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文章写作让很多人感到头痛，遇到各种问题，范文可以运用的场合越来越多了。范文能够帮助我们更好地掌握经济学知识，如何才能写出范文的水平？发现了一篇有趣的网络文章主题正是“培训活动总结”。
培训活动总结(篇1)
《市场营销学》课程基本以理论知识介绍为主，结合案例讨论来引导学员思考。在课堂上，x教授更注重与学院的互动和案例讨论。但是，学生比较沉默，不太愿意表达自己的意见，所以老师需要点名邀请他们分享自己的意见。
在培训过程中，客户和我院已安排相关人员协助培训。我院主要负责协助x教授授课，包括协助教授发放问卷、案例讨论互动、课堂提醒等；而×**工作人员的工作更多体现在学生管理服务方面。
五、 培训效果评估
培训的效果评估主要有老师授课情况和学员满意度。
一、x教授授课课程内容主要分为5部分，涵盖了市场营销学的重要板块，内容准备较为充分，并且注重与学员的交流讨论。但毕竟课程是以营销理论介绍为主，因此偶尔会使课堂气氛变得沉闷，因此x教授会适当插入案例讨论，并走进学员中拉进师生距离。总体授课效果虽不特别精彩，但仍算较好。
2、 学生满意度，即学员对培训的态度。在本课程中，学生的评价主要来自五个方面：现场布置；讲义资料的准备；讲师授课情况；课间茶歇；课程信息通知等；其中，讲师的教学情况占比最大。
而本次授课中，学员对授课总体上满意，主要从学员上课的投入程度、出席率。根据课堂上来回走动观察学员情况，大家都会比较认真的听课，不会开小差，尤其案例讨论时会更加投入，但仍不够踊跃主动发言。
在培训过程中，我与相关负责人进行了多次口头交流，并获得了培训的相关背景原因。此外，在更多的工作中，负责人对我们的工作和努力表现出更可接受的态度。尤其是知道我们提前半个小时后以上到达上课场地这点，更是明白我们对工作的责任心。
六、 培训执行存在问题及感想
本次项目执行中，主要出现了两个问题：一为项目执行前与***沟通的问题，未能及早与x教授谈判好课酬支付的问题，导致后来影响了课程讲义的印刷工作。造成这一问题的主要原因是时间控制不够准确，执行动作不够快。
另外一个存在的问题是出现在上课初期，未能及时发现细节，需要协助教授讲课时的互动。应该及时递上麦克风，保证授课有效果，而使客户感受到我们时刻出在工作的状态中，提升客户对我们工作的认同感、满意度。
最后一个问题是教学评估表，尽管我在上课时曾与客户多次沟通。客户还是没有给我提供具体的评估表或计划。而出现这个问题，部分原因是我表达意愿不够明确，导致客户将授课评估推迟至课后第二天甚至更后进行，也使我们失去亲自统计评估表的机会。
七、 培训课程执行感想
本次培训活动执行，尽管已经完满结束了，但在许多细节方面我仍做得不够好。我觉得我做的比较好的是，保证了我与***xx、我与x教授两方面的沟通畅顺；关于x教授接送事项，我能与xx师傅、***方面沟通安排妥当，并安排***与x教授之间的接洽；此外，尽管我在课程开始时对细节不敏感，但在xx校长的提醒下，我很快就进入了助角的角色，以确保课堂气氛良好。
另外，经过本次培训课程的执行工作，我认识到，做事必须细心及有责任心。最好提前做好应对各种情况的可能，并能在情况发生后迅速制定应对方案。而且，在工作中要注意顾客的反应和态度，以确保我们的工作得到认可和满意。
同时，我也意识到“读万卷书不如行万里路”，即使拥有很多的理论知识，还是需要加以实践才能真切理解，本次培训的执行让我获益良多，下次的培训，我定能更完美的完成。
培训活动总结(篇2)
为使我校学生素质得到更好、更全面的提高，进一步完善怀化学院大学生素质拓展认证工作，积极推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，在院团委的指导下，我系特意举办了这次专业与发展能力培训。在本系全体人员的努力和13级学员的积极配合下，培训取得了圆满成功。
本次培训的主要内容是介绍本学期学生专业能力和发展能力相关活动的内容、过程和竞赛规则。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关专业与发展能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。同时，也要让同学们明白通过参加专业能力和公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，还可以真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
相信通过本次培训，13级的同学们更进一步了解有关专业与发展能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，积极参加相关活动，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。同时，也加深了学生对专业和发展能力的印象，端正了态度，为今后的工作扫清了道路。
虽然在整个培训过程中取得了成功，但仍存在许多问题，主要有以下几点；
1.部分同学热情度不高，积极性不够。
2.由于部分同学学习时间紧促，未能赶到会议现场，而请的同学代替，而这些同学对此次培训还十分的不了解，所以对培训的内容仍还有许多疑问。但由于时间不够，未能一一答复，会议的内容和精神不能得到充分传达。
鉴于以上不足，我系成员留下**、手机号等方式传达给那些未能到达的学生。*
培训活动总结(篇3)
作为xx边远山区的一名农村教师，我自身素质、教育理论和技能都不与时俱进。这次有幸能来到这里进行培训，在这短短的十几天中，时间虽然短暂，可知识却学到了很多；感谢xx文的领导和名师们的关心。
在这里，你们给了我做好工作的信心和做好教育教学工作的知识。
培训期间，领导和名师们不辞辛苦地为我们讲课。在课上把各科的理论、技能知识，简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的知识板块，耐心的传授给我们，这使我非常的感动。这些知识正是我们一线教师所需要和想要的。
我真的很幸运，能得到这个机会，因为在乡村里，像我这样渴望得到这方面知识的教师很多很多，他们目前还是在默默地工作着、学习着。老师教给我们新课改的新理念、新教法，在我们学员认识了理论后，接着让我们去观摩、借鉴，这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合；使我们逐渐消化理论，然后与我们自己的农村学校教育联系起来，成为我们自己独特的农村教学特色的教学技能；这也让我大大提高了自己的素质。这些知识是我梦寐以求的东西。
每位受训的教师都受益很多。刚来的时候，我们渴望知识。经过培训，我们的农村教师在这里重生，成为新知识、新思想、新技能的新教师。
我相信，在这里脱胎换骨的教师们，将会成为以后xx乡村教坛上的奇葩，会在乡村教育大园中永放异彩。*
培训活动总结(篇4)
好歹在培训之前把课件搞定，本来想了好几个活动方案，都因为考虑到时间紧张放弃了，下一次活动再用吧！这次，先进行了一个小小的热身活动，在《我和春天有个约会》的伴奏下，每人走到场地中间用动作来表达自己，很多老师因为第一次参加这样的活动，拘谨的人不少，但不管怎样，也都根据自己的情况随着**展示了自己，别小看这短短的展示，其实很能表现出内在的一些性格特点，过后，又做了分别做引领者随**做动作的体验活动，90后的思维和我们是有差异的，她们多从**本身来做动作，通过动作来表达自己的感受，这和上次体验活动的结果成了鲜明的对比。
当时我还是往原来的思路上去引导了，没有及时的肯定她们的想法，这一点反思一下是犯了错误的，就像老师们心中预设了答案，非把幼儿引导标准答案上是一回事。
改进改进！后面的活动就根据预想好的开始了，从读写行思四个方面，结合实例进行了讲解，边讲边看每个人的表情，应该都是有触动的，里面一些内容**于教育报上一篇教师专业成长的文章，里面的一些话说的特别好，比如所谓的成长，就是不断的发现更好的自己。
树用年轮来记录沧桑，我们用文字来记录曾经拥有的岁月和时光，成为主动地阅读者、勇敢的坚持者等等，每一句都充满了能量，当时我看得时候，就特别有共鸣，今天再分享给青年老师们，应该也是如此的。
看着这些积极向上的大孩子们，总是想把自己知道的都教给他们，但自从学习指南以后，也改变了自己的一些观点，意识到重点的还是引领她们树立正确的工作态度，就像培养孩子们的学习习惯一样，有了好的态度、好的学习习惯，其他的都是自然而然的会进步的，比如会自主的去学习、主动的去研究、自觉的去写教育叙事、经常地反思等等。
虽然告诉老师们，成长是自己的事情，但是我们会一直支持，帮助，这样，成长路上才不会孤单，也相信这样的成长，才会更顺畅。
一、选择题
1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）
a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵
2.呼吸的本质是（）
a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量
c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量
三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）
a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）
a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率
c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用
5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）
a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米
7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）
a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少
c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。③ 剪下遮光叶，去掉黑纸。
④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了
⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。
⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（1）步骤①的作用是
（2）步骤④中酒精的作用是
（3）这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。
（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？
（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。
b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。
（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。
培训活动总结(篇5)
周日下午学院给我们心理委员进行了干部培训，主题关于“如何更好的与他人沟通”。对于这个主题我的兴趣很大，一直很想听听这方面的技巧和方法，今天有幸参加学院组织的活动，收益很大。给我们培训的是个心理咨询师，她把与人沟通的方法总结成三点，如下是每一点和我的具体感受：
一、有效沟通的前提
作为一名学生干部，与同学沟通交流思想是必不可少的一个环节，在交流的过程中，老师说，不要以自我为中心，要与对方建立信任关系。在这一点上我深有体会，在大一做班长时，更需要与班里每个同学都熟悉并沟通好，要在同学中形成威信，才能带领班里同学做事学习。深入同学中去并了解每个人的兴趣爱好，让他们知道我也很喜欢和他们一样，平等的对待对方，没有班长的架子，就是好朋友的形式，在交流时也要很重视非语言交流方式，要接纳对方，包括别人给你提出的条件和批评。
二、有效沟通的关键
善于倾听，这点是非常重要的，平时大家有什么不痛快的事情或者和班里同学闹矛盾，这些可能都要跟班长心理委员诉说，在这个时候，作为班委，必须尽到自己的责任，认真倾听，认可对方的痛苦和快乐的感受，不能用居高临下或者鄙视的态度，每个人都有遇到难事的时候，所以作为班委要尽量帮助他们。
三、沟通反馈
反馈时候要注意的问题：
1、避免回避式反馈（如：算了吧，别再谈这件事了，不要伤心了，把它忘了吧）
2、不用指使的口气给予劝告（如：你应该…你要考虑去做…）这张口气会使人觉得你优越于他，似乎他所做的都被你否定了。
3、正确的开放的提问。
一直以来，我对心理学都很感兴趣，很想探究这方面的内容，可惜限于自己是文科生，没法报心理学专业，而平时又是肤浅了解心理学，因此就等待自己有一天能系统学习心理学的机会。久等的机会终于来临了，我很荣幸能参加泉州师院第三期朋辈心理辅导员的培训。此次的培训对我来说算是初步较系统地学习了有关心理学的知识，真是受益匪浅。
在朋友、同学眼中，我是一个性格开朗、平易近人、积极乐观的人。也许以前是，但自从进入大学后，我发现我逐渐变得多愁善感，离他们眼中的我还有一段差距，各中原因是多方面的。
未进入大学前，我与周围的同学坦诚相处，学习目标单一，单纯的生活着。进入大学后，我想继续过那样的生活，结果发现那已是不可能的事了。
大学，是社会的缩影，社会的现实在大学里已被表现得淋漓尽致：复杂的人际关系，勾心斗角的利益相争……
在大学里，我深深的感受到社会的残酷，人的现实!我不仅要学好课本上的知识，更要好好学习社会大课堂教的东西。
我一直都活在进入大学前的思维模式里，直至我被大学同学出卖，我才深深感受到我必须学会保护自己，学会看人，注意自己的言行举止。
人，身为社会中的人，随着年龄的增长，社会意识越强，也就越知道社会的残酷，也就更能深刻体会到生活的现实性。
为了追求更好的生活品质，拥有被人羡慕的生活，人与人之间的关系变得复杂起来，交往的目的也就不在那么单纯，大部分都是一种利用，互惠互利的关系。
我承认人性自私论，大家都想过得更好，不输他人，各有各的世界观，人生观，价值观，我无权评价、干预，但我真的很想问：他们这样为名、为利，拼命争夺，将自己弄得身心疲惫，值得吗?
