随着人们日益注重契约精神，合同被使用的越来越频繁了。合同当中的内容常常会涉及到当事人的姓名或名称以及住址，一份好的合同范本都有哪些内容？以下是一些涉及“教师合同”的资料供大家参考和研究，这篇文章给您提供了更多的思考空间相信一下！
教师合同【篇1】
中学教师聘用合同
第一部分 前言
学校是教育的重要阵地，中学教师则是学校教育工作的重要力量。教育既是传道，也是育人，中学教师不仅要承担传道教育的任务，更要承担育人的责任。因此，招聘合适的中学教师、签订合适的聘用合同是每个学校必须严肃对待的事项。
本文将从中学教师聘用合同的定义、内容、要求、撤销及一些问题阐述等方面来介绍这一重要议题。
第二部分 中学教师聘用合同的定义
中学教师聘用合同是为了规范中学教师的聘用行为，保证中学教师的权益和义务的一份约定书。
中学教师聘用合同是学校聘用中学教师的基础，是教师和学校之间有关就业、工作时间、职务、薪资等方面的权利和义务的约定书。
聘用合同的目的是明确学校与中学教师之间的权利和义务，建立聘用双方之间的信任，维护双方的权益，以有效地促进教育工作。
第三部分 中学教师聘用合同的内容
中学教师聘用合同包括以下内容：
1. 双方当事人的基本信息，包括身份证号码、家庭住址、联系电话等；
2. 教师的聘用方式、职务、职称等；
3. 教师工作的时间、地点和工作内容；
4. 两者约定的薪资及福利待遇，包括社会保险、金钱补偿等；
5. 司法条款，包括解除合同、违反合同、争议解决等内容；
6. 两者的权利和义务；
7. 双方签字和时间。
第四部分 中学教师聘用合同的要求
中学教师聘用合同涉及到教师个人的权益和学校的学术、行政和经济利益，所有的聘用合同都需要遵守法律法规和相关政策。
为了保障中学教师相关权利，中学教师聘用合同应符合以下要求：
1. 符合国家相关法律法规、政策和标准；
2. 满足当地的实际情况，符合学校整体招聘和管理体制要求；
3. 内容具体、明确、具有可操作性；
4. 双方签约之前必须对每项条款进行详细解释和说明，确保聘用双方完全明确和理解每一项条款的内容。
第五部分 聘用合同的撤销
当聘用双方发生争议，一方未能履行合同义务或都认为无法继续执行合同的情况下，需要撤销聘用合同。
中学教师聘用合同的撤销应该是在依据国家或地方政策和法律法规的基础上，经过双方讨论或者相关仲裁机构的决定而做出的。撤销合同时，应根据具体情况，在完全体现教师权益的前提下考虑学校整体利益。为了保障教师的权益，合同应当明确条款，如责任的分配、赔偿的标准等。
第六部分 中学教师聘用合同签署过程中需要注意的问题
在签署中学教师聘用合同之前，学校和聘用人员应根据国家相关法律法规、政策和标准，共同协商订立合同。
在沟通的过程中，需要明确以下几个问题：
1. 教师的聘用方式、职务、职称等；
2. 教师工作时间、地点、工作内容；
3. 教师薪资福利待遇及工龄等相应方面；
4. 合同的有效期、更新周期及终止条款的规定；
5. 紧急情况下的调动或解约等问题。
同时，在合同签署过程中，还需注意以下几个问题：
1. 聘用合同必须由聘用双方签字（或盖章）确认，证明达成共识；
2. 双方应在与会者见证下正式签署合同；
3. 合同应妥善保存并随时更新，确保信息的及时性、准确性和完整性；
4. 双方应遵守合同约定，履行各项义务。
总之，中学教师聘用合同是一项非常重要的文件，需要在聘用双方共商共议、平等协商的基础上达成一致，以保障中学教师的权益，确保教育事业的健康发展。
教师合同【篇2】
关键词：高校教师；聘任制；合同管理
高校聘任主要是指在平等自愿的基础上，高校和教师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明了劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和教师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和教师的契约关系彻底改变了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。
一、高校合同管理的三大原则
1.规范性原则高校教师合同必须根据国家颁布的相关法律法规进行，比如，《教师法》、《劳动合同法》等，关于合同期限、劳动报酬以及合同具体内容等不能随意增减，必须具备规范性。这样的教师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以根据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是教师来说，都具有重要意义。2.公平性原则《高校教育法》规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理教师的。而在市场机制下，教师作为专业人才，可以自主流动。因而。高校和教师签订合同体现了双方选择的公平性。另外，建立公平的聘用关系，有助于激励教师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3.个性化原则个性化原则主要是指根据高等教育发展规律，结合教师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分尊重教师的成长规律和具体需求。第一，在设计合同的时候，高校要做好调研工作，充分结合学校的具体特点，制定合同管理的个性化方案，充分挖掘教师的潜能，激发教师的`创新能力。第二，在分类管理上，高校应根据不同群体的利益诉求，制定个性化的合同。高校和教师协定好“个性化”合同之后，执行起来才更有效[1]。
二、高校教师聘任制下的合同管理问题
