无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备，方案必需有明确的对象，或者施行的范围和领域，欢迎来到本篇文章出国留学网的编辑今天为您整理的是“社团管理方案”，希望这些信息提供给您一些思路和借鉴！
社团管理方案(篇1)
校本课程学生社团辅导员的管理评价
评价内容
评价形式
评价结果
能开发挖掘有意义的课程内容，满足学生兴趣发展的需求，促进学生互助共进交往，内容有可学性、迁移性等，并能及时修整。
看活动方案、学期活动小结等
大荆中心小学学生社团活动管理评价方案研究
1、校本课程学生社团辅导员的管理评价
2学生会导师课堂辅导活动评估：
三、学生社团学生评价方案
教师可以根据自己的社区课程内容灵活设计个性化的学生成绩评价方案。例如，根据自身社区课程的特点，有不同的设计合理的学生学业成绩评价方案。比如：
校本体育课程评价应注重学生技能的掌握；人文校本课程应注重知识的获取和情感的培养；科技校本课程应注重知识的应用和方法的获取。
1学生活动出勤率评估，以学时（a）计算。出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分。该项目占学业总成绩的20%。
2.活动过程的绩效评估，计为课程学分（b）。占学业总成绩的40%。包括平时上课听讲、学习态度、作业完成情况。
3.成果与收获。计为成果学分（c）。占学业总成绩的40%。
校本课程总成绩=a+b+c
四、关于评选“优秀社团”、“优秀社团指导教师”、“优秀学员”的要求
“优秀社团”的评选：
1社区活动记录簿认真、完整：活动记划规范、详细，可操作性强；活动过程较详细；学期结束有活动反思或小结。
2教师应充分履行引导职责：在社区活动过程中，对学生进行有效的职导，帮助学生发展特殊能力。
三。加强社区管理，使活动文明有序；注重社区文化建设，体现社区主题特色。
4学期结束时，俱乐部可以以个性化的方式展示活动成果。
5学生对社团活动的满意度在60%以上。
“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师”。
“优秀学员”的评选：
1.学生可以积极参加每个俱乐部活动，而不会迟到或早退。
2学生在活动过程中文明有序，不做与社区活动无关的事情。
三。学员在活动过程中积极协助指导老师，认真记录1-2次活动的感受。
4.在协会成员的选拔过程中，投票率不得低于60％。
5. 每个社团“优秀学员”的比例不超过社团总人数的20%。
校本课程学生社团辅导员的管理评价
评价内容
评价形式
评价结果
能开发挖掘有意义的课程内容，满足学生兴趣发展的需求，促进学生互助共进交往，内容有可学性、迁移性等，并能及时修整。
看活动方案、学期活动小结等
社团管理方案(篇2)
第一章总则
第一条 为了进一步加强校园文化建设，保证学生社团（以下简称为“社团”）的健康发展，丰富和活跃学生的课外文化及生活，促进学生素质的全面提高，制定本条例。
第二条 建兴中学社联是学生以共同和爱好为基础，自愿组织起来的群众性团体，其会员一般不少于十人。社团可由团委直接命名，也可以自行命名，报团委批准。
第三条 学生社团的宗旨是必须坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，符合国家的教育方针，有益于学生的身心健康。
第四条 社团的指导部门为校团委，具体管理部门为社团联合会，社团联合会接受校团委的指导和监督。
第二章 社团的成立
第五条 成立学生社团，应具备以下重要条件：
（一）由三名以上（含三名）学生联合发起；
（二）发起人要成立筹备组，专门负责筹备工作，并指定负责人；
（三）制定完备的社团章程；
（四）有简洁明了的社团名称，且冠以“建兴中学社联”的字样；
（五）有社团开展活动的必要场所等条件。
第六条 社团章程应当载明下列事项：
（一）社团的名称；
（二）社团的成立宗旨及目的；
（三）社团的主要任务；
（四）社团的主要活动内容；
（五）社团的组织机构及议事规则；
（六）社团的活动经费筹措及使用方法；
（七）发起人认为需要规定的其它事项。
