自己的知
脉，人脉，钱脉。
考研的话，就边读书边打工，一方面经济自给，一方面在社会实践，理论联系实际，真正运用自己的知识。
第三阶段：2020~2040（巩固奋斗期）
适应工作后，努力表现自己，升职，做到人力部门的经理主管，或者成为专业咨询师。50岁的我会在家相夫教子吧，或心血来潮经理自己的小公司，做顾问。
五．评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。
职业目标，路径及其他因素评估：当遇到机遇时，要好好把握，争取成功；如果该专业的就业形势有变，或者因为身体，家庭等其他因素，不得不放弃该工作，那我会调整自己，适当的选择其他的工作。
六.结束语
天行健，君子以自强不息!职业生涯规划是我对大学三年勾勒的一幅蓝图，更为自己人生的奋斗点燃一盏心灯。用泰戈尔的诗句作为自勉：“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前吧！”.
职业生涯与发展规划 篇3
有梦想，就要插上翅膀去飞翔，因为自己想要最求自己喜欢的生活，活的更加精彩更加有趣，找到自己想要遵循的目标去寻找自己的人生价值，去不断超越前辈实现自己的梦想。
一、自我分析
我是一个乐观开朗的人喜欢结交朋友，在大学中我最喜欢与陌生的同学结交，经常参加各种活动和社团集会，做志愿奉献，与同学去旅游更喜欢去走遍各个不同的地方。我的性格让我更容易接受更多的新鲜事物，让我收获更多的有趣体验，同时也学到了更多的技能和知识。
我有很多爱好，喜欢体育锻炼，经常参加各种体育活动，学校的校运会多次参加取得过不错的名次，还喜欢乒乓球，篮球，足球都是我喜欢的项目，而且还喜欢钻研一些比较有趣的事情，比如喜欢上网查找资料，会自学能够很好的约束管理自己。
我奉行的是有付出才有收获，应为我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的基础上，我在学校中，成绩一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的时间去学习，去思考，不断的利用自己的课后时间去总结学习，和补充，因为流的汗多所以才能够取得不错的成绩。
在学校我从大一开始进入学生会，做过副部长更做过学生会主席，自己的能力在学生会中得到强化，尤其是在管理方面我有自己的心得和体会，能够在接下来的工作中完成自己的任务和责任。
二、专业分析
我学的是软件工程，主要学习的是编程语言，当前我们专业的发展是非常热的，因为现阶段很多岗位都需要我们专业的人才，但想要在毕业之后就能够站稳脚跟就必须要超越绝大多数人，因为同样选择这个专业的人有很多，他们的能力和发展也都非常强。而且人数众多，我们面临的不但有应届生，往届生，还有一切老员工的竞争。
想要充分利用自己的优势就必须要用更加优秀的成绩来开拓道路来不断的展示自己的能力和真实的才华，做更好的工作分心。当然还需要去学习更多专业的知识，为了提高自己的竞争力，我在学校期间自主报名了___培训，去学习很多相关的编程学习课程，利用每天下午休息时间去上学，学习的内容很多也会利用其他时间练习自己的办成。编程语言是计算机语言想要运用好就需要不断的运用和转眼，这让我在大学中，远高于其他同学的起点，在专业考试的时候总能哦故取得前一二名。
三、职业目标和接下来的规划
我打算成为一名程序员，当然想要进入最厉害的公司，经过自己的喜好分析我决定进入360去哪里工作，因为在我认知中我觉得360是我期待的发展公司也有更多的厉害人物在里面，我可以得到更大的发展和成长。
但是想要走的更远不是靠自己的目标有多高，而是能够进入到360企业中工作才行，不然我不能成为一个合格的编程人员被淘汰是很容易的。
因此我提前研究了想要进入到其中需要具备哪些知识，我在大学期间有针对性的在学习和加强这方面的工作学习。我曾经投了一次简历因为技术不过关被刷下来了，有过这样的经历我在学习中更加重视编程语言的运用和时间，理论化为自己的真是能力这是我一直都在最求的方向。
在我规定中，我会先成为一个普通的程序眼，然后一步步提升成为主管，然后朝着总监的方向发展，这需要我在未来的工作中和学习中都要做好规划，当然路是要一步步走的，现在只是规划了一个大致的方向以后该如何走我还是会制定好继续不断的走下去，知道达到自己心目中的目标为止。
职业生涯与发展规划 篇4
为充分发挥员工的聪明才智，不断提高员工综合素质，满足员工职业发展和实现自身价值的愿望，把员工个人生涯和企业成长有机结合起来，使企业与员工同步发展，必须制订员工职业生涯发展规划。
一、员工职业生涯发展阶段
员工职业生涯发展可划分为四个阶段，即四个年龄段。
第一个年龄段：二十岁至三十岁，走好职业生涯的第一步。这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，是人生事业发展的起点。如何起步，直接关系到今后的成败。这一阶段的主要任务之一，就是选择职业。在充分做好自我分析和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业，设定人生目标，制订人生计划。再一个任务就是要树立自己良好的形象。年轻人步人职业世界，表现如何，对未来的发展影响极大。
第二个年龄段：三十岁到四十岁，不可忽视修订目标。这个时期是一个人风华正茂时，是充分展现自己才能、获得晋升、事业得到迅速发展之时。此时，除发奋努力、展示才能、拓展事业以外，对很多人来说还有一个调整职业、修订目标的任务。人到30多岁，应当对自己、对环境有了更清楚的了解。看一看自己选择的职业、所选择的生涯路线、所确定的人生目标是否符合现实，如有出入，应尽快调整。
第三个年龄段：四十岁至五十岁，及时充电。这一阶段是人生的收获季节，也是事业上获得成功的人大显身手的时期。到了这个年龄段仍一无所得、事业无成的人，应深刻反省一下“原因何在”。此阶段的另一任务是继续“冲电”，如不及时充电，将难以满足工作需要，甚至影响事业的发展。
第四个年龄段：五十岁至六十岁，做好晚年生涯规划。此阶段是人生的转折期，无论是在事业上继续发展，还是准备退休，都面临转折问题。
二、员工职业生涯发展方向
员工岗位发展：员工在认同企业价值理念，遵守各项规章制度的基础上，在自己的工作岗位上认真工作，发挥自己的聪明才智，创造最佳业绩。
员工横向发展：根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。员工根据自身的实际情况，在企业计划范围内取得相应的上岗资格后，可以通过竞岗、竞聘，重新选择较适合自身发展的工作岗位。通过员工在公司内部横向发展，使岗位要求与员工的个性能力更好地结合，从而更加优化人力资源配置，提高工作效率和员工的工作积极性。
员工纵向发展：根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地为员工提供升迁渠道。员工职业升迁包括专业技术升迁和职务升迁。员工符合条件，可以通过竞岗、竞聘，在企业内部纵向发展。企业可以根据开拓发展需要对列入后备人才库的员工进行直接选拔，或对才能绩效突出的 员工越级晋升。
(1)专业技术人员发展。企业各类专业技术人员应沿着自己的专业方向发展，隔几年上一等级。符合晋升条件的，努力争取晋升高一级职称。
(2)管理人员发展。一般情况下，管理人员先下基层，表现出才能和政绩后获得提升，先担任初级管理人员，3-5年后凭个人能力和政绩，视岗位需要可提升为中级管理人员乃至高级管理人员，才能、政绩突出的，如岗位需要可直接提升为中级管理人员。
(3)一般员工发展。一般员工在某一工作岗位上工作满一定时间后，表现突出，可以竞聘班(组)长、有一定管理能力的，也可以竞聘相应管理岗位。
三、员工职业生涯发展措施
1．健全和完善激励机制。鼓励员工立足岗位多创绩效，创新发展提高能力。根据企业经营发展的实际情况，制定和完善新的激励措施办法，鼓励员工自我发展，自我提高。
2．建立后备人才库。根据经营发展的实际情况，在对员工进行全面考核评价的基础上，结合员工发展方向建立后备人才库，对后备人才进行分类培养、管理、考核、测评，保持各类人才适量储备，保证企业经营管理顺利发展。
3．强化对员工的培训。培训是员工发展的主要途径和措施。通过为员工提供针对性的培训，开发员工的潜能，搭建个性化的发展空间，提高员工的业务技能，更新员工的知识观念，帮助和促进员工不断发展、提高，使其能力不断和企业发展的要求相符合。
(1)入职培训：新员工进入企业后，应接受短期的人职培训，主要是让员工了解企业整体情况，创业史、企业整体发展前景、企业文化建设、企业中长期发展规划，企业基本人事制度、激励机制、人才发展方向、员工福利待遇、企业的管理制度及各项规定，以及岗位职责、技能，使新进员工能够较快地与企业文化融合，增强员工的归属感和认同感，并初步掌握其所从事岗位的业务技能。
