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反洗钱宣传活动总结 | 质量月活动总结 | 百日安全活动总结 | 节能宣传周活动总结
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节能环保活动总结 篇1
9月以来，我校根据大埔县教育局组织开展“关于在全县中小学开展环保宣传教育活动”的通知要求，结合本校特点，进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况小结如下：
一、认真组织了以“我爱我家，绿色星期六”环保志愿者活动、“我是节能小先锋”为主题的班会和以“环保节能，中学生在行动”为主题的墙报展览，丰富多彩的内容介绍、形式多样的**说明，同学们以自己稚嫩的小手抒发出自己对节能的认识，表达了自己主动积极参与节能活动的决心。同时，我们还充分利用学校广播电台、黑板报等宣传手段，对环保节能活动进行宣传，并针对这一主题开展班班会、班会检查。
二、开展了一次环保科普知识讲座。本校通过校园广播系统现场直播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生节能意识和责任意识。
3、 开展了面向全体师生、全体学生家长和千人签名活动。学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念，全校千名学生签名宣誓。
四、举办了一次节能征文活动。这次活动以“节约水电，从我做起，从身边做起”为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
五、开展一次主题班会——各班充分利用班会，对学生进行有关“科技环保、节约能源”方面的知识讲座，并组织开展“保护环境，热爱生命”主题班会。
6、 教研组组织教师参加以环保节能为主题的教学设计竞赛。
7、 在初一、初二年级，以环保节能为主题，举办学生手稿竞赛。
学校教师、学生在环保节能宣传教育活动中得到了锻炼，在锻炼中不断增长。开展此次环保、节能月活动，在同学们幼小的心灵，播下了保护环境、节约能源、建设“花园式”学校、社会的种子。
大埔县家炳第一中学
2013年12月20日
节能环保活动总结 篇2
为了深入贯彻科学发展观，构建资源节约型、环境友好型社会，xx初中多措并举积极推进“节能减排，低碳环保”型校园建设。
一是倡导节约用水。加强用水设备的日常维护管理，公厕所有水笼头全部更换为节水型水笼头。加强对电热水器的检查，严格检查有无跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。
广大师生要自觉养成节约用水的习惯，关掉水龙头，杜绝长期流水现象。加强对现有节水设备的管理，提高节水效率，物尽其用。
二是倡导节约用电。空调应严格按照本市节能降耗标准使用，节假日期间将停止使用空调。号召师生实行“人走灯灭”，杜绝长明灯、白昼灯。
做办公室、教室等场所光线好的时候，不要开灯，达到节能的目的。采用节能灯具，实施绿色照明。减少办公设备电耗和待机能耗。
合理开放和使用电脑、打印机等办公设备，尽量减少能源消耗。
三是倡导节约用材。学校复印、印刷等办公用纸要严格管理和控制。学校交付的纸质材料和日常文件应双面打印。
减少一次性办公用品的使用，比如在学校会议期间不使用一次性水杯。严格购买，管理和使用各种办公用品，化学药品，试剂，实验材料和其他消耗品，以免造成浪费和盲目性。
四是倡导节约粮食。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，饮水要思源，吃饭当节俭。珍惜一粒粮食，就是尊重劳动；节约粮食是生命的财富。
倡导全校师生发起“光盘行动”，饮食有节制，杜绝浪费。在餐厅就餐时，要根据自己的需要做合理的饭菜，坚决制止浪费食物的现象。
节能环保活动总结 篇3
为牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传节约资源和保护环境的基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，xx机场开展20xx年节能宣传周活动，就活动情况总结如下：
本年度节能宣传周的主题为“节能有我，绿色共享”，低碳日的活动主题是“工业低碳发展”。xx机场积极倡导和实施“绿色发展”理念，在机场开航至今植树绿化空地达2万多平米，且全部使用节约水资源的滴灌方式进行灌溉；在机场职工餐厅张贴“节约用水、珍惜粮食、光盘行动、浪费可耻”等图片和文字标语；在生活中，引导全员减少使用一次性筷子、所料带等用品；在航班保障期间，使用手推客梯车，既节约能源，又避免了使用油气客梯车产生的碳排放；严格员工在夜间用电安全，减少公寓楼内大功率用电设施，减少使用空调、电风扇等设备，尽可能使用自然通风，教育员工时刻注意节约用电，及时将无用的用电器关闭。
为了深入开展节能低碳宣传教育，目前已将“绿色发展”理念深植在员工生活、工作的每个环节，时刻引导全员充分认识节能低碳的必要性、重要性，树立资源忧患意识，节约意识、责任意识。并不断总结创新“绿色发展”理念和措施亮点，将节能、低碳、绿色的发展理念贯穿到机场的基础发展工作当中。
节能环保活动总结 篇4
按照xx县委县**关于《xx县公共机构开展节能宣传周活动实施方案》的要求，县环保局以“节能低碳新生活、公共机构做表率”为主题，在全局干部职工中开展了低碳生活、节能宣传周活动，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，加强领导。县环保局把节能宣传周活动提上重要议事日程，统一安排，精心策划，严格组织，力求实效。环保局指定了一名副局长专门负责此项工作，指派专人具体抓落实，真正做到有管有抓，务求把节能宣传周活动搞得有声有色。
二、强化宣传，全局动员。县环保局利用周五下午召开了全局干部职工大会，向全体人员宣读了全县节能宣传活动方案，阐明节能宣传活动的重大意义，号召全局行动起来，增强节能意识和责任意识，要把此项活动作为一项长期工作，要常抓不懈。
三、活动多样，务求实效。为了把此次活动做好，县环保局采取了形式多样的活动，在环保局门前举办了低碳节能、绿色生活的**展，悬挂了共建生态文明，享受绿色生活的宣传条幅，发放了环境保护宣传单，并深入绿色学校、绿色社区进行了低碳环保宣传。6月14日还举办了低碳体验日活动。