第七条 上述材料审查合格后，又社团筹建负责人填写《社团登记表》，一式三份，（一份报校团委，一份报社团联合会备案，一份社团自留。）登记表经校团委批准盖章后，社团方可成立。学生社团按学术研究类、文艺休闲、公益实践、体育竞技等类别登记，一个社团只能进行一类申请登记。
第八条 宗旨及活动内容基本相同的社团原则上只批准一个（一些社团设立分会者除外）。
第九条 申请成立的社团必须经过一个月的考察期
(一)考察期的社团必须按时参加学生社团联合会每周一的例会，若不按时参加三次（包含三次）以上的，不予成立；
(二)考察期社团不按照学生社团联合会社团管理方案执行各类活动的将不予批准成立登记；
(三)考察期社团须在一个月的时间内举办活动三个以上，若活动次数达不到要求的将不予成立；
(四)考察期社团必须按时上缴活动的各种资料（审批、活动总结、图片等）的将不予成立；
(五)若社团组织混乱，将不予成立。
(六)凡按照本管理条例，并积极配合学生社团联合会工作的社团将给予成立并颁发登记证。
第十条 给予社团应在十天内以公告或其他形式宣布其成立。
第十一条 社团从登记之日起，每满一学年须向社团联合会申请注册。
第十二条 社团申请时须向社团联合会提交以下书面材料：
（一）本社团上一个月的活动计划一份（用a4纸打印）。内容包括活动主题、组织者姓名、参与人数、覆盖面、活动内容、场地、经费使用等。
（二）社团本学年的主要活动计划；
（三）社团指导老师的意见；
（四）上述材料经审查后，由社团负责人填写《社团审批表》一式三份（一份报校团委，一份报社团联合会，一份自留）。
第十三条 社团的名称、章程等如有变更，应及时向校团委申请变更登记。
第十四条 社团从到期登记注册日起，逾期半年没有申请注册者，该社团视为自动解散，任何组织和个人不得再以该社团名义开展工作，组织活动。
第十五条 社团负责人由全体社团成员选举产生并报学生社团社团联合会批准。社团负责人主要指社团会长、副会长及秘书长三人（负责人不能兼职）。
第十六条 有下列情况之一者，不能担任社团负责人；
（一）受到刑事处罚或治安管理处分者；
（二）受到学校各级行政组织处分者；
（三）因违反有关规定，曾被校团委撤职的'社团负责人；
（四）因违反有关规定，被责令解散的社团的负责人及主要成员；
（五）有其他原因不宜担任社团负责人者。
第三章社团成员的权利和义务
第十七条 凡参加社团的成员，必须坚守四项基本原则，学习努力，成绩合格，愿意参加社会活动，有服务精神。
第十八条 社团成员享有以下权利：
（一）社团成员在所在社团有选举权和被选举权；
（二）积极对社团工作提出批评和建议，对社团领导机构进行监督；
（三）享受社团给予的待遇；
（四）特殊情况下，可直接向学生社团联合会反映社团内部情况。
第十九条 社团成员须履行以下义务：
（一）遵守本条例及所在社团的章程；
（二）遵守学校及团体各项规章制度，服从社团管理部门领导；
（三）为社团及上级领导机构提供信息，承担一定工作；
（四）向本社团缴纳会费。
第四章社团管理与社团活动管理
第一节社团的指导
第二十条 社团在成立时，必须聘请指导老师。
第二十一条 指导老师应熟悉所聘请的社团的活动内容，并能胜任该社团的指导工作和对社团成员进行业务培训的工作。
第二十二条 社团根据活动的需要，可在校内外聘请若干思想品德好，政策水平较高的社团顾问。社团顾问的职责是根据在社团的宗旨对社团的活动进行帮助指导。
第二十三条 聘请社团顾问时，社团须向社团联合会提出申请并经社团联合会批准后方可正式聘请，并由院团委向顾问颁发聘书。聘请顾问的经费由社团自行解决。
第二节 社团活动管理
第二十四条 社团活动必须公开。
第二十五条 社团举办以下活动须向学生社团联合会申请，并由校团委上报学校主管领导，经同意方可开展。
（一）两个或两个以上社团联合举办活动；
（二）与校内其它部门或校外单位、团体、个人联合举办的活动；（三）邀请校外人员开设讲座、作报告等；
（四）涉及宗教、民族内容的活动；
（五）其它可能影响学校正常管理的重大活动；
（六） 社团自身活动。
第二十六条 社团在申请举办活动时须提交如下书面材料；
（一）活动的名称、目的、内容、方式、人数、时间、地点、主办单位、负责人等（活动审批表）；
