当你对一件事情产生新的想法的时候，我们可以将内心丰富的想法总结成具体的心得体会。心得体会的主要作用是用来记录自己的所思所感，如何抓住写心得体会的重要核心呢？这份特别的“工程心得体会”一定能够激起您的兴趣，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符！
工程心得体会【篇1】
在本学期的软件工程课程的学习中，我们学习了十一章的内容。第一章软件与软件工程的概念，这一章主要讲解的是一些概念性和基础性的内容，例如软件的概念、特性，软件危机的主要表现，软件工程的概念以及软件生存期、典型生存期模型等等。第二章软件工程方法与工具，这一章主要对软件工程方法进行介绍，包括三种方法：传统方法、面向对象方法、形式化方法。还引出了工具UML。第三章软件需求获取与结构化分析方法，本章详细介绍了需求获取与需求分析阶段的任务以及结构化分析方法，画分层的数据流图、E-R图以及状态图式本节的重点。第四章结构化分析方法，这一章重点讲解了使用变换型映射方法和事务型映射方法生成初始的模块结构以及模块结构的改进。第五章编码，这一章重点讲解了编码的风格及规范，还告诉我们编码规范说带来的好处，并告诫我们将来一点要形成好的编码风格。第六章软件测试方法，本章讲解了软件测试相关的概念及重要性，软件测试与开发各个阶段的关系；还介绍了白盒测试技术以及黑河测试技术。第七章统一建模语言UML概述，本章详细介绍了UML的基本模式、事物、关系及建模时用到的各种图进行了介绍。第八章面向对象分析，这一章主要讲解了面向对象分析的3种模型，包括功能模型、静态模型和动态模型。第九章软件体系结构与设计模式，本章对软件体系结构的基本概念、典型风格等进行了讲解。第十章面向对象设计，本章的重点是对面向对象分析时建立的对象模型进行调整和细化。第十一章软件维护，本章主要介绍软件维护的任务、软件维护活动以及软件维护方法进行了介绍。
要学习软件工程，学会如何系统的思考，以及养成良好的编码习惯，想学好软件工程，就必须知道软件工程的目标、过程和原则：软件工程目标：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。正确性指软件产品达到预期功能的程度。可用性指软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。开销合宜是指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过程、过程模型及工程方法选取的约束。
软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。伴随以上过程，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
软件工程的原则是指围绕工程设计、工程支持以及工程管理在软件开发过程中必须遵循的原则。
我们学习了详细设计的方法，其原则是过程描述是否易于理解、复审和维护，进而过程描述能够自然地转换成代码，并保证详细设计与代码完全一致。包括程序流程图、N-S图、pAD图、HIpO图
程序流程图：程序流程图又称之为程序框图，它是软件开发者最熟悉的一种算法表达工具。它独立于任何一种程序设计语言，比较直观和清晰地描述过程的控制流程，易于学习掌握。在流程图中只能使用下述的五种基本控制结构：顺序型；选择型；公司在软件设计中使用的主要表达工具。
HC图既是层次图，用于表示软件的分层结构。HC图中的每一个模块，均可用一张IpO图来描述。IpO图由输入、处理和输出三个框组成，需要时还可以增加一个数据文件框，这种图形的优点，是能够直观地显示输入—处理—输出三者之间的联系。
还有测试方法:按照测试过程是否在实际应用环境中来分，有静态分析与动态测试。测试方法有分析方法（包括静态分析法与白盒法）与非分析方法（称黑盒法）。
静态分析技术：不执行被测软件，可对需求分析说明书、软件设计说明书、源程序做结构检查、流程分析、符号执行来找出软件错误。
动态测试技术：当把程序作为一个函数，输入的全体称为函数的定义域，输出的全体称为函数的值域，函数则描述了输入的定义域与输出值域的关系。