1.内容设置不公平从实质上来说，高校实施合同管理主要是利用市场机制，通过合同条款进行约束，达到合同双方的意志统一。但是由于传统“身份社会”用人机制的影响，很多高校在管理过程中，往往会出现这种情况，合同虽然是结合高校政策制定的，但实际内容中大都是单向性的，体现了高校对教师的约束，具有强制性的意味。2.情感需求体现较少和传统的人事管理相比，合同管理更加重视规范性和统一性，硬性要求过多会导致合同中缺乏人文关怀。就目前的情况来看，高校合同管理有可能会为了突出一致性，而选择性忽视教师自我的需要和学科、岗位的差异，限制了教师的发展。3.评价机制急需优化考核评价是否科学合理直接关系着合同管理的成败。考核评价应该充分考虑发展质量、外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争能力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教育系统规定了高校教育的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的情况来看，很多高校只重视科研；第二，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度更加侧重考核结果，和教师缺乏有效地沟通，忽视了教师的长足发展。4.契约精神缺乏在高校教师聘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满足自身需要，高校到处挖人才，就算教师和其他学校还存在合同关系，也选择聘任；第二，有些教师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，导致教师心理契约缺失。教师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而，高校却把教师单纯地看做为“被评价者”，加上高校和教师之间缺乏有效的沟通交流，导致教师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的薪酬，教师对高校的满意度也不会很高，进而导致契约精神缺失[2]。
三、合同有效管理的策略
1.进行全过程管理进行全过程管理主要是为了控制合同管理的质量。第一，在聘任教师的时候，严格把控教师的思想政治素质，借助教师信息甄别制度，对教师的业务能力和思想政治素质进行考察，尽量降低由于信息不对称而导致重大损失。第二，在执行过程中，建立合同纠纷防范机制，进一步规范合同双方的行为，同时提高契约化管理水平。第三，全面收集相关信息，借助现代信息科学技术，建立教师管理信息系统，收集和分析教师工作的相关信息，形成系统的数据库，提高考核评价的质量。2.优化考核评价制度优化考核评价制度，具体方法有：第一，在高校教师绩效考核和奖惩中纳入师德师风，规范合同管理程序和内容。第二，根据高校自身的实际特点设置科学合理的考核内容和方式，比如，对于从事理论研究的教师，学校可以重点考察其创新能力和学术影响力；对于应用研究性的教师，学校可以重点考察其实际贡献以及对社会的影响力；对于从事社会服务的教师，学校可以重点考察其在专业领域的认可度。第三，为了实现高效和教师的共同发展，要充分发挥评价的引导作用和奖惩机制的激励约束作用。第四，对于考核评价结果，要分层建立反馈机制，加强高校和教师之间的沟通交流[3]。3.强化契约精神强化契约精神建设具体方法有：第一，高校应帮助教师建立自身的职业生涯规划，帮助教师明确个人发展定位，在这个过程中，体现教师的抱负和职业素养，促进教师心理契约的发展。第二，在教师入职的时候，学校指导其进行职业定位、实施个性化的科研规划，引导教师在实际情况的基础上，发展个人兴趣和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和教师建立良好的心理契约，及时获得教师的真实反馈，增强教师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和教师在互相了解基础上，互相接纳、互相发展，提高教师的主人翁意识。4.建立健全高校教师流动机制完善高校教师流动机制具体方法有：第一，就社会制度而言，政府应该规范和引导灵活自主的市场化流动机制，促进教师的流动机制的完善，为教师流动构建诚信平台。教师劳动力市场流动应该以学术性为主，而非侧重经济性，高校要充分根据这一特点，科学合理地配置学术资源，促进高校教师的可持续发展。第二，就高校内部而言，高校在保证高素质人才稳定的基础上，实行进出灵活的退出机制，也就是说，采取分类管理的理念，充分考虑每位教师的特长和发展需求，建立教学科研双重发展的教师队伍、专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校教师的交流和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善教师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，如果教师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发教师的竞争意识和竞争能力；实施来去自由政策，高校要充分尊重教师的选择，并不是教师离职了，学校就一定要和教师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀教师保持联系以及合作，发挥离职教师宣传高校人文关怀的作用[4]。
四、结语
在聘任制下，高校根据公平、资源签订的劳动合同，管理人力资源，改变了以前复杂的人际关系，让管理实施过程更加清晰明了，更具有预见性，从而促进了高校体制的改变、人事管理的转变，使得高校要求教师适应学校发展，变为教师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、教师流动制度等，充分尊重教师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和教师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。
参考文献：
[1]冯卫东.聘任制背景下高校教师工作不安全感与敬业度和工作绩效关系研究[D].西南财经大学,20xx.
