2012北京中考化学试卷解析

　　新浪教育(微博)讯 6月24至26日，北京8.8万中考生踏上考场，面对人生第一关挑战。至25日，大部分科目已考完。中考各科的难度如何?新浪网教育频道邀请五位中考名师做客新浪视频聊天室，就2012年中考真题进行点评，以下是化学科目的点评实录。

　　主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家继续关注新浪聊天室。今天我们继续点评2012年中考真题，今天我们邀请到学而思教育集团中学化学教师江成老师。

　　江成：各位网友大家好。

　　主持人：老师有几个问题想问您，今年2012年中考化学替有什么比较突出的特点呢?

　　江成：其实我也是今天下午刚刚拿到的一份中考试卷，我简单看了一下中考试卷。我感觉整个试卷的特点上可以说是有一点点小小的体现，我们不妨来简单看一看。

　　首先第一个方面，我发现整个试卷整体难度还是属于中等的稍微偏一点简单的这样一个难度，它与我们2011年题目的难度来比较的话，基本上是持平这么一个难度，我个人认为可能还略微有一点点小小的降低。今年我们的中考试卷我觉得它体现出一个最大的特点，就是题目的这种新颖的类型开始有一点点小小的变化，今年可能是比较注重反映原理、本质上的探究，有不少题目可能涉及到原理本质理论上的探究。所以说这样以来就体现在我们今年信息迁移这样一类题目比较多，类似的题目，题目给出一定的信息，我们根据题目分析这些原理，把原理应用到我们具体解题过程当中去。我们不妨简单来看一看，它体现比较突出的题目主要是我们选择题24题，可以说选择题24题设计到可逆反映的问题，可逆反映可以说在中学阶段，在我们中学化学课本从来不会涉及这么一个知识点，24题却以信息的方式给了同学们，让同学们能够观察清楚这样一个可逆反映的过程，利用可逆反映来进行物质提纯的过程，关于这道题目的考察，这个题目相对来说是往年类似的考察方式是非常少的，今年相对来说体现出比较新颖的部分。类似的问题，我觉得突出或者非常突出的，或者表现起来更加明显应该是在我们的28题，28题第4小题，说到了复分解反应，看到复分解反映的时候，复分解应该由水生成、气体生成或者沉淀生成。我看到这个复分解没有水生成、气体生成也没有沉淀生成，这种反映却发生了，这是非常经典侯式复分解的过程。这个题目体现出这样一个思想，就是我们如何去认定一个沉淀，在我们平常所做这些练习当中，往年中考所考察过程当中，这个沉淀好像是我们记忆了一些溶解性标的问题，那些物质是沉淀，那些是物质是可溶或者不可溶，我们反成酸碱进行记忆。这一次考试28题第4小题站在溶解度出发，从本质上理解所谓沉淀，什么叫沉淀，你加入溶质超过该温度溶质在该溶剂中的溶解度，超出部分就产生沉淀，不认为碳酸氢钠达到溶解度以上，我们不认为这种反映发生的，实际上涉及到对沉淀的理解，没有溶解自然就是沉淀，考虑没有溶解就要考虑这个溶剂中溶解度的问题。类似的题目在我们今年这份试卷得到了体现，这个体现当中让我们要关注一些原理的一些理解。

　　就这个方向，可能中考出现这种题目的时候，我们也并不觉得很意外，在今年北京各个区一模考试当中，这个信息体现比较突出，要求同学根据所给题目的信息去理解我们可能说初中阶段还没有接触，到了高中才能接触知识点。今年一模二氧化硫对二氧化碳检验上的干扰，涉及到亚硫酸离子对碳酸离子的干扰，这是今年中考化学一个特点。

　　今年中考化学还有一个特点，我们平常觉得有点难的题目，比如说推断题、计算题，今年得到了一些弱化。2011年推断题回到比较简单文字叙述性的推断，难度有了明显的降低。对于计算题难度从2011年开始就开始有所降低了，今年可以说降低体现更加明显一点。比如说我们34题、35题常规有关计算题考察。往年我们计算题往往可以在选择题当中涉及一部分，或者我们填空题或者实验题涉及一部分，今年填空题28题第4小题简单计算问题，这个计算还比较简单，整个计算难度趋势有所下降，这是今年这份试卷我个人认为体现出来的比较突出的方向。

