小编精心推荐
诚信演讲稿 | 好人好事演讲稿 | 师德演讲稿 | 核心价值观演讲稿
、歌颂师德的演讲稿 篇1
敬爱的老师们：
你们好！
记得法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自我心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同那里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样貌，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯！每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。
《中国教育报》刊载过：北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每一天早晨到教室打扫卫生；大家良好的修养，来自恩师每一天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼；大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站；大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然此刻我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪此刻我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时？”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家，此刻是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。这天，应对全面建设小康社会的新形势、新任务，应对课程改革的新标准、新要求，我们就应进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自我有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自我。比如，在应对家长物质上的“尊重”时，应对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自我的价值观念，坚持自我的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，应对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。
只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天应对的学生在我们眼中才会每一天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的`个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的决定很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自我的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自我的底线，只有在真实的经历中自我与自我对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自我的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
歌颂师德的演讲稿 篇2
教师师德演讲稿
尊敬的领导，老师们，大家好！我是安化中心小学一名教师，今天我来讲述自己的教育故事---《播撒阳光，放飞希望》
这是一个真实的故事。
2008年5.12**摧毁了我们的家园，也摧毁了我们美丽的校园，**过后，在大家的共同努力下，学校刚好打好了帐篷，学生在帐篷中复课。就在几天后，班上的学生突然慌张地找我，她哽咽地说：
“老师我要请假……我娘她……她……喝农药了，在医院抢救……我得赶紧回去……”听完她的话，我的心“咯噔”一下。这个可怜的孩子！家境贫寒，父亲是个庄稼人，靠干建筑维持一家人的生计。
但这位母亲是个精神病患者，几乎把家里所有的积蓄都花在了**上。现在，自家的房屋在**中倒塌，母亲又突然喝药自杀，这对年幼的她可真是一个晴天霹雳！
放学后，我顾不上看住在简易帐篷中不满一岁的儿子和年迈的母亲，匆匆赶往医院去看×××的母亲，赶到医院时医生告诉我×××的母亲抢救无效已死亡。我立刻想到，年轻的xx如果被母亲的死亡和**的双重打击击倒，他会辍学。于是我又匆匆徒步向×××家赶去，他家住在离学校很远的山区，山路在**中毁坏，使的原本艰险的山路更加难走，一路上我顾不上磨破的双脚，一直赶路，等到我一瘸一拐地赶到他家时，已夜幕降临，×××看到我后扑到我怀里哭了，我也哭了，我安慰他说；“别哭孩子，你失去了家园和母亲，但你还有老师和同学，还有关心我们的叔叔阿姨。
一切都会好起来的。”晚上我一直安慰她，开导她。经过一夜的开悟和安慰，第二天早晨我离开他家时，他对我说：
“老师，等丧事办完后我一定要来校读书，”
过了几天，×××返校了。回校的她失去了往日的欢笑。红肿的眼睛里流淌着悲伤，憔悴的脸上充满了忧郁。
一天，上完课她来到临时帐篷办公室来找我，他眼睛里擎着泪水，哽咽地对我说：“老师，我上课的时候，怎么也听不进去，我想妈妈！为什么老天如此不公？
连一个疾病缠身的妈妈都要夺去？不知道死是什么滋味？痛苦吗？
我真想陪妈妈一起去……”
听了他的话，我立刻意识到：孩子性格内向，巨大的家庭变化让她心里充满了乌云！她需要的不仅是生活中的关怀，还有思想。
作为班主任，我有责任用爱的阳光驱散她心中的阴霾。
我对他说：“我们无法选择父母，更无法选择自己的生存环境，但是我们完全可以选择一个积极的心态，就象田野里的向日葵，无论生长在怎样贫瘠的土地，都要向着阳光生长！你知道吗？
母亲最大的愿望是生一个有前途的孩子。你整天哭，耽误了学习。你妈妈能在天堂安息吗？看看你受苦受难的父亲，一个精神病妻子把他折磨到了极点。你想让他再担心你吗？”听到这里，她懂事地摇摇头。
我于是趁热打铁，对她说：“只有清空杯子，才能倒满水，老师教给你一个忘记苦痛的办法，那就是全心全意地读书，努力改变自己的命运！同时，我要求同学们多关注她，尽量让他从母亲去世的影印件中走出来。
谈话使田增坤感动了很多。 不久，她在日记中写下了这样一句话：谁说没有母亲的孩子是草。在张老师的鼓励下，我会象一棵小树一样成长。
”以此为契机，我在班上开展了“梅花香自苦寒来”的主题班会。我在黑板上写到 “孩子，面对大灾，面对亲人的离去，擦**眼中的泪滴。要知道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！
