劳动活动实践心得(篇1)
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学生劳动实践活动心得体会
4天3夜的劳动实践活动圆满结束。这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西。
无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地学习陶艺，茶艺，垂钓等技术，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的康乃馨，一盘盘令人垂涎欲滴的菜肴，无不凝聚着同学们的心血，无不表现出同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。
这种劳动实践也整合了一个团结向上的阶级集体。学生们一起训练，一起工作，一起生活。特级教师在生活中的无微不至的关怀，加深了师生之间的感情。这种劳动，增强了许多班级的凝聚力，劳动实践让学生感受到团结的力量，集体的温暖。
虽然劳动已经结束，但我希望学生们能把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基础上，我们必须继续奋斗。
我们的学习本身就是一种劳动，学习成绩也是检验我们劳动能力的重要标准。
我们应该明白，我们研究的目的主要是为了将来的工作。通过学习，获得更多的知识和技能，让自己聪明起来，心灵手巧起来，就是让自己**以后会劳动，让自己的生活更加富有，让生命的质量得到提高。
虽然基地的生活或许远不如家中的生活惬意，但是与同学们一起生活，却有一份特别的快乐，不过不管怎么样，我们最终还是要回到平常的艰苦而略带枯燥的学习中。基础学习、学校学习，是一个知识成长的过程，我们应该珍惜，应该学会寻找幸福。如果能把基地的快乐带回学校，快乐学习，想必我们的学习生活会更加丰富多彩。
劳动活动实践心得(篇2)
教师劳动实践经验选集
教师经常参加劳动实践活动，既能提升自身素质，又能磨练自己的意志，下面
教师劳动实践活动心得体会一
一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了，这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。
我们的教育实习任务主要包括教学工作、班主任工作和协助学校的其他工作。
在武夷学校领导、数学导师游兴奴和班主任的支持和指导下，我的实习取得了成功。
总结起来包括下面几个方面。
一、教学工作
1、听课、准备阶段
第一周是听课周。
我首先了解班上每个学生的学习情况，主要是掌握他们的学习态度。
然后，认真听原任老师上课。
现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。
作好课堂记录，多了解老师的教学方法和经验。
数学老师给我的印象最深。
第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。
第二个就是他是个讲课很有激-情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。
第三，他给了学生很大的空间去观察现象。
这是我望尘莫及的。
2、上课实战阶段
第二周，我们小组开始在舞台上授课，并进入课堂教学实践。
上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。
上课期间，我出现了极度紧张。
毕竟，这是我第一次上讲台讲课。
不过也顺利完成。
课后，学生和队友的反馈都很好。
我坚持每次认真备课，尽量虚心与数学老师交谈，听取老师的意见，努力改进不足之处，认真上课。
3、评改作业、试卷
数学的作业是较多的。
包括写在作业本的和阶段练习卷。
我认真批改学生作业。
并将评语、评卷、学生作业中存在的问题、试卷中存在的问题及时反映给导师，由合作教师进行分析总结。
劳动活动实践心得(篇3)
2016孟村小学
我校为了培养学生热爱劳动的品质，让他们学会基本的劳动技能，通过自身的体验去感受劳动的辛苦，并从中体会收获是通过劳动获得的道理。活动不仅锻炼了学生的动手实践能力，从而对学生的思想教育也起到了很好的作用，此项活动取得了很好的效果，作如下总结：
一、活动目的明确：学校根据实际情况，在适当的季节及时与基地人员取得协商，目的就是通过活动对学生起到教育和锻炼的目的。
二、活动人员；所有五年制学生，班级老师和教育管理中心的老师。
三、活动过程：
我们按照确定的时间准时到达基地进行劳动，首先由农民伯伯为学生们讲解摘棉花的方法和要注意的事项，然后按照制定的各班劳动区域，由班主任分成劳动小组开始劳动，同学们有的拿袋子，有的拿布兜，深入到各自责任区开始劳动，大家摘着雪白的棉花开心极了！忘记了额头上的汗水，学生们的笑声从田野里传来。班主任老师现场示范，将方法传授给学生，并亲自参与活动，使活动气氛达到高潮。
四、活动效果：同学们在活动结束后，纷纷表示很愿意参加这项活动，虽然很累，但是很快乐！活动达到了预期效果。学生们在活动之后上交了劳动心得，学校收集归档。