（二）被邀请人员的基本情况；
（三）指导老师的意见；
（四）活动经费来源和数目；
（五）所有书面材料均用a4纸打樱
第二十七条 社团举办活动的张贴物、刊物及其它宣传物品的管理，按照学院管理部门的相关规定执行，不得与国家现行制度、法律法规等相违背。学生社团不得刻制公章，可以自备艺术图章或其它标志，但须经社团联合会批准方可使用。
社团管理方案(篇3)
一、活动目的及意义：
为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、轻松的学习，在我院迎来新一届的有生力量之际，我们通过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。
二、活动时间：
20xx年x月13日—20xx年9月17日(正式招新时间)
三、活动地点：
招新宣传在全院范围内进行。我们将在篮球场至食堂路段上安置各社团的报名点。(详见附件)
四、活动内容：
(一)活动前期准备阶段
针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委社团部制定了一系列的招新措施、物品、场地及人员安排和应急预案。(详见附件)
(二)活动中期宣传阶段
在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。
(三)正式招新工作阶段
在该阶段，我们会向广大的在校学生(特别是大一新生)发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际情况和条件安排一些适宜的小活动。
(四)招新总结工作阶段
在该阶段，各社团需向团委社团部递交总结材料及新社员名录。我们将通过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。
(五)“我的社团我的家”动员大会
“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本情况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。
具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委社团部递交相关材料及活动成果。
五、招新人员分工：
(一)宣传工作
1、宣传人员主要由各社团负责人组成，由团委社团部负责监督和管理。
2、宣传单的制作和发放由各社团自行负责(发放时注意要做好善后工作，不得影响校园环境卫生);宣传横幅和海报的制作及使用由团委社团部负责(要做到能够重复利用，以节约经费)。
(二)招新现场
社团招新活动现场工作人员由团委社团部成员及各社团负责人共同组成。(详见附件)
现场由各部门人员轮流值班，对前来咨询或报名的准社员予以接待，并向其介绍我院各社团的相关情况。
(三)对外联系
此次活动由我院团委社团部各相关部门负责对外联系。
六、社员费及拟定招新人数
根据学院社团工作的实际情况和以往经验，所有新社员需交纳社员费15元/人(非专业性普通社团);各社团招新人数原则上不作限制，但为方便各社团今后的活动运作及管理，建议各社团根据实际情况自行拟定计划招新人数，并报团委社团部审批。
七、经费预算：
1、宣传横幅2条： 60元
2、海报1张： 20元
3、社员登记表等材料及后期处理费用：50元
4、活动后勤费用：100元
社团管理方案(篇4)
为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动以落实双减政策。结合我校工作计划工作重点，制定本方案。
一、指导思想
教务处、政教处要按照学校班务会精神，在领导班子和学科组中开展广泛的宣传和发动，使师生真正认识：学生社团建设以及社团活动的组织开展是校园文化建设的重要组成部分；是展示校园文化内涵的有机载体；是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要手段；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。班子成员、各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴，将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点，真正列入学校工作的议事日程，予以高度重视并抓好落实，力求实效。
