当我们在工作中参加演讲时。下定决心提前做好演讲稿的准备是很重要的，演讲者应该注重语言的规范和准确性，以免引起误解，您是否也在考虑怎么写主题演讲稿呢？这份“学生主题演讲稿”是我用心准备的希望它能够让您满意，如果你认为这个内容值得分享请将它转发给你的朋友圈。
学生主题演讲稿 篇1
充满着浓郁康乃馨芳香的母亲节刚刚过去，在我们的心中留下了甜美的回忆。它不仅让我们感受到了来自母爱的伟大与无私，而且告诉我们，感恩和孝心并不是一个特定时间的产物，而是贯穿一生的感动。
这不禁使我想起了去年母亲节在大街上见到的一幕。一个年轻的母亲带着一个年幼的孩子走在大街上。母亲格外安静，而一旁的儿子却活蹦乱跳。过了一会，孩子指着一家冰激凌嚷着让妈妈买冰激凌给她吃，母亲欣然地答应了。孩子活蹦乱跳地接过冰激凌，然后将它举得高高的，想给正在付钱的母亲吃。当我看见这一幕时，仿佛心中堵了一块大石头，呆呆地站在那里。等那对母女走后我才回过神来，我想到了我的父母，想到了我此刻和同学在街上闲逛，却不曾想到为今天过节的母亲一份温暖的礼物和真心的祝福。现在看来，我还不及一个几岁的小孩子。我要回家。
急匆匆地赶到家，打开房门迎接我的是母亲殷切的笑容;走进厨房，映入眼帘的是父亲忙碌的身影。一阵酸楚涌上心头，这么多年了，我一直只关注着自己，却没发现以往年轻的父母也已披上了岁月的印痕。我快步走进厨房，接过父亲手中的菜勺，我要用一顿饭来弥补我的错误，我要用一顿饭来填补十几年我对父母的亏欠。这当然是不够的，我却看到他们脸上遮不住的惊喜和欣慰。我知道他们等的太久了。
有多少后知后觉的人在经受着“子欲孝而亲不在”的痛苦，又有多少不知不觉的人眼看着那份最浓郁的爱一点点流走。在我们与父母之间的天平上，我们不曾拥有可以平衡的砝码，因为父母的爱太重，太浓，而我们却总是装作一无所知，任凭属于我们的托盘空着，却无一丝愧疚。我们总是有百般理由来推脱，来迁就自己，一次又一次的'将感恩的计划搁置脑后，却没有看到母亲日渐加深的皱纹，父亲慢慢弯曲的脊背。他们的人生已经走了大半，他们用最美好的时光养育了一个你，全身心投入，从无怨言。父母对我们的要求很低，他们不期望我们为他们做多少事，而只是希望我们能够拥有快乐完满的人生。他们不停地在天平的另一边放上深切的爱。
那么，我们呢?在这十几年中真正做过什么事来回报他们么?虽然我们能做的只是杯水车薪，但是总能让他们感到欣慰和幸福。感恩并不只存在24小时，它可以被放在爱中永不腐坏。每分每秒都可以表达我们对父母的感谢，每一声问候和每一个微笑都可以传达我们对父母的关切。点滴的感情最能打动人心。扩大而言，做好每一件事也是对父母的回馈。不要让父母再露出失望的眼神，不要让他们再为你唉声叹气。这是我们唯一可以在天平加注的砝码。
过去已然过去，现在行动仍为时不晚。想要爱的天平达到平衡绝非一朝一夕可以达到，需要我们长期坚持。把感恩变成习惯，让爱平衡，让自己无悔!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
学生主题演讲稿 篇2
十一月的心情如同天气本身一样豪爽，在初冬温暖的阳光下，我们迎来了第64个国际大学生节，1946年，世界各国学生代表将每年的11月17日定为世界学生日(又称国际学生日、国际大学生节)，以激励全世界学生共同为建设一个和平、民主、进步的世界而努力。
如今，国际大学生节的意义早已经超越了初衷——大学生，是充满着朝气与创造力的群体，是爱心与拼搏精神同时具有的高素质群体。相信在每个人心里，对“大学生”都有着不同的美好想象或回忆。我们牢记历史的使命，我们年轻而充满梦想，我们的大学生活充实而美好。
祝全体大学生节日快乐，珍惜时间，把握青春，天天向梦想靠近。
当今世界的压力是在知识的信息时代。不论是什么人，稍不留神，就会落后于汹涌澎湃的信息潮流。大学生是一个介于成熟与不成熟、独立与独立之间的特殊群体。特定的时代背景使他们面临更为严峻的挑战：