(2)在职培训：针对工作要求及员工在执行现有工作的不足(理念、知识、技能、意愿等)，制定相应的强化培训计划并实施，以提高员工的整体素质。
(3)换岗培训：企业实行培训与上岗资格相结合，员工可以在企业计划范围内竞争其他岗位，若竞争成功，必须接受新岗位业务技能、安全操作规程等培训，培训合格才能上岗。
(4)学历培训：根据工作需要，企业推荐一些积极进取、事业心强的管理和生产骨干参加高等
教育学历培训。
(5)职业资格培训：根据国家推行职业资格准入制度，逐步实行职业资格培训。
(6)个性化培训；即发展培训，根据经营发展需要，企业对列入后备人才库的员工将根据拟任职务和所从事的岗位进行个性化培训。
(7)综合培训：不定期对全体员工进行职业道德、服务、企业文化、精神文明等综合培训。
四、员工职业生涯发展程序
1．调查摸底。向员工发放《员工职业生涯发展调查表》，了解员工的兴趣、爱好、现岗位的意见、职业发展的方向等，初步了解员工的发展意向，并建立员工发展档案，对员工发展实行动态管理。
2．考核评价。企业每年对员工的知识技能、观念道德、个性潜能以及业绩进行总体评价，结合员工发展意向，分别对每个员工拟定个性化的发展计划。除一般的评价外，还应按照高一级岗位的要求进行评价，以确定该员工是否具备发展潜力。
对员工的评价主要从6个方面：(1)基本条件：包括性别、年龄、学历、所从事的工作、健康状况等；(2)知识与经验：目标岗位需要什么知识，其中哪些已具备、哪些不足、哪些不具备；(3)个性：看其个性是否适合目标岗位；(4)能力：包括一般能力和特殊能力，一般能力即智力，特殊能力是从事某项活动的能力。如语言表达能力、人际交往能力；(5)思想道德：责任心强不强，是否遵纪守法，做事是否公正，是否廉洁等；(6)业绩：在现岗位的业绩如何，是否能在目标岗位有突出的业绩。以上评价的重点是能力、道德和绩效。
3．沟通反馈。企业根据员工发展意向和拟定的发展计划，逐级与员工进行面谈，沟通交流，并给予员工恰如其分的评价。肯定其成绩，指出其不足，需要努力的方向。并就发展的计划与其交换意见，就发展计划达成共识。
4．分步实施：根据员工发展计划，企业人事部门制订详细的实施方案。根据分工，逐级、分步实施。逐级是指员工发展一般由其直接领导负责；后备人才和中级管理人员由人事部负责。分步是指按照员工发展的具体措施，或激励、或培训、或转岗、或竞聘竞岗。
5．总结提高。每一轮员工发展计划结束之后，结合下一轮计划一方面由人事部门或员工所在部门负责人与员工再次进行交流沟通，评价实施的效果；另一方面公司对前一轮发展计划进行总结。在此基础上进人下一轮发展计划。
职业生涯与发展规划 篇5
系别：xxx系班级：xxxx班姓名：xxxx学号：xxxxx
职业生涯发展规划书
(一)职业分析:
人才素质测评报告给出了很多建议，结合相关书籍、老师和这次测评报告，我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析，分析结果成为了职业定位考。
1.家庭环境分析:爸爸、妈妈、我和妹妹组成了这四口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲、母亲都是农民，收入很低。家里很贫穷，父母一直给我和妹妹以关爱和生活上的支持与鼓励！
2、学校环境分析:
1)学校：我就读于广西百色学院，学院设有中文系、政治与法律系、外语系、经济与旅游管理系、数学与计算机信息工程系、物理与电信工程系、化学与生命科学系、体育系、艺术系、教育科学系。开设有34个普通本科专业（方向）和46个专科（高职）专业（方向），面向全国招生，现在校学生数8000多人。多年来为各相关行业培养了数万多名高素质高技能人才。百色学院前身是建于1938年的广西省立田西师范学校，至今已有70年不间断的办学历史，共培养和培训各类专业人才7万多人，部分毕业生已成为县、市、省级乃至全国优秀教师、先进工作者或全国劳动模范，不少学生毕业后继续深造，并取得博士、硕士学位，成为教授、专家、学者，很多毕业生成为各级党政部门和企事业单位的领导和业务骨干。
百色学院利用自身区位、师资、办学上的优势，立足广西，面向全国，对接东盟，正成为广西、云南、贵州三省交界的多学科、区域性中心本科院校。
2)专业：我学习的专业是电子信息工程技术，该专业的目标是培养具有一定的电子信息技术基础理论知识；熟练掌握电子信息工程技术的应用、电子信息设备的维护技术和电子信息产品研发技术的高级工程技术人才。
(二)自我分析:
1)优点：喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长；有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析能力，并且是优秀的策略家。不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。
善于理解，而非判断他人。乐观，善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。
2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的准备工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能-1-
使别人的计划和时间安排受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更可靠。
有天生的直觉和预知能力，会误认为知道了别人的想法。应当认真倾听他人，避免表现的不耐烦。
(2).职业兴趣探索报告：职业兴趣前三项是实际型(8)、研究型(7)、艺术型(6)。
1)为人安分，不太喜欢和人打交道，对设计很感兴趣，喜欢创造性活动，性格叫内向、冒险、抱负心强。
2)在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；不喜欢出入公共社交场所，也不喜欢说服和劝导他人的活动。
3)适应的工作环境：有创造性、有自由度而不过分约束的环境，能发挥个人智慧和支配性。
(3)学习风格探索报告：行动型。
1)能从新体验、新问题、新机遇中学习，在以下活动中学习效果最佳：全神贯注于短时间、当时当地的活动，诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习；思维活跃，适合尝试一下。
２)在以下活动中学习效果最差：听讲座，阅读及解释杂乱的数据等。
(4)技能报告：积极倾听，监测，时间管理。
(5)职业价值观：崇尚独立，注重关系。
1)期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
2)期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
自我分析小结：一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点；可也存在着有时过于理想话，据个人价值观进行判断，容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。我会不断的去完善自己。
(三)社会环境分析:
中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。
(四)职业环境分析:
(1)行业分析:二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一，人们对电子产品的要求高，首先是产品的质量好，服务到位。所以在电器销售行业，取得消费者的信任是至关重要的，当今没有多少企业是在真正的做“服务”，从营销观念的角度出发，连市场营销的观念没有达到，当今电器产品营销服务人才的机会很多。
2)职业分析（电子产品检测与营销）当今的消费者有关电子的消费知识在增长，挑选的余地也很大，仅仅能说会道、热情周到的服务已远远不能如早期一样获得消费者的信任。应该如何进行市场的开拓，培养重视的客户？所以，将专业知识与营销技巧结合，成为我的选
择。
（五）职业定位：个人职业定位的SWOT分析：
内部环境因素
优势因素：
a、精力旺盛、热情
b、性情平和、乐于助人
c、忠诚、责任心很强
d、富于创新精神；
e、工作和生活井然有序
弱势因素：
a、工作中过于讲究完美；