快乐、幸福的生活大家都想拥有，可快乐、幸福是一种感觉，并不是人人眼中的“标准”。如果始终为大众的“标准”而活，违背自己的初衷，值得吗?
所以，我真想跟他们说：不要为别人的“标准”而活，应该尽全力去追求自己真正想要的东西，不要因盲目攀比而迷失自己。
其实，这句话也是我想对自己说的。
一直以来，我像是在为他人眼中的我而活，为家人的期望而活，尽量活出别人设计的“我”，但人越大，我越感觉累，我已经发展到有一点点失误就自责，责备自己没做好的程度了，我已经成为只想成功，害怕失败的人了。这也与我总是一帆风顺，未经过大风大浪的生活有关吧，以致我受挫能力不强。
近乎想要完美的我，尤其是想继续保持成绩优秀的我，已让我成为一个自私，只为成绩而活的人了。只顾成绩的我，已因自私忽略了生命中更重要的东西----关心、体贴、珍惜身边的人，学会感恩、付出。
成绩优秀的我，在重男轻女的农村中长大，我的爸妈都很疼爱自己的子女，而对我更是疼爱有加，只因我乖，成绩优秀，期望我能考上大学。
在家读书，我不需要干家务活，有做的话，也只是洗碗、洗衣服、拖地等轻活。一旦我提出要帮忙割稻，我就被一口拒绝，怕我被割伤、晒晕!
当我考入县一级达标中学读高中时，周末回家时，吃完饭，我更是连碗都不用洗了，什么事都不用干。这样的“衣来身手，饭来张口”的公主般生活一直延续到我遇到生命中重要的另一个人，是他让我从自认为理所当然享受别人的好，接受别人的付出，不懂回报的自私，自我中心中清醒过来。
真的很感激他，是他让我知道我从来不自知而别人又没告知的致命缺点---自我中心，不懂回报。是他让我学会如何去关心、体贴身边的人，让我学会了自我反省，让我逐渐长大。
如今，天冷了，我懂得及时打电话给家人、朋友，提醒他们要注意身体;外出游玩时，我会不时打电话报平安，不让家人担心;逛街时，会留意有没有适合家人、好友的东西......走进内心、深入灵魂、反思过去，我发现我有许多不足，我急需加强的重要方面还有很多，比如学会感恩，学会沟通，学会理解，学会珍惜，学会自信，学会反思......
用心生活，怀着一颗感恩的心，感知生命中的每一次细微感动;珍惜身边的人，懂得及时回报;与人交往时，真诚待人，学会共情;善于沟通，理解他人;适时反思，发现不足，及时改正，以微笑面对众人，自信生活!
只有自己拥有一个春天的生命，才能帮别人创造一个生命的春天。
人生三乐是知足常乐、助人为乐、及时行乐，我真心的希望我能突破自我，让自己给身边的人带去快乐、幸福。
我期待着我的进步、我的成长!
培训活动总结(篇6)
参考范本
______ 年月日
部门依据小学县级期初教材培训计划,小学教研部于20xx年8月19日—20日,组织了小学部分年级、学科的期初教材培训。本次培训应参培教师462人,实参培教师451人,因病请假2人。各学科培训内容丰富，形式灵活，参与度高，研究深入，指导性强，取得了良好的效果。
以下为分年级、学科培训活动小结(后附各单位出席情况统计表)。
(一)一年语文
基本情况：8月19日,小学一年语文期初培训活动按计划如期在实验小学会议室进行,全县共有17个单位的68名教师参加培训。
培训内容：8：30—11：
50教研员分五个专题进行讲座：①语文课程的基本理念②《课程标准》对一年级语文教学的基本要求③一年级上册教材的整体介绍④课堂教学实施策略⑤教材中每一板块的教学重难点;1：00—2：
30骨干教师讲座：岔路河中心校尹传霞《稳抓习惯养成,落实常规教学》永吉实验小学张帆《一年级课堂教学漫谈》;2：30—3：
00针对培训内容进行测试。
成绩方面：
1.此次培训活动得到了教育局、进修学校领导及各基层学校的高度重视,各单位都能够按照的要求,派本年级学科教师参加培训,特别是一些村小教师能够克服天热路远等困难,积极参加培训,从而保证了培训的效果。2.
培训时间充足，为培训取得良好效果提供了保障。培训从上午8点半到下午3点,全体参培教师无一人迟到早退,会场秩序良好,参培教师都能够遵守培训秩序,认真听讲座,做记录,不做与培训内容无关的事。3.
本次培训以教研员课标理论及解析教材、解读教学策略为主,以基层骨干教师分享实际教学经验为辅,采取教研员集中讲座辅导与骨干教师现身说法相结合的培训形式展开,理论联系实际,培训扎实有效。通过本次培训,不仅让参培教师对语文教学理念和一年级新教材有了进一步的理解和把握,为新学期教师备课明确了方向,同时她们也学到了课堂教学基本策略,积累了丰富的实际教学经验。4.
从上午教研员讲座的理论内容中精选出十道填空、简答题,这十道题针对低年级的教学要求,涵盖了小学语文的五大领域,所有参培教师都能够认真完成测试小卷,使培训的重点理论知识落实到位,使教师真正学有所获。
(二)一年数学：
8月20日，该小学为期一年的数学培训在县实验小学如期进行。共有来自17个单位的63名教师参加了培训。各单位都能按照培训方案的要求,指派本年级本学科教师按时参加培训,可以看出各学校对此次培训活动的高度重视。本次培训注重理论与实践相结合,培训内容是“有效备课”、“一年级教材解读”、“课堂实录”等,既有理论学习与实践指导,也有看课后交流式评课。
在培训过程中，教师们能够遵守时间，虚心学习，积极参与，认真记录，表现出很高的热情。不足之处在于课堂评价与交流环节，个别教师的积极性不高，希望在今后的培训中有所提高。
(三)三年数学：
培训计划于8月20日上午8:30-下午3:00举行。全县有18个单位的70名教师。各单位高度重视，可根据培训大纲要求，派出各级教师参加培训。
本册教材是20xx版课标实施后的新版教材,在课程理念及内容编排等方面都有改变和调整,为了使任课教师能领悟新课标理念、准确把握新教材,本次培训以“教研员教材解析”为主,“课例观摩研讨”为辅,采取理论联系实际的培训方式,以满足一线教师课堂教学的现实需求。
培训活动总结(篇7)
时光飞逝，转眼间已经过了一学年。在这个学期里，我们进行了很多的活动，并获得成功，当然这离不开同学们的支持和帮助，这个集体里我觉得很温暖也很快乐。
这一学期，我们开展的很多活动包括：羽毛球比赛，游抱犊寨，团日活动，运动会等，每一次活动的准备和进行，我们都进行多次的讨论，在一起的讨论中寻求最佳方案，并且进行明确的分工合作，以及活动的举办离不开同学们的积极配合。我印象最深刻的还是运动会，在会上同学们一起为班级加油，运动健儿们为班级争光，每一身影，每一次呐喊声在我心中都留下了深刻的印记。在这个活动中我们取得优异的成绩，当时,我油然而生的自豪感：这就是我们团结的09电子商务班。
作为一名心理委员我觉得自己的工作还是一般，更多的时候还是辅助其他干部进行工作。但是对于我来说只要对班级有益处的工作，只要需要我，我就会尽自己最大的努力完成工作。因为集体的荣誉就是我们大家的荣誉。
通过这一年来，觉得同学们通过相互熟悉和理解，在学校的学习和生活也学会了安排，大家一起都有了不少成长，也希望大家能好好调节自己的身心变化，心情不快时可以向朋友们诉说，倾诉也是一种放松的方式，我也希望我能成为大家倾诉的对象。这是我奋斗的目标。
这一年的工作我很开心，在工作中得到了锻炼，也希望能更好的为大家服务。我也会继续努力，一起和大家为我们的09电子商务班奉献自己的力量。
在这一学期中，我作为班级心理委员，为同学们的心理工作做了一些贡献，但是，还存在着许多不足，仍需要自己努力改进。
当初，竞选心理委员，是缘于自己喜欢心理学这门专业，同时也很希望，通过这个职位为大家解决一些心理上的问题。很荣幸，我当选了。在一学期的工作中，我深刻感受到，心理委员也不是个轻松的职位。它需要足够的耐心，需要保持对身边环境变化的敏感，需要在保持自己乐观积极向上的前提下，想方设法帮助同学解决在各个方面存在的问题，同时，还要向同学们宣传大学生心理健康知识。这个职位看似轻松，实则责任重大。我也努力在自己的岗位上把工作做好。
本学期，年月30日至月1日，学校组织了班级心理委员培训。我积极参加，并认真作了笔记。在培训中，老师们告诉了我心理委员的职责与义务，教会了我如何识别大学生心理问题，如何通过朋辈心理辅导解决同学们的问题，等等。此次培训，对我的工作起了一定的作用。年月6日，我与两位宿舍心理气象员共同参加了学院组织的心理沙龙——心理素质pk赛。虽未取得名次，但也从中学到了一定的心理知识。年月22日，理学院心理健康协会举办了新生训练营——八闽欢乐行。在全班的共同努力下，我班获得了优秀奖。年月1日，我同班长、学习委员共同开展了关于半期考总结的主题班会，我负责了考后心理调适的环节。我主要通过查找资料的方式，帮助同学们做好半期考后心理调适的工作，并且向大家介绍了我校心理咨询室，鼓励大家在须要的时候，能够向其主动寻求帮助。由于本学期甲流相对比较严重，我班男女生均有出现被隔离的情况。在被隔离期间，未被隔离的同学有向被隔离同学送出关怀，送去慰问，而被隔离的同学也有以短信的形式表达自己的感谢。这种活动在很大程度上，增进了同学们之间的感情，能够让大家在患难之中见真情，能够把隔离所带来的消极情绪转化为积极情绪，这是处理这种意外事件比较良好的方式。
同学们的心理状态相对比较平衡，保持着积极的态度，没有出现重大事件。但是，在部分时期，大家的心理还是有所变化。例如，在甲流刚开始蔓延到我们身边时，部分同学有出现恐慌，但随着同学们的安慰，即甲流知识的普及，这种恐慌心理随之烟消云散。考前焦虑，依然是同学们比较显著的心理问题。
如何帮助大家解决这一方面问题，也是一直困扰我的。虽然，我有尝试去帮助身边的部分同学，但自认为效果甚微。这也是我下学期仍需努力的地方。
说到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引导同学摆脱心理障碍。这主要是由于自己所掌握的相关知识不足，及技巧不够。因此，下学期，我除了需要补充相应知识外，还可以同其他班的心理委员进行交流，沟通心得。当然，如果学院的心理健康协会能够给我们提供这一平台，并向我们介绍一些实例，是再好不过的。其次，我不能对每位同学都做到朋辈心理辅导。这主要是由于同学间的关系还不是非常融洽，尤其体现在男女同学的关系上。因此，下个学期，还需加强同学之间的关系。基于我班是一个相对比较安静的班级，因此，下学期不需要太多的活动，但是班级活动是必须举办一次的，具体情况要视下学期的安排而定。还有，下学期需要加强宿舍心理气象员的作用。同学们的心理问题，只靠心理委员一个人，是不能周全地解决的，因此，宿舍长们将成为心理委员强有力的助手。他们能够直接并深入地解决舍友们的心理问题，有重大事情的苗头时，也好上报。因此，与心理气象员保持联系，做好沟通工作是必要的。
这学期已经结束，我虽有认真完成任务，但是工作中还是存在着不足，因此，我希望下学期能够弥补自己的缺点，做到更好，并欢迎老师同学们的监督。
培训活动总结(篇8)