他们一方面必须努力完成在校学业，同时还要关心所学知识能否适应未来需要;一方面必须掌握最基本的专业知识，同时还要具备信息时代获取新知识的基本素质;一方面必须拥有创新意识和创新能力，同时还必须塑造能够融入和谐社会的健全人格。如此高的期望值必然会给他们带来心理上的紧张和压力。
所谓生活压力主要来自两个方面：1。经济压力。学生上学的费用一般来自家庭。
近年来，随着社会的发展和生活水平的变化，高校的办学成本明显增加。尤其是贫困地区的学生。在一些贫困地区甚至出现了“高中生拖累全家，大学生拖垮全家”的现象。
这将给尚未自力的贫困学生带来更大的压力。2、自理自律压力。目前大学生多数是独生子女，从小受到“高考”指挥棒的无形影响，学习就是一切，长期忽视一般人都应该具备的基本生活技能。
因此，许多人缺乏自理和自律的能力，许多人不善于或不善于独立生活和与他人打交道。面对挫折和新的环境，他们往往缺乏相应的自我调节能力，从而形成这些大学生的压力源。
学习压力学习是大学生群体最基本的任务，尽管这一压力的强度有张有弛，并非永恒不变，但由于持续时间很长，其影响之大不可低估。特别是为了适应社会激烈竞争的需要，许多大学生必须进一步创造条件，进一步努力。他们或是拼搏于考研、考硕博连读的行列，或是参加各种技能的培训班，为的是努力获取各种“证书”。
过多的学习线索和过重的学习任务给大学生带来了很大的压力。
就业压力当今时代的一个重要特征便是竞争加剧：竞争择业，竞争上岗，适者生存，不适者淘汰，整个社会处于激烈竞争之中。在这一背景下，连续多年的扩招本来已经加大了大学生竞争就业的力度，由于大量农村剩余劳动力涌入城市，特别是城市里大量下岗职工的出现，使得就业问题变得更加尖锐。
尤其在大学生、研究生择业相当集中的单位(三资企业、大专院校科研单位、党政机关)，以及择业相当集中的地区(北京、上海、沿海发达地区)，已经逐渐出现“千军万马过独木桥”的严峻局面。就业已成为大学生共同关心的话题，也是大学生压力的最重要**。
为了缓解大学生的压力，我们应该从主客观两个方面入手，而忽略任何一个方面，都不可能最终奏效。
一。加强大学生的人生观和价值观教育，为健康成长打下坚实的基础。
大学生在年龄上处于涉世之初，是一个不太成熟、可塑性较强的群体。从新生入学到毕业生分配，不仅要做很多工作，而且要彻底把握正确的人生观和价值观。例如为了引导学生树立远大的人生目标，明确自己的历史使命，有必要经常开设社会上典型人物与典型事迹列讲座，以增强其会责任感;有必要针对大学生普遍关注的热点难点问题，进行理想和信念教育，以激发学生的学习动力。
2。提供良好的环境，培养综合素质。
进入21世纪，我国社会主义建设需要大批高素质复合型人才。为了适应这种需要，高校必须彻底改变传统的教育模式。也就是说，必须把以往的知识传授、能力培养的教育方式，转变为注重知识、能力和素质的协调发展的教育，即转变为科学教育与人文素质教育并重的综合素质教育;高等教育必须坚持教学相长，调动学生积极性，营造创新教育环境。
让大学生在相对宽松的文化氛围中，通过相应的学习活动，增加知识，增强能力，使人格健康发展。大学生既是承载着父母高期望的特殊群体，也是承载着社会高期望的特殊群体。在最终成才、体现自我价值等主观愿望方面，这个“特殊群体”具有相当的普遍性。
但是，近年国内大学里出现了一些虽不普遍却也并不罕见的令人担忧的负面现象：苦闷、彷徨、焦虑、偏执、脆弱，于是乎休学者有之，退学者有之，轻生自杀者有之……这些非同寻常的问题不但影响了大学生的健康成长，也与构建“和谐社会”的基本精神背道而驰。
当代大学生要自信、自尊、自强、自立、自立。民族振兴的期盼，激励了我们;自我奋进的豪情，支撑了我们。
于是，我们意气高昂地承载起星辉般璀璨的梦想，在寻梦的征程里迎风起舞，放歌长吟!
