质检方案 篇1
为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实验小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案。
一、线上教学基本情况
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《分辨真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
二、教学衔接工作安排
1.了解真实情况，做好统筹规划
要对网络学情准确掌握，以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
（1）了解每个班学习网课的参与情况，特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生，科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
（2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。
（3）根据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源，做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。
（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。
（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材，做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行专门授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念，注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导学生“回望”自己的生活实践，整理已有的生活经验，达到知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。
质检方案 篇2
根据公司（2019）9号文件精神及相关要求，结合本部门工作实际，制定了2019年安全环保年活动计划。
1、活动主题
强化安全生产，推进绿色发展
2、目标任务
强化安全红线意识，夯实主体责任，杜绝各类安全环保事故发生，保护生态环境，保护员工生命健康。
3、组织机构
成立本部门“强化安全生产，推进绿色发展”的安全环保平活动小组。
组长：乔宏
成员：质检部全体员工
区域监督员负责该区域的日常活动。
4、各区域工作目标。
二选厂取样班：
（1） 本岗位无工伤事故发生。
（2） 干燥设备、采暖、照明设施无漏电、短路现象。
（3）标准穿着和使用劳动防护用品。
（4） 严格按照安全操作规程操作。
地中衡：
（1） 本岗位无工伤事故发生。
（2） 计量设备、采暖、照明设施无漏电、短路现象。
（3）无垃圾随意丢弃、焚烧现象。
（4）标准穿着和使用劳动防护用品。
制样班：
（1） 本岗位无工伤事故发生。
（2） 采暖、采暖、照明设施无漏电、短路现象。
（3）无垃圾随意丢弃、焚烧现象。
（4） 做好样品制备、除尘设备维护保养，确保无病害运行，无隐患。
（5） 剩余样品倒入粉矿仓皮带内，不随意倾倒。
（6）标准穿着和使用劳动防护用品。
化验班：
（1） 本岗位无工伤事故发生。
（2）电气设备无漏电、短路。
（3）化验药剂规范管理使用，无丢失泄露。
（4） 废液、废弃具按规定处理。
（5） 做好仪器设备的维护保养工作，确保无带病作业，无安全隐患。
（6）工作期间做好互监互保。
（7）标准穿着和使用劳动防护用品。
办公室：
（1） 本岗位无工伤事故发生。
（2）电气设备无漏电、短路。
（3）按规定管理好化学药剂。
（3）无垃圾随意丢弃、焚烧现象。
（4）标准穿着和使用劳动防护用品。
五、工作要求
1区域监督员是活动的第一责任人
2严格按照本地区的工作目标开展工作
三。每个员工都要高度重视安全、环保和绿色发展，用自己的行动保护环境和自己。
质量检验部
2019年3月23
质检方案 篇3
一、时间安排
1.推进阶段
线上教学分四个阶段。
一是11月X-X日筹备组织、动员准备、网上教学培训阶段;
二是11月X日的试播阶段，调试设备和试播课;
三是11月X日晚上19:00-19:30的线上家长动员会，由班主任及学生、家长共同参加，谈网课及相关要求和建议，做好线上学习准备;
四是从11月X日开始(至正常复课)正式的线上指导课程直播阶段。
2.直播时段
线上指导课程分两个时间段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10为课前准备时间，在指导学生课前准备的同时，组织学生每天进行钉钉打卡，并在上午第二节课后安排眼保健操和体育室内操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排两节线上直播授课和两节自习课，教师线上辅导。晚上不安排线上授课。
二、课程安排
1.课程内容
线上指导课程，重点围绕以下四方面内容实施:
