撰写心得体会有利于我们将零散的想法统合记录好，问题来了，应该怎么样写心得体会呢？希望这份“心得体会要求”能够达到您的期望让您感到满足，感谢您光顾我们的网站希望您能喜欢我们的内容！
心得体会要求 篇1
新的形势下，我们面临新的要求和新的政策，需要我们从思想上转变的地方也有很多。在这样一个时期，军心更需要稳定，罗马不是一天建成的，越是改革的时期越需要我们管理人员以稳定的心态把握方向、掌控大局。各项改革要有科学规划，循序渐进，有条不紊地完成融合，切忌操之过急，拔苗助长，反而造成不稳定的局面。
在这样一个时期，我们管理人员自身要更有责任感，更要加强部门科长、班长的责任心教育和执行力保证，勇于负责，勇于担当，行动迅速，落实到位，稳扎稳打，平稳过渡。
新的时期，新的征程，新的机遇，新的挑战，我将牢记一名老员工的责任感和共产党员的使命感，一如既往地恪尽职守，为冷箱生产部的管理负起责任，为公司的管理工作贡献力量，为实现健康幸福卓越寰宇，激情欢乐魅力东方的企业愿景添砖加瓦!
心得体会要求 篇2
一个培训师，你认为你的课程内容很好，可是没有人愿意听怎么办？
那先要从讲好五分钟的课开始。讲好五分钟课是有标准的，具体是什么呢？
一、有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点
二、全程双手在腰部以上，保持微笑；
三、有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动；
四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识；
五、案例故事必须有一个，40秒内完成。
六、一对一的交流超过四次，全员互动达到两次以上（把学生拉进课堂里来）。
七、口号，训练、玩游戏必须有一样。
八、训前、训后提问各两人，提问三组合，即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。
如何才能做到上述的内容，我们来细细解读一下这八条标准。
关于第一条：有走动，走动过线，两次走过课程顶端，两次回到课程起点
走近学员，表面上看带给学员的是心理上的一种压迫感，从空间上来讲，学员坐着，老师走过来，有一定的势能，这种压迫感是有必要的，同时走近也意味着你和学员距离的拉近，老师的肢体语言在无声地提示学员，这里是课堂，要注意了！只是走动要标准，切忌不能背对着学员。
第二条，不多讲，职业风范和微笑是建立一个亲和的形象。
第三条，有感性（感性认知）、有理性（理性讲解）、有互动；
什么是理性？理性就是课程要讲授的理论模型，原理。
什么是感性？感性就是案例、故事、互动、情景化。周平老师说吸引学员唯一的工具是感性。
一个精彩的课程也就是感性+理性，感性+理性不断地重复交替的进行。
所以在这里要自问：如果一上来就给学员一个定义和概念，你说学员能一下子接受吗？
什么是互动？互动就是老师和学员的一切形式的交流。包括眼神的互动。说白了不能让学员闲得没事做，要眼忙，手忙，要动起来。比如每隔几分钟要请学员记录或者诵读，或者提问回答问题，就像一只饿的小鸟，如果学生总是在前面等着你喂食，那说明他进入了课程。
那对于高管来讲，一般的互动他们很难动起来，就要用思想和他们互动，思想的互动要学会“挖坑”！比如我曾提问“请问您招聘过两百万年薪的人才吗？”此副总一听就眼睛木了，好，眼神关注了，那我再来解开答案。
写到这里，要介绍一个工具。首先我们思考一下，怎么互动最有效呢？怎么让互动言之有物而不是流于形式呢？讲一个orid焦点讨论模式在课程互动中的应用。首先什么是orid焦点讨论模式？o即objektive（客观事实）；r即reblective（感受）；i即interpretive(思考价值)；d即decisional（决定）。比如说，当我遇到一只很凶的狗，这是一个事实，然后我很怕，这是一个感受，接下来我想逃离，这是一个思考的想法，然后就尽快绕着走。这是行动！
那么事实、感受、思想、行为如何在课堂讨论及提问中应用呢？
假如我们和学员在课堂上，我带领大家看一幅图，通常我们会问大家这张图怎么样？得到的回答往往是好看或者不好看，因为这种模糊的提问带来的回答一定是模糊的，而且带着浓重的个人偏好。那我们换一种方式。比如说：
1、你们在画上看到了什么？大家会说看到什么什么。（关注事实的细节）
2、你们喜欢画上的什么？你们不喜欢什么？（关注两种细节的个人偏好，挑起思维冲突）
3、你们从这幅画上学到什么？（关注思维冲突所带来的创造性启发）
4、下次你们画的时候会怎么做呢？（关注启发对个人实际行动的作用）
这四个问题，基本上如实反映了一个教学概念，如何去操作化的过程。包含了两部分的思维过程。一个是教师的组织思维过程，一个是接受对象的思维过程。前者必须根据后者的客观规律进行教学安排。也就是提问要根据学员的反映模式来设计，而不是老师想当然，不考虑学员的反映模式，提问估计产生不了想要的结果。