时间是最好的药，会让我们忘记悲伤。天下没有迈不过去的坎，只要我们学会等待。孩子们，面对生活的苦难，擦干眼中的泪水**。
扼住命运的咽喉，嘲笑生活中的风雨。人生若无荆棘，生命何谈意义！挺起你的胸膛，硬着头皮闯下去！
”我又通过搜集讲述名人故事和战胜挫折的名言警句，来教育学生要勇敢地面对生活的挫折。我发现在她的眼里，没有自卑和悲伤，只有自信和坚定。
现在，xx以优异的成绩跨入了初中校门。因为心中充满阳光，遇见她一定是一个光明的未来。
爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，所以伟大的马克思说：“爱就是阳光”。作为班主任，我的使命是传播阳光和希望。
歌颂师德的演讲稿 篇3
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了教师这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
师者，人之模范。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘?
为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。文人不相轻，人师需互助!
教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢?许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔!
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必须要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应该职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们应该摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立事业高于一切、责任重于泰山的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。
我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕，谢谢大家!
歌颂师德的演讲稿 篇4
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择》。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师——这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？
为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助！”
教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年，甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！
唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子，告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必须要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不应该职不尽责，工作应付、作风飘浮，成绩平平。我们应该摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想，在教师岗位上干出一番成绩，成就一番事业，造福一方学生。
我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的奖励。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕，谢谢大家！
歌颂师德的演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
我是一名新进的小学数学教师，第一次走进小学生的课堂，第一次接手小学数学的教学，也是第一次走上如此正式而隆重的舞台……诸多的第一次让我的内心充满着巨大的压力。然而，我并不畏惧，因为我的内心常驻热爱学生的师魂!
教师职业道德规范指出，热爱学生是每个教师最基本的职业道德。作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易，这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“学困生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“学困生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
尽管我才教一个星期，却有着深刻的体会!五一班的……同学，第一次交上作业，他是班级唯一的只得一颗星的同学，一颗星意味着他的作业非常糟糕，仅仅是为了鼓励他按时交了作业才送给他的。而其他同学多数是三颗星以上，甚至五颗星。而课堂上，我发现他很少举手，总是一个人默默地坐着。下课后，我走到他的旁边，翻看了他的作业，我并没有直接指出他错在哪里，而是引导他自己发现自己的错误。经过一番指点后，他释然地点点头。我想这些问题他应该弄明白了，但是他的学习习惯和能力上还需要改进和提升，于是，我及时鼓励他做题要细心，上课要认真听，老师期待他第二天更好的表现。他点了点头。我不知道……同学过去成绩如何，但我清楚地看到他第二天的作业步入了班级五颗星的行列。这让我明白：只要有爱，有关怀，每个学生都会被你感化，如果学生愿意听你的话，还怕他不能进步吗?
学生是发展的人，是有个性的人。我们都希望自己的爱能感化学生，让他们成绩好，品行好。但我们要循序渐进，要尊重学生思维发展的特点，因材施教。小学生的教育除了知识，更重要的是学习习惯、学习能力、为人处世的教育。
如果你问我：“你在小学阶段获得了什么?”我想告诉你：“语文老师培养了我每天按时刷牙的习惯，数学老师通过让我在黑板上抄题，练就了我粉笔字的功底”。而成绩，知识，在我的记忆中都没有痕迹。因此，我们爱学生，就要在课堂上时刻围绕新课程教育理念，培养学生良好的生活习惯，提高学生独立学习的能力，激发学生学习的热情，真正为学生的终身发展负责。
五年的教学经历，让我深深地体会到，只有爱学生，学生才会爱你;要开启学生心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的心灵之中。
爱，可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。
让我们去爱吧，让爱充满星火校园!