寻梦，早已不是一个人的归宿;
追求梦想不再是追求一个家庭的幸福；
因为，我们有家国天下在胸，有黎民忧愁在腹;
因为，我们有责任，世界的未来属于我们。
我们的梦想不再仅仅是点燃火爆的激情，也不再仅仅是追逐闪靓的青春，我们的梦想在于向世界展示我们的风采，我们的实力，勇敢地向世人宣告我们的确有足够的能力承担起更多的重担。
学生主题演讲稿 篇3
尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的主题是学生阅读。
阅读是人类文明进步的重要源泉，它是人们获取知识的重要途径，也是开启自我意识、启迪灵魂的一面明镜。在如今这样个信息爆炸的时代，阅读尤为重要，而对于学生而言，阅读更是学习的基础，承载了日后发展的基石。
然而，我们不得不承认，现在的学生阅读热情并不高。一项数据表明，我国90%的小学生和初中生每天只阅读10分钟以下，只有10%的学生每天阅读时间超过1小时。这是一个令人担忧的数据。既然阅读的重要性如此突出，那么为什么这么多学生不爱读呢？
首先，读书的成本过高。如今社会的竞争压力日益增大，学生们在课业、升学、兴趣等方面都有相当多的事情要做，读书就显得尤为费时费力。在繁忙的学习中，很多学生都没有时间或精力去想着在家里读一本书。加之一些家庭条件不以阅读为重，使得学生阅读的时间和频率不够。
其次，读书的难度较高。由于孩子们的阅读习惯随着数字化学习新模式的兴起趋向简单化，对于太厚、太难的书籍便感到头疼。他们需要经过认真思考才能理解其内在含义，而阅读档次、语言技巧、文字思辨等都很考验阅读能力，这对现在的许多孩子来说都是一个难题。
最后，是看重利益而非乐趣。在当今高度市场化的社会中，很多学生都会看重那些保证了直接效益的东西，而非一些看似没什么帮助的书籍。他们没有发现读书是一种自我成长的方式，看重的只是那些看上去能够直接给其带来纸面上的“利益”。
那么，如何解决这些问题呢？
首先，我们需要找到一个根本出发点——打破传统的阅读方式和环境。传统的阅读方式是靠学校、家长课堂作业强制培养，而新的阅读方式则是：在学生的兴趣和兴趣爱好的基础上，以激发他们对阅读的热情，使他们活泼自发地去读书。
其次，培养学生的阅读技巧，学生可以在发展思维能力和表达能力的同时，学习到各种技巧和方法，提高对问题的认识和解决能力，在阅读中乐于发掘、挑战、破解一本书的内在世界。
最后，在倡导阅读文化、推行具有自我价值的良好阅读环境的同时，我们也应该更注重阅读的乐趣。让学生对阅读这件事产生兴趣，从而在富有乐趣的阅读过程中感受到版本，将阅读变成一个赏心悦目、生动有趣并有益于终身发展的习惯。
阅读不仅能给我们带来知识的更新、思想的激发、音乐开阔和灵魂净化等价值，还是传承文化、提高素质、培养人类品质的标志，是现代社会建设的重要组成部分，也是学生乃至每一个人都应该努力追求的事。
让我们一起投身于阅读的殿堂，享受着文字带来的神秘感吧！谢谢大家！
学生主题演讲稿 篇4
各位老师、各位同学：
早上好！
美国的篮球巨星迈克尔乔丹到中国访问过。许多人都知道：迈克尔乔丹在大学学习期间，篮球天赋开始显现。加盟芝加哥公牛队后，他率领球队6次获得A总冠军，其本人5次赢得最有价值球员称号。乔丹是美国伟大的篮球运动员，是全世界许多篮球爱好者崇拜的偶像。可同学们，你们知道他为什么会成为全世界最棒的篮球运动员吗？乔丹有一句名言：“我可以接受失败，但无法接受放弃。”这就是他成功的秘诀之一。
随着夏日的来临，我们又将迎来紧张的期末复习。特别是六年级的学生不久将会面对毕业考试。每到这时，总有一些同学担心自己没复习好，怕考试失败。其实，在每个人的成长道路上，都会遇到这样或那样的困难，遇到失败和挫折。所不同的是，有的人因为被困难吓倒，放弃了追求，失去了向上的信心，导致了彻底的`失败；而有的人却能变失败为动力，认真分析造成失败的原因，吸取教训，决不放弃理想和目标，最后体验到了成功的喜悦。同学们，你是怎样对待失败的呢？你是不是也象乔丹一样，不怕困难和失败，对自己充满信心，对目标永不放弃呢？是的，只要我们不怕失败，不怕困难，象乔丹那样，永不放弃追求，永保学习热情，就一定会获得成功。
当然，我们还得注意掌握正确的学习方法。首先，我们在上课的时候应该专心致志地听课，老师所说的每一个细节，每一个难点都应牢牢地记住。第二，积极地以主人翁的姿态参与课堂学习活动。要善于发现问题，善于思考并解决问题。第三，不仅要听好课，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，要收获得好，必须耕耘得好。放学回家后不要只顾玩耍和看电视，应尽快做完作业，空出的时间应该用来预习和复习。把在课堂上学的反复复习几遍，要把知识牢记在脑里，而不是随便看几眼，马虎了事。而且复习并不是在测验、考试前才做的，而是要天天做的。每天都有不同的知识，每天就应该把新知识掌握。不仅要复习，还要在复习后预习一下明天要学的东西，这样事先知道了底，学习时就不用那么吃力了，而是轻轻松松的。做完作业可以多看一下课外书。