还学习了其他很多工具、语言、方法等，虽然不是都学得很透彻，但我相信在今后的学习中一定会慢慢的完善的。
软件工程对于初学者来说，知识基础较薄弱，对一些应用操作、概念、工具方法等理解起来较为困难，要能从整体概念上较好地理解和把握、学好软件工程，不是仅仅把几本专业书籍细致地看几遍，然后上机练习几次就可以成功，学习过程中要注意多看多练要注意结合实际，更要多思考，面对错误不要一范就问，要尝试自己去解决。但是还要注意什么都学，肯定是什么都学不透的，要集中精力打攻坚战，学习软件工程首先要明白自己的学习目标究竟是什么，根据自己的实际工作出发，有针对性的在相应的学习方向上进行提高，制定出详细的学习规划。还要注意与其他科目的相辅相成，就像我们在学习面向对象分析的时候要结合大一学习的面向对象及其方法学这一专业科目进行研究拓展;在学习语言时，要看看与C语言的联系，多思多想，把从各个科目学到的知识通汇贯通。
在软件工程的学习中，我了解到了软件并非是一些代码这么简单，在开发软件的过程中，编写代码的工作量其实只占不到所有工程量的30%，而后期的管理和维护更是占了60%到80%之多。一个完整的项目规划须包括，软件的定义，可行性分析报告，项目开发计划，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明书，用户操作手册，测试计划，测试分析报告，开发进度报告，项目开发总结报告，软件维护手册，软件问题报告，软件修改报告，等多个文档，每个文档都要上级验收审查，而文档数量众多，要做好这点真的不是很容易，而恰恰写好文档正能保证完成软件工程其中一个目的的关键，既研究如何用最小的开销做出生存期较长的软件，再加上各个阶段都要进行周密的策划、详细的分工部署和人员安排，且各阶段要据具体情况不断的反复才能达成，所以代码只是开发软件这个浩大的工程的一个小小的过程。
而编码的学习中，我更了解到形成自己独特的规范的编码风格是非常重要的事。因为这影响到了软件后期繁重的维护，大家都要阅读你的程序，如果你写的程序毫无规范可言，那么别人怎么能读懂你的程序？读不懂程序，维护又从何谈起呢？所以，我们在今后的学习中，一定要注意这方面的培养，在写程序的过程中，要逐步的在规范的基础上形成属于自己的风格，即方便自己的修改，也方便日后他人的阅读。
在学习中，我们还要注意比较三种方法的优缺点，例如：传统方法虽然使软件摆脱了混乱和无序，但其在适应需求变化的方面不够灵活，而且传统方法要么面向行为，要么面向数据，缺乏两者的有机结合。而面向对象方法的程序设计和问题求解更符合人们日常自然的思维习惯，适合大型、复杂及交互性比较强的系统。形式化方法则是一中基于形式化数学变换的软件开发方法，它可将系统的规格说明转换为可执行的程序。
在今后的学习中要注意多读书、多思考、多练习、多讨论，不断熟悉书本的基础，并以此为基础将其扩散开来，应用于今后的实践。不断锻炼自己，向一名合格的程序设计师迈进。
工程心得体会【篇2】
在聊城经济开发区教育管理中心领导的关心、支持和精心组织下，我有幸作为名师工作室学员中的一员，赴北师大参加了为期7天的“开发区名师成长工程”的学习交流活动。学习活动安排的紧张而有序，内容丰富而充实，我们参训学员带着激情和对教育工作的责任感，白天认真听取各位专家的报告，晚饭后在宋瑕主任的精心组织下进行教学研讨。
本次培训如同大海的风浪，猛烈的撞击了所有参训学员的思想和心灵，10位专家，学问渊博，功底深厚，我们有幸目睹了专家们的风采。高山仰止，学海无涯，听君一席话，胜读十年书，这是这次培训留给我心底最深的体会，而对于我眼界的开扩，思想的洗礼，理念的转变，情感的陶冶，乃至人生的启迪，又是这次培训最丰厚的收获。
下面结合我自身的教学实践谈一下我这次学习的收获：
一、走进课改，必须自我充电。
7天的学习交流，最深刻的体会是必须提高自身的专业素养和业务能力，这是做好其他一切教学工作的前提条件。知识的缺陷，视野的狭窄，无法适应当前教学改革的需要，更重要的是不能完成新课改赋予我们的重任和使命。因此，要想走进新课改，胜任新课程，必须不断学习新课改理论和专业知识，不断完善自己，提高自身的素质，以适应新课程下的教学工作的需要。从教师语言、教师礼仪，硬笔书法，教育技术，教师才艺等五个方面加强学习，从而提高自己的理论素养和业务能力。
