演讲稿是演讲者把自己的思想以文字的形式表达的文稿，你有了解过演讲稿吗？经过编辑的精益求精和打磨这篇“快乐读书人演讲稿”更加凝练，以下内容仅供参考请勿盲目依赖！
快乐读书人演讲稿【篇1】
三一图书馆（模范演讲/国旗下演讲）
做个快乐的读书人第四周升旗仪式讲话稿
感恩教师五（1）班国旗下讲话知识改变命运国旗下讲话文明礼貌，改变你我第四周国旗下讲话珍惜时间走向成功国旗下讲话国旗下讲话稿——“学雷锋，见行动”倡议书珍爱生命，安全第一教师代表演讲
各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是——《做个快乐的读书人》。
“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书，行万里路。”读书，是一件快乐的事情，我们都应多读书，读好书，做个快乐的读书人。
悠悠华夏五千年，有多少人因为不读书而失去了自己的另一番大好前程，因为没有汲取知识，尽管天资聪明，能力很高，但得不到很好的发挥，也没有发挥的余地，而埋没了才华。
现在我们应该珍惜读书的机会，学习古人的读书精神。“凿壁偷光”的典故不知大家知不知道：在西汉时期，有一个人名叫匡衡，他出身于农民家庭，生活十分贫困，从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心里有个计划。他用凿子把这个小缺口凿成一个小洞。然后他拿着书，靠在墙上，在微弱的光线下看书。
从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。古人面对如此艰难的环境，仍能这般刻苦读书，试问生活在新时代的我们，面对现代社会的激烈竞争，怎能落后于古人，落后于他人呢？因此，我们必须把阅读作为我们生活中的一件大事来对待。
那么，如何做一个快乐的读者呢？人的生命是有限的，我们不能把世界上所有的书都读一遍，所以我们应该学会有选择地读，也就是读好书。读一本好书可以帮助我们树立正确的人生观和世界观。
那么什么样的书才是好的呢？“好书”，简单理解就是“好看的书”。首先，它们应该有一种能抓住人心的力量，无论是语言、思想还是情节。
好书的语言总是以平易近人的面貌出现，不故作古里古怪的唬人之语。好书的想法总是很有启发性的。更重要的是，这些好的思想，放在书中，让你自由地汲取，娓娓道来，春风化雨，而不是以一种压倒一切之势强迫你接受。
一本好书也应该有情节，可以讲几个故事和道理。其次，是要对自己有益的、内容积极向上的书，否则再好看的书也不要去碰。最后，是要自己感兴趣的书，不感兴趣的书可能你也没有心情去看完，即使看完了也不能从中体会到什么，反而是浪费了时间。
快乐读书人演讲稿【篇2】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我为大家演讲的题目是《与书为友，做快乐的读书人》。同学们，读书是一种享受，一种快乐。打开一本书，就像打开了一座知识的宝库、就像打开了一扇心灵的窗户、与高尚的人进行了一次心灵的对话。读书一本好书，不仅可以开阔我们的视野、提高我们的阅读理解能力，还可以荡涤我们的灵魂、编织我们的梦想。在这书香浓浓的季节里，让我们与经典为友，同好书相伴，积极营造健康向上、和谐文明的校园读书氛围。为此，我向全校师生发出如下倡议：
一、每天阅读。每天阅读课外书籍不少于30分钟，可以跟爸爸妈妈一起阅读，体会其中的乐趣。
二、每天写几句。准备一个本子，做到每天摘录好词好句，记录自己的阅读随想，上学时带到学校与全班同学共同分享。
三、品读经典，每周背诵一篇经典诗词、每学期读一两本文学名著，从经典书籍中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。
四、养成一种习惯。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书、读出人生的充实与美丽。
老师们、同学们，让我们手捧着书，认真地阅读吧！让我们把课内阅读与课外阅读结合起来，在认真学好课内知识的同时，多读课外书籍，拓展我们的知识面。让我们在书海中遨游，用心体会读书的快乐，让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让我们点燃读书的激情，在成长的道路上与书相伴，做一个快乐的读书人吧！
谢谢大家，我的演讲结束了！
快乐读书人演讲稿【篇3】
二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏耐心的人往往会灰心丧气，学习的快乐就会大打折扣。
每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但随着时间的推移，我们会觉得目标似乎越来越少。
不是我们不努力。为什么？我们自己想不通。于是我们开始怀疑，放弃，寻找快乐之外的学习过程。
还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢***。那时候，你吃了，但是你长得高吗？
你打赢了吗？没有。吃了一口之后，没有人吃了一天之后。吃了一个月，还是没有人。
爸爸妈妈还在哄，我们还在吃饭。几年后，让我们看看你现在是不是又高又壮？当然，随着时间的推移，这些努力的结果可能会显现出来。
读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积累还没有促成质的飞跃。 (演讲稿) 事实上，今天的你与小学的你、幼儿园的你比较一下，你是不是能说会道了，你是不是会思考处理问题了？这就是读书学习的效果。
你没有实现你的目标，但你毕竟长大了。想想这，你能不欣慰吗？你能不快乐吗？