写到这里，突然想到orid焦点讨论模式和引导师的技术有相似之处。一个有经验的讲师，才有能力引导学员，让学员在回答问题的过程中，完成自我思考，自我学习的过程。引导可能是培训未来的一个方向。
四、讲三个内容点，要有闪光点，确保让学员感受至少学到一个知识；
在五分钟内讲出三个内容点，不难做到，但是要有闪光点就需要琢磨了。
比如讲绩效管理，通常都是从绩效管理的定义开题，这些点大家都不会出奇，认为是正常的，如果要出彩，就要根据自已对绩效管理的理解和实践来提炼出与众不同的东西，要找出亮点来，这些亮点是对主题的精辟概括，是和生活有意义的链接，也是和有关知识点的精彩的类比或者是对比，总之讲出来的时候，令人耳目一新，似曾相似却未曾听说，似曾知道却又感觉新奇，这样的感觉出来了，亮点就产生了，现在我应该认真地想想，我的每一门课程中，每20分钟有几个这样的亮点，如果没有，我怎么来提炼亮点？
我感觉这个过程也是老师曾经对我说过的知识体系的宽度和深度要进行提炼和整合，对于培训师来说，如果不能打通此任督二脉，要想让课程出彩估计很难。
最后还要谨记，这个亮点要让学员学到一个知识点。亮并不瞎亮，而是为了课程服务，有目的的亮！
五、案例故事必须有一个，40秒内完成。
关于这条，我想大家都知道好的课程的特征，一定是案例、案例、案例，故事、故事、故事！
但是要在40秒内讲清楚一个案例和故事，是需要功力的，这个让我想起写说说和写微博，一个说说140个字，需要精缩和提炼，所以要想在40秒内讲好一个案例和故事，写说说是可以帮助我们提升的。有时候，我写一个说说或微博，需要200到300个字，但是超出字数限制发表不了，怎么办?只好硬着头皮删，一个字一个字删，有时候删也不管用，还是太多，那只有重新用最简短的语言来写，甚至一个标点都要想好要不要，这个过程对我们讲案例和故事一定是有好处的，至少先在大脑中过了一遍，有了印象，并且写的过程就是一个表达的过程。写到这里，我在想，我是不是要把以前写的所有的说说和微博，再讲一遍，看看是不是讲的过程和写的过程能够达到同样的表达效果？
六、一对一的交流超过4次，全员互动达到2次以上
这一条的目的是把学生拉进课堂里来！
在5分钟内，要做到和学员的一对一的交流4次以上，怎么作呢？首先解决问题学员，对于那些玩手机的，神情云游的学员，适时的敲打是必须的，有目的走近他，提问，请他回答问题，这个方式是提醒学员的好办法。那对于表现优秀的学员，我们也在随时识别，适时地请他介绍一下自已，谈谈经验，则是一种调动气氛的作法，那全员的互动，更重要，有时我们会让大家共同朗诵一下课程的某一段重要的定义，或者做一个练习，通过全体互动目的是调动整个课堂的气氛，生动活跃起来，这个环节的设计在5分钟要有2次，那我要考虑我一共会多少种互动，都适合用在什么课程中，什么时机采用最合适?这是留给我的作业！
七、口号，训练、玩游戏必须有一样。
一个好课程，要有口号，周平老师的课程口号是：让课程美丽起来—感性、理性，互动！
这个口号始终贯穿着课程的始终，学员一直在这个口号的引领下学习每一个结构的知识点，也就是说，口号成为了课程的主线。这个主线把整个课程的内容提炼得十分精要，朗朗上口，学员一看到这六个字，马上想起感性学到了什么，理性学到了什么，互动学到了什么？想想看，这样的口号多么厉害！
那我的作业出来了：在我所要讲的第一门课当中，有没有一句口号能够达到这样的效果！？
至于训练和游戏的设计，要引进日本丰田twi的思想，也就是说“老师说给你听、做给你看、你做给老师看、老师来点评”，把这四个环节溶入进课程当中，训练才会产生效果。想想看，我怎么来设计每一门课的训练活动呢？
八、训前、训后提问各两人，提问要体现三组合（即批准性问话，特定性问话，一般性问话）确保有一个。
在讲课前提问两个人，时间一般在开场后三分钟后进行提问。比如，你了解绩效管理吗？你知道绩效管理的3c吗？训后呢，则要围绕着主题反复提问，比如张三，你认为绩效管理是？李四，你认绩效管理是？王五，你认为绩效管理是？反复的提问就是加深理解和记忆的过程，也是对课程内容的极好总结，借学员之口讲出他们要学会的内容，而不是老师在做着常规性的总结中，学员盼着快快下课。
如何回应学员的回答？三明治法！一先肯定，二提出建议，通常是你的问题我有三个建议，一、二、三，干脆利落。这是一种结构化的思维模式，这个让我想起当年陈阿土的故事。当你结构化的强度足够了，那一定可以影响他人和你同一个频道。
这个里面其实还有一个时间的控制。一般是20分钟，也就是说20分钟可以作为我们讲授的一个小节，通常一节课45分钟，我们可以作一个曲线分隔，前五分钟是感性，中间是理性+感性，最后的总结依然是感性。
那如何淋漓尽致的表达理性和感性？
