一帮一工作计划【篇1】
XXXX社区在新的一年里，将紧紧围绕XXXX党工委、街道办事处的中心工作任务，以人为本、服务群众、积极深入的开展构建关爱平安型社区，现制定20XX年工作计划具体如下：
一、扎扎实实做好社区党建工作
1、为构建“关爱平安型”社区提供组织保证。社区党组织是社区各类组织和各项工作的领导核心，社区党组织坚强有力，才能凝聚领导力量，形成群策群力、共建和谐社区的局面。因此我们将注重发挥党支部在社区的核心导向作用，把社区党建工作与搞好居民自治、加强社区管理融合起来，进一步建立健全部各项制度建设、社区工作职责、“三会一课”制度、党员联系贫困户制度、流动党员管理制度、党员发展制度、党员服务站。实现社区共建、文明共创、资源共享的目的。
2、做好党员“三必访”工作，在“七、一”建党活动中，组织部分党员为独居老人和弱势群体进行慰问，对落后党员立项教育，在生活上、思想上进行帮助;继续认真开展支部结对共建活动，为贫困党员、困难群众进行送温暖活动。每月向党政办提供信息2-3条，及时反映居委工作。
二、进一步加强与辖区单位的联系，发挥好社区党建资源的作用。
1、建立健全共驻共建制度、联席会议制度、挂钩联系制度和活动记录制度，为社区共驻共建工作提供政治保证、组织保证和制度
保障。社区居委会每月以简讯形式向结对共建单位、驻区单位党组织通报社区建设情况和共驻共建工作情况，加强与驻区单位党组织联系沟通，情感共育，增进了解。
2、每半年召开一次社区党建联席会议，充分听取和征求结对共建单位、驻区单位党组织、负责人对社区共驻共建工作的意见、建议和要求，主动争取社区结对共建工作联席会分会理事会的支持，协调解决共驻共建工作中的实际问题。为结对共建单位、驻区单位党组织参与社区建设创设载体，搭建平台，共同落实共驻共建工作任务，为辖区居民群众办实事、做好事、解难事。
3、继续认真开展支部结对共建活动，为贫困党员、困难群众进行送温暖活动。社区党组织每季度组织开展1次“社区党员志愿服务日”活动，促进党员在创建和谐社区中发挥作用，完善由XXXX党工委牵头、社区党组织及驻社区单位党组织参加的社区党建工作协调议事机制，专业志愿者队伍下班后也能参与社区各项服务活动。
三、认真做好各类服务工作，提高居民生活质量
1、认真执行社区自治章程和各行自治制度，办事公正公平、监督措施落实，群众满意。 坚持以人为本，推进和谐社区建设，加强自身学习，加强党员队伍建设，不断提高做居民工作，为居民谋利的本领，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不断完善社区服务功能，努力为群众办实事，办好事，想方设法为群众解决生活困难。在20XX年的工作基础上，进一步把了解社情民意解决困难群众热点，难点问题作为民政工作的主要任务，千方百计创造一个良好的民政工作环境。
2、积极拓展就业渠道，创造就业机会。社区内就业困难人员主要是年龄偏大、有没有一技之长的人员，针对这种情况，我们将为下岗失业人员开设技能培训，使他们学有所长，掌握一定的业务技能，为下一步就业创造良好条件。同时，想方设法积极寻找就业岗位，组织下岗失业人员参加各类培训和招聘。为离退休老人办理养老金验证等。
3、做好计划生育工作计划，积极为社区已婚育龄妇女建立信息卡，及时掌握他们的基本信息，婚姻信息、怀孕信息、避孕信息、子女信息等，对当年发生婚、孕、产、术四种现象的育龄妇女及时上门服务，经常开展计划生育政策法规的宣传工作，发放计划生育用品用具、避孕药具等，把关心育龄妇女的身心健康切实落到实处。
4、做好社区治安工作、促进社区稳定。为了确保社区居民有安全稳定的生活环境，在创建平安社区上下功夫，积极构建以社区民警为主导、社区辅助为依托，社区居民积极参与的治安网络，落实责任，立足预防，发挥社区居民力量，确保重大节日无人上访闹事，做到群防群治。同时积极做好民调工作，对辖区内发生的家庭、邻里纠纷，做到认真、及时调解，避免矛盾进一步扩大。
5、继续做好社区民政、残联、老龄、双拥工作。对社区的困难群体给予力所能及的帮助，对社区的弱势群体老年人做好政策福利的办理，做好残疾人技术培训，为残疾人平等参与社会竞争提供服务。组织居民积极参加街道共青团、妇联等组织发展的各项活动，进一步推动社区协调发展。开展一帮一扶助活动，定期走访慰问。认真学习领会拥军爱民与拥军爱民文件和精神，关心军属，定时定期走访。
6、加大社区的环境卫生整治力度。在社区内对不同的人群进行不同的教育，大力宣传社区内禁止乱推乱放,保护环境人人有责,提高居民爱护环境的意识，自觉维护社区环境。进一步深化落实“门前三包”制度，采取突击治理和长效管理相结合的方式，加大区域环境整治力度，通过层层发动小组长、党员、保洁员、志愿者等参与到环境整治工作中，加强对小区日常环境卫生的巡查力度，监督保洁员认真做好社区保洁工作，做到生活垃圾袋装，日产日清，无卫生死角，消灭"四害"，发现问题，及时处理。
7、劳动保障工作及医保工作。深入居民,充分了解和掌握社区内下岗失业人员的就业意向;积极跑企业、找岗位，加强与用人单位沟通，提高就业率，解决困难群体的生活;加大力度宣传医保工作，动员全民参保，确保完成办事处下达的指标任务。