知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答。在此祝愿每位同学都能获得成功！让自己开心，老师和家长放心！
学生主题演讲稿 篇5
学生阅读主题演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲主题是“学生阅读”。阅读是我们学生成长过程中非常重要的一项活动，它不仅能够开阔我们的眼界，丰富我们的知识，还能够培养我们的思维能力和表达能力。下面，我将从阅读的好处、选择适合自己的读物、有效阅读以及培养阅读习惯四个方面来谈一谈我对于学生阅读的理解和体会。
首先，阅读给我们带来了很多好处。阅读不仅能够帮助我们开阔视野，了解各种各样的世界，还能够锻炼我们的思维能力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的观点和思维方式，从而让我们的思想更加开放。同时，阅读也能够丰富我们的知识储备，让我们在与人交流时更加有底气。另外，阅读还能够培养我们的表达能力。通过读书，我们可以学习到一些好的写作技巧和表达方式，从而让我们在写作和演讲方面更加得心应手。
其次，选择适合自己的读物是非常重要的。每个人的兴趣爱好和知识背景不同，选择适合自己的读物可以提高阅读的效果。对于喜欢历史的人来说，可以选择一些历史类的书籍来阅读；对于喜欢科幻的人来说，可以选择一些科幻小说来阅读。选择适合自己的读物不仅能够增加阅读的兴趣，还能够加深对该领域知识的理解和掌握。此外，我们还可以根据自己的学习需要选择与学习内容相关的书籍，这样不仅能够巩固学习的知识，还能够培养我们的学习兴趣。
第三，进行有效阅读非常重要。阅读是一项需要专注力和思考能力的工作，只有进行有效阅读，我们才能够更好地理解和掌握所读内容。在进行阅读时，我们可以先对文章进行整体阅读，了解文章的主旨和结构；然后，可以进行精读，注重细节，捕捉文章的关键信息；最后，对所读内容进行思考和总结，加深对信息的理解和记忆。在进行阅读时，我们还可以积累一些阅读技巧，如标记关键词，记录自己的理解等，从而提高阅读的效果。
最后，培养阅读习惯是学生阅读的关键。养成每天阅读的习惯，能够逐渐培养我们的阅读兴趣和能力。我们可以选择每天固定的时间段进行阅读，如每天晚上临睡前30分钟；我们也可以选择适合自己的地点进行阅读，如图书馆、教室或者家里的安静角落。与此同时，我们还可以与同学们一起组建读书小组，进行读书分享和讨论，从而推动彼此的阅读兴趣和进步。
同学们，阅读是我们学生未来发展的重要支撑。通过阅读，我们可以开阔眼界，丰富知识，培养思维和表达能力。因此，我们应该充分利用时间，进行选择适合自己的读物，并进行有效阅读。同时，我们还应该培养每天阅读的习惯，这样才能够让阅读成为我们生活中的一部分，给予我们更多的启发和帮助。
谢谢大家！
学生主题演讲稿 篇6
学生阅读主题演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享的主题是学生阅读。阅读对于成长中的学生来说，有着举足轻重的地位。而当我们谈论学生阅读时，我们通常会关注的是阅读的益处和重要性。因此，我想通过今天的演讲，给大家展示一下阅读的重要性，并和大家分享一些阅读的技巧和方法。
首先，让我们来看一下阅读对学生的益处。阅读不仅是获取知识的重要途径，而且还能培养我们的思维能力和批判性思维。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，了解不同的文化和观点。而且，阅读还能提高我们的语言能力和写作能力，对于学生的学习成绩和未来的职业发展都有着积极的影响。
然而，尽管我们知道阅读的重要性，但很多学生仍然感到阅读是一项繁琐和乏味的任务。所以，我今天想和大家分享一些提高阅读兴趣的方法和技巧。首先，选择适合自己的书籍非常重要。每个人都有不同的爱好和兴趣，所以我们可以选择和自己兴趣相符的书籍来阅读。这样既能提高阅读的兴趣，又能让学生享受阅读的乐趣。其次，培养良好的阅读习惯也是很重要的。我们可以每天都留出一定的时间来读书，这样可以让我们养成阅读的习惯。而且，我们还可以和朋友一起读书，互相分享阅读的感悟和体验，这样可以增加学习的乐趣和动力。
另外，我还想和大家探讨一下如何进行有效的阅读。当我们阅读时，我们可以使用一些技巧来提高阅读的效果。首先，我们可以提前预习。在阅读一本新书之前，我们可以先浏览一下目录和概要，了解书籍的大致内容和结构，这样可以帮助我们更好地理解和吸收书中的知识。其次，我们可以提醒自己保持专注。在阅读时，我们经常会走神或者无法集中注意力，所以我们可以选择一个安静和舒适的环境来读书，避免外界的干扰。另外，我们还可以做一些记录。通过做笔记或者写读书笔记可以帮助我们总结和巩固所学的知识，提高对书中内容的理解和记忆。