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间××年的××省××学院新任教师岗前培训结束了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗前培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习的心得体会报告如下：
教育是人类的崇高事业，教育事业的承担者是教师。教师传授人文科学知识，进行思想道德教育，培养一代又一代新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。
人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和**人的重任。高校教师以其特定的历史任务，扮演着特殊的社会角色，构成了其特殊的社会地位。
大学教师的特殊职能不同于普通教师
1、 高校教师的基本任务是培养高层次的专业人才，他们在科学技术和社会发展中起着关键作用。生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的繁荣，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度上都取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又离不开大学教师的工作。
二、大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者，历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”和“教授”来称呼大学教师，把大学教师的形象作为社会文明建设的一面镜子，能够成为一名光荣的大学教师，我倍感荣幸和自豪。
通过这次培训，我的政治思想有了明显的进步。首先，对什么是高等教育和如何成为一名合格的大学教师有一个清晰的认识。高等教育是在完全中等教育基础上的职业教育。培养各类高级专业人才是一项社会活动。
教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。
高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有掌握了这些方面的知识，才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。
其次，对高校教师的职业道德有了进一步的把握。“师者，人之模仿也”，“为人师表”。古往今来，有多少人用诗一的语言赞美教师，给予教师崇高的荣誉。
一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。
如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的根本要求，它对建设一支高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和**人具有深远的意义。
再次是学习了《高等教育法》后，明确了教师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。
通过培训班的学习，我在思想政治上有了明显的进步，同时，我的教学技能也得到了提高。首先是对《高等教育心理学》的学习。教育心理学是心理学与教育学的结合。
学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方法，才能事半功倍。
第二是认识到了学习《高等教育学》的重要性。想想我这种从初中教到高中，再从研究生毕业踏入工作岗位的青年教师，一方面对大学教学理论缺乏足够了解，另一方面又缺乏大学教学实践经验，对大学教学的过程认识不足。青年教师只有在掌握了一些基本的大学教学理论与方法后，在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，将理论运用于实践，以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果，从而促进大学教学理论的研究，推动大学教学理论的发展和教育方法的更新。
总之，高校岗前培训对我们这种即将步入高校教师这一崇高而又神圣职业的新教师来说，是具有深远意义的，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大学教书生涯将从此起航!
岗前培训活动总结(二)
为期两天的岗前培训已经结束。明天我们将回到自己的工作岗位，在那里开始我们未来的事业。这两天让我受益匪浅。在很短的时间内，我对未来的工作充满信心，对自己的选择更加坚定。两天中我不仅认真学习了信用社的有关规章制度，接受了体系化业务培训，更重要的是我在各位领导的身上学到了怎样做一名信合人。
非常感谢您为我们安排这次培训。
现将自己的心得体会总结如下：
两天里我了解了信用社的主要业务，学习了信用社的相关法律知识及员工行为规范，对信用社各部门的工作流程及业务情况有了初步的认识。作为信用社的雇员，我认为我们应该做三件事。
一是：细心。我们每天都要拿着钱和数字工作，这就要求我们认真对待每一项工作，决不允许有任何差错。
也许一时的疏忽大意就会使联社的经济和信誉受损。所以办每一笔业务都要求我们细心细心再细心，认真认真再认真。
二是：耐心。信用社面向农村，为广大农民提供基本金融服务，面对农民我们更需要的是耐心，农民没有接受过高等教育，在理解和沟通能力上可能会有一些困难，面对他们的疑问，我们应该耐心的解释，周到的服务。
三是：恒心。作为一级柜员，分配到了基层，对于我们这些从小生活条件优越的80后来说，这无疑是一种考验，我们所面对的不再是高楼大厦和繁华的街道，取而代之的是艰苦的条件和生活的寂寞，有一位哲人曾说过，想要成功就要学会忍受寂寞，面对如此考验，我们要有恒心，坚持不懈，在寂寞和艰苦的条件中磨练自己，成长自己，完善自己。
不断提高个人素质和业务能力。
两天中和各位部门经理接触最多，他们不仅是我们的老师和前辈，也是我们学习的榜样。在他们身上，我学会了朴素、踏实、诚实。他们没有更高的学历，但他们有相当丰富的社会经验和工作经验。
他们扎根农村几十年，造就了他们独特的优良品质——简约。多年的财务工作使他们对自己要求严格、踏实。培训时间虽然短暂，但是每位经理从来没有迟到过，每天都提前五分钟到场，他们的授课内容没有华丽的语言，但句句吐露真诚，方法切实可行。
正是因为他们的纯朴和踏实，他们才毫无保留地把自己的经验传授给我们，让我们学会做一个诚实守信的人。他们用自己的行为向我解释什么是合格的人。
两天中，各位领导和同事对我们都非常关心，为我们提供了良好的学习和生活环境，让我们时时刻刻感受到大集体的温暖。这样的领导，这样的同事，这样的待遇，让我更加坚定了自己的选择。今天下午，作为信用社的新形象、新面孔，我们向全县人民展示了信合人的风采
今后要出台更多惠民政策，让全县人民了解、信任、选择信用社。
走基层以后，我会更加努力，让客户满意，让领导满意，让自己满意，成为一个合格的人。
培训活动总结(篇9)
煤矿顶板培训活动总结
近年来，由于矿井事故频发，煤矿安全问题引起了广泛关注。为了提高煤矿工人的顶板安全意识和应急处理能力，我公司特别组织了一次煤矿顶板培训活动。经过精心策划和组织，这次培训活动取得了良好的效果。
培训活动采取了多种形式，包括理论知识讲座、实际操作演练和互动交流等。首先，我们邀请了地质专家、安全专家和顶板管理经验丰富的员工作为讲师，为参训人员进行了一场精彩的讲座。讲座内容不仅涵盖了煤矿顶板形成机理、顶板事故防范措施等基本知识，还详细介绍了不同地质条件下的顶板管理技术和安全操作规范。通过讲座，参训人员对于煤矿顶板的危险性和预防措施有了更加明确的认识。
接下来，我们组织了实际操作演练环节。参训人员分为若干小组，在真实的采矿环境下进行顶板支护、管道安装和救援等实操操作。每个小组都由一名经验丰富的顶板管理人员带领，确保操作过程的安全性和准确性。通过实际操作演练，参训人员不仅加深了对于顶板支护技术的理解，还培养了紧急处理意识和操作技能。
此外，为了增强学员之间的交流和互动，我们还组织了小组讨论、实践分享和技术比赛等环节。在小组讨论中，各小组根据自身情况，分析了顶板事故案例和相应的处理方法，取得了很好的成果。实践分享环节，一些经验丰富的员工与大家分享了他们在顶板管理工作中的实际经验，对于参训人员的实践操作起到了很好的指导作用。最后的技术比赛环节更是加深了员工之间的交流互动，激发了参训人员的学习兴趣和主动性。
通过这次煤矿顶板培训活动，参训人员的顶板安全意识和应急处理能力得到了显著提高。他们对于顶板的形成原因和隐患有了更加清晰的认识，并掌握了各种顶板支护技术的操作方法。培训还提升了学员的团队合作能力和沟通协作能力，为今后的工作打下了良好的基础。
总的来说，这次煤矿顶板培训活动是一次成功的尝试。我们不仅提高了员工的安全意识和技术能力，也推动了公司煤矿安全管理水平的提高。希望未来能够继续开展更多类似的培训活动，进一步加强煤矿顶板的管理和安全工作。
培训活动总结(篇10)
7月13号至25号，我参加了县教育局组织的暑期教师全员培训，培训已接近尾声，我作为其中的一位学员，从中有许多感动和收获。在教育局领导的周密安排下，在xx老师的精心组织下，在团队老师的精彩点评和报告中，在每位发言教师的对教材的研究与解读中，我深深地体会到，要当好一名教师，我做的还远远不够。
从老教师身上，我可以看出他们对工作的热爱。培训之初，作为一名年轻的教师，我对这项活动充满了抱怨和厌倦。但是当看到这些老教师，他们很多都已年过五十，并且有的是带病坚持参加培训，这都是他们对工作的负责，他们的精神是可贵的，是值得我学习的。
从培训队的老师身上，我可以看出他们对工作充满热情。队里的每个人都是精英。在我看来，他们熟悉知识和课本，但他们的态度还是那么谦虚。他们的成功源于领导的支持，同事的帮助和自己对教学的总结、反思和升华，也想到在他们成功的背后，他们的付出……反思自己的教学，我需要做的还很多很多……
从台上发言的老师们身上，我可以看出他们的认真和执着。为了使自己的发言能准确到位、深入浅出，使台下听课的老师有所收获，他们和他们的团队常常是工作到零点以后，虽然工作是繁重的，但他们的发言给我们带来的是收获，是震撼。他们的实践值得肯定，他们的精神可贵。
总之，训练时间长，内容多，收获也很大。从中收获到的不光是知识，也有对教材的研究与解读；有教学技巧和方法，也有对工作认真负责的态度。将来，我会把这些收获应用到我的教学实践中去。这不仅是对我工作的一次培训，也是我工作的一个新起点
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培训活动总结(篇11)
上周四，我参加了在xx中学召开的历史教研会。会议的主要内容分为三个部分。第一种是举办两次公开课，第二种是由范主任评价课，第三种是培训教育部编纂的新历史教科书。