[2]张赛赛.完善高校教师聘任制加强高校教师权益保护[D].山东大学,20xx.
[3]胡彦红.人力资源管理理论视角下我国高校教师聘任制改革研究[D].中南民族大学,20xx.
[4]周光礼,彭静雯.从身份授予到契约管理——我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视[J].高等教育研究,20xx(10):37-42.
教师合同【篇3】
篇一：外籍教师聘用合同 外籍教师聘用合同
一、聘请(外文姓名)(译名)女士(先生)为英语教师。双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自年 月 日起至年 月 日止。
三、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币按月度结算支付。
四、聘方的义务：
1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及外国教师的 管理规定。
2.对受聘方提供必要的工作条件。
3.对受聘方的工作进行指导，检查和评估。4.支付受聘方的报酬。
五、受聘方的义务：
1.遵守中国的法律，法规，不干预中国的内部事务。罗马
2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排，业务指导，检查和评估。
3.按期完成工作任务，保证工作质量。
4.尊重中国的宗教政策。不从事与教师身份不符的活动。5.尊重中国人民的道德规范和风俗习惯。
六、合同的变更，解除和终止：
1.双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。
2.经当事人双方协商同意后，可以变更，解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。
3，聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同：(1)受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的;(2)根据医生诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的;4.受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同;(1)聘方未按照合同要求向受聘方提供工作条件的(2)聘方未按时支付受聘方报酬。
七、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。
八、本合同自双方签订之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签订新合同，必须在合同期满90天前向另一方提出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。
九、仲裁
当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构或北京劳动仲裁委员会申请仲裁。
本合同于年 月 日在 签订，一式两份，每份都以中文和英文写成，两种文本同等作准。
聘方签字： 受聘方签字： 合 同 附 件
(以下简称甲方)聘请(以下简称乙方)为外籍教师。双方本着友好合作的精神签订本合同附件，并保证认真履行附件中的各项义务。乙方姓名：
乙方国籍： 证件号码：
1、乙方在甲方工作的总学时数为 课时/周。主要担任课程有 英语外教课教学，乙方应能承担培杰幼儿园安排的全部课程，同时保证不断提高授课质量。
2、甲方应根据不同班级的教学要求制定相应的教学内容。乙方应将教学计划和教材内容事先交甲方审定，并按指定的时间和地点上课。在教学过程中，经甲方同意，乙方可适当调整教学计划或内容。乙方根据教学需要补充的教材、资料等，应经甲方同意，方可使用。当甲方对乙方进行教学评估或公开教学活动时，乙方应予以合作。
3、教师需遵从甲方每周课程安排，务必保证按时授课。在生源和已开设班级数目允许的条件下，课时会酌情增加。
4、教师应能承担一学期的全部课程，应参加教学讨论会议，应服从临时的换 课安排。
5、乙方若因个人原因停课，应提前安排好替补教师的工作，不得中断合同期 内的教学工作。
6、甲方按月(每月10日)支付乙方工资，时间从年 月 日至年 月 日止。7.合同期限内，乙方享受中国法定的节假日。本合同附件于年 月 日，(地点)签定，中文和英文文本一式两份，甲、乙双方各保留一份。两种文本具有同等法律效力。
甲方：乙方：篇二：聘请外籍教师合同(范本)聘请外国籍教师合同
一、××××大学兹聘请籍(外文姓名)(译名)女士(先生)为外国籍教师/外国籍专家。双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自年月 日起至年月日止。