二、提高教学思想素质，让学生在快乐中学习
教师职业的核心就是“服务”，教学过程中要把学生看作拥有一切人的尊严的完整生命体来看待，用责人之心责己以恕己之心恕人。要尊重学生、悦纳学生，我们教师有取悦学生的义务。做到不以粗鲁的方式在身体和感情上攻击学生，一般情况下以公正、关心、体谅的态度对待学生要扬其长促其短，克制自己的情绪与行为，照顾学生的体面和自尊。尊重学生是保护、唤醒学生自尊的必要条件。如果把学生看成天使，教师就会生活在天堂里，因为我们老师的幸福在于学生比你更成功，老师的快乐在于学生能把你深深的埋在心里。
三、新学期要静下心来搞教学。
我们教师职业需要的是一股静气。要静下心来备每一节课，静下心来批改每一本作业，静下心来与每一个学生对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品味其中的乐趣，品味其中的意义。
静气才能平心，心一平，生活会是另一番景致，工作也会是另一番景致。静下心来受益的是学生，但最终受益的是自己。
四、把教材内容转化为教学内容。
作为一名语文教师首先要学会倾听：倾听文本的声音，以一个成熟阅读者的角度直面文本，发现有价值的“语文”内容，掌握哪里是文本的“强弱音”、哪里是文本的“主和弦”、哪里是文本的“变奏”、哪里是文本的“休止”；倾听学生的声音，从教育的视角了解学情，基于学情，基于学生的发展需求作出教材内容的甄选；倾听“学术”的声音，吸纳学术界，包括语言学界、阅读学界、文艺学界、写作学界等领域成熟的学术成果；倾听编者的声音，理解教材的编写意图，把握教材的编写体系，以便对教材进行创造性的处理；最后，还要倾听课堂的声音，因为教学内容是“预设”的，更是“生成”的，学情是预估的，更是流动的。既然课堂上的学情在千变万化，那么教学内容也就应该在变化、流动的学情中随时调整。在今后的语文教学过程中，我会以语文教材为基础，以广泛的阅读涉猎为辅助，努力提高自己的文化素养，倾听来自文本的乐音。在教学专家的引领下走出迷茫，坚决摒弃以往以语文教参为依据的做法，以自己独特的感受和个性化的教学方式给学生以正确的引领。指导学生正确地理解和运用祖国语言，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
五、以人为本，实现方式转变。
学习方式的.转变是教学改革的核心任务。传统的课程与教学，存在着严重的唯知、唯上，使丰富、高雅的课程异化为简单、呆板的知识系统。而在新课改下，教师不再位高权重，教师和学生都是课程的开发者和研究者，大家地位平等。所以课堂教学中，我们必须坚定树立生本和民主两种理念。使教师成为学生成长的促进者。学生在学习中能在教师的指导下，通过自主学习、合作学习、探究学习，使学生创新精神、实践能力得到培养。彻底改变传统的问答式、灌输式教学。没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。同时，我们要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
六、教师要当好组织者
我们教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的学习和生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。
七、教师要做一个成功的引路人。
每节课我要通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。
总之，我要以这次所学的理论为指导，反思我的教学，规范各项教学行为，把我的课堂真正打造成为学生快乐成长的乐园，让学生的爱好在课堂得到培养，学生的特长在课堂得到展示，学生的个性在课堂得以张扬。
工程心得体会【篇3】
XXXX年暑假，我们软件卓越XXXX班在学校院系的安排下进入了江苏金智教育信息股份有限公司进行为期四个月的企业实习。
刚进去的两天，我们接受了金智教育举行的两天的入职准备培训，其中包括了对公司发展史以及业务的介绍，熟悉公司办公楼，公司的日常规章制度的学习与考核。公司也通过举行的一些活动促进我们这批新实习生对公司新环境的融入，比如和应届毕业生们一起参加有关公司规章制度和业务方面的抢答竞赛，加深了我们实习生对金智教育的认识。
