幼儿教师的个人述职报告(9篇)

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幼儿教师的个人述职报告 篇1

　　尊敬的领导、各位评委：

　　大家好！我是一名幼儿教师，非常荣幸能够在这个场合向大家汇报我的工作情况。

　　两年前，我加入了幼儿园，作为一名新手，我非常重视这份工作。 在我的带领下，孩子们逐渐融入了团队，除了学会基本的礼仪和安全常识外，我也注重培养他们的兴趣爱好，让他们在愉悦的氛围中了解世界并不断积累知识。

　　首先，我了解每个孩子，与他们建立良好的关系，这是一个教师的基本功。每个孩子都是独一无二的个体，可以通过了解他们的兴趣爱好、生活习惯、性格和家庭背景等，才能发现他们的优点并进行有针对性的培养。我会根据不同的孩子调整教学方法，因材施教，让每个孩子在自己的舞台上有所表现。

　　此外，我非常注重学前教育的多元化，让孩子们接触到不同的学科，开拓他们的视野。不仅在语言、数学、科学上培养了他们的能力，还组织了许多有趣的课程和活动，如绘画、手工、音乐等，让孩子们在课堂外也可以得到充分的发展。 我们的幼儿园也十分注重家长的合作，我经常与家长保持联系，与他们分享孩子们的成长情况，互相沟通意见，共同促进孩子的成长。

　　此外，我也始终把学习作为一件重要的事情，在不断学习的过程中不断提高自己。我参加了许多教育培训和研讨会，学习不同的教学方法，并与同事一起交流，从中学到了许多有价值的经验。

　　通过两年的工作实践，我的教学能力得到了提高，更重要的是，我深刻地理解到了一名教师的责任和使命。教育事业需要我们每一名教师肩负起自己的责任，给孩子们带去知识和启迪，培养他们成为未来的中流砥柱！

　　最后，感谢评委书屋移动看护网。如果我有幸成为了你们的一员，我将不会辜负你们对我的信任。再次感谢各位评委的聆听！

幼儿教师的个人述职报告 篇2

　　在这阳光灿烂的日子里，第66个国际六一儿童节乘着矫健的列车悄悄地来到了孩子身边。孩子在这一天比夏日阳光还要璀璨，我们全园上下为了让这璀璨的亮起来，策划了精彩兴奋的一系列活动。真正让这个节日成为孩子的节日。

　　六一那天早上9点钟，孩子从侧门饱满的`姿势，踏着强而有力的步伐，绕着幼儿园大操场一圈来到了小舞台前集合。当梁园长宣布今天的活动正式开始时，孩子们就更兴奋了，因为属于她们的节目终于都来了!

　　我们先以拔河竞赛拉开序幕。第一组出赛的有小班年级组的家长和大班级的宝宝们，两组同时开展竞赛。当小B班的家长取得第一个胜利时，所有的家长都把高跟鞋脱了，把手机关了，把心情调好了，把注意力集中了……他们要为孩子赢得丰厚的礼品，要让陪伴孩子过上一个幸福感十足的儿童节，都阔出去了……

　　而我们今天的主角也不甘示弱，第一轮拔河对战赛中大A班的小朋友就以大力气战胜了大大班的小朋友，获得幼儿组的一个冠军。

　　由于集体竞赛让大家乐了，情绪高涨了，接着进行的各种小游戏都取得了成功。小游戏中特别要提的是一家三口游戏“背新娘”了。在游戏中爸爸背起妈妈跑，孩子就在终点为妈妈掀起红头盖。这个游戏让一家人幸福无限……

　　每个游戏都有精美的礼品，到了11点钟，我们结束了激烈的户外游戏，集中家长在班级了做小休，并让宝宝们为可敬的亲人们送上冰凉解渴的冰激凌。11:30亲子聚餐开始，我们提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多种水果、鲜榨豆浆、冰冻可乐等让大人和小孩在运动过后大饱口福。

　　整个活动的上午，不管是孩子还大人，大家都从头到尾带着幸福的微笑，满足的情感，在沙源幼儿园度过了一个难忘的国际六一儿童节!

