文档写作技能是职业发展的重要组成部分之一，近年来范文在各个领域的重要性越来越引起人们的关注。分析范文的框架能够让我们更好地学习写作的技巧和方法，考虑到你的需求，出国留学网编辑特意整理了“乡镇学校教育工作总结”，我相信这篇文章会给您带来一些正能量！
乡镇学校教育工作总结【篇1】
时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候仔细的写一份工作总结了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的乡镇中心学校教育工作总结汇报发言，仅供参考，大家一起来看看吧！
各位领导，大家下午好，欢迎到xx乡指导工作，xx乡行政区域不大，人口约2.6人，中小学7所，在校生1700人，在岗教职员工646人。近几年来，xx乡在教体局的领导和全乡师生共同努力下，在县质量抽测和中招中取得了一点成绩，现我对我乡教育工作的开展和如何提升教学质量给大家作一个简明扼要的回报，不当之处，还望大家见谅。
正常情况下，一个单位要想干的工作，首先要有一个总的工作目标，自20xx年8月我调入xx经来，中心校结合实际就制定了"以求真务实、创新、发展"为原则，努力抓好师德师风建设，大大提升教学质量，努力创建"德高气正，品质双优"的工作局面为核心的总目标，在之指引下，我们重点做了以下几个环节：
一、利用"教育优先发展"大的国家平台，想法设法为xx乡的教育发展创造良好的外部环境，教育是国之大计，是民生工程，是历来党和政府都重点发展的战略事业，特别是"十八大"以来，党中央把教育提到"优先发展"战略高度，县委县政府、教体局也出台了多项措施，为民权教育快速发展、质量提升创建了良好的工作外部环境，为各乡镇及全县教育单位作好教育工作打下了坚实的工作外因，为此，xx中心校凭借着这个良好的大平台，积极主动与教体局、乡党委政府接洽，从政策支持、教育硬件投入，师资力量充实及外部干扰减少上等等方面做了大量工作，争取更大的支持，使得全乡内外工作氛围和环境倍增心定和神定，让干扰学校，不利学校发展和不利教师工作的杂事、余事、危害事大幅度减少。让校长们安心管理，教师们静心教书，学生们舒心学习，为教学质量的提升创造良好的外部氛围。
二、作好自己，要带好队伍，管好下属，我认为领导的领引作用是一个单位长期有效发展的不可小视的引擎力。一个优秀的校长，虽然不一定100%成就一个好学校，但最起码不会坏掉一个学校，但一个不称职的校长，一定会毁掉一个学校。群众的眼睛是雪亮的，作为一个基层领导，更应做好自己、管好自己、提升自己，要成为广大师生品质上、工作上、生活上、细节未梢上等等的表帅，这样才能列好的感召和引领大家齐心协力，努力工作。在这里，我简单介绍一下自己的反思和体会：
1、要严以律已，戒贪戒要。对自己要严一些，对别人要宽一些，要有一个颗平常心，不要太贪心，特别在评优评先晋级这方面，绝不能以任何理由收取广大教师的任何东西和接受宴请，这不仅仅是工作纪律，更是良好上的不能。一线教师那么辛苦，若真的收了他们的东西，会良心不安的，故要坚持拒绝。别小看这看似失面子的拒绝，却会让我们的老师静心工作，会让我们的教育环境"风清气正"，会让全乡工作良性循环。
2、德要配位，要以协治校，要诚信，要头号对他人，从而感染别人，创造和谐的工作生态。
3、要不断学习，要反思总结。不学习就要落伍，不总要反思就不能提高，没有高度就不能让别人信服。我们的校长、教师们都是有知识有思维的人，若我们不能未雨稠廖，不会统筹思考和规划，没有思路，不会管理，怎能把校长带好，把工作提高，还要谦虚，要摒弃自己的缺点，多学别人的优点。
4、不要搞一言堂，要有民主，要集思广议，要及时调整教学管理办法的制度，不利于教学工作开展者要坚决改变或弃掉，有利于质量提升者要想办法改进升华，不要因为自己是一把手要面子，错了还不改或硬绕弯，没什么意思。错了就想法改，对了就做下去，很正常的。
对于还好队伍关键就是各校长和中心校人员，他们的工作状态，直接影响全乡教师，我做了以下几个方面。
1、经常给他们上政治课。不一定要集中心政治学习，中心校开会时挤出同分钟给他们讲一讲就可以了，不要嫌唠道，讲了多了潜意默他，他们就提进去了，时间长了，他们的政治素养就会得到提高。
2、要求他们学习，提高他们的业务能力和管理能力，像要求他们写各种计划、总结，要每期听课不少于30节，还要会评课，查他们的听课记录中，同时有机会还让他们走出校门，参加各种培训，见见世面，开一开眼界。
3、制定考核制度，干好的要奖，干差的要罚，能干好上，不会的下，公正公平，像中心校每学期都要乡抽测，获前一、二名校长要奖，是钱不多，但是对他们工作的认可和支持，同时干好的'同志找机会要重用，像我们中心小学校长年龄大了，退居二线，就提拔上的同志就是县、乡抽测多次第一名的同志，校长晋级也让成绩优秀者进，等等让大家干得有奔头，有希望。
4、尽量给他们成绩。中心校只要没特殊情况，尽量不向各学校推行何多余的东西和布置染活，省下更多的经费让他们用于学校管理和教学投入，留下更多的时间和精力让他们管理学校，优化学校，发展学校。
5、与他们处好私关系。虽是他们的上级，但一定不能高高在上，要多关心他们，换位思考，设身处地的为他们多考虑，这样才能形成团结心齐的工作团队，才能防止内耗，产生更大的工作能量和工作效果。
以上我谈的两点都是干好工作，提升教学质量的外因，要想提高质量，最关键也是最主要的是"内因"，也就是"教学"，对于"教学"我们可以分成两个层面，即教师的"教"与学生的"学"，而它们又分别可理解为"教好的教"和"教好""好好学"与"学好"，下面就这两个层面谈谈自己的认识。
一、好好教，也就是让我们广大教职员工好好干，主动干，热情干，而不是让学校逼着干，被动干，消极教和不想教，那我们应做些什么呢？这有很多因素，我简单地谈几点：
1、领导的模范引领作用，我已谈过中，不再多说。
2、学校的爱心点燃，我们的广大教师也是平凡的人，他们有家庭，有父母妻儿，有喜有忧，有困难也有烦恼，学校一定要关心他们的工作和生活，一定要真正走进他们的内心世界，用集体的关爱点燃他们对工作的激情，唤起他们内心对工作的热情和热爱。
