神经外科自我鉴定【篇1】
xx年来，在院科领导的带领下，在科室医护人员的帮助支持下，我科紧紧围绕医院“二级甲等中医医院”的目标要求，按照“二级甲等中医医院管理年”的标准要求，科室全体医护人员以发展观为指导，牢固树立以病人为中心，以质量为核心的服务理念，不断提高医疗服务质量，促进医护人员医德医风、医风的整体提升，现将本人xx年工作情况作如下鉴定。
一：加强思想教育，提高医护人员思想素质
认真学习贯彻党的精神，严格执行织决定，不迟到早退，不旷工，积极完成院科各项工作，积极参加院科组织各种活动及医院组织的各项活动，并能认真做好记录，努力提高自己的思想素质。坚持“以人为本，诚信服务”的原则，急病人之所急，想病人之所想，对待病人和蔼可亲。认真执行《医务人员医德规范及实施细则》。
二：加强医护质量管理，严防医疗纠纷和医疗事故的发生
1、严格执行核心制度的改革，建立健全质量控制体制，制定了切实可行的各项管理制度，明确了各类人员的职责和权限，规范了相关操作常规。
2、严格落实医院感染管理规范，全面开展医院感染管理，严格执行了无菌操作规程，手卫生规范，实行了消毒隔离制度。
3、严格执行了医院的卫生机构管理，落实了卫生员的岗位职责。加强了院内感染管理，做到了xx年质控一次，感染率控制到最低指标。
4、认真执行了物价局的价格管理规定，做好收费管理，杜绝乱收费现象。
5、每月对医疗收费项目进行审核核价格，做到医疗收费价格与医疗收费项目相符，不超标准收费。对于合理收费的同志，认真审核收费的标准，并予以奖励，以提高他们的工作积极性。
三：强化业务理论学习，提高业务技术水平
在我院没设感染科之前，我负责的院感科就有我和李院长，我们医护人员整天与患者接触，每天都要接触很多的病人，他们对医护人员的服务态度，对他们工作的都很高涨，经常在晚间接诊科室看到一部分患者及家属对我们医护人员的关心表示感谢，我心里也有一份说不出的滋味。我觉得人人都是我的师长，我能做的就是“取其精华，去其糟粕”，通过学习，我更加认识到作为一名医护人员，医护人员要有良好的心理素质、身体素质和科室文化服务水平，这样才能更好地展开工作。
四：加强临床业务培训，提高临床技能
为了提高每一个临床科室医护人员对疾病、常见病的诊治水平，科室每月组织业务学习及一次医护人员之间的讨论、学术讲座，科室医护人员都积极参加，大家互相交流、互相学习，共同提高，使临床医护人员的诊治水平不断提高，业务技能得到明显提高。
五：注重医院医护人员之间及科室之间的相互学习和交流
我们医护人员之间相互学习、互相交流、互相借鉴，使科室医护人员的诊疗水平不断提高，病人满意度不断加强。
神经外科自我鉴定【篇2】
本人通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，神经外科实习鉴定。理论水平与实践水平有了一定提高, 在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风. 在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务.