　　于四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。让老师们对六一活动了然于胸。幼儿教师大提早排练节目，在排练过程中老师们做到无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都花了不少的心思。几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点等等，老师们都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。当然只要你付出了，就一定会得到相应的回报，最后老师们也都取得相对的成绩。

　　有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。那我们把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中得到更多的锻炼与成长!因此我们的节目形式多样，有话剧、舞蹈、音乐、艺术体操、亲子节目、时装模特、动物情景表演。将各领域的知识融合，刚柔并济，让幼儿得以全面发展，在活动中展现自己多方面的能力。给家长们带来一场又一场的惊喜。

　　六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和面貌，幼儿园的办院旨，教育。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完整！

幼儿教师的个人述职报告 篇3

　　3、做好交接班工作，认真填写班务日志内容。

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，更好地做到家园同步教育。

　　3、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，进一步加强学习教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行课题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

　　转眼间我进入幼教这个行业已经有两年多了，在这两年的工作里面，我从最开始的摸不着头脑，到现在的游刃有余的工作，中间有很多的收获。

　　我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚心求学、大胆创新。在工作中吸取经验发挥长处，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这两年的工作总结：

　　一.政治思想方面：

　　本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。把每一个幼儿都当作是自己的孩子，不溺爱，也不严厉，用科学的方法来教育和爱护他们。

　　我一直都觉得自己是一个很粗心的人，但是当我进入这个行业，这个毛病就渐渐离我远去，我在当幼师的过程里，不断的进步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。时刻关心所有孩子的动态，现在我可以说自己是一个心细如发的人了。

　　在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常帮助他们复习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。

　　根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。这种方式得到了孩子们热烈的支持，他们非常喜欢这样的上课方式，这种玩中学，学中玩的方法，不仅让他们更快的学习到知识，也让他们更加不怕学习，喜欢学习。

幼儿教师的个人述职报告 篇4

　　尊敬的领导：

　　我很荣幸能够写下这份《幼儿教师试用期转正述职报告》，这是我入职以来精心准备的总结与回顾。在试用期里，我担任了五岁班主班，教授宝宝们语言、数学、音乐、美术等多个方面的知识。虽然对于我的教学经验与能力要求较高，但是越是有挑战，才越显得真正的幸福与惊喜。在上述三个月接受评估的同时，我也用心充分了解了幼教行业的现状，进一步拓宽了自身的教育视野。

　　一、教学内容&宝宝观察记录

　　在课堂教学中，我充分了解了宝宝们的学习特征，分别制定了针对不同宝宝的教学方案与纪律管理方法。在有效的体育活动中，我根据宝宝们身体素质的特点，自主设计了多个游戏、体能训练的计划。同时，为引导宝宝们尝试不同的思维模式，在自然科学与环境科学方面的课程准备过程中，我注重培养宝宝们的探索精神，开展了可持续发展的实践学习。

　　在教学的过程中，我时刻符合了安全意识与爱护小宝宝的原则，尽力做到了对家长的“三心”承诺。此外，在教室里，针对每一位宝宝，我及时的记录下他们在课堂上的表现，拍摄每天上课的视频，并定期给家长发送咨询、反馈，另外也开辟了一些社交媒体渠道跟家长们互动、沟通。

　　二、教学成果

　　教学名师曾说过：课程是一堂堂具体、线索自然、层次分明、感性启示的教育活动。基于这样的教学信念，我精心准备了多年的教室内容，帮助宝宝们掌握了生活中的一些基本常识，例如数字、字母、物体分类、颜色、彩虹的形成、天气变化、动物习性等等。