3、要有制度。光有引领和关爱还不完善，也要有制度的激励和制约，中心校要制定公正、公平的多种考核奖罚制度，要体现"多干多得，少干少得，不干不得，干好要奖，干劣要罚"的原则，让真正同志在评优评先晋级上有所得，同时要注意一定要公正公平，不要放空炮，走形势，一定要落实对现。就拿我们的职称制度举例，就明确规定在县、乡各级竞赛中获得第1—10的奖励，不仅有物质奖励，如第一名奖2000元，还有考核加分，依次加考核分中又加10分，同时出台特别贡献奖等等，从而激发大家的干劲和拼劲。
4、重视师德师风建设，不再多说。
这是一个层面，下面说第二个层面"教好"，就是教出效果，形成实效。
1、要组织教师多学习，提高他们的业务授课能力，为其中包括中心校和学校的，像中心校组织的乡本教研，什么集体备课了，三课比赛了，邀请县教研室同志对年轻教师进行培训了，让老师走出校门南培训学习等等，为"教好"注入勇。
2、尝试新的教学方法，形成高效课堂，不再是说"引、学、问、讲、评"教学法。
3、教师互帮，以老带新等不再多说。
4、做好培优补差，还有学生"学"的问题，让学生主动学和怎样学好，包括养成教育了，保证时间了，社团活动了，因人施教了等，不再多说。
各位领导，以上是我对我乡工作的一点认识和看法，有不对和不妥之处，望批评指正，总之一句放，教育是一个长期工程，是良好心事业，作为一名基层的学校管理者，一定要其位谋其政，兢兢业业，努力提高，干好自己的本职工作，才会不辜负领导的期望，才能对得起百个学子和家长，才能做到问心无愧，时间如水，岁月如梭，遥望未来，用一句诗来自勉，路漫漫，其修远焉，我将上下而求素，以后我将更加努力，为民权教育事业贡献自己的力量。
最后，要新年到来之际，衷心祝愿多位领导工作顺利，身体健康，合家幸福！谢谢。
乡镇学校教育工作总结【篇2】
本人姓名郇彩娥，女，生于1975年6月，自1998年从事化学教育教学工作，中学一级教师，曾多次获县、镇“师德先进个人”、“先进、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县级奖项。“创建灵动而高效的课堂，让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、为人师表，率先垂范
本人在从事教育工作的15年中，一直站在教育工作的前沿。忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，努力使得自已具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，获得师生及社会的一致好评。平时以高标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
二、认真教学，潜心教研
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从一、锐意进取，不断超越。
作为一名化学教师，不断地钻研业务，认真研究教材教法和新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，本人则做好引导工作，做好学生的学习合作者和支持者，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。平时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。课堂上注重知识兑现，多提供机会让学生上前演示操作各类实验，使其在探索中成长并发展，效果较好。
乡镇学校教育工作总结【篇3】
我是一名普通的中学数学一级教师。我于1988年6月参加工作，至今已经整整26年了。在这26年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的学生们。在长期的数学教学中积累了丰富的教学经验。也取得了一定的成绩。我的人生格言是：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。20xx年至20xx年学年度，我任教九年级两个班的数学，多年来，九年级的数学都是单人单班，所以我不接是正常的，我接两个班是冒很大的风险的，搞得不好就是吃力不讨好，面对学校的安排，我也很忧豫，但是最终我还是顾全大局，接受了学校的安排。面对家人和朋友的不解我告诉自己，做了，就要把他做好，这就是我的工作态度。
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。从不打击一个学生，从不挖苦一个学生，从不伤害一个学生。用平等的人格来对等待每一个学生。
三、严爱相济，教书育人
教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生
的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新工作方法。严格地对学生训练课堂常规，用多种方式来激励学生，使每个学生得到充分展示，充分发挥优等生的作用，充分发挥小组长的作用，充分培养学生人合作学习的意识，大力提倡学生之间的互相帮助，我常给学生说，你帮助了别人，你并没有失去什么，反而收获了同学之间的友谊，这是比什么都好的东西。形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索??”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩：20xx年被评为镇优秀教师，20xx年本人代九年级2班，3班数学。任务在九年级数学老师中最重，在中考中两个班的平均成绩在全校九年级数学综合排名中位列第一。20xx年8月被评为县级优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索??”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
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