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学党史活动方案(篇1)
三一文库（其他范文/活动方案
校园团支部团日活动策划书：党史竞赛、阳光课堂
党史竞赛、班级**、纪念建党90周年
一、活动背景
二、活动目的及意义
在共青团成立90周年之际，许多大学生党员和优秀团员正在付出自己的努力。虽然我们能力有限，但我们也跃跃欲动，心里也有好多的党员情结想抒发，也想着为建团90周年做点自己力所能及的事。正好趁着这次团日活动的机会，弥补同学们心中小小的遗憾，提供一个让他们表达自己心中对建团90周年的祝福，增强大学生党团员的先进性意识，也希望通过举办这次团日活动，增强我们班同学的交流沟通，加深彼此间的情谊，还有号召全体大学生党员(预备党员)，入党积极分子行动起来，从身边的每一件小事做起，充分发挥党员的先锋模范带头作用及党员的先进性，影响和带动周围同学积极向上，团结进取，为党旗增辉，为党徽添彩，努力做品学兼优的大学生，共创文明和谐的校园。
另外，我也希望参与团日活动策划和实施的班长能够锻炼自己的实践能力、沟通能力和协调能力。（大学生“赛党史，晒班级”活动总结）
三、活动主题：赛党史，晒班级
4、 研究对象：政治与管理学院五年级全体学生。时间地点安排
六、活动安排：
本活动由三部分组成：
(一)“赛党史”
2.具体安排：
(1)参加活动的同学以班级为单位分为5个小组，每个小组推选一位发言人(2)比赛分为3个环节：必答题、抢答题和必答题环节，每组队员有8道题，通过每人2题的形式开展，答对一题的一分。抢答题环节，由主持人读题，各小组抢答进行。
答对一题得一分.
第三环节有主持人读题，各小组抢答，拿到答题权的小组可有自己回答和将答题权让与竞争对手(对手由其自己决定)，答对一题得一分，答错扣一分。
(3)比赛按小组所得分取前三名。
(二)“党员及团员心得交流和党团员先进性学习”
学党史活动方案(篇2)
党史知识竞赛策划书
一、活动主题
学党史、知党情、争先锋、促发展
二、活动目的
为庆祝中国共产党成立96周年，促进党员在生活和工作中创先争优、全面发展，东村党支部特举办此次党建党史知识竞赛，加深对党史的了解，进而明确自身的责任与使命，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。
3、 时间：2017年7月1日下午15:30（北京时间）
四、活动地点：东村村委会
5、 参加人员：支部党员、预备党员、发展对象、积极分子
6、 承办单位：东村党支部、东村惠聚队
七、活动形式
每组5个问题，共20个问题，3个娱乐问题
八、活动具体流程
1、前期准备：
（1） 通过印刷党史知识竞赛相关活动的推广。
（2）总结问题，并确定比赛的最终主题。
（3） 准备所需物品，如奖品、证书、照相机等
2、竞赛规则
（1）各小组底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛抢答题的办法决出最终排名。
（2）选手回答问题不能超过限定时间，答题完毕后说“回答完毕”，由主持人宣布是否得分或扣分。
（3） 各参赛队必须严格遵守比赛规则，服从主办方的意见。如有异议，可向裁判员申诉，由裁判员共同讨论决定。会场内不允许有任何争议。
3、竞赛流程
（1）以党小组为单位进行比赛。
（2）主办方提醒参赛者分组坐在一起，并告知他们比赛中的注意事项。
（3）主持人开场白，参赛者依次进场，进场时由主持人介绍参赛者相关情况，之后主持人说明比赛规则，随后宣布比赛开始。
（4） 比赛分为两大环节——必答和抢答。内容涉及党的历史、党的方针政策、当前的政治内容等。
（5） 主持人宣布比赛结束，并为第一组颁奖。
4、赛后工作
（1） 工作人员负责清理活动现场。
学党史活动方案(篇3)
为了深入学习、贯彻、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，更好地推进全面从严治党工作，近日，党委在全体党员中开展了一项题为“学党史”的活动，旨在通过学习党史，加深对党的发展历程和道路实践的认识，为今后的工作提供更为坚实的思想基础。
本次活动旨在加强对党史的认知，展现党的创新精神，重点提高党员干部党性修养，增强全党的理论素养。方案分为三个阶段，包括社区学习、集中学习和个人深入学习。
在社区学习阶段，党员可以组成小组，进行集中讨论。在学习的过程中，可以结合自己的工作实际情况，深入探讨中国共产党在实践中遇到并解决的问题，了解党员对党史中的事件、人物和政策的认知度。同时，可以联系社区实际状况，深入剖析当地的工作现状，找出存在的不足和未来发展趋势，从而更好地推进学党史活动的开展。