　　在课程上，宝宝们可以在一起学习，伴随辅导老师的讲解，慢慢感受到了“自己也能成为一个懂得的人”的快乐和小幸福。更为重要的是，在语言和绘画上，宝宝们也渐渐养成了每天记录、发球、起跑、讨论的好习惯，这些集结起来，在未来也许就成为跟好朋友保持联系的小窍门之一。

　　三、教育对其它方面的影响

　　同时，在平日的工作中，我也和校长、其它教师、家长及时沟通交流，打造了一个开放而友好的教学模式，为幼儿园课外活动的开发与性别平等教育的实施提供了充分的思想与精力支持。此外，在工作之余，我还积极参加校内外的教育培训，了解了更广泛的教育资源，拓宽了自身的教育知识与方法。

　　回望这段努力的路程，我认为自己幼儿教育的知识素养更加丰富，专辑的技能也得以发挥。同时，我也更深刻地了解到了自己满足机构“贯彻新教育、开阔智慧、培育品格、关注健康”的发展目标的重要性，为以后的工作保持了激情和动力。

　　感谢你的耐心聆听，期待您的认可并支持我的工作。

　　敬礼！

　　以上是《幼儿教师试用期转正述职报告》的内容，总的来说，这份报告充分地彰显了幼教行业人才的专业素养、职业荣誉、情感力量。作为一名优秀的幼儿教师，我们不断地追求、成长，从而将幼教工作推向一个更加广阔的平台，为幼儿园课程的创新与升华打下坚实的基础。

幼儿教师的个人述职报告 篇5

　　尊敬的领导、各位评审专家：

　　大家好！

　　我是一名幼儿教师，非常荣幸能够参加这次转正个人述职报告，向各位领导和专家展示我的工作成果。首先，我想简单介绍一下我从事幼教工作的经历和感悟。

　　我毕业于某师范学院，获得了学前教育专业的学位。毕业后，我一直从事幼儿教育工作，历经多年的磨练和实践，我深刻认识到幼教工作之于社会和个人的重要性。

　　我认为，幼儿教育不仅仅是一项职业，更是一种宝贵的责任和义务。我们肩负着培育未来的一代、孕育国家的未来的重要使命。为了更好地履行这一使命，我一直在思考教育如何更好地满足幼儿的需要，如何让幼儿更全面地成长。

　　在工作中，我始终以幼儿为本，一心一意地做教育。我采取多元化教育模式，将课程分成生活实践、语言、科学、艺术、社会性学习、体育、音乐等方面，通过丰富多彩的教育活动，帮助幼儿全面发展身心、探索知识和世界。

　　我注重幼儿情感和心理的发展，我通过手工、美术、音乐等多种途径，引导幼儿自由表达、展现特长。我注重幼儿与家长间的互动教育，主动与家长沟通和交流，帮助家长提高育儿技能，建立和谐亲子关系。

　　不仅如此，在日常工作中，我积极参加各类幼教培训和学习，不断提升自己的素质和技能，并不断推行新的教育方法和理念，希望能够为幼儿的成长奉献自己的力量。

　　在这里，我要感谢所在幼儿园的各位领导和同事的大力支持和帮助，让我能够不断进步，每天坚定地走在教育实践的路上。

　　最后，我想再次表达对领导和专家的感谢和敬意。在未来的工作中，我将更加注重自我提高和专业素养，踏实做好教育工作，并积极参加各项工作，为幼儿的全面发展尽自己所能。

　　谢谢大家！

幼儿教师的个人述职报告 篇6

　　尊敬的领导、老师们：

　　时间过的真快，转霎时，一学期又从前了。

　　老师队伍建设是做好教育工作的根本。我们年级组有2个班级，6位保教人员，这里有骨干教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用；这里有青年教师，积极进取，为年级组增添了不少年轻的活力。

