您一定也在烦恼如何写好一份主题演讲稿吧？当你需要在台上发言的时候，演讲稿让我们可以更加灵活地控制演讲节奏和思路，如果演讲对象多为儿童或青少年，应该提高演讲稿的有趣程度，达到吸引观众的目的，通过阅读“竞聘中学校长演讲稿”您或许能够对这个问题有更深刻的认识，我相信这篇文章会让您对某个领域更加熟悉！
竞聘中学校长演讲稿【篇1】
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
竞聘高级中学副校长演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我要感谢教育改革和领导人为我提供了锻炼自我和展现自我的机会。今天，我积极响应竞聘县高级中学副校长的文件精神，怀着激动的心情勇敢地走上台来、接受评委和大家对我的公正评判。
今天、我参加副校长职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“宜君的教师是一流的、宜君的教育是大有可为的”。
现在，通过我对副总裁岗位职责的理解，我认为总裁应具备以下能力和素质：
一、要有助手意识。副校长是校长的助手，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的决策层人物。
因此，副总裁还应协助总裁协调上下关系。
二、要有合作精神。一要正确执行学校的决策。凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见“拍板”决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须认真执行。
二是善于发现和弥补工作中的不足。如果发现在工作中有疏漏，副校长绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与我无关的思想，更不能等看笑话，而要主动去补台。
3、 我们应该尊重校长，维护他的威信。尊重校长，关键是尊重校长的领导地位。这种尊重是信任和支持，是对委托人的全部责任。
四，帮助校长分担责任。对于校长工作中的失误，要主动承担相应负的责任，并向各方面做好解释工作，切不可无动于衷，更不能推卸责任，落井下石。
三、要有务实作风。副校长一般情况下都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实，抓细，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作副校长必须熟悉分管工作的业务，把握工作的特点，研究工作的方法，完成分管工作的任务。为此，副总要做好本职工作，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新；处理问题要果敢、坚决，能自己处理的问题，尽量不矛盾上交，避免那种“孩子哭，抱给娘”的做法。
四、真抓实干，讲究效率。副总裁对分管的工作高度负责，提前制定计划，在过程中检查，事后总结；计划要周密，注重操作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。此外，副校长要把自己的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧紧围绕学校管理的目标，体现学校管理的作风。
这些方面是我对副总裁的角色和职能的理解，也是成为优秀副总裁的关键。
我竞选的优势:
一是我从事学校管理后共事了三个校长，他们都是将自己原有的学校管理做到全县顶点水平的校长。在他们细心的指导和大胆的使用下，我几年来积累了丰富的理论经验和实战经验，并在长期的工作和学习中将他人之长和积累的理论、实战经验结合当前的课改要求形成了自己管理思路和特色。
二是善于沟通，团结各方力量，充分发挥团队力量。俗话说：“众人拾柴火焰高”，“一条篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。
这就是说，我们无论做何事情，干什么工作，只要团结一致，齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。我可以充分发扬民主作风，在处理工作中的问题时，耐心听取领导和老师的意见和建议。尊重教师，相信教师积极支持教师自由工作。
关心教师的利益，经常与教师交谈，了解教师的需求，询问教师的疾苦，积极热情地帮助教师解决各种困难。办事公道、为人正派、奖罚分明、以理服人做到严而不苛厉而不疏。以此凝聚人心发挥团队力量。
三是坚持学习与实践相结合，善于研究和大胆创新，形成特色。在从事几年的管理工作中我始终把学习放在第一位，我从书本上学，从有经验有思想的教育工作者身上学，从失败的经验中学通过学习使我的理论在不断的提高，为形成自己的管理思路和特色奠定了坚实的基础。通过不断的否定和否定，我形成了一种三步一体化的教学方法
一、课前预习，在课前教师列出预习提纲带领学生共同预习，在共同预习时分为自主预习、共同**，预习完成时学生要做出双色笔记即将要解决的问题用蓝色笔记在笔记本的左边，教师将预习课上产生的重点、难点问题和普遍存在的问题带下去有针对性的备课。
二、课堂提高，经过预习学生带着问题来听课教师带着解决问题的方法来讲课，使课堂授课有针对性，教师和学生在20分钟左右就将预习课上问题解决，剩余的时间教师就可以将本课的知识进行拓展、延伸、拔高，大大提高了课堂的效率和质量，
三、查漏补缺，课后教师布置基础作业加拓展作业检查教学完成情况，教师在辅导课上根据学生在课堂表现和作业完成情况有针对性的进行辅导。这种新的教学方法在我校实施以来，取得了令人满意的教学效果。
竞聘中学校长演讲稿【篇2】
尊敬的各位评委、各位领导、全体教师同志们，回顾二十多年的一线教学和教务管理生涯，我可以非常自信地说，自己积累了相对丰富的教育经验，在长期的合作共事和生活中，也与各位领导和全体教师建立了无比深厚的友谊和感情，我的理想和信念，也已经深深根植于四中这块充满希望的土地上。我坚信参加本次比赛一定会得到您的真诚支持！
伟大的教育家陶行知先生曾说过这样一句话：“校长，是一个学校的灵魂!”那么，灵魂是什么?