二、基本原则
1.坚持立足实际、扬长避短、突出特色、持续发展原则。
根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的梯次推进、可持续发展。
2.坚持分类选拔、优先发展、自主参与、全面参与原则。
根据学校发展实际，学生社团组建优先保证音体美社团和小作家社团。保证大多数社团由对某一方面感兴趣的同学联合组成，人数有一定保证，争取使全校学生都加入到社团组织活动中。班主任协助指导教师负责人组建好社团。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。
三、组织管理
1.加强组织领导。学校成立社团活动领导小组，由张廷成校长任第一责任人，分管德育副校长任副组长，全体班子成员构成。实行领导和环节干部带团制，分管德育教学干部均要带管社团。并实行每周检查制度。
2.加强计划管理。将社团活动纳入计划，有序实施。学校将学生社团组建工作纳入工作计划，政教处负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法，无组织无规划。不断促进学校社团活动的规范化、制度化，提升社团活动质量。
3.加强过程监督。学校社团活动领导小组每周定期深入社团，检查指导活动开展情况，保证社团活动的良好秩序。将活动实施过程纳入班级和社团负责人的工作考评，每学期考评一次。
四、活动步骤活动规划（每学期分四个阶段进行）
第一阶段：二月末，筹备启动。充分发掘本校资源优势，确立着眼点、重点、亮点，确定主抓人员，开始组建学生社团。
第二阶段：三月上旬，制定计划。制定具有本校特色的、符合学校学生特点的《学生社团建设实施方案》和个人《社团活动计划》。
第三阶段：三月中旬—七月上旬，组织实施。按计划组织活动。
第四阶段：七月中旬，验收评比。结合校园文化建设工作，学校将组织开展社团活动展示，评比优秀社团。
五、几点要求
1.科学构建。要健全活动组织机构，实行负责人制。学校二——六年级师生全员开展社团活动。社团负责人要扎实有效的开展活动，学校要求每周四第七节课全校开展社团活动。除班主任外，每位任课教师均要带团，不提倡合作带团。跨课教师以所任主课课程年级对待。
2.加强管理。各社团要制定好的'计划，力求具体可行、可操作、可考评、可持续。
3.完善档案。各社团要加强活动组织过程的档案管理。负责人管理该组活动档案。档案内容应该包括：组建过程资料（包括活动记录、各学生社团成员名单等）、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结。
4.保证投入。加大社团活动投入。学校对学生社团工作给予大力支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，保证各项社团活动正常有序有效开展。
5.质量考评。对全校社团实施质量跟踪考评。每学期对社团给予等级评价。一级社团3个，二级社团10个，其它为三级社团。评出三个级社团赋分1-5分(5分，一级社团4-5分，二级社团3分，三级社团1-2分，结果计入教师量化考评教学工作二级指标之中。)。对一级社团给予一定的物质奖励。参评社团学生人数少于15人的不予参评定级。
社团管理方案(篇5)
网络大讲堂活动
策划方案
2014年10月
一、 活动目的
网络管理员之家协会自年成立以来，在网络技术领域独树一帜，为师生普及网络相关知识。本次“网络大讲堂”便是我们展示协会风采的战略之一。此次恰逢淄博师范高等专科学校一年一度的社团文化节，我们也积极响应社联，把“网络大讲堂”作为本协会的文化节活动，为推广学校的社团文化倾己所能。
望社团联予以批准。
二、 活动单位主办单位：
淄博师范高等专科学校社团联
承办单位：
淄博师专网络管理员之家社团