b、有时因急于迎接新挑战，在准备不够充分的情况下开始工作；
c、过于重视上级对自己提出的意见。
外部环境因素
机会因素：
a、3G等等一系列的冲击，国人对电子产品的要求越来越高，电子产品很有市场。b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏
威胁因素：
a、竞争激烈
2、结论：
职业目标：
某电子公司设计总监
职业发展策略：
进入广东某电子企业公司
具体路径：
大学毕业—进电子企业公司—产品设计—设计总监
职业生涯与发展规划 篇6
大学生职业生涯发展规划书
系别：经济管理学院
专业：09级人力资源管理
学号：20091111111
1姓名:xxx
再过一个月我的大一生活就要结束了，回首这将近一年来的收获，我最大的感
触是人要有追求，人要学会为自己的追求设计好规划，只有当我们有了伟大的目
标，有了为实现目标而搭建的规划之路时，一切才皆有可能。没有目标的人就像
无头苍蝇似的，到处乱飞碰壁，一头灰还不讨好。但有了目标规划后，当你远航
迷路时，只要看到它，就会有了希望，有了方向，再远的路也不怕了。鉴于这么
重要，下面我将从以下几个方面规划一下自己的人生
一·自我分析：
1.性格
我的性格较为内向，不善于与陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善
于主动争取机会，不喜欢出露风头；虽然也很喜欢展现自己，但内心有时很不自
信，我认为我对自己的贬低大于褒扬，属于偏自卑型的人。但我认为我做事较认
真，责任心较强，主动承担自己的责任，努力追求好的结果，不甘于自我堕落，是一个争取上进的人。所以我的性格较为复杂，但主要的还是需要在大学生活中
努力塑造新的自我，改变性格中的一些缺点，发挥优点。为自我的进一步发展奠
定好的基础。
2.兴趣
我认为我的兴趣很广泛。我热爱运动，虽然自从进入大学，我运动的次数是
越来越少了，我热爱舞蹈，虽然我跳得很难看。我对新鲜的东西都有一种好奇感，我当初刚来这所大学时特别想学习少数民族语言，虽然后来因为各种原因搁置
了，但我依然很想学习。我认为兴趣不同于特长，我有广泛的兴趣，但我的特长
就很少了。喜欢在社会上活动，为大众服务；我又想学习设计大学生人生规划，虽然至今那依然不是我的什么特长。
3.价值观
当代大学生的价值观是很复杂的，一方面他们被教育为社会主义现代化建设
服务，为人民服务，但另一方面他们接触的现实是充斥着很多西方价值观的。现
实的接触和自小而来的教育塑造了大学生复杂的价值观。我认为我的价值观是:第一，还是要热爱国家人民,具有爱国主义精神；
第二，要适应社会需要，具有竞争意识，坚持优胜劣汰的原则，做一个奋斗进取的青年；
第三，坚决抵制坏的价值观，如抵制拜金主义，享乐主义等等，做一个积极向上的，有奉献精神的人。
4.能力
通过一些职业测评，基本上确定了：我有一般的组织能力，思考较为细致（有时也很马虎），注重团队合作，在团队中很容易适应，也能很好担当自我的角色，但我的交际能力较弱，不善于搞好人与人间的关系，与他人不容易建立很紧密的关系；操作能力也不好，语言表达也马马虎虎。总之我的能力不算很高，需要进一步开发加强。
自我分析小结：通过以上分析，自己还不具备从事本专业的专业技能和素质，而且身体素质不太好，所以我可能从事办公室工作，当个白领，或者更理想的金领。
二·职业生涯条件分析
1.家庭环境分析：家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活；家人的文化水平比较低，所以希望我能考研，将来找个很好的工作；我又是很孝顺的孩子，而且我也有读研的意愿，家人不会约束我什么，会给予我独立发展的空间。
2.学校环境分析：学校的历史并不悠久，师资力量较为薄弱，而且我所学的人力资源管理也是刚开设三年，学校客观上缺乏这方面的经验，所开课程很少。
3.社会环境分析：中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。
4.人力资源管理专业的分析：该专业一直有着很强的生命力。随着经济发展，它又进入了一个崭新的时期！现在人力资源管理人才十分短缺，权威机构调查显示，国内现在需要中高层人力资源专业人才的量为600多万，相对巨大的市场缺口，人力资源管理者的工资也不菲，而且考证也不断升温，还将是未来几年的“金饭碗”之一的专业，所以就业形势应该乐观。但是好的公司却不容易找。
职业分析小结：通过以上分析，结合自身情况，确定了自己适合在本专业工作，充分发挥自己的专业知识。
三·职业目标定位及其分解组合1.职业发展路线
①大学生——读研——就业职员———中级管理师——高级管理师——人力资源部们经理——自己创业
②读研失败——社会实践——员工——在职考取研究生——中级管理师——高级管理师——人力部门经理——自己创业
2.职业定位的SWOT分析
四·计划实施
（一）.基本目标：
（1）能力目标：
1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；
2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；
5．了解本学科理论前沿与发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。
（2）经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验。
（二）·具体目标规划
第一阶段：2009~2013（在校期间）
1.大一：探索期
【阶段目标】：适应大学生活，接触职业规划，锻炼自己。
首先要适应由高中到大学的环境和角色的转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次要建立好的人际关系网，培养自己的沟通能力,积极参加各种活动，增加交流;最后要把基础课程学扎实，争取通过计算机一级的考级。
2.大二：定向期和准备期
【阶段目标】：初步确定自己的努力方向，进行相关培养。
主要方向是走出校园，走进实习。我认为大学生活不能在死读书本里走过，应该从大学就开始积极走出去，走进公司里去锻炼自己。大学的主要目的是自学，学习本科知识也是必需安排在计划之内的，可是我们的空余时间有了很多，完全沉浸在课本里已经不能完全并且合理的利用时间了.所以积极利用课余时间到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成长.同时利用寒暑假做一些社会实践,关注些社会问题.3.大三：冲刺期
【阶段目标】：总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。
（1）.根据具体形势,如果就业形势严峻,则选择读研,所以从大三开始就认真地为读研打基础做准备.将重心放在学习上,同时也应该继续深入社会,做一些具体的实习工作,培养自己的应用能力.增加自己的阅历.（2）.就业形势相对较好的话可以选择为就业打基础,多参加些就业招聘会,学习知识,同时转向以增加自己的社会实践为主,同时将功课做好,为就业铺出社会基础.4.大四
根据就业形势，全身心的投入考研和就业的大军中，努力根据前期安排做好大四的具体工作，总之就是做到分秒必争，利用大学的一切时间，是每分钟都有意义，都能有所收获。大四一年学业已经基本结束，时间很充足，除了为就业而奔波外，选择更多的时间，自己对自己的大学四年做一个全面的总结分析。
第二阶段：2014~2019（适应社会期）
假如没考研，就去社会实践，早一点步入社会积累经验知识，为以后的生涯打下基础，并在职考研；在企业踏实工作，暂不考虑婚姻问题，积累自己的知
脉，人脉，钱脉。
考研的话，就边读书边打工，一方面经济自给，一方面在社会实践，理论联系实际，真正运用自己的知识。
第三阶段：2020~2040（巩固奋斗期）
适应工作后，努力表现自己，升职，做到人力部门的经理主管，或者成为专业咨询师。50岁的我会在家相夫教子吧，或心血来潮经理自己的小公司，做顾问。
五．评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。
职业目标，路径及其他因素评估：当遇到机遇时，要好好把握，争取成功；如果该专业的就业形势有变，或者因为身体，家庭等其他因素，不得不放弃该工作，那我会调整自己，适当的选择其他的工作。
六.结束语
天行健，君子以自强不息!职业生涯规划是我对大学三年勾勒的一幅蓝图，更为自己人生的奋斗点燃一盏心灯。用泰戈尔的诗句作为自勉：“如果你在黑暗中看不见脚下的路，就把你的肋骨拆下来，当作火把点燃，照着自己向前吧！”.
