七年级下册每课要点--24真正的英雄
之一
写作背景
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国"挑战者"号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸。机上七名宇航员全部遇难。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼;全世界为之震惊。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲，本文即是这次演讲的演讲词。
学习本文，先通读全文，了解大概内容，解决生字生词。
一、掌握下字字词。
1、为下列加红字注音。
哀悼( )勋章( )阴霾( )余暇( )
2、解释下列词语
锲而不舍：不停地镂刻。比喻坚持不懈。
阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象，这里指一种压抑、沉闷的气氛。
迫不及待：紧迫得不容等待;急切地或不能自制地要采取行动的;忍耐不住地渴望的。
梦寐以求：在睡觉做梦时都在寻求,形容心情迫切,强烈追求。
3、词语积累。
阴霾 余暇 锲而不舍 迫不及待
4、为下列多音字注音组词。
┍( )__________
笼┥
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二、学习本文内容。
1、本文的主题是怎样的。
哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
2、如何划分本文的层次结构?
本文可以分为三个部分：
第一部分(前四段)表达深深的哀痛和对英雄赞颂。
第二部分(中间九段)分别追忆了几位英雄。
第三部分(最后八段)号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续探索太空。
3、如何把握本文的感情变化?
本文从感情上可以分为两部分，前部分表达悲痛心情，后部分表达决心和力量。
4、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她"凝聚了整个国家想象力"?
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一个"太空教师"。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，"整个国家的想象力"可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
5、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说"这是诉说胜利和勇敢的故事"?
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无返顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者和勇敢者。
6、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
开拓精神、想象力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。它也可以看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。
三、问题探索。
1、如何理解下面的句子，"英雄之所以称为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心，自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命""在痛苦中我们认识了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。"
理解句子，不能够脱离环境，同学们可以结合本文，自己试着去理解。
之二
《真正的英雄》
1、作家作品及相关知识：
(1)作者简介：
罗纳德·里根，1911年2月6日，出生于伊利诺伊州的坦皮科镇，中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。
作为美国电影协会主席，里根开始卷入电影业中的一些敏感争端中。他的政治观点也逐步由自由转为保守。作为一位电视主持人，里根常在国内巡回演出，逐渐成为保守党的代言人。1966年，他以领先票数当选为加利福尼亚州州长，1970年再次当选。
1980年里根被提名为共和党总统候选人。他选择前得克萨斯国会议员、美驻联合国大使乔治·布什作为他的竞选搭档。当时，选举人深受通货膨胀的折磨，另有数名美国人在伊朗被作为人质扣押了一年。所有这些最终使民主党在选举中落败，共和党在选举中获胜。里根以489票对49票击败吉米·卡特，当选总统。
1981年1月20日，里根上台，仅69天后，他就被一名行刺者射伤，不过很快恢复，开始工作。此次危险事件中，里根所表现出的风度和机智大大提高了他的威望。
里根巧妙地应付国会，使其通过了一系列法令，以此来刺激经济的增长，抑制通货膨胀，提高就业，加强国防。他还着手进行削减政府开支和减税方案，国防开支造成赤字时也不偏离这个原则。
1984年美国民族自信心的恢复，使里根和布什以前所未有的选票赢得了第二任。他们的胜利使得民主党竞选人沃尔特·蒙代尔和杰拉尔丁·费拉罗被“拒之门外”。
1986年里根成功地进行了税收法典的改革，扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的税赋，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
(2)相关知识：
“挑战者”号是美国研制的第二架航天飞机。与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比，它在结构、材料和设备方面都有一些改进：“哥伦比亚”号不装燃料时重量为75吨。“挑战者”号由于使用了改进的内部燃料箱，重量比“哥伦比亚”号减轻45吨，因而能装载更多货物;防热瓦有所改进，采用了新型的加固硅瓦片。此外，宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进。
“挑战者”号的首航，曾由于某些技术问题由原定的1983年1月20日发射推迟到1983年4月4日～9日发射。“挑战者”号首航共完成了两项主要任务：发射一颗重两吨半的“跟踪和数据中继”卫星;宇航员斯托里·马斯格雷夫和唐纳德·彼德森进行第一次“太空行走”。他们走出“挑战者”号的座舱，于失重情况下在敞开的货舱里，系上安全带行走和活动了近4小时。“挑战者”号于1983年6月和8月，又进行了第二、三次飞行。在第二次飞行时，把美国历史上的第一位女宇航员萨利·赖德送上了太空。美国的第一位黑人宇航员布卢福德空军中校，是在第三次飞行时进入太空的。1985年4月29日第一位美籍华裔科学家王赣骏博士参加了“挑战者”号的第七次飞行，并负责失重状态下流体动力学的研究。
1986年1月28日这次飞行，是“挑战者”号的第10次飞行。在以前的飞行中，“挑战者”号曾出现过一些故障，其中1985年7月29日第八次飞行时的事故最为严重。当时，“挑战者”号从佛罗里达升空后不久，机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机，宇航员及时启动了机身上的另一个小发动机，才使航天飞机进入地球低轨道，比原定的轨道低了128公里。
一般情况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新发射升空，可以反复使用100次。
2、词语积累
正音：
阴霾mái 哀悼dào 锲而不舍qiè 勋章xūn 锤炼chuí 孜孜不倦zī
企求qǐ 凝聚níng 战栗lì 拓荒tuò 弥补mí 不朽xiǔ
词义：
迫不及待：急迫得不能再等待。
孜孜不倦：勤恳不知疲倦。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
