当经历了一些事情，我们往往会有不同的思考，总结内心的想法写心得体会就是一件很好的方法。心得体会就是一种我们实践后得到的感情，其实写好心得体会并不难？
做人心得体会(篇1)
要想成为一位成功的幼儿教师，首要前提就是要让幼儿喜欢你。只有幼儿喜欢了你，你才有资格谈是否令人民满意，现就该问题浅谈个人的点滴心得体会。
一、面对幼儿时要面带微笑
人们常说“给别人的第一印象很重要”，这句话同样适用于教师与幼儿的初次见面接触。本学期我带的是大班，幼儿入园前的
家访，也就是见到孩子的第一次，我就始终带着微笑与他们见面，亲切地与他们交谈。我想用我的微笑来赢得孩子的好感，同时也想用微笑来消除孩子普遍存在着对老师的那种“敬畏感”，让他们在对我有好感的基础上，进而产生一种亲切感与安全感。果然，入园第一天就有许多孩子愿意让我牵着他们的手走入活动室。尽管那时他们的脸上还挂着泪珠儿，但我却能感觉到他们愿意接受我。就这样，我用微笑渡过了别人眼里的最艰难的“非常时期”。
二、建立对话关系，亲幼儿促发展
受传统的“师道尊严”的影响，教师总习惯把自己定位于管理组织者和控制者的角色，很少站在孩子的位置考虑问题。在孩子眼里老师是“高高在上”、“绝对权威”的。在这种压力和环境下，一方面幼儿的主体性几乎丧失，另一方面良好和谐的师生关系也很难建立，而现在的我和孩子们基本保持平等、自然的关系，形成了“同伴、朋友”的新型师生关系。在与幼儿的交流中，我经常要求自己蹲下来与孩子说话。蹲下来这个简单的动作提醒我是和孩子平等的，不要让孩子与你说话时抬头仰视，教师蹲下来不仅能给孩子视觉上的平等，更能给孩子心理上的平等。教师从站着到蹲下，不仅仅是简单的姿势变换，它体现了教师教育观念的变化，体现了教师对幼儿的尊重和热爱。
三、把爱洒向每个孩子，做孩子们的“大朋友”
著名的罗森塔尔效应说明，教师的爱心、好感和期望对孩子影响的深远意义。但由于传统教育观念的影响，教师往往容易偏爱聪明、乖巧的孩子，而对那些调皮、捣蛋，行为问题多的孩子在心理上总是很不容易接纳，因而在教育态度、方式方法上存在急功近利倾向，很少给这样的孩子一个发展的机会。《纲要》指出：“要尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿获得满足和成功”。我们只有尊重幼儿的主体地位，给幼儿一个发展的空间，为幼儿创造发展的条件,幼儿才能获得真正的发展。因此，我始终坚信：没有不好的孩子，只有不好的教育方法。对班上的每一个孩子，我对他们的爱和尊重是相同的，不同的只是爱与交流的方式：对于聪明伶俐、发展快的孩子，我对他们在肯定与表扬的同时提出更高的要求；对于发展一般的孩子，我注意加大激励的力度，激发其学习的积极性主动性；对于“问题”多，发展慢的孩子，我尽量挖掘他们身上的闪光点，多为他们提供表现自己长处的机会，增强其自尊心和自信心。
四、要保持童心，并能参与幼儿游戏
为什么幼儿一般喜欢年轻的老师，因为年轻的老师大多童心未泯，易与幼儿沟通。因此，要想走入幼儿的世界，老师就要保持一颗童心，理解童心，尊重幼儿的兴趣，才能赢得幼儿的热爱和亲近。有些成人觉得无聊，恶心的东西，幼儿却会觉得很好玩，很稀奇。在户外活动的时候，孩子们发现了地上的蜗牛，围在一起兴致勃勃地看着，有些老师就会干预：“别玩了，脏死了！”可是这个声音很难得到共鸣。男孩子喜欢超人，有些老师就会主动地参与他们的讨论，引导他不只学超人的功夫，还要学超人帮助大家的品德。两种对待幼儿的方式，可想而知，后者老师会得到幼儿更多的亲近，因为她懂得理解和尊重童心。