职业生涯与发展规划 篇7
所谓的目标不只是一个美好的愿望。真正的目标是要明确、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标还要现实，有时间性和挑战性。职业生涯规划可以帮助我客观认识自我，明确职业定位，确立前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而一步步成功的激励会使我坚持走下去，成就看来有些遥远的成功。
自我分析
世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条适合自己发展的职业道路，而要寻找到自己适合发展的职业道路，首先要明白自己想干什么，适合干什么，能干什么。因此，自我分析是职业生涯规划的第一步。
职业兴趣
我个人倾向于能从事心理学、自由创业、手工制作、导游的工作。
我的分析：可以得出，我的职业兴趣类型为RAS型。务实，喜欢简单化和自然的东西。平时喜欢阅读，想象力丰富，对美有一定的感受能力。对人和善，乐于倾听。
职业技能
测评结果如下：
自我分析：可以看出，我的语言能力、观察细节能力、运动协调能力、空间判断能力、动手能力比较强。我的语言表达组织能力比较强。平时乐于球类运动和户外探险。有较强的逻辑分析能力。可以静下心来制作研究一些小物件。
职业价值观
职业价值观表达出我对职业选择看重的及倾向的方面。符合价值倾向的工作，更能促进工作的效率提高满足感。
职业价值观测评结果：
我最看重的职业价值观：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的实现、学习分析。得分最低的职业价值观：管理能力、稳定有保障、工作环境良好、人际关系和谐、令人羡慕的声望。
自我分析：我不喜欢拘于一格的工作，天性比较乐观随然，更喜欢自然淡泊的工作环境，追求美感和精神世界的愉悦，并能在其中能不断学习不断进步，与人之间，能做到和谐相处，并且不会顾此失彼。
自我分析总结：
与职业兴趣相适应的职业特征：喜欢思考、善于抽象、勇于探求世界；对人的行为举止、心理状态感兴趣，从事心理学方面的工作；希望经常看到劳动成果，喜欢看得见、摸得着的工作。
与职业价值观相适应的职业特征：自由的工作环境，能有所成就，与美相结合，并能不断自我完善不断进步。
与职业性格相适应的职业特征：与人打交道，需要较强的语言表达能力，有探求、实践精神，适合做心理咨询和导游方面的工作。
我将不断的完善自我，学好相关知识，培养各方面的能力，为就业做好准备，努力实现自己的理想。
环境分析
1、社会环境
近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，大学生就业存在几个比较突出问题：（1）大学生就业率呈下降的趋势。（2）大学生就业渠道不畅（3）大学生就业观亟待改变。
2、国家就业政策
（1）激励高校毕业生自主创业
（2）推动离校未就业高校毕业生技能就业专项行动，结合当地产业发展和高校毕业生需求，创新职业培训课程，提高职业培训的针对性和实效性。
3、家庭环境
我的家庭幸福美满，他们并不急于让我参加工作，并且充分尊重和支持我的选择。这就给了我充足的选择余地和宽裕的锻炼时间。
4、学校环境
学校以工为主，理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校，并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。
5、职业环境
单就心理咨询这一职业做分析。现当下中国的心理咨询行业发展还是刚刚起步，结构并不完善，市场需求较低，行业规范没有成型，以及社会因素存在误读。但随着中国社会的发展转型，中国心理疾病的患者数量在不断上升，市场需求不断增长。心理咨询开始受到越来越多的人重视，误解渐渐消除。心理咨询行业的前景是相当光明的。
计划实施 1．早期规划
我的本科计划是在大学毕业时拿到管理学位，并在大学期间担任学生干部，锻炼自己的管理能力和人际交往能力，加入中国共产党。2．中期规划
广西的经济相对落后，是一个发展中的城市。这里就是我开拓事业的广阔天地。本科毕业以后，我会先选择到企业或基层担任管理助理，在这一段时间里，我要熟悉工作，锻炼自己的行政管理能力，积累工作经验，为我的远期计划打下坚实的基础。3．远期规划
在基层工作一段时间以后，我要努力的向上攀爬，一步一步实现自己的理想。我不会贪图安逸生活，而是选择不断努力的实现自己更大的价值，带领更多的人一起致富。
评估调整
职业生涯规划是一个动态过程，与时俱进进行自动调整是职业生涯规划的必然要求。1．评估的内容
（1）职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直顺利，那么我将继续前进。（2）职业路径评估（是否需要调发展方向？）当出现意外时，或经过反复思考后觉得我并不适合从事管理，我会认真考虑适时调整。2．评估时间：2-3年
结束语
古语云：凡事“预则立，不预则废”，结合自身的实际情况做好职业生涯规划对职业发展和自我价值实现起着十分重要的作用。前进的道路上没有鲜花和掌声，而是充满荆棘与坎坷，若想让自己的未来之花开的灿烂美丽，必需用自己勤奋去呵护，用自己的汗水来浇灌。
我立志成为一名基层管理人员，忠诚于事业，全心全意的工作，在基层埋头苦干，开拓自己的事业，打拼出一番新天地，在管理的岗位上，以自己的实际行动和努力实现自己的人生理想和价值！
职业生涯与发展规划 篇8
职业目标：企业财务经理
姓名：张羽
学院：商学院
专业：会计学
年级：2013级
学号：2013013881 联系电话：*** 阅卷教师：
总分：
2014年 月 日
目录
一． 自我认识▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬
一． 自我认知：
1.爱好：喜欢阅读杂志文摘，并做摘抄。从小练习书法，我对毛笔字也有一定的兴趣，我还喜欢追美剧，我认为是学习英语的好方法，也喜欢那种跟剧中人物一起成长的感觉。
2.性格：进取心强，乐于接受和学习新鲜事物乐于接受和学习新鲜事物，学习的时候比较文静，可以耐下心来。
3.人生观：认真严谨，玩的时候要尽兴，学习工作的时候要学得认真。乐观向上，在最艰苦的时期也要拥有最遥远的梦想，二． 环境认知：
1.职业观：在商业环境中正直诚信和保持职业谨慎，合理合法的账务处理，最大限度的成本控制。
2.家庭：我的家教严中有爱，爸爸妈妈从不吝啬对我成长教育的投资，对我的教育是错不怕，要找到解决的办法。还有就是一个人专注做一件事总会做好。
3.学校：我们学校属于历史悠久的一本院校，学校拥有众多名师，齐全的教学设备和现代化的图书馆。还有众多施展自我的平台。商学院虽年轻，但会计专业的时间也很长。会计专业师资力量庞大优秀。
4.国家：会计人才的培养都更加适应社会主义市场经济发展的需要，它从中国经济发展的具体要求出发，不断随着时代的变化而变化，在促进中国经济发展上发挥着重要的监督与管理作用。更加科学化、专业化、国际化。
三． 1.职业目标与路径设计：
职业目标：企业财务经理：把会计、出纳、报税、和仓管的活和公司的高管汇报，公司的大额资金就需要财务经理的参与，比如融资之类的。
2.路径设计：会计是需要实践和资格认证的，所以我对我的职业目标是这样规划的：
在大一大二努力学习知识技能，为将来不论是考研还是考会计考试做知识上的贮备。联系老师，让老师为自己的会计道路指点下。大三大四在外多实习，会计是需要实践经验积累的，一个本科毕业生在外工作几年，对问题事务的处理会更胜刚刚毕业的研究生。所以我会找些小的平台来锻炼自己，等自己有经验了希望找到大一点的平台去学习，我可以无偿的去做。在毕业后，当一个会计显然不能满足我，为了走的更远，在下班时刻我还会进行学习，相关税法，经济法，巩固会计财务管理的知识。在3年内考取中级会计师。同时学习人际管理学，心学，企业管理等相关知识。在业余时间如果有精力，可以报考注册会计师的考试，这将
会增加工作上的难度，但是一旦考下来了，将会让我在会计的道路上在的更远更高。
四．规划与实施计划：
（1）.大一努力学习专业知识和外语，将成绩做到最好。
（2）.大二考取会计从业资格证书和助理会计师，在课余时准备要考的科目，适当机会可以去小型企业做实习。学习经济法等
（3）.考取后，为中级会计师做知识上的准备，同时不断扎实自己的基础知识，为自己找实习公司，积累会计经验。（4）.在当会计时学习人际管理学，财务管理需要面对许许多多人，如政府部门、客户、供应商，公司内部如企业高层领导、平级的同事。
