近几天，微博上有一个帖子广泛流传，列出了美国小学生暑假要做的100件事，包括“开睡衣晚会、去野营、去远航、去探索基地、去旅行、去拜访别人、去图书馆、烤饼干、带着微笑做家务……”其中第100条表达了美国小学生暑假最重要的目标——玩得高兴！（出国留学网www.liuxue86.com）
在这份网传的暑假作业里，还有许多令人心动的项目：吹泡泡、去远航、做圣代、去野餐、抓蝴蝶……看得出，这份情趣盎然的暑假作业，对孩子们充满了强大的吸引力，吸引他们抓紧时间去完成。不难想象，这份内容丰富的暑假作业，足以开拓孩子们的视野、丰富孩子们的阅历、充实孩子们的心灵、锻炼孩子们的能力；而在完成这份暑假作业后，孩子们将会获得充足的成长。这一切，对他们未来的发展大有裨益。相对比，我们就会发现，我国小学生的暑假作业实在太单调了。在我国，孩子们的暑假作业几乎都是学习。正因为此，有人将暑假称为孩子们的“第三学期”。看起来，当学习成为孩子们的暑假作业后，孩子们确实能在学业上取得优异的成绩；如此一来，当他们与外国孩子比拼时，就能够成功胜出。正因为此，我们的中学生频频在国际奥赛上夺金摘银。
但问题在于，人生真正的比拼，往往在一个人走出校门之后才开始。遗憾的是，待到那时，我们的孩子，往往处于下风。看看吧，当美国孩子摘取诺贝尔奖时，我们拿到奥赛金牌的孩子早就不知所终；当美国孩子创办出世界一流的科技公司时，我们埋头苦学的孩子正在为别人打工，更有德国人放言：你们中国孩子的书包比我们的重，你们中国孩子的成绩比我们的好，但你们还要买我们的产品。
仔细想来，之所以出现如此令人难堪的结局，最根本的原因就在于，在漫长的人生竞争中，真正起决定作用的，不是一个人的学习成绩，而是一个人的综合素质。这份综合素质里，包含了一个人的学习能力、吃苦能力、创新能力、生存能力、沟通能力……以此标准来衡量我们的孩子，有多少人能够合格呢？更何况，长期超负荷的学习，已让许多孩子严重厌学，待到他们走出校门之后，简直与“学习”势不两立；而一个人若想真的有所成就，根本就离不开终身学习。
如果说生命是一棵树，那么童年无疑就是树根，只有那些在童年里尽情欢笑尽情奔跑尽情游戏的孩子，才能深深地扎下生命之根，在未来的岁月里长得又高又壮。可惜的是，我们的孩子，有几个人有过真正的童年？他们未来“行之不远”，也是意料之中的事情。
谁都知道，孩子是国家的未来，而孩子的未来，又取决于教育。既然如此，我们就应当通过美国小学生暑假作业这面镜子，看到自己的不足。当务之急，就是将暑假还给孩子们，让痛快玩耍成为孩子们的暑假作业；毕竟，玩耍才是促进孩子心灵成长的“蛋白质”。而从长远来看，还应当将孩子们从沉重的学业负担中解放出来，让他们能够按照自己的天性自然地慢慢成长。倘能如此，孩子们将会拥有强大的后劲，在未来的竞争中脱颖而出。(孙曙峦)
