发言稿应该如何开头？语言是我们和人们沟通的工具，沉默寡言的人也会在某些场合下选择说几句话来交流。发言稿可以减少演讲时的口误，这是一篇非常不错的“聚会老师讲话稿”网络文章值得一读，不必担心这篇文章中一定有您所需的信息！
聚会老师讲话稿 篇1
渭水翻腾秦岭笑，诸葛五丈同欢歌;元旦佳节刚刚过，转眼春节就要到。在这一元复始、万象更新的喜庆日子里，我们又迎来了1991届五丈原中学“数学自学辅导实验班”学生的同学大聚会。作为老师我有幸被邀前来参加感到很荣耀，很骄傲。首先我向同学们表示热烈的祝贺并预祝聚会圆满成功。
你们这届同学是我从教32年来唯一代过三年或四年的一届学生，这在一般教师生涯中是不多见的，这也说明我们师生之间有着特别的情谊和缘分，我是很珍惜的。想当年你们风华正茂、天真烂漫，好像早上八九点钟的太阳，给我留下了深刻的印象;看今朝同学们成熟稳健、阳光帅气，男生豪爽、女生美丽，老师感到很成功好欣慰。
同学们：天有阴晴圆缺，人有悲欢离合。今天我们能够相聚在一起，这是我们多年坚持和努力的结果，也是我们以后感情加深的基础和缘分，相信同学们能够保持关系、加强联系、互相关心、共同顺利。
6年前你们踌躇满志，满怀对母校的依恋离开母校，6年后你们从四面八方，迈着坚实的步伐，带着昂扬成熟的风采欢聚在这里，作为母校的老师，我们大声说：亲爱的同学们，母校欢迎你们，作为受学生之邀的老师，我们也要大声说：同学们老师感谢你们。
6年的时间，你们在改革的大潮中，搏击风浪，历经磨励，接受了亲情，友情，爱情的诸多幸福和痛苦洗礼，你们长大了很成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，创造着事业与祖国的辉煌，书写找自己生命的乐章，无论你现在是工人，农民，还者是干部，学生，是教师还着是职员，凡是从城中走出的都是我们心爱的学生，无论你们的贡献大小，都是共和国大厦上一颗不可松动的螺丝钉。我们都献上教师最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌!我们逐渐衰老，但我们有青春永驻的学生，我们有教育辉煌的城中，我们的事业永恒，同学们，谢谢你们这么多年以来还记得我这个老师，在这个有纪念意义的日子里，我想说，你们都是我的朋友，我会爱你们，想你们一辈子!
最后祝愿各位同学今后的人生路走得更加辉煌，更加美好，祝愿全体师生身心健康，合家欢乐，万事如意。谢谢!
聚会老师讲话稿 篇2
金秋时节，秋高气爽。在这个充满诗意的美好季节里，大家在百忙当中抽出时间来参加这次同学聚会!
光阴似箭，日月如梭。从分别至今一眨眼就过去了30年，这是我们人生中黄金的30年，也是各位同学在艰难屈折的人生道路上自强不息、顽强奋斗的30年。想当年，我们都还是不谙世事的孩子，也曾无忧无虑、也曾顽皮打闹、也曾相互闹意见，如今我们都长大成人、肩负起了生活与工作的重担。30年的峥嵘岁月，虽然抹去了我们的童真，却给了我们睿智和经验；虽然磨平了我们的棱角，却给了我们成熟和稳重。
回想起小学生活的一桩桩、一幕幕，依然还是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已!尤其当我们步入社会，多少当年的欢笑、多少当年的故事，经常地出现在我们的梦里，闪现在我们的眼前，尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可师生之间的情谊不会变，师生之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。亲爱的同学们!“流水不因石而阻，友谊不因远而疏”。 特别荣幸，作为昔日的班主任9月3日那天，我能应约参加这次聚会！在此我向本次聚会的筹委会同学表示衷心的感谢，感谢大家暂时的抛开了工作、家庭，参加了本次聚会!同时也向今天未能到会的同学表示诚挚的问候和美好的祝愿!!
时光如水,岁月如歌,走过，路过，往昔岁月的痕迹，就是时间长河里的一笔丰厚的财富，是我们一生最珍贵的财富！
经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；人生沉浮三十载，同学情义始最真。我们不得不承认这个社会有点情比纸薄，人与人之间的交往越来越功利化，但这次同学聚会不会掺杂任何一丝利益。对于这次参加聚会的同学们来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都在不断地以各种方式、方法来证明自身的存在和价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低，也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这来之不易的彼此共处的时光就可以了。
聚会时间虽短，但聚会的欢声笑语，聚会的彼此祝福却给我留下了终身难忘的印象，让我深深体会到了师生情谊的幸福与甜蜜！让我享受了师生之情的恩惠！我感谢所有同学的关心和帮助，我接受你们的默默祝福。我们是一个有情有义的集体，这个集体是靠大家维护，只靠几个人是不长久的。我会一直关注我们的胜利之旅童言无忌微信、QQ群，它是我们友谊的纽带和可以倾诉的园地，特别感谢胜利的王宝平、陈金玲、孙宝海、吴永安、张洪发、刘江涛同学的辛勤筹备！
我们的聚会成为一架桥梁，成为一道让人羡慕的风景!!!成为美丽的永恒!!!!