三、受聘方的月薪为人民币(大写)元，其中30%/70%可按月兑换外汇。
薪金自到职之日起至合同期满之日止，按月发给。不足整月的按日计发。日薪为月薪的三十分之一（二月份同）。
四、聘方的义务:
1、向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2、对受聘方的工作进行指导、检查和评估。
3、向受聘方提供必要的工作和生活条件：一套装配齐全的免费住房：配有卧室、卫生间、厨房、计算机、打印机、电视机、洗衣机、微波炉、电冰箱、vcd播放机、取暖和降温设备等。向受聘方提供互联网联接。
4、配备合作共事人员。
5、按时支付受聘方的报酬。
6、受聘方享受外国籍教师/外国籍专家待遇的，合同期为一年(一学年)，聘方为其提供一次离华/一次往返捷径中国民航航班经济仓国际机票和中国境内火车交通费用(——之间)。
7、按中国的医疗制度为受聘方提供公费医疗。但是，挂号、出诊、就医交通、镶牙、洗牙、整容、按摩、配眼镜、住院用餐和服用非医疗性的滋补药品等费用自理。在合同期内，受聘方在台湾、香港、澳门地区和中国境外的医疗费用自理。
8、聘方为受聘方担负居留证办理费用。
五、受聘方的义务:
1、遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。
2、尊重中国的文化、宗教政策，尊重中国人民的道德规范和风俗习惯,不从事与专家身份不符的活动。
3、遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。
4、受聘方每周上课 14-16 学时。
5、在聘期内，受聘方必须按期完成所分配的教学任务及有关的工作任务，保证工作质量。
6、未经聘方同意，受聘方不得兼任与聘方无关的其他任何劳务，否则聘方有权要求受聘方以违犯合同论处。
7、除日常考查外，受聘方应在学校规定的时间对所任班级学生进行期中、期末考试, 并在考试后四天内将成绩上报有关任教单位。
8、受聘方应遵守学校对教学工作的有关规定，并接受学校有关部门人员的听课检查和评估。受聘方应不断改进教学方法提高教学质量。
9、受聘方应积极组织指导如英语角、播放录像、举办讲座这样的课外活动，平均每周一小时。
10、遵守住宿规定（见附件），离开本校外出住宿必须提前告知聘方；不允许留宿他人。
11、受聘方应对其聘期内个人安全和由此可能出现的医疗费用负全部责任。
12、受聘方受雇聘方时，其护照签证、体格检查、居留证延期、出入境签证费、护照身份转换费及保险等费用，均由受聘方担负。
13、若受聘方拥有机动车辆，须向聘方提供驾驶执照、保险等相关文件和证明材料，受聘方对可能出现的任何意外伤害、事故负全部责任。
六、休假
1、受聘方在教育部门任职，合同期为一学年，按所在学校的寒暑假和学校安排的假日休息。
2、受聘方可享受其本国以下节假日休假:圣诞节两天、国庆节一天、新年一天。受聘方若要求过本国重大节日，可休假一天。但受聘方不得在学校规定的工作时间里以任何理由提出请假，或要求回国度假。
3、旅游补助费
受聘方享受外国籍教师/外国籍专家待遇的，合同期为一学年，完成合同约定的工作任务，聘方发给人民币 1400 元旅游补助费。合同期为一学期，完成合同约定的工作任务，聘方发给50%旅游补助费，旅游补助费不能兑换外汇。
4、受聘方请病假，应当凭医生证明。病假在30天以内的，薪金照发。30天后，若聘方未解除合同，可按受聘方月薪的50%支付薪金，直至恢复正常为止。30天后，若聘方解除合同，可酌情支付部分离华费用。
5、受聘方请事假须经聘方同意，然后按日扣发薪金。在合同期一年(一学年)内，事假累计不得超过十天。连续事假不得超过三天。未经聘方同意而擅离职守，旷职一天，扣发三天薪金。
七、合同的变更、解除和终止: l、双方应信守合同，未经双方一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。
2、经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。
3、聘方在下述条件下，有权以书面形式通知受聘方解除合同:(1)受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，经聘方指出后，仍不改正的；(2)根据医生诊断，受聘方在病假连续30天后不能恢复正常工作的。可酌情支付部分离华费用(不超过月工资的百分之三十)。
4、受聘方在下述情况下，有权以书面形式通知聘方解除合同:(1)聘方未按合同约定提供受聘方必要的工作和生活条件；(2)聘方未按时支付受聘方报酬。
八、违约金: 当事人一方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件，即违反合同时，应当向另一方支付 500—2000美元(或相当数额的人民币)的违约金。
受聘方因不可抗力事件要求解除合同，需出具有关机构证明，经聘方同意后，离华的费用自理；受聘方若无故解除合同，除离华费用自理外，还应当向聘方支付违约金。