（5）.学习财务管理的科目，首先是预算管理，这可能是目前很多企业没有做到，或者做了但是没有好好执行，其实预算与成本费用，到最后与利润关系密切。好的预算，通过有效的执行，能为企业产生好的效益。其次是资金运作，资金是企业的命脉，没有资金的企业，就象没有血液的躯体。
（6）.学习统计学：是统计。统计学从来就不是一个孤独的学科，现代的企业数据量相当大，不再是以前的几个会计，几把算盘就可以整理出来所需要的东西。现在管理的要求使得我们必须将统计学应用到财务管理中，加强信息提供的能力。
（7）.学习计算机，尤其是MIS，管理信息系统、ERP是现在主流的企业数据处理、交换模式；网络是目前数据传递极重要的手段，在特定的时候，企业进行帐务处理完全就是在拼计算机能力，会计电算化能力。（8）.熟悉财务各种岗位。
有的人以为财务人员只要保证报表准确就可以了，其他的不需要太熟悉，其实现实完全不是这样的。你只有熟悉每个岗位，才能从数据中发现问题，同时知道别人的工作。否则你就是看出不对的地方，你也不能有什么解决的办法。（9）.熟悉企业产品线和产品生命周期，了解企业业务特性以及所从事行业的发展趋势。，只有做好这些才能更好的为企业经营活动的核算、反映与监督，才能以长远的目光来提供信息。
五．评估与反馈：
全面的考虑才会有正确的选择，在学习方面：我认为自己学习的时候可以做到专注，可以自觉地完成作业，但是缺乏创造力，思维比较缜密但不是很灵活，这也是我想要提升的地方。
在交流合作方面：未来我们走向职场，从来不是一个人在战斗。交流与合作能力显得很是重要，老板似乎更青睐于能更好于同事上级良好交流的人，从而在
你的会计生涯中得以提升，成为管理会计、出纳等的财务经理。这方面我认为自己做的好的有:尊重他人，待人真诚，能客观的判断问题，虚心接受他人的意见。稍微欠缺的是：与各种人打交道的方式技巧，解决实际问题的方式。
在运动健康方面：我喜欢做运动，有着良好的生活习惯，而且心态上乐观向上，做事情能坚持到底。
职业生涯与发展规划 篇9
姓名：王婉琳
性别：女
院系：教育学院
专业：教育学
学号：2012421035 一：大学毕业后我的职业方向
我一直向往成为一名特殊教育老师，为特殊儿童提供公平的教育，让他们获得良好的发展。有幸被河北大学教育学专业录取，虽然专业和特殊教育有些偏差，但毕竟也和教育有关。在专业学习中我没有放弃对特殊教育事业的追求，同时也喜欢上了教育管理。所以我希望成为一名特殊教育者，并成为一名教育管理者。
作为一名大二的学生，我马上就要踏如大三的门槛，也即将面临着就业这个问题。所以我现在要进行一个小的教师职业生涯规划，为自己以后的学习和工作制定明确的标准，一边我可以依照此目标稳步发展。
二：个人分析与角色建议
只有对自己进行清晰地分析，有了充分的了解后才能知道自己是否适合从事这个行业，是否能在这个行业有很好的发展，如果性格不适合，那么就会想圆与矩一样格格不入。所以我通过一些职业测试对自己进行了分析。
1． 个人特质
通过卡特尔16型人格测试，我总结出自己的如下有利于从事教师行业性格特质：
① 做事严谨不苟且，为人做事的标准很高，喜欢从事研究性工作。我相信这是从事大部分工作都需要有的严谨态度，而且作为教育领域的工作人员更需要有这种严谨的工作态度。
② 我的性格较为温和，为人谦逊、宽容，善于站在别人的角度思考问题，容易体贴别人，所以对待特殊儿童我会很有耐心，对他们的奇怪举止会很理解和宽容，也可一站在他们的家长的角度去思考问题。
③ 我总会给人严肃的感觉，做事情尽职尽责，在岗位上会是认真可靠的工作人员。
④ 凡事我都可以妥善处理，从不会鲁莽行事，在紧要时刻也可以做到非常镇静。所以在处理教学突发事故上我可以处理的比较好。
⑤ 容易获得别人的尊重，具有领袖才干，所以我很有机会称为教育管理人员。
2． 职业价值观
通过职业能力价值观测试，我的职业价值观偏重于利他主义、人际关系和社会地位。
① 我认为我工作的目的是为大众谋幸福，为社会的进步贡献一份力量。所以我想从事特殊教育行业，帮助特殊儿童，让他们可以获得与正常儿童一样的教育。
② 我比较看中我所从事的工作的社会地位，希望通过自己的工作获得他人的尊重。教育事业是为大众谋福利的事业，也是一个社会地位很高的职业，尤其是成为一名特殊教育老师，再成为一名教育管理人员，很容易得到大家的尊重。
③ 我喜欢在工作中拥有好的人际关系，喜欢和别人在一起自由、愉快的相处，教师这个职业能是我认识更多的人，提高我的人际关系处理能力，而且和孩子们在一起我会感到很愉快、很轻松。
3． 职业兴趣
从霍兰德六边形可以看出我的职业兴趣集中在R（现实型）、A（艺术型）和S（社会型）。
结合自身情况，我将自己的职业兴趣具体化：
① 我善于与别人相处，喜欢站在别人的角度思考问题，能和同学和同事之间很好的相处，会有和谐的师生关系。
② 我具有人道主义倾向，责任心比较强，喜欢社会交往性工作，适合从事咨询、培训、辅导、劝说类工作，所以如果将来可以做一名特殊教育老师我会有很好的表现。
③ 我喜欢想象，能在工作上发挥创造力，喜欢探究。所以在特殊教育这个较为新的领域我可以很好地探究，探究出一些新的有利于特殊儿童发展的教育方法和管理机制。
④ 对待工作，我比较认真仔细，有毅力，喜欢整理安排事物，具有毅力是一名特殊教育老师必须具备的。
⑤ 我较为重视自己的感性，直觉能力较好，具有某些艺术上的技能，所以对于幼儿教育我会有一些优势。
⑥ 我很有耐心，喜欢和孩子在一起玩耍，所以我更倾向于做一名特殊教师、幼儿教师或小学教师。
4． 职业能力
图示说明我是一个内向的具有强烈情感的人，关注外部环境的变化对自己的影响，喜欢独立思考、看书，容易适应环境的变化，重视自己和他人的感受，喜欢换位思考，聆听比表达多。
下面是一些有利于我从事教育工作的优点：
A 善于观察、务实、讲求实际，非常了解现实和周围的人。B 和蔼、友善、有耐心，易通融，很好相处。C 喜欢行动，不爱空谈。
D 长于分析、敏于观察、好奇心强，只相信可靠确凿的事实。E 密切关注周围发生的事情，一旦需要，立即做出反应。F对抽象的理论没有兴趣，喜欢接受、解决具体的事情。通过上面的职业能力分析，我认为自己还是比较适合做老师的：
①我和蔼、友善、有耐心、好相处，所以可以很好的与同学们相处，会有很融洽的是师生关系。
②我能够密切关注周围发生的事情，并可以立即作出反应，所以可以很快速的解决在教学过程中发生的问题，处理同学们出现的问题。
③同时，我可以把抽象的理论转化为具体的知识，便于学生理解吸收。④会对现实和周围的人有很好的认识和了解，可以很好地认识现实情况，了解周围的人，能很好的处理现实情况，与同学们很好的相处。
三：职业分析
1.家庭环境分析
①从小我的家长就注重培养我的自立意识，三年级时我就上了寄宿学校，所以在长期的集体生活中我学会了很好的与别人相处，可以很好的换位思考，理解别人，也可以很好的考虑低年级学生的心理特点，对他们进行良好的指导。
② 我的表弟今年5岁，亲弟弟一周岁，从他们出生我就一直和他们再一起相处，在与他们相处的过程中我的耐心得到了很好的锻炼，也学习到了一些与儿童怎样相处的技能，和一些早期教育知识，这对我的教师职业生涯有很大的帮助。
③ 我的父母都很支持我从事教师行业，他们也非常善良，对于我从事特殊教育也不会反对。
④ 我的父母从事商业，在短期内不会要求我有丰富的经济来源。
⑤ 我的父母比较年轻，身体很健康，所以我有充足的时间去从事我的职业。2.学校环境分析 ① 我所在的学校是省重点学校，在河北省内知名度比较高，但是在省外知名度不高，所以我最好选择在省内参加工作。
② 学校的校风和学习氛围很好，每年的考研率都比较高。
③ 学院会给我们提供很多的社会实践机会，让我们深入到小学的课堂，培养我们的实际教学能力。3.社会环境分析
① 当前就业形势较为严峻，很多大学生毕业后找不到工作，所以我要提高自身的综合能力，争取在竞争中处于优势地位。
② 目前，国家出台了很多支持大学生就业的政策，有利于我们大学生进行就业。
③ 当今社会对人的素质要求越来越高，国家也越来越重视教育，所以未来的教育领域会需要大批的专业人才。
④ 目前，特殊儿童越来越受到社会各界的关注，所以特殊教育将会是一个热门职业。
4.职业环境分析
（1）行业分析：当今国家间的竞争实际上是人才的竞争，所以国家越来越需要高素质的人才，而教育在人才培养中起着至关重要的作用。教育行业是一个历史比较悠久的行业，但它也是对国家发展至关重要的“朝阳产业”，而且市场这方面的人才需求也比较大。