(1)学校日常行为规范要求，养成教育;
(2)各年级各学科学习要求及学科规范;
(3)各年级知识衔接、学习方法指导等;
(4)进行专题版块探究。
以小专题形式进行集体备课实施。根据七年级的教情和学情，整合分解细化成小专题进行学习，一个小专题解决一类或一项知识、方法等方面的问题。
2.课程时间
“线上教学”暂时按自然周安排两个周期，周末正常休息。
三、实施建议
1.教的要求
(1)备课要求:
①以备课组为单位进行网络集体备课，范围为开学前两周内容。
②分工备课--组长分工分头备课(一人主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。
③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合自己学生的个性化教案和PPT。
④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。
(2)上课要求:
①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给自己的课起个标题，便于学生课后复习用。
②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学生课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。
③提前进入上课群，上传课件等待上课;看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。
④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在网上，便于学生观看回放及后续向全省学校分享。
⑤注意提高网络授课的效果。授课过程中要充分考虑网络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。
⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。
(3)辅导、作业布置及批改要求:
①每天晚上学生在家自主完成作业。
②网络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少而精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。
③自习按课表安排进行作业在线辅导，不允许统一授课。
2.学的要求
(1)学生应按课表及时上课，不迟到;
(2)在学习时段应集中精力听讲，遵守网络公德;
(3)按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传;
(4)看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。
质检方案 篇4
一、做好线上教学准备工作。
1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。
2、根据疫情状况，做好教学进度。
二、线上授课具体过程:
1、以本册教材为本，以学生“好学”为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、每天复习一课生字词。
3、每天完成一份语文练习题。（放假已安排）
4、每天读一篇优秀习作，适当写读后感。
5、每天完成半页数学总复习题。
一二年级体育家庭作业
活动一：1.学会弹跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.单脚跳；5.左右开弓；6.行进跳。
练习建议：
选一副好跳绳：刚刚学习跳绳，妈妈准备的绳子可以稍长一点，因为，速度较慢、摆动的幅度较大；
舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位。
不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。
活动二：小足球
一项适用小型足球的儿童体育活动。广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼勇敢顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法。
练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。
活动三：跳棋
跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。
三、四年级体育家庭作业
一、趣味跳绳
比赛场地：室内或平整的室外场地
参加人员：家庭所有成员
裁判：爸爸、妈妈
所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片
比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩（裁判计时和计数）。
请小朋友比赛结束后填表（请把所有参赛人成绩填进去）：
参赛人
爸爸
妈妈
跳绳次数
名次
比赛场地：室内平整场地
参加人员：家庭所有成员
裁判：小朋友可当裁判
所需物品：沙包四个、脸盆或纸箱