之后便是一个月的专业知识培训，第一周，我们学习了公司关于移动校园平台的二次开发，里面涉及到了关于中间件的知识，中间件是一类连接软件组件和应用的计算机软件，它包括一组服务。以便于运行在一台或多台机器上的多个软件通过网络进行交互，它包括web服务器、事务监控器和消息队列软件。装了MyEclipse10，JDK1.6.0_45和Tomcat7.0，配置了环境变量，并导入demo实例，通过实际操作，在网页上抓包练习，学习了移动校园端二次开发的基本流程。之后的两周是软件测试的培训，学习了黑盒测试和白盒测试的几种常用的测试方法，安装了appscan和loadrunner等测试软件，通过测试安全和性能两个方面，突出了软件测试的重要性，对于开发员来说，了解一些必要的软件测试技巧，也有助于日后的开发。最后一周是了解epstar的学工系统和人事系统，学习了建模并导入数据库，系统的模块开发，包括增加菜单，赋予权限，增加应用，了解了角色，用户和用户组的关系。总之在这一个月的培训里，我们学到了很多，从学校的'偏向于理论的学习转向实际操作，我们逐渐熟悉了在公司里的学习生活。
培训完后，公司举行了面试选拔，我进入了运维部，来到了东大项目组实施现场，以一名实施人员进行实习。我接受了服务台电话服务的工作，解决东大学生有关登陆数字化校园门户信息网站出现的常见问题，同时学习了总务系统里的宿舍管理系统，结合数据库的表，了解用户组和权限组的关系，宿管系统的应用功能。之后，我又被转入运维服务部里，学习了Linux操作系统，掌握常用的功能命令，在Linux环境下安装程序等一系列基础操作，为之后的工作打下基础。
这次进入金智教育实习的机会非常难得，我也十分在意这次实习。这是我们从学校走向社会的第一次实践，第一次正式的去实习工作，对于自己日后的职业规划也有着重要的影响。我要认真的对待每一天的工作，不在公司里浪费时间去干没有意义的事，遇到问题要积极的去问公司的前辈同事们，积极的去解决问题，不能去敷衍了事，同时，也要承担起自己的责任，犯错了就要去主动承担，而不是去逃避推脱责任，做好自己，做好工作。
工程心得体会【篇4】
按照县委组织部的统一安排，我有幸参加了20xx年9月10日—9月16日在上海交通大学举办的“贵定县党政领导干部研修班”学习，经过为期一周的学习培训，获益匪浅，深有体会。
本次培训虽然时间不长，但是安排的学习内容却非常丰富，而且很实用。同时培训班为我们请来了不少有名的专家教授，讲授了《招商引资的策略与技巧》、《管理干部核心技能提升——创新思维与科学决策》、《产业结构调整与地方新型产业选择》、《领导者演讲沟通技巧》等方面的理论和知识。这些知识理论性强、涉及面广，并且从多角度、多视野、全方位解读了在新形势下人才应具备的外在基本素质和内在的个人修养，以及积极的阳光的健康心态。这些对我们今后更好地开展工作，更积极健康地应对人生有着非常现实的指导意义。本次培训还专门组织到上海城市规划馆、廓下镇现代农业园、苏州工业园等现场学习考察，使我们开拓了视野，增长了见识，学习了经验，找到了差距。通过学习培训和学习考察，使我们从宏观理解到微观运作都有了明显提升，特别是在自我管理和团队管理能力的提升等方面有了最直接的体会和最现实的收获。
作为新巴镇人大主席，面对当前乡镇人大工作的新形势、新任务，特别是复杂多变的经济形势带来对人大工作的新挑战，在工作中我常常感觉到力不从心，甚至找不到工作的突破口和有效应对措施，偶尔还会陷入心疲力尽的境地。通过参加培训后，我忽感头脑特别轻松，思路格外清晰。比如《管理干部核心技能提升——创新思维与科学决策》等讲座，使我认识到繁忙的工作，要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术，充分发挥班子和全体干部、职工的积极性，把自己从繁琐的事务中解脱出来，着力抓方向、抓落实、抓督促检查，工作就会呈现纲举目张的局面。
集中学习培训是提高我们各方面能力的有效办法，但是要不断的坚持自学、努力做到经常学、系统学，才是知识和智慧不断积累的过程。今后，我将以这次培训的提高为基础，养成良好的学习习惯，树立良好学风，不断在工作中学习，在学习工作中不断提高自己的综合素质和能力。