而且，国家不断加大了对教育方面的投入，教师的工资和福利待遇也在大幅度的提升，所以教师这个行业的前景还是比较广阔的。
（2）职业分析：教师这个职业社会地位比较高，容易受到别人的尊重，而且教师的工作和工资都比较稳定。但是目前我国的教师已趋于饱和状态，而且在我国教师的编制制度是一个大的问题，这需要我在入岗前就做好充足的心理准备。
5.SWOT分析（1）S优势分析 自我优势：
① 热情、慷慨，认为对很关心的人和组织，不能做对不起的事情。② 注重关注重要的细节，尤其是与人有关的方面，能够想到别人需要什么些，现在还欠缺哪，可以充分考虑到特殊儿童的需要。
③ 应付突发事件的能力强，能很快的适应新环境。
④ 对于组织的目标会非常地认同，并且用行动去支持这个目标的实现。
⑤ 能够准确地估计目前发展到了什么态势，找到最关键的因素去突破。⑥ 在评估风险和新方法的时候，灵活又不缺乏仔细。
⑦ 积极热情，富有推动力和影响力。
⑧ 有韧性，在困境中不轻易放弃。
⑨ 对专业知识要求强烈，有很强的自主学习能力，学习接受能力强。⑩ 有吃苦耐劳的精神，对工作环境的要求不是太高，能接受较低的工作起点。
环境优势：
① 目前我国市场的教育需求量大，尤其是特殊教育领域，急需大量的教师。② 国家给予教育问题越来越多的关注，出台了很多政策促进教育公平，对教师的编制制度也给予了更多的关注。
③ 社会对教师这个职位尊重度比较高，教师的社会地位较高。④ 特殊教育这个领域前景比较广阔。（2）W劣势分析 自我劣势：
① 交际能力有待进一步提高
② 暂时专业课学的不精，距离考上名牌大学研究生还有点距离。③ 倾向于只接受事物的表面现象，忽视事物之间的内在联系和逻辑条理，难以理解复杂的事情。
④ 在决断上有困难，当与自己的感受相矛盾时，很难做出符合逻辑的决定。环境劣势：
① 特殊教育教师工资水平较低，应做好心理准备。
② 教师需要在自己的工作岗位上不断进行学习，达到高等教师水平需要做出很大的努力。
③ 开始步入特殊教育领域并希望得到成功是很困难的。④ 成长为一名教育管理者需要长时间的努力和很多其他因素，如人脉关系等。
（3）O机会分析 自身机会：
① 在校期间可以充分学习有关特殊教育、学前教育和教育学的专业知识。② 多与学院的教授、老师交流，因为他们都是教学经验丰富的老师，而且也许可以为我们提供实践机会。
③ 可以把握住机会，多参与学院组织的社会实践，增强实践能力。外部机会：
① 目前教育是一个朝阳产业，而特殊教育更是越来越受到大家的关注。② 从事特殊教育的人较少，所以自身的机会更多。（4）T威胁分析 自身威胁：
① 暂时还是入党积极分子，还没有成为党员。
② 自身的可能会由于特殊教育行业太困难而坚持不住。环境威胁：
① 特殊教育作为一个特殊的行业，社会认可度不高。
② 如果长时间做特殊教育但是自身的待遇没有提高，精神受到压抑，父母可能会不支持自己的工作。
四：职业目标和实施计划
1．职业预备期（2014——2018年）
（1）2014年至2016年要好好学习专业知识，以优异的成绩获得本科毕业证书。
取得成果：已得到英语四级证书和计算机一级证书
实施计划：① 努力学习专业知识，在2014年内获取英语六级证书、计算机二级证书和会计资格证。同时提高自己的三笔一话技能。② 2015年争取获得普通话甲等级证书和教师资格证书。
③多学习一些有关特殊教育的知识和关于早期教育的知识，练习手语，为跨专业考研做准备。
④在大学中的两年多参加社会实践活动，多去中小学中见习，增强实践技能。
⑤在平时学习生活中多吧我在公众场合发言的机会，锻炼自己的口语表达能力。
⑥多于人进行交流，建立良好的人际关系。
（2）2016——2018年要考上研究生
实施计划：① 在2016年考上北京师范大学特殊教育专业的研究生。
② 在读研期间要认真和导师学习交流，学习有关特殊教育更深一层的知识，提高自己的研究能力。
③ 多去一些特殊教育学校和一些有特殊儿童的家庭，深入了解特殊儿童的特点。
④ 同时在读研期间不要放弃对基础教学能力的学习，为称为一名教师做基础准备。
⑤ 多进行研究，争取多发现一些有关特殊教育的新理论。
2．职业初期（2018——2021年）
争取在2018年研究生毕业后找到一所特殊教育学校任教。在三年内争取从一名新教师成长为一名优秀的教师。
用自己的专业知识和自己的耐心与毅力，做到和孩子们友好相处，提高他们的生活技能和学习能力，让他们掌握更多的知识，增强社会能力。同时和同事、上级搞好关系。
实施计划：① 在职初期尽快适应工作环境，做好教职工作。
② 多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。③ 多对特殊儿童进行研究，争取多发现有抑郁帮助特殊儿童进行学习的干预措施。
3．职业中期（2021——2026年）
在2021年至2026年五年内争取成为争取获得领导的认可，成为学校的骨干教师和教学主任。争取提高自己的工资待遇。
实施计划：① 在实际教学中增强教学能力和有关特殊教育的专业能力。
② 学习管理知识，增强管理能力。
③ 与社会各界进行交流，争取使特殊教育受到更多的人的关注。4．职业远期（2026——）
争取在以后不断提高能力，争取成为学校的校长或开办一所属于自己的特殊教育学校，开创新的教学形式和管理形式，争取凭借团队的力量促使特殊教育蓬勃发展。
实施计划：① 要尽可能的发挥自己的管理能力，得到大家的认可，获得大家的尊重，异变成为学校的带头人
②要多积累资金，争取开办一所特殊教育学校，对特殊儿童予以照顾。③ 在管理特殊教育学校的过程中独创一套新的教育方法，让特殊儿童获得更好；的发展。
五：评估调整
1．规划评估
在大学期间，我的教师资格证、普通话等级证书、英语四六级证书等证书应该不成问题，对知识的积累也不成问题，所以在大学未来两年的计划应该可以实现。对跨专业考北京师范的特殊教育研究生并没有十足的把握，因为存在很多不确定的因素。以后的规划我会尽自己最大的努力去实现，但是由于还有很多不确定的因素存在，所以要根据一户的具体情况作出对此规划进行调整。2．目标管理与修正
也许我现在制定的规划真的不能实现，所以我制定了备选方案。
① 努力学习专业知识，并多学习其他专业的知识，为以后从事其他的工作打下基础。
② 做好自己创业的准备。
六：结束语
这就是我对自己的教师职业生涯的规划，是对自己以后教师生活规范与否的评判标准，当然要完全做到并不是一件简单的事情，毕竟计划总是赶不上变化。所以我要保持好清醒的头脑，解决好岁时遇到的困难，及时调整自己的规划。
每个人都有自己的理想，理想的实现是要我们必须做出努力的，不管理想有多美好，没有辛勤的汗水所有的理想都是空谈，都是泡影。现在我们可以做的就是尽可能的具体化我们美丽的理想，并付出我们的汗水，让我们美丽的理想成为现实，我们必须相信，大雨过后才会有美丽的彩虹。
职业生涯与发展规划 篇10
我的职业生涯发展规划
作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们优越许多的物质条件以及更高层次的精神财富，但是,随着各大院校的扩招,时代快速发展，知识更新的加快，以往的“天之骄子”和“天之骄女”们也在新的时期遇到了新的问题，面对更多机遇的同时，也面临着更加巨大的挑战与考验。为了能够更清醒的面对自己的未来，更有条理地安排今后的学习和生活，能够在未来的社会大潮中“笑傲而为弄潮儿”，特制定此规划书，以期用其作为向成功迈进的施工图，为自己的美好未来添砖加瓦。
所谓“知己知彼，百战不殆”，良好的自我分析是职业生涯规划的第一步。世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。只有对自己有了充分的认识才能更好的把握自己的未来。
一“知己”
1、个性特征
我的优点是：性格开朗，心底善良，待人真诚；逻辑思维强，烤炉问题全面，奇思妙想多；善于从现象中总结，涉及范围广，并且落实欲望强；责任心强，知识再吸收能力强；志气高，有孝心。当然我也有缺点，偶尔行事过于独自担当，有时会因为意见不合而耐心不够，坚持自己的立场很强硬，有时候会因为太忙没和班集体同学沟通，造成错觉。
2、职业兴趣
儿时的：
● 长大可以帮家里赚很多的钱，让妈妈还有爷爷奶奶生活无忧 ● 能过在一家大公司内成为一个很干练的女白领
● 可以出国留学
现在的● 历练的高层白领，管理方向，运筹帷幄，指点半片江山
● 英语为第二语言
● 能够大学后继续深造，吸收时代前沿的知识
● 可以自由的出入各国游历、洽谈商务、会放各层人士
3、职业能力
①社会实践经历