比赛规则：首先在地面画一条直线，在直线前方3米处放置脸盆一个。然后游戏者站在线后，向脸盆投掷沙包，比赛每次进行一人，每人可以投掷10次，最后投入最多者获胜。
1、请小朋友选取适合游戏比赛的音乐，并让家长播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）个，投进沙包最多的是（），我们全家人一共投了（）个。
3、请你在美术本上画出和家人跳绳或者投沙包的场面吧！
五、六年级体育家庭作业
球类运动（篮球和足球）
【篮球】有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。
1、增加肺活量：经常参加篮球运动，能促进身体正常发育，提高机能素质，增强体质。
2、锻炼身体的灵活性：打篮球同时也可以训练感官系统反应，可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。
3、有助于身体长高：在打篮球的同时能训练耐力、改善体型；训练关节的协调及敏捷度，对于正处于成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高。
4、提高团队意识：经常从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。同时，更可体验“参与比输赢更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。青少年在参加该项运动的过程中，既要锻炼长跑的耐力，又能锻炼短跑的速度；既要锻炼大脚出球，又能锻炼头球弹跳；既练习带球技术，又锻炼了激烈拼抢。在不断的训练过程中，青少年食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。
青少年参加运动，更有助于智力发展。足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。所有这些都是全面素质的锻炼。
跑步或棋类（象棋、围棋或五子棋）
【跑步】锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，无论在运动场上或在马路上，甚至在田野间、树林中均可进行跑步锻炼。
跑步锻炼好处多。青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚，
经常进行长跑锻炼，是较合理的锻炼方法，一般应保持匀速跑，时间持续20分钟以上，心率保持在120—150次/分。长跑也是一种毅力的锻炼，如果青少年坚持长跑，可以培养其坚韧的耐力和毅力。
【棋类】
（1）象棋，中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。
（2）五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，先形成5子连线者获胜。容易上手，而且趣味横生，不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
（3）围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。
注意事项：
1、疫情防控期间，对学生及家长做好防疫政策宣传，及时上报外出及返镇情况。
2、指导家长做好学生假期读物、睡眠、体质、作业、手机等的管理，确保孩子在家能过得充实而有意义。
3、在学习期间家长要监督孩子尽量少使用甚至不使用电子产品，更不要以学习为借口而用手机玩游戏、看电视等。
4、严禁学生私自外出游玩，严禁聚餐等聚集性活动，严禁学生到人员密集场所活动。
5、做好个人防护，佩戴好口罩，养成勤洗手，常通风等良好卫生习惯。
6、居家期间注意用电安全，防止煤气中毒等不安全事故发生。
质检方案 篇5
为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实验小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案。
一、线上教学基本情况
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日——4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《分辨真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费——疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
二、教学衔接工作安排
1.了解真实情况，做好统筹规划
要对网络学情准确掌握，以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
（1）了解每个班学习网课的参与情况，特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生，科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
（2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。