三、 活动时间地点
活动时间：
初定11月13号
活动地点：
淄博师范学院网络实验室（科技大厦408号）
四、活动内容
由网络管理员之家社团邀请我校信息科学系网络系统管理教研室主任董钰老师针对现在高校大学生网络应用现状，主要误区及可能遭遇到的各种欺诈**进行深入剖析，并结合山东省职业技能竞赛，向广大同学普及网络竞赛知识，为网络竞赛招募选手
五、 活动流程
（一）、活动宣传
第一步是在食堂、宿舍和教学楼张贴海报；网上宣传(学校百度贴吧，校社团群,信息科学系社团群,各班q群，社团微博)。
（二）场地布置
1工作人员提前到现场安排场地（投影和音响调试）。
2，确认各项工作部署妥当，人员到齐，由社团安排人负责秩序。
（三）活动进程
1主持人介绍嘉宾和主要老师
2.讲座进行
3.讲座结束后，学生可以根据自己的情况提出问题进行讨论。
六、 活动工作安排
1网络管理员之家社区规划部负责活动策划；
2网络管理员之家宣传部负责宣传活动；
三。网络管理员之家联络部负责场地申请和演讲者接待；
4网络管理员之家的策划部、宣传部负责现场布置，其他部门协助工作。
五，各项工作主管部门应当自行分配专人。 如果人手不足，应从其他部门调动。 各部门在工作中应当相互配合与配合。
活动进行中可能会出现种种意外，下面列举部分的后备方案。如遇类似情况，请及时向协会报告，并及时制定处理方案。
1）安排问题。如果学校组织大型活动，可根据实际情况考虑是否暂停活动或改变日程安排。
2）电源问题。准备备用电源，如果停电，争取在短时间内转到备用电源，若大范围停电，则活动改期进行。笔记本用备用电池
2014.10
社团管理方案(篇6)
素质教育社团系统工程策划
方案 目录
一、前言
2、 素质教育在职业教育中的重要性
三、社团与素质教育
四、职业学校中社团的发展方向
五、社团分类
六、社团组建步骤
七、关于社团工作的四个设想
八、管理机制的创新
九、社团活动
附件一：学生会管理条例（草案）
一、 前言
素质教育是20世纪80年代以来我国教育改革和发展中提出的一个新概念。研究素质教育，必然涉及到素质这个词的含义，狭义的素质是一个经典的生理学、心理学概念，它是指人生来具有的先天的解剖生理特点，有人认为，它的英译是“diathesis”，原意指易患某种疾病的先天性因素，是医学术语。心理学将其解释为人类的固有解剖和生理特征。
教育界虽然广泛使用素质一词，但究竟什么是素质，至今却是纷纷多解，有待规范，素质教育中的素质在内涵和外延上都突破了狭义的素质的定义，在内涵上，它已经不再局限于先天的遗传生理素质，还包括了心理素质和社会素质。
2、 素质教育在职业教育中的重要性
从我国教育的现状来看，教育有两大趋势。一是正规的大学教育，二是培养应用型技术人才的职业教育。目前，我的职业技术教育是照搬前苏联模式。
虽然它曾经辉煌，但在教育内容上却存在很大的局限性，这直接导致了职业教育与社会需求的脱节。在很多情况下，专业不匹配、知识结构单一已成为招聘单位和求职者的共同困扰。同时，招聘单位需要花大量时间对员工进行岗前培训，求职者往往很难找到合适的岗位。
职业教育限于了“专”的误区。而且，“专”而又“专”，与职业教育的实用性强，普及性高的初衷背道而驰。素质教育是在教育的全过程中促进所有学生智力因素和非智力因素的优化。
是一种提高学生综合素质，综合能力的教育，其含概面广阔，以“广”辅“专”，以“广”破“专”。深化素质教育改革，培养知识经济时代需要的可持续发展人才。素质教育将在职业教育中发挥重要作用，职业教育将大大拓展素质教育的内容。
两者的结合将直接影响职业教育的持续有效发展，是职业教育健康发展的关键。
三、社团与素质教育
我们不能空谈素质教育，有人说，“素质教育就是少读些书，多进行些活动。”这句话有一定的道理但过于偏激，提高学生的综合素质，就是要让学生多吸纳知识，在职业学校中，素质教育就是培养“一专多能”的实用型人才。那么，怎么将素质教育落到实处。
我们可以把群众团体作为素质教育的载体。促进职业学校素质教育的发展。社区是各类群众组织的总称。这里的社区是指学校组织建设的社区，而不是社会共同体。