最后，祝愿同学们身体健康!家庭美满!工作顺利!事业有成、开心、快乐每一天!祝我们的下一代健康成长、青出于蓝而胜于蓝。
聚会老师讲话稿 篇3
同学们：
刚才，xxx老师代表我们几位老师把拜年的话都说了，我不再重复。
在今天上午来的路上，我忽然想到一个问题：我们这届同学自99年开始，利用过了春节上班后第一个休息日搞一次聚会，到本次已经连续14次了，再加上去年10月6日，为纪念毕业30周年而举办的那次最大规模的聚会，共15次了。为什么这种聚会有如此大的凝聚力和生命力？它与平时的其他聚会有什么不一样？我想至少有三个不一样。
第一，聚会者的角色和关系不一样。同学聚会，大家的角色是同一的'，都是当年枣中毕业的学生。大家的关系是一种纯粹的同学关系。而其他聚会则不同，角色是多变的，关系是复杂的。十个人聚会，可能有十个角色。个人也可能是个复合型角色，在上级面前，你是下级；在下级面前，你是上级；在长辈面前，你是晚辈；在晚辈面前，你是长辈；你或是爷爷，或是孙子，或是陪衬，等等等等，不一而足。相互之间的关系自然也就复杂化了。
第二，聚会的动机和目的不一样。同学聚会，大家的动机和目的是共同的、唯一的。就是为了加强联系，增进友谊。而其他聚会的动机和目的则是五花八门、良莠不齐的。但是，不管是出于什么动机和目的，都有一个共同的特点：或多或少都有一层功利色彩。有的甚至就是鸿门宴、陷阱和圈套。四十年前曾流行过这样一句话：筷子头上有枪声。不是说所有筷子头上都有枪声，但有的确实有枪声。聚会前只要弄清两个问题，一是聚会的目的是什么，二是聚会上自己的角色是什么，这样，基本上就能做到静观其变，应付自如了。
第三，聚会者的心态和情绪不一样。同学聚会，大家的心态和情绪是轻松的、平和的、高兴的、激动的。大家可以敞开心扉，坦露心声，说真话，叙真情。因为大家是互为帮手，而不是互为对手。而其他聚会，关系的复杂性和目的的功利性决定了我们不可能这么轻松，这么放得开。有时需要“话到口边留半句”，有时就是应付，就是逢场作戏，甚至是一种精神折磨。
基于以上的比较和分析，似乎可以得出如下的结论：在物欲横流，社会浮躁，谎言和欺骗大行其道的当下，我们应该倍加珍惜同学之间的这份情意。因为这份情意是纯粹的，是绿色的，是没有被污染的。
不对的地方，请同学们批评指正。
聚会老师讲话稿 篇4
各位：
在这令人高兴的日子里，我们欣喜地相逢了。看到平常不常见面的昔日的同事，看到久不谋面的同学们，我心里感慨万分。特别是看到从前的初中生，经过自己的能力，已经成为各行各业的行家里手，我心里很高兴。
在历史的长河中，xx的时间，只是一瞬间;而在人生的历程中，xx的时间却是比较漫长的。俗话说：“一日不见，如隔三秋。”xx来，说实话，平时工作忙时还不觉得，等到闲下来，我脑海中便常常浮现昔日师生工作和学习的一个个场景。这些场景相信也会常常定格在在座诸位的记忆中。
记得一首歌中有一句歌词：“xx后来相会……”今天，我们昔日的同事，昔日的师生，昔日的同学，共同抒发我们xx来的思念之情，共同回忆xx前点点滴滴的美好时光，共同交流探讨工作、生活中的感悟。
在此，请让我代表在座的诸位，首先感谢此次师生聚会的发起者、组织者×××同学，是他们为我们这次聚会忙前忙后。同时祝在座的诸位身体健康、家庭和睦、工作顺利、万事如意!我提议：让我们暂时放下工作，彻底放松，把酒言欢!
