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2023读书心得总结

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2023-07-28 15:59

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读书心得总结

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读书心得总结 篇1

  复盘这本书可以说是给我上了很好的一课,里边的很多经验方法方式都是以前的我脑海里有飘过,有下意识地去做,但是并没有转化为主动意识去做的一些东西。

  第一次笔记输出,我只会作对这本书读后的一些总结做感悟。而像书中讲到的,如柳传志的PDF环(推演执行总结),我会在阅读完后开始用到实践中来,在一个月,半年,一年的经验后,再次回到这个复盘的笔记中,将自己从书中获取的经验,再次与这本书的内容结合起来,进行一个二次的输出。相信对于此书,后边还会有重复性地,第三次、第四次等的重复、精炼、优化输出。

   不断地复盘,不断地成长,向自己学习

  向自己学习,是我在复盘中得到的一个重要概念,也是革新了我原来对于学习的认知:学习,不就是向他人学习、向老师学习、向达者学习、向书本学习吗?

  但是,向自己学习这简单的五个字,让我看到了更多的可能:

  适合自己的才是最好的:一片森林中没有哪怕一片一模一样的叶子,向别人学习,只能“拾人牙慧”,向自己学习,则能做到内化为自己的东西;

  自己是自己最好的老师:通过复盘,可以随时随地给自己“上课”,随时随地反思自我,更新自我,哪里去找比自己更好的老师?

  战胜自己、更新自己:“向自己学习”,必将是一个痛苦的过程,也将是一个快乐的过程。在这个过程中,我们会在问题面前匍匐前进,也许会在蒙蒙半夜间醒来自我反问,也许会在对事物的推演复盘中被“自我否定”伤得遍体鳞伤。但是,不经历涅槃,哪来更为优秀,更为完善的自我?能否定自我,更新自我的人,必定已踏往强者路上,无论他选择哪一条路,都将会回归本我的快乐之中。

   对这本书的一些认识

  《复盘》是一本比较商业化的书,它结构清晰明确,从一个小实例“棋手都会用到复盘”来引入本书的主题概念,层层解说,虽然有小部分交叉重叠,也是在论证佐证过程中相互依存所需的。同时,也因为这本书的“商业化”,所以部分内容感觉不够精要,不够字字珠玑,这也造成了复盘这本书巨细无遗,篇幅较长。当然,如果没有接触过复盘、在生活中没有使用过复盘的人,对于复盘的内容阅读起来,还会有些许的疏离感。

  所以,对于《复盘》这本书的定位上来说,它应该是一本说明书,教人如何通过复盘,来提升自我。但更为重要的是:书看完了,笔记做完了,接下来,是不是就没什么事儿了?当然不是!

   流程上:

  P>D>F

   方法上:

  输入>实践>输出;实践>RIA拆书>再实践

   操作上:

  建立复盘文档,对自己的生活、工作、健康进行相关记录;

  有意识地培养生活中复盘的习惯,通过自我复盘,再与书中内容相互佐证,不断优化自己复盘的能力;

  每隔一段时间,将自己实操复盘中所得到的感悟与《复盘》书中的相关指引进行比对、论证,看做的对不对,做的好不好,会不会方向有错误,是不是有提升的空间,等。

   关于复盘的思维导图

  复盘这本书,其实我做了比较详尽的书摘,并通过workflowy进行摘要记录,精炼。

  但是很明显,对于这本书的熟悉程度,以及对于“复盘”这个技能的新手级运用程度,都让我确定了这么一个思路:

  对于复盘这事儿,必须实践实践再实践,学习学习再学习,输入输入再输出。也就是说:重在应用!而单纯的为做导图而做导图,没有经过自己的实践、提炼,在我看来,需求性不是很大。

读书心得总结 篇2

  这个暑假我读了《给教师的建议》一书,感受颇多,下面简单谈谈我读书的一点体会。

  《给教师的建议》一书中有这样的一条建议:要给学生一杯水,教师就要有一桶水。但是,现在教师的水桶里面却满了许多“不合格”的水。这其中不乏有些教师,自认为已经掌握了一桶水,正在努力地学习,书中给了我很多启迪,让我能够有更多的时间去思考教育教学,更多的方法去引导学生,更多的时间去了解更多的学生,而且书中还说教师要有一桶水,自己必须要有一桶清泉。这句话让我深深的感受到自己的浅薄,也在慢慢的改进这些方法。