　　这里有女教师，工作细腻，温柔；这里也有同样多的男教师，他们思维开拓、充满激情。工作中，我们注重发扬团队合作精神，老教师关心年轻教师，做好传、帮、带，年轻教师虚心学习，勇于开拓创新，大家相互尊重，相互理解，相互帮助，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使年级的整体发展取得了令人可喜的进步。幼儿期重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性。

　　各班根据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

　　每个班不仅都能根据自己班主题开展的情况布置环境，形成了各班个性化的主题墙饰，而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。

　　家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲子活动等形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。

　　在与家长的沟通和交流下，家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行”设计巧妙，通过每月由孩子定下目标，在家长的关注下，一个月完成目标，如：改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性，养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动，能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，形成教育的合力。

　　本学期中，我们大班年级组除了干好本职工作外，还认真完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国60华诞之际，我们参与并组织了“祖国妈妈的生日”系列主题活动及作品展、“妈妈，我爱您”“3。8”节爱妈妈主题活动作品展、“我健康、我快乐、育蕾幼儿运动会”、“迎六一，传承中华文化，经典诵读”活动、大班幼儿毕业系列活动等，让幼儿在多样的活动中，启迪心智，陶冶幼儿情操，获得多种能力的锻炼。

　　总之，在园领导的关心和同志们的帮助下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，全组老师感到了我们工作的美丽，合作的快乐，集体的温暖。在今后的工作中，我们将一如既往地保持这种良好的工作状态和作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光。

幼儿教师的个人述职报告 篇7

　　年年岁岁繁花相似，岁岁年年工作不同。

　　随着xx年元旦的来临，xx年在复杂的情绪中结束。

　　为什么称之为“黑人期”呢?原因有二：一是因为上半年度是东区幼儿园一期使用反馈和二期建设的重要阶段，作为东区负责人，每天要对工程进度和质量进行监督和汇报，经常需要到工地现场办公，解决设计、施工问题;二是因为幼儿园的校车安全压力都在东区，每天早晚要进行3个小时的值班护车工作，每月召集校车司机召开校车安全工作会议，一学期两次跟车监督工作。