幸福不仅是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里聆听回音，哭的时候哭，笑的时候笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，快乐地过一辈子远胜过苦恼地活一辈子。
我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，快乐地生活，快乐地学习，愉悦的你才有可能充满激情地投身你的“事业”——学习。书山有路为径那是对我们的勉励，学海无涯乐也是舟啊！
做个快乐的读书人，难吗？不难。学者也是一个人，就像从事其他职业的人一样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。
早晨上学，让文化滋养我们的灵魂，我们的心就会进入天堂般的天堂；当我们在课堂上听讲，让知识占据我们的大脑，我们的心就会感到充实，我们的精神就会变得强大；完成课后应该完成的作业。 功课将带给您游戏的乐趣和成就的美！
快乐读书人演讲稿【篇4】
“每当我打开书本，书中的每一个铅都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的女孩；《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪；长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩；《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书，便会如痴如醉的看起来。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我爱看书，我像一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中，让知识的扁舟带我去一个神秘的世界！
记得有一次，妈妈给我买了一本《纯真年华》，我一看，就情不自禁的爱上了它：淡紫色的封面，是我喜欢的颜色！上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看，洁白的纸上印着黑体的铅，好漂亮呀！真是让人爱不释手！我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有单调、乏味了，稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变，而我的回答是多读书，知识的丰富要靠日积月累才形成。
同学们，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了无数风雨，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的知识……感谢一路有你，伴我快乐成长！
快乐读书人演讲稿【篇5】
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我们今天演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三天不学习，会觉得无味，恶心。”这句话讲的是读书的必要性。的确，
读书可以开阔视野，获取丰富的知识；阅读可以引导我们理解，学会做人；阅读也可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
在书的世界里，你可以享受广阔的世界，欣赏壮丽的山河，了解文学和历史的经典，品味诗赋，享受古老的悠长回味，展望壮丽的未来！虽然我们无法衡量生命的长度，但阅读可以拓展我们生命的宽度。读一本对人有益的好书，可能是人生的一种拓展。
一家海外媒体曾经发表过一篇读书报告，说美国人平均每人每年读21本书，日本人平均每人每年读17本书，中国不到3本。世界上人均每年书籍数量最多的国家是犹太人，有64本书。这些数据确实值得深思。
作为小学生，我们正处于阅读和求知的黄金阶段。我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该认真读，只要有书，我们就应该落在后面。可能有的同学会说：“我作业忙，没时间学习。”或者“等等，玩一会儿再看书。”但是，同学们，明天后天，明天那么多，读书少不读书，最后，只有时间会过去，肚子空空的。
因此，在这里我们想借此机会发出“六个一”的阅读倡议：1。坚持每天阅读一小时；
2.坚持每天读一篇优美的文章；3.每天积累一句名言或者一句成语；4.每天积累一句美句；5.坚持每周写一篇读后感；6.每个月坚持读一本好书。
同学！从今天开始，收获明天，让我们从现在开始养成读书的好习惯。多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做一个快乐的读书人。我们的生活会因为读书而精彩，我们的校园会因为书多而更美！谢谢大家！
快乐读书人演讲稿【篇6】
亲爱的老师、同学们：
感谢大家矗立在冬日的寒风中，听听今天的国旗下讲话《爱上阅读》。我想先说个故事：《书本里的蚂蚁》。古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里听着，久久不愿离去，不知不觉睡着了。
一个小姑娘经过这儿。采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然就进了书本，被夹成一只扁扁的蚂蚁。
就这样，书本里有了一个会走路的字。第一天，黑蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十五页，第三天又跑到了第二百页。所有的字们都学着蚂蚁跳跳舞，串串门儿，这有多快乐啊!