  在书中提到了教师应该不断的提高自己的教学水平,以适应现代社会的发展。书中说:“教师要有终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。首先,应把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。教师应该要有孜孜不倦的读书热情,要有甘当辛勤园丁的精神,做到“扑到教育教学第一线”。其次,应把读书当成第二内容,当作一种生活、一种享受、一种追求,以这一桶清泉滋润每一位学生的心田。最后,还要不断地充实和提高自己。

  我觉得这本书对于我们教师在教学上,有很多的指导性建议,但更多的是教师怎样去教学生学习的方法。书中给了我很多的启迪:教师的教学方法直接影响到学生学习的效果,教师只有做到了以学生发展为本的原则,才能更好的帮助学生达到学习的目的,才能真正的让学生在快乐中学习,在快乐中得到发展。

读书心得总结 篇3

  对于复盘这个词,我们并不陌生。但是在之前的我是不知道的,第一次看见不知道什么意思,是个陌生的词。

  复盘,在我看来,就是总结吧或者反思。看了《复盘》这本书,才完全知道复盘,以及该怎样去复盘

  其实,复盘这种方法并不复杂,人们在自己的工作生活中也早就在使用,只是因为没有意识到。有时,我们肚子不舒服,就会回想吃了什么东西,是不是吃了凉的,通过回想找到不舒服的原因,然后进行探究分析,以后注意一些食物的食用。这就是一次简单的复盘,复盘在生活中很常见。

  我们为什么要复盘?

  从古至今,很多有成绩的人都在复盘。曾国藩,柳传志都在使用复盘这种方法,它可以给我们自身带来很大的提高,也可以在工作中起到重要作用。

  复盘可以让我们避免重复犯错。像我们前面说到的下次不再吃对肚子不舒服的东西。在上学时建立错集,提醒自己下次再遇到这种问题该怎样做。

  复盘可以让我们固化流程,校验方向减少麻烦。在做饭时,我们会先把米饭蒸上,再炒菜。这样,等饭好了,菜也好了。要不然,菜炒好都冷掉了,米还没好。通过复盘,我们可以总结规律,固定做事流程,减少时间浪费。

  复盘可以让我们产生新的认识和想法。通过复盘,我们可以发现新的信息,得出新的结论,总结规律来指导我们的生活和工作,解决问题。

  复盘可以让我们看清事情的本质问题。复盘让我们去分析原因,多问为什么,多去思考,从而看清事情的本质,看清问题背后的问题。

  复盘可以提升个人品性。复盘的次数多了,反思反省的经历也就多了,面对事情,不会轻率,而会深思,不会轻浮,而会沉稳。这就是品性的提升,改变自己的气质。

  复盘可以让我们在做事的过程中随时审视事情的进展,看看事情是否偏离了原来设定的方向,也可以确定在目前的资源下,原来设定的方向和目标是否正确合理,同时,通过阶段性复盘,还可以回归校验开始的决定是否正确,从而确定是否应该做出调整。

  不断的复盘,可以使我们进步,优于过去的自己。

  那么我们到底该怎样复盘呢?

  首先我们要知道什么是复盘?

  复盘是我们对过去的行为和思维进行回顾,反思,探究,从而实现自我提升。

  在这里我们一定要明白它和总结的区别。总结是对过去的事件进行梳理,对已经发生的行为和结果进行描述,分析,归纳。它关注一些关键点和里程碑。它和复盘最大的区别就在于复盘在探究的过程的推演。复盘的关键是推演,通过推演这个动作,复盘就不仅仅是对过去的复制呈现,而是可以对各种可能性进行探讨。推演让我们发现问题,分析原因,找到新的规律。总结只是复盘的一部分,复盘有比总结更为丰富的内涵。

  然后我们要明确复盘的内容。

  复盘的内容包括三部分。第一部分是现在的情况如何。现在的情况如何要求我们描述事实,而不能有观点的出现。比如做了多少,不能出现虽然没有完成,但是努力的话语。还要和原来设定的计划进行对比,是完成了一半还是百分之80。

  我们通过问“现在情况如何”,了解当前的信息状况,与初始的目标比对,把握自身所处的位置,了解自身情况。

  第二部分是当初是如何决定的。这是我们要知道做事的目的,问“做事是为了什么”并且始终牢牢记住自己的目的,不跑偏。这部分又可以包括事情是如何确定的;事情是根据什么确定的;执行得如何这3个问题。通过问这3个问题可以知道当初自己为什么决定做事,做事得原因以及完成的情况如何,做了什么。