在户外游戏中，教师应像幼儿一样尽情玩耍，同时在游戏过程中对幼儿加以有效指导。这样才能使幼儿在游戏中情绪放松，玩得非常开心。在游戏中，教师应以积极饱满的情绪感染幼儿，与幼儿一起商量规则，一起享受成功的喜悦，这样既创造了一种和谐融洽的心理氛围，又深得幼儿的喜爱。
五、要尊重幼儿的自尊心
幼儿期是良好行为习惯形成的关键期，但由于幼儿的是非判断能力和行为控制能力较差，他们经常会做出一些违规行为。对待幼儿的错误行为，教师应以宽容的态度对待幼儿的错误，不要训斥幼儿。因为幼儿虽然年龄小，但自尊心很强，他们希望教师“悄悄地说”“不要告诉别的老师”。但教师是否从幼儿的角度认真考虑过他们的这种心理需要呢?我们又如何处理幼儿的违规行为呢?其实，对幼儿的某些违规行为，教师只要用身体语言就可以有效制止。如某幼儿抢他人玩具时，教师只需走到他的身边，用善意的略带威严的眼神看着他，这远比大声训斥有效。另外，教师经常运 用恰当的身体语言并伴以温和的口头语言与幼儿交流，有助于幼儿逐渐学会关注和体会他人的情绪情感，获得社会情感认知，习得更多积极的社会性行为。
六、多与幼儿聊天
教师应多与幼儿聊天，通过聊天可以拉近教师与幼儿的距离，走进幼儿的心灵。通过聊天，我们可以知道幼儿在想什么，他们的心理是怎样的一个世界；通过聊天我们还可以帮助幼儿改掉平时不容易改掉的不良习惯。
幼儿教育在很大程度上是通过教师与幼儿之间的情感交流来实现的。我们爱孩子，同样也希望孩子爱我们。不同的幼儿喜欢不同的老师，如何成为一名每一位幼儿都喜欢的老师，是我需要用一生的时间来学习的。
做人心得体会(篇2)
时光飞逝，我回首往事。记得6年前，由于组织需要，我走上了人事干部的位置。从一开始，我对它一无所知，现在我能胜任这份工作了。除了我的不懈努力，这也离不开领导和师傅。没有广大教职工的理解和支持，就更没有指导和帮助。过去八年的工作充满了苦涩。我冷静地对待他们，正确地对待他们。在平凡的岗位上，我用简单和真诚谱写了我美丽的人生。
我记得俄罗斯教育家乌申斯基说过:在教育中，一切都应该以教师的个性为基础。因为教育的力量来源于教师人格的生命源泉。事实上，学校干部的人格力量对教师的气质也有潜移默化的影响。经过学习，我觉得现在的干部一定要亲切、细心、诚恳、有耐心。
人事干部的工作事项是琐碎的，处理人与事的关系一定要慎重，要仔细考虑。在与教职工交谈时，要深入他们的内心，要有一颗善良的心，要有耐心，要为人着想。如果有一个教员由于某种原因工作得不好，他就会发牢骚，喋喋不休，甚至情绪波动。此时，作为人事主管，你需要小心谨慎，能够迅速察觉到这种细微的变化，并选择合适的时间运用心理学理论与他沟通，首先肯定他的成就，如果有必要，再温和地指出不足之处。推荐相关书籍
随着教育质量竞争的日益激烈，教师与干部、教师与教师、教师与学生之间的摩擦是不可避免的。作为一名人事干部，要做到真诚，即使偶尔与教职工发生矛盾，也要反思自己，主动解决不愉快，充分体现坦诚相待的初衷。虽然很难做到这一点，但只要你有诚意，通过这一关就会产生可喜和欣慰的结果。
作为一名党员，我热爱自己的工作。我总是能以身作则，严格遵守法律，宽容他人。在教职工中，我可以关心任何地方。如果有人生病或有了孩子，我知道，有时我会去医院或访问我的家，有时我会打电话表示慰问。
我把方便留给群众，把困难留给自己。这是我经常提醒自己的一个词。在工作中，承担沉重的负担，不计报酬。作为学校的人事干部，我每天都在从事人事管理工作，同时也承担着第二门课程改革的试点工作。每个人都能经常看到我忙碌的身影。即使在回家的路上，我仍然有厚厚的表格或教材。同事们见面了，有时亲切地告诉我:你不累，休息一下吧!我会笑着对我的同事说:不管怎样，我总是要做的，我有一颗善良的心。