号召全体干部职工乘坐公交车、步行或骑自行车上班，除信息机房等特殊场所，停用照明、停用空调风扇等设备，所有打印纸张均用双面打印。号召环保系统干部职工带头使用环保袋，少用或不使用一次性餐具和洗涤用品。
通过这次活动，环保局广大干部职工的节能意识进一步增强。
xx年6月16日
节能环保活动总结 篇5
为深入贯彻落实关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，我校结合自身实际开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校采取多项措施力促活动深入开展。自活动以来效果明显，现将活动情况总结如下：
一、搞好活动宣传
我校利用国旗下讲话、校园板报、校园广播、主题班会以及教师例会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动全体师生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动
1、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。评比出“勤俭节约小明星”。
2、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动要求师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。
3、号召各家庭在生活中俭约消费、俭约持家、俭约办喜事、丧事、寿事，减少使用塑料购物袋及一次性用品，在简约中创造和享受幸福生活。
三、加强督促检查
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。
节能环保活动总结 篇6
我低碳，我环保－让环保节能之花尽情绽放
花，尽情绽放在六月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着夏的气息。为了营造良好的社会氛围，进一步推动节约型学校建设，深入开展节能宣传教育，提高广大师生员工的忧患意识、责任意识和节能意识，我区定于6月11日至17日开展20xx年全区公共机构节能宣传周活动。结合我校特点以及这次活动的主题节能低碳新生活，公共机构做表率，为了进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，我们开展了一系列环保、节能活动，特将活动总结如下：
一、创办绿色小记者，意在以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展校园低碳行动，广泛开展节能宣传教育活动。制订绿色小记者站规划，指导其有效组织开展活动。结合本次的主题性教育活动和我校的实际情况，开展理论学习1次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动并加强绿色小记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。
二、通过电子屏幕悬挂节能降耗宣传标语养成节约好习惯，低碳生活我先行，利用红领巾广播站开展了一次环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生节能意识和责任意识。为学生营造浓厚的节能减排氛围，使宣传活动深入到每一位学生身上。
三、学校在周一升国旗仪式上面向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关注人类的能源问题，树立正正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观，意在培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家，用实际的行动来证明。
四、认真地组织了我低碳，我环保的主题中队活动，丰富多彩的内容介绍，同学们用自己稚嫩的小手抒发出自己对低碳节能的认识，表达了自己主动参与节能活动的决心。
同学们在活动中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，开展此次低碳节能活动，在同学们幼小的心灵里，播下了保护环境、低碳节能、从我做起、建议花园式学校的种子。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。
（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容
10月127四2王志忠生物圈
1754年10月13日赵夕珍的动物行为
1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划模式
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划
xx学年第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。
三．具体安排：
2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月一日。组织高三英语口语考试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2协助学校开展区级公开课。
六月一日。组织高考复习。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是形式主义，而是真正为提高课堂效率和教师素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6加强学习质量的调查测试，及时分析，找出得失，确保教学指标的完成。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1本学期语文研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低年级（1-2年级）继续开展识字教学的成效。
分层次、有序地开展教研活动，将使教研活动更加成熟有效，有效提高我校语文教师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1为了提高教学质量，促进新教师的快速成长，具有1-5年教学经验的新教师每学期在学校参加一次模拟班和一次研讨会。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。