歌颂师德的演讲稿 篇6
歌咏师德的演讲稿一：
有句古语如许说：“家有万贯粮,欠妥孩子王.”简直,做一位幼儿教员很一般,很普通.
我便是一位一般又普通的幼儿教员,天天事情在普通的岗亭上.既没有轰轰烈烈的业绩,也没有值得夸耀的问题.在布满机缘与挑衅的本日,我依然默默无闻的事情着,由于它曾经成为我生射中的一部分.
幼师的三年生存,使我开端知道了“师者,传道授业解惑也.”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教队列后,弹指一挥曾经二十四年了,八千多个朝朝暮暮,我逐步由青涩走向成熟,由成熟走向自负.二十四年来,几何故事、几何体验、几何风雨,几何刻骨铭心的景象,多少次酸甜苦辣.
吃、喝、拉、撒是咱们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是咱们的交响曲.我逐步诠释了“学高为师,德高为范.”更理解了“爱是最佳的先生.
”这句话的寄义.愚人说：“给我一个支点,我能把地球撬起来.
”二幼给了我一个舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的普通而绚丽,枯燥而厚实.“爱是最佳的先生.”不论所带的孩子是油滑捣鬼,仍是灵巧听话我既然做了一位先生,就应该洞开爱的大门,接收每个孩子.
俗话说得好：“醉后方知酒味浓,为师方知为师难.”为了上好一节课,我经常日思夜想,一个灵感、一个构想,我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到合意为止.
为了懂得每一个孩子的性情特色,真正做到因材施教,我会和孩子们一路游戏打闹,把本人融入孩子旁边.人们都说：“先生象妈妈.
”但先生的爱不完整等同于怙恃的爱.它高于母爱,大于和睦.胜于情爱.
咱们不但要象妈妈同样赐顾帮衬孩子的起居饮食,但咱们更要使孩子了解本人的工作本人做;咱们不但要象妈妈同样给孩子温暖的眷注,但咱们更要让孩子学会大胆和坚毅;咱们不但要象妈妈同样,给孩子自私的爱,但咱们更要让孩子学会做人,教给他做人的事理.以是作为一位幼儿教员,爱不仅是自私的爱,更如果明智的爱.
冰心曾说：“情在左,爱在右,走在性命的两旁,随时收获随时开.”作为一个幼儿园先生后,我细细咀嚼,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁.
你看,咱们脚步急忙,天天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣,忙着给孩子们端饭、洗勺,天天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、教他们做手工……在这傍边,咱们会遇到如许的贫苦,那样的懊恼.然则当咱们看到他们知道了一个他们想知道的隐秘,眼睛里闪烁着伤心光泽的时间;当你举起手拍他的屁股时,孩子收回幼稚的声音：“先生,我听话.
”的时间;以至当你看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时间……我的心里就会取得胜利的伤心.由于这看似一件太普通、太普通的大事,关于我和孩子们来讲,倒是一种心灵的感应,性命的幸运.当然,先生也是常人,也有喜怒哀乐,也有生在世的丝丝疲倦.
有时会丧失了事情的豪情.简直所有的先生都遇到如许的孩子：你频频夸大后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不息.
坦率的说,遇到如许的孩子,我也会发脾性.工作事后,我又感觉愧疚.孩子嘛毕竟是孩子,谁人孩子没有犯错的时间.
就象风行伤风同样,患了能治好,然则治好了又会犯,莫非人人爱伤风吗？以是孩子并非想犯错,只是自制力差而已.于是咱们先生对孩子更要有耐烦和爱心.
每一个孩子都有一个心灵之门,我晓得,每扇门的背面都有一个无奈展望的将来.
二十多年的教员生活生计,更是我懂患了爱便是教书育人的寄义;爱便是爱岗敬业,以身作则;爱便是为人师表,渎职尽则;爱便是言教重于身教,不图报答;爱便是让家长释怀……爱并非靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情冒充客气套出来的.它体现在天天繁缛的平常举止中,它体现在咱们天天为孩子所作点点滴滴的大事上.有人说：
“幼儿先生便是高等保母.”无论他人怎么样评估,我却深深了解本人肩上义务的庞大.就象一首歌中唱的那样：
“长大后我就成为了你,才晓得那间课堂放飞的是但愿,守巢的是本人.寻块黑板写下的是谬误,擦去的是功利.那根粉笔画出的是彩虹,留下的是泪滴.