聘方因不可抗力事件要求解除合同，经受聘方同意后，离华费用由聘方负担；聘方若无故解除合同，除负担受聘方离华费用外，还应当向受聘方支付违约金。
九、本合同附件为合同不可分割的一部分，与合同具有同等效力。
十、本合同自双方签字之日起生效，合同期满即自行失效。当事人一方要求签订新合同，必须在本合同期满90天前向另一方提 出，经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后，在华逗留期间的一切费用自理。
十一、仲裁
当事人双方发生合同纠纷时，尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效，可向国家外国专家局设立的外国文教专家事务仲裁机构申请仲裁。
本合同于 年 月 日 在（地点）签订，一式两份，每份都用中文和英文写成，两种文本同等作准。聘 方（签名）： 受聘方（签名）： 时间：时间：
篇三：外籍教师聘用合同 外籍教师聘用合同
甲方： 大学，住所地长沙市 路1号。法定代表人：、。
乙方：长沙市教育咨询有限公司，住所地为长沙市五一广场平和堂商务楼1103室。法定代表人：，长沙市美坤教育咨询有限公司董事长。委托代表人：（身份证号码），系长沙 咨询有限公司总经理，联系方式：、。第一条、合作内容
甲方委托乙方聘请甲方所属的国际学院部分外籍专业课教师来校授课，授课结束并经考核测评合格后，甲方按照约定支付乙方费用。第二条、甲方的权利和义务
（一）乙方提供的外籍教师除符合国家相关政策规定外，还要求外籍教师学历为硕士及以上、有三年及以上大学教学经历，工作认真负责，服从管理。
（二）乙方提供的外籍教师，甲方对其语言能力、教学水平等考核测评合格后，方可进入课堂授课。授课途中，原则上不得更换教师，对发表不当言论或授课评价差的教师，甲方有权利提出更换教师。
（三）甲方须提前三个月通知乙方所需外籍教师人数及任教科目。
（四）甲方须按合同要求按时支付乙方费用。第三条、乙方的权利和义务
（一）乙方须按国家相关政策规定及甲方的要求及时为甲方聘请外籍专业课教师。
（二）乙方须协助外籍教师办理来华的签证、健康证明等一切中国和外国相关部门的审批手续。
（三）乙方负责外籍教师往返机票及在甲方授课期间的食、住、行所有安排及费用。
（四）乙方有权利要求甲方按时支付合同规定的费用。第四条、外籍教师的管理和风险承担
（一）本合同项下的外籍教师系乙方的工作人员，由外籍教师与乙方签订劳动合同或其他合同。外籍教师不是甲方的工作人员，与甲方不存在劳动、劳务或雇佣关系。授课费用由甲方支付给乙方，外籍教师按照与乙方的合同或其他约定向乙方领取劳动报酬。
（二）外籍教师来华后，授课时间内由甲方管理和监督，授课时间之外由乙方管理和监督。
（三）乙方须帮助外籍教师购买人身保险，保险金额不低于100万。
（四）外籍教师因违反中国法律法规而引起的纠纷，由乙方全部承担。
（五）外籍教师应严格按照中国法律法规和相关政策要求授课，课前提供相关课件及文字资料，课后布臵作业并接受学校相关课程检查，课程结束组织考试阅卷或论文批改后给出等级。第五条、费用及结算
（一）每次上课时间不少于2周、10天、40节课。
（二）甲方每人次支付乙方人民币5万元。支付方式为课程结束、考核测评合格后一个月内支付完毕。乙方应出具中国发票。
（三）如临时增加课程，则按照相应课时标准增加费用。
（四）甲乙双方银行账户： 甲方：湖南农业大学
农业银行长沙农大支行 ***0052 乙方：长沙美坤教育咨询有限公司 建设银行长沙潇湘支行***04083 第六条、合同期限
自2014年6月1日起，至2020年5月30日止。第七条、违约责任
（一）乙方须按照与甲方事先约定的时间安排外籍教师授课，不得擅自更改授课时间。
（二）外籍教师在甲方授课期间，乙方不得给其安排其他工作。否则，甲方有权停止合作，并不支付任何费用。
（三）如因乙方与外籍教师约定的食、住、行等标准降低而造成的影响课堂教学质量，乙方须负全责。
（四）合同期间，甲方不得私自与乙方安排的外籍教师联系来华授课。否则，乙方有终止合同并索赔的权利。第八条、不可抗力
本协议任何一方如遇到国家相关法律、法规认可的不可抗力等非所能控制的事由，以致直接或间接地造成任何延误或无法履行本协议部分或全部条款时，则在此范围内得以免除其责任。由于发生不可抗力事由的书面的通知，应当由受影响一方以合理速度及时送达另一方。第九条、合同附件
1、甲方的营业执照。
2、乙方事业单位证明书、机构代码证书。第十条、争议解决方式
本协议受中华人民共和国法律管辖并按中华人民共和国法律解释。对因本协议或本协议各方的权利和义务而发生的或与之有关的任何事项和争议、诉讼或程序，本协议双方不可撤销地接受中华人民共和国法院的管辖。第十一条、合同效力
本合同一式四份，双方各持两份。自双方签字盖章之日起生效。甲方： 乙方： 法定代表人： 法定代表人： 日期： 日期： 年月日 年月日
教师合同【篇4】
舞蹈教师劳务合同
引言：