我记得在20__年的暑假前夕，学校为四位英语老师创造了一个去加拿大培训的机会。所以我主动填写了这些表格，并把它们发给了政治审查。晚上，我加班帮助英语老师一个接一个地填写表格。白天，我一次又一次地到四个委员会的政治委员会去。虽然这是艰难的一天，但我感到很踏实和快乐。
人事干部的工作关系到教职工的切身利益，必须认真对待。对于每个处理资金，我首先有一个周密的政策，计算出教职工的晋升等级，然后计算和检查每个人的工资。最后，我必须填写表格。有时在处理资金的过程中，当一些教职工就眼前感兴趣的问题进行咨询时，我总是能够认真倾听，耐心解释，直到他们理解。当我的工作被大家认可的时候，我想说我是多么的开心。
他山之石，可以攻玉。在过去的八年里，我在工作中从未错过向他人学习的机会。我一有时间就得学习并寻求建议。因为只有利用人的长处，弥补不足，才能不断提高自己的业务能力。近年来，人事制度改革不断深化，教育体制也在不断变化。
做人心得体会(篇3)
1、要知道如何等待
知道如何等待的人具有深沉的耐力和宽广的胸怀。行事绝不好过分仓促，也不好受情绪左右。能制己者方能制人。在到达机会的中心地带之前，不妨先在时光的太空中漫游一番。明智的踌躇不定可使成功更牢靠，使机密之事能最后开花结果。时光的拐杖比大力士赫克琉斯的铁棒还要管用。上帝惩罚人不是用钢铁般的手，而是用拖拖拉拉的腿（意谓：不是不报，时候未到）。俗话说得好；只要给我时刻，我一个顶两个。“（亦有“留在青山在，不怕没柴烧的意思”）命运对有耐心等待的人给双倍的奖赏。
2、让人明白你
让人明白你胜过让人记住你，正因智力比记忆力更伟大。在关于未来的事情上有时你就应提醒别人，有时则就应为他们出谋划策。有时人在时机成熟时却没有做本该做的事。仅仅正因他们根本就忘了那件事。你要友善地提出忠告，指出利害得失。敏于审时度势，是一种极伟大的才赋。一旦你缺乏这种才赋，就会失掉许多成功的机遇。让那些有见事之明的人追求此种智慧。为人指迷释惑须谨慎留意，让人追求指迷释惑的才能亦须审慎，点到即可。若指迷者本身有涉险之虞。则尤须个性留意当暗示不够用时，最好的办法是显示你的高雅趣味。并显得更开诚布公。如对方己公然说“不”字，那么你就要以巧智追求那个“是”字。在大多数状况下，你之所经没有获得某些东西，是正因你没有去追求那些东西。
3、不好受制于敌人可能会做的事
愚人从不听听丛谨慎者的告诫，因他不知其中之益，智者亦不循慎者之见，因你欲隐藏自己之真意，以防他人知晓而有备。要从两方面体察权衡事物，尽量持续不偏不倚。不好去思考将会发生什么，而要想想什么“可能”的发生。
4、不好说谎，但也不好说出全部真情
正因吐露真言如从心脏放血，需要极高之技巧，是否吐实要掌握技巧。一句谎言就可毁掉你诚实的名声，被骗者似有过失，而骗人者之错似乎更为严重，并非所有真情皆可讲，有时为了自己应闭口不言，有时为了他人也要缄其口
5、举轻若重，又要举重若轻
举轻若重，又要举重若轻，以避免过分自信或自暴自弃，要避免做什么事，你只当它已经做成。但要勤奋，能够征服不可能。在危急关头甚至不必思考，只须行动，不好为困难耗费心机。
6、允许别人开自己的玩笑，但是不好开别人的玩笑
前者是一种雅量，后者会让你陷入困境。在聚会时动不动发脾气的人要比他的外貌更令人生厌，绝妙的玩笑令人情绪开朗，而知道怎样理解玩笑则是才能的标记。若你表现出正在生气，那只会让更多地挑剔你。有的时候开玩笑也应适可而止。在说笑中往往会产生最严肃的问题。没有比开玩笑需要更多的警觉和技巧在开玩笑之前，要弄清楚其他人在多大程度上经得起你的玩笑
7、要果断