理性的内容要感性讲，感性的内容要理性讲，常规来说，声音大时是感性的表达，声音小是理性的表达，但是为了精彩的表达，要反过来，用理性的声音讲感性的内容，用感性的声音讲理性的内容，快话慢讲，慢话快讲，轻声慢语夹着激情高昂，所以说很多高手讲笑话是不笑的，但是效果出奇的好，即是此理。
以上谨为我个人关于ptt讲授内容的粗浅体会，在此感谢各位老师的帮助和指导，也希望我能够真正地领悟其中精义。谢谢你们，祝你们幸福快乐，你们善助他人之心定会有更大的福报！
心得体会要求 篇3
只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
基层党组织是党执政的前沿阵地，而基层党员干部是党的路线方针政策的直接实施者，是与广大人民群众直接接触者，他们的一言一行直接影响到党和政府在人民群众中的形象，直接关系到党和政府在人民群众中的威信和地位。如果，基层党员干部滋生了腐败，会直接影响基层党组织凝聚力、战斗力、创造力的发挥，影响党同人民群众的血肉联系，甚至影响经济发展及社会稳定。
基层党组织成员要始终保持清醒的头脑，把文件精神学深学透、融会贯通，不断增强政治意识。进一步守纪律、讲规矩，牢固树立大局意识。一般说来，大局就是全局，是发展趋势;大局不是静止的，固定不变的，而是不断发展变化的，不同时期和阶段有不同时期和阶段的大局;大局不是一个平面，而是一个动态的结构，是一个系统，有不同层次、不同方面的大局。
那么，应该牢固树立和增强怎样的大局意识呢?对于领导干部来说，当前主要应树立和增强以下几个方面的大局意识：
一是要正确认识和处理局部与全局的关系，既要坚持从局部的实际出发，又要着眼于全局，把局部的发展放到党和国家发展的全局中去谋划，自觉服从全局，牢固树立和增强局部服从全局的大局意识。
二是要正确认识和处理个人与组织、下级与上级的关系，牢固树立和增强个人服从组织、下级服从上级的大局意识(包括在思想上政治上行动上同中央保持高度的一致，自觉维护中央权威的大局意识)。
三是要正确认识和处理个人利益、局部利益、暂时利益与集体利益、整体利益、长远利益的关系，牢固树立和增强个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、暂时利益服从长远利益的大局意识。
四是要在工作实践中深刻认识和牢牢把握继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐的总要求，牢固树立和增强各项工作都要自觉服从和服务于党和国家工作大局的大局意识。
基层党员干部更需要加强四个意识，自觉的在思想上、政治上、行动上同党组织保持一致，同以同志为的党中央保持一致，才能使我们的事业更加稳固，使我们的党更加团结。
心得体会要求 篇4
“践行从严要求”是一种在企事业单位中流行的管理要求，它要求各种机构和部门以更严格的标准对待自己，为群众和社会提供更好的服务。在实际操作中，践行从严要求并不容易，需要各个层面的领导和员工努力付出，不断提高自身素质，提高工作质量，不断进行学习和改进。
首先，践行从严要求需要所有工作人员具备高度的责任心和纪律性，这是因为我们要求从严就一定要要求自己严格遵守相关的规定和制度，而不是把它当作空洞的口号。每一个员工必须清楚：自己的行为不仅代表个人，更代表着整个企事业单位的形象和品牌，因此他们应该时刻关注自己的言行举止，不断提高自己的综合素质。
其次，践行从严要求需要我们具备高效的态度和工作能力，因为严格的工作要求往往伴随着更加快速的工作节奏，需要我们快速而准确地解决工作中出现的问题。这种一丝不苟的态度、不断创造、不断学习的能力，可以让我们更好地适应现实的需求，并取得更好的成绩。
再次，践行从严要求需要我们树立正确的服务理念，以便更加精准地为群众和社会提供优质的服务。在工作中，我们必须时刻关注客户或者群众的需求和关切，在能够接受的范围内给予必需的协助，定期对服务流程和方案进行修正和改进，以便让每一个客户满意而归。
最后，践行从严要求需要各个层面的领导做出决策和行动，来为员工们提供更好的支持和指导。领导需要具备专业的管理能力和高度的自律性，以便影响他们的团队和员工。这样的领导者可以指导员工在工作中不断成长和发展，并为他们提供更好的培训和奖励机制，鼓励员工发挥最大的能力，推动团队的发展。
总之，践行从严要求是一个具有广泛意义的概念。无论在家庭、工作、社会各个方面，我们都可以通过严格要求自己，提高自己的素质和技能，提升个人的影响力和价值。在实际操作中，我们需要坚持始终，不断自我反思和调整，在工作中不断进步，为自己和身边的人创造更多的价值。
心得体会要求 篇5
