学校主任述职报告 篇1
尊敬的校领导、各位老师：
在学校领导的正确领导下，在全体教师的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、扎实工作”为准则，强化理论学习，发挥职能作用，在自身的政治素养、业务水平和综合能力等方面都有了很大的提高，在工作中认真贯彻执行“管理育人，服务育人”的方针，始终坚持高标准、严要求，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“务实、高效、安全、优质”的工作作风，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现将一年来的工作情况总结如下：
一、加强思想政治学习，提高自身素质
后勤工作是为学校的教育教学工作服务的，我们全体人员本着这一理念全身心的投入工作。为了搞好工作，我们加强自己的思想政治学习，进一步提高自己的认识水平，使自己的素质不断提高，保持的工作状态。
二、强化安全意识，狠抓安全保卫管理
学校的安全保卫工作与后勤工作密不可分，我们牢固树立“稳定压倒一切、责任重于泰山”的观念。按照上级机关和学校安全保卫的工作布置和要求，建立健全了各项安全保卫规章制度，制定了安全保卫工作预防措施、应急预案;
二是建立健全了安全保卫工作制度，值班人员坚持24小时在岗。
三是充分发挥法制副校长的作用，加强对师生的法制教育，增强了校內的治安整治力度，依法保护学校和师生的利益。
四是争取当地派出所对我校的支持，加强了对我校周边巡视，降低了学校周边的发案率。
五是投入2千多元对学生宿舍和教学楼等地的消防设备进行了配备，新添了6个灭火器，更新配备了6盏应急灯。
六是坚持每月对消防设施进行一次全面检查，做到重点部位灭火设施到位。
七是根据我校实际情况加强了值班制度，严格了校内外人员进出的管理。
八是为严防学生各类安全事故的发生，坚持定期、不定期由后勤、保卫人员、组成的检查队伍，对学生宿舍进行安全保卫突击检查，及时排除安全隐患。
九是加强了H1N1病毒的消毒工作，齐贵峰老师在消毒工作中表现突出，值得表扬。
学校主任述职报告 篇2
20xx年8月我担任信息室主任，至今已有1年。1年来，在局和信息室的正确领导下，在同事们的大力支持下，我增强工作积极性和责任感，紧紧围绕信息室中心工作，认真履行职责，刻苦勤奋工作，协助科室主任做好行政管理工作，抓好科室业务培训工作，较好地完成各项工作任务，取得了良好的成绩。下面，根据上级领导的安排和要求，就自己一年来的工作情况向领导和同志们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
一、认真努力学习，提高政治思想觉悟和业务工作技能
我认真学学习局工作精神，切实提高自己的政治思想觉悟，在思想、行动、工作上与局保持一致，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真努力做好各项工作。我认真学习业务工作知识，提高自己的业务工作水平，为自己做好本职工作打下坚实的基础。我培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，树立服从服务思想，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，认真对待每一项工作，坚持把工作做完做好，力争工作的完美与高效，为促进科室工作发展做贡献。
二、尽心尽职工作，全面完成各项工作任务
1、全面完成培训工作任务。我主管科室业务培训工作，负责培训在岗员工、航站机务员和新员工。我深刻知道业务培训的重要意义，只有把培训工作做好了，有效提高员工的业务素质，才能提高工作效率和工作质量，促进单位各项工作发展。为此，我按照业务培训的工作精神，针对不同人员的培训要求，认真制定培训计划，挑选培训资料，确定培训时间，严格培训纪律，认真全面进行培训。一年来，共开展培训次，培训员工人次，全面完成培训任务，取得良好培训成绩。
2、切实抓好安全生产。安全生产始终是我局的永恒主题，为确保数据库安全，我集中精力集中时间，新制定了数据库应急手册，更新了数据库网络图和数据库业务检查标准。同时安排时间，组织科室员工认真学习应急手册、网络图和业务检查标准，使科室员工全面领会、牢固掌握，夯实安全生产的根基，确保发生突发事件时，能够做好应急工作，维护数据库稳定，保证生产安全。
3、全面提高设备保障水平。做好设备间的备份、提高设备运行保障，是科室20xx年的一项主要工作，我按照科室年度计划，带领科室员工认真努力工作，增加了接收通道定义，测试了备份图形工作站，安装和测试了一台备份的“服务系统”及“雷达卫星”微机，重新配置测试了航管科技预报平台作图功能。这些工作的完成，全面提高了设备保障水平，为局整体工作发展打下扎实基础。
三、严格要求自己，培育良好工作作风
我严格要求自己，培养高尚的思想情操和职业道德，要求自己做到技能精、作风硬、讲诚信、肯奉献，爱岗敬业，尽心尽职工作，力争取得良好工作成绩。我加强执行力建设，要求自己遵纪守法，不折不扣执行局的决策部署，善于把局局的精神落实到具体工作中，积极主动服务基层、服务群众，提高工作效率和工作质量，努力获得基层和群众的满意。
