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测量实习年总结 篇1
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。既然是要测量就离不开实践。只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。从而积累了许多经验，使我学到了很多实践知识。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。我们认真仔细的记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，控制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具。很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。总之，两周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的
测量实习年总结 篇2
一：测量前的准备
1.测量实习目的：
实践是检验真理的唯一标准，理论与实践的相结合才能收获真正的知识。测量实习能很好的检验学习的理论知识并加以巩固，同时也能够培养动手能力和良好的态度。为以后从事测量工作打下坚实的基础。.测量实习要求：
熟练掌握测量仪器的使用，了解其特性，会调平，校准，检验，读数等等。还要掌握测绘的基本方法，增强实际作业能力。
3.测量实习任务：
测绘出中国农业大学理学院周边的地形，包括坐标，角度，距离。使用仪器：水准仪，经纬仪等等。
4.测量实习时间：
2012年6月22日-2012年6月27日
二．仪器使用方法和步骤
1、水准仪的使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
2、水准测量检核
本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。
水平角测量
经纬仪的安置方法：
①用三角架架腿对中
使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。
③脚螺旋精平，平移基座精确对中
④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
（一）测回法测水平角
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录
④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
（二）方向观测法测水平角（目标多于两个）
①安置仪器于测站点O，对中、整平；
②正镜（盘左），选择零方向C，顺时针依次照准目标 D、A、B、C（归零），读数；
③倒镜（盘右），瞄准零方向C，逆时针依次照准目标B、A、D、（归零），读数；
竖直角观测、记录与计算
1、竖直角观测
①安置仪器，对中、整平；
②盘左瞄准目标某一位置，读取竖盘读数L；
③盘右瞄准原目标位置，读取竖盘读数R。（以上盘左、盘右观测构成一个测回）
2、记录与计算
①分别计算盘左、盘右半测回竖直角，②计算盘左盘右的平均值作为一测回竖直角。
3、竖直角计算的通用公式：
（1）当望远镜视线往上仰，竖盘读数增加时：
α=瞄准目标时的读数－视线水平时的常数
（２）当望远镜视线往上仰，竖盘读数减小时：
α=视线水平时的常数－瞄准目标时的读数
对不同注记形式的度盘，首先应正确判读视线水平时的常数，且同一仪器盘左、盘右的常数差为180˚。
三．实习感受
时间如白驹过隙,眨眼之间暑假就没了。对我来说，暑假还是很有意义的，整个暑假我只做了三件事。第一件就是小学期的测量和绘图实习,第二件是去东莞打工,第三件就是一个人的旅行.不过后二者和实习总结并无关系,就不做过多的讨论。
不得不说，测量实习的生活是很没有节奏感的，早晨4点多就爬起来做测量，对我们这种宅男简直是个灾难。再加上北京的天气一直灰蒙蒙的，而且我的眼睛还有点小问题，所以一开始做测量我是很拒绝的，无论从生理还是心理上都是抵触的。直到我们的团队在做测量遇到瓶颈，遇到很多复杂的问题无从解决的时候，我才意识到我要帮忙了，不能在抱怨时间和天气的问题了。不得不说实话，测量前期我什么都不会，就连基本的操作机器都只是浅尝辄止。而且和别人一起做事情的时候，我总是习惯性地退居二线，把领导权让给别人，自己一个人默默地在角落里打酱油，可是这次确实给我带来不一样的感受，我从酱油位打着打着打到了主力，这是一个转变，更是一种预示。
先介绍一下我们的团队吧，总共7个人，女生5人，男生2人。很不均衡，或者你想说男的太幸福了，可我告诉你的是你想错了。基本前期出席实习的女生就2~3个，这不是在说我的队友的不是，而是想说正是因为她们，我才有了这个转变。在这支队伍中，我不再是躲在沙堆里的鸵鸟，而是勇敢的站了出来。