　　还有一个问题，今年的考试题尤其在计算题当中，还体现了考察规律的不同，34题肯定是没有发生任何变化的，因为自从北京市实现新课程改革以后，我们34题当然现在叫34题，以往不是34题，以往题目可能更多一点。我们计算题第1题有关化学反应方程是的计算，今年也不例外。但是从2007、2008、2009、2010计算题最后一题一般考察这么一个思想，如何计算溶液中溶质质量的分数，核心问题计算溶液的质量，用所有混合物的质量减去气体和溶质质量，整体计算溶液质量的思想。从2011年不是考察这么一个思想，考察非常非常简单的有关溶质质量分数的计算，2012年还是同样有关溶质质量分数的计算。今年这道题目考察如何使得溶液由稀变浓，今年考察溶质有所增加，溶剂不变，我们浓度可以发生变化，在这个基础上有关化学方程式简单计算，两年不再涉及溶液质量整体计算思想，这个可以说把2011年相对计算题最后一题，从2011年这种变化的趋势，我觉得可能是更加进一步去进行巩固，我是这样一个认为。

　　总体来说，我觉得整个体现的变化不是太大，但是有所变化，可能就体现出要求我们不是一个简单实际的过程，以往可能是实际东西相对来说要多一点，今年可能简单实际的东西知识点相对少一点，要求同学们更加重点去理解一些反映原理和实验现象，33题还涉及到对实验思想归纳和总结，这样的话变化趋势这个方面有所体现，那就是说可能更加体现学生素质和能力一种提高，当然我想这也是一个趋势，一个方向性的问题。

　　今年这份试卷还体现出最大的特点，我觉得就是不变，考察的热点知识基本上还是没有发生太大的变化。比如说有关溶解度曲线的考察，传统保留题目又一次体现。比如说第31题有关气体性质和制备的实验，类似的问题得到了延续，这个也可以算得上我们今年中考化学一个特点，我觉得可能在我们试卷整体特点上我的感受就这么我。

　　主持人：老师您是觉得今年的中考化学的特点可能更多让学生们需要对概念和公式内在的理解。

　　江成：对于一个原理、一个基础知识点本质上的理解。

　　主持人：今年试卷有哪些知识点比较容易失分呢?

　　江成：我简单去看了一下题目，我觉得所谓容易失分，在中考(微博)化学承担有区分度的题目。我看了一下从选择题到填空题，包括实验题我都看了一下，我发现选择题24题，它可能区分度相对比较大的题目，要求同学们理解可逆的过程，要看到我们是900摄氏度，它是使得锢和氯化氢气比结合绿化锢气体，降低到600度氢气和绿化锢结合锢的过程，可逆的探究，这个题目同学们接触类似的题目比较少，这种题目失分比较多的一个题。还有一个题目25题，选择25题同学们一看这个题目跟我们平常所说或者平常所考没有太大的区别，25题有关图象问题的考察，有关图象的问题考察同学们会发现我们无外乎要去关注横坐标是什么、纵坐标是什么，关注起点、关注转折点，关注终点、关注变化趋势。今年细选项在这个方面有一定变化。洗选项有关金属和酸的反映，习惯于所做题目当中，纵指标是气体质量，横坐标是时间，给出气体和时间指标的问题，这个问题反映出组两酸在等质量金属发生反映我们产生氢气的质量和金属元素的化合价，金属元素相对原子质量有关系。我们从斜率反映速度快慢满，主要是金属活动顺序有关系。今年在同学们非常适应气体质量和时间基础上，把横坐标改了不再是时间，给出金属的质量，以至于我们整个C选项这样图式，很多同学记忆中是时间，他完成这项题目C也是正确的，导致25题出现较多的错误。如果出现这种错误，我个人认为这个错误的出现，主要还是存在于同学们对于选择题在解题过程当中，它有没有形成解题一种习惯。很多同学做选择题，答案只有一个正确，看到对的其他就不看，这样容易出错。如果平常做选择题，A是对的，B、C、D为什么错的，怎么改才是对的，把每个选项都看完，同学们发现25题C和D都是对的，提醒你是不是那个细节知识没有关注到，这样很容易避免类似的问题。同样还有选择题解题思路体现在23题，甲乙两种物质的溶解度曲线，B选项是：我将甲乙饱和溶解从T2摄氏度降到T1摄氏度析出甲的质量大。D选项：T1摄氏度时，甲和乙的饱和度溶液各100克，其溶质的质量一定相等。可能就会这样的思维定式，这个选项并没有给你溶液质量是对少，我们考虑溶液质量的时候，你发现2B这个选项条件不足，所以很多同学可能就没有考虑到溶液问题选择2B，我们25题一样做选择题仔细观察每一个选项，看每个选项那里正确那里错误，发现4D也是正确的，反过来促使你选择。在中考高度紧张环境中如何保证审题准确性，你要小心不要粗心，这是一个口号做起来很难，真正做到这一点可能还是要从现在开始树立起对于选择题解题的步骤这么一个习惯，不能只看选出了答案其他选项就不看，每个选项都不看，为什么看这个对那个错，做到这一点就容易避免。这是选择题相关区分度比较大容易失分的题目。