素质教育社团系统工程，即以提高学生综合素质为目的，运用先进的科学方法，进行社团的组织管理，以求最佳效果的方法。
四、职业学校中社团的发展方向
职业学校社团的发展将是系统的、课程化的、大众化的。它将有助于职业学校学生的专业学习，提高他们的综合素质。
1系统化就是建立一个从兴趣到训练，再到学习，再到强化，再到成就的完整体系。
2课程设置，与选修课相结合，固定学时，固定活动时间。
3、普及化，使全部学生参与近来，提升学生平均素质，使专长学生发挥专长，学习更多的知识，一般学生培养专长和兴趣爱好。
五、社团分类
根据职业学校的特点，社团可分为：专业社团、综合功能社团、兴趣爱好社团、公益社团。
1.建立专业协会，结合各专业的专业特点。例如：通过电子专业建立的大学生从业者之家，可以为计算机专业建立网络生产工作室，为装饰专业建立室内设计工作室。
2、综合素能型社团，这是职业学校中社团最主要的组成部分之一，即“一专多能”的突破口。可设置：
（1） 语言应用（演讲、交流、辩论等）
（2） 外语（英语角、日语角）
（3） 计算机应用
（4） 社交礼仪
三。兴趣爱好型社团也是职业学校社团的重要组成部分，可以设置如下：
（1）书画（硬笔，软笔，国画，素描，油画，***绘画等）
（2） 词（诗、散文等）
（3）集藏（集邮、集币、集卡）
（4）摄影
（5）声乐、器乐
（6） 体育运动（田径、球类、武术等）
（7） 国际象棋（象棋、围棋、象棋等）
（8） 舞蹈（社交舞、街舞、民间舞、现代舞）
（9） 艺术（手工制作、插花、扎染等）
（10）电影欣赏
（11）剧社（话剧、舞台剧、**剧）
4公益组织，培养学生热爱公益事业的社会责任感。
（1） 青年志愿者协会
（2） 环保协会
六、社团组建步骤
1、明确组织机构——“蛇无头不行”
（1） 在建立社团之初，可以先成立素质教育社团系统工程筹备委员会。由院部领导担任筹委会主任，院团委、学生处、教务处领导担任副主任，由学院团委、学生会、各团总支学生会主要干部担任委员，负责社团管理委员会的筹备工作。
（2） 成立顾问团，由筹委会聘请社团指导老师及主要教师板块负责人组成顾问团。作为社区管理的第一级组织，由教师组成。
（3） 成立社团管理委员会，该委员会主要负责各社团的日常管理工作及社团的考查，作为第二阶社团管理组织，由学生组成。由社团管理委员会负责组建下属各社团。
（4）顾问组的上述成员，协会管理委员会的成员以及每各协会的负责人采用任命制，任命任期为一年。
注：详见协会管理委员会组织网络图
2、资金问题——“兵马未动，粮草先行”
资金问题是社团能否建立的关键问题，以往都是由学校拨经费来启动社团的，对于校方来讲所需的投入较大，对于学生来讲很多活动由于没有经费而不能正常进行。学校在一定程度上制约了社区的发展。我认为，我们不妨借鉴日本等发达国家社团的运作思路与核算机制，结合职业学校现有的情况，在体现传统特色的同时，使社团更具有活力。
（1） 学生根据自己的兴趣爱好，以会员的形式建立和加入。协会会员可交纳少量会费，主要用于支付日常开支，再向学校申请其它费用，从而减轻学校经费压力。同时，由于学生自主参与，并定期交纳会费，往往将自己看成社团的一分子，大大提高了学生的积极性和主动性，使学生有计划，有目的地投入社团活动，激发兴趣爱好，提高活动的效率和成果。
（2） 早期投入，从思想上建立社区活动是一种有偿的课外活动形式，鼓励学生自主选择参与。如乐器爱好协会，很多喜欢器乐的同学往往自己有相应的器具，鼓励其加入外，还要求其带器具参加，并通过大家的筹集，购买部分器具，有利于先期启动,而由校方拨经费聘请老师进行指导和培训，但必须无偿参与校方组织的活动。通过宣传推广，扩大会员，在其毕业或学习期满后，鼓励将器具作价或赠送给校方，这样就保证社团发展的连续性。
（3） 笔者注意到，国外高校社团非常重视后期投资，这也是社团发展的重要资金**。他们认为在大学里参加了社团，学到了知识和培养了能力是里所当然要自己付出的，无论是金钱还是其它，认为社团就是他们自己的，所以很大部分的资金**于学生毕业工作后，以捐赠或会费的形式筹集的。日本一些最著名的大学不是因为其科学研究或知识而闻名，而是因为其协会而闻名。
3、活动场地——“天时不如地利”