旧书不再是一本安安静静的书了。
有一天，小姑娘打开书，她惊奇地发现，书里写着和以前完全不一样的故事了，她一口气儿就读完了这个新故事。第二天，她忍不住又打开了书，这次她更惊奇了，她读到了又是一个跟昨天的故事不一样的新故事。小姑娘明白了，这本书里的字每到晚上都走来走去，书里的故事也就跟着变来变去了。
后来，这些字整天快快乐乐，每天编出新的故事。
其实每本书里都有一只神奇的蚂蚁，因为即使是同一个故事，无论你读多少遍，都会有不一样的感受。那么，从今天起，翻开你身边的每一本书吧，相信它们会带给你惊喜。 其实我每个人都可以是那只神奇的蚂蚁，只要你愿意开动脑筋去想象，愿意拿起笔去写一写，神奇的故事就在我们每个人的心里。
快乐读书人演讲稿【篇7】
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。
不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。
高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的。变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。
书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!
谢谢大家，发言完毕!
快乐读书人演讲稿【篇8】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是六年级5班的许佳颖,今天我在国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。每天读一点有益的书，对精神有滋补的作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。
书是我们的精神家园。古往今来，能成大事的人都是以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。而只有读书能使我们拥有这一切。
同学们，我们不可能在现实生活中结识世界上所有的伟大人物，但通过读书，我们就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。我们不可能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地和自然之间，徜徉在书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤人志士共语吧，做一个快乐的读书人！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
快乐读书人演讲稿【篇9】
亲爱的老师、同学们：
提起书，一些人就会头昏脑胀，那烦琐的词语，复杂的句子，不如看电视，打电脑来的轻松，可我却喜欢看书。在冬日的阳光下，泡一杯暖暖的茶，一边喝茶，一边看书；或在幽静的月光下听听音乐，看看小说，那该有多惬意啊！
虽说我喜欢书，但也不是全都爱看，比如作文书，辅导书，教科书……记得有一次，妈妈去逛商场，让我在新华书店看书，还嘱咐我要多看作文书，积累好词句，以后运用在自己的作文中，我点点头答应了，虽然嘴上答应了但心里却有一千个不愿意，一万个不愿意，身上的每一个细胞都在反抗。一股神奇的魔力让我不由自主地走到儿童文学区，拿起一本科普小说津津有味地看起来，在书中，我仿佛来到了奥秘的宇宙，看见水星，火星，木星，月球……又乘坐时空机来到了原始人的山洞，观察他们怎样进食，捕兽。我漫游历史长河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知识空间，叩问“十万个为什么”。突然闪过一个黄色的人影，啊，是妈妈！我愣了一下，慌慌张张地把书藏到背后，抬起头来，吁，原来不是妈妈，而是穿着一条跟她衣服差不多的人，真是有惊无险啊！这时，我看见挂在墙上的钟，不知不觉已经过了两个多小时，妈妈就要来了！我赶紧放好书，跑到精品作文区，胡乱拿起一本书，装模做样地看起来。
“章悦！”我突然听到有人喊我名字，“回家了！”哦，原来是妈妈叫我回家了。在回家的路上，我还在想：唉，这窃读的滋味，真是又高兴又惧怕，更是胆战心惊啊！
当然，我也不是每一次看书都那么心惊肉跳，读书带给我更多的快乐是一种享受。当我枯燥烦闷时，读书使我心情愉悦；当我迷茫惆怅时，读书让我看清前路；当我心情愉快时，读书让我发现生活是多么美好！
读不同的书，滋味也大不相同：读校园小说，犹如吃牛排大餐，一样的美味痛快，一样的营养丰富；看童话故事，就是咀嚼玲珑可爱，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，给人无限美丽遐想；读一篇散文，就是在品味种种新鲜水果，清心怡神……
读书实在是一种美的享受！
快乐读书人演讲稿【篇10】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
早上好！今天我演讲的主题是——做一个快乐的读书人。古人云：“有功夫读书谓之福。”把读书作为五福之首，可见，读书是一件幸福的事情。
那么，读书人也自然是幸福人、快乐人！可是，亲爱的同学们，现实纷繁复杂，人心难免浮躁，我们是不是被大量的日常事务或繁重的学习所拖累，正逐渐疏远书本，变得世俗而可怕呢？我们的心灵是否因为很久没有真正意义上的读书而接近荒漠了呢？曾经在杂志上看过犹太人读书的故事：在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开书本，点一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻书本上的蜂蜜。他们用这种方式告诉孩子：书是甜的，知识是宝贵的。犹太人认为，读书是一桩快乐的事情，书是人类文明给予孩子们最好的童年礼物！在他们眼中，金钱可以被带走、被剥夺，惟有知识才是一旦拥有而永不流失的宝物。
