您在寻找好文章吗我们建议您阅读“竞选学生标兵的演讲稿”，请将这篇文章添加到你的收藏夹中。敢于去追求梦想敢于勇敢地付出努力才能成为不一样的成功者，伴随着压在自己身上的演讲任务。演讲稿可以帮助演讲者更好地吸引听众的注意，制定演讲稿可以迅速回答听众的问题和提供有益的资料。
竞选学生标兵的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
我是单班803学生会的成员。我很荣幸能够站在这里，并争夺20名优秀学生标兵。
进入高桥初中的一年多以来，我以自己优异的成绩和积极的参与获得了每学期的“优秀学生”及“艺术特长生”奖，在上一学年获得了优秀学生标兵的荣誉。我在学校组织的所有比赛中都能看到。我还积极参加运动会和**比赛，付出了自己的汗水，积累了宝贵的经验。
但我知道，回顾过去的辉煌不是让我自满的资本，而是激励自己的资本。这一切都已成为过去，现在我们还必须在这些基础上更加努力，更上一层楼。过去的一切，无不促使着我更加拼搏，更加努力。
回顾这么多年的校园生活，我用自己的爱创造了一点价值。春天，我爱与大自然合奏，爱听笛声或喜或悲地在指间流淌；在夏天，我喜欢从书中汲取凉意，给我的精神世界投下阴影；秋天，我喜欢用手中的简单画笔描绘二月的霜叶和红花；在冬天，我喜欢用我炽热的心打破空气中无限的寒冷。这就是我，一个认为自己不平凡的普通女孩。
我记得歌德说过：一个人怎么能认识自己？不是通过思考，而是通过实践。
尽你最大的努力履行你的职责，那么你就会立刻知道你的价值。那么，履行女儿的职责是我在家庭中的价值；履行班干部的职责是我在班上的价值；履行好一个高桥学子、一个学生会成员的职责就是我在学校的价值……呵呵，即使只是平凡无奇的草儿，也有点缀春天的价值。
也许我不能做到最好，但我能做到最好。如果你爱享受**所带来的乐趣，你爱在夏天找到精神的荫蔽，如果你爱在丰收的秋天里用画笔记录下喜怒哀乐的每一刻，如果你愿意在寒冷的冬天里献出一片热情去帮助别人。那么，请支持我803班的珊英！
或许，你也和我一样相信，小草可以成簇生长，普通人也有自己独特的价值。那么就投我一票吧！
８０３班
学生会成员单莹
竞选学生标兵的演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
我是402班的***，现任402班的副班长和大队部的宣传部长，我很荣幸今天能够有资格竞选“宽、竞、先”标兵，非常感谢大家给予我这个机会。争当“宽、竞、先”标兵是我一直以来努力的目标。我有一定的组织能力，工作认真负责，学习细致。
我竞选的理由就是：
1、 我有优秀的学习成绩，虽然我不是最好的，但我会更加努力；
2、 作为一名副班长，我不仅学习成绩好，而且帮助其他学生；
3、 我对自己的学习和工作要求很严格。我尽力为老师尽我所能，成为老师的好帮手。我将尽力成为一个德、智、体全面发展的好学生。当然，我在学习和工作之中还有很多不足之处，我还要不断提高自己的综合素质，不断完善自己，给同学们树立一个好的榜样。
你今天的神圣投票是我未来最大的动力。我在今后学习生活中，会更加珍惜大家给我的这个机会，在学好知识的同时，锻炼自己的工作能力，帮助老师和同学完成各项任务，起到桥梁、纽带的作用，带领同学们，为我们美丽的校园贡献出自己力所能及的力量。
请老师和同学们，信任我、支持我！谢谢大家！*
竞选学生标兵的演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫**，是**班的学习委员，今天很荣幸能再次站在这里，参与优秀学生干部标兵的竞选，下面我从一下几个方面来介绍一下自己。
首先，我是一个平和向上的男孩。不管我是学习还是工作，我都会努力一步一步做好。
在思想方面：
我一直都严于律己，争取让自己成为一个有本事的人，一个人生下来，必先励其志，成其才，这句话一点也不错。说实话，每当回到家，看到父母因整日不停地的工作而展现出来的疲倦的表情，我的心里都很不舒服，很内疚，我常常问自己“我为什么不能再做的更好一点！”
在生活方面我坚持做到朴素、有独立意识，在学习之余也通过做一些兼职来锻炼自己，让自己学一些课堂上学不到的东西。