四、存在的不足问题
1、学习有所欠缺。我虽然重视学习，但有时工作忙，放松了学习，没有学深学透，学习的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，通过学习指导实践不够。
2、大局意识不够。我对自己的本职工作能够尽心尽力，但对科室其他工作关心不够，工作上有一定本位思想，大局意识不够强。
3、工作业绩不够突出。我刻苦勤奋工作，虽然完成全部工作任务，促进了各项工作发展，但工作业绩不够突出，缺少工作亮点。
五、今后的努力方向
1、勤奋学习，提高思想认识。我要认真、勤奋学习，学好科学文化与业务知识，提高工作本领，争做学习型干部，切实做好自己的本职工作。
2、加强管理，提高工作效能。我要加强管理，在员工培训、数据库工作和设备保障中，加强技术交流与新技术探索、提升技术水平，加强制度化管理，增强员工的凝聚力，提高自己的管理水平，促进工作提速高效。
3、刻苦努力，提高工作业绩。我要刻苦努力工作，探索发展工作的新思路和新方法，促进各项工作发展，努力干出工作业绩，争取有更多的工作亮点。
学校主任述职报告 篇3
20xx年，我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
通过不断学习和思考，我认识到：学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此，自秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习情况。
从20xx年春学段起，教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
20xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息。
20xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实。
20xx年x月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”，通过校内外教学专家的认真评选，杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选，为广大教师树立了学习的楷模。
x月xx-xx日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状，教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后，一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究，确定了第一批教师培养名单为：
语文组高段---刘敏，低段---李娜;
数学组高段---宋丽娜，低段---李青青;
综合组冯斐艳、崔帅路。
在教研室的协调和指导下，她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效。
08-10一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用。
建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本07-和08-《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。
为了使20xx年的教研工作稳步向前推进，切切实实提升我校整体教育水平和教学质量，继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点打算和想法：
一.和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。
学校主任述职报告 篇4
学校住宿主任述职报告
尊敬的领导、各位老师：
我是某某学校的住宿主任，很荣幸能在此向大家做一份述职报告。自从我担任这个职务以来，我一直秉持着“服务优质”的理念，全心全意为学生服务。以下是我在过去一年中的工作总结。
一、落实学生管理制度
我们学校是一所已有多年历史和规模的学校，且住宿人数也较多，为了更好地管理住宿事务，我一直在详细落实住宿管理制度。每年开始学校住宿安排时，我会想学校行政部门提交相关数据，对学生宿舍进行分配和安排。同时，在管理方面，我也经常与学生互动，了解他们的学习和生活情况，及时沟通解决他们遇到的困难。
二、确保宿舍安全
作为住宿主任，保障学生身心健康和生命安全是我们的责任。在这一年中，我深入发现和解决了学生宿舍生活中的各种安全隐患。比如，发现宿舍中有私藏电热毯、电饭煲等电器，对学生进行及时提醒，告知他们禁止使用此种电器，以确保宿舍安全。我还定期组织考查，检查宿舍门窗是否安全，防盗措施是否到位，同时对电器使用进行指导，提醒学生住宿时应注意防火安全。
三、建立活动宣传平台
作为住宿主任，我一直认为我们的职责并不仅仅是做好宿舍管理。为了使学生在学校住宿期间可以在学习之余有更好的娱乐活动和兴趣接触，我专门建立了住宿服务平台，宣传学校各项文体活动和组织住宿区域的各种兴趣小组的方式，让学生有机会在宿舍生活中尝试多种活动，更好地放松身心。