  第三部分是审视思考的前提条件。对前提的复盘,就是为了保证我们最初的理解和认识是正确的。需要追问做事情的动机以及对事情本质的理解。就是“做正确的事情”比“正确地做事”更重要。

  最后我们要知道复盘的四个步骤。

  回顾目标:目标是评判成功与否的标准,通过将结果与目标进行对比,我们就知道,一件事情,我们是成功还是失败。

  评估结果:将结果与目标进行对比,找到实际的结果和希望的目标之间的差别。通过对比结果,让我们发现差距,去找到产生差距的原因。

  分析原因:分析原因就要求我们进行自我剖析。自我剖析,就是自己对做过的事情进行反思和分析,看看有哪些问题,有哪些成绩,并试着去找出原因,发现规律。

  总结规律:总结规律要求我们仔细区分事物之间的关系。符合因果关系总结出来的规律,才具有解释和指导的功能,才具有普遍一致性和稳定性。

  在进行复盘的时候还要注意的几个问题。

  1、在复盘的过程中,要真实,能够完整呈现复盘事件。要超脱,站在自身之外看复盘。勇敢袒露自己的所思所想。要虚心,放空自己进行复盘。要像一个旁观者一样看待当时的情况。

  2、在自我剖析的时候,要客观,要能够对自己不留情面。敢于批判自己,揭露自己的不足,批评自己。在总结规律的时候要注意不要把相关关系当作因果关系。

  3、要记录下来。俗话说的好,好记性不如烂笔头。如果只是在脑海中复盘,印象可能没有那么深刻,并且时间长了会容易忘记。记下来之后也可以经常翻阅,提醒自己。

  《复盘》这本书对于复盘的问题讲述的很清楚,可以让我们对复盘有更清楚的理解,更好的进行复盘。复盘对我们每个人都很重要,每个人都会自觉不自觉的运用到复盘。复盘是我们提高自己的重要手段。

读书心得总结 篇4

  《红楼梦》是我国古代四大名著之一,他是作家曹雪芹呕心历血,用了十年的时间才写出来的文学著作。

  这本书中以假宝玉与林黛玉的爱情故事为主线,描写了封建社会大家族由盛而衰的方式。书中还有许多个性鲜明的人物,如见风使舵的王喜凤。

  在我心里,解宝川是一个表面上随从分从石庄与手镯汉言寡语,显得端庄谢叔,完全符合封建淑女风范。林黛玉冰雪聪明,表面看他任性,多疑明显,小心眼儿但她也用这种独特的方式来反抗封建大家族的束缚。

  秦明在作者笔下是一个心比天高,身为下贱的丫鬟。抄检大观园时,怡红院的丫头们,无不战战列的扶手贴,任人来搜查。前年却出人意料地把自己的箱子往地上一倒,还顶撞了领头的超前者已是反抗这些。

  这本书是我妈妈买的第一眼看见了封面上的这几个字。都是都是我良缘,俺只念木石前们盟。空对着山中高士晶莹雪终不忙,世外仙珠寂寞林。看人间美中不是令方言,纵然是齐眉举案,到底意难来。

  我觉得睛雯这个种做法,我赢我很值得学习,我要像他这样做不。畏惧抗别人的嘲笑,讽刺。要勇敢的去做自己去做自己想要做的事。勇敢地去面对,勇敢地去拼搏,为自己的梦想努力前进。

  提起《红楼梦》,大家也许会立马想起那位娇弱的林黛玉林妹妹吧。当我第一次看了一遍《红楼梦》时,不禁感到悲伤。

  本书先说明了林黛玉和贾宝玉的前世;然后再讲他们今生的悲惨遭遇;最后表明黛玉去世,宝玉离开。

  在这些人当中,我最同情的是林黛玉。林黛玉从小体弱,经常生病。当我读到“瞒消息凤姐施掉包”时,就觉得待遇很悲惨,为了成全别人而利用黛玉;而当我读到“宝玉和宝钗在前院成婚,唯独黛玉这个院子寂静无比”时,就觉得那是社会真黑暗;又当我读到“黛玉病死”时,就觉得很欣慰,想黛玉终于可以离开那个伤心地了。