最后，我想和大家分享一些优秀的读者的名言警句。著名科学家艾迪森曾经说过：“天才是1%的灵感，99%的努力。”而这99%的努力就包括了艰苦的阅读。科学家爱因斯坦也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这些名人的话语都告诉了我们，阅读对于学生的成长和进步是非常重要的。
总之，学生阅读是非常重要的。通过阅读，我们可以获得知识，培养思维能力和批判性思维。通过选择适合自己的书籍和培养良好的阅读习惯，我们可以提高阅读的兴趣和效果。希望大家都能重视起来并享受阅读的乐趣。
谢谢大家！
学生主题演讲稿 篇7
尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“端午节”。
端午节是我国传统的节日，是为了纪念楚国民族英雄——屈原。屈原是战国时期楚国的一位大夫，也是一位伟大的爱国诗人。他深爱着自己的祖国，却又因忧国忧民、任性执拗而遭到贵族的排挤和流放。在流放期间，屈原深感国家的危亡和民族的疾苦，创作了众多爱国诗歌，其中最著名的就是《离骚》。后来，屈原听说楚国被侵略，而自己已被贵族诬陷，他忧愤交加，决心投江自尽以表达自己的爱国之情。人民闻讯后，纷纷赶到江边划船打鱼，想要拯救屈原，但屈原终究是沉入江水中，从此名垂青史。
为了纪念屈原，人们在五月初五这一天，便开始较为隆重地举行节日，后来称之为“端午节”。现在的端午节已经演变成了人民的游艇竞赛、龙舟比赛、蛋黄饼制作等活动，这些活动已经成为了端午节的传统之一，也对于继承传统文化起了非常积极的作用。
除此之外，端午节还有许多其他的习俗与风俗。例如，端午节期间的饮食就非常有特色。传统的菜肴有粽子、闷蛋、菖蒲酒等。粽子是端午节的主食，由糯米、肉馅和竹叶等原材料包制而成。菖蒲酒则是一种传统的饮品，它是由菖蒲、黄酒和蜂蜜等原材料酿制而成，口感香醇甜美。这些传统食品都充满了诗情画意，让我们大家在入口之余，也感受到了端午节的文化气息。
除了饮食之外，在端午节期间，还有其他形式的习俗和活动。比如说，人们会向地球的四面八方放风筝，这是为了纪念屈原投江自尽的惋惜之情。另外，人们也会点燃一些艳丽的香包，这些香包是由艳丽的包装纸和香烛等物品所组成的，寓意着人们祈求和平、安康和如意。
总之，端午节是一个被我们历史和文化所铸造的传统节日。当我们在庆祝端午节的时候，不仅是在纪念一个英雄，更是在传承和弘扬一个民族的文化。今天，我们应当以更加慷慨激昂的激情，共同进步，在传承和弘扬中华文化的路径上，创造属于我们的美好明天！
谢谢大家！
学生主题演讲稿 篇8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
上周，我们学校举行了一次全校性的观影活动。我们这次看的电影是电影《勇敢的心》。为了更好地让学生学习电影大师的勇敢精神，我非常感谢一些学校和老师给我这个机会带领大家学习。我今天的演讲题目是——勇者，我们生命中的一把剑。
勇气，是我们生命中的一把利剑，帮助我们冲破迷雾。生活总是充满奇妙的.变数，我们并不总是有计划，事情也不总是按照我们想要的那样进行和发展。有时候我们在学习生活中会遇到如身处迷雾中这样的情况，但我们不能被这些迷雾包围、吞噬、改变。这个时候，我们需要勇气，用这把剑，划破阻挡我们前进的迷雾。有了这把剑，我们心中就会充满无畏，让自己更加坚定地向前走。无论结果会如何发生，是否偏离了我们的想法，是否符合我们的想法，或者什么都不会改变，我们只需要知道，我们现在必须迈出这一步，这样我们才能明白我们等待的结果会是什么样子。所以，同学们要让自己的内心充满勇气，这样才能坚定的拿起这把剑，面对我们不知道的未知。
勇气，是我们生命中的利剑，帮助我们驱走恶魔。在我们的生活中，我们总是幻想很多不知道的地方有怪物存在，所以我们害怕尝试很多东西，比如晚上一个人散步，一个人呆在家里，自己去冒险。因为缺乏勇气，我们经常放弃一些我们想尝试的东西。勇敢的世界更丰富，更有趣。为什么我们不鼓起勇气去感受这个勇敢的世界？所以让我们拿起勇气之剑，赶走所有幻想中的鬼魅。
勇气是我们生命中的一把利剑，让我一路狂奔。
我们不管是在任何事情还是在任何方面上都充满的各种阻碍，他人的不屑和嘲讽、自己杞人忧天的心情、还有很多其他阻碍我们前进的客观因素。但是当我们拿起勇气这把利剑时，我们宛如变成骑士那样奋勇直前，不畏我们刮伤我们身体的荆棘、不畏冻伤我们的刺骨河流、不畏刺伤我们身体的刀光剑影，我们只会向着自己心中既定的远方前进。
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生主题演讲稿 篇9
小学生主题演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是二年级三班的**。今天我演讲的主题是：
爱，伴随我成长！记得我刚懂事的时候，妈妈经常问我，宝贝，你爱我妈妈吗？说实话，那时候的我其实并不知道爱是什么意思，但我清楚的记得，每当我说“妈妈，我爱你”时，妈妈都会笑得很开心的抱着我，一边亲亲我的小脸蛋，一边说“宝贝，妈妈也爱你”，那一刻，我明白了，原来爱是温暖的，爱是幸福的。