在集中学习阶段，党委将会安排专业教师给党员讲授党史、红色故事等方面的知识。这些专家具有丰富的教学经验，可以帮助党员更好地理解和领悟党的建设历程中的重大事件，掌握重要人物的历史背景和成长经过，深入了解党的一系列政策。同时，专业教师还将给党员提供一些实用的工作方法和经验，鼓励党员践行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入思考自己的工作职责、调整自己的工作策略，更好地服务于社区居民。
在个人深入学习阶段，党员可以利用网络等多种形式，深入挖掘党史和红色历史，了解中国共产党在不同时期的路线和方针政策，掌握革命历史中的马克思主义理论和实践的相互作用，进一步提升个人思想理论素养和工作能力。
在活动结束后，党委将会邀请各位党员进行交流和思考，总结活动的经验和成果，借此机会分享各自的体会，互相学习和成长。
通过这项“学党史”活动，党员们将加深对我党的历史进程和作为的认知，体会到党的光辉历程和伟大成就，更好地推动全面从严治党工作，为社会主义事业发展贡献力量！
学党史活动方案(篇4)
淮阴师范学院
主题团日
——“观党，学党，敬党”策划
书物电学院
2016年3月30日
目录一活动主题
二活动背景
三活动目的
四活动时间
五活动地点
六活动对象
七活动流程
八活动结果
（1）、活动主题：
“观党，学党，敬党”
（2）、活动背景：
中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平。坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。
（3）、活动目的：
通过讲述周总理的体育理论并开展体育活动，让同学们进一步了解总理的体育理念，从而更加深刻的体会其中的精髓所在，全方面的学习总理精神
(四)、活动时间：2016年3月30号
（5） 地点：淮安党史馆
（六）、活动对象：
（七）、活动流程：
1参观党史馆，指定学生将讲述党史上的人民故事。
2.党史馆大厅朗诵党的诗歌。
3.组织同学们在党史馆内开展“党，在我身边”的自由拍照活动，之后将**附上文字传至网络（微博，微信，**空间等）。
（八）、活动结果：
1.更深入的了解中国共产党的发展历程；
2丰富学生的课外活动，提高学生的综合素质；
三。学习中国共产党精神，努力实现中国梦。
学党史活动方案(篇5)
第一届“**杯”党史知识竞赛
一、活动目的
为纪念建党90周年，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，***车间决定举办以“学党史知党情跟党走”为主题的党史知识竞赛活动。为达到本次活动的目的，活动计划如下：
二、活动主题
学党史知党情跟党走
三、活动时间
2012年6月18日上午9:30
四、活动地点
***车间会议室
五、参赛车间
办公室，车间，车间，车间
六、参赛方式
各车间选送三名选手组队参赛，分为机关代表队、***车间代表队、**车间代表队、****车间代表队共4支代表队，12名参赛队员。
七、活动流程
1风格展示-个人必须回答：每队的基本分数为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，题目由抽签决定，每队共3题，本轮共12题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
2、党史重温——小组必答题:小组必答题，题目由抽签决定，共分三轮，每轮4题，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
三。争分夺秒-抢答问题：每题10分，正确答案10分，错误或超时回答10分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。
本轮共有30道题，每题限时20秒。
观众互动：分为两轮，猜红歌和回答问题。 如果观众回答正确，他们将获得精美的礼物。
4、我爱猜红歌——抢答题：给参赛选手**15秒红歌，**完毕后，各参赛队开始抢答猜歌名，限时20秒，本轮共12题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时20秒钟。
5最后战斗高峰风险题：由三个等级组成，即：20分、30分和40分。
各组由答题人选择答题档次，题目由抽签决定，答对加相应分数、答错或超时回答扣除相应分数，本环节共分三轮，每轮4题，共12题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。
6、一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。