（3）根据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源，做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。
（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。
（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材，做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行专门授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念，注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导学生“回望”自己的生活实践，整理已有的生活经验，达到知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。
质检方案 篇6
一、指导思想
以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规，提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。
5、做好器材管理
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
质检方案 篇7
2.作品征集
① 主题口号、标语征集
活动开始前一周或两周，委托学校老师向老师、学生和家长收集信息，珍惜生命和安全
一、普及知识、预防为主为主题的活动口号，并以班级为单位由老师收集，对其中10条较为贴近主题的优秀口号创作者进行一定嘉奖，并从中选取1~3条最为优秀的口号作为横幅内容进行悬挂，以激励广大师生和家长的积极性，并借此扩大此次活动的宣传和参与力度。
② 美术、书法作品征集
活动前一两周，学校委托学校开展活动，以珍惜生命和安全
一、普及知识、预防为主为题材的美术、书法作品征集活动，并由学校推选出15~20组优秀作品，再组织我院团委代表和学校老师代表双方进行最终评分，在讲座活动开展当天公布获奖的优秀作品，并进行颁奖。
3.质检知识校园嘉年华
（1）专题讲座
以珍爱生命、安全第
一、普及知识、预防为主为主题，由我院专业检验技术人员代表担任主讲，开展与在校师生、家长面对面交流的专题讲座，宣讲内容主要包括：
a. 结合具体的消费案例，重点介绍与青少年日常生活密切的产品（如文具、玩具、食品、服装等）在购买挑选时需注意的地方及使用过程中的安全常识。
b. 现场互动环节，由参加讲座的师生、家长进行提问，由我院工作人员解答在校学生、老师、家长日常消费中遇到的疑点问题。
c. 有奖竞答环节，针对此次宣讲的内容设定几个简单的小问题，对答对的嘉宾给予小礼品作为奖励。
d、 在颁奖过程中，将公布标语征集、书画作品征集活动中的相应获奖者，并举行简单的颁奖仪式。
（2）现场产品展示摊位
现场向广大师生、家长发放质量安全知识手册，通过文字、**、实物向大家传递辨别日常用品（如学生文具、儿童玩具、儿童服装、童车、童鞋等）优劣、是否合格的方法，让在校师生、家长对辨别产品优劣的检测方法有一个初步的了解和认识。
（3）质量检验模拟现场实验台
现场向在校师生、家长展示常用文具的几个简单检测项目的常规识别方法，并通过分别对比合格与不合格产品之间的区别，同时进行相关的讲解，让学生、老师有更直观的认识。
（4）游戏环节摊位
现场举办相关的简单手工制作游戏，并在作品上写下对参加此次活动的感言，以此来吸引同学来玩的同时，宣传产品质量知识。
八、 前期准备
1. 成立领导小组
为保证活动顺利开展，取得实效，决定成立xx广东质检院校园嘉年华领导小组。
组长：张xx
成员：陈xx
2. 确定活动场地
提前与学校相关负责人联系，协商相关活动，确定活动场地安排等相关事宜。
3. 活动宣传
于活动开展前一周或两周在学校内和附近宣传栏粘贴活动海报，并悬挂活动标语的横幅，向在校师生及家长宣传、介绍本次活动的主题与内容。
4. 材料准备
包括横幅、宣传海报、宣传手册等资料的筛选和制作，以及活动所需的奖品、道具等。
5. 制定评分、评选细则
对于活动口号征集和艺术、书法作品在评选过程中制定一套公平合理的评价办法，并设立相应的奖项。
6. 工作人员培训
对参加活动的员工进行质量知识培训，在活动当天为师生和家长答疑解惑。
九、 工作要求
1.精心组织，强化领导
2.广泛宣传，营造气氛
3.创新方式、加强配合
4.狠抓监管
5.认真总结，长效管理
十、 活动注意事项
1在活动宣传工作中注意环保节能；
2提问时注意礼貌，确保回答的信息是正确的；
三。佩戴工作证，注意着装整洁，语言文明；
4. 外出注意安全；
5注意维护医院形象，不喧哗，不与他人吵架；
6注重团队精神，树立良好的质检员形象。
质检方案 篇8
一、 活动目的：为迎接新年的到来，进一步丰富职工的业余文化生活，调动职工的积极性和工作热情，增强团队凝聚力，特组织迎新活动。
2、 时间：2012年1月12日下午14:00
3、 地点：车库二层会议室
4、 参加人员：质检车间全体成员
5、 主办单位：质检成品车间党支部、车间工会、车间团支部
六、 联欢会文娱活动策划：
1. 节目策划思路：