党的以来，以同志为的中央领导集体把党风廉政建设作为开展工作的先手棋，采取了一系列行动，工作扎实、成效显著。其中一个鲜明特点，就是始终坚持中央政治局率先垂范、以上率下。从出台八项规定，到重拳整治四风，再到践行三严三实，在作风建设过程中，正是因为中央政治局坚持从自身抓起、以身作则，才树立起徙木立信的公信力，在全党全国产生了强大示范效应，促进了党风政风转变，推动了全面从严治党，形成了党政军民同频共振、上下一心的良好局面。
教者，效也，上为之，下效之。中央以身作则，是为了促进全党积极响应;中央率先垂范，是为了推动全党奋发进取。中央树立标杆之后，各级领导干部要有很强的看齐意识，主动向中央看齐，做到层层立标杆、作示范，形成强大的引领力量。
向中央看齐，就要做政治上的明白人，自觉把三严三实要求体现到坚持坚定正确的政治方向上、体现到落实党中央重大决策部署上。当好三严三实表率，首要的就是把握政治方向、加强党性修养，树立坚定正确的理想信念，永葆全心为民的公仆情怀，提高掌控全局的领导艺术，保持对党忠诚的政治品格。经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，有过硬的思想定力、战略定力、道德定力，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，才能以榜样的力量感召干部群众。
向中央看齐，就要做落实的带头人，自觉把三严三实要求体现到对分管工作的管理上、体现到严格要求自己上。带头践行三严三实，是具体的而不是抽象的，是实际的而不是口头的，必须体现在日常工作的严格管理中，体现在对自己和身边工作人员的严格监督中。有身先士卒的勇气，有向我看齐的底气，才有以上率下的正气，把三严三实要求贯彻到工作的各个方面，带动更多党员干部走在前列、干在实处。
齐则有序，齐则有力，齐则有效，正所谓人心齐、泰山移。夺取全面建成小康社会决胜阶段的伟大胜利，需要党的领导更加有力。中央政治局率先垂范，全党向中央看齐，各级领导干部带头改进作风、带头践行三严三实、带头提高工作水平，就一定能让我们的党更加团结统一，凝聚起亿万人民的磅礴力量。
心得体会要求 篇6
党以来，以同志为核心的党中央创新发展马克思主义党建理论，把全面从严治党纳入四个全面战略布局，把严格遵守政治纪律和规章制度放在首位，凝聚力量，直击积弊，扶正祛邪，引领党建开创新局面，党风政风呈现新氛围。在许多重要场合反复强调严格遵守政治纪律和政治规则的极端重要性，在今年的两届会议上，一个地方实现和平、稳定、有序，必须有良好的政治生态牢固树立四意识，自觉与党中央思想政治行动高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严格遵守政治纪律和政治规则，旗帜鲜明，坚持真理，纠正错误，严格要求贯彻党的建设的全过程和各个方面，深化深化，促进党的全面严格治理。这些重要的讨论充分体现了党加强政治纪律和规章制度建设的坚强意志，是党中央在思想政治行动上保持高度一致的重要思想武器。
人不以规矩则废，党不以规矩则乱。正如所指出：“一个人，没有规矩，很难成为一个合格的社会人;一个拥有8600多万党员的大党，没有纪律和规矩，就注定成为一盘散沙。”党的历史和实践反复证明，严明的政治纪律和政治规矩是统一全党意志、行动、步调的强大武器，是立党兴党的重要基石，是党从胜利走向胜利的根本保证。在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，我们党执政面临“四大考验”、身处“四种危险”，巩固党的执政地位、提高党的执政能力，比任何时候都需要把政治纪律和政治规矩摆在更加重要的位置，以铁的纪律和规矩打造一支敢于迎接任何风浪挑战的先锋队。严守政治纪律和政治规矩，是新的历史条件下思想建党和制度治党的具体化，是重构政治生态、建设廉洁政治的重要抓手，是考验党员党性、对党忠诚度的试金石，是衡量党员合不合格的重要标准。
加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。强调：“讲政治、遵守政治纪律和政治规矩永远排在首要位置。要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来。”严守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论;必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动;必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，不允许超越权限办事，不能先斩后奏;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，不得欺骗组织、对抗组织;必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
