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普通话宣传周活动方案幼儿园7篇

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  计划是想象力对心灵的许诺,为了确保活动能成功举办。方案需全面详细地考虑每一点要求和目标,写方案之前,我们要搞清楚这份方案的需求和目标是什么。我们根据您所提供的信息撰写了一篇“普通话宣传周活动方案幼儿园”的文章,这会给你提供更多的启示和建议!

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇1】

  活动目标

  ·体会水与人们生活的密切关系,懂得节约用水

  ·学会讲述水的用途

  ·了解水的二次利用

  活动准备

  ·经验准备:知道一些最基本的'节约用水的方法

  ·物质准备:花草头饰若干,录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”

  教学过程

  一、引出课题

  1.游戏:关紧水龙头

  ①一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水, “花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

  ②突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

  师:小水滴,你为什么哭呀?

  小水滴:滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。

  师:小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。

  师:谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来?

  幼儿讨论并回答。

  二、谈话:水的用处大

  1.水有什么用?

  2.除了我们人需要水,还有谁也需要水?

  3.如果没有了水会怎么样?

  4.我们要怎样节约用水?

  小水滴:人、动物、植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约用水。

  三、谈话:水的二次利用

  1.大班的姐姐提一桶水进来,说: “小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

  2.小水滴: “不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。”

  3.师: “小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢?”

  幼儿讨论并回答。

  小水滴:小朋友真能干,知道了用过的水还有其他的用处,懂得了一种节约用水的方法,谢谢你们。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇2】

  宣传周的形式

  5月9日一5月14日讲座每天推出一期

  家庭教育是整个学校教育和社会教育的基础,它是学校教育和社会教育无法取代的;家庭教育是一门科学,要想使这种教育富有成效,必须遵循正确的教育原则,运用科学的方法,为了孩子,与我们一起学习吧。

  为孩子成长打下亮丽的底色

  第一讲:为孩子成长打下亮丽的底色

  主讲:刘洋(中国首位女航天员、十二届全国人大代表、解放军航天员大队特级航天员、现任全国妇联副主席(兼))

  上线时间:5月9日

  履行家长主体责任助力孩子全面发展

  第二讲:履行家长主体责任助力孩子全面发展

  主讲:王元卓(中科大数据研究院院长、中国科学院计算技术研究所研究员、博士生导师、全国人大家庭教育促进法实施座谈会特邀家长代表)

  上线时间:5月10日

  家庭教育的”三字经”

  第三讲:家庭教育的“三字经”

  主讲:朱丹(中国教育学会副会长、国家督学、郑州一中原校长、现任郑北一中总校长)

  上线时间:5月11日

  给孩子高质量的陪伴

  第四讲:给孩子高质量的陪伴

  主讲:刘肖(河南教育报刊社副总编辑、河南省德育发展研究中心主任)

  上线时间:5月12日

  让好习惯助孩子行稳致远

  第五讲:让好习惯助孩子行稳致远

  主讲:范广卿(洛阳市社会保险中心干部)

  上线时间:5月13日

  影响我人生的六句话

  第六讲:影响我人生的六句话

  主讲:余军伟(全国劳动模范、河南航天精工制造有限公司镦制领域总制造师、特级技师)

  上线时间:5月14日

  特殊孩子的特殊教育

  第七讲:特殊孩子的特殊教育

  主讲:吕红霞(安阳市特殊教育学校家委会副主席、安阳市夕阳红敬老院工作人员

  上线时间:5月15日

  02《家庭教育促进法》十问十答

  一、什么是家庭教育呢?

  二、《家庭教育促进法》对家庭教育会带来什么影响?

  《家庭教育促进法》不仅告诉了家长家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”,能够为家长正确实施家庭教育提供行为指引;同时又明确了国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务,能够为家长提高家庭教育能力提供帮助。

  三、家长在家庭教育方面应承担怎样的责任?