主要采用互动节目和互动游戏的框架，辅以少量歌曲和**活动，突出热闹喜庆的气氛。同事排练时间短，符合车间实际生产情况，娱乐性强，参与性强。
2活动材料：（共2061元）
1小吃（多少元）：糖果、花生、瓜子、水果等。
2奖品（多少元）：游戏赢家、歌曲表演者和**幸运儿。
三。活动所需物品：横幅、麦克风、音响盒、笔记本电脑、气球、花卉画、动物大连蹲游戏道具。
附件、节目流程：
开场词：
主持人开场白（背景**：喜气洋洋）
男：尊敬的领导，
女：亲爱的同事们，
合：大家下午好！
男：数九寒天人心暖，其乐融融情谊浓。欢迎大家在这辞旧迎新的日子里来参加质检车间联欢会。
女：一年来，在车间党和**的正确领导和支持下，全厂职工团结一致，圆满完成了各项工作。
男：我已经工作了一年，努力工作了一年。 我取得了成就并赢得了荣誉。让我们以热烈的掌声欢迎肖主任发言。
肖主任发言
男：谢谢肖主任。2012年，我们将团结一致，努力实现今年的目标和计划。
女：下面有请刘书记致新年祝词并宣布联欢会开始。
刘书记发言
男：谢谢刘书记的祝福。让我们祝愿在座各位在新的一年里身体健康，万事如意。
女：今天的联欢会为大家准备了好看的节目，好玩的游戏和丰厚的奖品，相信大家一定能收获意外的惊喜，让来年的好运伴随左右。
男：我的朋友们，我们都知道，如果一个集体不团结，那就是一个松散的沙子。团结就是力量，这是许多企业的座右铭。
团结就是力量，团结起来，一切困难都能轻易解决；团结，任何敌人都可以战胜；接下来就让我们共同合唱这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》！
团结就是力量》伴奏）
女人：激情唱歌后我们应该休息一下吗？
男：玩个气球游戏休息一下怎么样。
女：好啊。游戏要求：
人数为8人，男女各占一半，两人一组，共4组。一男一女搭配，左右脚**三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
（背景**—飞儿乐团《neverland》）
男：恭喜？？？代表队获胜。
精彩的游戏之后，接下来就要迎来2012年的第一道彩头，我来给大家介绍一下今天的**活动：本次**活动共设三个奖项：分别是三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。
女：下面有请化验班，质检班，计量班三位班长开出今天的三等奖三名。
男：请工作人员，准备好奖箱。
（《欢乐斗地主》背景**响起，**中~）。
女：在紧张和兴奋之后，那些没有获奖的人证明了我们还有机会赢得更大的奖金。让我们继续期待自己的好运。
男：在你面前，在天空中，我真诚地祝愿大家幸福安详，让世界的每一个角落都充满爱的阳光。下面请欣赏化验班组带来的《让世界充满爱》。
女：谢谢化验班的美女帅哥们。接下来进入我们的游戏环节。游戏名字是《我来比划你来猜》。
男：游戏规则：1、四个代表队按照“剪刀石头布”输赢顺序依次上场，每队两人。
一个人比划一个人猜。2在90秒内猜出最多单词的组获胜。主题涉及日常生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。
游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，也不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
男：恭喜？？？代表队获胜。
女：下面有请咱们车间？？？抽出今天的二等奖两名。
（**中，《欢乐斗地主**》）
男人：这是一个很好的说法，你在家里依靠父母和朋友。
女：是呀，这话说的太对了，人最不能缺少的就是朋友，可以说没有朋友就寸步难行。
男：让我们牵着朋友的手，唱出心中的友谊。
女：好，有请质检班组为我们带来《朋友》。
(《朋友》伴奏)
女：谢谢质检班组。不用说大家也能猜到又到了我们的互动环节。“抢凳子”游戏相信大家并不陌生吧？
男：让我来说说游戏规则吧。首先，他们被分成两组，每组6人。他们把五个凳子放在**里，让12个同事上来一起玩。
下面工作人员放**，**停下的时候大家就要想办法坐在一张凳子上，一个人坐一张凳子，没有抢到凳子的同学呢就要被淘汰了。不过，要说一点，用屁股可以，不许用手脚。”
（抢凳子游戏中~~背景**beat it或者《金色年华》）
女：“我们大家掌声祝贺一下？？？和？？？吧！
男：激动人心的时刻终于来了。今天的一等奖就要开奖了。你兴奋吗？下面有请我们的？？？为我们揭晓今天最幸运的人。
（**中，《欢乐斗地主》背景**）
女：今天的奖项均已“名花有主”，未获奖的同事们不要遗憾，因为那是正常，获奖的同事们，当然那是你们的福气，希望2012年能把这份幸运传递给大家。
男：接下来让我们欣赏计量班组带来的《感恩的心》，缓解一下大家紧张的心情。
女人：其实，感恩是最简单也是最常见的感谢。可却能使人与人之间，相处得更温馨快乐。谢谢计量班组的歌声。
男：大家是不是又想玩游戏了？好的，让我们邀请8位同事一起玩动物蹲式游戏。
女：8名队员分为两组，每组四人，随机抽取动物名牌，**开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。
（背景**冷漠—《愤怒的小鸟》dj）
男：恭喜？？？获胜。
女：这里欢歌笑语这里满堂融融这里畅想未来这里放飞梦想