执法出错带来的危害还不如行事犹豫不决带来的危害大，静止不动的事情比户外的事情更容易损坏。有的人总是打不定主意，需要别人督促，很多时候这并不是由于他们办事拖拉，正因他们实际上是相当明察的人。能够看得清困难所在，能够算得上精明，但如果他们避难有方，才算是有真正的精明。另有一些人决不会在任何事情所阻碍，他们具有高超的决定力和坚强的决心。他们生来就是要做高尚事业的，他们明察善断，使他们能轻易获得成功。他们总是言出必行，事情做完还有余裕。他们对自己的运气很有把握。因此能以更大的信心再创辉煌。
8、不好等到自己成为茫月残阳
明智的人们信奉这样一句格言：在事情抛弃你之前，先抛弃他们（它们），哪怕是你的末日你也就应使它成为一场胜利。太阳有时会隐没在一片云彩侧面，这样使没有人能看到落日0沉，这会让我们纳闷：它究竟落山了没有？要避免日落，这样你就不会因厄运的到来而突然精神崩溃，不好等到人人对你背背相向，对你避之唯恐不及。（励志电影）当你声名不再时，他们会把活埋，让你的恨余生。明智的人知道什么时候该让你一匹赛马退役，他们不会坐等它在比赛的中途颓然倒下，成为众人的笑柄，让美人巧妙地在适当的时候砸碎她的镜子吧。等到红颜不再，昔日的美人无法理解镜中映出的真相时，可就悔之晚矣。
9、了解与你同时代的伟人
伟人为数不多。全世界仅有一只凤凰。每个世纪只有一个伟大的首领。一个完美的演说家和一个智者，数百年才得见，一个贤明君主，平庸者比皆是，鲜受敬重。杰出者屈指可数，正因他们讲求尽善尽美。品能越高，越难到达。很多人借用凯撒和亚历山大的美名，以“伟大”自居，却徒劳无益，没有业绩，那个大字只是大话，塞尔内加式的人物历来不多，赢得长久的美名的毕竟只有一个佩利斯。
10、万事万物，有所保留
保存你的能量。在大多数的状况下，才不可露尽，力不可使尽，即若知识，也应适当保留。这样，你会加倍的完善。永远保存一些应变的潜质。适时救助比全力以赴更值得珍重，深谋远虑的人总能稳妥地驾驭航向。从这个好处上说，我们亦能够坚信这一辛辣的谬识，一半多于全部。
11、如果你不得已非让某人失望不可，千万不好是在你失望时帮忙你的人
我们是健忘的。我们的心思很容易被欲望及眼前的事物所盘踞，于是很容易地就忘记了朋友。我们经常在想要做的事与务必做的事之间做选取。当你要做这类的决定之前，先确定你没有背弃那些真正的朋友，那些在你需要他们时伸出拔手的人，不论在何时，处于何种状况下，你都不能够放下这忠实的友人，当你背部在你最需要时曾帮忙过你的朋友，你不但伤害彼此的友谊，也严重打击了你的自尊。不管当时你的负担有多沉重，你让朋友失望，其实也是让自己失望，要是你真的没有办法避免这种状况，也要想想其他的办法来补偿他们才好。
12、千万记住：你在语气中所透露的，往往比所讲的话的资料还多。
在一场冲突之中，一个推荐或一方妥协，可能就挽救了面临破裂的合作关联。丧失自信的员工能够因你慎选用字而再度被激发。好的经理人知道要将眼光放远，不好只顾现状。但是你说话的声调泄露出的'愤怒，恐惧、失望等情绪化的反应，重过在该句表面上显示的智慧时，别人记得的将会是你的情绪。在所有公司组织中，居最高位的都是懂得如何控制自己情绪的人。你出任领导职位0别人就开始注意所有从你传出来的讯号，你如果期望鼓舞部属，并表示对全体团以成员都得关心的话，就得学习自我控制及慎选对他们说话的方式。
做人心得体会(篇4)
做一个心中有爱的人民满意的教师。
每个孩子都是天才，只要我们的教育与他的潜能合拍，只要我们的培养能激发他的主动性和创造性。教育是教师的工作职责，也是家长的历史使命。十年树木，百年树人，望子成龙、望女成凤的家长们，让我们在这里互相学习交流思想共同探究，携手合作培养未来的栋梁之才我是一名普通的小学教师，在习总的感召下决心做好一名人民满意的教师，即做学生欢迎、家长信任的教师。 “学而不厌，诲人不倦“、“学高为师，身正为范”是历久弥新的标准。我要求自己从这几个方面去努力。