我想，他之所以不简单地把校长定位成一个学校的领导核心，而是从物质和精神的意义上来赋予校长这个概念全新的解释，是否可以这样理解：把校长简单地定位成领导核心，还远远不能说明校长这个位置的重要性。作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校团队意志、支撑学校发展信念的面向未来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会、民族和历史赋予自己的神圣使命.
作为一个从穷山沟里走出来，在党和人民的培养下一步步成长起来的教育工作者，我对自己的事业充满了热爱，我和与我并肩作战的领导和广大教职员工们共同拥有一种赤诚。我有受过正规师范教育的基础，我有勤奋好学、不断提高学历和素质的进步过程，我有长期在一线担任普通教师和班主任的教学经历，我有胜任三年教务主任和六年教学副校长的协调管理经验。我有健康的体魄和充沛的精力，我有“待人以诚、处事以正、自律以严”的处事治学原则。
我的身上，并不缺乏吃苦耐劳、自强不息、开拓探索的精神，我的内心，时刻涌动着一种振兴四中、振兴教育事业的火热激情和神圣责任。
尊敬的各位评委、各位领导、全体教职员工们，如果这次我有幸获聘，我将勇敢承担起上级组织交给我的责任，不负广大教职员工对我寄予的厚望，从以下几方面开展工作：
一是在教育局的正确领导下，抓好学校领导班子建设。要继续强化领导班子战斗堡垒作用，凝聚领导班子集体智慧，统一领导，分工协作，明确责任，科学决策。坚决杜绝独断专行，不搞“家长制”、不搞“一言堂”。
要搞好领导班子的作风建设，强化学习，积极吸收和借鉴先进教学理念和教法，打造学习型、服务型领导班子，形成“用使命去引导、用职责去约束、用岗位去规范、用成绩去说明”的领导班子运行模式。
竞聘中学校长演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导同志们：
大家好我今天之所以来参加这次校长竞聘原因有这么三点：首先是源于我对教育事业的热爱;其次是我不甘平庸、不甘寂寞勇于挑战自我的性格;
假如我竞聘成功我要牢牢记住四个字：“管理”“质量”做到以人为本让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展让他们的个性特长都得到最大限度的发挥
管理和质量是两个相辅相成的命题管理好了教育质量就上去了不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量;相反教育质量抓上去了管理就变得相对容易了当然归根到底还是要抓管理做到管理科学化、数字化、精细化和人性化
管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面假如我是校长我首先注重的是对教师的管理我要尊重和信任教师尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要想方设法去满足教师的合理需要做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献我要学会“开发教师”提升教师的价值;将“学习、激励”：没有规矩不成方圆维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束对于教师的五大常规教学工作——备、教、批、辅、评以及教师的评模评优、职称晋升等要让数字说话平时教师的考勤、业绩等要量化考核事实面前公平、公开、公正
、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由值周老师、;周一班会上班主任老师对每位同学总结表彰
：向我看齐在教学上要沉下心来深入课堂、深入到教师学生中间认真听课、评课;并且积极上课讲公开课、示范课
. 上级主管部门沟通协调支持
假如我是校长我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围以情感人以理服人团结带领师生走向一片崭新的天地
非常感谢你的耐心。谢谢你
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好非常荣幸参加这次竞聘活动感谢你们给我搭建这一展示自己推荐自我的舞台现将我的个人情况、竞聘优势、设想规划等汇报如下望各位评委认可和支持
一、个人基本情况
、支部书记从事教育工作28年
二、任职优势：
一。熟悉管理经验，有丰富的学校管理经验和能力
、政教工作、后勤工作熟悉学校工作的各个环节积累了较为丰富的管理经验曾带出一大批作风踏实、思想先进的学校管理者在沙坝中学我了解每一位教职工的情况能做到知人善任安排好各部门的工作在对外宣传、组织协调、信息传递、
23年的管理岗位我走过的路如同一条抛物线但无论是3年小学管理工作还是7年中学副职的协调工作;无论是老营的山高路远还是沙坝的偏僻小镇;;职位的加减成就了我的人格无论前面的路多难走我都坚信：踏平坎坷成大道风雨之后见彩虹
2、精通业务勇于创新
、先进学校教改经验报告使我深受启发同样的农村初级中学他们却能创造出十年无差生的奇迹他们全新的办学理念、新颖的课堂模式以及先进的管理制度和补差经验都深深地吸引了我于是“深化教学改革践行教育科研经验”这一教改主题我是走到里带到里“先学后教当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握“兵教兵堂堂清日日清周周清”等补差习惯也已逐渐形成