要想穿破迷雾，顽强地生存下去，最大的“护身符”就是知识和智慧。我想，这或许就是犹太人成为世界上最聪明的民族之一的奥秘吧！同学们，一个不读书的人就是一个没有情调的人；一个不读书的学校，是不可能培养出创新人才的学校；一个不读书的城市，将是一个没有层次的城市；一个不读书的民族，会是一个没有未来的民族；一个不读书的国家也是一个没有希望的国家。
相反，一个敢于低下头来读书的人，将是一个力量不可估量的人；一个舍得低下头来读书的民族，将是一个难以逾越的民族。因为读书的能力，就是我们未来的竞争力！老师、同学们，让我们尽心地去读书吧，读书或许不能改变我们的人生长度，但是可以改变我们的人生宽度，读书或许不能改变我们的长相，但能改变我们的气质、品位。让读书成为我们的习惯，让读书成为我们的生活！这样可以无憾的说：有书为伴，此生不虚。安庆著名作家海子有句名言：从明天起，做一个幸福的读书人！我要说：从今天起，做一个快乐的读书人！
快乐读书人演讲稿【篇11】
做一个快乐的读者演讲[1]亲爱的师生们
大家好！今天我演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
曾经很喜欢一句话，一直铭记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。
读书的确像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到开心处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不可能认识所有伟人，但在书中，可以聆听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们展开心灵对话，让自己不断得到升华…….
这，就是阅读的魅力。
读书带给我放松，读书带给我快乐，读书带给我知识，读书带给我体验，读书带给我最大的收获，那就是幸福。
如何快乐的读书?怎样读书才算快乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最快乐的。
你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否准备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？
既然你如此痴迷，你一定有心理冲突；如果你打开一本书仅仅是为了完成节选的任务，那么这种阅读一定是零散和破碎的。那我怎么能感受到读书的乐趣呢？
什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是放在正确的地方。积累它们有什么用？
为了更好的写作？为了完成老师的任务？不，你只是增加了一点词汇量。
我认为你不必在作业本上抄很多所谓的好单词和好句子，也不必在书上圈出它们来。你只需要学会欣赏他们。阅读和阅读，你的头脑已经明白如何写作，为什么要这样写作，越来越多的想法属于你。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，如果你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更快乐的阅读。
我们读书的时候是快乐的，因为我们读书时为了读书，是为了从书中获取知识，是为了获得快乐，所以我读书的时候是快乐的！
我的演讲完毕，谢谢大家。
做一个快乐的读者演讲[2]尊敬的评委，老师们：
你们好！
我是来自古柏小学的何永根。今天有幸在这里和大家一起交流一下自己的一些观点，，如有不妥之处，敬请各位批评指正。题目就定为《做一个快乐自信的读书人》。
说到“读书”，大家不免要问，我们都是教师，十年寒窗，难道我们读的书还少了吗？难道我们还不会读书吗？
也许有人会说，我们每天都和书打交道，每天都读课本。我怎么能没有你说的那么高兴呢？
是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读书的快乐？现在，我们每天都在和书打交道，但我们的定义是什么？是教书。它教学生阅读。你这么认为吗？
但我们很少自己读书，甚至很少读书。
老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。如果我们不读书，不喜欢读书，甚至不识字，我们的生活会突然感到失落吗？
如果是，那么，我们应该如何阅读？读什么书？如何做一个快乐自信的读者？
我认为：首先，读书要有目的和计划，读好书，读经典，在规定的时间内读一篇文章或一本书。最好是还能长期的坚持下去。
其次，我们在阅读课外书时，通常会选择无声阅读的方式，这种方式阅读速度很快。我们也可以边阅读边思考，边阅读边记忆。
第三，更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，幸福自信。
我想请问在座的一个问题：作为一名教师，又特别是语文教师，自己如果都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？
我们能不能说，我们传递给学生的信息是，读书和学习的信苦工作只属于他们的孩子？
其实，老师们，读书，首先是提高了我们个人的修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充满自信。相信这样的老师，学生会更喜欢，我们工作会更快乐。
此外，我们也有责任和义务与学生分享和传递这种习惯和快乐。
这不是我们幸福的一部分吗？
在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培养一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和快乐吗？！
为此，让我们一起行动，做一个快乐而自信的读者，好吗？
好！谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。
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