工程心得体会【篇5】
时光飞逝，短短的几周实习就这样过去，在这次我感到CAD 的强大与它的高效的画图功能。由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆，危害人们的生命财产，这是不允许的。另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。但用电脑CAD软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学CAD的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。我期待着CAD实习周的到来，我希望能从这一周的实习学到更多的东西和提高自己的操作水平。实习周的第一天，我满怀期待地来到我们实习的电脑室。进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实习就这样开始了。俗话说得好万事开头难。第一天实习就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开CAD软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧。要知道，考试的时候时间只有两个小时，要画完一幅图。而现在我的水平远没有达到这样的要求。并且自己在宿舍画的时候感觉也满快的，想到考试应该没问题的了，没想到实习第一天就让我跌了一大跤。想到考试的时候，是在现在这台机考的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在考试时间内完成作图。另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。比如，有些线条该用红色的，而我用了白色;一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实习的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。第一周的实习要完成十六幅图，其中一半是较复杂的建筑图，另一半是比较容易的三视图。第一天我完成了一幅多一点，在第二天和第三天的作图中，我感觉作图的速度快了一些，在两天时间里完成了四幅图，对考试又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外，我还利用其他的时间继续练习作图，回到宿舍里，休息一段时间，又继续作图。没办法啦，苯鸟不先飞就会饿死，一个星期的时间是很短暂的，不加紧练习，考试连及格都没希望了。这两天的不断操作，整个人都感到有些疲劳，特别是手和眼睛，手不停地重复着同样的操作，一天下来，手感到有些酸痛酸痛的，眼睛长时间对着电脑屏幕，感觉比较疲劳，下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦，但还是有回报的，作图速度提高了，作图错误也减少了。在接下来的几天里，没有一丝的放松，加紧练习操作。随着操作的时间越多，作图的速度也不断的提高，在实习周的第四天就提前完成了所有图画，比老师规定的时间提前半天完成任务。
回想这三周的实习，感觉过得很快，一天天在埋头苦干中过去了，脑袋中想的全是关于CAD的。这三周下来，感觉收获还真不少。经过三周的集中实习，作图速度有了明显提高，如果说以前是走路的话，那现在是坐汽车了;而且作图中的一些错误得到了改正，使得作图的质量得到了提高，对于我们这门课来说，图质量是最重要的。即使你画的再快，如果画的不正确的话，那也是没用的。经过一周的集中实习，我对考试没有了惧怕，而是充满了信心，我相信这一周实习的收获一定能对付得了考试，并期待在考试中取得好的成绩。
我喜欢实习，虽然有些辛苦和忙碌，但这样的日子过得充实，并取得不少收获。
工程心得体会【篇6】
一、工程概况：