三。坚定的政治信念，良好的个人素质
我有很强的事业心，严谨务实的工作态度，吃苦耐劳，素质过硬，作风刚健，是做好各项工作的基础
我信奉诚实、
我热爱学习，超前思考，迅速接受新事物，有利于开创工作新局面
4、熟悉校情成竹在胸
学校的问题和困难也很明显。 如果我在竞选中获胜，我可以举重。 如果我熟悉这条路，我将带领学校走上可持续发展的快车道
三、规划设想
我会努力用先进的思想引领学校;用规范的要求凝聚干部;用崇高的目标激励教师;用优秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己
同时，要结合我们特殊学校的特殊情况，解决急事
针对我校学生学科知识基础薄弱差生面积大学生厌学情绪高涨这种现状我会通过“自主、合作、**型”课堂教学模式加强特色教育来提升学生的综合素质激发学习兴趣实现学生从厌学到好学从好学到乐学的良性转化
首先积极响应《中共隆阳区委隆阳区人民**关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求选择容易学生喜欢的课堂教学模式狠抓特色教育打造特色名校抛砖引玉提高学生素质提升办学品位
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走”
“问渠那得清如许为有源头活水来”面对我们沙坝中学近几年生源锐减质量下滑的现状我们不会怨天尤人而是破釜沉舟、背水一战依托先进的教学模式借鉴腾冲一中、%以上辍学率控制在2%以内“三残”少儿入学率达80%2020年初中毛入学率达99%以上辍学率控制在1.5%以内“三残”少儿入学率达90%以上
另外我们沙坝中学的校舍紧缺设施落后教室、学生宿舍和教师宿舍仍属c、d级危房我要充分利用桥头堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机积极筹措资金建设学生宿舍、教师宿舍楼改善办学条件
最后请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演讲：“我没有治校的宝典有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水
谢谢大家
竞聘中学校长演讲稿【篇4】
第四，广大教师和林区人民的支持和爱戴是我工作的动力和源泉。
几十年来，我的工作得到了广大师生和林区人民的支持、帮助、理解和肯定。我曾连续十几年分别获得林业局“优秀教师”、“先进工作者”、“优秀共产党员”和“拔尖人才”称号，多次荣获“管理局先进教育工作者”、“总局级先进教育工作者”、“省优秀教师”等称号。对于这些，我看得很淡。
我认为只要我的工作能得到广大师生的广泛认可比什么都重要，老百姓的口碑是对我的付出的最好回报和最高褒奖！
金无足赤，人无完人。我的工作还有许多不足之处。我会不断反省自己的行为，以高标准严格要求自己。如果我有幸申请这份工作，我将一如既往地尽职尽责，不遗余力地履行自己的职责，为高中的发展做出微薄的努力。
我的今后设想：
一、加强自身的理论修养，提高管理水平，进一步解放思想，更新观念，增强民主意识、超前意识、服务意识，改革意识和创新意识，努力实现由“经验型”向“研究型”、由“权力型”向“专家型”的转变。
二、加强教师管理，引导教师树立主人翁意识,关心、关注教师的专业发展，尤其是关心青年教师的健康、快速成长，维护教师的合法权益。根据高中新课程的要求，树立新的教育观、教材观和人才观。创造条件，提高教师组织教学的能力，科学灵活地处理教材，运用现代教学方法，开展教育研究。
打造名师品牌，成为青年教师成长的阶梯
三、加强学生管理，以实施新课程为契机，坚持“以生为本，打好基础，发展特长，培养能力，提高素质”的教学指导思想，促进优秀生拔尖，中等生提高，特长生发展，学困生转化，全面提高教育质量。
四、加强教育教学常规管理，尊重教育规律，建立健全与新课程相适应的各项规章制度，努力抓好新课程的实施，构建学科特色，进一步完善目标管理考核与评价机制，使之真正发挥“稳定教师队伍，明确努力方向，激发工作热情，提高教育质量”的功能与导向作用。
我坚信，在党委，林业局的大力支持与正确领导下，在全林区人民的热切企盼下，在高级中学领导集体的带领以及广大师生的共同努力下，我们一定能够营造一个同心同德，以校为家、爱岗敬业的，让教师工作舒心、学生学习安心、家长对学校放心的和谐的教育环境。为培养学生成为人格健全，素质全面，基础扎实，适应性强，志存高远的合格人才，为林区经济和社会的可持续发展，为高级中学的生存和发展奏出更加卓越的华美乐章！
竞聘中学校长演讲稿【篇5】
【篇一】
尊敬的各位领导、评委：
你们好！首先感谢你们给我一次学习、锻炼的机会，下面我就如何当好农村中学校长，谈谈我的粗浅想法，敬请领导、评委批评指正。
有人说在学校的舞台上，校长是领导者。校长跑得多快，老师跟得多快；校长是船长和舵手，他指挥学校的船在风浪中航行，到达理想的彼岸。所以人们常说好校长就是好学校。
大家都知道，任何一所学校发展水平的提升，知名度的形成，一个重要标志就是看其是否具有现代的、科学的、先进的、富有特色的办学思想，校长的办学思想是一所学校的灵魂。我如果是校长在办学过程中要始终坚持“关爱学生，让每一个学生都得到发展；尊敬家长，让每一个家长满意；善待教师，让每一个教师都获得成功”的办学理念，使学校朝着六化迈进：①办学条件标准化②学校管理人本化③师资队伍优良化④学校环境优美化⑤教学手段现代化⑥学生素质优质化。
要实现这样的办学目标，校长就要实行民主科学的管理。