再来说下主要的事务，我们的分工不是很明确，基本都是根据当时的具体情况组长做的调整，我们也都乐于做不同的事情，虽说也有过很多的矛盾，但都对事不对人，尽管有时会吵得很厉害，但这丝毫不会影响团队的和谐气氛，几天下来，我们已然成为了朋友，不止再只是同学。我们的工作大致可以分为3类，角度测量，距离测量和碎步测量。使用的仪器有水准仪，经纬仪等。测量地点是理学院附近。不得不说，这个地理位置真的很坑，地形真的很差。道路要么很窄很阴暗，要么人就巨多。反正是真不太适合，尽管我们选在了人很少的时间段，仍然还是会有很多的无奈。而且一个测量点要好几支队伍共用，特有意思的是，我们在做角度测量的最后一个测量点时，居然有三支队伍同时要用最后一个点，我们就在那一直等着，从9点等到了10半，要知道我们是4点半就开始测量，不吃不喝做到9点，又等了半个小时，那种心情，真的是对那小组的效率给彻底激怒了，不过究竟是没办法，只能忍了。角度测量是一份很耗眼睛的工作，本来视力就不好，结果那几天眼睛特酸胀。其实测量还是很简单的，但是需要很大的耐心，就拿调平工作的来讲，一开始就是死活调不好，每个人都试过，可就是很难把它调成。很多人都失去了耐心，我也被磨得没有一点脾气。但是万事开头难，熬过了最开始的艰难，后面就真的豁然开朗了。后来的调平，一调一个准，根本不需要太多的考虑，对准，读数等等那更是小意思了，熟能生巧这话可真心没错。至于高程和距离那就比较简单，但简单的事不一定能做好，所以我们还是很谨慎的完成了测量，碎步则比较麻烦，但只有有耐心，任何事都不算难事。
六天的测量实习很快就过去了，时间很短，但带来的收获还是不小的，至少正常上课的时候从来没有这样的劳累过，也没有这样的充实，我感到很满足。从前的那种宅男生活，我是受够了，那几天让我脱离这种苦海，让我走进校园，感受下空气的清新和风的温度，这种感觉很不错。也学到了很多上课时没学到的东西，也承认自己上课的时候等于没去，做实验的时候也一直是在别人屁股后面看，从来没有主动的去做过，测量实习改变了我的做法，很多不会的地方，我也认认真真的看书，和别人商量，直到自己弄懂。我觉得这短短的六天时间却让我学到了很多这个学期都没有学到的东西，人就是要让自己充实。
测量实习年总结 篇3
1 实习内容
1.1 外业操作步骤：
在实际测量当中，三维监测系统的构建应包括定向、设置软件、仪器连接、待测点初测、精确测量和大气常数记录及矫正等六大模块；当然，在实际测量中应考虑具体情况，对主体监测系统进行完善，以达到预期效果。下面就本次实习总结几个基本操作要点：
(一)测量机器人预操作
定向的操作：
1、整平仪器。在矿区等实际监测当中，应采取强制对中的方法对仪器进行对中整平，保障整个测量过程不会受到其他外界条件的过度干扰。
2、定向。
图 1 TCA20xx测量机器人主界面
在上图1所示主界面中，点选SETUP，进入测站设置界面；
分别选择Station、Backsight，按下INPUT键根据预先设定好的点号信息进行测站点和后视点的编号、三维坐标输入，输入完成后选择REC键进行记录，按ESC键退出坐标输入界面；
?在测站设置界面输入仪器高、棱镜高，按REC键进行记录，到此基本定向完成。
测量前应记录大气常数、棱镜常数等并对测量机器人进行设置。
3、检验定向成果。
(二)GeoMoS软件使用
1、打开GeoMoS软件，进入主界面。
图 3 GeoMoS软件主界面
2、进行点编辑。
Point Editor主控界面下，只需按下Insert Point键顺次插入所需点即可；在此过程中需要注意的是，在插入的点应包含控制点、后视点、待测点并新添加一个后视点作为待测点，为后续的内业计算提供检核的标准和参考（命名规则应参考后视点的编号，与其他待测点区分开）。具体操作路径如下：
3、编辑点组。
在点组编辑窗口中，按下Insert键新建点组并以具体工程项目进行命名。以第2步新建的待测点为主要该工程项目中的观测元素，构建点组；其中不必插入控制点和后视点。具体操作路径如下：
4、实现GeoMoS与测量机器人的连接以及定位定向。
5、设置周期。
进行周期编辑，其中，Continue项在需要多次连续测量时应选择Yes；Telescope项选择FaceⅠ，Ⅱ。
6、待测点的粗测。
7、开始测量。
开始测量时，选择将要测量的点组，按照该点组进行自动测量。
1.2 内业主要操作步骤
(三)坐标成果下载及检核
外业监测结束后，将GeoMoS-测量机器人三维检测系统的数据导出成.csv文件，以方便进行接下来的数据处理过程。在导出数据的过程中，用实际测量结果与原有后视点坐标相对比，检验数据成果的准确性，极力避免粗差，以防后期返工。
(四)内业成果整理计算
利用测量平差原理对数据进行处理，主要包括大气常数改正，坐标改正两个方面，具体操作过程可在Excel中实现；在大气常数的测量中应充分考虑当时的监测情况如实进行数据的记录。
2 实习收获
实习体会，通过这次实习，我学习了测量机器人的基本构造和操作，掌握了软件的基本使用规则。更重要的是，通过这次实习，我了解到了测绘仪器的先进技术，把之前暑假了解的对测绘的认识再次推翻了。以前我以为测绘就是用全站仪测量，但是现在我了解到我们可以用更智能的仪器和更实用的软件对数据进行处理，这对于我们测量人员来说是可喜可贺的。身为大学生，了解专业的最新科技十分有必要，这次实习给我留下了深刻印象。
测量实习年总结 篇4
在20xx至20xx学年第一学期末，自10年12月20日起，我们进行了为期10天的工程测量实习。