男：让我们记住这美好的时光，祝愿质检和成品车间一年比一年强！
女人：今天的联欢会到此结束！再次，祝大家今天快乐！
男：明天快乐!
女：今年快乐!
男：明年快乐!
合：天天快乐!年年快乐!
质检方案 篇9
一、教学现状
截至目前，一年级组数学的新课教学任务已全部完成；语文还有两课和一个语文园地。我们打算让学生在家借助拼音先把课文读熟，生字认会、会写，等疫情散后返校再上，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、线上教学任务：
1、以本册教材为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、各班根据学生实际情况合理设计作业，用复习要点引领学生学习，培养学生的自主学习能力。
3、对于不具备线上授课条件的学生，教师要通过电话、短信等方式做好教学和辅导工作，保证“一个都不能少”。
4、做好学生语、数双科的线上复课工作，指导好学生扎实有效开展居家学习。按课表以按时推送每日学习内容，及时对作业进行批阅、反馈，及时对学生进行辅导。
三、授课安排：
语文学科：
1、自主借助拼音朗读13、14课课文，自主认读二类字，自主练习一类字。
2、背诵古诗《风》，和大人一起读《春节童谣》。
3、复习一到八单元。
4、运动小健将：每天坚持体育锻炼一小时，增强体质。
5、家务小能手：每天帮家长做一件力所能及的事。
6、光盘行动：吃饭不挑食、不剩饭菜。
7、快乐阅读：每天亲子阅读10分钟，背诵一个好词，一个好句。
8、认字达人：每天认字不少于三个，口头组词。可以亲子共学，制作生字卡。
9、小小书法家：根据老师的指导，每天练习几个字，做到精细高效。
数学学科：自主复习
语文学科：
1.第18周（3月X至X日），复习第5单元，完成“第5单元提升练习”。
2.第19周（4月X日至X日）复习第6和第7单元，完成“单元提升6”和“单元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本册生字过关，认读所有生字，选容易出错的生字进行听写。
周二本册词语过关，复习词语表中的词语，有选择地听写。
周三本册课本背诵内容过关，自己检查要求背诵的课文、古诗、重点段落，名言警句等所有内容。
周四自主抓漏补缺，完成“综合提升一”。
周五总结本学期的收获，完成“综合提升二”。
数学学科：1、自主复习；2、每天练习口算10道
截至目前，三年级组各科的`新课教学任务已全部完成，语、数、英三科已进入复课阶段将近一周，其他非统考科目已完成当堂学习评价。
二、教学任务
语文学科：
1、指导家长利用疫情居家隔离的机会培养孩子良好的学习、坚持体育锻炼习惯、坚持分担家务的习惯，做好学生身心健康指导。
2、做好学生语、数、英三科的线上学习指导，根据各科的复课工作安排，指导好学生扎实有效开展居家学习。
3.学习任务：
（1）每天熟读一篇课文，复习一课生字词。
（2）每周完成两份语文练习题。（放假已安排）
（3）每天读半小时课外书，练字10分钟。
（4）每天完成半页数学总复习题。
（5）每天熟记一课的英语单词，熟读课本内容。
（6）每天关注新闻，了解国家大事。
（7）按时作息，适当运动，每天帮父母干一件家务劳动，居家少外出，不聚集，不串门。
（8）每周写一篇周记。
数学学科：1、自主复习；2、每天完成速算15题。
英语学科：1、听写单词；2、家人练习口语表达；3、对照电视上学英语
质检方案 篇10
安全文化建设活动
实施方案
质检部编制：王渭审核：何晓蓉
一、 指导细想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观统领安全工作的全局，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，突出“以人为本”这条主线，紧紧围绕公司安全生产的目标管理任务，加强安全生产宣传教育，普及安全知识，着力强化员工安全意识，构建安全文化建设体系，营造有利于安全生产的文化氛围，促进公司实现安全发展。
二、 目标任务
安全文化建设要以开展形式多样，内容丰富的安全教育活动为载体，形成浓厚的安全文化氛围，使广大员工牢固树立安全生产观、安全责任观、安全价值观，让安全生产成为员工的自觉行动。开展群众性安全文化活动，探索和总结安全文化建设的经验和做法，培养安全文化建设的典型，为确保公司安全生产的持续稳定提供精神动力和**支持。
三、 活动内容
1认真学习集团公司安全文化手册，积极培育和逐步形成公司安全文化理念。
2、 大力开展“关爱生命、关注安全”主题教育活动。教育广大员工牢固树立“安全第一”的安全理念，遵章守纪的管理理念、安全操作的工作理念，营造良好的安全生产的**氛围。
3、 组织开展以“安全文化”为主要内容的各种演讲、知识竞赛和“党员（团员）身边无事故”等活动，提高员工的安全意识。
4组织开展安全生产培训活动，促进安全生产培训教育规范化、制度化。
5、 组织开展“百日安全无事故”活动，通过广播、电视、网络、内部刊物、 运用专题板报、墙报、张贴安全生产标语、横幅、挂图等多种形式，经常进行安全文化理念的展示和宣传。
6及时召开安全文化建设研讨会，交流公司安全文化建设活动的良好经验和做法。
四、 组织机构
为有效开展安全文化建设活动，质检部门成立安全文化建设活动领导小组
组长： 何晓蓉
副组长: 王渭