这两个公开课是白沙铺中学的王友民老师和第八中学的胡老师。两位老师的教学思路新颖，都采用时下较流行的板块教学，篇章式教学，这种教学方式让听课的老师和学生能一目了然，非常好用，便于掌握。注重教学细节，把握细节，会使你的课堂精彩纷呈。
细部教学包括很多内容，如语言的组织，做到精炼、无稽之谈。教学的环节设计应做到环环相扣;问题的提出应该有提示性语言，便于学生的思考回答;课件制作要与所讲内容一致做到精美设计，材料选择要与所讲内容相符;注重对学生的关注，学会赏识学生。
在教学方法上以讲述法、探索发现法、小组讨论法，学生自主合作**法，主要让学生在教师的讲述中以及在教师的引导下自主、合作、**学习过程中来理解知识、加强对学生的情感教育和能力的培养。
两节课的不足之处;语言不够精炼;课堂内容与学生的实际生活相脱节，没有做到历史与热点的结合联系，在调动学生的积极性上还需要下功夫;问题设计的难度和梯度方面把握不好;在引导**上做的不够。
最后范主任从“为什么编”“怎样做”“如何教”三个角度对部编历史新教材进行了培训，感觉受益匪浅，特总结如上，今后会再接再厉，积极参加学校及教育局举行的各项活动，各方面完善充实自我。
培训活动总结(篇12)
为了在短期内让广大教师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让教师培训具有实效性，学校教务处精心准备，认真筛选培训内容。
本次培训的内容有：“课程标准的学习与**”、“教材培训”、“编写实用导学案”、“新教育理念的学习与交流”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改经验材料”、“自我学习”等等，所有这些内容不仅从理论上武装了教师的头脑，让他们的视野更开阔，思想更深邃，观念更新颖，并且在教学实践上也有了新的突破，尤其是编写导学案，教师们都掌握了要领，抓住了要害，突破了难点。
丰富多彩的培训内容，不仅提高了教师的专业水平，又充实了教师们的暑期生活，更加强了教师之间的合作与交流。
这次暑假培训，形式也灵活多样：理论学习与实际操作相结合，集中学习与小组学习相结合；既有培训与考核相结合，也有校本培训与自学相结合。
这种形式的训练不仅避免了枯燥单调，而且大大提高了效率。
比如“课程准的学习与学习”“教材培训”，如果不采取分组学习，既浪费时间，效果也不会好。
由于教师的科目不同，他们往往对其它科目不感兴趣。
二、培训时间紧凑，纪律严明。
本次培训共五天时间，从月日至日。
每天培训六个小时，时间安排比较紧凑，具体是这样的：月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律要求、教师上交各种申请；6月下午至6月上午，各学科教研组组长主持，主要学习课程；6月下午，由龚小华主持，主要学习新的教学理念；5月1日上午，由杨伟主持，主要任务是学习课堂教学、学习和机器概念；8月22日下午，在雷勇的主持下，他主要学习了都兰口中学的课改经验教材；5月1日上午，各教研组组长主持各学科教材的培训；8月23日下午，由沈富强主持。内容为讨论交流、写作经验；8月24日，教师自我培训主要是写辅导计划。
本次培训，纪律很严。
一方面，严格考勤纪律，除天灾人祸外，任何人不得请假。
迟到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，无故不参加培训一次扣款八十元。
另一方面，分组学习讨论，必须人人发言，要有发言记录，写好心得体会和导学案，不得从网上**和抄袭，结合自己的实际，认真写好，按时上交，没有按时上交者扣款十元，没上交者扣款一百元（从网上**或抄袭如同没交）。
三、培训效果良好，收获颇丰。
五天的培训，教师们都能按照要求，克服重重困难，认真学习，积极交流，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务。
通过学习，教师思想更加解放，活力更加充沛，专业性更强，理论水平更高。
他们一致认为，只有加强训练和学习，才能与时俱进，完成神圣使命。
短短的几天时间，教师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会。
这些导学案，实用性强，既为开学做好充分的准备，也提升了教师们的教学水平，许多教师写的学习体会，观点新颖，理论性强，值得交流与推广。
总之，为期五天的暑期教师培训达到了应有的目的，出色地完成了规定的任务，广大教师焕然一新。
他们满怀热情地期待着新学期的到来。
培训活动总结(篇13)
2012年3月1日到3月9日xx科技专修学院院团委在自修室为学校学生干部组织了为时九天的团干培训，其中有七天同学们都相聚在自修室参加培训，我从中也收获不小。
在这短短的时间里，经过团委同学们的精心组织，这次培训非常成功。
3月一日团委培训“开班仪式”，开始全体在场师生及辅导员集体唱国歌，在这种严肃的场面中尽显自己的爱国热情，之后团委副书记张新莉、陈磐代表讲话，关于此次培训的注意事项。优秀学生干部杨佩娟也发表了讲话。在红色歌舞声中紧张有续的进行着，最后陈院长代表讲话，陈院长说了对学生干部的要求，提出学生干部的模范带头作用，并呼吁学生“学历代表过去，财富代表现在，学习代表未”，强调了学习的对我们的重要性，表示要“勤于思考，善于创新”，并宣布开班仪式正式开始。
随后5天，团干部培训正式开始，主要内容如下：
一、3月2日王洋老师的《中国共产主义青年团讲座》，王洋老师向我们讲述了有关共青团的知识，还学唱了共青团的团歌《光荣啊，中国共青团》。我们对中国共产主义青年团了解了很多。弥补我们对共青团认识的不足
二、3月日邱婧霖老师《心理健康--积极主动的适应环境》讲座，直面剖析当代大学生的心理特点“正视自己，面对问题的根本原因”“遇到问题，要有自我选择，自我教育，能预防问题的发生的能力”。并用很多犀利的语言揭示了很多心理方面要注意的实际问题。告诉我们要努力适应坏境，调整自己，遇到问题迎难而上，不要被困难打败，也然我懂得了在青春最美好的年华里做好自己的选择，培养好良好的精神状态，努力做好自己。
树立正确的人生观和价值观。
三、3月6日张磊老师带领我们走进《与大学生谈情说爱》，爱情的本质是建立在友情的基础上的，爱情是男人与女人之间强烈的依恋、亲近、向往、以及无私、专一并且无所不尽其极的情感。爱的真谛在于相互给予、相互提高、共同追求，这意味着爱需要理性的控制。其中的那句“中途散场，不如不见”令我深有感触，最自己的爱情观有了更深刻的认识。
之后再团干中也都相互**者张磊老师3月6日的《大学生爱情观经典语录--张磊》。我相信同学们对自己的爱情也有更好的追求。
四、3月7日郭辉老师关于《当今就业形势分析学生职业规划》强调了当代大学生面临工作的严峻性。丰富外部知识素质，培养实践能力。学会做大事，也要学会做小事。
要具有良好的工作状态，学会从实际出发，时间观念要强，做好充分的准备工作准备等，郭辉老师想我讲述了一些细节性的注意事项。从学生的切身利益到面试等一些小知识。
五、3月8日的《应用写作》讲座，主讲老师张磊老师。应用的亮点是处理公司事务和解决实际问题。它是一种传递信息，表达情感并用做证据的身体。
它具有格式具体规范、语言严肃朴素的特点。现场的学生都不同程度地掌握了一些应用的基本知识。
在训练期间，在晚上，有严肃的历史记录片，领导人的演讲，和幽默的喜剧。同学们都能从中学习到很多。
3月9日，在团干部培训表彰大会上，共评选出47名优秀团员。常务副主席陈景国、工会主席张爱云、学生处处长、团委书记禹建军为优秀团员颁奖。这是对他们的一种肯定和鼓励。
最后，陈院长代表讲话，培训的目的就是增加干部的组织能力，让学生干部学以致用，对学校建设和锻炼个人实践能力都有积极的作用。强调学生干部不仅要接受教育管理，更要成为教育管理的执行者。团干培训已告一段落。
此次团干培训都令我们获益匪浅，相信团干们会给自己一个新的规划，并用心经营好自己正在经历的生命。
培训活动总结(篇14)
探亲培训活动总结
近日，我校举办了一次别开生面的探亲培训活动。旨在增进学生与家长之间的情感交流，提高家庭沟通能力，培养学生的亲情意识，并促进家庭和谐与发展。经过精心准备与组织，本次活动取得了圆满成功，得到了广大家长和学生的一致好评。
为了让学生更好地体验探亲的快乐，我们特意安排了一系列生动有趣的培训内容。首先，我们邀请了家长代表分享他们与孩子欢乐和感动的探亲故事。这些真实的故事充满温情与感动，让在场的学生们感受到了前所未有的家庭温暖。
随后，我们组织了一场亲子互动游戏，以增进亲子关系。游戏内容包括合作解谜、家庭猜谜等，让家长和孩子们共同参与其中。通过游戏，家长们亲身体验到了孩子们在学校里的压力和困惑，并通过沟通和合作来解决问题，有效地拉近了彼此的距离。
为了让学生更加理解家长的辛劳与付出，我们还设置了一场家务体验活动。学生们饶有兴趣地穿上家务工作服，亲自体验家中日常家务，如打扫卫生、做饭等。通过亲身体验，他们更加明白了父母平时的辛勤劳动，培养了他们的感恩之心。
在活动的最后阶段，我们组织了一场亲子演讲比赛。学生们以自己的视角，通过演讲表达对家长的感激和爱。他们分享了那些平凡而温暖的瞬间，让在场的家长无不动容。这场比赛不仅提高了学生的演讲能力，还增强了他们与家长之间的情感交流。
通过这次探亲培训活动，学生们不仅收获了快乐和感动，更加深了与父母之间的感情。他们也明白到只有关心和爱护父母，才能真正感受到家庭的温暖。同时，家长们也更加了解了孩子在学校中的困惑与烦恼，增进了家庭成员之间的相互理解，为后续的教育提供了更好的支持和指导。
综上所述，本次探亲培训活动不仅仅是家长和学生的生动互动，更是一次家庭教育的机遇。通过丰富多彩的活动形式，我们提高了学生的沟通能力、感恩意识和自理能力，培养了他们的家庭责任感和亲情意识。相信在今后的学习和生活中，这些经历都会对他们产生深远的影响。我们将继续加强家校合作，为实现家庭和谐与发展做出更多的努力。
培训活动总结(篇15)
开眼界长知识不虚上海之行四川省都江堰市灌口中学杨晓斌
满怀激动与喜悦的心情，携带着对教好体育这门课程的渴望，2010年12月7日，我和都江堰15位体育同仁来到上海电视大学，参加了教育部与上海市主办的“2010年**彩票公益金支持青少年校外活动场所建设项目骨干教师培训”活动。这一培训对我来说意义非凡，因为这是我这个半路出家的体育老师接受的第一次也是规格最高的一次体育培训活动。整个培训过程内容丰富、形式多样，有专家的精彩讲座，有上海体院教师们安排的体育实践活动，有学员间的互动交流，也有外出的观摩考察活动。
回首短暂的十天培训，我在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
1、 体验专家风采，听精彩讲座。