在学习方面：
作为一名大学生，我清楚地知道我的第一要务就是学习，所以一直以来我都严格要求自己、刻苦学习，扎实地掌握好各科的基础知识，为以后考研做准备。在掌握专业知识的同时，我也为了自己的兴趣和弱点阅读了一些课外书籍，以充实自己的思想。
在工作方面：
身为班级的学委，我的本职工作就是积极带动班级同学学习，解决同学们在学习上的问题，所以每次期末的时候，我都会按照班级实际情况，制定学习计划，为同学总结复习的方向和要点，带领大家去上自习。竭尽所能，不让一名同学掉队。即使有时候一个问题他们要问很多遍，但我仍会耐心的给他们讲解，因为他们要问的问题对我来说只是再仔细地多讲一遍的事，但是对他们来说就可能关系到他这次考试是通过还是要补考，因此要做一个称职的学委，耐心是必备的。
不仅期末如此，平时也是一样。
在做好自己本职工作的同时我也积极配合班长、团支书的工作，参与班级活动的组织策划，给自己班的班会出一些比较好的点子等；在平时的生活中我也留心班级同学的思想动态，积极做好同学与辅导员、老师沟通的桥梁，并配合好老师的教学安排。而且我也与机械其他班的学委互相帮助，让我们机械系在学习上更上一层楼，在工作上团结奋进。
匆匆忙忙，大学生活已经过去了一多半，在这两年多的学习生活中，我蜕掉的是懵懂，收获的是稳重，培养的是能力，提升的是思维的广度，以后我会更加努力，用我的成长来回报大家对我的厚爱。
谢谢大家!
竞选学生标兵的演讲稿 篇4
今天能站在这里我感到非常荣幸。我校授予的“模范战士”称号，是对我学习和工作的极大肯定和鼓励。今天和同学们分享我的经历，是希望对于刚进入大学充满朝气但可能也有些迷茫的你们，尽我自己的可能，给予一点点的建议和激励;也是希望四年后的你们，也能在站在这里，传递你们的精彩。
大学四年，我各种活动都和积极参加，无论是英语的演讲还是辩论比赛，或者职业规划设计，简历设计大赛，以及征文/朗诵/合唱/舞蹈/主持等等。同时，我也肩负着班级和社区的责任，多次组织开展班级和社区活动。虽然社区工作和大学活动越来越繁忙，但我还是努力保持学业成绩的稳步上升。
多门成绩都能达到90多分。
三年级为专业二年级四年级，连续两年获得一等奖学金。在大二上学期通过以578分的成绩四级考试后，我在繁重的课业压力和紧凑的活动安排下，用一个月的时间突破六级考试并获得513分。在xx年6月我参加由美国考试中心(ets)举办的美国研究生入学考试(gre)，在满分1600的情况下获得1270分的优秀成绩。
同年8月，在刚参加学校组织的大冶实习返校后20多天的紧张时间里，于xx年8月9日参加由美国考试中心(ets)举办的国际学生语言考试——托福(tofle)，在满分120的情况下获得103的成绩(其中各单项成绩为：阅读27/30，口语23/30，听力25/30，写作28/30)，折合旧托福成绩为635分。我大学期间的目标是以第一作者身份投稿2篇，第三作者2篇，虽然只实现了其中一个，但我仍然在努力中完成另一篇第一作者**。
我利用周末和假期的空隙时间，还积极联系和参加了各项社会实践以锻炼将来的社会工作能力，比如家教和**。
说完这些，可能大家觉得，在2年的时间里又要成绩好，又要学英语，又要参加那么多活动，还要做社会实践，科研**，以及实习，甚至还想入党要参加党校学习，院系班级会议等等。听起来似乎很难完成，但是我相信，一个对生活充满热情，对未来充满希望，对成功有强烈渴望的人来说，勇敢大胆规划自己的人生，是完全有信心也有可能完成她所有的计划的。
下面是我的一点成长经历。
新生篇大一的时候，我也一样，对大学生活充满了向往和各种想象，当我满怀憧憬的开始大学生活的时候，我却发现这并不是我梦想的天堂。学习方式不一样，师友关系不一样，生活方式可能开始不同。在经历了高考的磨难之后，我也想放松下来。
这时，我有点迷茫，远离了束缚，面对如此巨大的自由，我本该快乐，但为何如此迷茫和不安。
但是我没有选择放纵，因为我知道现在是我自己在掌握我自己的生活，所以即使在我想清楚我要的生活是怎样的之前，我至少要做一些对的事情。当时我的想法很简单，但正是这个想法让我在大学四年后感到快乐和自豪。
但是问题又来了。什么是对的事情呢?