　　另外一个题目就是28题第4小题，这也是一个有关原理，有关本质的一个探究性的题目，以往同学很少涉及类似的问题，初次结束同学们感觉有一点不太适应，做题有一点问题。

　　还有一个比较容易失分就是我们33题最后一问，最后一问实验反思说从实验二和实验一来说明对于没有明显现象化学反映可以从两个不同角度证明反映，可以说这个题目表面上这个题目其实很简单，等于说把这个高度拔特别高，要求同学们学会分析这样无明显实验现象实验问题探究的角度，实际上对实验思想的总结。这两个角度一个检验生成物，另一个角度检验反映物，但是这两个角度同学们不善于归纳和总结，尤其是初三初次接触化学这方面素质不是十分高，类似的问题可能会出一些错。

　　还有一个比较容易出错的地方，自然就是每一年中考都是这样，有关语言描述，它的准确、它的规范、它的全面。可以说这方面同学们经常会发现我会做，思想能想得明白，语言描述上可能会出现这样或者那样一些遗漏或者不规范的地方导致扣分。今年也是有所体现，比如说32题实验题有所体现，这个是今年承担区分度重任的问题，同学们可能失分的题目。

　　总体来说很好，难度不是很大，如果能够在平常学习过程当中养成一种解题正确的方法和正确的思路，这些问题还是可以避免的。

　　主持人：刚才老师您给我们总结了2012年试卷当中容易失分几个点，能不能帮我们介绍一下，就您的经验看，历年咱们中考试卷当中考察点比较多的知识点?

　　江成：可以说每年中考化学我们在出题过程当中，我想它一定是要有我们的课程大纲作为我们蓝本，一定不会脱离课程大纲，所以每年中考所考察的知识点，可以说规律性特别的明显，也是特别的强。我今天简单翻了一下2007年北京新课程改革，全年实行新课程改革，2007、2008、2009、2010、2011、2012年的中考题，有一道题体现出规律，我觉得特别搞笑。2007年选择题第一题考察空气组成成分，约占空气21%是什么，我们知道是氧气，2008年是78%是什么?我们知道是氮气。一年考氧气，一年考氮气。我跟同学们预测类似的问题还得考，按照规律今年考氧气，今年没有考氧气还是考氮气，还是考虑空气体积分数最大还是氮气。中考考点有着非常强烈的规律性，不管那一年都是要考察的。空气中氧气量的测定，物理性质、化学性质这些知识点每年都要考。物质组成与构成的问题，溶解度曲麻莱县，可以说都是传统保留的题目。图象的问题，化学与生活的问题，甚至于32题试验设计到气体压强和空气原理类似的问题，这些知识点在我们平常的考察当中它已经得到很明显的体现，这些所谓的比较经典一些考察的方向，可以说它在历年中考考试当中都得到体现，做到这一点同学们要多归纳、多总结，把中考试题拿出来仔细分析和总结，甚至我说要总结到每一道题型，我们专门看选择题25题和填空题最后一道题，我们进行归纳和整理，我们发现热门考点考察趋势。

　　主持人：咱们历年中考真题复习还是非常必要的。2013年中考化学题有什么样的趋势吗?