聚会老师讲话稿 篇5
同学聚会老师讲话稿
亲爱的同学们：
今年农历五月二十日是杨培理老师五十九岁华诞之日， 我们没能 及时为老师祝寿，今天，我们欢聚一堂，为杨老师的生日送来迟到的 祝福，庆贺恩师健康长寿，畅谈离情别绪，互勉事业腾飞，这一美好 的时刻，将永远留在我们的记忆里。 为了我们的健康成长，最终能够成为教育战线上的教学骨干，我 们的班主任杨老师为我们操碎了心。现在，我提议，首先向杨老师鞠 上三个躬： 一鞠躬， 祝贺老师华诞喜庆； 二鞠躬， 感谢老师恩深情重； 三鞠躬，祝愿老师健康快乐！
有位著名的作家说： “在所有的称呼中，有两个最闪光、最动情 的称呼：一个是母亲，一个是老师。老师的生命是一团火，老师的生 活是一曲歌，老师的事业是一首诗。 ”那么，我们的恩师――杨培理 老师的生命， 更是一团燃烧的火， 杨老师的生活， 更是一曲雄壮的歌， 杨老师的事业，更是一首优美的诗。 杨老师在人生的旅程上，风风雨雨，历经沧桑五十九载，他的生 命，不仅在血气方刚时喷焰闪光，而且在壮志暮年中流霞溢彩。 杨老师的一生，视名利淡如水，看事业重如山。他本可以脱离教 育，发财致富，但他舍不得莘莘学子，在粉笔生涯中，他度过了几十 个春秋，宵衣旰食，呕心沥血。杨老师教我们如何做人，如何处世， 如何求知。 他的亲切教诲， 恰如清凛凛的泉水， 在我们心灵的河床里，潺潺流动。 杨老师博学多识，治学严谨，最难忘的是老师常常使用的的那块 小黑板，一道道课前预习题为我们开启化学知识殿堂的神奇大门；杨 老师循循善诱，润物无声，永远记得老师班会课上语重心长的教诲， 永远记得老师对生活、思想、学习上遇到困难的同学的热心帮助。杨 老师工作负责，爱生如子，无法忘怀老师早起晚归、风里来雨里去， 和同学们朝夕相处的日日夜夜；无法忘怀老师为 90.2 的奋进而加油 鼓劲的每一句话； 无法忘怀老师为了不争气的我们而和校长争得面红 耳赤的场景……真可谓：学高作我师表，身正为我垂范。回想――恩 师当年璧师播春雨，喜看――桃李今朝九州竞妍丽。 在这里，我们真诚地对尊敬的杨老师说一声：你辛苦了！ 亲爱的同学们，十六年前，我们怀着一样的梦想和憧憬，怀着一 样的热血和热情，相识相聚在璧山师范 90 级（2）班。三年里，我们 学习在一起， 吃住在一起， 奋斗在一起， 生活在一个温暖的大家庭里， 度过了人生中最纯洁最浪漫的时光。我们把所有欢乐、辛酸的泪水和 真挚的情感都留在了美丽的校园，也深深地刻在了彼此的心间。 时光荏苒， 日月如梭， 从毕业那天起， 转眼间十三个春秋过去了。 当年十七八岁的青少年，而今步入了为人父、为人母的行列，担负着 生活、事业的双重责任。可以这么说，今天的我们才真正懂得什么是 坎坷， 什么是成功， 什么是真实的人生。
在经历了数不尽的磨练之后， 回首过去，我们无怨无悔，我们的第一学历虽然不高，但是我们的青 春却灼灼闪光；我们虽然没有跨进大学的校门，但我们的生活依然丰富多彩。 “天行健，君子以自强不息。 ”我们耐得清贫，耐得寂寞，我 们以高山的品质、大海的胸怀，赢得了生活与事业的双丰收。今天相 聚在这里， 回首往事， 不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而惭愧。 我们可以自豪地说，我们已将自己最宝贵的青春和最灿烂的年华，奉 献给了我们倾心热爱的工作和事业！ 十三年的时光，足以让人体会人生百味。在我们中间，有的早已 改行另谋发展，现在已是事业有成，业绩颇丰；有的已经辞去公职， 下海经商挣大钱；有的已经挑起大梁，成为单位的领头羊……但更多 的同学依然坚守在教育第一线，无私奉献，辛勤耕耘，成为各学校的 中坚力量。但无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学间的友情始终 是纯朴真挚的，而且象美酒一样，越久就越香越浓。 来吧，同学们！让我们暂且放下各种心事，和我们敬爱的班主任 一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之 情，学友之谊吧。 一日同学，终生朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。祝愿 同学们家庭幸福，身体安康，事业发达！只要我们心不老，青春友情 就象钻石一样恒久远…… 遗憾的是有些同学因事务缠身，未能参加我们今天这个聚会。希 望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。在七月火热的阳光 里，再一次祝愿同学们和我们的杨老师幸福吉祥，再一次祝愿敬爱的 杨老师福如东海，寿比南山！