舞蹈是一门极具艺术性和表现力的艺术形式，而舞蹈教师则是指导学生掌握舞蹈技巧和表演能力的重要角色。为了确保教师和学校之间的权益得到保护，舞蹈教师劳务合同应当成为双方合作的基本依据。下面将以“舞蹈教师劳务合同”为主题，详细阐述该合同的主要内容和重要意义。
第一章：合同目的
合同的目的是明确双方的权利和义务，为教师和学校的合作提供法律保障。舞蹈教师劳务合同确立了教师在学校中的职责和待遇，规定了教学的范围和要求，以及双方在合作过程中应承担的责任和义务。
第二章：合同内容
1. 教学范围和内容：合同明确规定教师的教学范围和内容，包括教学目标、教学计划、教学方法等。同时，合同还应规定教师是否需要参与学生的考试和评估工作。
2. 工作时间和地点：合同规定了教师的工作时间和地点，以确保教师能够按时履行教学任务。此外，合同还应包括师生活动和演出的安排。
3. 薪酬和福利：合同明确规定教师的薪酬和福利待遇，包括基本工资、奖金、年终奖、假期补贴等。合同还应明确规定险种和报销范围，保障教师的正当权益。
4. 教学设备和资源：合同规定学校提供给教师的教学设备和资源，包括教室、音乐设备、服装和道具等。同时，合作双方也可以协商在需要时购置相应的教学材料和器材。
5. 保密和知识产权：合同明确规定教师对学校的教学资源和教材的保密责任，以及学校对教师创作的舞蹈作品的知识产权归属。
第三章：合同执行
1. 合同的生效：合同规定了合同的生效条件和时间，确保双方在规定的时间内签署合同，并且必须经过法律程序和相关部门的批准方能生效。
2. 合同的解除和终止：合同规定了合同的解除和终止条件，例如双方协商一致解除合同、合同期满后不再继续合作等。同时，合同也要明确终止前双方应承担的责任和义务。
3. 争议解决：合同规定了双方在合作过程中发生争议时所采取的争议解决方式，如仲裁、调解或诉讼。此外，合同还可以约定其他争议解决的方式，以促进双方的良性合作。
结论：
舞蹈教师劳务合同是保障教师和学校权益的法律文书，对于舞蹈教学的规范化和专业化起到至关重要的作用。只有明确了教师和学校之间的责任和义务，双方才能在一个和谐、稳定的劳动关系下共同发展。因此，教师和学校在签署舞蹈教师劳务合同时应慎重对待，确保合同的公正、合理和合法有效，为舞蹈教学的健康发展提供法律保障。
教师合同【篇5】
为了更好地推进学校学前教育工作，学校决定聘用一名学前教育教师。为了依法维护双方权益，经双方共同商议，特订立此协议书，具体事宜如下：
一、合同双方
聘方（甲方）：__________小学
法人代表：__________
被聘方（乙方）：__________
身份证号：__________
二、合同内容及要求
1、乙方岗位：学前教学（幼儿班及学前班的教学）
2、聘用期限：自_____年____月至______年___月。
3、乙方要服从学校（甲方）的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实践行《教师法》、《教育法》等法律法规，关心爱护每一个学生，做到为人师表、率先垂范，工作认真负责。
4、乙方在聘期内未经学校允许不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除所有未发款项，同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。
5、乙方在本校内外自身或者所教学生所发生的教学事故，甲方不承担任何责任。
6、乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，协议自解聘之日起无效、
7、有下列情况之一的，聘任合同自行终止：
（1）乙方在试用期内不胜任岗位要求；
（2）不服从学校安排，与同事、家长和学生不能和睦相处，
（3）乙方严重失职、渎职，给甲方造成严重损失；
（4）乙方旷工时间超过1天，连续请假时间超过3天；
（5）乙方因病或其他原因不适合继续从事本工作的；
（6）乙方不履行聘任合同；
（7）乙方年度考核不合格。
三、聘请待遇：
1、每月固定工资1600元。（含养老保险和意外险，一年中2、8月份除外，以10个月计算）
2、乙方在合同期内享受教师相同的学校福利。
四、其它事宜：
1、岗位聘任合同签订后，甲、乙双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序办理。双方未达成一致意见的，原合同效力不变。
2、本协议自______年____月____日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。
甲方：（盖章）
_____年_____月_____日
乙方：
_____年_____月_____日
教师合同【篇6】
甲方：
乙方：
为明确彼此之间的权利义务关系，经协商，甲、乙双方就有关聘任教学事项达成如下协议：
一、甲方聘任乙方讲授课程，聘期为_______，自 _______年____月____日至 _______年____月____日。
二、甲方支付乙方的报酬标准为：80元人民币/课时，每学期支付一次。