1.1安然一品尚城1#2#3#位于虎林市人民医院北侧，由虎林市第三建筑工程有限公司总承包。工程于20xx年7月20日开工，20xx年10月15日竣工。计划投资1710万，建筑面积18272m2，框架剪力墙结构，11层，高度37.5米，超流态桩基础，以上为加气混凝土填充墙。
1.2正立面外墙大面为米黄色漆，窗膀以白色苯板粘贴漆线条分格，一层为褐色墙砖；背立面为米黄色漆；屋面防水等级为Ⅱ级，采用高聚物改性防水卷材，雨水管采用PVC塑料雨水管，管径为110mm。屋面保温采用100mm厚阻燃型（B2）挤塑聚苯乙烯泡沫塑料保温板。苯板密度为25kg/m。走廊为大理石地面，其它房间楼地面均为细石混凝土楼地面。
1.3本工程的供水系统为生活与消防分设的系统，排水系统采用PVC-U内壁双螺旋塑料排水管，粘接接口；本工程电源进户为三相四线制系统；室内均穿电线管暗设；接地方式采用TN-C-S系统。
二、质量目标管理
2.1本工程从开工时起，就根据工程特点，经过精心策划，将质量目标确定为保质保量，打造虎林第一个高层小区，让老百姓住上放心楼。
2.2本项目依据GB/T19001-20xx质量管理模式标准，建立了项目质量管理体系，在工程施工中，重点解决了过程中的质量控制，严格执行“样板制”和“三检制”，做到分部分项工程质量一次达到标准。
2.3工程施工中项目部做到了严格的原材料送样、抽检、送检、报验制度，对双控的材料全部实行了双控，所有进场原材料都经过监理、建设和施工单位三方验收合格后投入工程使用。施批质量验收标准对照进行验收，实行了班组自检、互检、交接检的三真实。施工中认真履行合同条款，无合同违约现象。安全方面：
安全设施和防护用品齐全，安全管理制度完善，安全措施落实到位，整个施工过程中未发生大小安全事故。文明施工方面：施工单位做到了夜间施工时间和灰尘污染控制，做到了施工不扰民，无一投诉工质量方面项目部建立了工程质量保证体系。对重要分项编制了专项施工方案并报监理进行审批，施工中严格按照每一分项检验现象。级质量检查验收制度。施工资料与施工进度同步，整理齐全、
三、根据施工难点采取的技术措施及成果。
3.1在主体施工中，模板工程做为框架结构控制的难点主，为保证砼的成型质量，我们选用了新型建筑材料--胶合模板为主材改制定型模板，做为框架柱、剪力墙、梁板的模板，并用钢管作支撑，克服了节点变形的通病。以上方案及措施在施工过程中运用后效果显著，砼成型质量达到了合格的标准。
3.2在钢筋工程中，框架柱钢筋的连接采用电渣压力焊，框架梁钢筋的连接采用窄间隙焊，节约了工程成本，加快了施工进度。
3.3在混凝土工程中，采取现场拌制，为了保证混凝土的施工连接采用窄间隙焊，节约了工程成本，加快了施工进度。质量，对原材料、配料进行了严格的控制，并根据工程实际情况按规定留设了混凝土试块，主体结构共留置试块36组，经数理统计，标准差为2.8，满足了设计要求及施工规范规定。
3.4在装饰工程中，为了体现建筑物整体美观协调的特点,在主体施工阶段就综合考虑了外墙漆颜色，套口的颜色搭配，运用微机绘制立面漆色施工大样图，在窗洞口、窗间墙及层间立面线条上做了合理调整，从而使正立远观整体化一。线条整齐、清晰、宽窄一致。立面线条顺直，窗膀方正，竖向串线，窗户坡度一致。
3.5屋面防水等级为Ⅱ级，采用高聚物改性防水卷材。屋面经测试使用，屋面无渗漏现象。
四、主要分部分项工程评定，核定自评结果，过程及竣工外界评价、核定为合格工程。
4.1主要分部、分项工程质量评定、核定，企业自评结果。
4.1.1分部验收：该工程完成主体、装饰装修、屋面、电气安装、给排水13个分部，检查了多少41分项，480个检验批。工程所用材报检了480个批次。观感质量综合评定为“好”，经核查符合施工规范，验收合格。
4.1.2企业自评质量等级为合格。
4.1.3工程竣工验收，由业主组织相关专家验收组对安然壹品尚城1#2#3#进行了验收，并依据相关质量验收标准，评定质量等级为合格。
4.1.4本工程在施工过程中未发生一起重大安全事故和质量事故，工程按期交付使用。由于本工程在施工管理、安全文明施工方面管理效果显著。
项目经理（签字）：
技术负责人（签字）：
施工单位（盖章）：虎林市第三建筑工程有限公司
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