本次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加长、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是对我们实际操作能力、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、团队合作能力等方面的综合考验。于此同时这更是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
在实习的第一天，由王守光老师给我们做了实习的动员。在动员会上，王老师强调了本次实习的重要性并鼓励同学们努力克服困难完成本次实习。会上王老师着重强调了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开始了室外的测量工作。甘老师负责我们1班的指导工作。
实习目的
（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）通过实习，熟悉并掌握测量程序及施测方法。
（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的职业道德。
（5）熟悉水准仪、经纬仪的工作原理。
测量小结
为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们学校的F区，虽然测区不太大，但是地形对我们来说也比较复杂了，测绘图是F区的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的'、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，我们提高了测量的实际能力，锻炼了面对困难的忍耐力尤其是在第三天我们开始碎步测量，在F2点忙了一天结果回来之后发现仪器高没有测致使我们不得不在第四天的时候在寒风中重复前一天的工作，虽然大家都感到很遗憾但是组员依旧没有怨言顶着寒风坚持户外作业，小组之间的团结、默契也在对于测量的过程中逐渐的培养起来了或许有些时候大家会为了某一点如何去测而争论但是在争论的过程中我们的能力也随之提高了。
首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，加深了我们对于碎部的测量理解及其应用，很大程度上提高了我们动手和动脑的能力。
测量实习年总结 篇5
这一周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。
首先测量学是一项精确的工作，通过在学习工程测量这一门课程的过程中，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就在于要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上6点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。
实习虽然只有短短1周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。
测量实习年总结 篇6
———09年7月底至8月底
来项目部已经一个月了，感觉时间飞逝，自己也有了颇多的感受与体会。一个月以来，在测量组里学习、工作。测量组是一个工程的配合部门，同时也是一个非常重要的部门，它做事的效率与结果直接很大的影响工程的质量与进度。在这段时间里，我有如下的体会：
一、做事要细心、耐心。一开始用全站仪时，就应该养成细心的习惯，比如仪器整平，往往很容易忘记对中后调平水准
气泡后，要再看仪器是否对中，因为两个是相互影响的。
这台莱卡的仪器受温度影响很明显，每次应该调温度，当
测量了几个点以后，应该要看气泡是否还是对中的等。出
去之前一定要检查仪器，查看电池、对讲机等是否电量充
足，工具包里的必备品是否齐全。只有做到细心耐心才会
高效。
二、做事要留心。测量中有很多东西，也有很多方法，当出现
新的东西时一定要完全弄懂，比如一般对视线被阻挡的解
决方法是转点，最近知道了用汇交法。测量之外的都要留
心，每次测什么都要去了解这个东西的工序，比如护筒的下放、灌注混凝土等，灌注混凝土时，测量只要用百米绳
测混凝土的灌注深度就行，但我们完全可以了解到整个工
序，从场地准备开始，到开盘、剪球、拔管、拔多少、最
后一车混凝土的需要量等，很多不懂的完全可以问施工员
与翻规范。
三、“听、说、写、问”太重要了。在这个里面我已经比较深
刻的体会到了听与问的重要性了，到这里来，从一开始到现在每次参与的开会，在我心里都能产生很大的震撼，会上讨论的事情、解决方法、那些思想让我感觉自己要学的东西太多太多了，特别是温总每次的总结发表的一些意见，有那种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，比如说要把工作做细、一定要沟通好、要教会工人、提高自己的知识等。而问让自己更快的成长，从开始到工地几乎什么都不懂，到现在大部分都懂，很大程度上归根于问的功劳，问施工员、测量员等。问是个沟通的过程，让人收获很多。
四、“三人行必有我师”，一定要虚心，不要瞧不起任何人，每个人都有他擅长的地方，应该去学习他的长处。比如上次与同事去放杆，移动的时候，前后左右是以放杆点与仪器点连线与前后方向，而之前我一直以为是以南北岸与上下水方向为坐标的。