谁人讲台,举起的是他人,贡献的是本人.”我高兴运气赐给了我这个职业,我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上辉煌的一笔.我自大我是一位幼儿先生,我要把凶恶、聪明的种子播撒在每一个孩子的心里,让它生根抽芽,长成参天大树,成为来日诰日的栋梁.
让我们一路高呼一声：“我自大,我是一位普通的幼儿先生！”
二十多年的教员生活生计,有欢笑,也有眼泪.记得也是客岁的这个时代,我方才参加完优质课的竞赛举止,我心中稍稍松了一口气,幼儿园又让我列入自治区网上教研案例评比举止,那段时候满脑子弦绷的牢牢的,忘记了周末,忘记了用饭,晚上拥着一堆材料睡觉.老公说我是“疯婆子”,女儿说：
“妈妈别怕,什么事都是逼出来的,有压力才有问题.”尽管问题不尽如人意,然则我介入了,我就前进了.是的,幼儿园见证了我的生长,先生们见证了我的伤心.
虽然岁月在我的眼角刻满了皱纹,在我的鬓脚染上了青丝,然则幼儿园因我而绚烂,人生因斗争而精美.亲爱的先生朋友们,既然咱们抉择了幼儿教员这个职业,就无怨无悔,果断的走下去吧,让我们配合联袂演绎二幼绚烂的来日诰日而斗争吧！也许我做得还不够，但我会努力的
由于我便是一个普通的人.“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是咱们生存的主旋律,锅、碗、瓢、盆是咱们生存的交响曲.孩子便是曲谱上一个个俊丽的标记,让我们用爱去奏响它吧！
最初,让我用一句话完结本日的演讲：“让我们在统一片蓝世界,共同用爱去收获但愿,劳绩快乐吧！
歌咏师德的演讲稿二：
恭敬的列位向导、先生：
大家好！本日我能以一个教员的身份站在这个讲台上,我感觉万分的幸运和感动,我为能处置这个奇迹而感觉高傲和自大.俗话说的好：
醉后方知酒味浓,为师方知为师难.从教七年,虽有山重水复疑无路的疑惑,但更多的是柳暗花明又一村的欣喜.七年的辛苦耕耘,七年的默默守望,
1 / 4
歌颂师德的演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我是人民教师》。
忆起天真快乐的童年，总忘不了把我带进知识殿堂的老师！是老师教给我知识、是老师启迪了我的智慧，是老师教我做人，是老师，骄傲时为我敲响警钟，失败时鼓励我前行……
真是耿耿园丁意，拳拳育人心呀！我因为做了教师，平凡的人生才有了不平凡的意义，教育的高尚圣洁，让我有一种无言的庄严和神圣；讲台的淡泊宁静，让我有一种摆脱世俗喧闹的踏实与坦然；教书的养育和磨练，让我有一种自我升华的愉悦，自我奉献的骄傲！
第一次登上讲台：学生一双双黑黑亮亮的眼睛聚成一片清澈的海洋，虔诚地看着我，渴求知识的眼神和天真纯洁的笑脸充满了信任……那一刻，我真正领会了教师职业的崇高和重要，那一刻，更坚定了我力争做一名好老师的决心！十五年来，我不敢说我是一名好老师，但我敢说，我一直都在做一个称职的老师，一直在追求，力争缩短与好老师的距离。
只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。
那是去年春季，我因外出学习出门几天，当我风尘仆仆跨进学校大门时，正在课间休息的学生一见到我就高喊起来：“朱老师回来了”，喊声未落，早已有七八个跑下了教学楼来到了我的跟前，最难以忘记的是鲁晓丽同学拉着我的手一连说了三次：朱老师，你终于回来了……那一刻，尽管我囊中空空，我却感到我是天下最富有的人。
学生的承认那是无价之宝啊！是呀，天底下还有比得到学生发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗？生病初愈跨进教室，讲桌上常多了一束不知名的鲜花，中间字条“祝你健康”比鲜花还耀眼；教师节，学生的贺卡飘至案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”的时候，我顿时觉得是教师职业升华了我的生活，铸造了我的信念，也让我享受到了更高层次的幸福。