神经外科实习小结如下，就其研究范围来说，神经外科主要研究对象是中枢神经系统，由于中枢神经系统的解剖复杂，加上人类大脑的机能的认识并不是十分清楚，而且病人的临床症状、体征千差万别，同种、同部位的疾病可有不同的临床表现，不同的临床表现也可能是同一种或同一部位的疾病，这给神经外科疾并特别是颅内神经外科疾病的诊断带来了一定的困难，例如：对于昏迷的病人，可能是颅内疾病所致(如肿瘤、出血)，也可能是颅外疾病所致(如水电解质紊乱、心血管疾病)，其研究范围可能属于外科范围，也可能是属于内科疾病，因此，对于神经外科医生来说，面对有神经系统症状的病人，首要的问题是确定，是否属于本学科的研究范围。然后才考虑治疗方案。
就其治疗方法上看，神经外科的手术治疗涉及大脑及其病灶，面对着人类目前还不十分清楚的、复杂结构的.、而且又是生命中枢所在的大脑，神经外科医生在手术前必须决定，在什么部位、以何种方式进行手术，既达到治疗目的，又对大脑正常组织损伤最小的理想术式;在手术时，必须十分熟悉大脑的局部解剖，以娴熟的操作技巧，进行手术操作，才能做到既损伤小，又能达到手术治疗的目的，在手术后，采取何种有效的方法，促进病人的恢复，这一切，都对神经外科医生的理论水平及操作技巧提出了较高的要求。
神经外科自我鉴定【篇3】
带着一份期待和一份茫然，来到了神经外科，开始了我的本科实习任务。
好在有带教老师悉心指导与耐心教导的帮助下，是我很快减轻自身心理压力，并逐步进入了工作状态。本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，全心全意为患者服务，正确处理好护患关系。在学习中，基本掌握了各种精密仪器的使用方法，危重病人的护理常规，各种常见病的基本护理技巧，及药物的正确滴速和作用。基本可以独立完成各项操作技术。在急救危重症患者时，也能够协助老师完成任务。
我倍感珍惜这段时间，因而十分感谢我的代缴老师，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，为我在日后工作打下良好基矗在日后的工作中，本人会将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，做一名真正的优秀‘白衣天使’。
在实习中，学生努力提升自己的专业知识水平的同时也没有忘记在临床上继续丰富医疗法律法规的知识，增强自己的法律意识。在今天，这个法律制度不断完善，群众的法律意识不断增强的社会中，依法行医，依法维权早已成为了国家和社会对医护工作者的要求。只有知法，懂法，守法，才能够更大程度上的提高我们医护工作者的个人素质，服务水平，减少医疗事故的发生。
学海无涯，术业有精。短短的实习过程，虽然学生尽心竭力，但仍无法与诸位师长、前辈相论。这使我更深刻的意识到了自己的不足。在今后的学习和工作中，学生会加倍努力，更进一步地提高自己的专业技术，完善自己的品质品德，以诸位师长和前辈为榜样和目标，在自己医护工作的道路上向前迈出新的一步。
神经外科自我鉴定【篇4】
重庆市工业高级技工学校申报重庆市重点专业
自评报告
根据《重庆市教育委员会关于开展重庆市中等职业学校专业评估认定工作的通知》（渝教职成[2012]5号）文件精神，我校高度重视,并对照申报重庆市中等职业学校重点专业评估指标体系的各项指标要求，认真进行了自评自查，认为学校数控技术应用专业满足申报重庆市中等职业学校重点专业的条件。现将自查自评情况汇报如下：
一、基本情况
重庆市工业高级技工学校是重庆市经济和信息化委员会直属的、以培养中高级工和技师技能型人才为目标的实施中专全日制学历教育的职业学校，目前实行重庆市工业技师学院、重庆市工业高级技工学校、重庆市工交职业教育中心“三块牌子一套班子”的办学模式。是重庆市财政全额拨款的全民事业单位。学校始建于1978年，是一所办学历史悠久、办学实力雄厚、办学经验丰富、办学成绩显著的职业学校。
学校占地178亩，教师203人、在校学生4046人，开设有数控技术应用、机械制造、机电技术、模具技术应用、汽车制造与检修、机电一体化、电子信息技术、农村电气技术、客户信息服务（呼叫中心、金融数据处理方向）和计算机应用等十余个专业。主要开展初中毕业起点3年制中专中级工和4
2以能力为本位、面向社会、服务社会”的办学理念。
3）对接产业，按需培养