协会必须有自己的位置，协会的管理委员会必须有固定的办公场所。每个协会都有自己的活动场所。在这个问题上，我们希望得到学校的支持，提供具体的活动场所。
4、社团成员的组成——“地利不如人和”
（1）社团指导老师
每个协会指定1-2名辅导员担任指导、监督和考核。指导老师**：
a、 在原教师队伍中尽量选拔特聘教师，让他们充分发挥专长，担任协会的指导工作；
b、 聘请专业教师参与社区指导工作；
c、 让我们邀请一些社会团体的成员担任客座导师。
（2）各社团、各协会会长
选用部分特长学生，带动其他学生，运用他们现有的知识加以培养、指导来传帮带。
（3）社团成员
社团成员的加入，采用双向选择的方式。可采用报名表或网上报名的形式。
七、关于社团工作的四个设想
1、设立社团学分的设想
对社团成员进行年终考核，结合全年活动情况，纳入期终成绩中进行综合评分，这样，既有利于社团管理，又能对社团成员起到鞭策的作用。学时设计要合理，建议每周设立两—四课时，周六为社团活动，充分利用课余时间，充实在校生活。但应注意课堂教育与社团教育分开，专业教育与选修技能分开，通过两个“分开”，明确两者区别，紧防社团教育成为第二课堂教育。
2、设立**论坛的设想
利用休息天，请一些社会名人、专业学者等开设讲座，也可以充分发挥社团优势，邀请上级社团成员进行讲演，提高学生的综合素质。
三。与同类学校广泛交流的设想
我们可以组织联合展览、交流比赛，邀请其他学校的学生参加我校的社团活动，结合各种社团的特点，广泛开展交流活动。
4、校建社团与社会性社团接轨的设想
比如与社会组织接轨，学校可以加入市集邮协会，让学生有更多的机会接触社会，了解社会。也可以依托社会组织的规模、人员、组织等优势，加快校建社团自身建设。
八、 管理机制的创新——主张宏观指导与微观自主搞活
以往职业学校的社团建设中行政干预较多，形成“统的过多，管理过死”的局面，缺乏社团自身应有的活力。社团为校部控制，学生按上面的指令，规划布置工作和活动，这样学生干部虽有主动性但积极性不高，虽按部就班，但做事过于呆板，能力不强，同时也造成社团活动内容比较单调，质量不高，不能发挥社团的作用。
我认为，在强调“学生自主式管理”的今天，职业学校社团的管理机制应抓大放小，强调宏观指导，微观自主搞活的方针。学校行政从宏观层面对社团的建设和发展在各方面可能的情况下，给予政策上、技术上的支持和鼓励，给予空间上、时间上的灵活和自由；注重导向，思想监督引导，注重规模、组织的把握和控制；强调操作上、管理上的自主和独立，强调个性上、特色上的发挥和发展。也就是说，社团的管理应以学生自主管理为主，校方的宏观监督为辅，这样使得社团的发展能在有序的情况下得以健康的成长。
未雨缪稠，职业学校根据培养目标和专业设置相关的社团管理制度并形成相应的管理机制，才能使社团活动有章可依，百花齐放。
九、社团活动
1、 社团活动周
我们每年都计划一周作为社区活动周，集中开展社区活动，展示各社区一年来的建设成果。
2、星级社团评比
社团管理委员会每学期依据《星级社团评定条例》对本学期注册的校级学生社团进行评定。对入选的明星协会，颁发证书并给予相应的经济奖励。社团负责人将根据其综合表现给予课外学分奖励。各协会还可推荐1-2名优秀军官通过考核，并给予相应奖励。
社团管理方案(篇7)
一、活动目的及好处：
为丰富我院同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，让广大同学更愉快、简单的学习，在我院迎来新一届的有生力量之际，我们透过组织大规模的有效率、有秩序的社团招新活动，为我院全体社团今后的发展注入新的活力。
二、活动时光：
xx年9月5日—xx年9月17日（正式招新时光）
三、活动地点：
招新宣传在全院范围内进行。我们将在至食堂路段上安置各社团的报名点。
四、活动资料：
（一）活动前期策划准备阶段
针对我院学生社团发展的现状，我院团委对此次招新工作予以了相当的重视，团委？；社团部制定了一系列的招新措施，物品、场地及人员安排和应急预案。
（二）活动中期宣传阶段
在该阶段，我将张贴海报、悬挂横幅以宣传我院社团招新活动，同时在后期也会挂出宣传横幅，以提高招新影响力并增加招新活动气氛。