　　在保证无安全事故的同时，我也成了名副其实的“黑人”。

　　但在东区幼儿园集体中是没有种族歧视的，教职员工团结协作、其乐融融，造就了“家园式”工作、生活氛围。

　　在行政拨款相对紧缺的情况下，带领教师注重变废为宝，硬做无米之炊。

　　作风民主，每月每周有计划、总结，遇事共商，有事共做，创建东幼网络办公群，方便及时发布管理信息及文件传输。

　　倡导活动推进队伍建设，教师有早舞锻炼、教学展示、基本功培训，职工有技能竞赛，每月有教工联欢，家园经常互动，群体亲密和谐，情同兄弟姐妹。

　　在这样积极向上的群体中，不努力是不行的。

　　因此，继第一个市级个人专项课题结题后，我申报了《xx》这个提高幼儿园教师素养的课题，本学期也顺利结题了，相关论文、案例报送省教育学会参评。

　　在幼小衔接英语教学后，上半年大胆尝试幼教全科教学，语言、音乐、美术、科学、健康、社会等都有涉足，并把每节课都作为研究课邀请教师观摩。

　　教学案例也荣获了省级奖项。

　　正当我准备在幼儿教学上生根开花、大刀阔斧时，因为工作需要，下半年调至小学。

　　又为什么称之为“笨鸟期”呢?因有“笨鸟先飞”一说。

　　当我再次回到小学毕业班语文教学岗位时，已跟它阔别了7年之久，我记得上班第一天问郭教导和胡教导，现在的语文教学有什么新动向?郭教导建议我看语文课程标准。

　　的确，是要温习。

　　胡教导说跟以往差不多。

　　那以往是什么样的?概念也已经模糊。

　　有朋友开玩笑说，7年好啊，7年之痒，刚好可以从头来过。

　　而对于行政工作，对如何衔接、如何着手也是一头雾水，所以一开始心里很焦虑，于是就暗下决心：当笨鸟，预工作，先学习。

　　也因此，我养成了一个习惯，把每个周六定为我的“笨鸟工作日”，利用假日时间到校完成上周未尽事宜、部署下周事项，进行精心备课，制作相关课件等。

　　好在工作环境、人际环境相对熟悉，融入集体是没有障碍的，但对于岗位工作的适应，也经历了一段时间。

　　工作不容等待，在郑校长和许校长的提醒帮助下，我硬着头皮开始了各项工作的部署和实施。

　　精诚团结的青小教师群体也给了我不少鼓励，大家各司其职，质量意识高，很配合我的工作，所以，各项工作都能顺利推进。

　　作为主管学校教育教学、教科研的校级领导，我深感肩上担子的重量。

　　对日常工作，都能综合各条线的工作要求和建议进行妥善安排，让教师有清晰的了解并易于操作，同时，组织各部门对布置的工作强化过程管理，倡导“常态下常效”的管理理念，通过行政包班蹲点、行政值日记载等手段，加强了科学、规范的常规管理。

　　每日三次查收公文流转文件，协调好各部门工作。

　　作为分管领导，我能协助校长，高质量做好本校及下辖完小的现代化教育技术装备迎检工作和改薄学校指导工作。

　　12月份，学校顺利通过了省一级档案室复查。

　　教科研工作一直是我校教改工作的亮点，在本学期开展的“科学认读区域推进会”和“脑科学”课题开题活动中，能协助做好组织、准备工作，并积极参与科学认读课堂教学展示《童眼看名著》，获省市专家、领导好评。

　　在校长的'指导下制定了《青小教师十二五发展规划》，并在1月11日的九届三次教代会上讨论通过。

　　本学期，德育工作主要围绕“学习徐霞客”开展了校、镇、片系列活动，我校的学生演讲和中队主题活动均获得片级比赛一等奖，中队主题活动将代表青阳片参加市级比赛。

　　廉洁文化进校园活动也开展得卓有实效，成果显著。

　　继续发挥“全国文明礼仪示范基地”作用，通过各项竞赛评比促进了学生的养成教育，涌现了一批文明礼仪示范班级，鼓励班主任积极参加市级工作能手、新秀的评比。

　　本学期老师因病请假人次较多，一方面我能协调安排好课务调代，另一方面通过面谈、电话、短信等方式问候、鼓励教师，给予人文关怀。

幼儿教师的个人述职报告 篇8

　　尊敬的领导：

　　您好!

　　20__年，根据工作需要，领导将我安排到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。但是在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，以服务全局、团结协作为主导思想，紧紧围绕学校的中心工作，积极履行办公室主任岗位职责，我努力的完成每一项任务。

　　何谓办公室工作?办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用?办公室的基本任务有哪些?办公室主任的职责又如何?回答这一连串的问题是做好办公室工作的第一步。通过学习办公室专业知识，我懂得了办公室是协助领导办理专门事项、辅助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外交流的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参与政务、管理事务、搞好服务，具体地说有：辅助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查研究、收集信息、制定规章制度、管理会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理文档等。办公室主任的具体职责是：承办、参谋、管理、协调。

　　一、作为办公室人员，完成基本任务情况

　　1、辅助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查研究，及时发现新问题、掌握新情况、总结新经验，为领导提供有价值的信息，帮助领导制定规划，参与管理，协助领导抓好中心工作。在辅助决策的过程中，我一直坚持办文准、办事稳、情况实、注意慎的原则。

　　2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我积极为领导拟定讲话初稿、规章制度等。

　　3、接待工作。这是办公室必不可少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我努力做到待客诚恳、热情、细致，保证了每次接待工作的顺利完成，努力为学校创造一个良好的对外形象。

　　4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前认真准备(下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等);会中准确地记录、热情周到的服务;会后及时清理会场、督促落实会议精神、搞好调查研究。