②校园工作经历
③其他能力
语言能力：英语4级
计算机能力：可以熟练应用Word、Excel、Photoshop等软件
④职业能力小结：具有一定的实践经历，职业能力属较高水平，可以取得较好的职业成就，应将目标职业定位在中高级管理层。
4、自我认识小结
针对以上我的个性特征、职业兴趣以及职业能力这三个方面的综合分析，我觉得自己可以从事以下几个职业岗位：会计师、财务管理、营销师、品牌经理、市场主管。
而对于以上职位，我对财务管理行业比较有兴趣。
二“知彼”
职业前景：很多大型企业特别是外企的成本会计和财务分析岗位都是重要岗位。有志于在管理方面有所成就的同学，最好能在毕业后进入外资企业——他们的财务管理体系更成熟，让你学到的东西更多，对你以后的发展更有利。职业通道：
·学好外语。这是进入外企的首要条件，也是参加ACCA考试的前提——考试所用语言就是英语。其次，关于财务管理的专业课程一定要完全掌握，最好能报考注册会计师考试的《财务成本管理》一科，既能提高你的水准，也能检验你掌握专业知识的程度。
·关注并学会分析《21世纪经济报道》或《经济观察报》等财经媒体关于财务方面的报道，这有助于你完善自己的财务理念和管理思想，即使你现在觉得它离你很远。
·利用实习机会分析实习单位的财务报表。也可以在网站和《中国证券报》上找来一些上市公司的公开报表或数据进行你自己的分析，然后再和那些财务专家的分析去比较，这样也能学得不少东西，可以帮助你在面试时与考官表达你的符合现实的财务管理思想。
职业培训：ACCA证书在全球影响力持续上升，被称为国际财会领域的通行证。最关键的是，它的考试课程全面而且专业，是提高能力的一个途径。
PS：如果有四大事务所的培训机会，千万不要放过，很多猎头对目标的此项经历很有兴趣。
财务管理专业总分析：毕业生就业率：83.85%。
·热门分析：财务管理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理、经济法律和理财、金融等方面知识和能力的高级专门人才。
·就业前景：主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面的工作。
·就业分布最多五省市：辽宁、浙江、上海、广东、北京。
三“行动”
大学生涯的规划
★经过了大一的探索期，大二的定向期，已经适应了从高中生到大学生的角色转变，也确定了自己的学习目标和要求，认识了自己的需要和兴趣，确定了自己的价值观、动机和抱负。在努力学习专业课的同时，也加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基础技能。积极的参加学校组织的各种活动，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能。在这两年中我对未来的就业方向也做了思考，也向高年级学长学姐尤其是大四的毕业生们询问就业情况。并尝试了兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，提高了自己的责任感、主动性和受挫能力。
★现在已经进入了大三的准备期，这个阶段我的目标是掌握求职技能，为择业做好准备。加强专业知识学习的同时，考取与财务管理职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。
★大四就是冲刺就业阶段。我的目标是成功就业。这个阶段我的毕业方向应该已经确定，目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，应该先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。锻炼大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
★大学生涯其他目标执行细目：
①拥有良好的人际关系：拥有良好的人际关系，可以是心情愉悦，可以解决很多事情。成功的财务管理人员除了拥有细腻冷静的头脑、很好的理财能力。敏感的商业头脑外，也需要一等一的人际关系！
执行方案：
⒈主动关心舍友，改掉不好的生活环境、勤收拾桌面、勤打扫宿舍卫生、无特殊情况尽量早睡不打扰舍友睡眠；
⒉关心班级同学，班级事务积极出谋划策，班级活动积极参加；
⒊在其他社交圈或团队中，当作为呗领导者时，要服从领导，积极提出有建设性的建议，做好本分的工作，但不过分强势。当作为领导者时，要多听听周围的声音，吸取别人正确意见。
②培养广泛的兴趣:大学生涯仅剩两年，不能被繁重的学业和各种时间压垮，我要仍然保持广泛的兴趣，这样才能有一个时时有idea，时时心情开朗，时时有战斗力的我！
执行方案：
⒈经常关注时事新闻，访问各类博客，阅读各类电子杂志，了解社会百态 ⒉有机会就去旅游，在山水间陶冶和放松自己
⒊有好的讲座就去听，拓宽视野，少走弯路
⒋有节制的看粤语、美语版的电影、电视剧，偶尔让脑袋彻底的放松一下，给自己一些人生的启发，同时还能锻炼一下听力。
③自我健康建设工程：健康是革命的本钱，没有健康，一切都无从谈起！执行方案:
⒈养成良好的生活习惯，早睡早起，特别是早睡
⒉每周至少一次的体育活动
⒊保护好视力，不长时间盯着电脑屏幕，适时休息
职场生涯的规划
首先，从一个助理做起
⒈进入公司后快速适应公司的制度、人文等各方面环境，了解和体验企业化 ⒉积极接受培训，掌握公司财务的基本情况，了解一定的企业案例，并进行研究分析，主动与老职员、上级进行良好的沟通，汲取经验，提升业务技巧 ⒊积极提出具有建设性、创意性的财务管理方案，主动承担部分小项目
⒋积极参加公司活动，乐于为同事服务，建立良好的人际关系圈，并以能力赢得认可
⒌投入团伙合作，把自己的成果建立在大家一起努力地基础上，注意积累和总结工作得失
⒍两年后由于工作突出被提升为主管
这是我短期的计划，正所谓千里之行始于足下，只有一步一个脚印的走过才能实现自己的目标。但在按照既定的规划按部就班有条不紊的实施的同时，也要及时搜集资讯，积极研究最新的就业动态，由此调整自己的战略倾向，从而做到以变应变，达到最理想的就业目的。
四“结束语”
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
职业生涯与发展规划 篇11
大学生职业生涯发展规划书
序言
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划书驻足观望,电子，网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名声乐专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠，懒散。学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
（一）自我分析
我是一个当代本科生，平时是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向，开朗，活泼，业余时间爱交友，听音乐，外出散步，聊天，还有上网。喜欢看小说，散文，尤其爱看杂志类的书籍，动手能力较强做事认真，投入，友善待人，但缺乏毅力，恒心，有时多愁善感，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
如果把高中比喻成独木桥的话，那么大学则是名副其实的立交桥。走独木桥时你不必辨认方向，只需要脚踏实地往前冲就能到达终点，走立交桥则不然，如果方向不明确或者选择了错误的方向，以后的路将会是截然不同的。责任是每个人必备的，大学让我学会了怎样担起责任。
生活之中无处不显竞争，充分认识自我才能展现自我，发挥自我，提升自我。人无完人，面对一山比一山高的压力，就是要如何运用自身的优势使自己立于不败之姿，首先我们应学会策划。策划人生更确切地说策划成功人生，人生是一种态度，是一种理想。有的人天天策划商品，策划金钱，策划情感，到头来迷失方向，而没有从策划人生开始。策划人生，从策划自己开始。
自我分析总结
通过以上分析，自己适合教师，公务员，白领类工作
（二）职业分析
我的家庭情况一般，家人对我的期望较高。我现在就读于廊坊师范学院，它是二类本科院校，在河北省排名靠前。我是音乐学专业，今后要成为一名音乐教师，成为一名优秀的音乐教师是我今后努力的目标。
随着高校年年“扩招”后大学生就业数量的剧增，每年高校毕业生的就业工作遇到了巨大的挑战，解决大学业生就业问题，成了社会舆论的热点和高校及相关部门工作的焦点。许