（三）正式招新工作阶段
在该阶段，我们会向广大的在校学生（个性是大一新生）发放社团宣传单，以扩大宣传力度。与此同时，各社团招新现场都将挂起各社团社旗，以吸引更多的人的目光而前来报名或咨询。现场还将根据实际状况和条件安排一些适宜的小活动。
（四）招新总结工作阶段
在该阶段，各社团需向团委；社团部递交总结材料及新社员名录。我们将透过总结此次招新活动，找出成功与不足之处，并且对后期工作作出相应的安排和通告。
（五）“我的社团我的家”动员大会
“动员大会”由各社团单独按社团分批次在指定教室开展，旨在向本社团新社员介绍社团基本状况及规章制度，并对本社团今后的工作和目标加以讲解，另外还需组织社员相互认识和了解，让新社员更快的适应社团环境和社团生活。
具体事宜由各社团自行策划和安排。“动员大会”结束后需向团委？；社团部递交相关材料及活动成果。
五、招新人员分工：
（一）宣传工作
1、宣传人员主要由各社团负责人组成，由团委；社团部负责监督和管理。
2、宣传单的制作和发放由各社团自行负责（发放时注意要做好善后工作，不得影响校园环境卫生）；宣传横幅和海报的制作及使用由团委；社团部负责（要做到能够重复利用，以节约经费）。
（二）招新现场
社团招新活动现场工作人员由团委？；社团部成员及各社团负责人共同组成。（详见附件）
现场由各部门人员轮流值班，对前来咨询或报名的准社员予以接待，并向其介绍我院各社团的相关状况。
（三）、对外联系
此次活动由我院团委；社团部各相关部门负责对外联系。
六、社员费及拟定招新人数
根据学院社团工作的实际状况和以往经验，所有新社员需交纳社员费15元/人（非专业性普通社团）；各社团招新人数原则上不作限制，但为方便各社团今后的活动运作及管理，推荐各社团根据实际状况自行拟定计划招新人数，并报团委；社团部审批。
七、经费预算：
1、宣传横幅2条：60元
2、海报1张：20元
3、社员登记表等材料及后期处理费用：50元
4、活动后勤费用：100元
合计：230元
社团管理方案(篇8)
教师可以根据自己的社区课程内容灵活设计个性化的学生成绩评价方案。例如，根据自身社区课程的特点，有不同的设计合理的学生学业成绩评价方案。比如：
校本体育课程评价应注重学生技能的掌握；人文校本课程应注重知识的获取和情感的培养；科技校本课程应注重知识的应用和方法的获取。
1学生活动出勤率评估，以学时（a）计算。出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分。该项目占学业总成绩的20%。
2活动过程的绩效评估，计入课程学分（b）。占学业总成绩的40%。包括平时上课听讲、学习态度、作业完成情况。
3.成果与收获。计为成果学分（c）。占学业总成绩的40%。
校本课程总成绩=a+b+c
表四：关于评选“优秀社团”、“优秀社团指导教师”、“优秀社长”“优秀学员”的意见
“优秀社团”的评选：
1社区活动记录簿认真、完整：活动记划规范、详细，可操作性强；活动过程较详细；学期结束有活动反思或小结。
2教师应充分履行引导职责：在社区活动过程中，对学生进行有效的职导，帮助学生发展特殊能力。
三。加强社区管理，使活动文明有序；注重社区文化建设，体现社区主题特色。
4学期结束时，俱乐部可以以个性化的方式展示活动成果。
5学生对社团活动的满意度在60%以上。
“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师”。
“优秀社长”的评选：
1**可以以身作则，积极参与每一项活动。
2.校长在活动过程中，可以积极协助指导老师进行社区的管理和建设，充分发挥社区领导的作风。
三。校长可以认真记录每个活动过程的内容，组织学生填写活动感受。
4在学期末的问卷调查中，满意度在60%以上。
“优秀学员”的评选：
1.学生可以积极参加每个俱乐部活动，而不会迟到或早退。
2学生在活动过程中文明有序，不做与社区活动无关的事情。
三。学员在活动过程中积极协助指导老师，认真记录1-2次活动的感受。
4.在协会成员的选拔过程中，投票率不得低于60％。
5. 每个社团“优秀学员”的比例不超过社团总人数的20%。