  父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

  父母分居或者离异,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育。依法委托他人代为照护未成年人的,应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况,与被委托人共同履行家庭教育责任。

  四、家庭教育应该教哪些内容?(家庭教育六大内容)

  家庭教育内容涉及多方面,法律作了几项引导性规定,主要包括:

  (一)培养家国情怀:教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀;

  (二)培养良好道德品质:教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;

  (三)帮助未成年人树立正确的成才观:引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力;

  (四)促进身心健康发展:保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦,引导其养成良好生活习惯和行为习惯,促进其身心健康发展;

  (五)关注未成年人心理健康,增强其自我保护的意识和能力:教导其珍爱生命,对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育,帮助其掌握安全知识和技能,增强其自我保护的意识和能力;

  (六)帮助未成年人树立正确的劳动观念:参加力所能及的劳动,提高生活自理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

  五、家庭教育应该用什么方法?(家庭教育九大方法)

  对家庭教育的方式,法律作了几项引导性规定:

  (一)亲自养育,加强亲子陪伴;

  (二)共同参与,发挥父母双方的作用;

  (三)相机而教,寓教于日常生活之中;

  (四)潜移默化,言传与身教相结合;

  (五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;

  (六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;

  (七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;

  (八)相互促进,父母与子女共同成长;

  (九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

  六、家长在教育孩子的过程中不能做哪些事?

  未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

  七、“双减”政策背景下,家长应如何开展家庭教育促进家校共育?

  未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。

  八、如何提高家庭教育的能力?不知道怎么教育孩子,家长可以寻求哪些帮助?

  未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力;应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合,积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动,共同促进未成年人健康成长。

  国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。家长遇到家庭教育难题,可以向家庭教育指导机构、家长学校、服务热线等求助,这些服务均属于公共服务产品。

  九、留守未成年人、困境未成年人家长实施家庭教育能获得哪些支持?

  《家庭教育促进法》特别关注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面临的困难,作出了有针对性的规定,一方面设区的市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施,对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。另一方面,教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务,引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。

  十、家长不依法履行家庭教育责任,要承担什么法律责任?

  按照法律规定,父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导;在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国反家庭暴力法》等法律的规定追究法律责任;

  公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。

  好的,亲爱的家长朋友们,学完《家庭教育促进法》,你想好如何更好的教育自己的孩子了吗?

  家庭教育的影响常常在父母的语言或者行为中体现的,它有着经常的、反复的、潜移默化的作用、家庭教育决定着孩子人生的起点,影响着孩子人生的轨迹。

  希望我们都能够做智慧的父母,也衷心祝愿所有的孩子健康成长,所有的家庭和谐幸福!

  以上是网小编精心帮大家整理的2022幼儿园家庭教育宣传周活动方案精选3篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇3】

  2022年9月12日—9月18日是第25届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦,进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,南陵县惠民中学特制定以下活动方案:

   一、指导思想

  认真贯彻国家语言文字方针政策和法律规范,落实全国、全省语言文字会议精神,加大国家通用语言文字推广力度,全面加强学校国家通用语言文字教育,传承弘扬中华优秀传统文化,提升广大师生规范使用语言文字的应用能力。

   二、活动主题

  推广普通话,喜迎二十大

   三、活动时间

  2022年9月12日—9月18日

   四、活动目的

  落实全国语言文字会议部署,推进实施国家通用语言文字普及提升工程,树立高度的文化自觉和文化自信,引领全校师生员工不断自觉规范使用国家通用语言文字的意识,营造良好的语言环境,构建书香校园,传承弘扬中华优秀传统文化,携手共写时代新篇。

   五、活动内容及安排

  (一)宣传动员,营造氛围

  1.借助学校公众号平台宣传本校推普周活动方案,做到校园内外人人知晓。

  2.利用学校工作微信群、钉钉群班级微信群和钉钉群,向全校师生推送推普周活动倡议书,向全体师生发出倡议。

  3.利用校园电子屏显示“推广普通话,喜迎二十大”宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (二)做好系列活动

  1.一次主题早读。全校各班利用晨读时间,开展“普通话诵经典”为主题的主题晨读。

  2.开展“推广普通话,喜迎二十大”绘画和手抄报活动。各班收集优秀作品,通过微信公众号展出。

  3.在全校各班开展“大手拉小手,同讲普通话”的普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话,写规范字的意义。

  4.在学生中开展“写规范字·做好少年”书法比赛活动。小学部利用兴趣课程“规规矩矩写字”时间,开展“写规范字·做好少年”的规范汉字书写活动,书写最漂亮的写字作品择优通过微信公众号展出。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇4】

  01什么是家庭教育?