多高校在学生毕业前夕，纷纷组织各种途径(如组织各种就业洽谈会，见面会，建立就业网，开展了网上求职，对口沟通等多种新形式)，可谓“十八般武艺”全上场，意图提高学生就业率。同样，各级政府和社会各界也对高校毕业生的就业问题，给予了高度的重视，并不断在政策扶持，信息服务，观念引导，市场拓展等方面做了大量的工作。同时，大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往观念中被认为是“非正式”的就业岗位，也已经进入大学生求职的视野。自主创业，合作创业也成为部分大学毕业生的选择。尽管有政府的高度重视和一系列措施，大学毕业生的就业困难，依然是客观存在的现实，各方的努力可以部分缓解矛盾，却难以在短时间内予以根本解决。
（三）职业定位
综合第一部分及第二部分的主要内容得出个人职业定位的分析：
职业目标：将来从事音乐教育的教师职业
职业发展策略：进入学院类型的组织
职业发展路径：走专业课程教师路线
具体路径：小学音乐教师-中学音乐理论教师-大学音乐专业教师
（四）计划实施
1．短期计划 2011~2013年
总目标：大学毕业时要考取教师资格证，具备中小学教师的素质和技能
计划内容：专业学习，职业技能培养，职业素质提升，职业实践计划等
策略和措施：大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，大三以培养实践能力拓展职业素质为主
2．中期计划 2013~2017年
总目标：毕业后第五年时要成为高等院校的教师
计划内容：职场适应，三脉积累，岗位转换及升迁等
策略和实施：第一年进入中小学教授音乐课程，第二年掌握初步技能，第三年得到升迁到高中，第四年拥有一定的职位和专业的职业授课技能，第五年进入高等学府从事专业性研究，教授专业性课程知识
3．长期计划 2017~？年
总目标：退休时要达到教有所成计划内容：事业发展，工作生活关系协调，健康状况良好
策略实施：略
（五）评估调整
1．评估的内容
职业目标评估：假如一直工作没有起色，没有升迁的可能，那么我将尝试其它工作，例如公务员，秘书等
职业路径评估：假如在目前的岗位能有更大的发展和升职空间，那么我将不在变迁学校
实施策略评估：假如所处学校有大的人员变动，我就改变最初策略
2．评估的时间
一般情况下，我定期半年或一年评估规划，当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应调整。
（六）结束语
像上帝那样活着——霍尔德
职业生涯与发展规划 篇12
个人职业生涯发展规划
一、自身分析
我现在在读大二，性格总体上偏外向，业余时间喜欢看电影听音乐，上网还有
看书，尤其喜欢研读人物传记。我比较喜欢与人相处，很愿意与各种人打交道和
各种性格的人交朋友。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点，并且经过理
论证明认为它是正确的就会一直走下去，坚持自己的观点，绝不随波逐流。所幸
我并不是一个顽固的人，在发现自己在这方面确实有认识的偏差和理论的错误后
会真诚的道歉并虚心的接受教导。我的缺点是比较粗线条，不拘小节，具体表现
在：
1、做事大方向一般不错，但细节上不是太仔细
2、不熟悉我的人不太愿意与我合作，会认为我会指挥不会做事，但熟悉之后，他的思想就会转变。缺乏锻炼，导致体质相当虚弱，健康是影响自己的未来的很
大的问题。感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的梦想。
在以后择业的路上，我需要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在一定程度上限制了自己的求职方向及地
（二、）解决自我分析中的劣势和缺点
认识到自己的缺点，我会通过适当的方法来解决。对于自己不拘小节细节上不
够认真，首先要从思想上加强对细节的重要性的认识，认识到“细节决定成败”。
其次，我要通过生活中的小事来加强自己的细心程度，凡事做到完美。注意加
强体育锻炼，增强体质，以最大程度减少体质虚弱给自己带来的负面影响。
（三）SWOT分析
内部环境因素
S：优势因素
1、能对未来有清醒的认识，目标较明确
2、善于思考，不人云亦云
3、逻辑分析能力相对较强，思维活跃
4、谦虚谨慎
5、善于与人交往
W、弱势因素、1、做事不够细心，不注重细节
2、在一些问题上急于求成、3、语言表达能力一般
外部环境因素
O: 机会因素
1、所学专业的情景表被看好，有相对单一专业有更宽的就业面及更多的 就业机会
2、中国入世，与世界的联系越来越密切，外向型人才，尤其是人力资源 管理类人才紧缺
3、复合型人才稀缺
T、威胁因素
1、行业竞争相当激烈，人才剧增，一些非本专业的人自学成才
2、随着大学生的学历普遍提高，加之研究生扩招，毕业后研究生可能贬 值，就业形势仍然相当严峻。
SWOT总结
经过对自身以及该行业的分析，得出了一些结论：在自己来两年多的时间里，要尽全力为自己的文化课打下扎实的基础。又于管理学是一门博大精深的学科，我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对人力资源管理的学科掌握程度远远不能满足社会上对于一个合格人事工作者的要求，所以决定在本科结束后继续深造。在以后的学习期间，严格按照分析上所书，针对自己的劣势进行加强改造，并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有能力逆转，但是我要通尽量避开这些弱点以避免不必要的麻烦。
二、最终目标
单位：进入国企
职位：行政人事总监
三、具体计划
（1）顺利完成大学本科学业
(2)大学本科毕业后继续深造取得研究生学位
（3）研究生毕业后，步入社会找一份市场助理的工作，积累工作经验
（4）跨步国企，进入有实力的国有大中型企业继续做市场助理工作
（5）努力工作，升职行政主管
（6）行政人事经理
（7）行政人事总监
四、实现阶段与年份
2012年——2016年：年完成大学本科教育，取得学士学位证书、取得大学英语四六级等级考试证书、取得三级人力资源管理助理证书、取得会计从业资格证书
2016年——2020年：步入社会，先从基础做起。在中小型企业找一份市场助理的工作，培养自己的工作能力，增强自己的适合适应能力，积累工作经验，同时发展人脉关系
2020年——2022年：寻找下一份工作，目标国有大中型企业，职务仍为市场助理。凭借四年的工作经验，努力工作尽早得到上级领导的赏识和同事认可。抓机会接触公司管理阶层
2022年——2024年：进军公司管理阶层，目标是行政主管。凭借自己多年工作经验和踏实的专业知识一展身手，配合上级领导完成好日常工作，发挥自己专业特长，不断学习先进的管理经验，加强公司内部人力资源配置，优化内部岗位配置，加强组织文化教育，积极吸引人才。
五、具体措施
①努力学习专业知识，加强专业知识的消化吸收能力，变已有的东西为自己的东西，用专业知识武装自己
②加强对英语的学习，使自己能够不同过他人翻译，直接最早的获取国外的先进管理经验、管理方法，从而学以致用，并不断发展。
③加强自己的思想道德的培养，在完成职业要求的同时，完成社会要求。④积极与人沟通，不断壮大自己的人脉。
⑤关心时事政治，研究国家出台的最新人才战略发展，根据潮流的方向不断完善自己的人生规划。、六、结束语
这是一个竞争的社会，并且这是一个适者生存的社会，跟不上时代的发展要求就注定被历史淘汰。要想不被时代淘汰，就要不断的完善自我，加强自己的硬指标。制定个人人力资源战略发展规划，使我们未来成功道路上的奠基石，给自己一个目标，让自己朝着彼岸迎风破浪。
世界在发展，中国在腾飞。对于人力资源市场的需求量是巨大的，但符合社会发展学要的人才是寥寥无几的。目前我国缺少的不是人力资源，而是人才，只有加强人才的培养与吸收，才能保证中国经济的良好快速发展。所以，如果我们有实力，就业不是问题，升职是轻而易举，名利双收并不是梦想。我知道自己还有很多的不足之处，在以后的生活、学习和工作中，我会塑造一个完美的自我。改正自己的缺点，你不自身的不足，发展个人的长处。做一名符合是会发展、顺应时代要求的新型人才而不是普普通通的劳动力。
有一句名言是这样说的“给我一个支点，我可以翘起整个地球”，我把它改成了这句话：给我一个奋斗的目标，我可以创造我的辉煌一生。我的目标已经确立，我会沿着这个方向，沿着自己的人力资源战略计划，大步向前，创造未来。