治校的关键在于管理。管理不是约束人，而是激励人；领导不是管住人群，而是凝聚人心，学校管理的核心是对人的管理，管理的最高境界是被管理者的自我管理，我要把建章立制的“硬”管理和具有人文特色的“软”管理做到最佳的结合。
校长是决策者。校长是学校的领导核心，但校长的核心地位及其权威不能单纯凭法定权力去建立，而应注重培养自己的非权力影响力——即高尚的人格魅力，要以自己的思想，学识和言行赢得教师的认同、敬佩，进而凝聚成校长的威信。这就要求校长要以高尚的品格感染人，以广博的知识吸引人，以创新的能力征服人，以民主的氛围熏陶人，带领全校教职工树师风、铸师魂、强师能，为培养未来的建设者而努力工作。
校长的魅力影响着领导班子的活力，校长对方向的把握，决策的指引，品德的影响、精神的感召，成为领导班子凝聚力的催化剂和战斗力的粘合剂。所谓“君闲臣忙国必兴，君忙臣闲国必衰”，从正反两方面说明了在一个领导集体中，主要领导人应该怎么做，校长手里不应拿着鞭子，而应高举着旗帜，领导班子的活力是学校工作取得成绩的关键，无数事实证明，一个校风正、学风浓、管理好、质量高的学校就一定有一个团结、勤勉、实干、高效而又具有活力的领导集体，反之只能导致内耗。因此，校长要加强对领导班子的管理。
充分发挥领导班子的作用。分工明确，各司其职，各负其责，协调行动。团结有力的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质，无论是哪一个处室都能独当一面。
要促成班子成员同舟共济、奋勇拼搏的合力，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，才能体现大家的智慧、发挥集体的力量，显示合力的作用。
校长要充分认识到振兴学校的关键在于教师。提高教师素质，应从教师可持续发展和终身学习的战略高度入手。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训，造就一支具有现代教育理念、掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍，要建立这样一支队伍，就要制定切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有目的地开展各项师训活动，努力打造一支平等和谐、教学相长的学术氛围的教师队伍。体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战、任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展，提供源源不断的精神支持。
如果做不好，就会成为一个人与时俱进、开拓创新、锐意进取的绊脚石。在信息社会，知识更新可以说是每天坐在地上8万英里。如果总认为，文凭有了、职称有了，船到码头了、车到站了、刀枪入库了、马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。
年轻人如果没有敢于挑战权威的信心和勇气，就不会有进取心，得过且过，就会被时代淘汰。同时还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍，作为教师以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人。人，天生就是平等的。
因此，教师应与学生平等相处。互相尊重，共同进步。
提高教育教学质量是学校永恒的主题。为做好这一重中之重的工作，首先要加强对常规学校的管理，通过检查学生了解教师是否敬业乐业、忠于职守，是否有严谨的治学精神、灵活恰当的教学方法，也可以知道学生的学习状况、学习态度，以及学习方法的掌握及主体地位的落实程度。这些问题应及时纠正。
其次，要以课程改革为契机，立足校本培训，更新教育观念，大力开展科学研究。实践使我认识到，要提高教育科研质量，以科研促素质教育和教育改革。
科学研究是建设特色学校、实现创建一流学校目标的必由之路。因此我们要坚定不移的走下去。
办好学校是校长的神圣职责。做一名好校长是校长的光荣追求。办学也好，做也好，没有最好，只有更好。
我将继续学习先进、努力塑造和完善自我，不断提高政治思想素质，提高管理水平，提高人格品德和魅力，做思想上的导航员，制度上的裁判员，感情上的联络员，业务上的指导员，作风上的示范员，生活上的服务员，同时要努力做到：眼睛明、头脑清、耳朵硬、脊梁直、肩膀宽、肚量大、心肠善、脚跟勤、形象正。我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。
我只是向各位领导、各位评委展示一个真实的我。如果我在这次比赛中获胜，我将成为一名校长，能让领导感导放心、教师信任、学生爱心、家长满意和社会认可。但是我绝不会回避失败，不管结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。
”谢谢大家！
【篇二】
各位领导、各位评委，大家好！
我竞聘的岗位是初中校长，首先感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘中学校长的机会。我叫xx。 我今年38岁。 我是中国共产党的成员。1989年毕业于xx师范大学中文系。
历任十五中语文教师、班主任、教研组长、十四中办公室副主任、教学部主任。现任十四中学业务校长。
这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。