春节之际，热线两端总连接着师生的祝福与牵挂，一句句诚挚的祝福，一声声关切的问候，滋润着我的心田。你说这莫大的欣慰，除了教师，哪一种行业的人还能享受，这教书育人桃李芬芳时的满足感和成就感，除了教师，哪一种行业的人能有体会……
是啊！当我年迈的母亲，站在村口盼望她的女儿回家时，我知道我不是一个好女儿；当我的儿子发烧时我却狠心丢下他赶往单位上班时，我也知道我不是一个好母亲。
如今，我已坚守岗位十五个年头，少了刚踏上讲台时那份难掩的腼腆，多了教师队伍那股飞扬的热情。如果生命再给我一次选择，我会依然选择人民教师这个职业，继续把青春镶嵌在平凡与崇高的职业之中。也许我们真象蜡烛默默燃烧，默默熄灭，但是我们青春无悔，生命无悔。
任凭岁月更替世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我愿继续为教育事业增光添彩！让我们擎起希望的火炬，把我们的教育事业推向一个辉煌的明天！
歌颂师德的演讲稿 篇8
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础是老师教育的源有爱便有了一切”：“要劳逸结合活而不乱注重效率”犯错了老师与之谈心有难了老师帮助解决我不断地向学生“提醒幸福”而我的学生也不断地感受到幸福
：“生命的远景艰难而稳重美丽而动人道路的伸展都是给时间的方向从脚下开始从脚下结束
我不知道为什么我仍然会努力工作，最后我明白了这个道理：人们应该有自己的选择！既然选择就要努力追求
：；只有细细品味，才能坚定自己的选择
有了一颗服务心才会有一张微笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮仁爱产生仁爱”；微笑着鼓励学生做其成长的帮手助其信心感微笑着宽容学生做大肚的弥勒育其自责感是啊！笑脸下才有欣赏才有鼓励才有宽容才有爱
亲爱的同学们，你们的期望给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的怀念让我甘守清贫让我坚定了自己的选择让我最终能自豪地说一句：我无愧于自己的选择！
朋友正确面对自己的选择，努力奋斗！为我们的学生放弃一切的抱怨和抱怨，献身于教育事业！奉献自己的青春收获“桃李满天下”的喜悦吧！
信念让人充满激情
当我还是学生的时候，每次看到老师站在讲台上给我们讲课，我就觉得老师的职业是那么的向往！
从小事做起从身边简单的点点滴滴做起所以在实际上我往往是容易重复出现同样的失误事与愿违高不成、低不就今后我要进一步加强正反思内铸师魂、外塑师表敬业爱生大处着眼、小处着手积极积累点滴的成功和进步
通过学习我认识到在做到以上几点之外还要认真向报告团的师德先进学习向身边的教师先进学习：学习他们热爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高理想他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神要进一步树立正确的人生观、、持之以恒
总之通过认真学习和反思我发现自身在教师职业道德和师德师风方面还有许多不足和需要改进的地方同志们：让我们一起永远告别遗憾的昨天加倍珍惜奋进的今天共同创造美好的明天；让我们从师德报告团的先进学起从身边的师德师风先进学起在优秀教师师德精神的感召下用学而不厌、诲人不倦的教学精神用爱和责任树立良好的师德大力弘扬优秀师德积极传递教育正能量去感动学生、感动家长、感动社会用饱满的工作热情合力打造影响全区乃至更大范围内的惠民教育品牌去实现我们心中美好的教育梦、中国梦
我的演讲到此结束谢谢大家！
社会主义教育事一项伟大而崇高的事业，也是一项平凡而琐碎的事业；
；数学教师自主发现说和实践的教学艺术；中青年教师因材施教，多种形式的视听体验和丰富多才的兴趣群体丰富多才的艺术教育！