随着一岁岁的长大，特别是上了学之后，我慢慢的发现，爱不仅仅是我爱妈妈，妈妈爱我那样简单，原来，爱还可以是爱老师，爱同学，爱身边的每一个人，甚至是爱一些在很远很远地方的陌生人。记得上幼儿园中班放暑假的时候，有一天早上，我最好的朋友**给我打**，说她得了重感冒，正在医院排队等着打针，都快怕死了。天哪！
我知道**最怕打针了，作为她最好的朋友，我二话没说就叫妈妈把我送到医院找到了**，还给**带去了她最喜欢吃的长鼻王和最喜欢玩的美羊羊，**可开心了，在我的鼓励下，**打针的时候哭都没有哭，连**姐姐都夸她是个勇敢的好孩子呢！当时，我也很高兴，因为**说我生病的时候会来医院陪我打针。后来，我明白了，其实这也是一种爱的表现，我们只有像爱妈妈那样去爱身边的每个人，别人才会像妈妈爱我们那样来爱我们，这是多么令人快乐的呀！
还记得今年夏天，我在电视上看到甘肃发生了大**，很多和自己差不多大的小朋友变得无家可归，只能住帐篷，有的小朋友还受伤住了院，我当时就很难过，总想着能为他们做点什么，于是，我拿出了自己的储蓄罐，数了数，一共有216块钱，这可是我多年来攒下的零花钱呀！虽然有点舍不得，但我并没有犹豫就找到了爸爸，叫爸爸帮我把这216块钱都捐给灾区的小朋友，爸爸接过钱，摸摸我的小脑袋，一边夸我是个有爱心的好孩子，一边打开电脑，通过慈善机构捐了1000块，当时我还提醒爸爸说：
错了，错了，是216元，不是1000元，但爸爸笑着对我说：
宝贝，爸爸和你将为灾区的孩子们献上爱心，为他们祈祷，祝愿他们克服困难，尽快重建家园。当时，我哭了。原来，爱可以让人感动，即使是爱一些离家很远的陌生人。老师们，同学们：
爱是一种付出时的快乐，更是在快乐中感受被爱的幸福。讲到这里，我想给大家唱首歌：
只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。是的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，今天，作为一名小学生，我不知道自己将来能为世界做些什么，但我现在要对大家说，让我们从现在开始手拉手，一起来爱同学，爱老师，爱学校吧！我相信，只要我们人人都献出一点爱，就可以让爱心充满整个校园，那么，我爱人人，人人爱我就会成为每个人心中永恒的爱，到那时候，我们就可以在爱的海洋中感受爱的温暖，在爱的温暖中快乐学习，茁壮成长。
我的演讲结束了，
谢谢大家！
附送：小学生二年级期末评语
小学生二年级期末评语
小学生二年级期末评语余轩：有着金子般童心的你，是那么善良，那么可爱。 或许你有些调皮，有些好动，可在老师的心中，一直认为你是个好孩子，如果你能静下心来专心听讲、认真思考、勤奋学习，那么，你的学习一定会比现在更出色！
可爱的孩子，愿意试试吗？老师相信你能做的更好！余欣怡：
我最喜欢你的微笑。我总能看到你正坐在教室里，听到你清晰的讲话。你的能干是班级里出了名的。作为你们班的班长，无论工作多小，都能用认真的劲力做好，让老师放心。
这学期，你积极参加班级和学校组织的各项活动，在广播体操比赛和六一文艺汇演中表现突出。要记住“学无止境”哦，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。程浩鑫你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，优异的表现时时引来他人的羡慕，你心地善良，热心助人，心中时时装着同学与集体。
无论什么活动，都可以看到活动的图形。尤其是在运动会上连夺两项第一，为班级争得荣誉。愿在以后的学习中，能做到虚怀若谷，百尺竿头，更进一步。
胡海涛，你是个善良乐于助人的孩子。你可以和你的同学相处得很好。在课堂上，你喜欢动脑、积极发言、认真学习，在一定程度上提高了自己的成绩。如果能再把字写漂亮点儿，在认真思考之后再作答，就更好啦！
下学期，我希望你能充分发挥自己的聪明才智，努力学习，争取学习上的新突破。这学期，你在课堂上取得了很大的进步。你说话积极，上课更专心，学习成绩好。即使偶尔心不在焉也能克服，那就更好了！
你积极参加各种活动，尊敬老师，团结同学，积极工作。是老师心目中的好学生。希望在假期多读书，争取更好的成绩！
加油吧，孩子！陈雯这学期，最让老师高兴的是，你从一个胆小害羞的女孩变成了勇敢自信的女孩。课堂上能经常看到你高举的小手，声音也比以前洪亮了！
老师知道这和你的不懈努力是分不开的。能积极参加各种活动，锻炼自己的活动能力。学习成绩也有较大的提高，希望你继续努力，取得更好的成绩。
余琪：这学期，你的学习进步很大。你有良好的学习习惯，但你应该注意学习方法，多思考，多提问。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是个人见人爱的小姑娘。