每题20分，答对20分，答错或加班加分20分。本轮所得分数另计，不纳入总分，本轮基础分为60分。每个问题的时限时20秒。总共有4个问题。
八、活动细则：
1各参赛队应于6月18日上午9:00到达**车间会议室，参加比赛席位的抽签，并对活动流程进行培训。
2、每支参赛代表队队员要统一着装，每位参赛选手比赛时不得携带复习题材料，一经发现取消该参赛队获奖资格。
九、奖项设置：
一等奖组、二等奖组、三等奖组、优秀奖组。
**车间
2012年5月22日
学党史活动方案(篇6)
在党的百年历程中，为了把握和总结党的发展历程，充分发挥党的优良传统和作风，各级党组织和广大党员干部积极开展了“学党史、强信仰、跟党走”学习教育活动。而“学党史”的活动方案，是这一轮学习教育的重头戏，也是融合历史、现实、未来的一次全面升华。
首先，这个方案要求我们从“党的历史、党的路线、党的纲领、党的精神、党的组织、党的作风”等方面进行学习，旨在深刻理解和领会党的发展脉络和时代责任，让党员们更好地认识到党的历史地位、作用和历史贡献。
其次，方案强调要注重学习的方法。除了传统的组织学习和讲座培训，更要关注移动学习、线上资源学习等多样化学习形式，灵活运用新媒体手段，加强互动交流和互助学习。在这方面，党组织发挥了重要作用，成立学习小组、开展研讨活动、制定学习计划等也是必要的。
第三，方案鼓励我们积极参与“学史感受史”活动。一方面是通过走访革命历史遗址、纪念馆和文化场所，体验历史风貌，加强对党的历史和革命先辈的感悟和思考。另一方面是要关注时代发展的最新成果，积极关注新时代的变化、掌握新思想、新理论、新实践，更好地为党的事业发展作出贡献。
最后，方案强调要落实学习成果。通过考试、写总结、参加讲解等方式，对学习的成果进行全面评估，督促党员深入学习、深刻领会、转化为行动，进一步增强理论武装、提高工作能力，推进党的建设和事业发展。
可以说，“学党史活动方案”是深化学习教育、推进党的建设的一项重要内容，也是本轮学习教育的意义所在。只有通过深入学习党史，深入认识和领会党的历史使命、革命精神和先进性，才能更好地在新时代推进党的建设和事业发展的新征程。
学党史活动方案(篇7)
为纪念建党90周年，进一步贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，重温中国共产党光辉历程，更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风，公司党委决定举办庆祝建党90周年党史知识竞赛活动，具体方案如下：
一、活动主题
“学党史、当先锋”——庆祝建党90周年党史知识竞赛
二、活动时间: 六月份
三、活动内容：
本文以知识竞赛的形式，回顾了我们党的光辉历程，包括党的历史和党章。
三、竞赛流程
竞赛分为两个阶段：
预赛阶段：6月上旬。各党支部积极报名参赛，个支部组支代表队参赛。通过4场预赛，选出8支代表队参加决赛。
决赛阶段： 6月下旬。
四、活动细则
机关党委将党史学习资料、竞赛题目等发至各(总)支部，在认真学习的基础上，为比赛做准备。
1决赛团队：8个分公司，每个分公司选出3人组成分公司代表团队，进入答疑比赛。
2、竞赛现场：题型分必答题、抢答题两种。（其中准备若干附加题）
必答题：
选手顺次回答。必答题共八组24道题目，每名参赛选手答一题，按分组号优先选择题号。每题20分，答对20分，答错或不能在规定时间内答错不扣分。
抢答题：
主持人讲述话题后，各队开始争先恐后地回答。违规、答错扣分。抢答题共10道题，每题20分，答对加20分，答错或抢答后不能回答的倒扣20分。
附加题：
当出现分数一样的情况，需要附加题来拉开分数。（也以抢答的方式决定谁来回答，如果答错，再出题，再抢答，直至决出名次，如果抢答违规，违规方扣除10分，则对方胜出）
五、竞赛规则：
1主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可按铃抢答，如果提前响铃视为违规，从本队总分中倒扣10分，并且取消该队此题的答题资格，其他代表队继续抢答该题。
2回答问题时，每个小组应确定一名成员回答主要问题。在规定的时间内，其他两名委员可以题时或者补充。主持人宣读完问题5秒后，如果没有团队抢答，此问题无效。
3、现场配置：
1现场同时设有评审组。当主持人对现场选手回答问题无法独立评判时，将征询评审组合议后，当场予以裁定。
2现场同时设有计分组。小组成员应以现场最快速度计算
一、二、三等奖团队，如有分数一样情况发生，立即通报主持人（协同主持人），开始附加题的竞赛。
六、奖项设置：
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。
公司政工部
2011.05