  她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇集成一泓清泉,澄清这她的悲剧。她哭泣,因为她太委屈,她是悲惨的、是值得被人怜悯的,她和宝玉的爱情在那样的社会是不容许不的。她对宝玉太痴情了,她的一生无限伤感······

  看完这本书,我明白了:人的一生忙碌奔波,幸幸苦苦,到头来本就是一场梦而已。不管人生有多么辉煌,仕途有多么顺畅,到头来,结局莫不过“树倒猢狲散”,追求得再多也是徒劳,使人时刻保持健康的平衡心态,这才是最实际的生活方式,也许这也是现代人最需要的生活方式。

读书心得总结 篇5

  亚里士多德说过:“书籍是全人类的营养品”。的确,书籍是我们成长和教育中不可忽视的精神食粮。读了《不抱怨的世界》,它使我回忆起许多的往事,也从中受到了许多的启迪。

  卷首语写着:

  改变你的言语,改变你的思维;

  停止抱怨,在好事发生时表达感激;

  你就能改变自己的人生,也让所有人的未来更美好。

  是的,每个人都面临着挫折和失败的可能,这是我们每个人人生经历的一部分。人生是不公平的,应该去接受,而且永远都不要去抱怨。抱怨是最消耗能量的无益举动。有时候,我们不仅会针对人、也会针对不同的生活情境表示不满;如果找不到人倾听我们我们的抱怨,我们还会在脑海里抱怨给自己听。书的作者威尔·鲍温提出的“不抱怨”运动是我们现代人最需要的。抱怨自己的人,应该试着学习接纳自己;抱怨他人的人应该试着把抱怨转成请求;抱怨老天的人,应试着用祈祷的方式来

  诉求自己的愿望。如此一来,生活会有想象不到的大转变,人生也会更加的美好、圆满。

  其实,每一本书,每一片文章,每一部故事……都是作者的结晶,是他们献给世人的礼物。对我们来讲是美味的营养餐。

  《不抱怨的世界》这是一部伟大的心灵励志书,更是一本有魅力、有乐趣、又好读的书。书中提醒我们:世界上唯一能做到的建设性永久改变,就是自我的改变!抱怨会让我们陷入一种负面的生活、工作态度中,不抱怨的人一定是最快乐的人,没有抱怨的世界一定最令人向往。

  然而,为什么人要抱怨?难道大家不知道,“怨天尤人”是一种负面的思考与具有杀伤力的表达方式?我想原因也许是:人们看到了生命中缺憾与不完美的一面。而事实是:如果你想探看生命中美好的一面,你一定也看得到。关键在于:你把眼光放在哪里?

  一个人的成功,意志力和决心的力量是不容忽视的,它是成败的重要关键。在生活和工作中遇到挫折要从容面对,不抱怨、不放弃……只要继续努力,就一定会成功。

  读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如

  何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

  若想改变生活走出低潮,停止抱怨是重新出发的第一步。永不抱怨的态度是第一位的!

  读书之美,美在感悟;读书之美,美在积累;读书之美,美在量变促质变!

  读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你

  发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。

  读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。

  自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

  读书,是好事;读好书,更值得称赞。

  所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书态度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

  由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。著名国学大师季羡林先生有一句名言:天下第一好事,还是读书。这是一代宗师苦读诗书至登峰造极时的感悟,让天下读书人感慨良多。高尔基说得好:书是人类进步的阶梯。自人类文明文秘杂烩网史伊始,浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。宋朝大学问家朱熹学富五车、才高八斗,他对经学、史学、文学、乐律以及自然科学十分精通,开“程朱理学”之先河。其专心、专一和熟读精思,让后人备受启迪和教益。巴金的“回忆式”读书法、老舍的“三结合”式读书法、鲁迅的“随便翻翻”读书法等给后人以莫大的启迪。

  读书之美,美在量变促质变。至今,人们仍铭记着近代著名教育家蔡元培先生“推动普通教育、培养优秀人才,建设强盛国家”的远大理想。蔡元培先生十分谦逊,他说:“我的读书的短处,第一是不能专心,第二是不能动笔。我已经经历了许多不方便,特地写出来望读者鉴于我短处。”由量变到质变,关键是读书者在人生进程中始终有紧迫感、责任感、负重感和自豪感。日积月累,“博学之、明辨之、慎思之”,终成硕果,才能最终实现量变到质变惊险的一跳。

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