近年来，我校数控技术应用专业紧贴重庆经济社会发展需求，对接以先进制造业为代表的第二产业，坚持每年市场调研，并围绕重庆企业需求，调整专业结构。从2002年起，我校数控技术应用专业就开始从初中招收4年制高级工班，在2004年开始从高中毕业生中招收4年制预备技师班。随着企业需求的不断变化，学校不断完善专业内涵，数控技术应用专业一度发展为了数控车床加工技术、数控铣床加工技术、数控加工技术、数控机床技术、数控编程技术等专业。
2.专业规划及规模
根据人才培养目标和人才市场需求，学校以“数控技术应用”专业为重点发展专业，并以此为核心开展各项建设工作；同时认真探索人才培养模式，制订了科学可行的专业建设实施方案。在十二年的建设中，措施得力，取得了显著效果。
1）根据学校专业总体发展规划，制订科学可行的本专业建设规划，建设目标明确。
为坚持“以服务为宗旨，以市场需求和就业为导向，以行业要求为标准,以能力为本位”的办学目标，贯彻学校专业发展精神，明确建设目标。学校计划以申报“国家中等职业教育改革发展示范学校”为契机，进一步加强数控技术应用专业建设，用两到三年的时间运用好“数控技术应用”这个专业平台，以此带动“机械制造”、“模具技术应用”等专业的发展，本专业发展的总目标为：近期成为重庆市市级重点专业，中期成为重庆市示范性专业，远期成为国家级示范性专业。
2）专业建设实施方案具体，措施得力，取得了显著的效果。
针对“数控技术应用”专业的特点，学校采取了一系列有效措施，在师资队伍建设、教材建设、实训基地的建设、校企合作建设等方面加大配套力度，使专业建设的工作落到实处，取得了显著的效果。
3.专业规模
经过十多年的发展，数控技术应用专业已成为我校规模最大、投入最多、专业面最广、毕业生和在校生人数最多的专业。目前，该专业已开办12年，有总计4000余人的9届毕业生。09年-11年的学历教育毕业生人数分别为812人、711人、601人，目前该专业在校生人数为1502人。
三、基础条件 1.师资队伍
（1）教师数量及结构
目前，数控技术应用专业有包含18名外聘教师在内的专职教师76人，其中：其中专业课教师 48 人，占专任教师的 63.2 %；高级职称专业技术职务23人，占专任教师的31%，中级以上职称55人，占专任教师的72.3%。其中，理论教师
6管理相关规定和制度。在教学过程中，严格执行教学计划，在实习过程中，要求教师严格要求学生，保证了学生能够独立操作设备。
（2）校内外实训基地
校内建有数控车工实训车间、机械加工实训车间、钳工实训车间，数控加工中心实训车间、数控铣床实训车间、模具实训车间以及数控机床维修实训室、数控仿真实训室、CAD/CAM实训室等数控技术应用专业实训场地，购置有包括加工中心、数控平面磨床等在内的先进大型机床,其总值达896.75万元，设备生均值为5970元，设备自开率97%，开出率100%。
学校在校企合作上不遗余力，结合专业选择生产设备先进、技术处于同行业领先水平的企业作为学生定点实习基地，并与企业签订了长期的校企合作协议，保证学生参加对口专业生产实习，学校成为企业技术工人的“人才储备库”，企业成为学校师资培训、学生实习、毕业生就业的基地。
学校数控技术应用专业校内外实训场地充足，设备先进，能保证学生充分的操作训练。
四、规范管理与专业改革 1.教学管理
学校教学副校长分管教学，另外设置了教务科、教学督导研究办公室、机电专业科、基础教学科等教学职能部门及各职能部门下设的教研组，协助学校进行教学管理，各教学职能部门不仅设置了科长、教学干事等岗位，还在教研组里设置了组长，各部门机构健全，职责明确。为规范管理，保证教学质量，学校制订了教学建设管理、教学运行管理、教学质量管理、师资队伍建设、实习教学管理等制度且执行良好。
我们一直重视基础建设，加强对教研组的管理和指导，认真收集、定期检查教学文件，科学分类。经过多年建设，目前数控技术应用专业的教学计划、教学大纲、教学日历、教案、试卷、实习指导书、实习实施方案等教学档案齐全且装订规范。
我们建立了教学质量保证体系和监控机制，出台教学督导制度、听课评课制度等一系列制度，落实教学副校长听课、科长听课、教研组长听课等环节，坚持同行评教、学生评教、教师评学等以保证教学质量，通过举行公开课和学生座谈会以掌握教学信息和维护教学秩序，不断提高教学质量。
2.教师管理
数控技术应用专业在教书育人的过程中，坚持成人教育与成才教育并重原则，在师德师风建设中，取得了突出成绩。邹长明等人多次获得各级荣誉，其中邹长明获得了“重庆市优秀共产党员”，“重庆市劳模”的称号，高承明获得了“重庆市优秀技能人才”称号，王丽霞获得了 “永川区名教师”称号。