8、做好每年的文书档案、载体档案的归档工作，争取在办公用房改善的同时，对社区档案进行分类归档，以达到区、市、省的达标升级。
20XX年，XXXX社区将整合社区资源，全面推动社区各项工作的开展，努力做到贴近居民生活、满足居民需求，为居民营造安全、舒适的社区环境，为广大社区居民提供优质高效的社区服务。
一帮一工作计划【篇2】
一、指导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。重视对青年教师的培养，可加快教师队伍的建设步伐。我校又是一个农村中心小学，青年教师的素质如何，将直接影响学校教育、教学质量及学校的生存和发展。为此我校根据上级主管部门新竹工程的要求，对青年教师实行“结对帮扶”制度，使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平。
二、青年教师现状分析：
青年教师：__，x，__岁，一年级2班的班主任、语文教师。从整体状况看，该教师的优势与不足并存：
优势方面：该教师知识水准起点较高——汉语言文学本科毕业，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚走上教师岗位，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。
三、确定培养目标：
按上级要求，结合学校发展的需要，同时积极发挥学科名师的引领、辐射作用，带教青年教师。遵循青年教师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献。并最终使其成为学校的中坚力量，县内的骨干教师。
培养期限：三年。20__.x——20__.x
(一)教学能力目标：
1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。
2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。
(二)教学基本功目标：
1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学
2、具有专业特长基本功
(三)理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
四、培养实施措施：
1、每周邀请指导的“学生”听指导教师的一节随堂课，每学期听指导老师的课不少于15节。
2、指导青年教师应用教学理论和学科教学法，对所教学的课程能够钻研和吃透教材，全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。认真规范备好课。
3、指导青年教师搞好课堂教学：包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。
4、以自身的良好素质去影响指引导青年教师做好教书育人工作。
5、指导青年教师上好辅导课和认真批改作业。
6、听青年教师的课15节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出存在的不足。
7、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。
8、随时与青年教师沟通交流，关心青年教师的学习、生活和工作。每学期听取青年教师意见、交流思想不少于两次。
9、进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。
10、每月至少上好一节示范课。在互相学习中共同研讨、共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素质。
一帮一工作计划【篇3】
一、导师职责
1、全面关心所指导的青年教师的成长，重点放在帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力上。
2、对所指导的青年教师，满足随堂听课的要求，接受业务咨询，解答教学疑难，指导青年教师备好课、上好课，并指导青年教师开展教育教学科研。
3、每周至少听两节所指导的青年教师的课。
4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评估意见，交教务处备查。
5、要求导师力求使所指导的青年教师教学能力明显提高，所教学的班级的成绩比以前有明显的进步。
二、对被指导的青年教师的要求
1、尊重指导教师，主动请求指导教师解答有关教学问题，虚心听取导师的意见。
2、定期主动听指导教师的课，对重点章节和难教内容应逐堂听课，并认真做好听课笔记，对照自身的教学，及时改进提高。
3、遵循教学常规，克服教学的随意性。
4、在导师的帮助下，积极投入教育教学改革，积极参加学校的赛讲活动，上好“公开课”。
指导教师要按照计划认真实施，确保青年教师得到正确的培养。
一帮一工作计划【篇4】
