小升初自我介绍(篇1)
尊敬的老师：
我们是****的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的学生马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，学生和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。（客气的话，应该有一些，但不要太多罗嗦）
下面我向各位老师介绍一下学生的情况：我学生是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，学生在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。（简单描述、介绍）
另外学生在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习（如果有的就可以进行描述），一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，()比如在四、五年级的时候在"希望杯"中都取得过（成绩描述），六年级的时候还参加了"迎春杯".（这一段对小学阶段参加的所有的奥数比赛进行细致地描述）。
学生在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥英语，通过了***考试（比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩）。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在"春蕾杯"中也多次获奖。更重要的是这个学生的表达能力非常的突出，写作能力也很强。（这一段对小学阶段参加的英语、语文进行细致地描述）。
更可贵的是这个学生对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个学生也表现出来比一般学生更强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实很强。（这一段也要详细描述，让人感觉到这个学生的学习兴趣和学习的能力）
另外学生的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、电脑、航模等等。（有什么就要描述什么，有则写，没有也可不写）。
学生在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好学生，在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座，学生在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。（这一段也要详细描述，这是学生做人的开始，是很重要的）
学生自己对自己的描述。（这一段可以让学生对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下）。
热切期望您的回音！
此致
敬礼！
小升初自我介绍(篇2)
我叫XXX，很高兴能够站在这里接受各位老师的考验，希望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。
我毕业于XXX小学，曾经是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫XXX。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获；我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦；我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。
这就是我，这就是真实的我，希望各位老师喜欢！
1、 自我介绍的意义：
（1） 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
（2） 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌：
（1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
小升初自我介绍(篇3)
亲爱的老师：
你们好!
我叫鬃祝醋杂谧鬃字行男⊙В且幻唇醭鲂⊙C趴缛氤踔兄玫男⊙J奔淙?清风;锯间Q从指间悄然疲刚入这耍时的懵恫被陵的寻时光拭去。从小学到初中R节奋地奔跑于侄与侄咒的道路上。我对贵校神脱久J蜕危园内琅琅书赡一莽子。今天R怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬f诚地向钠荐自己?r》
在学校里，我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，与大家相处十分融洽，得到了同学的关心与信任，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里，在自我力所能及的范围里为父母分忧，具有适当的独立生活的潜力。其实，学习与生活一样，免不了困难和挫折，可我总以乐观之心对待。有?烟猓?乙凰坎还兜鼐×抗タ耍挥霾欢??樾南蚶鲜ν??蠼獭?“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，人们熟知的名言，正是我恪守不渝的学习志向。当然，除了学习，我也十分爱好运动，跳绳、跑步、羽毛球……在学校的运动场上，常常能够看到我的身影。成绩只代表过去，勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活，我依然充满了信心，我会不断地努力学习，不断地完善自我。
衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的小学生开启一扇期望之门。
附：小学时代的获奖清单
此致
敬礼
小升初自我介绍(篇4)
《西方哲学史》中提到过“自我”这个概念，并花了很大篇幅介绍先贤们对此的思考。那么，究竟什么是我?