学校制订了符合实际的师资队伍建设规划，在青年教师的培养上加大力度，取得了一定效果。学校一方面出台教师教学
10手，对职业岗位进行能力分解，以数控技术应用能力和岗位工作技能为支撑，明确数控技术应用专业领域核心能力；同时结合相关职业资格证书（数控职业技能鉴定数车高级工）的要求，围绕核心能力培养，构建课程体系。经过一系列的优化，我校数控技术应用专业的公共基础课占总课时数的35%，专业技能课占总课时数的52%，专业基础课占13%。在教学过程中，围绕数控职业技能鉴定等级的要求，把课程教学内容分成若干模块，并以典型的工作任务为载体来设计教学活动，保证了课程内容与工作过程的实际要求相一致，突出了专业领域的新知识、新技能、新工艺和新方法的应用。
五、质量效益
1.注重学生专业知识与技能培养
根据岗位职业的需求，围绕学生的知识、能力、素质结构的综合培养来构建合理、科学的课程结构，将基础理论课、专业理论课、技能实践课进行必要的整合，突出了学生技能的培养，并达到了很好的效果：
近三年，我校数控专业知识测试合格率97.3%，职业资格证书获证率98.2%；
在2009年重庆市第二届中等职业学校技能大赛中，我校派出的学生选手全部获奖，其中数车二等奖1人，三等奖3人。
2010年，学生参加永川区技能大赛获得数车第一、二名，钳工第三名，参加重庆市第三届中职学校技能大赛，两人获三等奖。
2011年，学生参加永川区技能大赛获得数车第一、三名，钳工第一名，普车第二名，参加重庆市第四届中职学校技能大赛，两人获三等奖。
2.加强学生思想品德与身体素质教育
通过入学教育、军训锻炼、德育课、职业讲座和就业讲座等多种形式的教育,使学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养，遵纪守法，诚实守信；同时学校组织各种形式的文体活动并积极引导学生参加，全面提高其身心素质。近三年，学生操行评定合格率99%，体质健康测试达标率96%，体能良好。近三届数控技术应用专业学历教育毕业生中，平均就业率为98.1%，平均对口率为70.5%，就业后三个月稳定率为97.2%，毕业生质量好，获得了用人单位很高的评价。
3.关注教师专业成长及学生的满意。
近年来，数控技术应用专业教师在各类竞赛中踊跃参加，并且取得了不少成绩：在2006年重庆市“庆铃--华中杯”数控技能明星大赛中，我校获团体第1名，其中两名教师分获职工组第1名和第10名；在2009年重庆市第二届中等职业学校技能大赛中，我校派出的教师选手获得数控车工二等奖2人，三等奖2人。在市经信委直属学校技能大赛中，2名教师分获数控车工教师组二、三等奖；在2011年重庆市职教优质资源
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神经外科自我鉴定【篇5】
神经外科病区是医院中重要的科室之一，负责着治疗各种神经系统疾病的任务。在这样一种高度复杂的环境下，医护人员不得不更加努力地工作和提高自身的能力，以更好地治疗病患者。因此，本文的主要目的是针对神经外科病区的自我鉴定，介绍该病区所需要的素质和技能以及对于病患的治疗方法。
一、素质与技能要求
作为神经外科病区的医护人员，首先需要具备强烈的责任感和使命感。这是因为在这样一个关乎生死的领域中，每一个人都需要以高度的责任感去对待医疗工作，确保每一位病患都能得到最好的治疗。其次，医护人员还需要具备很高的专业技能和知识，包括对于各种神经系统疾病的认识和治疗方法的掌握。此外，在病患生命安全受到威胁时，医务人员需要有决断性的能力，以确保及时采取有效的治疗措施。
其次，对于治疗病患的快速反应能力也是非常重要的。神经外科的治疗很大程度上取决于时间，因此，医护人员需要具备快速而有效的处理病情的能力，给予病患及时救治。此外，医护人员还需要有大量的专业工具的使用经验，这包括各种手术器械、药物等，同时也需要了解各种药物的使用方法和舒适的注射方法。
其次，在工作过程中，医务人员需要具备良好的沟通能力，能够与病患和家属进行有效的沟通和交流。医务人员需要了解病患和家属的情感状态，通过人性化的语言和行为来给他们安慰，尽可能地解决他们的疑虑和不安。除此之外，在治疗病患过程中还需要注意自我保护，减少低碳水化合物食物和多哺乳类的饮食的摄入，平常注意保暖，勤洗手，遵照规范操作，减少医疗工作中的意外事件的发生。