通过这次培训学习，我深刻体会到了培训机构专家名师的风采，感受到了学生集体家庭的温暖。我先后聆听了上海体育学院卫志强教授《解读国家中长期教育发展规划校外体育教育新形势主题报告》、上海市教卫党委宣传处长赵扬《关于思想文化工作的三点思考》、上海体育学院刘东宁教授《体育活动策划与组织》、上海体育学院赵成教授《小型运动会的组织与竞赛编排》、上海市教委杨永明处长《校外教育活动中的安全保障》、上海体育学院李建国教授《校外体育与社区体育活动的理论与实践》、上海同洲模范学校程彪老师《校外体育与学校体育的衔接》、上海体育学院杨烨老师《我国中小学竞技体育发展现状》、上海体育学院陆大江老师《青少年体质健康诊断与处方》等讲座，他们立足实际、严谨治学的敬业精神令人钦佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感亲和，专家、教授幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深奥，或睿智，或冷静，或思辨，都滋润着我的心。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还进一步接受了先进的体育教学理念（尤其是校外体育活动的策划与组织），使我们产生了共鸣，从而让我们能从理论的层面上来解释自己在教育教学中碰到的一些实际问题。
2、 参加体育实践，体验精彩活动。
十天的培训活动中，我们亲身参与了上海体育学院赵成教授组织的小型运动会、体院教授罗平组织的趣味体育游戏、卫志强教授组织的户外运动实践活动（攀岩、定向越野、帐篷搭建），他们独具特色的活动设计让我眼见一亮，原来体育活动是可以设计的如此生动，相信，在今后的体育教学活动中，我们多尝试这些活动方式，既能强健学生体魄，又能充分调动起学生的运动积极性和参与性。
3、 参观体育基地，感受体育的魅力。
12月9日下午，我们参观了东方绿舟、上海青少年体育基地；10月10日下午，他参观了世博园中国馆；13日下午，他参观了上海市宝山市青少年体校示范校；15日上午，他参观了中国武术博物馆。一流的硬件设施、优秀的组织管理、先进的教学理念，让我充分领略了上海学校体育的魅力。特别是同洲模范学校体教结合的教学模式值得我们借鉴，他启发我们如何有效地将体育教育与学科知识教学有效结合起来，最终达到培养优秀学生、优秀人才的目的。
他们的工作对我校体育建设具有很强的借鉴意义。
4、 拓宽学习视野，更新教学观念。
通过学习，使我耳目一新，深深地感受到我们现实中体育工作的滞后性，尤其是学生体质提升方面还存在严重不足。要想跟上新时代的体育教育教学步伐，就要首先转变传统的体育教育教学观念，深入领会新课标的内涵，树立正确的师生观，增强热爱体育教育事业的信念。在课堂教学中，要打破教师主导课堂的传统，彻底摒弃传统观念和积淀在教师心中的惯念。
我们教师只有从观念上更新，为学生创设一种和谐、宽松的学习环境，才能创造出师生平等、其乐融融、共享教学民主的氛围，才能提高课堂教学效果，使学生的身心得到健康的发展。另外，在体育教学中要善于创新，要将体育活动与游戏有机地结合起来，设计出学生喜闻乐见的运动方式，让学生在游戏中收获乐趣、在锻炼中提高体质，这样就会大大增强体育的魅力，让学生真正的热爱体育、热爱运动。
5、 加强自我训练，鼓励自我成长。
培训是间短，但收获丰硕。通过这次训练，我可以站在一个全新的平台上了解新时期体育的特点，从而进一步明确我的教学工作方向。在这次培训活动结束后，我将继续收集体育教学信息，学习教育理论，增加专业知识。
最后，感谢主办方能给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，对于培训给予的清泉，我要让它长流，我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在体育教育教学工作中展示自己的才能！
培训活动总结(篇16)
学院的大型活动特色团日就要开始了，大一新生刚刚来到美好的大学生活，就迎来了这一个特大型的特色团日活动。他们充满的着激情和希望来到了华中科技大学文华学院，为了让他们能够更好地举办好这次活动，我们机电组织部举行了各次特色团日的培训。
为了让他们有更多的收获，本部门请了许多的优秀特团的团支部给予大一新生讲解相关知识，优秀特团答辩人现场给大一新生展示答辩风采，而且细心为各个团支部讲解相关的基本知识，和一些答辩技巧，为各个团支部在特团答辩上取得好的成绩给予了巨大帮助，也让大一新生受益匪浅。
还有**各个优秀特团的vcr（或***），给新生们展示特团的美好，让11级各个团支部有足够的热情去开展出只属于自己支部的特团活动，不仅是对组织部的肯定而且也是对自己的肯定！
有陈程学姐细心为各个团支部解释团工作的详情，不仅为我们的各个支部提供信心，也让我们的支部更加确定为特团搞好努力加油。
有上一任组织部部长陈源学长也为我们各个支部提出以前的一些经验，比如一些容易错的问题和大家共有的惯性问题，这些建议不仅对各个支部的特团工作提供方便，而且对以后的事业也有很大的帮助。
每次的特色团日培训大会，都有比较明显的成效，看着机电学部各个支部的特团越来越好，越来越精致，我们的努力也没有白费。对于今后的其他培训，我们也会努力提高培训效果的重点考虑！
特派团培训只是为了帮助个支队，但最终还是要靠个支队的努力。多讨论，多交流！
但是，由于特殊团日训练的开展，我们在各支队的这些特殊群体的工作中取得了良好的成绩。我希望他们会越走越远。多为学部争光！
机械与电器工程学部组织部
培训活动总结(篇17)
东晟学校2019年“急救知识进校园”
活动总结
3月25日上午10:00，怀化红雅医院急救专家（艾昌淼主任医师）携医护团队带模型，给学生们培训了一堂安全急救知识讲座，并让同学们现场体验，学会操作。内容包含（溺水、踩踏、烧伤烫伤、异物卡喉、食物中毒、狗咬伤、心肺复苏等），同时，在现场赠送了一些同学们小小急救包纪念品。
同时，还推出了省儿童医院专门制作的急救知识培训光盘，以方便我校今后在每一个教室里进行培训。
急救知识培训旨在提高我校学生的应急救援能力，提高学生在紧急情况下的个体生存能力；训练分为胸外按压、应急着装和应急救援措施三部分。
首先，总结了本次活动的亮点和成功之处
1做好活动现场的总体安排，现场宣传横幅张贴到位；
2、整体活动进行顺畅，培训人员得当，为红雅医院专业培训人员，拥有丰富的专业知识，更能获得同学的信任，教授过程中能够进行一些小互动调动现场气氛，学生反馈积极。
三。较强的现场适应能力和调整能力，能根据现场细节修改活动细节，
较好地调动了全场的积极性。
其次，分析了正常活动存在的不足和可以采取的对策
1如果安排不当，应提前打印座位表并在现场展示
示在大荧幕上；由于预约时间较短，活动与晓言活动存在冲突，因此
视野范围内有空位，仍需班主任帮助；
2活动现场的一些班级学生吵闹，干扰了正常的程序。班主任没有监督或者班主任在场但没有制止。
总的来说，本次活动达到预期效果，学生对于这样的急救培训知识还是十分欢迎，纷纷表示收获颇多，但是在内容质量以及细节处理方面仍有不足，相信未来的活动举办将愈发顺畅与完善。
怀化市东晟学校
2019年3月26日
培训活动总结(篇18)
在刚刚结束的两个星期里，我们成功地召开了干部培训会，得到了同学们的广泛支持。这次的干部培训会共分为四期，第一期以“协调和坚守”为主题，邀请常姗姗老师演讲指导——如何协调好自身的工作、学习和生活，如何在工作中坚守原则和责任。以及优秀学生干部经验分享；第二阶段，王晓青老师讲解如何利用现代**进行宣传；第三阶段，请说明如何做一名优秀的学生干部，如何进行准确的角色定位；第四期请到陈诗琪学姐和刘肖学长用自己的切身经历为大家传授了宝贵的经验。
我们实调部作为这次活动的承办单位，进行了紧张的前期筹备，并井然有序的组织了本次活动，使干部培训会顺利的举办完成。但是，作为第一次由实地调查司司长参加的活动，我们前期的准备工作确实存在很多不足。具体要点如下。
1早期的座位安排有一些问题，主要是前排
一、二期。造成这一问题的主要原因是，到场人员预估存在问题，以致座位安排存在偏差，使得到场的同学不能快速就座，同时造成前排大量空位。
2.第一期签到存在问题。主要表现为签到时间太慢，门口聚集了大量人员，造成会场混乱。
3.第一期***太过简单，内容不充分。
虽然前期存在着一些问题，但是我们实调部的干事们都能及时吸取教训，认真改正错误，使得前面几期的干部培训会没有再出现以上问题。具体的改进措施如下：
1会前确定出席人数，合理安排座位，引导学生在会前正确就座。
2.取消进门签到的做法，改将签到表放到每排桌前，让同学们按顺序挨个签到，这样一来，就解决了门口聚集大量人员导致会场秩序混乱的问题。
三。修改××的内容，完善信息，改变背景。
培训活动总结(篇19)
鱼贯跳绳这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高团队成员在工作中的合作与合作能力。
统一指挥和全体队员的共同努力对队伍的成功起着重要作用。在整个过程中坚持“不抛弃、不放弃”的精神理念，总结、分析、解决失败中的问题，克服对绳子的恐惧，结果以70个的成绩再一次遗憾的赢得项目之首。
该项目强调积极沟通和信息共享的重要性，并说明了资源利用和决策的重要性；突破思维定式，寻求有效的沟通方式；信息公开与共享，不保留任何对他人和团队有用的信息，中层和跨部门合作的理念和方法。在这个项目中我们处在一个模糊、盲目、冲动、单干等等不加沟通、不加协作、目标不统一的救援行动中。直到整个过程结果、直到获得项目的解说，才明白自己的目标、自己的任务。
在这关键时刻，仅30亩的下沉时间，再次排名第二。
生死的速度无声地提醒我们，良好的团队合作、领导决策和沟通是生存的基本条件；明白合作的基础是完成自己的任务；了解团队中的合作伙伴是他们自己的客户，在完成自己的任务后，他们应该为下一个计划合作伙伴创造良好的条件；突破思维局限，不断追求卓越。生与死的较量中我们全军覆没——并不代表我们没努力，我们一直斗志昂扬、勇往向前；不是我们不总结和分析，只是因为我们太热情和兴奋；“三赢队”和我们“威林队”成了重蹈覆辙的牺牲品——任务失败
简单任务：团队合作，信任，创新思维，沟通，项目管理，团队领导。在这个简单而寂寞的活动中，我感受到如何做一个好的信息倾听者；如何去做好一个命令的传达者；如何做好胜利或失败的接受者
我感觉到等待的孤独，等待的兴奋，等待的颤抖
我只能对我的队友们说：“你们是最棒的！”
七巧板一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷。培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和方法，共享和合理利用资源；第三，强调团队的信息和资源共享，加强资源的合理配置，提高团队整体价值；认识到加强团队合作的重要性，合理应对竞争，实现良性循环；要培养发展意识，更新创新观念，培养科学系统的思维方式，增强整体观念；体验不同领导风格对团队完成任务和成功项目管理的影响和重要作用。