成员：马红丽、孙亚莉、任会宁、杨亚莉、陈靓、王银秀
五、 活动要求
1加强组织领导，落实工作职责，确保活动有效。第**支部要高度重视，充分认识加强安全生产工作和开展“安全文化建设”活动的重要性和必要性，增强工作的责任感和使命感，切实把安全文化建设工作摆上重要的议事日程。
2要统筹安排，认真组织实施，充分发挥活动的指导作用。质检部门应将此活动与工作中存在的安全问题相结合，以将工作提升到更高的水平。
三。广泛宣传和启动，围绕安全主题营造安全活动氛围。**党支部要充分利用各种宣传工具，创造动力，促进安全文化建设活动的普及。同时要创新工作思路，创新活动形式，既要进**动主题，又要灵活多样丰富活动内容，广泛动员、全员参与、科学安排，使活动增强针对性，注重时效性。
4巩固发展和完善，推动整体实施，建立考核机制。**分行要结合实际，注重典型案例的培养，以点以点以点，一步一步，推进整体进步，全面推进各项工作的深化。要建立严格的考评机制，与工作业绩挂钩，全力排查工作中存在的安全漏洞，确保安全文化建设活动各项任务落到实处。
6、 活动形式（安全文化范围）
1质量检验部组织的安全教育、学习、考试、演练、答疑、签字等活动。
2公司安全环保部组织的安全教育、学习、演练、答疑、签字等活动。
三。党群办、工会办公室组织打击、张贴标语、签名等活动。
4、 各班组每个轮班安全学习的记录和执**况。
5、 各班组班前、班后会对安全生产工作的点评。
6、 各班组通讯稿件的投送情况。
7现场安全体系的实施。
8执行其他有组织和有针对性的活动。
质检部2011年8月
质检方案 篇11
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强全县中、小学教育教学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量监控体系，科学评价学校教学质量，促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展，根据省市有关文件精神，结合我县实际，制订《五河县中、小学教学质量监测方案》。
一、监测目的
1、贯彻落实新课程改革精神，推进素质教育发展。
2、全面深入了解我县教育教学现状，科学评价学校教学工作，充分调动所有学校争先进位的积极性。
3、促进学校加强教学管理、努力防流堵辍、注重学生主动学习和全面发展。
4、根据监测结果，调整教学思路，优化课堂教学，大面积提高教学质量。并作为评价各校教学质量的依据。
5、逐步建立全县学生发展状况数据库、学科质量数据库，为全县教育发展科学决策提供依据。
二、监测范围及内容
监测对象为全县中、小学在籍在校生（以学籍电子档案为依据），监测范围为《课程标准》规定开设的所有科目。
监测内容注重考查学生的基础知识、基本技能和实践、创新能力，监测试题难易得当，适应不同层次学生；监测方法采取纸笔监测、面试监测和实际操作监测相结合。
三、监测办法
质量监测总分为120分（其中附加分20分）。监测类型为集中监测、随机监测、特长监测三种。集中监测按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分等五项赋分。随机监测按平均分、及格率、优秀率三项赋分。特长监测按比赛获奖、大课间活动、测试三项赋分。
（一）集中监测（60分）
高中、初中、小学的集中监测分别为高考、中考、小学毕业考试（明年以后将在三年级举行一次监测作为小学阶段的起始分数）。
高中按巩固率、平均分、及格率、优秀率四项计算，具体分值分别为5分、20分、15分、20分。
初中按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分五项计算，具体分值分别为5分、15分、10分、20分、10分。
小学的巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分的分值分别为5分、15分、15分、15分、10分。
计分办法如下：
（1）集中监测巩固率，即参加考试人数与参评人数之比。小学巩固率达97%、高初中达95%，记5分，每低一个百分点扣0.5分。为防止人为的淘汰差生，巩固率可记负分，以充分抵消因淘汰差生而提高的其他几方面的得分。
参评人数=（学籍数+转入数+复学数+其他）-（转出数+休学数+其他）（县内转入、转出均应主动到教育科备案，转到县外应到教育科审批，否则视同流失）。
（2）集中监测平均分，即学校总分与学校参考人数之比。
集中监测平均分赋分：
（3）集中监测及格率，即学校总分及格人数与学校参考人数之比。及格分数=总分×60%。
集中监测及格率赋分：
（4）集中监测优秀率，即学校总分达优秀人数与学校参考人数之比。优秀分数=总分×80%。优秀率达到40%记该项最高分值，每低一个百分点，中、小学均扣0.5分。
(5)集中监测后30%的平均分，即各校位于后30%的学生的平均分。
后30%学生平均分赋分：
（二）随机监测(高中40分，初中、小学25分)
即教育局每学年随机对全县某些学校、某些年级、某些班级、某些学科随机进行监测，按平均分、及格率、优秀率等三项赋分。高中以每学期末联考数据为依据，分值为平均分15分、及格率10分、优秀率15分。初中分值分别为10分、5分、10分。小学分值分别为10分、10分、5分。其计分办法是：
(1)随机监测平均分赋分：
(2)随机监测及格率赋分：