三、乙方按甲方的培养要求及学生的实际情况，认真备课上课,辅导学生活动。
四、乙方不得无故迟到、缺课或提前下课，不得擅自找人顶课。有事确需请假调课者，须以书面方式至少提前一天向学校申请。
五、乙方如果不认真履行教师职责，多次违反学校的规章纪律，或教学效果较差，不为多数学生认可，甲方有权提前解除合同。
六、甲方有义务为乙方的正常授课提供必要的场所和教学资料，并有义务协助乙方组织教学活动，维持教学秩序。
七、如遇合理的特殊情况，任何一方均可提前终止合同，但至少应提前2周通知对方。
八、本合同由聘用单位(白塔岭幼儿园)负责人代为签署。合同一式二份，由甲乙双方各自持有。未经对方认可，合同不得变更或修改。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
教师合同【篇7】
中学教师聘用合同
一、合同重要性
中学教师聘用合同是中学与教师之间的合同，它是教育合同的一种，也是劳动合同的一种。教育事业是国家发展必不可少的组成部分，而教师是教育事业中的主要力量，教师的资质与素质对于学生的学习和成长具有非常重要的影响。因此，中学教师聘用合同具有非常重要的意义，它不仅关系到教育资源的合理化配置和教育事业的发展，而且涉及到教育行政管理和师生关系等多个方面。
二、合同内容要点
中学教师聘用合同应当明确的内容有：
1.聘用双方：合同中应当明确学校与教师的名称和联系方式等信息。
2.聘用岗位：合同中应当明确教师的聘用岗位和聘用范围。
3.聘用期限：合同中应当明确教师的聘用期限，包括起止时间和服务年限。
4.工资和福利：合同中应当明确教师的工资和福利待遇，包括基本工资、津贴、补贴、社保和福利等。
5.工作内容：合同中应当明确教师的工作内容，包括教学任务、教学效果评估、教育教学研究等。
6.违约责任：合同中应当明确违约责任，包括教师对聘用合同的违约和学校对聘用合同的违约。
7.其他条款：合同中可以包括其他的条款，如用工形式、休假制度、续聘机制等。
三、合同履行
中学教师聘用合同是一份具有法律效力的合同，需要严格履行，任何一方的违约都会影响另一方的利益。学校应当为教师提供一个良好的工作环境，提供必要的帮助和支持，保证教学质量和教师福利待遇；教师应当严格遵守合同中的约定，认真履行教学任务，提高教学水平和教育教学研究能力。
四、合同变更
中学教师聘用合同在签订后，如果需要变更条款，必须经过双方协商一致，并在签订书面合同确认变更后方可生效。变更内容应当以书面形式确认，并在原合同上签字盖章。
五、合同终止
中学教师聘用合同的终止主要有以下情形：
1.合同期满终止：合同期限届满可以自动终止。
2.双方协商终止：如双方协商一致，可以提前解除合同。
3.违约解除：任何一方在解除合同前已违约的，应当按照约定赔偿。
中学教师聘用合同是教育事业中的重要文件，是保障教育教学质量和教师合法权益的重要保障。学校和教师应当严格遵守合同的约定，在教育教学领域中共同为提高教育质量做出不懈的努力。
教师合同【篇8】
中学教师聘用合同
一、合同双方
甲方：学校名称
乙方：教师姓名
二、工作内容
1.乙方应按照学校教学计划，参与中学教学工作。
2.乙方应遵循学校的规章制度和伦理道德标准行事，并维护学校整体形象，严禁在学校内进行有损学校名誉和利益的行为。
3.乙方必须保证教学质量，做到精益求精；积极参加各种教育培训和教学实践活动，提升自己的教育教学能力和业务水平。
4.乙方应妥善保管学校教育资产，注意班级、学生的管理和安全工作。
五、工作时间和休假
1.乙方应按照学校规定的工作时间开展工作；
2.乙方在必要情况下可向学校请假，每次请假应当提前向学校请假并得到学校的批准，在不影响学校教学秩序的前提下，每类假期的天数如下：
（1）病假：每年不超过20天；
（2）探亲假：每年不超过5天；
（3）婚丧假：按照国家和地方规定执行；
（4）公务或学术活动假：按照学校和公共事业部门有关规定执行。
3.除法定节假日外，乙方不得擅自请假或请长假。
六、工资待遇
1.学校将按照有关部门的规定，定期向乙方支付工资，并严格按照法律、法规和规章制度执行管理，包括缴纳职工社会保险和住房公积金等。
2.乙方应当根据国家规定交纳所得税，做好税务申报和缴纳工作。
七、考核评价
1.学校将对乙方每一学期的教学工作进行全面考核，根据评教结果，结合学科特点或教学要求，综合评价乙方教育教学水平、课堂管理能力和工作业绩。
2.乙方应认真对待考评工作，按照学校或有关部门的要求，定期提交教育教学大纲、课堂教案、教学反思等工作材料，积极参加学科知识掌握和教育教学能力评估等考核活动。乙方的考核结果将作为奖惩、晋升和续聘等方面的参考依据。
八、条款变更
1.合同有效期内，如果出现不可抗力，使合同无法履行，双方应当及时协商解决，如不能达成一致意见，可以按照相关法律规定解除合同。
2.为了更好地适应教育事业发展的需要，必要时，双方可以通过协商变更、修改合同的有关条款。任何一方希望变更、修改合同的有关条款，应当在征得对方同意后，及时将协议书定稿。经双方签字后，该协议书成为合同的有效部分。