哀悼：悲痛地悼念(死者)。
锲而不舍：比喻有恒心有毅力。
建树：建立(功绩)。
锤炼：磨练。
弥补：把不够的部分补足。
3、整体把握：
结构梳理：
1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。
5-13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。
14-21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。
内容梳理：
在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说，航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬，宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空，整个人类太空计划因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒。在哪里跌倒，就在哪里爬起。我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙。
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼;全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。
演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。
整体把握这篇演讲词，要注意以下几个方面。
演讲词的主题思想。这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。
演讲中隐含的感情及其变化的脉络。演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面：悲痛和力量。从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量。悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的。更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行。
总-分-总的写作思路。从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”;第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。
演讲者的姿态和角色定位。这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论。演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义;因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。
意味深长的语句。演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人反复回味，获得思想的启迪。比如：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这些话既是对这些航天英雄说的，又具有普遍的意义，让人深思，令人感奋。
4、深入剖析：
(1)演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?
麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。
(2)宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”?
人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。
(3)里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。
不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。
5、小结：
这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。
【模拟试题】
一、基础知识与积累：
1、下列词语中，加点的字读音全都不正确的一项是( )
A、阴霾(lǐ) 弹奏(còu) 拓(tà)荒者
B、家眷(juàn) 哀悼(diào) 挑(tiāo)战者
C、轰(hōng)动 凝(líng)聚 锲(qì)而不舍
D、笼(lóng)罩 生涯(yá) 梦寐(mèi)以求
2、下列词语中，没有错别字的一项是( )
A、余暇 战粟 彻夜不眠 B、孩提 许诺 孜孜不倦
C、锤练 疆域 刚毅不屈 D、弥补 归宿 迫不急待
3、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A、那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人。
企求：希望得到。
B、阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
阴霾：这里指一种压抑沉闷的气氛。
C、在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。
战栗：由于受冷而感到害怕。
D、有时，我们会感到想到达外星球还力不从心。
力不从心：心里想做，但能力达不到。
4、依次填入下列句子中画横线部分的词语，正确的一组是( )
英雄________称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和________地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活________献出生命。
A、因此 锲而不舍 以致 B、因此 依依不舍 以至
C、之所以 锲而不舍 以至 D、之所以 依依不舍 以致
5、对下列句子的解说，不正确的一项是( )
今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。
A、“荒漠”“疆域”都运用了比喻的修辞手法。
B、“荒漠”首先指今天人们正在艰难探索的太空。
C、“荒漠”也指当今人类知识还没有达到的疆域。
D、“荒漠”指的是太空中人们没有达到的那些地方以及人类知识没有达到的疆域。
6、下列各项对课文的理解不正确的一项是。( )
A、郭超人，曾用名蓝汀，是中国著名的新闻工作者。其作品集有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《时代的回声》等。
B、联系全篇通讯看，三位队员最后的胜利，是团结协作共同奋斗的结果，是集体主义精神的胜利。
C、在文章中作者着意描写了三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。
D、文章用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色，冲淡了登山的紧张气氛。
7、给句子重新排序：
1令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，
2我们的国家的确非常幸运，
3我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。
4因为我们依然保持着巨大的勇气，
8、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞方法有__________________。
9、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗?