2015.7.22
同学聚会老师致辞2016-03-03 20:18 | #2楼
亲爱的同学们：
在我们经历了三十年的离别之后，我们终于在风筝的故乡潍坊欢聚一堂了，我代表潍坊的各位老师，对你们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
三十年前我们在新疆庙尔沟中学，相濡以沫，朝夕相处，同窗共读，结下了深厚的友谊。还有庙尔沟的那山、那水、那营房、林场、那青春热血过的军营，经常使我们梦回牵绕。三十年后的今天，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我价值的过程中体味了人生的成功和失败，品偿人生的苦、辣、酸、甜之后，才发觉让我们最难以忘怀和割舍不掉的还是新疆庙尔沟的同学谊、战友情，这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
同学们，最让我们感动的是新疆的同学千里迢迢，从遥远的边疆来到山东潍坊于我们相聚，同学们你们辛苦了！这真是有缘千里来相会。你们的到来更使我们似乎回到了梦似的过去，感到分外亲切。让我们把握这难得的相聚，重叙往日的友情，畅谈非凡的经历，互道别后的思念吧。人生最大的快乐莫过于故人相见，世间最大的真诚莫过于同学、战友情意。短暂的相聚了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，这就是深深的同学谊、战友情，一生一世的同学、战友情谊。
最后，祝愿同学们身体健康！家庭幸福！友谊地久天长！在潍坊玩的开心、快乐！祝我们的聚会圆满成功！
92届级同学聚会老师发言稿2016-03-03 10:26 | #3楼
亲爱的同学们、老师们，敬爱的校长：
大家新年好！
我非常高兴参加今天的相隔22年的91届同学聚会。
二十二年的岁月变迁使我们的一切发生了巨大的变化，可唯一不变的就是我们纯真的情谊和思念。同学们，这情宜和思念是十分珍贵的：患难时，同窗的一句鼓励，困境中，同学的一把扶搀，总会让人们重新鼓起前进的风帆；节日里，学生的一句祝福，一条短信，总会让老师露出欣慰笑颜。我们的心永远相连,我们彼此的祝福从不改变。
今天，在同学们当中，有的是腰缠万贯的千万富翁，有是铁饭碗的的工薪一族，也有的是民营企业的精英……应该说，同学们个个都是优秀的，个个都是好样的！我要向大家表示热烈的祝贺！你们的成功就是老师最大的成功，你们的幸福就是老师最大的幸福！
同学们，我们有缘同学三年，结下了深厚情宜，让我们加倍珍惜这难得的情缘吧。在这里，我要感谢回来聚会的全体同学，要十分感谢
们，十分感谢捐献巨款的同学，是他们付出了辛勤劳动和提供了资金，成功组织了这次聚会，使大家有了一个相互交流、增进友谊的平台。我们要充分利用好这个平台，让我们的情宜和思念回炉（lu）再酿（niang），使之发酵得更纯、更甜、更深厚。
在今后的日子里我们要充分用好这份同学资源，把各自的事业做得更大，更强，更好。
我今天就讲这些。
祝愿大家： 事业有成，生活甜蜜， 身体健康，万事如意!
谢谢大家！
同学聚会老师代表发言稿2016-03-03 18:49 | #4楼
老师们、同学们：大家好！
跟大家欢聚一堂，我很激动。
在此，首先代表所有你们的老师，对肥城师范88级2班毕业20周年聚会表示热烈的祝贺，对今天参加这次聚会的同学们表示热烈的欢迎。其次也对邀请我们参加你们这次聚会，表示由衷的感谢。
20年前，16-7岁的你们风华正茂，意气风发，怀揣着对母校的眷恋，对未来的憧憬与忐忑，满怀激-情，各自从母校分飞，踏上了崭新的人生旅途，开始在人生的长河中奋力拼搏。悠悠岁月，弹指一挥间，20年的风雨、20年的打拼，你们一定经历了人生的喜怒哀乐，也品尝了生活的酸甜苦辣。当年还满脸稚气的你们，如今都肩负起了生活的重担，在各自的人生道路上演绎着不同的精彩......有的同学事业蒸蒸日上，前途无量；有的同学则在自己的工作岗位上勤勤恳恳；还有的同学安贫乐道，过着幸福美满的生活。总之，你们都在一丝不苟地为社会的美好和发展贡献着自己的一份光和热！老师为你们感到骄傲和自豪！
