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雷锋校内活动策划书 篇1
20XX年，是纪念毛泽东题字“向雷锋同志学习”54周年，为弘扬雷锋精神，培养学生良好的思想道德情操，将三月定为“学雷锋活动月”，具体计划如下：
一、指导思想：
进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。
二、活动主题：学雷锋树新风
三、活动内容：
1、学雷锋宣传活动：
时间：3月5号
地点：05级9班
形式：宣传标语、出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。
2、学雷锋主题班会
时间：3月10日星期一下午
地点：05级9班
形式：形式多样(小品、雷锋知识竞赛、讲述雷锋小故事、学关于雷锋的歌、同学讨论)
3、学习雷锋精神，从身边的小事做起
时间：3月23日——3月31日
地点：学校、社会
形式：
(1)参加“共建和谐社区、和谐校园“青年志愿者团日活动。
(2)开展“为社会献义务劳动”活动，动员同学们到我们县风景区或街道去打扫卫生，美化我们县环境，宣传环保意识。为我们县的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强团员的环保的意识。
(3)实施学雷锋“三个一”活动：每位同学至少为社会为学校做一件好事，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
虽然雷锋已经逝去了，但他的精神却永远存于人们的心中，他将影响着世世代代青年人。做为一个中学生(或其他)，我会把雷锋的精神进行到底!
雷锋校内活动策划书 篇2
一、 活动背景：
雷锋同志因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”;1963年3月1日，全国人大委员长朱德题词：“学习雷锋做毛主席的好战士”;1963年3月5日，伟大领袖毛泽东亲笔题词：“向雷锋同志学习”;中华人民共和国主席
刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”;国务院总理周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮;此后，每年3月5日便成了全民学雷锋的日子;雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，雷锋精神培育着一代又一代新人成长，也为我们做着最好的榜样。
二、活动主题：“雷锋月”学雷锋系列活动--------学习雷锋
三、活动时间：20xx年三月中旬
四、活动主办单位：马克思主义青年协会 活动承办单位：马克思主义青年协会
五、活动地点：各系的各个班级
六、活动形式：征文比赛，精神班会
七、活动对象：全院学生
八、活动流程：
1.活动前期：
(1)布置班级任务
1、以“学习雷锋，做好事”为主题，写一篇关于见义勇为、看
到的好人好事，学习雷锋做好事的事情1500字的文章，每
班必须选三篇上交到马列协会。在文中最好添加关于该事件的相关图片资料。
2、每个班上交5个关于学习雷锋的口号
3、通知各个班，开展学习雷锋精神主题班会，各个班会由三月 15、16、17号三天分别进行，有团委学生会人员进行租借 教室。 (2)人员分配
部分人员对各个班级进行通知。已经截稿日期结束后，另外 人员进行收稿，并且进行统计和整理。 2.活动中期：
(1)三月15、16、17号精神班会召开时，每个班派一个人员进行 观摩，以及检查。 (2)三月26号进行收稿。
(3)邀请专业人士进行评价，已经评分，选出最优秀的文章。 3.活动后期：
(1)对最优秀的文章进行通报表扬，贴出公告。 4.活动预期效果：
学校各个学生、老师能够了解到雷锋事迹的相关事项，更加 的了解雷锋精神，不要让时间埋没了雷锋精神，培养学生们 学习雷锋精神，一种奉献精神。
九、奖项设置：
(1)征文一等奖两名 (2)征文二等奖三名 (3)征文三等奖四名 (4)优秀作品奖若干
雷锋校内活动策划书 篇3
一、指导思想：
在全校进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园
三、活动口号：
雷锋就是你、我、他
四、活动时间：
20xx年3月
五、活动地点：
我校校园内或校外
六、活动内容：
（一）、切实做好学雷锋的宣传发动工作
利用升旗仪式、“红领巾”广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。
雷锋校内活动策划书 篇4
一、活动措施：
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
二、具体活动安排：
1、三月初，学校开展学雷锋月签名启动仪式；各班级团支部、学生会做好学雷锋活动月的氛围宣传；做好广播站、黑板报、橱窗的宣传工作。
2、各班级团支部做好一期以“新学期、新形象、新起点”为主题的班级板报（含学雷锋内容），团委将组织进行评比（3月3日—15日）；
3、开展一次“学雷锋”主题班团活动；
学习讨论话题：
（1）什么是雷锋精神；为什么学习雷锋精神。
（2）雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？
（3）新时期中学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活？
4、组织全校同学观看“感动中国年度十大人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”
5、开展班级同学互帮互助活动；
各班级以班委会、团支部为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，(范文网 )和班级中后进生（行为或学习）结对子。
6、认真组织3月5日雷锋日活动。我为身边的人、我为班级、我为学校做一件力所能及的小事。
7、观看雷锋电影片；了解一件雷锋事迹；学唱一首雷锋歌曲活动。
8、组织团员干部、学生会干部、志愿者开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；
1、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；
2、爱护花草树木，不踩踏草坪；
3、节约资源，爱惜粮食，节约水电；
4、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；
9、组织各班级团支部在校内开展系列感恩教育活动。
1、我为老师献杯茶（与3.8妇女节结合）；
2、以感恩父母、老师、同学及身边的人为主题的征文活动（3月下旬）；
10、各班级团支部在校内自己组织学雷锋活动，活动方案送团委备案（以自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）。
三、3月30日--31日总结评比阶段
学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；在4月初，对3月学雷锋的先进集体和先进个人进行表彰。
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