孩子的成长需要家庭教育和学校教育形成的合力。我要以合作者，同时也是服务者的身份与家长携手教育孩子，积极与家长沟通教育的思想观念，提出科学合理的建议，使学校教育和家庭教育相得益彰，以利于孩子的健康成长。
在英语教学上，我要加强学习、交流、磨练和反思，努力提升学科素养和教学能力，提高教学的能力，设计教学的能力，课堂组织调控能力，语言表达能力等综合能力，使自己在教学上游刃有余，胜任学生学习英语这门功课的要求。
研究是促进教师专业化发展的主要途径，我要求自己做教育的有心人，坚持在实践中进行课堂研究，增强科研能力，提升专业技能。我要像小蜜蜂一样采得百花酿造佳蜜。
作为一项职业来说，教书也很适合我的生活方式。我还喜欢这份工作的循环性质，它会有一个很明确的开始和结束，一位教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，我认为这是教师职业的独一无二之处。
我做教师是因为它给了我一个明确的目的。做教师让我有很好的理由每天按时起床，并尽最大的努力去工作。我可能有些单纯，但是我相信日复一日所做的事情的确都是有意义的，教师确实是在不断改变着人生。我在公立学校教书是因为我还信任私立学校，我认为私立学校，是要让所有进校门的孩子都能受到很好的素质教育，我希望成为执行那高尚使命的一分子。
我做教师是因为我相信教育能够带来的影响和认知效果。我意识到即便我可能感觉到教书是一项永无止境的任务，是我一直在“慢跑”中度过的岁月，我也有机会每天都让孩子们觉得自己是有竞争力的、重要的人。
我认为教书是最有挑战性，同时也是回报率最高的职业。一年之内就可以看到回报：孩子们在认知、行为和社会性方面都进步了不少，有时这样的进步是逐步的，有时这样的进步是巨大的，他们在任何一个方面的进步都让我觉得是很大的回报。我们就像一个园丁，每个小小的幼芽的细微成长，都像长成一根长长的藤那样令我无比欣慰。
回归正题，怎么做一名党和人民满意的教师？ 教师承载者历史的使命，肩负着培养祖国合格建设者和接班人的任务，责任重大。在面向政治多元化、经济全球化、知识多样化的今天，怎样做一名令人民满意的教师，是摆在教育战线上一个值得深思的问题。看了许多教育专家的作品及心得我比较赞同的是，结合当前的形势和自己从教的经历，认为做一名令人民满意的教师需要“六高”——品德要高尚、学识要高深、目标要高远、情趣要高涨、教法要高超、生活要高雅。我相信我们都在这条路上，不知道走多久，但是我们一直都在路上！
做人心得体会(篇5)
时光飞逝，回首往事，历历在目。记得6年前由于组织上的需要，我踏上了人事干部的岗位，从一开始的一窍不通，到如今能胜任这份工作，除了自己不懈的努力外，还离不开领导、师傅给我的指点帮助，更离不开广大教职工的理解和支持。八年来的工作饱含着许多辛酸苦辣，我皆以平和的心态对待并正确处理，在平凡的岗位中，用我的朴实、真诚谱写了自己美丽的人生。
一、健全良好的心理素质
记得俄国教育家乌申斯基说：“在(:做人事的心得体会)教育工作中，一切都应建立在教师人格的基础上。因为从教师人格的活的源泉中才能
。
作为党员的我热爱自己的本职工作，平时能以身作则，严以律已，宽以待人，在教职工群体中，我能处处去关心。如谁生病了、生孩子啦，我知道后，有时会跑去医院或家中探望，有时会打电话表示慰问。
“把方便留给群众，把困难留给自己”，这是我常提醒自己的一句话。在工作中，争挑重担，不计报酬。作为学校的人事干部，我每天从事着“人”与“事”之间的管理，还承担着二期课改的试点工作。大家经常可以看到我忙碌的身影，即使在回家的路上还带着厚厚的表格或教学书籍，同事们见了，有时好心地跟我说：“你累不累，休息一会儿吧!”这时我会对同事笑着说：“反正总是要做的，做好了心里踏实。”