然而，现实并不想我们想象的那么完美，苦与乐只能是知易行乐、抒发苦涩！
在这短暂的三晚开发培训中，每当我们成功完成一个项目时，我们都会欣喜若狂；失败时，我们又会非常的懊悔，检讨自己的过失。在每个项目结束时，我们对培训进行总结。不管成功与否，每个人都应该发表自己的意见，谈谈自己的想法，提出建议。我感到培训小结起到了画龙点睛的作用，使理论与实际相结合。
在小结中，使我们能充分的发表自己的看法，学会了聆听其他人的发言。经过培训老师的总结和指导，我们对之前的一些模糊概念有了清晰的认识。
通过素质拓展培训，我领悟到集体配合的重要，重视集体智慧的发挥，增强同心协力战胜困难的决心与信心。启示团队目标的实现需要合理分配角色、科学配置资源，搞好沟通协作，只有系统地思考问题，才能把握全局、统筹谋划，加快成功的步伐。没有集体，就没有个人的地位，就没有成功的道路。
通过参加培训，让我们从一个新的角度认识集体的重要性，深刻理解沟通与合作的内涵。
俗话说的好：“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”，在一项工作开展前，若能够汇集参与人员集体的智慧，再去计划安排开展工作，一定会获得事半功倍的效果。但在一些实际工作中，沟通往往被忽视，更谈不上集体智慧的作用。
拓展培训，拓展心灵，遇事切忌闭门造车，尽量借助身边伙伴的力量，集思广益，你会发现原来通力合作竟是这般美好！
培训活动总结(篇20)
随着班委选举的结束，新班子已经开始忙于班级的整体规划。为了让各班班委对自己日后的工作有一个明确的认知，对于自己身上责任的担当有所预知，以及能更高效地为班级同学服务，我们举办了这次班委培训。整场下来还算圆满，这都得益于几位学长、学姐的出色的演讲，以及团委每一位成员所付出的准备与汗水。
在这项活动中，我们还存在以下不足：
一、活动策划水平还有待进一步的提高，策划思维受禁锢，以后在培训的格调上应更能体现互动性、实用性、艺术性，更具建工特色。应对建工新生做简单的调查和分析，而后为学长、学姐提供一些培训演讲的数据和方向。
二、时间安排还需进一步细化。总体说来，本次活动些显仓促，这是由于前一个活动支部的文明节约话剧演的时间比**的长了很多。我希望在接下来的日子里，我们可以合理安排每项活动的时间间隔。
就是应给大家中间休息时间哪怕是五分钟也能提高整场活动的效率。活动也不在多，正所谓老话讲的贵在精嘛！
3，前期准备工作要更加充分。如本次活动一些所需的物件没有在前一天就准备到位。注意人员安排和通知，注意电子设备的供电。还有班委培训出勤表不到位。
四、在活动中，我们虽然即时的完成了各自的任务，但没有全身心的投入到工作中，还充当着听众的角色，沉浸于学长、学姐的幽默之中。虽然对本次活动没有造成影响，但却存在着危机性，在以后的活动中我们应杜绝这种现象，全身心的投入到工作中来。
五、教室的卫生保护、清理。虽然活动教室还很干净，但我们应该多想想阿姨，同时，也能体现出我们团委的优良品德，不是吗？
最后，我希望我们能够正视自己的成功和不足，努力工作，努力工作，学习经验，争取进步。我坚信，只要团委全体成员团结一致，共同努力，我们一定会创造更加辉煌的明天！
2019年12月04日
培训活动总结(篇21)
卓越质量管理与团队建设培训会总结
2010年6月11日到2010年6月13日，在北碚缙云山天香苑酒店致远厅，房管系统干部职工以及部分领导、街道、物业管理的干部共计余人参加了“卓越素质管理与团队建设”的研讨会。
两天半的培训课程是由华夏菁英全国教育连锁机构的首席导师雍宗超主讲，以体验式学习的方式带领我们展开了一场体验内心，调试信念，激发潜能的提升之旅。
一、培训的收获
2010年6月11日，在参加培训会的同志还没有出发的时候，就收到助教发来的通知：请在2.30准时到达培训地点，3点正式开课，迟到的同学将不能再进入课堂进行学习。
这个通知成了我们对培训的第一印象：严格。到达酒店后，学员们与助教进行了简短的交谈。在这次谈话中，他们被告知了课程的目的：
对内探索内心，向外提升能力。两天半课程，这个学习目的始终贯穿于此。
（1） 11日下午3点，卓越质量管理与团队建设研讨会正式开始。
在雍老师的解释下，我们放下了怀疑和不信任的态度，承诺遵守课堂规则，选择了开放的态度度过这几天的培训。同时，也学习到了我们应该知道我知道的，也应该知道我们不知道的。要知道有些事情是可以解决的，而不是找各种借口逃避问题。
知道我们不知道的，这样在以后的生活和学习中更有目的地去学习和提高。以及人是喜欢呆在自己的舒适地带的，但如果一直呆在舒适地带，将会墨守成规，没有突破和学习，只是一次一次的做着重复的事情。这让我们意识到是时候提升我们的体验了。
下一个受害者角色扮演和强迫练习让我们真正理解什么是体验式学习。受害者角色游戏让我们懂得不管出现什么状况，哪怕在自己是受害者的情况下，先从自己找原因，找到自己该为其负责任的地方，承担自己该承担的责任。只有这样，我们才能有效地解决问题，提高自己。
在认为被迫练习中，每一个人都有被迫的时候，但在雍老师的引导下，我们意识到其实被迫的都是自己选择的，既然是自己的选择，那为什么不快快乐乐的去完成它呢？
在这些蕴含着深意的小练习的带领下，我们了解到了体验式教学的真正含义，打消了开课前的疑虑，同时也为接下来的学习打好了更加良好的心理基础。
（2） 6月12日，集体冥想和家庭体验，红黑游戏，圆圈游戏。
勇先生用不同的方式让我们参与活动或练习。从中体会出自身的不足和认知的盲点。在亲情一对一体验的实践中，我们再一次深切感受到父母无私的爱。
这些感动其实一直存在在日常生活中，不停的发生着，但太多的人把他当作理所当然，心安理得，不曾想过要感谢和珍惜。经历了这个练习，让在场的同学都再一次深深的感受到了亲情的可贵和不可复制。在红黑游戏中，几乎所有的学生都不清楚目标，这导致了游戏的失败。
通过它，我们学到了倾听的重要性，三分说七分听才能够更好的了解下属、同事和领导的要求，才能更高效的解决生活、事业上出现的问题。在这个游戏中，同时也反映出团队合作，信任对方，自己的意见是重要的这些种种道理，这些道理能够帮助我们在将来的生活和事业中走得更好、更远。晚上，所有在场的人都站成一个同心圆，一步一步地走着，得了一到四分；拥抱或者转身，甚至错开。。。
在这个练习中，同学们被同学们的信任和认可所感动。越来越多的人选择了拥抱和信任。通过它，让我们明白在自身修炼和成长的过程中，永远珍惜每一个出现在我们生命中的人，主动感恩和付出，珍惜现在，活在当下。
（3） 6月13日，分享与升华。
在这一天，雍老师给我们留下了更多的时间来分享我们的学习经验。从第一天上台人数寥寥无几，到最后一天积极踊跃。从所有分享者的分享中，我们产生了共鸣，获得了新的体验，并对培训伙伴有了更多的了解。
这一系列的经验让我们的团队更加信任、和谐、团结。相信这种信任、和谐、团结不仅会在几天的训练中出现，而且会延续到我们的生活和工作中。接下来，在雍老师生动形象的讲解下，我们了解到我们所追求的名利财富，其实并不是为了它们本身，而是这些名利财富背后给我们带来的精神层面的东西——成就感、幸福、自由等等。
最后，从a点到b点的游戏，让我们在欢声笑语中真正的理解到什么叫做意愿百分百，方法无穷大的道理。通过这些研究，我们了解到，只要有明确的目标和实现的意愿，什么都做不到。关于我们的理想和愿景，最重要的是我们对未来有内在的感受。
内心的感受总是比外在的成就更重要。因为，只有真我价值的实现，那种全然的喜悦和激动，才能活出生命的本质，活出我们所有的能量和智慧，不会因担心害怕而却步，不会被外界的种种**而干扰，内心的强大才是能够抵御一切的法宝。
二、培训的经验和教训。
在短短的培训中，每个学生都留下了深刻的印象，学到了足够的知识，提高了自己的生活、学习和工作水平。
（一）、在这期间，有同学因为各式各样的原因迟到或者离开。参加培训的人一天比一天少。这次培训的严格其实正反映出生活的严格，在人生的道路上总会有的人到达终点，有的人在半路被落下。
其实在我们平时的工作与生活中迟到
这使我们认识到遵守规则和重视规则的重要性。
（二）、当培训结束时，仍有少数“潜水艇”没有发言。借机发言的学生们在大家面前分享、展示自己、表达自己。机会往往转瞬即逝。它掌握在积极、勇敢和有准备的人们手中。
最后，各位学员通过雍老师为我们提供的广泛观察自我的环境，从不同层面和角度去发现认知的盲点，了解到是什么因素阻碍我们有效地发挥潜能。另外，根据良好心态的现状，再选择相应的行动来突破自己现有的心理模式和行为模式。如果我们对固有概念的束缚有清楚的了解，那么行为选择的范围将大大扩大，我们将发现固有概念之外的更多可能性。
同时此次课程也使我们明白了如何与他人建立深入而且优质的关系，学会以负责任的态度积极面对生活和工作，从而改善生活的素质。在今后的生活、学习和工作中做得更好，走得更远！
培训活动总结(篇22)
于本周四、周五的晚上，在机电工程学院心理咨询中心王主任的带领和我们心理素质拓展部的协调下，在大学生活动中心，组织了一次主要针对10、11级各班心理委员的团体辅导，以下就是我们部门对此次活动的总结：
第一点：针对整个活动的流程，总的来说应该是比较完整且顺利的，在此次活动的筹备中，我们部门召开了多次内部安排会议和心理委员会议，整个团体辅导历时两个晚上，大概四个小时，活动的第一天，大一的到的比较齐，大二的出勤率就明显的相对较低，但是人数一共有二十八个，还是使整个活动得以顺利的开展了下去，人员没有到齐这个直接是我们部门失职的原因，通知不到位以及督促不够严，但是在今后的工作中，我们会尽全力加以改正！
第二点：对于整个活动的开展过程中，存在的问题也还是比较多的，开始用一个“大风吹”的游戏把所有人的顺序都打乱，现场的气氛很快就被调动了起来，大家都踊跃的投入到游戏中，可是因为时间的关系，我们也只好在大家的意犹未尽中匆匆地结束了这个游戏，但由于大家的兴致一下子都很高，因此同学们都很期待下面即将要开始的游戏。
接下来分了四个组，每个队员都为自己的小组取了一个组名，大家的想象力得到了充分的调动，接着每个组员填写自己的小组期望卡，先在自己组的内部交流，然后与其它组交流，因此在这个游戏中，大家都表现的非常积极、非常高兴，活动现场到处充满欢声笑语。在参加游戏的过称中，更多表现的是意犹未尽。第一天的活动时间大约到了八点半时，每个组唱起了属于自己组的组歌，为此次的活动划上一个圆满的句号。
在第二天的活动中，反映的问题比较严重，主要是人员出勤不足。所有这些缺点告诉我们；活动前精心策划是非常重要的，也是每各班的心理委员签到监督也迫在眉睫！
当然，在此次的团体辅导中，做得好的地方也有不少，时间地点的快速确定与通知，各班级心理委员的积极配合，给予了我们部门很大的支持。此外，宣传部还为活动拍照留念，为团体辅导留下了难忘的回忆。活动结束后，大家离开后，我们部门的所有成员都打扫了活动现场。