首先，我知道学习不是放松。我每次都坐在第一排。这个习惯一直保持到现在，不仅是为了督促自己好好听，更是为了尊重老师。
然后，我想起了以后要工作，要能够独当一面，所以要有很强的工作能力，所以内向的不爱竞争的我，开始参加班长的竞选。并且寻找在外兼职的机会。
竞选学生标兵的演讲稿 篇5
今天，大家朝夕相伴的同龄人，为我们做了一次生动的关于学习的报告。我相信，几位作报告的同学，代表着中英文学校青年学生的主流，他们是时代的希望。如果坚持下去，他们一定会成为未来社会的精英。让我们对他们今天的报告表示衷心的感谢，对他们的未来致以诚挚的祝福！
伟大的文学家鲁迅，青年时期曾用进化论来看待社会，认为青年必胜于老年；后来，青年中的严重分化现象粉碎了鲁迅的思想。他看到，为国家为人民抛头颅洒热血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出卖朋友投靠敌人的青年也有之，所以，青年不能一概而论。从此，教育青年，改变国人尤其是青年人的精神状态，成了鲁迅毕生的追求！
今天，对青少年的教育日益引起了人们的注意。尤其是中国，素质教育的呼声一天高过一天，就在于青少年的素质不适应时代，不适应文明社会的发展要求，提高青少年的综合素质任重而道远。
在求学阶段，接受正规的学校教育，提高文化科学知识的素养，是培养良好素质的重要基础。由于家庭教育、环境影响等各种原因，学校教育的力量常常不能使人满意。就如我们学校，像今天作报告的几位同学力求上进者有之，但是不思进取、胸无大志者也有之。有的同学荒废了小 许多成绩上不去的同学，不用说课余的时间，即使在分秒必较的课堂上，也让时间白白流失了。学习标兵的共同之处，是对时间的充分利用，让时间成为知识与能力逐步增长的要素。他们只嫌学习时间不够，从不埋怨学习时间太长，他们甚至没有放假的期望，主动要求假期留校学习，这种精神多么令人感动。但是，不爱学习的人却总是盼望下课的铃声早点响起，盼望着课余没有作业，盼望着多放假。对时间的荒废，也就导致了学业的荒废。有时候，一部分懒惰的同学也能良心发现，感到对学习的毫不在乎有愧于父母的养育之恩，有辱于自己的尊严，因而能振作起来，发奋学习。可惜的是，一旦碰到难题或看不到速效，就又松懈了意志，鼓起了的劲又泄了下来，真正是三天打鱼两天晒网，最终还是不见学习成绩的提高。只有像学习标兵那样，把珍惜时间的行为坚持下来，日复一日，年复一年，学习才会有明显的进步，最终才会有超过常人的收获。
第三，要像他们那样脚踏实地，勤学好问。学习标兵的事迹介绍，渗透了他们对学习过程的正确理解，他们知道，知识是一点一滴累积起来的，能力是一步一步训练出来的，不能图简便，省力气。字，要一个一个地学；题，要一道一道地解。不能速成，也不能随意跨越。他们也会有不懂，但他们决不装懂，虚心地问同学、问老师，是他们不断进步的重要手段。可是，我校也有一些同学，心里希望有一个体面的成绩，却不愿脚踏实地地去学习，他们常常认为，几个词没学会不要紧，几个公式没记住也不要紧，知识那么多，反正学不完，所以，没学会的`就算了。这种忽视知识的链接性、不顾规律而跨越式学习的人，心漂浮着，成绩也就不可能实在。只要看看那些经常抄作业、欠作业的人，我们就能明白，学习上没有脚踏实地的态度，就不可能有真才实学。尤其是少数同学十分浅薄，很不清醒，对很基础的知识不屑一顾，触及了一点皮毛就以为自己很广博，作业浅了觉得没味，作业深了又一筹莫展，这种幼稚和浮躁，在许多同学身上存在着，应当坚决改正。学习必须实事求是，一点一滴也不要轻易放过，确实不懂就不要虚荣，要敢于请教，不耻于向一切先知的人提出自己的疑问。
学习标兵的先进性是多方面的，他们是我们身边最实在最亲切的榜样，希望同学们向他们虚心学习，和他们一起进步。同时，也希望有更多的品德标兵、守纪标兵、体育标兵等各种类型的优秀学生不断涌现，让标兵们的积极因素充盈整个校园，引领全体同学一起奔向辉煌的明天。
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