感觉在项目部自己能学到很多很多东西，这里的人都很好，乐于帮助我们这些新来的，是他们让我们快速成长，生活在这样的一个圈子里面，感到很充实、开心！
测量实习年总结 篇7
工程测量实习，作为工程侧量专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。
此次实习由院里统一组织，老师亲自带队指导，学生自主讨论交流操作完成定期下达的任务。李聚方教授这次担任我们的指导老师，常为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。天气是一个重要影响因素，期间，有下雨和大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，检查在测量过程所出现的问题。虽然这两周艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这两个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。
第两周任务是高程测量。水准测量。及导线测量。高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，用李小龙的名言是“快，准。”，没有狠字是因为对仪器必须温柔，要和仪器融为一体是测量的最高境界。任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。
实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们五人精诚合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的`测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
不过也有一些经验教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
总之，这次测量实习我深有感悟，实习让我获益匪浅，提高了团队合作协调，集体荣誉感，吃苦耐劳，艰苦奋斗的能力，还有注意要爱护公共财产，保管仪器，这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础，达到了预期的目的。学会了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass软件。同时在进行计算时，对部分繁杂的计算我利用matlab软件编程，求解迅速且准确。特在此感谢吴老师不辞辛苦指导工作，对提出的问题的耐心解答。将来工作虽然可能不直接从事测量的工作，但是这些知识和经验基础都将服务于我将来的事业，为成为工程测量专业的杰出人才奋斗吧。
测量实习年总结 篇8
本学期的测量实习结束了，回想这段时间的实习经历，我感到收获颇丰，也成长了不少。在此，我将对自己的实习做一个总结。
一、实习任务与安排
本次实习任务主要是对一个建筑工地进行测量，具体包括水准测量、高程测量、平面测量、角度测量等，共计三周时间。实习安排比较紧凑，每周需要完成几项任务，并在每周五前交报告。
二、实习中遇到的问题
在实习过程中，我遇到了一些困难和问题，主要有以下几点：
1.缺乏实战经验。虽然我们学过相关理论，但对于实际工作中遇到的困难还是比较懵懂，需要经验丰富的师兄师姐给予指导。
2.工作量较大。测量工作需要分配到不同的小组完成，但仍需协同配合，任务量较大，需要快速适应工作节奏。
3.环境复杂多变。建筑工地环境复杂，有时需要翻山越岭，有时需要涉水舟行，我们需要根据实际情况灵活应对。
三、实习中的收获
虽然在实习过程中遇到了困难和挑战，但实习带给我的收获也是很多的。
1.学习了实战测量技能。通过实际操作测量仪器和软件，我掌握了基本的测量技能，并提高了实际操作能力。
2.增加了团队意识。实习任务需要通过团队协作完成，通过任务分配、协调配合等环节，我深刻认识到团队合作的重要性，更加注重与队友的沟通和配合。
3.锻炼了实际操作能力。实习期间工作量大，我们需要在时间紧迫的情况下尽快完成任务，这也迫使我们锻炼实际操作能力，提高了工作效率。
四、实习中的不足
在实习中，我也发现自己存在以下几个不足之处：
1.交流不够。在团队协作中，我在与队友交流时存在慢热、不够主动的情况，需要进一步加强。
2.细节不够仔细。在实际测量中，我对于一些细节问题处理不够仔细，需要着重加强。
3.意识不够到位。在实际测量中，有时出现测量不准确的情况，需要增强意识，认真负责地对待每项测量任务。
五、实习结束后的思考
通过本次实习，我更加深刻地认识到学习与实践的紧密关系，只有将学到的理论知识运用到实际中，才能真正掌握并加深理解。在今后的学习和生活中，我会坚持实践与理论相结合，不断提高自己的实际操作能力和综合素质。
总之，本次测量实习让我增长了很多经验和知识，也让我更加深入了解了行业工作需要具备的能力和素质。我希望自己能用所学知识服务于实际工作，不断提高自己的综合素质，为行业发展贡献自己的力量。
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