最后总结一下此次活动的意义：这次活动为大家疲惫的身心带来一次质的解放，使大家的内心得到放松和释怀，达到了我们预期的效果，我想经过此次活动后，大家在未来的学习和生活中肯定能更加充满活力。这次活动对我们部门意义重大。它不仅为每个人服务，而且也训练我们自己。
所以我相信在未来，我们的心理素质拓展部会做得更好！
培训活动总结(篇23)
**中心校
二0**年九月
**中心校“教师培训年”活动总结
一、基本情况
**全乡有2所中学，教职工135人，其中专任教师115人，合格率95%。全乡共有中小学15所，教师220人。教育合格率100%，各类培训平均参加率98%以上。
二、领导重视，经费落实
**中心校领导历来重视教师培训工作，20**年又是省定“教师培训年”，领导更加重视，活动开始前中心校及各中小学都成立了培训年活动领导小组，由一把手任组长。由于领导重视，培训经费安排到位，各校学年初就留足经费的5%用于教师培训，保证了教师各类培训教材资料费，培训费的支出。为培训工作奠定了经济基础。
三、宣传到位，发动有力。
县局动员会后，中心校立即召开由中小学校长参加的“教师培训年活动”动员大会，让大家明白培训活动的意义，提高认识。随后，各中小学召开动员会，让教师认识道培训的重要性，明确目标任务，在思想上高度重视。为广泛深入宣传，各学校都办了“教师培训年活动”主题板报，开辟学习园地，书写了大幅标语，有的学校挂出了宣传横幅，使培训年活动深入人心。
四、制定方案，狠抓落实
根据县局对此项工作的安排意见，中心校制定了本乡的活动方案，依中心校的实施纲要，各中小学都制定本校具体的活动方案，并付诸实施，做法如下：
1、分散自学
为不影响正常宾教学工作，以教师自学为主，学习教育理论、政策法规、时事政治等内容，每天学习时间不少于30分钟，人人做笔记，写体会。
2、集中学习
学校每周组织教师学习不少于1小时，并有集中学习记录，学习结束后进行讨论交流。
3、外出参观学习
中心校和学校分别组织校长、教师到教育教学效果好的单位调研。外出学习50人次。
4、积极参加各级各类培训
参加校级培训1000余人次，县级培训300余人次，市级培训8人次，省级培训2人次。上级下达的各项培训指标应全部参加培训。校长培训、班主任培训、新课程培训、骨干教师培训平均参与率100%，合格率100%。
5、积极参与各类竞技活动
教师积极参与学校开展的优质课堂和公开课活动。积极参加省、市、县教师技能竞赛活动。
6、认真开展校本研修工作。
7、树立榜样，典型引路
（1）如乡一中***校长善于发现培养学科带头人，经他培养的英语学科带头人***，物理学科带头人***，闻名全县，教育教学效果一流。
（2）中心校在过程性检查中发现乡二中，第五小学，第六小学，第十五小学等校本研修工作，开展得具体扎实，就组织其他学校参观学习。
典型引导，模拟辐射，扩大活动结果
5、培训效果
通过教师培训活动的开展，学校管理人员的政策水平、理论水平，有明显提高，班主任班级管理经验大幅度攀升，广大教师的实施新课程能力和师德水平上了一个台阶。这些成果将对我乡教育事业的发展和进步起到积极的推动作用。
我们的经验是，做好任何工作，领导是关键，做好规划是前提，检查落实是关键，责任心强是保证。
**中心校
20**-9-19
培训活动总结(篇24)
通过培训学习，我的确转变了学习观念，深感学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提升。这是本次活动体验培训的总体结论。以下是小编为您收集的活动体验培训总结。欢迎阅读。
今年秋季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。经过三个月的激战，我终于在这严寒的日子里把你送走了。临走前，我突然觉得不愿意离开这一幕。希望我们还有再见的机会!
我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。每天，我们坚持在网上学习，写作业，发表评论。我们还可以直接在网上听专家讲座，互相讨论、交流，互动效果很好。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、**方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。实践必须与理论相结合，采用自主、合作、**方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多!国培——教师成长的阶梯。培训学习多位专家的**讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。
其实，培训是一个反思和进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。 这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。我在一所农村小学任教，虽然只有几年的教学经验和责任感让我不敢懈怠，但我几乎没有成就感。
学习期间,专家的精彩讲座，使得我有机会与专家们进行面对面，零距离的交流，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师知识更新包括两个方面：一是突破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、**方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
通过培训，我发现了自己的不足之处，这必将对今后如何更好地提高自己起到巨大的推动作用。实践必须与理论相结合，就像老师说的“只顾低头拉车，不进行理论学习”是不行的。“国培计划”像一缕春风，荡涤着我们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。
我将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在教学中，在教学中研究，在教学科研中走出自己的路，实现师生的共同发展，实现教学质量的稳步提高。
通过培训学习，我的确转变了学习观念，深感学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平的提升。
认识上和学习的自觉性上发生了改变，本次网络培训中的**和全国各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可。
虽然训练即将结束，但思考还没有结束，行动还没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
让书香飘遍校园！也许，这不是一个新话题。也许，有人会说“你们落后了，我们早已扬帆起航。
”但这对于我们这所农村小学的孩子们来说，却是一个美丽的期盼。琅琅书声，芬芳的花园，那也是我的梦想期待。
参加国培归来，听说学校要举行“书香飘校园”活动，我激动不已。因为这和我心中的想法不谋而合。在影子教学期间，我有幸参观了洛阳的几所小学。
每一所学校，丰富的校园文化和班级文化，更何况，教室的书架也是必不可少的。有些学校甚至在楼梯拐角处的教室外走廊上有书架和长凳。上课前和课间，我们总能看到孩子们在书架上徘徊，或站着或坐着，翻着书。
在我眼里，这是最美的风景，远比春天盛开的牡丹好。那时候，我在心里埋下了一颗种子，至少我想让我们班的孩子有书读。
理想的书籍是智慧的钥匙。也许是因为我读书太少，所以我希望孩子们多读书。小时候，我没有课外书可看，也没有养成读书的习惯。
到了师范学校，才看了多少课外书。参加工作以来，特别是最近两年，我明显感觉到自己知识的匮乏，能力的欠缺。当我看到国家课程标准推荐的课外阅读书目时，我发现自己读的很少，这更是可耻。
朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一个民族的精神修养，在很大程度上取决于整个民族的阅读水平。
一个民族阅读水平的高低，取决于教师阅读水平的高低，没有高水平、好阅读的教师，也就不会培养出高水平、好阅读的学生。”要培养学生的阅读习惯，教师必须以身作则。正所谓身教胜于言教。
应该让孩子们多读课外书早已达成共识。语文教材内容陈旧、内容有限，不能满足儿童阅读的需要。因此，增加阅读量尤为重要。
多读课外书好处很多，能够拓展知识面、开阔视野姑且不说，课外阅读量的增加对于提高学生的写作能力也是很有帮助的。虽然现在有很多指导孩子习作的技巧，例如张赛琴的快乐作文、周子房的活动作文、张学伟的动漫作文、施建平的情景作文都能很好的激发学生的习作兴趣，但是真正决定学生作文质量的还是学生自身的语感。所谓语感，不只是我们平时理解的朗读文章时的语言流畅程度，还主要是指对语言文字的感悟理解能力。
记得有位专家说过，当孩子读书读得多了，他自己的语言就会和书上的语言越来越接近，那么文章也就越写越好了。仔细想想应该是很有道理的。
另外，我认为增加阅读量也有助于提高学生的阅读能力。大量的阅读可以锻炼学生对语言的理解。众所周知，动情朗读必须在理解的基础上进行。
学生对语言文字的理解能力增强了，在朗读时自然就会明白应该在**停顿，哪些字词应该重读，应该用什么样的语气来读等等。这样，孩子们的阅读水平自然会提高。
语文是母语的言语的交际教育。言语是语言的具体运用，语言是言语的抽象概括。我们所处的大环境中，语文学习不仅是在课堂上进行的，其实实从孩子出生开始的。
语文与生活是紧密联系在一起的，生活要走进课堂，生活要在课堂上还原。那么语文教育不能只注重课本和课堂这40分钟，应该增加语文教学的深度和广度。那么，除了引导学生注意观察生活，还要从培养学生的阅读习惯入手！
我相信，有良好阅读习惯和丰富阅读经验的孩子不可能学好汉语。
由于我们学校条件有限，学校图书馆里适合儿童阅读的书籍不多。所以学校要求每个班都要建一个图书馆角。让每个学生买一本书，集中、统一管理。
班主任还可以从学校图书馆借一些书，充实班上的图书角。让课外书在课堂上流动，甚至在学校里。孩子买一本书，可以读几十本书，甚至更多的书，所以这项活动得到了家长们的大力支持。
家长们到书店寻找国家课程标准推荐的课外读物。孩子们也很激动，总问我“老师，咱们班的书架啥时候买回来?”看到孩子们期盼的眼神，我也被感染了。
我多么希望教室里有一个漂亮的书架。书架上摆满了孩子们最喜欢的书！
兴奋之后，我会想，其实有没有书架只是一种形式。如何使孩子们与书结合起来才是真正的问题。孩子们每天一起学习是很好的教育资源。如果每学期每个孩子买一本课外书，看完之后在班级里真正流动起来，再把其他同学的书看一遍，一个学期下来就是三十几本书，那也是一个惊人地数字啊!