我，是对自己外貌特点的综合描述。老舍在自著小传中第一句便有“面黄无须”，说明“我”的一个具体特征正是这样。现在人们在自我介绍性文章中，也会先说明自己的外貌特征，有人曾说过，“认识一个人首先是从他的外貌开始”。就像人们捡起一块鹅卵石，首先也会想到它的样子，例如“这是一块圆圆的红色鹅卵石。”倘若这石头有自我，这就是对之的定义了。
我，还是社会地位的整体概括。“一个人的真正死亡，是在他社会地位消失之后”，足见社会地位对“我”的影响力之大。打开百度百科，在姓名和性别后，就是对社会地位的叙述。人们说，人群有如星空，社会地位就是星空的坐标。诚然，在世上近八十亿的人口中，每个人都有社会地位，正如我是学生，是中国人，也是一个作者。这些社会地位最终都指向“我”，难以想象没有了社会地位，“我”还有什么意义。
但其实我认为，倘若对于我们自身而言，“我”还有更深一层的含义。我，是我们精神状态、品质思想的一切体现。“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，这是屈子的“我”;“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，这是太白的“我”;“赋料扬雄敌，诗看子建亲”，这是子美的“我”。正是这样的“我”，在让人们从内心充盈了起来。
试想，在校一千米的跑道上，尽力驰骋，风在耳边呼啸，阳光被尽数揽在怀中，迈着大步冲过终点，是不是有一种渴望张开双臂，大喊一声“这就是我”的冲动?这里的“我”，其实就体现了骄傲和激情。在考前因帮助同学使之取得了优异成绩考后被表扬、赞赏，是不是也有一种“对，这就是我”的感觉。这里的“我”，其实就是包括了自己乐于助人的品质。
每个人都是独一无二的，正是因为外貌可以相似，社会地位也可以相同，只有每个人的精神状态和思想品质绝无一样的可能，每一个人在自述时，都或多或少地掺进了这些，如同王选在演讲中提到的自述，就可以体现他谦虚的品质。
无论如何，上述这些，或许可以说——“这就是我”。但如果问我，你是谁，我会这么说：
“我是一个挺帅的中国学生，不乏年少轻狂，这就是我。”
小升初自我介绍(篇5)
敬爱的老师：
你好！我叫__，是__小学的一名小学生。
我的梦想就是有朝一日可以站在诺贝尔奖的领奖台， 成为一名举世闻名的科学家，我是一名品学兼优的好学生，在学校，我尊敬师长，乐于助人，我的人缘很好，能和大家打成一片。我爱好广泛，喜欢篮球，曾经是学 校的篮球队成员，我还喜欢小提琴，自小时候便开始学，后由于时间冲突，不得不放弃，最终，我也考上了4级，现在我也偶尔摆弄。我的作文优秀，曾在全国、 市、区、校各级作文大赛中屡次获奖。我连续五年被评为“三好学生”，后因为体育较弱而未能评上市级三好学生。在班里，我曾做过班长、路队长、学习委员和卫 生委员等职务，现在还帮助老师批改作业，成为老师的得力小助手，每天放学后，我总是会留在班内，为我的组员讲题，帮助他们战胜困 难。在短短的几年中，我和同学们相处融洽，当班干部却没有班干部的架子，担当卫生委员的职务时，我只需要监督卫生情况，可我却总是与同学们一起干活，每天 晚上，我本可以回家，可每当我想起自己的职责时，便会等众人走后，拿起扫把，与值日生一起劳动。
我可能不是最好的，也不是最聪明的，可是，我认为我自己很 勤奋，很好学，很上进，因为我的态度永远是那么端正！没有最好，只有更好，我相信我的明天一定会无比辉煌!只要我更加努力，我的梦想也会离我越来越近！
小升初自我介绍(篇6)
大家好!我叫武枫景，今年12岁，在兑镇中学7年级上学，我的头大大的，别人说我头大聪明。我的眼睛，小小的。眼珠子，黑黑的，亮亮的。我长着一张能说会道的嘴，有一次我爸和我斗嘴还输了哩!最后我给大家介绍我的耳朵吧，我的耳朵能耳听八方，有一次高层和武新钊说悄悄话，还被我听见了呢。
我的爱好是画画，因为我从5岁那年就在家里开始学画画，，我第一回画苹果，就把苹果画的乱七八糟的。画完了，我就给妈妈看了一下，妈妈柔和地说：“儿子别怕，反正学什么也不是一下子就能学会的，所以你要慢慢来。”第二次画，我吸取了上次的教训，比上次画的好了一些。但是妈妈却说：“不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后”听了妈妈的这些教诲以后，我画的越来越好。
我还有一个毛病就是粗心大意，有一次数学期中考试，我因为粗心大意，错了一道7分的题，就因为这次期中考试错的题，我考了93分，我非常恨自己的粗心。
你们想认识我吗?那就来兑镇中学7年级(1)班吧!
山西吕梁孝义市兑镇中学7年级:武枫景
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