希望下学期，你能让老师看到：你越大胆，你越积极，对自己越严格，好吗？小学生二年级期末评语贺海梁：
你是个聪明聪明的孩子。在课堂上，你经常看到你的手举的很高，听到你答声的回答。这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要虚心细心，不要马虎，要踏实，这样才会取得更好的成绩！贺宇硕：
老师对你在课堂上专心的眼神和认真的学习态度深感满意。由于你能出色地完成老师布置的所有任务，我们经常在课堂上听到你响亮而准确的答案。亲爱的孩子们，老师感谢你们，你们的勤奋，你们的独特不断努力！
你的明天会更美好。谢震：虽然你不爱说话，但你对事物有自己独特的看法。
你是个关心集体、热爱工作的孩子。当别人有困难时，你总是热情地互相帮助。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽知识面，有更好的表现！袁梦：
好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师总是很高兴你有丰富的课外知识。
继续努力，聪明的孩子，实践自己的技能，勇敢地向自己的理想飞去。莫里斯：你是认真的。你的作业总是那么整洁；你很聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你可以为他人着想，体贴他人，关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手，老师们特别喜欢你，向着你的理想去飞翔吧！
谢晨阳： 你活泼好动，对班级的活动非常热情，但在课堂上要克制好没有必要的动作，在学习上有一颗上进、不甘落后的心，学习成绩在逐步提高。继续努力吧！
老师在等着看一个更好的你。小学生二年级期末评语张焰：你是个乖巧的小女孩。
每天早上我都能承担起读书的责任，而且声音很大。真的很好！老师最爱改你的作业，因为它总是那么整洁，老师希望你不但成绩好，还要积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。
周超：从开学到现在，老师看到你很努力，作业比以前好多了，上课也更专心。如果你能花更多的时间在学习上，老师和学生会更喜欢你。
冯浩：你是个乖孩子，上课专心听讲，按时完成作业，字写得不错，下课后也不喜欢和别的小朋友打闹，老师同学们都喜欢你。要是你能积极发言的话，你的进步会更大。
刘馨雨：你是个聪明活泼的孩子。你可以在课堂上大胆讲话，大声朗读，快速思考。如果你能认真地写，在课堂上更好地调整你的坐姿，认真地做每件事，孩子们会更愿意接受你，喜欢你。
刘文广：你是个聪明活泼的男孩。如果上课你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！
韦钱利：你是个聪明活泼的女孩。你的作业干净整洁。你可以看出你是一个细心的好学生，对学习有着认真的态度。如果在学习上你能和“勤奋”交上好朋友，多动脑筋，不懂就问，老师相信你一定会成为一个优秀的学生。
张鑫：你是个活泼、聪明、可爱的孩子，但我不知道为什么。有时候你太爱开玩笑了。上下课、放学后都一样。
在以后的学习中如果你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧！冯恒：你是一个聪明可爱的小男孩。你想学习。你可以完成作业，热爱工作。
如果你在课堂上不做小动作，不小心做作业，老师相信你将来会做得很好。小学生二年级期末评语 xxa同学：你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。
你声音甜美，书读得很有感情。你口齿伶俐，尊敬老师，学习认真，成绩优秀。老师希望你继续努力，取得更大的进步。
你是一个安静美丽的小女孩。你学习努力，总是完成老师布置的家庭作业。作业本上正确的笔迹使老师喜欢它。
如果你在课堂上讲得更积极，老师相信你会取得更大的进步。xxa 同学：你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。
老师希望你的勇气能大一点。当你在学习中遇到困难时不要退缩。老师相信你的成绩会越来越好。你太天真了，太坦率了。你是个有理解力的孩子。
这学期各方面有很大的进步。阅读流利，班上也爱动脑筋，老师爱给你的作业打分，整洁的文字让人开心，这让老师很吃惊！老师希望你在课堂上多加注意，少做一些小动作，这样你才能进步！
xxa同学：你文文静静，作业完成得认真又整洁，每次值***都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果你在课堂上少说话，主动举手，你的思维会更敏捷，口头表达能力会更好。
勇敢些，相信你能行。你是个有上进心的孩子。你可以在课堂上认真听讲，课后完成老师布置的家庭作业。
老师希望你在学习上更加勇敢。遇到困难时不要害怕，要积极用脑，这样才能进步！你聪明，可爱，思维敏捷，口齿伶俐，好奇心强，这是你的亮点。
