教材语句+课标语句+时政语言+恰当的连词=完整答案
河北省冀州市文教局教研室 王育新
仔细分析近几年来各省市思想品德试题及参考答案，试题虽以能力立意，但仍以基础为主，如果你只是看每套题的参考答案，就会发现，所有的答案其实都比较简炼，答案内容无非包括了教材语句、课标语句和时政语句，然后再根据试题的材料和设问要求将这三种语句用恰当的连词进行连接，就是一个完美的答案。
一、教材语句
一是要将单元题目、课题题目、框题题目、标题题目要熟记在心，因为许多阐述道理、说明问题的答案就是这些最基本的内容。二是要将教材的重点内容在理解的基础上掌握，该记准确的一定要记准确。
如：(2008年潍坊中考)概括下面三幅图所表现出来的共同意思。
参考答案为：做一个负责任的公民(或敢于承担责任，对自己、对他人负责。)此答案就是九年级课题的题目。
二、课标语句
中考前学生自己要将课程标准中的关键语句进行整理，适当时机要运用到自己的答案之中，便是得分点。如“关于生命”我们就应掌握：生命的独特性、生命的可贵、生命的价值等关键词句;“关于维权”可写运用法律维护自己的(哪一方面的)权利;“关于民族精神”可写以自己的实际行动弘扬和培育民族精神等。我们需要做的更多的工作则是将课标的目标要求和内容标准真正与教材进行联系，落实每一个标准。如课标“理解情绪的多样性”那我们就要对照教材明确情绪的多样性有哪些，并真正理解运用。如课标“知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段的基本经济制度和政治制度”那我们就要明了基本路线的内容以及与之相关“一个中心、两个基本点”的详细内容;现阶段的基本经济制度和政治制度是什么以及与之相关的“为什么”和“怎么做”等相关内容。
三、时政语句
有的试题与现实时政结合比较紧密，我们就完全可以将十七大等一些时政用语写在答案之中，如“缩小城乡之间义务教育发展差距，促进教育公平，保障我国教育的均衡发展。”“加大城市支持农村的力度，坚持扶贫开发。""建设两型社会(资源节约型环境友好型社会)”等。
四、恰当的连词
如果将思想品德中的要点内容提炼出来，也无非就是几十句关键的语句，可我们如何将这些关键语句恰如其分地体现到试题的答案之中呢?我们只有在理解的基础上真正掌握关键词句，再根据试题要求，恰当地选用一些连词。如试题的设问有原因或意义，出现“……(现象)的原因是什么”或“上述……(现象)有什么意义”，其实“原因和意义”都是要求回答“为什么”，也就是说答案的核心关键词句是一样的，只不过将连词变化一下即可。如回答原因可以用“坚持了……，因为……，为了……，只有……才……”;而在回答意义时，则可以用“有利于……，利于……”等。
只要我们练好基本功，把握“双基”，学会审题，掌握策略，再加上书写时字迹清楚、工整，内容有条理，就一定能取得比较满意的成绩。
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