20年后，在这个特殊的年份，不同寻常的日子里，你们中间不论是工作在泰安，东平的，还是家在当地的，都带着久违的思念和期盼，再次齐聚在龙山塔下，相逢在泰西宾馆，重叙旧情，共话友谊。听说为了这次聚会，有的甚至放下了手头重要的工作。全班41名学生，竟然到了 人。这既是召集者莫大的功劳，也充分说明了这个二十年前的班集体依然具有相当强的向心力和凝聚力。
逝者如斯！当年教过你们的老师，有的已经退休在家，颐养天年，有的还在教育岗位上散发着自己的余光余热，而今天看到在座的`你们，一个个意气风发、神采奕奕，已没有少年的懵懂冲动，更多了一份成熟睿智，这正是“青出于蓝而胜于蓝”呀。
作为老师，我们和你们是人生途中一段时期的同行者，这是一种缘分；同样，你们同窗三年，也是那段时期的同行者，这是更为难得的缘分。人的一生中，除了战友情，就是同学情，师生情。在师范所结成的友谊，应该是你们人生中最为纯洁的友谊，因为没有任何功利参杂其间。今天，不论地位的高低、职位的大小、家庭的贫富，希望大家都能用平等的心情欢聚，用在校时的方式交流，敞开心扉，畅所欲言。并衷心希望同学们在以后各自的岗位上，开拓进取，奋发有为，取得新的更大的成绩，衷心祝愿各位同学团结一致，不懈努力，共同开创人生最美好的未来。
最后，衷心的祝愿同学们生活幸福美满，事业锦上添花。预祝这次同学聚会圆满成功！
谢谢大家。
同学会老师发言稿2016-03-03 13:44 | #5楼
亲爱的同学们：
大家好！
原以为生活的沉淀，时光的流逝，使年已五十的我激-情不再。然而，当我们高中97届毕业15年后重新聚首，当我又看到同学们那一张张可爱的笑脸，我不禁热泪盈眶。我似乎又回到了15年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了你们那青春活泼的身影，忘不了我们之间那真挚的师生情，忘不了教室里渴求知识的眼神，也忘不了晚会上动情的歌声。
记得15年前，我们班的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向工作岗位。我关注的视线随着你们的奋斗足迹越走越长。我看到你们已经成为各条战线上的中坚力量和骨干分子，在人生的舞台上尽情地演绎风采；我时时听到你们获得的骄人成绩、精彩的人生瞬间。作为老师，我怎能不感到骄傲和自豪？！是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。在我的眼里，你们依然是那么年轻，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，提供了一个良好的平台，而且会后还将做大量的艰苦的工作。让我们报之以热烈的掌声！
最后，我衷心地祝愿同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意！祝愿我们的友谊地久天长！ 谢谢大家！
聚会老师讲话稿 篇6
亲爱的同学们：
你们好!
今天见到你们，我真是太高兴了，也太激动了，激动得我不知千言万语该从何说起。记得我们相识时，我正值壮年;分别10载，我将步入中年。在我看来，这是我人生中最美好的一年。因为这一年我不仅认识了你们，还在于这一年我终于解决了让我苦恼已久的婚事。
那么接下来我就长话短说，我要表达两个意思，三个关键词——欢迎、祝贺、祝福。
首先，第一个意思，欢迎同学们的到来，欢迎同学们相逢相聚在这个不同寻常的日子里。
第二，对同学们取得的业绩，表示衷心祝贺。光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，xx年就已过去。xx年了，同学们也都长大了，成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，创造着辉煌的事业，书写着自己生命的乐章，无论你现在是工人、干部，或者是个体创业者，凡是从化子坪镇初级中学走出去的都是我们心爱的学生。我们都献上我们教师最真诚的祝福：祝你们家庭幸福，事业辉煌!我们逐渐衰老，但我们有青春永驻的学生，同学们，你们永远是老师的骄傲，永远是母校的骄傲。
最后，祝大家事业发展，事业有成，事业辉煌!
祝大家爱情甜蜜，家庭和睦，家庭幸福!
祝大家身体健康，天天开心快乐!