在洛阳参加培训时，我和路庄的万世英老师同住一间宿舍，时常听她讲起她们班孩子的课外书，大部分都是热心人士捐助的。除了对这些热心人的由衷赞扬外，我还羡慕她班上的孩子们有这么多课外书可看。她答应我在我们班的孩子看完这本书后把它借给他们。
这更是一个好主意!不仅让书在班级流动起来，在学校流动起来，若是还能在校与校之间流动起来，让更多的人受益，岂不更好?当然，这需要老师的用心管理。
昨天，听到一位同事说“我看这书香飘校园活动啊，搞不成!孩子买的书都是新的，要是哪个小学生不听话弄烂了或弄脏了怎么办?再或者是弄丢了怎么办?
”我想这也是个问题。可是转念再一想，书不就是用来看的吗?它总有一个从新到旧的过程，只要不是存心损坏又有何妨?
至于如何避免书籍丢失总是有办法的。世上无难事，只怕有心人。我相信只要你努力工作，就没有解决不了的问题。
这学期很快就要结束了，寒假即将到来，若是老师在布置寒假作业时布置一些读课外书的任务，是不是更受孩子们欢迎呢?在日常的教学中若是时常举行读书交流会，是不是更能激发学生阅读课外书籍的兴趣呢?若是每天抽出几分钟让学生轮流上台诵读自己喜欢的文章，是不是更能提高学生的朗读能力和审美水平呢?
行动起来！不要让图书馆变成一种装饰，不要让书只是装饰。让我们点亮学生阅读的那盏灯，让我们打开学生了解世界的那扇窗，让孩子们在知识的海洋里徜徉，努力地汲取养分茁壮成长!
盼望着书香飘满校园的那一刻，盼望着书香班级名副其实的那一天!我努力着，期盼着……
0xx年7月9日、10日，我有幸参加了在xx市进修学校一楼多**教室举行的20xx年暑期农村小学数学(高段)教师新技能跟进培训。本次培训的主要内容是
五、六年级教材(上册)的解读和课例研讨、解答了日常教师教学中所存在的疑惑。在此，我要感谢上级安排这次学习活动，感谢罗xx、欧xx两位专家的精彩教学。此次的培训学习，本人切实感觉到了自己的理论基础、业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了新形势下做好一名农村数学教师本职工作的能力和信心。
参加这次培训，我有以下几个方面的经验和收获：
一、教材解读理论知识能力有所提高。
通过这次培训，两位专家和老师进行了详细讲解
5、 分析了六年级新教材内容编排的特点
5、 分析了新教材与原六年级实验教材的差异，提出了各单元知识点和数学题目内容的教学建议。为我们指出教学迷宫，使我们对今后的教学理论有一定的指导作用。
培训活动总结(篇25)
活动总结：
部门活动月总结主要分为五个部分。分别是思想建设、服务管理、文化娱乐、素质发展、优劣势。
要求：1、开头概述，在左右
2、以时间顺序简介当月活动
3、有条理性
4总结各章节的要求，根据当月实际情况，注重写作，细节得体，少说空话
5、穿插**
6字体应为小四号字体，标题应为粗体
以下为模板，请大家参考：
楠园公园学生党员服务队
九月是收获的季节和繁忙的季节。新学期伊始，楠园园区学生自律委员会及党员服务队的各位干部在西南大学学生工作部（处）的精神指导和主席团的领导下，在积极完成自己从委员到干部的转型的基础上，努力投身到园区的各项工作中。从慰问新生到开展中秋晚会，全体干部积极投身工作。
本学年的园区工作站在了一个新的起点，辅导员老师进驻园区，园区办公室焕然一新，我们的工作环境更加舒适，工作上也得到了更加有力的支持，而这也对我们提出了新的要求。繁忙的九月即将结束，我们想总结以下这个月的工作。
重要活动列举
19月3日至5日：园区在楠园二食堂外设立场地接待新生。为新生及其家长提供饮用水和咨询服务；
29月6-8日：园区干部到新生宿舍慰问新生，宣传园区招聘工作；
三。9月8-21日：园区干部开始准备中秋晚会；
49月11-12日：园区正在31所学校招聘新教师的初试阶段；
59月14日至16日：园区对初审合格者在办公室进行复试；
6、9月21日：园区在楠园园区周末文化广场举办了以“爱满楠园共度‘家’节”为主题的中秋晚会。
以下是园区工作的具体情况
楠园园区学生党员服务队
一、 思想建设方面
由于新委员的思想还未从高中的随意中转变过来，党员服务队专门针对此现象对新委员进行了一系列的思想教育，以保证以后工作的顺利进行。对此，党员服务队主要强调办公礼仪和工作态度，从思想高度给每位新党员打预防针。
二、服务管理方面
在学生成长成才指导与服务中心的支持下，楠园园区学生自律委员会与楠园园区学生党员服务队于9月3日早上八点在楠园二食堂前的主干道设服务点迎新。服务点设有休息区、咨询室和免费饮用水场所。
党员服务队根据楠园园区学生自律委员会和党员服务队的安排于9月8日开始慰问新生并做相关宣传、轮流在招新设点处值班以及整理申请表等，并于11日开始初试，16日复试结束。本次招新为组织招募了新生力量，注入了新的血液，相信在干部与委员的共同努力下，能将党员服务队这边的工作越做越好。
3、文化娱乐方面
9月21日楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队举办的“爱满楠园共度‘家’节”的晚会上党员服务队积极协调工作，认真完成了上级下达的一系列工作。在此晚会中，新委员表现积极，主动熟悉活动举办的准备工作、现场布置及晚会现场秩序的维护，为晚会的成功举办献出很大一部分力量。
四、素质拓展方面
楠园园区学生党员服务队要求各个干部努力提高个人素质，为对委员的培训打下基础，在此基础上竭尽全力培养委员，并且坚信他们以后回会在工作中展现能力。
五、工作中的优缺点
优点：1。活动中，委员积极主动，能及时完成上级交办的任务；2部长们可以各司其职，积极配合园区其他部门的工作。
缺点：1。大臣们的思想转变不够成熟；2、活动中分工有点混乱；三。新委员的培养还处于一个混乱的阶段。
经过一个月的工作，全体干部在工作中发现了问题，努力纠正。他们都在为公园的工作再上一层楼而努力工作。
楠园园区学生自律委员会
一、 思想建设方面：
九月是第五届楠园园区学生自律委员会开展工作的第一个月，时刻保持思想先进性是保证工作质量的第一步，为此园区各部组织了内部交流、内部学习以及对新委员进行全面思想教育。公园强调新学年的规章制度和工作中的礼仪。要求大家能够本着认真负责的态度，踏踏实实工作、积极热情地服务园区同学，尽可能排除新委员工作态度不端正的可能性。
部长、副部长及时与新委员沟通，了解委员的心理动态，通过详谈引导委员正确处理工作与学习的关系，贯彻“学习为主，工作为辅”的工作原则。
2、服务管理方面:
1、楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队在西南大学学生工作部（处）的统一部署下和其他四大园区同时展开了迎新活动
2、2010年9月7、8号，楠园园区学生自律委员会和楠园园区学生党员服务队对南区的新生进行慰问，为新生在生活和学习上的疑惑作出解答。宣传部还到宿舍慰问新生，并完成了传单、**、新闻等工作。
3、其他方面
办公室：1。制定园区制度和奖惩制度
2、更新各类样表并打印整理
3、制作试用委员通讯录
4、制作干部值班表
5、统计办公室所有物品以及列出办公室还需添设物品清单
6、协助其他部门进行物品采购
7活动前期的备货和后期物品的整理和归还
研究部门：1。调查楠园宿舍分布情况
2、拟写层长、楼长选拔策划书
宣传部：2010年9月20号开始，宣传部协助安全卫生部开展了“每周一语，每月一段话”温馨提示系列活动。宣传部将“每周一语”制作成贴板，在南区各栋宿舍内进行张贴，以同学们身边的新鲜事或是易忽略的事作为提醒，给同学们带去方便。
安全卫生部：常规活动“每周一语”温馨提示照常开展，月初分别在楠园九大宿舍楼梯口张贴了以“新学期”“财产安全”“十一长假”等为主题的温馨提示语。同时，也取得了良好的宣传效果。
三、文化娱乐方面：
1紧跟园区步伐，顺利完成招聘工作
2各部门积极配合，为中秋晚会的成功而努力
三。各部门召开了第一次例会，强调了各部门的具体工作，对新一届委员在工作和礼仪方面提出了要求
4由于办公室装修，宣传部主要负责办公室的内部布置和装修。在全体干部的努力下，这个办公室是全新的
四、素质拓展方面：
园区所有干部在各自的职能上都有相应的变化。由于各种问题的存在，所有干部在日常工作中努力提高工作技能，同事们也互相帮助。9月21日下午2点，各部委要求委员们到办公室协助安排活动现场。
一方面，这次活动是新一届委员锻炼、学习、提高的良好平台，也是园区考察委员积极性的一次机会。在第一次活动中，各部委成员充分展示了对园区工作的热情。新委员学习活动现场布置的相关知识，大大锻炼了委员的动手能力和团队协调力，为以后的工作开展起到了积极的预热作用。
一、 工作优缺点：
优点：1。各部部长分工明确，能及时有效地完成工作；
2部长之间的协调和帮助有助于工作的有效完成；
三。宣传部的手绘海报和展板赢得了广大学生的好评；
4、后期宣传中，宣传部负责的新闻稿件和活动**能够及时有效地发表，既给园区树立了良好的形象，又给同学们提供了一个了解园区的平台；
5所有干部都能与新委员进行良好的沟通，为今后的工作打下基础。
缺点：1、部长之间缺乏默契；
2、对各自职责的意识不强；
3、部门之间的协调有待改善；
4活动中各部门分工不明确，导致后台秩序混乱；
5、部门与部门之间认识不够，阻碍了工作的开展；
6、在负责前期宣传工作中，宣传部对语言文字的运用审阅能力不够，导致一些电子展板、海报和传单中出现了文字的错误；
7、电子展板等宣传物品未能及时运用到活动中
8**采集处理技术有待提高
9、新闻不时会出现问题，还需要在语句的精炼准确上下功夫，思想上也要达到一定的高度，要具有一定的政治敏感度，尽量向国家、学校的时政热点上靠拢。
在园区工作中，我们不断总结经验，发扬优势，改进不足，努力在园区导师的指导下，把园区工作推向更高水平。9月份的工作已经完成，10月份的工作将开始。***的工作中，园区将工作中心放到委员的培训上，各个部门将携手培训新委员，努力让其在楠园园区的工作中学有所成，学有所用。
楠园园区学生党员服务队
楠园园区学生自律委员会
2010年9月27日