首先，我有丰富的工作经验。从基层语文教师、班主任、教研组长到办公室副主任、教导处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。
第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后，在学校党支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。
第三，它具有强大的科研和创新能力。参加了多个省市教育改革实验，主持了两个市级教育改革项目，取得了良好的效果。
第四，具有较强的写作能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多篇学科教学**以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多篇宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一次，他承担了学校规划、总结、宣传报告的全部书面材料，多次为教育局、区的文艺演出写剧本。
第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！
如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：
1、 思考：用先进的理念引领学校。
苏霍姆林斯基说：校长的领导是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。
其次，在原校长的基础上，带领大家树立学校新的发展定位，制定新的发展规划。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：
学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。
三、带队伍---用崇高的目标激励教师
民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引导教师在成就学生的同时，成就自己的成绩，同时使自己成功。做到：
①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。
② 学习型组织的构建为教师的发展和成功提供了平台。
③建设学校文化，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
4、 精细管理——用优秀的理念管理教育
立足可持续发展理念，建立健全学校规章制度，坚持依法治国。我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度出发，一是坚持以人为本，做到制度管理与人本管理相结合，最大限度调动全体员工的积极性；二是坚持目标管理，实现目标管理与过程管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。
5、 高效用优质教育回报社会
办好人民满意的教育，是学校和校长的责任。我理解的高质量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育;三是注重培养学生个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。
6、 严于律己：以神圣使命激励自己
校长的工作是一个沉重的负担，是家长的希望，也是学生未来的幸福。作为一名称职的校长：
一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人学习，特别是向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精神。
二是廉洁自律、校务公开、财务公开、管理民主。
三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是，要紧密团结局党委的正确领导，密切联系群众，共同做好工作。
作为这次竞聘的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我的演讲完毕，谢谢大家！
【篇三】
尊敬的各位领导：
大家好！
***这片富饶的中学土地，人杰地灵，文化底蕴深厚，人文氛围浓厚。这里还有很多我永远不会忘记的故事。在办公室里，我陪你思考走出学校的路，规划学校的发展；课堂上，我曾陪着你们共同听课，研究教法，切磋教艺；在篮球场上，我们一起欣赏共同的乐趣；在操场上，我们紧密交谈，解决学生的流量控制、教育和科研等问题。这里的植物和树木仍然深深地留在我的记忆中。
这里，我有着深厚的感情。
***中学的发展一年一个新台阶，特别是近些年来，教育教学质量逐年攀升，办学水平大幅度提高，在全县享有盛誉，开创了一条山区教育特色之路。这些辉煌的成绩主要归功于一个好的班长、一个好的团队和一批优秀的教师。领导和蔼可亲，勤勉务实，始终牵挂着学校的发展，对事业有热心，对师生有爱心，对工作有信心，凭借自己的人格魅力带领着学校前进。
这里的老师淳朴厚道，爱岗敬业，情系学生，魂系教育，你们立足课堂，刻苦钻研，你们不仅是教学能手，也是教育行家。