聚会老师讲话稿 篇7
亲爱的同学们：
大家好！
原以为生活的沉淀，时光的流逝，使年已五十的我激情不再。然而，当我们16班毕业30年后重新聚首，当我又看到同学们那一张张可爱的笑脸，我不禁热泪盈眶。我似乎又回到了三十多年前，那时的情，那时的景历历在目。忘不了你们那青春活泼的身影，忘不了我们之间那真挚的师生情，忘不了教室里渴求知识的眼神，也忘不了晚会上动情的歌声。我们相识时，我正值壮年；分别30载，我行将步入暮年。与大家共度的，是我人生中最美好的三年。时光如水,岁月如歌,留存在我记忆深处的你们，是我一生中最宝贵的财富！
记得30年前，我们16班的同学满怀憧憬，带着理想，告别母校，告别老师，走向工作岗位。我关注的视线随着你们的奋斗足迹越走越长。我看到你们已经成为各条战线上的中坚力量和骨干分子，在人生的舞台上尽情地演绎风采；我时时听到你们获得的骄人成绩、精彩的人生瞬间。作为老师，我怎能不感到骄傲和自豪?！是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
岁月给每个人脸上写满了成熟的沧桑，但同学们风采依旧。在我的眼里，你们依然是那么年轻，那么活泼，充满着向上的力量。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情。为了重温青春岁月，今天大家放下手头的事务，从四面八方走到一起来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。尽管由于通讯地址的变化，我们曾经无法联系；由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，他们的辛勤努力为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，提供了一个良好的平台，而且会后还将做大量的艰苦的工作。让我们报之以热烈的掌声！
最后，我衷心地祝愿同学们身体健康，家庭幸福、工作顺利、万事如意！祝愿我们的友谊地久天长！ 谢谢大家！
聚会老师讲话稿 篇8
各位同事、亲爱的同学：
时光流逝，转瞬二十载，命运伴随我们走过辉煌的征途。今朝重逢，老师的真情，同学的厚意，在这绚丽多彩的夏日，更显出无比的珍贵，难得的温馨。在这令人高兴的日子里，我们欣喜地相逢了。看到平时不常见面的同事，见到久不谋面的同学们，我心里感慨万分。昔日的同学，经过自己的努力，成就斐然，已经成为各行各业的行家里手，我感到由衷的欣慰。时光如水,岁月如歌,留存在我记忆深处的你们，是我一生中最宝贵的财富！
在历史的长河中，20年的时间，只是一瞬间；而在人生的历程中，20年的时间却是比较漫长的。20年风风雨雨，20年悲欢离合， 20年小苗长成了参天大树。20年前你们踌躇满志，满怀对母校的依恋离开学校，20年后你们从四面八方，带着昂扬成熟的风采欢聚在这里，20年的时间，你们搏击风浪，历经磨励，接受了亲情，友情，爱情的诸多幸福和痛苦洗礼，你们长大、成熟了，你们在各自的岗位上建功立业，书写着自己生命的乐章。作为老师，我感到骄傲和自豪。是你们的美丽，为我的人生画卷绘制了浓墨重彩的一笔。
今天，我们昔日的同事，昔日的同学，共同抒发我们20年来的思念之情，共同回忆20年前点点滴滴的美好时光，共同交流探讨工作、生活中的感悟。由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的师生情谊没变，我们彼此的思念在日益加深，相互间默默的祝福从未间断。这份情谊如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦。为此，我感谢筹备组同学的精心组织和策划，是他们为我们这次聚会忙前忙后，不辞劳苦搭建了相聚的平台，希望大家要借助这个平台，加强联系，增进友情，优势互补。
最后祝愿各位同事、同学今后的人生路走得更加辉煌，更加美好，祝愿全体师生身心健康，合家欢乐，万事如意！
谢谢
聚会老师讲话稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这年终岁末、辞旧迎新之际，我们原____地质学院地勘系84级5个班的同学们和长安大学校领导、资源学院院领导以及当年任课老师代表在此欢聚一堂，隆重举行地堪系84级毕业xx年聚会。在此请允许我代表全体同学向在坐的各位老师鞠个躬，道一声“敬爱的老师，谢谢您，您辛苦了”。向阔别二十年的同学说一声：“同学们，欢迎你们的到来，让我们重温过去美好的日子”。
此时此刻望着老师那慈祥的笑容，看着同学那兴奋愉悦的表情，我们的心情特别激动也特别高兴。我们仿佛回到了二十年前，四年的日日夜夜、点点滴滴仍历历在目：忘不了老师的谆谆教诲和同学的纯真友情;忘不了观泰山日出、游峨眉秀峰和上汉中梁山天途的情景;忘不了在明亮宽敞的教室和肃静的实验室里，我们从元素地球化学、矿物和岩石成因到天体演化，一同细读地球史、潜心探索成矿奥秘时的情景;忘不了晚会上你动听的歌声和优美的舞姿;也忘不了运动场上你矫健如飞的身影……，这一切的一切是那么的令我们珍惜、令我们回味。
二十年前，我们84级的同学满怀憧憬，带着理想，带着希望，带着惜别的泪水和深切的依恋，告别母校，告别老师，走向四面八方，走向工作岗位。回首往事，恍惚就在昨天。
二十年光阴荏苒，二十年弹指一挥间，在这二十年里，我们的祖国发生了举世瞩目的变化，我们的母校也步入了“211工程”，她正以稳健有力的步伐，迈向国内一流大学。我们也经历了不少风雨坎坷，也付出了诸多艰辛和汗水。当年的小树如今已长成大树，今天我们的同学已经成为了各条战线上的中坚力量和骨干。
二十年风雨彩虹，二十年的岁月虽能雕刻我们的容颜，但带不走我们彼此间的深情厚意，随着时光的流逝，沉淀下来的友谊，愈加厚重真挚。二十年后的今天我们正是为了寻找这份厚重真挚的友谊，从祖国的四面八方再次走到一起。相聚在此，叙一叙阔别情、表一表相思意、聊一聊我们的过去、现在，敞开胸怀畅谈美好的明天。
今天的聚会，圆了始终萦绕在我们心中的梦，为此我代表全体同学感谢老师的谆谆指导，感谢筹备组人员的精心组织和策划，感谢为此次聚会提供赞助的同学。正是由于你们的辛勤努力和无私帮助，为我们搭建了一个良好的平台，才有我们今天的聚会。
最后，衷心祝愿在座的各位老师和同学们新年愉快!祝各位老师健康长寿、合家幸福!