然而，你在学习中缺乏一定程度的自我意识。你的家庭作业经常是草率的，你在课堂上不能集中注意力。老师希望你能尽快改正缺点，努力成为一名优秀的少先队员。小学生二年级期末评语你是个聪明聪明的孩子。在课堂上，你经常看到你的手举的很高，听到你答声的回答。
这学期，你进步了，可以认真听讲，按时交作业，勤奋学习，提高学习成绩！你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟！老师对您专注的眼神和认真的学习态度感到非常满意。
看到你能完成老师布置的所有任务，做好老师的助手，老师真的很高兴。在课堂上经常听到您大声而准确的答案。亲爱的孩子们，老师感谢你们，你们的勤奋，你们的独特不断努力！
你的明天会更美好。虽然你不爱说话，但你对事物有自己独特的看法。你是个关心集体、热爱工作的孩子。当别人有困难时，你总是热情地互相帮助。
亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽知识面，有更好的表现！好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。
老师总是很高兴你有丰富的课外知识。继续努力，聪明的孩子，实践自己的技能，勇敢地向自己的理想飞去。在运动场上，你是全班和学校的骄傲。你总是以优异的运动成绩向老师和学生汇报。
在课堂上，你琅琅读书声总是让老师感到欣慰，小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就会有很大的提高，老师期待你的进步！你是认真的。你的作业总是那么整洁；你很聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你可以为他人着想，体贴他人，关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好，我经常看到你在课堂上高举双手，你知道吗？老师们特别喜欢你。
亲爱的孩子，飞翔你的理想吧！你活泼好动。你对班上的活动很热心。你有学习的动力，不愿意落后。你的学习成绩正在逐步提高。继续努力吧！
老师在等着看一个更好的你。你天真活泼。 下课后，你像阳光一样微笑。对于进步的你来说，最令人难忘的是你读课文时情绪化，那么专注，那么专注；你聪明可爱。你有很强的理解力和口头表达能力；热心的你经常主动为班级工作，希望你能争取更大的进步！
学生主题演讲稿 篇10
学生阅读主题演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天的演讲主题是“学生阅读”。
当今社会，信息爆炸，我们每天都会接触到各种各样的信息，电视、网络、手机等媒体充斥着我们的生活。但是，站在我们身边，有一位常常被我们忽略的朋友，那就是书籍。阅读是一种能够开启智慧、拓宽视野、丰富心灵的力量，是一门优秀人生的必修课。然而，如今越来越多的学生不愿意、或者说没有时间读书了。在这样的背景下，我想为大家分享一些“学生阅读”的重要性与好处。
首先，阅读能够拓宽我们的视野。一本好的书能够带我们走进一个完全陌生的世界，让我们感受不同的思想和文化。通过阅读，我们可以了解到世界各地的人们的生活方式、习俗和价值观念。同时，也能够让我们对人性深入思考，让我们变得更加智慧。
其次，阅读能够培养我们的阅读能力和语言表达能力。读书可以帮助我们学习新的词汇和句型，进而提高我们的写作和表达能力。阅读还可以帮助我们提高理解能力和思考能力，并提升我们的分析和逻辑思维能力。这些能力都是非常重要的，无论是在学校还是未来的工作中都起到了至关重要的作用。
此外，阅读还能够激发我们的想象力和创造力。当我们读书时，我们经常会与书中的角色一同经历各种各样的冒险，这激发了我们的想象力，让我们能够在现实中更加主动地创造和探索。通过阅读，我们可以寻找灵感，培养创新思维，为未来的发展打下坚实的基础。
最后，阅读还能够提升我们的修养和情商。读书能够使我们建立正确的价值观，懂得如何正确地处理事物，同时还能够帮助我们培养出色的情商。阅读可以让我们通过书中的情节和角色的遭遇，去感悟人生的真谛和丰富的情感世界，培养我们的同理心和沟通能力。有了这些，我们就能够更好地与人交流，更加理性地看待问题，更加从容地面对困难。
随着时代的发展，电子书和互联网已经成为我们获取知识的重要途径，但是阅读纸质书籍的重要性无法替代。阅读可以带给我们更加深刻的思考和更高质量的感受。
亲爱的同学们，我的演讲结束了。我希望每一个学生都能够重视阅读，将它作为一种重要的习惯融入我们的日常生活中。无论是在学校还是在社会中，阅读都是我们不可或缺的一部分。用阅读的力量，让我们的世界更加广阔，让我们的思想更加开阔，让我们的人生更加精彩！
谢谢大家！
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