政治纪律和政治规矩，是一条不可触碰的高压线。其中，最重要、最核心、最根本的内容便是维护以同志为核心的党中央权威，把维护核心地位作为最大政治，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。作为党中央的核心、全党的核心，是历史的选择，是党和人民的选择。维护的核心地位、维护党中央权威，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。严守政治纪律和政治规矩，关键是落实到行动中，切实增强“四个意识”，做政治上的明白人。党的各级组织、全体党员必须旗帜鲜明讲政治，以高度的政治自觉和行动自觉，坚决维护的核心地位，坚决向党中央看齐，向看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，共同营造风清气正的良好政治生态。
“六合同风，九州共贯。”广东各级党组织和广大党员干部必须深入学习贯彻重要讲话精神，更加紧密地团结在以同志为核心的党中央周围，强化政治意识、坚定前进方向，强化大局意识、谋划发展全局，强化核心意识、凝聚奋斗力量，强化看齐意识、确保步调一致，贯彻落实好党中央各项决策部署，以优异成绩迎接党的胜利召开。
心得体会要求 篇7
党的十九大开启了中国特色社会主义新时代，十九大报告是中国共产党新时代的政治宣言，也是新时代的行动纲领。十九大报告明确提出："旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求"，每一名党员，特别是党员干部，必须旗帜鲜明讲政治。
习近平同志指出："政治问题，任何时候都是根本性的大问题。我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。"马克思主义政党从来都是把讲政治作为党的建设的头等大事。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人最鲜明的本质特征。政治是党和国家的大局、大事，讲政治就是讲大局、谋大局、顾大局。中国共产党党章明确要求：党的干部是党的事业的骨干，是人民公仆，要做到忠诚干净担当。党的各级领导干部必须讲学习、讲政治、讲正气；有强烈的革命事业心和政治责任感。都是在要求党的干部必须旗帜鲜明讲政治。坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
首先，讲政治就是要坚实政治理想。把对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念作为毕生追求；就是要解决好世界观、人生观、价值观的问题，不断增强政治定力。只有讲政治，才能始终维护党的团结统一，才能始终保持党的生机活力，才能确保党始终成为坚强领导核心。
其次，讲政治就是要增强"四个意识"。增强政治意识，要坚持党中央权威和集中统一领导，做到绝对忠诚于党的组织、忠诚于党的事业；增强大局意识，要自觉服从和服务于党的事业，将有限的生命投入到伟大的党的事业中去；增强核心意识，要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉维护和服从党的核心；增强看齐意识，要努力学习党的路线、方针、政策，始终与党中央保持高度一致。
牢记使命勇担当是对共产党员的基本要求。党和国家事业发展，离不开全党脚踏实地、真抓实干。习近平同志指出："中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。"共产党员一定要争做新时代先锋，敢于冲锋在前，要敢于担当。
一是不忘初心，牢记使命。习近平总书记曾指出，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
二是尽职尽责，砥砺奋进。勇于为党的事业奉献，是共产党人崇高思想境界的集中体现，严格遵守工作原则和制度，在原则面前一视同仁，顶得住来自各方面的压力，敢讲真话，敢于反映实情，坚决同一切不正之风作斗争。
三是严谨高效，勇当表率。保持扎实的工作作风，说实话、办实事，对组织一心一意、对群众真心实意。党员要做群众的表率。
金融大局事关经济大局，金融领域的稳定发展才能保障我国经济稳定。因此习近平同志多次强调要加强党对金融行业的`领导。金融行业更需要讲政治、勇担当。当前，我们正处在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期，即将踏上实现伟大复兴中国梦的新征程，一定要争做政治过硬、本领高强的新时代共产党人。
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