祝同学们身体健康、家庭幸福、工作顺利!
聚会老师讲话稿 篇10
各位老师、各位同学：
今天，我们在这里隆重聚会，庆祝____大学____级学生重返校园，畅叙____年相思之苦。首先，请允许我代表____级的所有同学向____表示衷心的感谢。是你们，让这次聚会变成了现实;是你们，在不可能有任何回报的情况下，无怨无悔，任劳任怨，为本次聚会付出了大量的时间和精力。真的谢谢你们!
十年弹指一挥间。过去的十年，可能是我们一生中最重要的十年。毕业、就业、成家立业，甚至开创宏伟的事业，一辈子的大事，十年里我们一一体验。吃过的亏、上过的当、受过的苦，我们不想提他，没有那些不如意的经历，就没有今天心雄万丈的人。赚来的大钱，奋斗来的辉煌还有吻过的香唇，我们酒后慢慢畅谈，这样的得意，正是我们快乐的源泉。
今天，我们隆重聚会，我们共同回忆。我们的眼里满含十年不见的欣喜，这眼神绝对不包含功利。十年了，许多人十年间就没有任何联系，可是，亲爱的同学，我们仍然渴望听到你的消息，我们仍然关心武汉大学的一举一动，我们仍然愿意在闯荡十年之后，将本已包裹得严严实实的心扉，向你完全敞开，我们愿意，我们真的愿意。因为，你是我的同学，你就是和我一起长大的那人，你们是我最信赖的人。我们拥有共同的成长经历，我们曾在同样的环境里生活，我们拥有密切联系的过去，我们拥有历经岁月沧桑后弥足珍贵的同学情谊。
今天，我们共同聚会。我们要喝得大醉，我们要把大学四年好好的回味。__年之后，风云际会，我们要把这多年不见的思念，这十年的人生体验，坦诚相对。今晚，我们必定要醉。我们的同学会，不会搞垮一对算一对，不要搞成攀比会，不能搞成利用价值洽谈会。
今天，我们隆重相会。我们要感谢____大学，感谢培养过我们的所有老师们，感谢所有让我们获益终生的老师们。十年中，因为各种各样的原因，我们没能经常来看望你们，没有机会常回校看看，今天，请允许我代表所有的同学，向你们敬个礼，老师们，你们辛苦了。
最后，再次向培养我们的____大学表达我们的谢意，他会成为____大学的骄傲，他一定不会让母校失望，谢谢。
聚会老师讲话稿 篇11
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我与大家分享的话题是《关注细节 让爱的教育润物无声
时光荏苒，转眼我在教育这块阵地上已经努力了十一年，也当了十一年的班主任。和其他班主任一样，每天早晨到校带学生搞卫生，照顾学生吃早饭，给学生上课，改作业，除此之外还要做一些零零碎碎的琐事。所以从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆地忙碌着，付出着，疲惫着。然而，当5.24事件发生后，当一个鲜活的生命从我们身边骤然离去后，面对痛不欲生的家长，面对一张张充满疑惑和不安的面孔，我才觉得自己所做的一切工作都显的那么苍白无力。我们是否要掩卷沉思，扪心自问，在以追求教学成绩为隐性目标的教育工作中，我们为孩子的健康成长都做了什么？在孩子追求真善美的路上，我们为他们做了什么？
总的来说班主任工作纷繁琐碎，千头万绪。正如汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作，都是一些琐碎
的、繁杂的、细小的事务的重复。”如何成为一名优秀的班主任，更好地服务于班级，服务于学生呢？努力的方向很多，我感受最深的一点是从大处着眼，小处着手，关注细节，细心地捕捉每一个细节，细致地处理每一个细节。才能做好班主任工作。以下是我在这方面的一些心得：
一、关注教师言行举止上的细节，给学生一个榜样
小孩的模仿力很强。我女儿上一年级的时候是王菲菲老师带的班，一段时间以后我发现，孩子每读完课文中的一句话，小嘴角就要往后拉一下，活像王老师说话时的神态。而且每天回家都要告诉我老师怎么批评同学，怎么表扬同学的，把王老师的语气语调模仿的活灵活现。我不禁思考，我的学生是不是也这样模仿着我，我除了教书本上的知识，那些言行举止又给学生传递了写什么信息？