学习实践__要求我们教师平等对待每一个学生，让每个学生都享受到同样的教育。教学中根据不同的学生的实际情况,我会采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生。认真地分析了其学困形成的原因，特制定本学期帮扶工作计划如下：
一． 建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。
现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。学困生生活条件还可以，但他们学习、生活依赖性强，畏难心理严重，还有的父母离异。所以我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，区别和谐的关系，使他倍感亲切、温暖，让他安心并乐意学习，努力追上其他学生。
二． 具体办法如下：
1． 与学生和家长共同制定学生的学习成长目标，并由老师和家
长监督实施，根据实际发展情况及时调整前进步伐。
2． 根据学困生基础差的特点，总结优缺，尽量做到使该生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。
3．让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导。
4． 经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。
5．在帮扶过程中进行反思，不断总结完善“学困生转化”的经验。
三、帮扶对象
优：宋佳 孙爽爽 刘明宇 王晓菲 汪可欣 张庆超 张俊凡
差：孙祥志 孙祥鹏 王文武 侯福浩 郑雨洁 郭彦彤 杨浩 陈阳阳 孙祥涛
帮助学困生是一件有着重要意义的工作，在教学中我会走下讲台、走到学生身边、弯下腰来，亲切地关心他、帮助他，给他力量与自信，让他尽快追上队伍，和同学们一同健康快乐的成长。
一帮一工作计划【篇5】
为深化医药卫生体制改革，优化卫生资源，进一步完善县乡村三级医疗卫生服务体系，统筹城乡卫生事业协调发展，满足人民群众的医疗保健需求，解决广大群众“看病难、看病贵”的问题，按照“保基本、强基层、建机制”的原则，结合我院实际，特制定本计划。
一、指导思想
按照“责权对等、统筹协调”的原则，建立县乡医疗服务一体化的纵向分工协作帮扶机制，优化区域医疗资源配置，引导医务人员合理流动，逐步提升基层医疗机构服务水平，达到“资源共享、共同发展、服务基层、造福百姓”的目标。
二、基本原则
1.强化职责，落实功能。强化职责，切实维护公立医疗机构的公益性质。坚持分级诊疗，切实落实功能定位，以病人为中心加强分工协作。
2.循序渐进、积极稳妥。以管理、技术、人员、流程、信息方面的业务合作为切入点，先易后难，由浅入深，以点带面，平稳启动，逐步向更加紧密的运作模式推进。
三、联合体的卫生帮扶体系的组建
组建以我院和帮扶卫生院的医疗联合体系，形成我院和乡镇卫生院之间纵向协作帮扶体系。
四、卫生帮扶举措
1.工作要求：我院将安排中级以上职称医师，到所帮扶的乡镇医疗机构坐诊、指导业务，保证每周逢集日至少坐诊x天以上，组织开展三级医师查房x次以上。每年组织开展培训讲座x次以上，优先安排中医类医师；优先安排建设对口帮扶乡镇医疗机构相对薄弱的科室，选派与之相关专业的医师。
（二）培养一批全科骨干。我院对乡卫生院开展技术指导和帮扶，通过传、帮、带作用，乡卫生院医生不断提升医疗水平。帮扶方式：专家团队巡诊、技术培训指导，定期免费接受卫生院医生到我院临床实践、三基培训，提升医疗服务技能。
主要帮扶内容：某某卫生院——中医适宜技术开展，某乡卫生院——内科常见病尤其是风湿性关节炎等病的诊治，某乡卫生院——内科常见病尤其是治疗高血压等病的诊治，某乡卫生院——外科常见病的诊治，及外科基本技能的培训指导，某乡卫生院——外科常见病的诊治，及外科基本技能的培训指导，某乡卫生院——内科常见病尤其是神经内科方面的疾病、某乡卫生院——内科常见病诊治，尤其是呼吸内科疾病的诊治。某乡卫生院——内科常见病，侧重心内科疾病的诊治，某乡卫生院——内科常见病的中西医结合治疗。
进行教学查房、病例讨论、业务培训、科室管理指导等，卫生院选派相关人员跟班学习，提高实践技能。
（三）建立双向转诊“绿色通道”。建立急诊急救协调联动机制，做到急救信息即时互通、急救资源集中调拨与使用。
服务方式：各单位开通双向转诊“绿色通道”，结合各自收治病种和病人治疗需要，提供双向转诊服务。在卫生院住院的患者，我院可为患者提供检验、检查，并反馈检验、检查结果。我院为转诊病人提供优先的诊疗和住院服务。
（四）搭建一体化信息服务平台。构建标准统一的医疗临床信息系统，实现病历、检验检查报告、影像等优先共享；通过建立影像、心电会诊及检验检查中心，帮助卫生院进行辅助诊断，提高诊断质量；通过多种方式，上级医院提供为下级医疗机构疾病会诊治疗、医疗管理指导等服务，方便患者就医。
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