　　二、作为办公室主任，履行基本职责情况

　　1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此，我在过去的一个学期里主要承办的事项有：①领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。②牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜承担的事项。③教办等上一级办公室交办的事项。④党支部、教导处、总务处、少先队、年级组等职能部门交办的事项。⑤教师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持严肃认真、从速办理的原则，能直接办理的直接“主办”，不能直接办理的联合各职能部门“会办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽误过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。

　　2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在辅助领导决策过程中应承担的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我积极进行调查研究、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，及时向领导反馈，协助领导决策。决策公布之后，还通过调查研究，了解和掌握决策意见的执行情况，及时发现问题，有针对性地进行调整。

　　3、管理职责。作为领导工作的协助者和参谋，办公室主任既要参与政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不可推卸的责任。因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种管理之外，实际上又存在于各种管理之中”。

　　4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里，首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下紧密配合，步调一致的工作。其次，我也注重横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些计划，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、及时沟通、统一协调，尽力避免各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三，人际关系协调工作我也努力做了一些。

　　但在实际工作中暴露出不少缺点和不足，例如：遇事易急躁，政策法规学习掌握不够，协调各科室工作不力，团结协作精神有待提高等，还要在今后的工作中改进，也真诚地希望得到大家的指导和帮助。

　　在接下来的一个学期里，我将继续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、努力做好学校的各项工作。

　　此致

　　敬礼!

　　述职人：___

　　20__年_月_日

幼儿教师的个人述职报告 篇9

　　幼儿教师职称述职报告

　　尊敬的评审委员会：

　　我很荣幸能够在此向您介绍我在幼儿教育领域所取得的成绩和经验。本人自2005年开始从事幼儿教育工作，至今已有十五年的时间，其中六年担任幼儿园教师，九年担任教研组长。本人在从教期间，坚持以孩子为本，以爱心引导孩子健康成长，以创新驱动教学科研，以协作推动团队发展，获得了学生、家长和同事们的高度认可。

　　一、教学工作

　　担任幼儿园教师期间，我坚持以“人性化、情感化、游戏化”为理念，把握幼儿语言和认知发展阶段，精心设计教学活动，寓教于乐、以趣带学。在普通幼儿园，破除以往“老师上课，孩子听课”的模式，积极引导孩子参与课堂活动，促进孩子自觉学习，同时结合孩子的实际情况注重培养孩子的思维能力、观察能力、创造能力和团队合作精神，提高孩子的综合素质。

　　在国际幼儿园担任教师时，我注重培养孩子的双语思维、双语表达能力，丰富教学内容和教学形式，大胆创新，采用多种教学法，如活动法、游戏法、合作学习、翻转课堂、手工实践等，使孩子既获得知识，又体验乐趣。

　　二、科研工作

　　作为教研组长，我带领教研组利用暑假、周末等教学外时间进行课程研究，通过撰写教学设计、使用教学软件等方式不断创新教育教学。2015年，我带领教研组进行“情景教学在幼儿英语教学中的应用研究”项目，通过教师行为观察、学生问卷调查等方法进行实证研究，深入分析情景教学在英语教学中的优势和应用范围，推动教育教学方式更新换代。

　　三、团队建设

　　作为教研组长，我注重建设团队，积极营造轻松、和谐、互助的工作氛围，促进教研组的整体实力提升。我组织团队成员每周饭堂集体拓展、每月小组学习、每学期组织教学督导等活动，促进教研组成员之间的交流和学习。此外，我还积极向其他幼儿园的教师开展交流与合作，推动教育教学的全面进步。

　　总之，我始终把幼儿教育工作视为一项神圣而光荣的事业，努力以自己的实际行动影响着身边的每一个孩子、每一个家庭、每一个同事。在今后的工作中，我将继续发扬光大优良传统和优秀业绩，不断提高自身素养，更好地为幼儿教育事业做出自己的贡献！谢谢！