榜样的力量是无穷的，尤其是小学生常常不由自主地将老师当作模仿对象。因此，要求学生做到的，希望学生做到的，我一定要率先做到。例如，要求学生的作业干净、工整、规范，教师黑板上的板书、作业上的评语就应该工整、规范，不能潦草。要求学生爱护环境卫生，不乱丢垃圾，教师就不能乱丢垃圾，随地吐痰，碰到地上的纸屑垃圾就须带头捡起。升国旗时
要求学生肃穆庄重，行队礼，教师就须立正、行注目礼，不能随意站立，甚至闲谈嬉笑。教育学生谦让、礼貌待人，教师就应该和气地对待学生，说话文明，举止文雅，多说“谢谢”“请”等礼貌用语。试想一名班主任老师教育学生时一套，自己做出来的又是一套，言行不一，学生会作何感想？对学生的影响仅靠课堂上的教育和校纪班规的约束是不够的，教师自身的言行就是一本无声的教科书。这本书里没有打道理，没有耀眼夺目、光辉灿烂之处，有的只是教师的一举一动、一颦一笑、一言一行，这一切都会被摄入学生的眼睛里，成为学生的镜子，照耀着他们成长。
二、小处入手，透过细节，传给学生一份爱
我听到过一个真实的案例，有一名学生非常聪明，可是天生顽劣，在学习上从不用心，科任老师轮流找其谈话，不见成效。有一天，这名学生没有完成作业，班主任将他请到办公室。老师首先端了一张凳子叫他坐下，然后动之以情，晓之以理，开始教育。自此，那名学生脱胎换骨，一改常态，学习变得自觉主动，还考取了大学。别人都夸班主任教育有方，那位班主任也以为自己的一番苦口婆心总算没有白费。若干年后，那名学生写信给班主任，说：“当时您教育我的一番话我一句也没听进，
只是我一进办公室，您帮我搬了个凳子让我坐下，当时我很感动，觉得您对我太好了，我若再不努力学习就太对不起您了……”
一个“搬凳子”的动作，传递给学生的是爱和尊重，转化为学生的内驱力，促使他改变。具有同等魔力的还有老师的眼神。作为老师，和学生目光相遇的那一刻，你的眼神里传递给学生的是怀疑、不满、责备、不屑还是赞许、欣赏、肯定、鼓励呢？我相信所有的学生，不论成绩优劣、聪慧与否，也不论年龄大小、懂事与否，都能够读懂老师的眼神。老师一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一次温柔的抚摸，甚至一句随意的询问，都足以打开学生的心门，搭起通向学生内心深处的桥梁，从而赢得学生的信任和尊重，使老师的影响和教育有实施的可能。
三、发现学生的闪光点，在细节中赏识孩子
一些不经意中流露出来的“小节”,往往能反映一个人深层次的素质。大人是这样,小学生更是这样,因为他们不会掩饰,在他们的言行中,多的是真实,少的是虚伪。那些“坏学生”、“差生”,老师往往很难发现他们的优点。但我们只要用爱心去观察,用公正的目光在细节中去发现。原来他们闪光的一面,连我们许多优秀
学生也是不及的。我班有一个学生,按通常说法是一个实足的“坏小子”,他慵懒散漫,对学校的规章制度视而不见,是个让老师非常头痛的学生。然而他却有热心助人慷慨大方的一面。六一文艺汇演,我班的小演员们正在为班里的节目排练得汗流浃背,口渴难忍,这时他将自己带来的饮料分给了大家。我第一次觉得这个平时只会捣乱，只会惹老师生气的孩子是那么的可爱，原来我一直没有发现。我们班的孙国栋特别调皮，我甚至怀疑他有多动症，上课不是玩橡皮，就是玩废纸，你收了他的橡皮，他就开始欺负小凳子，但他每次写作业时却很认真，从不玩，会早早的做好作业。赵琪琪性格内向，上课从没有主动回答过问题，学习成绩也很让老师头疼，但我却不止一次地发现,她默默无闻地在课间拿起扫帚清理教室的渣滓 ，吃完早餐总是自觉地倒垃圾。世界上没有两片完全相同的树叶，教室里也没有两个王全相同的孩子，班主任一定要善于发现每个孩子的闪光点。应善于发现并加大宣传力度,不仅对于整个班集体来说有教育意义,对于他们本人来说,扬其所长改正缺点可能意义更深远。
在班级管理的过程中,细节问题远不止这些,班主任在其做管理工作时,能适时发现问题,并能灵活应用策略、技巧,适时适度