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农村局志愿活动总结【篇1】
农村局志愿活动总结
自从农村局志愿活动开始推出以来，我们的工作就变得更加充实和丰富了。这项活动的主题是“献爱心，传递温暖”，我们的目的是为农村地区的居民提供更好的服务和支持。
我们从去年开始着手策划这项活动，我们与农村地区的村委会和社区合作，组织志愿者进行各种活动。这些活动包括志愿者们去到农村地区进行义诊、为老人和儿童提供爱心教育、开展环境保护等公益活动。
在这些活动中，我们亲身体验到了志愿服务的乐趣和意义。首先在进行义诊活动时，我们就发现农村地区的居民医疗资源十分匮乏，许多居民不知道自己患的病情，并且没有及时去医院检查。我们带着医疗器材和药品来到农村地区，对居民进行全面的身体检查。我们很高兴地发现，在我们的帮助下，许多居民的健康状况得到了改善。
在开展爱心教育活动时，我们和村委会及社区的工作人员一起，到农村地区的学校进行公益教学。我们为儿童们搭建了一个良好的学习环境，这个环境非常漂亮、干净、舒适。我们乐于为学童献上我们的知识、经验和爱心。
在环境保护方面，我们一起保护农村环境，让农民朋友们的生活变得更加美好。在农村地区，我们帮助居民进行垃圾分类，清洁村庄和河流。我们还植树造林，美化了农村的环境，让居民们的生活变得更加美好。
在志愿服务的过程中，我的一些同事和我也感触到了很多。我们看到了那些农民客人们的感激之情、感动之情。他们为我们送上了自己质朴的爱心和无私的支持。我们也更深刻地认识到了社会责任和义务，我们义不容辞地要为社会事业做出自己的微薄贡献。
总之，农村局志愿活动为我们提供了一个学习和奉献的平台。我们感受到了志愿服务的力量，从而成长为更加团结和有爱心的人。我希望这一活动能够继续下去，让我们能够继续奉献和服务于社会！（ dm566.COM）
农村局志愿活动总结【篇2】
根据政府关于开展志愿服务社区居民宣传实践活动的通知。社区利用板报、横幅、发放宣传材料的方式，在园门口开展志愿宣传活动：
一、大力开展社区志愿者招募、登记注册工作
按照就近就便原则，通过书面注册、个人注册或集体统一报名等方式，扩大注册志愿者队伍。社区志愿者队伍由248人增加到目前的500人，志愿者的平均年龄降低，文化水平大幅度提高。
二、开展形式多样的宣传教育活动
1、广泛宣传社区志愿服务精神理念、服务知识、服务技巧。
2、大力宣传在社区志愿服务中做出突出贡献的先进单位和个人。使社区志愿服务行为及时得到社会的`肯定。
3、回顾与总结社区志愿服务工作历程。认真梳理社区志愿服务工作的发展历程、取得的主要成绩和值得借鉴的实践经验，为进一步推动全市社区志愿服务工作提供精神动力和舆论支持。
4、宣传历届“社区服务志愿者之星”。宣传他们在社区志愿服务实践中的典型事迹，弘扬社区志愿服务精神。
农村局志愿活动总结【篇3】
“小朋友们，你们知道吗，在我们身边每天都会产生超级多的垃圾，为了给每一个垃圾找到合适的‘家’，我们要进行垃圾分类……”4月29日，在山东省济宁市鱼台县谷亭街道八里湾小学附属幼儿园里，教师们正带领孩子们玩“送垃圾宝宝回家”垃圾分类趣味小游戏。
五一国际劳动节来临之际，谷亭街道组织志愿者在八里湾小学附属幼儿园开展“垃圾分一分环境美十分”新时代文明实践志愿服务活动。志愿者们通过课件，直观形象地向孩子们展示垃圾的来源、危害，以及垃圾分类的意义、标识、误区，向孩子们宣传垃圾分类理念，培养他们的.环保意识，倡树新时代美德健康生活方式。
“老师，牛奶盒属于什么垃圾？”一名小朋友提出自己的疑问。“牛奶盒属于塑料和纸质垃圾的混合物，它属于可回收垃圾。”志愿者耐心细致地解答孩子们的问题，并带领他们玩“送垃圾宝宝回家”“变废为宝”等垃圾分类趣味小游戏，引导他们判断垃圾种类，并把画有该类垃圾的纸牌投入相应的玩具垃圾桶里。孩子们从犹豫不决到掌握方法，接着就能够熟练投放。最后，志愿者向孩子们发出了“垃圾分类萌娃先行召集令”，激发他们承担起“家庭垃圾分类监督员”的光荣职责，带动家人进行垃圾分类。
为深入推进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，今年以来，鱼台县全力做好倡树新时代美德健康生活方式试点工作，在农村、社区、机关、企业、学校5个重点领域20个试点单位纵深推进，并将倡树新时代美德健康生活方式和“五为”文明实践工作有效结合，开展理论宣讲、移风易俗、孝老爱亲、垃圾分类等系列志愿服务活动，精心打造“草根名嘴云宣讲”“双报到、双认领，微服务、微治理”“鱼真快”“稻花香工作室”“新时代文明实践小主播”5个倡树美德健康生活方式特色品牌。截至目前，鱼台县已围绕倡树美德健康生活方式主题，创作文学作品13篇、公益海报5套26幅、主题视频74条，设置宣传氛围1780余处，组织各类云宣讲830余场次，开展各类“五为”志愿服务活动2700次，惠及群众71000余人次，推动“自律助人、孝老爱亲、服务利他、节俭绿色、共建共享”的美德健康生活方式转化为人们的精神追求、日常生活和行为习惯。
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