记得20__年暑假前夕，学校为四位英语教师创造了机会，让她们去加拿大培训。于是我便主动地揽下填表、外送政审等工作，晚上加班帮英语教师填写一张又一张的表，白天还一次又一次地向这四位教师的里委会奔波政审。虽然一天下来很辛苦，但心里却觉得很踏实、很高兴。
人事干部从事的工作牵涉到教职工的切身利益，需要认真对待。如每次加工资，我首先是吃透政策，算清教职工的工龄，分清教职工晋升的档次，其次计算、核对每个人的工资，最后还要填写一张张的表格。有时在加工资的过程中，有的教职工就切身利益所碰到的问题来咨询时，我总能认真倾听，耐心解释，直到他们理解为止。当自己的工作得到大家认可时，我打心眼里甭提有多高兴。
三、具有良好的创新精神
“他山之石，可以攻玉。”八年来，我在工作中从不放过向别人学习的机会，只要有空就去学习、求教。因为只有取人之长，补已之短，才能不断地提高自身的业务能力。近年来，人事制度改革力度不断加大，教育体系也在不断变化，为了使自己的工作做得出色，我一有时间就学习有关的政策法规，学习他人的经验，还积极配合学校领导，开展好各项工作，在学校领导与教师中间起好桥梁的作用。如每年的人事岗位聘任，我与校领导一起出谋划策、制定方案，随后深入群众，听取意向，最后尽可能地发挥群众在自身岗位中的价值。
做人心得体会(篇6)
做人要实心得体会
（2015年8月）
自开展“三严三实”教育活动以来，我能够根据活动要求，对照自身实际，认真排查自身问题，积极落实，切实提高个人思想境界和工作作风。
一是高度重视，认真排查存在的问题。从思想上高度重视问题排查。“小问题不解决，长时间下去就变成大问题；无关紧要小事不解决，最后就会蜕变成决定做人品性、办事作风、人生高度的大问题”。对身上可能存在的作风漂浮、脱离实际、好高骛远、创新不够、不敢担当等问题逐一进行排查，确保自查到位。
二是立行立改，解决身上不实问题。对于自查出来的问题，进行立行立改。例如在谋事上用心做事不够、做事不求过得硬、干事拖拉、畏手畏脚等问题，在做人上不敢担当、唯唯诺诺等问题，进行全面彻底整改。
三是言行合一，做人、办事务必要实在。人生天地间，忽如远行客。人生何其短暂，一定要活得精彩、无悔今生。做人做事要言行如一，做老实人、干老实事。不求当面被人夸，只求背后无非议。做人上要实在，要老老实实做人，要
做人心得体会(篇7)
其实做人不要怕被别人利用，人家利用你说明你还有用.吃是实功，赌是对冲，嫖是落空.
花一文钱要收到十文钱的效果，这才是花钱能手.做事要做到刀切豆腐两面光.做人有三碗面最难吃：人面场面情面.对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈
杜先生还曾经对一个有文化的朋友说过：你原来是一条鲤鱼，修行了500年跳了龙门变成龙了，而我呢原来是条泥鳅，先修炼了1000年变成了鲤鱼；然后在修炼500年才跳了龙门，倘若我们俩一起失你还是一条鲤鱼而我可就变成泥鳅拉你说我做事情怎么能不谨慎呢？头等人,有本事,没脾气;二等人,有本事,有脾气;末等人,没本事,大脾气。
杜月笙有句挂在嘴上的话：小心得天下，大意失荆州.人活在世上要靠两样东西，胆识和智慧.锦上添花的事情让别人去做,我只做雪中送炭的事情。
钱财用的完，交情吃不光。所以别人存钱，我存交情。
存钱再多不过金山银海，交情用起来好比天地难量！每月存款折上多几个零不算你有多少钱，花出去多少钱才算你有多少钱。前半夜想想自己，后半夜想想别人.君子我不怕！事不要做绝，要留有余地.
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