以上就是我在一年中的主要工作内容。我希望我的工作能够得到各位领导和老师的认可，同时，我会继续努力，更好地为学生服务，为学校发展做出贡献。感谢大家！
学校主任述职报告 篇5
新的学期已经如期开课，就班级的学习、卫生、纪律等方面等问题，现总结如下：
1：强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。
对于刚刚步入高一的学生来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比，这一轮的学生给我感觉还可以。但是他们中有32名同学是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不同，他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待自己。这时候，就应该强化对学生的养成习惯教育，让他们真正知道什么可以做，什么不可以做。尤其是对于住宿生来说。以前，班级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。
2：增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平。
我选择的班级干部应该是自我约束能力强，干劲足的品学兼优的学生，这样的话首先能够在班级学生心中树立正确的形象。要经常帮助班级干部解决他们在工作中遇到的常见问题，和他们交流经验并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。对于班主任来说，务必要信任於班级干部，学生能做的事，尽量让他们自己去办，这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的威望。
3：说到做到
班主任要求学生做到的，自己首先必须做到，而且要做好。一切要以给学生为榜样，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应该公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应该以平等的眼光来对待，并让学生意识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。
“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有这样，才能赢得学生对你的尊重和爱戴。
4：要处理好差生的问题。
一个班级的月评比好坏往往就是班级那么几个造成的。就我班级而言，本学期进复读生达12人，这样的话给班级管理和学习带来很大麻烦。作为班主任，应该以一个平和和正确并且宽容的心态来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不畏惧困难。而且在每次学生犯错误后，要和他一起来研究“为什么和怎么办”，使得班主任能够进入他的世界，这样的话就利于将来的各项工作的开展。
还有一个就是处理差生的方法。不要总是抱怨他们，反而要经常地给予其鼓励，也不能不分青红皂白地给予批评甚至体罚学生，这样做的目的只能坏不能有进展。
那么，对于上学期班级所得到的一切，作为班主任的我。应该也用一种正确的眼光来进行衡量，看待每一项工作。相信，在本学期，班级的各项工作都会取得较大成绩。
付向东学校主任述职报告 篇6
为了使XX年的教研工作稳步向前推进，切切实实提升我校整体教育水平和教学质量，继续为我校“创名校、出名师”的总体目标而不懈奋斗，我有几点打算和想法：
一、和各位老师一起积极探索并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成绩评价师生教育教学质量的应试教育体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。
为此，从下学期开始，学校教研室将由我牵头，抽取语文科骨干教师参加全国教育科学“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价研究与实验项目”。参加这个课题，就是要在《课程标准》精神指导下，坚持“以评价促进教师、学生能力发展”的基本理念，引进国外先进的教育评价方法，以定量和定性相结合的评价形式，充分关注每个学生的学习过程和能力；分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培养小学生学习能力，提高教师课堂教学水平。
二、继续完善和建立各项教研制度，如听评课制度、教师反思制度、校外专家引领制度、日常教研活动制度、各项教研奖励制度、课题申报立项制度等，建立促进教师专业发展的保障机制。
各位领导，各位老师，教研室取得的成绩离不开大家的帮助支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。
谢谢大家！
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