九、合同期限
该合同规定的工作期限从○年○月○日起至○年○月○日止。
十、合同解除
合同有效期内，如果合同双方协商一致解除合同的，应当提前30天向对方书面通知。合同双方未经协商，单方面解除合同的，应当承担相应的经济赔偿责任。
合同解除后，乙方应当如实向甲方交代工作情况和任职期间所知道的涉及甲方利益的重要事项。乙方因教育教学失职或违反职业道德导致合同解除并被解聘的，应承担相应的法律责任。
十一、争议解决
合同履行过程中发生的争议，应当由双方协商解决。如协商不能解决时，应当向有关部门提出书面申诉要求调解，同时双方应当共同维护学校利益，继续履行原有的合同内容。未经有关部门调解，任何一方不得自行采取一切诉讼、仲裁等手段。
十二、其他事项
该合同成立须满足合法、自愿、公平的原则。未尽事宜，由合同双方协商解决。
合同双方在对各条款进行逐一解释和确认，并在本合同正本上签字盖章后生效。
甲方（盖章）： 乙方（签字）：
年 月 日 年 月 日
教师合同【篇9】
教师实习合同模板应包括以下内容：
1. 合同的标题：教师实习合同
2. 合同的起始日期和结束日期：本合同从_________年______月______日至_________年______月______日。
3. 实习教师的基本情况：实习教师的姓名、性别、年龄、联系方式等个人信息。
4. 实习地点：实习教师将要进行实习的学校或教育机构名称和地址。
5. 实习任务：明确实习教师需要完成的具体任务和工作内容，并注明实习教师的专业和相关背景。
6. 实习期间的工作时间和休假安排：规定实习教师的工作时间，每日工作时长和休息时间，并根据需要安排休假。
7. 实习待遇：规定实习教师的薪酬、补贴、保险以及其他福利待遇。
8. 实习期间的纪律要求：要求实习教师遵守学校的纪律要求和各类规章制度，并保持良好的职业道德操守。
9. 实习期间的指导与评估：确定指导实习教师的人员和机构，以及对实习教师的评估标准和方法。
10. 实习结束后的相关事宜：规定实习结束后的相关事宜，如毕业证书的颁发和就业推荐等。
11. 合同的终止：规定合同提前解除的程序和条件，如双方协商一致或违反合同约定等情况。
12. 合同的签订和变更：明确双方签订合同的时间、地点和方式，以及合同有效性的变更和解释等事项。
13. 合同的保密条款：要求实习教师对学校机密和保密信息保持机密，并在合同到期后归还相关资料。
14. 合同的法律适用和争议解决：确定合同适用的法律法规和争议解决的方式，如协商解决或仲裁等。
教师实习合同范本
合同标题：教师实习合同
合同起始日期：20__年__月__日 合同结束日期：20__年__月__日
甲方（实习教师）：姓名：___性别：___年龄：___手机号码：___
乙方（学校/教育机构）：名称：___地址：___
经双方协商一致，就实习教师竞聘并在乙方学校进行实习的事项达成如下协议：
一、实习任务：
1. 实习教师担任乙方学校班级/科目教学助教，并负责完成教师指派的相关教学工作；
2. 实习教师需参与学校的日常教务管理，积极参与学校举办的各类教育活动。
二、实习期间的工作时间和休假安排：
1. 实习教师每周工作时间为____小时，单次工作时间不超过__小时，具体工作时间安排由乙方学校指导教师安排；
2. 实习教师享有每天__小时的休息时间，每周休息日为___。
三、实习待遇：
1. 实习教师每月薪酬为___元（税前），于每月__日发放；
2. 实习教师享有乙方学校提供的免费工作餐饮；
3. 实习教师在实习期间享有乙方提供的人身保险；
4. 实习教师享有乙方学校的住宿或住房补贴待遇。
四、实习纪律要求：
1. 实习教师需遵守乙方学校的各项规章制度和纪律要求；
2. 实习教师需遵守职业道德操守，保持良好的师德师风；
3. 实习教师需保护学校机密和保密信息，并在实习结束后归还相关资料。
五、实习指导与评估：
1. 实习教师将由乙方学校安排专人进行实习指导和监督；
2. 实习教师将按照乙方学校的评估标准和方法进行实习评估，并根据评估结果给予合理的反馈和指导。
六、实习结束后的相关事宜：
1. 实习教师实习期满后，将根据乙方学校的评估结果颁发实习证书；
2. 乙方学校将为实习教师提供就业推荐和引导，并帮助实习教师顺利毕业。
七、合同的终止：
1. 如一方违反合同约定，经对方提出书面警告并给予合理的改正时间仍不改正的，对方有权解除合同；
2. 经双方协商一致，可提前解除合同，提前解除合同的一方应提前__个月书面通知对方。
八、合同的签订和变更：
1. 合同生效日期为双方签字之日；
2. 对于合同内容的变更和解释，需要经双方协商一致，并以书面形式确认。
九、合同的法律适用和争议解决：
1. 本合同适用法律为中华人民共和国法律；
2. 在本合同履行过程中发生争议的，双方应协商解决。如协商不成，提交本合同约定的仲裁机构进行仲裁。
甲方（实习教师）签字： 日期：20__年__月__日
乙方（学校/教育机构）签字： 日期：20__年__月__日