尊敬的领导，亲爱的朋友们，我作为一名普通的教育工作者，为***的辉煌深感骄傲，作为一***人，我倍感自豪和激动。今天，如果你们把信任的目光投向我，我将殚精竭虑，以党的十七届xx全会精神和科学发展观为指导，继续依法行政、依法治校、依法治教，继续坚持以人为本，创建和谐氛围，在县教育局的统领下，采用“金字塔”的管理模式，以创新为出发点，以特色为发展目标，抓好三件事。
竞聘中学校长演讲稿【篇6】
三一文库（演讲稿
《中学副校长竞聘演讲稿范文》，希望大家喜欢。
竞赛演讲稿旗下演讲稿竞选演讲稿师德演讲稿三分钟演讲稿
尊敬的各位评委：
大家好!我叫，来自xx小学。很荣幸能参加今天的竞争演讲，希望在教育改革的大潮中实现自己的人生价值。
我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。因为当时镇上没有学前教育，我把拼音字母x写成了飞鸟。是老师亲手教我的。像我母亲一样，我不由自主地叫道：
"妈妈"。从那时起，我就在心里埋下了当老师的种子。
xx年前，我从xx师范踏上这片热土，踏上了神圣的平台。从那时起，教育就成了我生活的一部分。在这宝贵的xx年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任等职，多次被评为"镇级先进教师"、"优秀班主任"。
我想在教学中实现我的人生价值。有了以上的生活经验，为我今后的教育和教学管理奠定了坚实的基础。我有百倍的信心做校长助理，帮助他办好学校，使学校达到一个又一个水平，为建立一所强大的教育学校增添光彩。
当前，教育战线迎来改革的春天，各项改革措施逐步启动，实施素质教育方兴未艾。面向全局，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。
“全面发展”是指德、智、体、美、劳的全面发展，以提高其综合素质。
如果我有幸成为副**，我将协助**做好领导工作，实施“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
(一)改教学法
我敬佩的教育家有很多：卡内基、孔子、陶行知等，但我最敬佩的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。
我特别佩服他的教学方法。作为一名中学校长，他不仅当班主任，还教语文课，经常在外面作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不是差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩。他的班不仅是落后班，而且是先进班。学生的汉语成绩是最好的。
我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、单词组、句子组、段落组、写作组等。学生在自学的过程中，哪方面的问题，都要去那组成员那里解决。
学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥了自己的主动性，取得了良好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。
一学期结束，学生不仅喜欢写作，而且写作也很好，提高了写作能力。
(二)改教材
新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局面。这是我国教育改革的深入。
作为基层教育工作者，我们对这一改革由衷地感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。
(三)改评价标准
评价标准是一个方向性标志，具有很强的指导作用。一是上级**部门对学校的评价；二是学校自身对教师工作的评价；三是对学生的评价。协助校长按照督导评估标准建设和管理xx小学，力争尽快实现五年规划目标，使学校成为省级学校。
学校对教师工作的评价一直是校长们头疼的问题，因为教师工作是良心工作，很难衡量。我认为可以制定相应的定量评价标准，进行定量评价，过程与结果相结合，定性与定量相结合。有利于学校的全面工作，调动教师的积极性，提高学生的综合素质。
做到公平、公正、公开。作为学校领导，绝不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。
教师工作的评价考核，在xx小学做得很好。从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。
评价学生综合素质的标准是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性，有特长的初级人才。对学生的评价应以综合评价为基础，兼顾特殊评价。否则会扼杀学生的创造力，打击特长生。
不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。二是树立终身教育理念，相互学习，更新知识，优化知识结构。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为全市及至全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。
我可以在教育改革的大潮中献出青春和鲜血，实现生命的价值，这就是我的幸福！
最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx教育，现在属于xx教育，将来仍然属于xx教育。
谢谢大家!
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