如：立场不稳，见风使舵的人(变色龙)
1代人受过替人受罪的人( )
2德才兼备大有作为的人( )
3没有依靠无处投奔的人( )
4一毛不拔吝啬钱财的人( )
10、下面是某学生的作文片断，按要求修改三处画线的语句：
1每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想，祖国需要我们学好科学文化知识，2去开创那辽阔的大西北，3让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个高峡出平湖……
(1)第1处句子成分残缺，修改的方法是：____________________________________
(2)第2处“开创”这个词使用不当，应改为：_________________________________
3处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：____________________________。
二、阅读：
文段一：
过戈壁
茫茫的戈壁望不到边，黄羊不落脚，马儿不敢走，遍地铺着尖利的石头，步行更是困难。①
我呆呆地望着前方。
傍晚时分，戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼(身后还有一峰小骆驼)，兴冲冲地向我走来。
驼背上没有骑手，旁边也不见人影。骆驼主人呢?难道它是野骆驼吗?②
它走向前来，拿粉红色的舌头舔我手背，用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它，它吃完干粮，转身卧到地上，示意请我骑上去。我犹豫了一下，终于骑上去。此时夕阳西去，夜幕缓缓升起。我忐忑不安，不知是悲是喜。
戈壁之夜，繁星在头上闪烁，月华如银，我仿佛走进梦中，在驼背上，我甚至产生怀疑，怕它对我怀着歹意。
一夜就这么的提心吊胆地过去了。
第二天，太阳从东方升起，我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由东向西行进。过了戈壁，就是我此行的目的地了，但我仍然揣摩不透它的心意。
戈壁上突然刮起龙卷风，我们置身风暴中。天昏地暗，飞沙走石。骆驼站立着，稳如泰山，让我藏在它身子下面。我才免遭风沙伤害。风沙过去了，它又驮着我继续前行。我心便从怀疑而至感激了。
走了一天一夜，已经很疲乏了，骆驼也得休息一下。我找到了一块洼地住下，让骆驼到戈壁上去吃草。
是夜云头很低，睡梦中觉得谁在拽我裤腿。才翻身，眼前闪动着一双双绿幽幽的眼睛。我一骨碌从地上坐起，狼知道我没有死，一起向我咧开大嘴。这时远处一声怒吼，在那边吃草的骆驼冲过来，和狼厮打到一块。三头狼，一头被咬死，一头受伤，一头吓跑了。骆驼将我揽到身边，像是怕狼再来吃我。③我扑到它身上，一个劲地亲。
经过五天五夜，我们走出了戈壁。和骆驼分别时，我有许多话要说，但它不懂，只好摆摆手走了。我走了很远。它还站在原地向我凝望。
到了目的地，友人说，驮我过戈壁的骆驼的主人，是塔吉克的牧驼人。
“牧驼人呢?我没有见到他呀!”我很诧异。
“老牧驼人要是活着，也该有上千岁了。”
“他有后代吗?”
“他有儿子、孙子、重孙、子子孙孙，都在戈壁上牧驼。”
“老人家怎么把骆驼驯养得这么听话?”
“这话奇怪。老人家没有驯养出来这样的骆驼，你能走过戈壁吗?”