二、治疗方法
针对神经外科病区的治疗方法，我们可以从以下几个方面进行介绍：
首先，对于病情的确诊和评估，医务人员需要进行全面而系统的检查，对于病患进行身体检查、放射学检查等，广泛了解病情的详细情况。在诊断方面，应尽可能地进行细致入微的检查，以确保诊断的准确性。
其次，在治疗方面，医护人员需要针对病情进行有针对性的治疗措施。病情的不同会导致所用的治疗方法不同，在流程上差异较大。如手术治疗、药物治疗、放射治疗等方法都是可以考虑的。在治疗中，应竭力遵守手术护理规范，保证手术期间的安全，同时也需要注意病患的术后康复和心理调节，尽可能地减少术后并发症发生的几率。
最后，在治疗后的随访中，医务人员需要与病患进行深入的交流，了解术后恢复情况，给予适当的康复指导，以帮助病患尽早恢复，避免复发。在交流时，医务人员应尽可能地用心倾听病患的心声，帮助他们摆脱痛苦、恢复正常生活。
总结一下，在神经外科病区的自我鉴定中，医务人员需要具备的素质和技能非常广泛，包括专业技能、快速反应能力、沟通能力、责任感和决断能力等。而针对治疗方法，需要全面了解病情，针对性地进行治疗措施，同时注意随访，保证病患的康复。只有这样，才能在神经外科病区中提供最好的医疗服务，让病患得到最好的治疗。
神经外科自我鉴定【篇6】
肛肠科重点专科建设自评报告
肛肠科自2011年底成为济宁市中医药重点专科建设单位以来，在医院的大力支持下，沿着“中医为主，中西并用”的发展思路，锐意进取，取得了长足的成绩。
一、科室管理
管理也可出效益。肛肠科坚持每日交班前进行一次知识培训，时间约15分钟，主要讲解肛肠科基础理论和相关中医药知识。每周进行一次业务学习，主要讲解肛肠科新理论和手术方式的最新进展。定期对全科医师和护理人员进行考核，不断总结，不断提高。严格按照手术分级制度，开展相应手术，做到每例手术均做到术前总结，疑难病例或重大手术均做到术前讨论，最大程度确保手术安全。严格实行抗生素分级使用制度，不越级使用，不超时使用。
二、人才建设
建立健全人才梯队，使每个人的特长充分发挥。不树立绝对权威：除科室主任外，科内分别确定了学科带头人和名老中医学术继承人，并制定了详细的人才建设规划。医院确定了付振伟老中医为肛肠科中医药学术指导老师，确定了王永中医师为其学术继承人。作为学科带头人，苏思新主治医师曾于2011年-2012年在中国中医科学院广安门医院进修学习，并参加了山东中医药大学中西医结合硕士生班。段宁宁医师曾与2012年-2013年在山东省中医院肛肠科进修。科室即将派遣王永中医师前往全国中医肛肠培训中心-南京市中医院进修。除以上外，科内实行老中青医师传帮带活动，目前全科医师均能开展痔、瘘、裂的常规手术和中医辨证治疗，科主任、学科带头人和老中医学术继承人均能开展硬化剂注射和PPH等较前沿的手术操作。
三、学科建设
严格执行诊疗规范，优势病种实施临床路径管理。结合部颁标准，制定了常见病种混合痔、肛漏、肛痈的中医诊疗规范，在临床诊疗工作中和病历书写，均严格按照规范开展医疗活动。上述三个病种确定为肛肠科中医优势病种，均制定了严格的临床路径，自开展以来，实施临床路径率达到98%以上。制定了三年和五年学科发展规划，并制定了部分自制剂研发计划和科研计划，正逐步实施。加大力度，提高中医中药服务能力。除跟师学习外，定期开展老中医查房和科内讲座，不断提高中医诊疗水平。目前肛肠科病人中医药参与治疗率达100%，其中，中药外洗预防术后水肿、减轻术后疼痛，中药外洗治疗肛门皮肤病，中药保留灌肠治疗各种结直肠炎症，疗效确切，优势明显，正逐渐形成品牌治疗方式。
四、仪器设备
不断增加新的仪器设备，满足临床需要。目前设置了专门的中医药综合治疗室。配备有肛肠综合治疗仪、肛门镜、中药熏洗仪、肛肠术后电频止痛治疗仪、专科检查床等专科设备。按照规划，正准备购置电子结肠镜等更先进的诊疗仪器，更好地满足临床需要。
五、业务成绩
自成为市重点中医药专科以来，门诊量、出院病人量、手术量均较上年有较大程度增长。特别是高难度手术如高位复杂性肛瘘、直肠癌等手术，均有较大突破。
我们将以此次医院二甲复审工作为契机，以评促建，以评促改，执行高标准、按照严要求，将肛肠科建设成全市中医特色明显的具有较大影响力的肛肠科！
济宁市任城区中医院·肛肠科 2013-05-02
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