(3)随机监测优秀率赋分：优秀率达到40%记该项分值，每低一个百分点高中扣0.4分、初中扣0.3分、小学扣0.2分。
参评人数、及格分、优秀分规定同集中监测。
为减少随机抽样的偶然性，对乡镇中心小学的村完小实行按类抽取，中心小学在学年初把全镇村完小按教学质量平均分成三类，并上报质量监测中心。在随机监测前抽签决定监测的学科、类别、学校、年级和班级。一类高中的`随机监测以每学期的联考成绩为依据，二类高中以抽查数据为准。
（三）特长监测（15分）
（1）比赛获奖（3分）
即每学年各校学生参加各级各类中小学生运动会、文体活动、学科竞赛和综合实践活动等获奖情况。计分办法如下：
①获县级以上个人一、二、三等奖的分别计10分、8分、5分。
②获县级以上团体一、二、三等奖分别计100分、80分、50分。
所有活动必须是教育主管部门组织开展的，与其他部门联合组织的，折半计分，以表彰文件、通报及获奖证书原件为依据（若按名次发奖，按1：2：3比例转化为一、二、三等奖）。计分办法是:
比赛获奖赋分:
（2）大课间活动（3分）
学校举行大课间活动正常，且活动内容丰富，能有效提高学生锻炼水平。大课间赋分：
（3）测试（9分，其中体育3分、音乐3分、美术3分。）
即：县教育局组织专业人员进校进班随机抽取学生，对学生音乐、体育、美术等知识和技能进行监测，计分办法是：
测试赋分：
高中不进行特长监测。
（四）发展性指标（20分）
发展性监测指标分为两项，即学年进位10分、学段进位10分。
（1）学年进位，即各学校集中监测排名比上学年集中监测排名进位情况。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分，上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分，上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名，今年虽退位但仍在前20%名，可加相应的分值，退位到20%名以后得0分。
学年进位赋分：
（2）学段进位，即各学校学段末排名比学段初排名进位情况。高、初中学段初成绩以入学成绩为准，小学学段初成绩以三年级集中监测排名为准。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分，年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分，年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名，年段末虽退位但仍在前20%名，可加相应的分值，退位到20%名以后得0分。
学段进位赋分：
以上各项累计得分为各校年度教学质量综合评定得分，其中发展性指标为附加分。初中学段提高分自20xx年起实施，小学、高中学段提高分自20xx年起实施。
四、评价办法
（一）分类比较：
高中：
第一类:一中、二中、新集中学、苏皖学校、大志中学。
第二类:四中、沫河口中学、刘集中学、小圩中学。
初中：所有公办民办初中，以及完中的初中部、九年一贯制初中部。
小学：
第一类:局属小学、乡镇中心小学校本部等19个学校。
第二类:15个乡镇中心小学（以乡镇为单位）。
第三类:村完小、九年一贯制小学部。各项分值以集中监测为依据。
同一类别的学校之间进行比较。
（二）分等评定：
优秀等次：监测总分达80分以上的单位
良好等次:监测总分达70-79分的单位
合格等次:监测总分达60-69分的单位
不合格等次:监测总分低于60分的单位
五、奖惩
（一）凡监测总分为优秀等次的单位，教育局颁发教学质量优秀单位奖。其中乡镇中心小学全学区教学质量虽然达到优秀等次，但仍有五分之一教学质量不合格完小的，该乡镇中心小学不授予教学质量优秀单位奖。
（二）凡监测总分排名较上年进位超过五名以上的单位，教育局颁发教学质量同比进步奖。
（三）凡教学质量监测结果为不合格等次的单位,通报全县,并责令整改,对第一年教学质量不合格等次的学校进行重点帮扶,对校长进行诫勉谈话,连续两年为教学质量不合格等次的学校校长引咎辞职。
（四）凡中心小学有三分之一以上学校为不合格等次的，通报全县，并责令整改，对第一年有三分之一以上学校为教学质量不合格等次的中心小学校长及业务副校长进行诫勉谈话，连续两年都有三分之一以上的学校为教学质量不合格等次的中心小学校长及业务副校长引咎辞职。
（五）教学质量监测结果作为重要指标纳入学校综合评估。
（六）集中监测按各科任课教师总数20%的比例设学科教学一、二、三等奖（一、二、三等奖比例为1：2：3）。
六、违纪处理办法
（一）学生违反考试纪律，情节严重的取消考试资格，凡冒名顶替或在试卷上做特殊标记的，该学科作零分处理。
（二）学校对参考学生资审不严，为学生冒名顶替提供条件或为学生提供作弊便利的，该学科按零分处理，并视情节轻重，对校长及相关责任人严肃处理。
（三）监考教师不按考试规范程序操作，违反考试纪律，造成考场秩序混乱、集体作弊、出现雷同卷的或阅卷教师工作不负责，造成阅卷、统分误差大，查实后取消下一年监考资格，阅卷资格，取消当年评优评先资格，并予以通报批评。
（四）县局抽调下派的考务人员工作不负责任，不按考试规范程序操作，造成试卷泄密、混装、倒装或少装答卷，将视情节轻重给予严肃处理。
（五）凡人为淘汰差生，或在学籍上弄虚作假的，将追究相关人员责任。