　　江成：可以说在今年暑假传出这么一个消息，就是说我们北京市新课程有了一点点改革，大纲课标有了变动。我简单看了一下，我没有来得及仔细去关注变化的问题，我简单观察了一下修订之后课程标准。我发现课程标准好像我们化学学科没有太大的变化，总的知识点没有太大的变化，可能在某一个章节上有点点顺序的调整。比如说以往我们是先讲水，讲电解水，然后再讲微观世界。这一次修订可以说是先去考察微观世界，先跟同学们对于微观世界基本概念的简单的铺垫，然后再在这个基础之上，来涉及水和电解水的过程。可以说我觉得这个调整显现的知识认知的顺序可能更加合理。但是纵观总的课程标准，我发现整个所涉及到这些基础知识点没有太大的变化，所以我在想2013年中考化学我想它命题大的方向应该也不会太大的变化，但是可能会不会继续弱化计算，会不会继续弱化推断，还能继续弱化吗，这个问题同学们要去思考一下，这些方向的东西我们可以简单看一看。我想可能从2012年体现出来趋势要求对知识点的理解，今年就是两道题涉及到一些原理的概念本质的理解，我相信这个方向应该在2013年还会得到有所体现的。

　　另外化学与生活上相接触的知识点，当然这样的知识点相对来说比较简单，当然我想它应该还是有所体现。我们在去年的时候我们发现化学与生活这种题目就会变得比较多了，社会与发展类似的题目变得比较多，已经达到了8分的目的，身边化学物质达到了24分。今年简单看了一下化学与社会发展题目8分，化学物质及其变化达到28分，这些生活类的题目同学们还继续关注。今年还发现这么一个趋势，化学与生活的考察上，往年化学与生活考察集中在26题考察，今年化学与生活的题目开始有所分散，分散到不同题目当中来涉及，我简单去看了一下，好像是我们今年化学与生活主要体现到，今年化学与生活分散选择题8、10题，填空题26题第二小题、27题第一、第二小题，体现分散化的趋势，难度没有太大的变化，2013年整体趋势应该不会有太大的变化。难度不会再降，中考化学这个难度没有再降的余地了，我感觉也不会有太明显的难度上的提高，唯一提醒同学们要关注可能对于基本概念理解，对于知识点理解的过程，一个思维方式的培养。

　　主持人：刚才您说到两点，一个是对于原理的理解，还有一个是对于真题的把握，除了这些您可不可以给我们2013年考生一些复习方面的建议?

　　江成：其实这个问题说起来应该说是一个非常陈旧的话题，每一年我们可能都去思考这个问题，提出什么样的建议。首先，同学们一定要对基础知识认认真真去关注，基础知识掌握基础之上，掌握基础知识前提条件下，我跟我今年同学和历届同学都是这样分析，一定要把真题和模拟试题，一模、二模试题拿出归纳和总结，选择题归纳和总结，选择题知识点考察面是不是够广阔，选择题我们关注把理念图象问题都去看，图象问题考察图象就是那么多，比如说有关质量守恒的问题，有关金属和酸置换反应图象问题，有关电解水图象问题，你会发现还是有很强的规律性可言的。比如说选择题计算题，今年虽然没有考察到，同学们还要关注选择题计算题基本上考察计算技巧，守恒法考察次数比较多，差量法、极值法，这一类计算技巧的问题的考察。比如说我们去关注我们的28题，一般上好像经常会涉及有关溶解度的考察，溶解度可能给一个表格，或者给一个曲线的问题，我们可以从那些角度去考虑，你仔细观察无外乎考溶解度大小的比较，饱和溶液和不饱和溶液相互转换，这些方面在归纳和总结过程当中，我想我们很容易去找到这样的一个问题。在这里如果说我提点建议，在归纳和总结的时候，我想就一些细节的东西跟同学聊一聊，同学们把计算题35题放在一起进行观察，把历年35题，同学们实验题探究问题33题，历年33题放在一起，基本上考酸碱盐的综合，物质的检验、离子的检验，你归纳以后，32题放在一起总结，这几年多多少少涉及一些气体压强原理的问题。今年试卷当中体现出，无明显实验现象实验发生探究性的问题，同学们在接下来学习过程中需要关注，那些反映无明显实验现象，今年考察碳酸的反映，平时我们二氧化碳和水的反映，32题就反映这么一个过程，酸碱综合反映无明显实验现象，这些实验你归纳总结，我相信你就可以找到我们中考考试过程中这种规律性，我们掌握规律性，不管怎么变整个知识点范围不会发生任何变化，如果我们在平常学习过程当中注意到这些方面，我们有什么理解在中考过程当中不得过分呢。

　　主持人：非常感谢老师给2013年考生提出这么多宝贵的意见，希望2013年考生都能够取得良好的成绩，非常感谢各位网友的支持。谢谢。

　　江成：谢谢。