  家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。法律明确家庭教育以立德树人为根本任务。

  02《家庭教育促进法》的目的

  《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。法律不仅告诉了家长家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”,发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,引导全社会注重家庭、家教、家风,增进家庭幸福与社会和谐,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  03家庭教育应承担怎样的责任?

  明确责任:

  父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

  共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。

  营造良好家庭教育环境:

  未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设,培育积极健康的家庭文化,树立和传承优良家风,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

  04家庭教育应该教哪些内容?

  家庭教育内容涉及多方面,法律作了几项引导性规定,主要包括:

  (一)培养家国情怀:教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀;

  (二)培养良好道德品质:教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法,培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识;

  (三)帮助未成年人树立正确的成才观:引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯,增强科学探索精神、创新意识和能力;

  (四)促进身心健康发展:保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦,引导其养成良好生活习惯和行为习惯,促进其身心健康发展;

  (五)关注未成年人心理健康,增强其自我保护的意识和能力:教导其珍爱生命,对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育,帮助其掌握安全知识和技能,增强其自我保护的意识和能力;

  (六)帮助未成年人树立正确的劳动观念:参加力所能及的劳动,提高生活自理能力和独立生活能力,养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

  05家庭教育应该用什么方法?

  未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法:

  (一)亲自养育,加强亲子陪伴;

  (二)共同参与,发挥父母双方的作用;

  (三)相机而教,寓教于日常生活之中;

  (四)潜移默化,言传与身教相结合;

  (五)严慈相济,关心爱护与严格要求并重;

  (六)尊重差异,根据年龄和个性特点进行科学引导;

  (七)平等交流,予以尊重、理解和鼓励;

  (八)相互促进,父母与子女共同成长;

  (九)其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

  06家长在教育孩子的过程中不能做哪些事?

  未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

  07“双减”政策背景下,家长应如何开展家庭教育,促进家校共育?

  未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。

  08不知道怎么教育孩子,家长可以寻求哪些帮助?

  未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力;应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合,积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动,共同促进未成年人健康成长。

  09留守未成年人、困境未成年人家长实施家庭教育能获得哪些支持?

  家庭教育促进法特别关注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面临的困难,作出了有针对性的规定。一方面,市、县、乡级人民政府应当结合当地实际采取措施,对留守未成年人和困境未成年人家庭建档立卡,提供生活帮扶、创业就业支持等关爱服务,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育创造条件。另一方面,教育行政部门、妇女联合会应当采取有针对性的措施,为留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育提供服务,引导其积极关注未成年人身心健康状况、加强亲情关爱。

  10五大内容提升

  当做父母也变成一门“必修课”后,哪些方面是父母们亟待提升与需要注意的内容呢?

  (一)学习提升:未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力。

  (二)共同促进:未成年人的父母或者其他监护人应当与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合,积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动,共同促进未成年人健康成长。

  (三)依法履职:未成年人的父母分居或者离异的,应当相互配合履行家庭教育责任,任何一方不得拒绝或者怠于履行;除法律另有规定外,不得阻碍另一方实施家庭教育。

  未成年人的父母或者其他监护人依法委托他人代为照护未成年人的,应当与被委托人、未成年人保持联系,定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况,与被委托人共同履行家庭教育责任。

  (四)科学减负:未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间,避免加重未成年人学习负担,预防未成年人沉迷网络。

  (五)拒绝暴力:未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇5】

  2022年9月12日—9月18日是第25届全国推广普通话宣传周。为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策,提高国民语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦,进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,南陵县惠民中学特制定以下活动方案:

   一、指导思想

  认真贯彻国家语言文字方针政策和法律规范,落实全国、全省语言文字会议精神,加大国家通用语言文字推广力度,全面加强学校国家通用语言文字教育,传承弘扬中华优秀传统文化,提升广大师生规范使用语言文字的应用能力。

   二、活动主题

  推广普通话,喜迎二十大

   三、活动时间

  2022年9月12日—9月18日

   四、活动目的

  落实全国语言文字会议部署,推进实施国家通用语言文字普及提升工程,树立高度的文化自觉和文化自信,引领全校师生员工不断自觉规范使用国家通用语言文字的意识,营造良好的语言环境,构建书香校园,传承弘扬中华优秀传统文化,携手共写时代新篇。

   五、活动内容及安排

  (一)宣传动员,营造氛围

  1.借助学校公众号平台宣传本校推普周活动方案,做到校园内外人人知晓。

  2.利用学校工作微信群、钉钉群班级微信群和钉钉群,向全校师生推送推普周活动倡议书,向全体师生发出倡议。

  3.利用校园电子屏显示“推广普通话,喜迎二十大”宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (二)做好系列活动

  1.一次主题早读。全校各班利用晨读时间,开展“普通话诵经典”为主题的主题晨读。

  2.开展“推广普通话,喜迎二十大”绘画和手抄报活动。各班收集优秀作品,通过微信公众号展出。

  3.在全校各班开展“大手拉小手,同讲普通话”的普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话,写规范字的意义。

  4.在学生中开展“写规范字·做好少年”书法比赛活动。小学部利用兴趣课程“规规矩矩写字”时间,开展“写规范字·做好少年”的规范汉字书写活动,书写最漂亮的写字作品择优通过微信公众号展出。

   六、组织机构

  (一)领导小组

  组长:

  副组长:

  (二)工作小组

  成员:

  各班班主任

   七、工作要求

  全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。学好汉语,学好普通话,书写规范字,是我们全体师生的责任,大力推广普通话、规范汉字书写,是一项有重要意义的工作,它对我们正确使用汉语,增进各民族思想的交流和感情的融合,继承优秀文化传统和对外交流,团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义,我们要以班级、学校活动为契机,以点带面,以学生带动家庭、以学校带动周边环境,让推普活动深入人心,落到实处。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇6】

  6月x日至x日,是我国第x个全国节能宣传周,6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神,结合我校实际,学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。

  一、活动目的

  充分调动全校师生参与节能减排,普及应对气候变化知识,提高师生员工低碳意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,推动我校节约型校园建设。

  二、活动主题

  xx。

  三、宣传教育

  各班级周一召开低碳主题班会,出一期以低碳为主题的黑板报,在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。

  四、节能活动内容

  1.x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。

  2.各班级x月x日下午放学把本班废品,草稿纸等能够回收利用的变卖。

  3.发放节能减排、低碳生活倡议书。

  4.团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人:xx老师、xx同学。主要检查内容:一次性用品使用。塑料袋使用。学生骑摩托车、电动车到校。空调温度低于26度。没有及时关风扇、灯管。没有及时关闭水龙头。纸质可利用的但被丢弃。可回收利用的直接丢到垃圾箱等。

  五、活动要求

  1.各班级围绕节能宣传周的主题,做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

  2.德育处、团委重视相关资料的收集整理工作,并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。

普通话宣传周活动方案幼儿园【篇7】

  为增强广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》文件精神,根据学校实际情况,决定于20xx年6月13日至6月19日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动,现制定本校活动方案如下:

  一、活动主题

  20xx年全国节能宣传周活动的主题是“xxxx”。定为6月13日至19日

  20xx年全国低碳日活动主题为“xxxx”。全国低碳日为6月15日。

  二、活动时间:

  20xx年6月13日――19日

  三、活动内容:

  1.全面采取节能减排措施。结合我校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

  2.营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效,积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排。

  3.加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

  4.组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中队开展“你节能我减排地球妈妈笑开怀”为主题的班队会,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

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