回来的路上，我又骑上那峰骆驼。
到了戈壁才发现，随身带的水壶忘了装水。没有饮水，这长长的戈壁怎么过去?这里的太阳像火炉一样，烤得我浑身冒汗，口干得张不开。头一天熬过去了，第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上。
昏睡中我感到嘴唇湿润润的，有一股泉水往嘴里流。我贪婪地喝着，④体内的血液迅速奔涌起来，好容易，我半睁开眼睛，看到跟前坐着一个汉子。从他的噙着的明灭的莫合烟的光圈，看出那是年轻的牧驼人。他身后卧着一片黑压压的骆驼。我想站起来，腿不听使唤，激动之后，我又昏迷了过去。⑤
第二天，牧驼人和骆驼不见了，惟有驮我的骆驼仍站在身旁守候。由于饮了水，体力恢复了许多，水壶也灌满了水，我又能骑着骆驼上路了。
驼铃声声，在广袤的戈壁上空回荡。
那是经人饲驯的专门载着旅客走戈壁的“沙漠之舟”呀，可不是野骆驼。
1、画线句①运用了_________描写，作用是___________________________________。
2、画线句②使“我”产生这样的想法是因为___________________;________________。
3、“我对骆驼”的感情变化大体经过三个阶段，一是____________，由于____________;二是____________，由于____________;三是____________，由于____________。
4、画线句③中的动词_________用得贴切，表现了____________，下文中表现我对骆驼的关心表示回报的词语是____________________________。
5、画线句④中“贪婪”原是_________(感情色彩);在文中用来表现______________。
6、与画线句⑤中“腿不听使唤”相呼应的句子是_________________________________。
7、本文的中心是赞美_______________________________________________________。
文段二：
“挑战者”号航天飞机升空后爆炸
七名宇航员全部遇难 里根总统表示哀悼
本报华盛顿1月28日专电 记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。
“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。
这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的特别报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。
里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：“天哪，不可能!”在同国会领袖们商议后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。
今天在卡纳维拉尔角太空中心观看实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。
今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为“全国的损失”。他说：美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。
……
“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。
美国共有四架航天飞机，迄今共进行了24次飞行，这次失事的“挑战者”号已进行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将中止一切航天飞机的活动。
今年美国原定将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后最重要的一年”。宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。
1、对本文标题特点理解完全正确的是( )
A、本文标题概括了消息的最主要内容。
B、本文标题指出了爆炸事件的严重性。
C、本文标题和副标题概括了消息的最主要内容，副标题前句写灾难惨重，后句写最高领导人的态度。
D、本文标题突出了爆炸事件的严重性和在美国产生的巨大反响。
2、品味下列句中加点词语的作用。
这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。
答：_______________________________________________________。
3、选词填空
A、燃烧着的飞机碎片，( )在广阔的海面，持续了一个小时。
(坠落 飘落 散落 降落)
B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的( )寻找幸存者。
(区域 水域 地域 领域 )
C、今天在卡纳维拉尔角太空中心( )发射实况的观众目击这一悲剧时……
(观察 观摩 观看 观赏)
4、文中说，“兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。”请你以第一人称(我)把这一“混乱和悲哀”的场面简述一下。
阅读选文第二段，回答下列各题
5、这段文字从几个方面详细介绍了航天飞机的爆炸情况?请分条陈述。
①_____________________②_____________________③_____________________
④_____________________⑤_____________________
6、准确，是本文的一个特点，请从文段中举出三个用词准确的例子。
①_____________________②_____________________③_____________________
7、这段文字详细报道了爆炸时的情况，其描述非常细致，这样有必要吗?
答：_______________________________________________________。
8、找出文中的一个比喻句，用 标出。
【试题答案】
一、
1、A 2、B 3、C 4、C 5、B 6、D 7、2413
8、拟人 对偶
9、替罪羊 千里马 丧家犬 铁公鸡
10、删去“使”;开发 建设;变为绿洲，盛开绚丽的花朵，高楼林立等
二、
文段一：
1、环境 写出了戈壁恶劣的自然环境，为下文突出骆驼及其主人的作用作铺垫。
2、驼背上虽没有骑手，但有驼铃 骆驼很驯良
3、怀疑担心 对骆驼的主人不了解，对骆驼也不了解 感激 为我遮挡了风沙 由衷地爱戴 骆驼为“我”驱赶了狼群，亲切地待“我”。
4、揽 骆驼对“我”的关心是那样的真诚 扑、亲。
5、贬义词 “我”干渴的程度和对水的渴求。
6、第二天处于昏迷状态，第三天一头栽倒在戈壁上。
7、骆驼的无私奉献，真诚待人和育驼人伟大、宽广的胸怀
文段二：
1、C
2、表明事故的严重程度 准确说明灾难发生处
3、散落 水域 观看
4、略
5、速度和高度;燃烧状态;坠毁状态;散落面;持续时间。
6、三倍 五万英尺 20英里
7、有必要，因为这是一次“最严重”的事故，全球至为关注，详细报道以助于大家全面了解
8、航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球
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